苏州城始建于公元前514年，距今已有2500多年历史。吴王阂闾命伍子胥建水陆八座城门，目前仍坐落在春秋时代的位置上，基本保持着“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局，“三纵三横一环”的河道水系和“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌。苏州是闻名遐迩的鱼米之乡、丝绸之府，东方水城，素有“人间天堂”之美誉。
悠久的历史，孕育了独具魅力的吴文化。千百年来，苏州人文荟萃。譬如：孙武——春秋吴国军事思想家；陆逊——中国三国时期吴国军事家；张旭——中国唐代书法家；张籍——中国唐代诗人；范仲淹——北宋政治家；范成大——南宋诗人；蒯祥——明代杰出的建筑大师；沈周——明代吴门画派创始人；文徵明——明代杰出画家；顾炎武——明末清初思想家、史学家；唐寅——画家、文学家；祝允明——明代文学家，书法家；徐祯卿——明代文学家；柳亚子——中国近代诗人；陆文夫 ——作家；顾颉刚——中国历史学家；贝聿铭——美籍华人建筑师。
高奇汽车换油连锁商标总申请量1件
其中已成功注册0件，有1件正在申请中，无效注册0件，0件在售中。
经八戒知识产权统计，高奇汽车换油连锁还可以注册以下商标分类：
第1类（化学制剂、肥料）
第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）
第3类（日化用品、洗护、香料）
第4类（能源、燃料、油脂）
第5类（药品、卫生用品、营养品）
第6类（金属制品、金属建材、金属材料）
第7类（机械设备、马达、传动）
第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）
第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）
第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）
第12类（运输工具、运载工具零部件）
第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）
第14类（珠宝、贵金属、钟表）
第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）
第16类（纸品、办公用品、文具教具）
第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）
第18类（箱包、皮革皮具、伞具）
第19类（非金属建筑材料）
第20类（家具、家具部件、软垫）
第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）
第22类（绳缆、遮蓬、袋子）
第23类（纱、线、丝）
第24类（纺织品、床上用品、毛巾）
第25类（服装、鞋帽、袜子手套）
第26类（饰品、假发、纽扣拉链）
第27类（地毯、席垫、墙纸）
第28类（玩具、体育健身器材、钓具）
第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30类（面点、调味品、饮品）
第31类（生鲜、动植物、饲料种子）
第32类（啤酒、不含酒精的饮料）
第33类（酒、含酒精饮料）
第34类（烟草、烟具）
第35类（广告、商业管理、市场营销）
第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）
第38类（电信、通讯服务）
第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）
第40类（材料加工、印刷、污物处理）
第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）
第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）
第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）
第44类（医疗、美容、园艺）
第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）
广东高奇小编告诉您，自己动手更换机油其实是非常简单的事情。首先找一个有地沟的地方，或者在自己家中做该项工作。一定要按照汽车的维修手册的介绍进行。如果你决定自己做该项工作，参照以下简单的步骤完成它。
运转发动机，使其达到工作温度。然后使用千斤顶将车辆顶起，拉起手刹车并将前轮用木楔挤上。
在油底壳下方放置旧油容器，找到油底壳的放油螺栓，慢慢拧开放油螺栓，小心不要接触到热油。让机油多滴下一段时间。检查放油螺栓，重新安装放油螺栓，注意不要将螺栓拧的过紧，防止油底壳损坏。
