被马蜂蛰了几天能好？

一般通过积极治疗3-5天就能痊愈的，可用氯雷他啶，蛇药片服用治疗的。外用醋调蛇药片有一定帮助。严重的应该去医院检查后指导治疗。

马蜂螫针毒性很大，其蜇针的毒液含有磷脂酶、透明质酸酶和一种被称为抗原5的蛋白，被马蜂蜇伤后应及时处理。 症状被马蜂蜇后伤口会立刻红肿，且感到火辣辣的痛。此时，应马上涂抹一些食醋，使酸碱中和，减弱毒性，亦可起到止痛的作用。如果当时有洋葱，洗净后切片在伤口上涂抹，此外还可用母乳、风油精、清凉油等去除蜂毒，但切记不可用红药水或碘酒搽抹，那样不但不能治疗，反而会加重肿胀!若遭遇蜂群攻击时应立即就医，不可掉以轻心。 处理原则 1、马蜂毒呈弱碱性，可用食醋或1%醋酸或无极膏擦洗伤处。2、马蜂蜇人后不会有毒刺留在身上。（如果是蜜蜂蛰的话就要把伤口残留的毒刺可用针或镊子挑出，但不要挤压，以免剩余的毒素进入体内，然后再拔火罐吸出毒汁，减少毒素的吸收）3、用冰块敷在蛰咬处，可以减轻疼痛和肿胀。如果疼痛剧烈可以服用一些止痛药物。4、如果有蔓延的趋势，可能有过敏反应，可以服用一些抗过敏药物，如苯海拉明、扑而敏等抗过敏药物。5、密切观察半小时左右，如果发现有呼吸困难、呼吸声音变粗、带有喘息声音，哪怕一点也要立即送最近的医院去急救。 注意事项

特别提醒大家重视的是任何损伤，都不要以土、破布、脏手绢等东西堵塞伤口，以免发生破伤风，造成人为的死亡。我们一般常见的蜂有蜜蜂、马蜂。如果是蜜蜂蜇的，它的刺会留在人体内，可以先把断刺拔出。由于蜜蜂毒液为酸性，因此可用肥皂水或氨水清洗；要是马蜂蜇伤，则要用食醋止痛止痒。被蜂螫后轻者伤处见中心有淤点的红斑、丘疹或风疹块，有烧灼感及刺痛。如螫伤后20分钟无症状者，可以放心。重者伤处一片潮红、肿胀、水疱形成，局部剧痛或搔痒，有发热、头痛、恶心呕吐、烦躁不安、痉挛、昏迷。有特异体质者对蜂毒过敏，可迅速发生颜面、眼睑肿胀，荨麻疹，喉头水肿，腹痛腹泻，呼吸困难，血压下降，神志不清等过敏性休克现象，终因呼吸、循环衰竭而亡。处理方法（1）不要紧张，保持镇静。（2）有毒刺入皮肤者，先拔去毒刺。　（3）选用肥皂水、3％氨水、5～10％碳酸氢钠水、食盐水、糖水洗敷伤口。（4）新鲜人乳涂于伤处，每日数次。（5）玉露散或菊花叶捣烂敷贴。（6）黄蜂螫伤，可用食醋或鲜马齿苋洗净，挤汁涂抹。（7）大蒜或生姜捣烂取汁，涂敷患处。（8）选用鲜蒲公英、紫花地丁、七叶一枝花、半边莲等，洗净捣烂，在伤口周围外敷，效果良好。（9）距刺伤周围约2厘米处，涂一圈溶化的南通蛇药片，有解毒、止痛、消肿之功效。

（10）老黄瓜汁涂患处，1日数次，又止疼又消肿。（11）韭菜30克，洗净、捣烂如泥，敷患处。（12）用冰块敷在蛰咬处，可以减轻疼痛和肿胀。如果疼痛剧烈可以服用一些止痛药物。（13）如果有蔓延的趋势，可能有过敏反应，可以服用一些抗过敏药物，如苯海拉民、扑而敏等抗过敏药物。（14）密切观察半小时左右，如果发现有呼吸困难、呼吸声音变粗、带有喘息声音，要立即送最近的医院去急救。