将盛油容器移到油滤下方，使用机油滤芯扳手将滤芯拧松，用手将其拧下。如果滤芯依然很热，记住一定要戴上手套。不要担心滤芯拧的很紧，在拆下过程中会损坏滤芯。只要不损坏安装滤芯的接口螺丝和滤芯周围的部件就可以了。毕竟拆下的滤芯我们不再使用。
参照用户使用手册选择合适的机油滤芯。
使用新机油涂抹新滤芯的接口垫圈。如果滤芯安装位置是垂直的，可以在滤芯中倒入一些新机油，这样可以在下次发动机起动时减少干磨。用手将滤芯拧入，按照指示的方法将滤芯拧紧(通常是在用手将滤芯拧紧后再拧入3/4圈)。
接下来，将新机油到入油底壳，参照用户使用手册的介绍。可以使用漏斗，防止将机油倒在发动机外部。检查发动机下部是否有泄漏。如果没有泄漏，放下车辆，检查机油尺，并起动发动机。起动后仪表上的指示灯应该马上熄灭。最后，关闭发动机重复检查机油量。根据当地法规处理旧机油和滤芯。
希望对你有帮助，望采纳！
高奇工业炉商标总申请量3件
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经八戒知识产权统计，高奇工业炉还可以注册以下商标分类：
第1类（化学制剂、肥料）
第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）
第3类（日化用品、洗护、香料）
第4类（能源、燃料、油脂）
第5类（药品、卫生用品、营养品）
第6类（金属制品、金属建材、金属材料）
第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）
第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）
第12类（运输工具、运载工具零部件）
第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）
第14类（珠宝、贵金属、钟表）
第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）
第16类（纸品、办公用品、文具教具）
第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）
第18类（箱包、皮革皮具、伞具）
第19类（非金属建筑材料）
第20类（家具、家具部件、软垫）
第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）
第22类（绳缆、遮蓬、袋子）
第23类（纱、线、丝）
第24类（纺织品、床上用品、毛巾）
第25类（服装、鞋帽、袜子手套）
第26类（饰品、假发、纽扣拉链）
第27类（地毯、席垫、墙纸）
第28类（玩具、体育健身器材、钓具）
第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30类（面点、调味品、饮品）
第31类（生鲜、动植物、饲料种子）
第32类（啤酒、不含酒精的饮料）
第33类（酒、含酒精饮料）
第34类（烟草、烟具）
第35类（广告、商业管理、市场营销）
第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）
第37类（建筑、室内装修、维修维护）
第38类（电信、通讯服务）
第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）
第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）
第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）
第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）
第44类（医疗、美容、园艺）
第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）
原作名：Communication
认知、人际关系、沟通
⭐有趣的漫画、简洁生动的语言、富有亲和力的沟通小故事，让孩子了解沟通、学习有效沟通、建立良好人际关系。
[美]阿丽奇 /文图 陈蕙慧 /译/河北教育出版社/启发精选世界优秀畅销绘本
内容
什么是沟通？
诉说和倾听，书写和阅读，宝宝的哭声，朋友的拥抱——沟通就是我们分享情感和知识的过程。那么，为什么要沟通？沟通有什么好处？又有哪些诀窍呢？吵架也算沟通吗？……
诉说和倾听，书写和阅读，宝宝的哭声，还有朋友的拥抱……沟通就是人们分享情感的知识的过程。
特点
《我会沟通》是一本面向孩子日常沟通的儿童心理教育书，著名绘本作家阿丽奇通过活泼有趣的漫画、简洁生动的语言、富有亲和力的沟通小故事，引导孩子了解沟通的重要、学会有效沟通的方法、帮助孩子通过积极沟通解决难题，学会与人沟通、建立良好的人际关系。
1、故事情境生活化，轻松不说教，深谙儿童心理，能引起孩子共鸣。
2、针对孩子成长过程中在人际交往中所遇到的实际问题，并提出解决问题的方法。
3、便于孩子将书中情况与实际生活经验相对照，学会良好的人际交往方式。
4、有助于孩子培养推己及人的同理心，引导孩子了解人际交往的重要、主动思考解决交往障碍的方法，与亲人、朋友融洽相处。
评论
⭐一流的情感教育绘本，非常适合在师生和亲子之间多多“沟通”。——《书单》
⭐阿丽奇把沟通的内涵、方法、意义、实践指导结合得相当完美，让孩子对这些复杂的道理欣然入心，这本书本身就是“怎样与孩子沟通”的典范。—— 林静山东师范大学美育研究者及阅读推广人
图文分享
特别感谢朱迪丝·芬斯通
给世界上所有说话的人和倾听的人
沟通
沟通这个词有好多种意思。
沟通是分享知识。沟通是传达信息。沟通是表达情感……还有倾听。
沟通需要两个人： 一个人说。一个人听……并回应他。
（“有件事我想跟你说，你记不记得你昨天抢走我手上的铅笔”
“不记得了。”
“嗯，我想说我不喜欢你抢走我的铅笔，我希望你先跟我说一声。”
“噢，我不知道你会介意。”
“其实我很介意。”
“很高兴你跟我说了，下次我会注意的。”）
我们通过语言来沟通
我们说话。我们倾听。我们写字。我们阅读。
“每个人都需要表达自己的想法和感情。”“是啊”
可是……
小宝宝在学会说话之前，只能用其他方式表达自己的想法。
只要注意看和听，就能了解宝宝的意思。
还有其他的沟通方法
古人在学会书写之前，是通过图画来沟通的。
即使是现在，我们页使用标志和图像来传达信息。
我们不需要语言也能沟通，比如：触摸、拥抱和亲吻、鼓掌、跺脚、推、拉、打、踢。如果不懂其他多家的语言，我们就用身体语言来沟通。
画家通过图画、舞蹈家通过舞蹈、音乐节通过音乐、作家与诗人通过文字，来和人们沟通。
还有更多的沟通方法：信件、报纸、书籍、杂志、电话、密码、广播、电视。
哭和笑也是沟通的方式
不管是什么原因，我们总是能理解哭和笑的意思。
耳朵听不见的聋哑人，靠比手语和读唇语来沟通。
眼睛看不见的盲人，用手指来阅读盲文。
动物也会沟通
我饿了；欢迎回家，离我的窝远点；真好玩
人类是最棒的沟通者
我们总有一些话想说给别人听
告诉我怎么了 ：说出来吧，吉米，不要拒绝沟通
星期一，吉米已经好几天一脸不开心了。
星期二，情况好像没有好转。
星期三，明天我来问问他吧。
星期四，“吉米，是不是有心事？”“没事。”
“一定有，我看得出来。” “我不想说这件事。”
“可是……”“我说过我不想说！”
“可是，吉米，你得说出来。你知道如果你不说的话会怎么样吗？你会头痛，肚子痛，什么事都做不好！烦恼会越来越大，越来越大，大到比原来的状况还严重！你不说，不沟通，只会更痛苦，更伤心啊！还会造成误解和愤怒！不沟通会让心情越来越糟。战争就这样爆发啦！”
是你让我说的
“吉米，你说出来吧，我们并不想引发战争吧。”
“好吧……你还记得上星期，老师问我们美国第一任总统是谁的事吗？我知道答案，所以举手想回答。可你大声说，乔治·华盛顿。老师说，‘比利，你回答的很好’，可你并没有举手啊。这就是我生气的原因。”
“噢，吉米，我真的很抱歉。我不知道是我让你不高兴。”
“那好吧，这会儿你知道了。说出来之后，我觉得心里舒服多了。”
“我们还能继续做朋友吗？”
“只要你回答问题时记得举手就行。”
“一定！”
“我敢说你肯定不知道美国第16任总统是谁吧？现在，举手回答！”
小鸟：是亚伯拉罕·林肯。
有些事很容易沟通
“嗨，奶奶，你知道今天学校出了什么事吗？我们的小兔子不知道跑哪里去了，大家都找不到它……”
奶奶一定很喜欢接到琪琪的电话。
有些事却很难说出口
嗯，我不好意思开口。/我不想让别人心里不舒服。
我不知道该怎么说才好。/ 我怕挨骂，不敢说。
没人会懂的。/ 我觉得很尴尬。
也许事情很快就会过去。/他不会听我说的。
可是只要说出来，心里就舒坦多了
很开心可以跟你说。 好高兴你能了解。
我得说出来才行。 我以为你会很生气。
谢谢你听我说。 我觉得好多了。
说出来，事情就会过去了。 没想到你愿意听我说这些。
小鸟：感觉确实不太好表达呀。
我的日记
有时候，我心里有一些感受，却很难跟别人说清楚，所以我说给自己听，我把那些感觉写在日记里，好弄清楚到底是什么在困扰我。
写出来后，心里就好多了，把心情和感觉写出来，我会把事情看得更清楚，也更容易向别人解释这件事。有时，只是写下来，就会让心里的难过少一些。
而且，在我的日记里，也记下了很多开心的事，听来的新鲜事，还有很多很多的回忆呢。
小鸟：写日记也能帮我们练习写文章哦。
你在听我说吗？
“我们三点钟马蒂文具店门口见。”
“你总算来了。”
“嗨，洛丽塔。”
“你到哪儿去了？我从三点一直等到现在。”
“对不起，我以为你说三点四十五见。”
“好吧，人总是有搞错的时候。”
“对呀，我最好去买块儿橡皮吧。”
乌龟：这次沟通不太顺呀。