被蜜蜂蛰了,取些碱面(食用碱就行)弄湿了敷于被蛰处就行,这种方法简单却很管用

在野外被蜜蜂蛰了,如果没有碱的话,你可以找一种叫"荆"的灌木丛(野外这种植物很多的),把它的叶子捣碎(没工具时,用石头就行)敷在被蛰处

被蜂蛰后，还可用针或镊子挑出蜂刺，但不要挤压，以免剩余的毒素进入体内。然后用氨水、苏打水甚至尿液涂抹被蛰伤处，中和毒性。可用冷水浸透毛巾敷在伤处，减轻肿痛。

治疗

治疗原则为尽快处理伤口，吸出毒汁，治疗过敏反应，重者防治休克。

（一）局部治疗

1．螫后应立即检查有无遗留螫针，如有应先用碘酊消毒后小心拔除，再用三棱针刺之然后吸出毒液（用拔火罐等），用清水或肥皂水或1：5000高锰酸钾溶液冲洗。

2．轻者，局部外用药可选择：①5％苏打水；②10％氨水；③碘酊；④风油精；⑤肤轻松等皮质激素类软膏或霜。

3．肿胀明显者可选用：①5％苏打水；②1：20复方醋酸铅溶液，冷湿敷；③放置冰袋。可以消肿止痛。

4．局部疼痛明显者，可选用：①2％普鲁卡因溶液2～ 3ml；②1％盐酸吐根碱溶液3ml（也可用生理盐水稀释5～10倍）；③3％盐酸麻黄碱溶液05～1ml，螫伤处皮下注射，可很快止痛消肿。

（二）全身治疗

1．局部反应较重或有一般全身症状者，可选用：①抗组织胺药，如扑尔敏、赛庚啶等；②强的松，首日20～30mg，逐日递减5mg至停药；③止痛药。

2．遇有被黄蜂刺伤而致休克及中毒症状严重者，应积极进行抢救。给予抗组胺药物，注射肾上腺素，必要时加用皮质激素。

（三）中医药治疗

治疗以清热解毒为主。可用银花15g、蒲公英30g、车前草30g、生甘草10g，水煎服。重者加用季德胜蛇药片，汤药送服5片，日3次；也可单用季德胜蛇药片，首次5～20片，以后每6小时服5～10片。

外治法：①蜂螫后伤处如有折断的毒刺，应先用刀尖挑出，或用镊子拔出，然后拨火罐，拔出毒汁。②鲜野菊花叶、马齿苋、蒲公英、夏枯草捣烂外敷。③季德胜蛇药6～8片研碎，温水10ml化开，搅拌为糊，

无花果已知有几百个品种,绝大部分都是常绿品种，只有长于温带的才是落叶品种。现在我国主要种植的有以下一些品种：

1蓬莱柿 ：为秋果专用种，夏果极少。秋果为倒圆椎形或卵圆形，果顶圆而稍平且易开裂，单果重60-70g，果皮厚，紫红色；果肉鲜红色，含可溶性固形物16%，较甜，但肉质粗，无香气。

2黄果一号：由大黄无花果优良单株中选出，夏秋果兼用种。夏果6月下旬成熟，果数中等，长卵形、颈小、果梗短、果实大，一般120克左右，最重达200克以上，果面**。秋果从8月上旬至10月陆续采收，延续到下霜为止。果形为稍偏—方的长卵形果。单果重约50-80克，最大可达125克。

3绿果一号：树冠自然圆头形，树势旺，树姿半开张。本品种为夏秋果兼用，以秋果为主。秋果倒圆锯形，部分果端面呈钝三棱形，果形指数106。平均秋果重70克左右，最大可达l70克以上，色泽浅绿，无果顶，果柄粗，极长，果目大，开张，果面平滑，不开裂，品质极上。

4麦司衣陶芬：夏秋果兼用，产于日本。夏果7月上中旬开始采收，果较大，一般长卵圆形，大果为短卵圆形，颈部和果梗都较短。一般重70-100克，大单果重200克，果皮绿紫色，品质良好。

主要就是这几个品种，也有按照无花果皮来分的，紫色、**、绿色等，相对来说紫色、**色感好，但是口感还是绿色最有，也是目前最受欢迎的，营养价值没太大差别，优选绿色，首选老杨无花果。

扩展资料

无花果（Ficus carica Linn）是一种开花植物，隶属于桑科榕属，主要生长于一些热带和温带的地方，属亚热带落叶小乔木。无花果目前已知有八百个品种，绝大部分都是常绿品种，只有长于温带地方的才是落叶品种。