回应 ：请回应喔！
“我需要有回应，当我跟别人讲某件事时，总希望能得到回应。”
“没错，最惨的是对着一面墙说话。有些人就像一堵墙，你跟他说什么都没反应。”
“如果别人都没反应的话，讲话的人会觉得很孤单，感觉好像对方毫不在乎。”
“杰克就是那样，每次我跟他打招呼说，嗨，杰克，今天很棒啊。他总是一副没听见的样子。”
“有时候我爸爸也这样。昨天我想跟他说游泳课的事，可他只盯着报纸看，根本不理我。”
“是啊，和别人分享是一件很棒的事，大家说说话，才会知道彼此的感受。”
“你看过《金银岛》吗？很棒的一本书哪！可是也好恐怖！十五个人争夺死人箱。哟荷荷，郎姆酒一瓶快来尝！”
“你记得吉姆·霍金斯躲在苹果桶里偷听海盗西尔弗密谋那段吗？我当时吓得躲进被子里，太可怕了！”
“那咱们就说点儿好玩的，你记得《精灵鼠小弟》吗？他本来想显摆自己有多能干，结果给卷进窗帘里了。”
“还有他开着小小车在乡下的冒险，哈哈哈！”
“读书是一件很棒的事，跟朋友分享阅读的快乐也很棒。”
“哦，对了，下星期我们要开车去高奇瀑布，回来再跟你说有什么好玩的事。”
小鸟：“ 每个人都需要别人的回应 。”“对呀！”
谢谢你告诉我
我知道你的感受了。
我不知道你会介意。
下次我会记得。
我听了有点儿难过。不过，很开心你跟我说。
不说出来更糟糕。
我们还是朋友哟。
笔友 ： 如果没有收到回应，就不 算 沟通
“我会想你的。”
“别忘了写信给我。”
“刚开始我很孤单，不过现在我觉得露营很好玩。我编了一个篮子，还……再次谢谢你送我的信封和信纸，请给我回信哟。”
“发信了”“我有五封来信！”
你看，这就是沟通。
我们总能找到沟通的方法
“怎么啦？”“没事”
“跟妈妈说说看。”“不行。”
“说出来吧。”“我不知道怎么说。”
“然后大家就开始笑我。”“哦，你一定觉得很难受。”
沟通，也是让别人说说心里话 ……
有时候，一本书能说出你想表达的感受。
不沟通的话，有些事也许你永远不知道 。
哇，那是我一直想要的，我要去问问他吗？
问呀问呀。
这下子我永远不会知道了。
等一等，不好意思，能告诉我你的帽子是哪里买的吗？
就在儿童剧场那儿，他们还有好多呢。
谢谢啦！
小鸟：你看！没有那么难嘛。
朋友之间，坦诚相见 ：原来吵架也算沟通啊
“嗨，雷切尔。”“就是你。”
“怎么了？”“你心里明白，你把最后一个甜甜圈吃掉了，艾伦和爱林都没吃到。”
“嗯，可是我好饿啊。”“你每次都把最后一个抢走。”
“我没有。”“你有！上回在杰夫的聚会上，你也这样。”
“我没去啊。”“你去了，你不止抢东西，还做了别的坏事。”
“好吧，雷切尔！我本来不想说，不过……”
“你把颜料溅在杰森的衬衫上，害他妈妈怎么洗也洗不掉！”
“你还不是每次写作业都抄我的答案，你作弊！”
“亚莉克莎，你怎么总是这样毛手毛脚呢？你太笨了。”
你们两个女孩儿们，你们在吵什么？
“我们在沟通啊，哈！哈！”
生日快乐：这样的沟通真美好。
你听说了吗？：没有根据的事不要乱说！
“凯瑟琳的姐姐卡罗琳从自行车上摔下来，扭伤了腰。”
“听说凯瑟琳和卡罗琳骑车太快，卡罗琳摔下车，摔断了胳膊。”
“有人把凯瑟琳推下自行车，害的她摔断了胳膊和腿。”
“鲍勃的姐姐凯瑟琳和卡罗琳发生了严重的车祸！”
“可怜的鲍勃和哥哥马修去医院探望她们……”
“刚好有一辆汽车开过来……”
“你认识马修吗？他弟弟和两个姐姐都住进了医院……”
“他们兄弟姐妹四个的自行车失控飞到了半空中！”
“我听到的不是这样的啊。”
我想为你唱一支歌，我想给你讲一个故事，朗诵一首诗，我想向你宣布一个最新的消息，我想回答你很多问题……那么……嘿，你在哪儿？有谁在听我说吗？我需要听众啊！
沟通：就是诉说、倾听、回应。在沟通时，你将不是孤零零的一个人。
噢！你在这儿！请听我说，告诉我你在想什么。你准备好了吗？
准备好了。
作者
阿丽奇（Aliki），1929年9月生于美国费城，毕业于费城艺术学院，特别擅长捕捉孩子的童稚神态、描绘亲切的生活情境。她的画作流畅生动，笔下人物逗趣传神，令人爱不释手。
《我会沟通》是她1993年创作的绘本，旨在引导孩子了解沟通的重要、学会有效沟通的方法、建立良好的人际关系。此外，阿丽奇的代表作还有《我懂礼貌》、《我有感觉》、《如何做一本书》、《挖掘恐龙》等。
兔小兔语
沟通，简单又复杂，对我们每一个人都很重要。但作为大人的我们都不一定真的了解什么是沟通，或许我们以为我和你说话就是沟通，我对你的那些说教就是沟通，我们的那些唠叨就是沟通，其实不然，书中说沟通是一个人说，一个人听，并回应。是的，沟通是一个闭环，而不仅仅是说。
我们不一定真的了解沟通，即便了解我们也不一定表述清楚，我们希望孩子培养沟通能力，拥有好的人际关系，本书可以很好的帮助我们。像介绍里说的，绘本的语言活泼有趣，情景生活化，轻松不说教，能让孩子在开心阅读中了解沟通。
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