果实呈球根状，尾部有一小孔，花粉由黄蜂传播。又名阿驲（《酉阳杂俎》、译自波斯语：anjir），无花果除鲜食、药用外，还可加工制干、制果脯、果酱、果汁、果茶、果酒、饮料、罐头等。无花果干无任何化学添加剂，味道浓厚、甘甜。无花果汁、饮料具有独特的清香味，生津止渴，老幼皆宜。

无花果树枝繁叶茂，树态优雅，具有较好的观赏价值，是良好的园林及庭院绿化观赏树种。它当年栽植当年结果，是最好的盆栽果树之一。如果大力开发无花果盆景，效益将十分明显，是目前利润率最高的盆栽果树之一。在《圣经》（新约）中也有无花果与耶稣的故事（四福音）。

参考资料：

-无花果

1《乐府诗》（汉）

庭前一树梅，寒多未觉开。

只言花似雪，不悟有香来。

2《赠范晔诗》（南北朝）陆凯

折梅逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

3《咏梅》（南北朝）萧绎

梅含今春树，还临先日池。

人怀前岁忆，花发故年枝。

4《早梅》（南北朝）谢燮

迎春故早发，独自不疑寒。

畏落众花后，无人别意看。

5《春日看梅诗两首》（选一）（隋）侯夫人

砌雪无消日，卷帘时自颦。

庭梅对我有怜意，先露枝头一点春。

6《江滨梅》（唐）王适

忽见寒梅树，开花汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。

7《杂诗》（唐）王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？

8《梅花落》（唐）韩翃

新岁芳梅树，繁花四面同。

春风吹渐落，一夜几枝空。

9《早梅》（唐）张谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

10《春女怨》（唐）蒋（薛）维翰

白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。

儿家门户重重闭，春色因何入得来？

11《梅湾》（唐）顾况

白石盘盘磴，清香树树梅。

山深不吟赏，辜负委苍苔。

12《游春词》（唐）令狐楚

高楼晓见一花开，便觉春光四面来。

暖日晴云知次第，东风不用更相催。

13《新栽梅》（唐）白居易

池边新种七株梅，欲到花时点检来。

莫怕长洲桃李妒，今年好为使君开。

14《梅溪》（唐）张籍

自爱新梅好，行寻一径斜。

不教人扫石，恐损落来花。

15《梅溪》（唐）韦处厚

夹岸凝清素，交枝漾浅沦。

味调方荐实，腊近又先春。

16《竹里梅》（唐）刘言史

竹里梅花相并枝，梅花正发竹枝垂。

风吹总向竹枝上，直似王家雪下时。

17《山驿梅花》（唐）李群玉

生在幽崖独无主，溪萝涧鸟为俦侣。

行人陌上不留情，愁香空谢深山雨。

18《忆梅》（唐）李商隐

定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，常作去年花。

19《红梅》（唐）罗隐

天赐胭脂一抹腮，盘中磊落笛中哀。

虽然未得和羹便，曾与将军止渴来。

20《梅花》（唐）罗邺

繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。

却是五侯家未识，春风不放过江来。

21《梅花》（唐）来鹄

枝枝倚槛照池冰，粉薄香残恨不胜。

占得早芳何所利？与他霜雪助威棱。

22《旅馆梅花》（唐）吴融

清香无以敌寒梅，可爱他乡独看来。

为忆故溪千万树，几年辜负雪中开。

23《梅花坞》（唐）陆希声

冻蕊凝香色艳新，小山深坞伴幽人。

知君有意凌寒雪，羞共千花一样春。

24《百花亭题梅两首》（选一）（唐）钱鏐

秾花围里万株梅，含蕊经霜待雪催。

莫讶玉颜无粉态，百花中最我先开。

25《初识梅花》（唐）崔涂

江北不如南地暖，江南好断北人肠。

燕脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。

26《大石岭驿梅花》（唐）王周

仙中姑射接瑶姬，成阵清香拥路歧。

半出驿墙谁画得，雪英相倚两三枝。

27《梅花》（晚唐五代）李中

群木方憎雪，开花长在先。

流莺与舞蝶，不见许因缘。

28《寒梅词》（晚唐五代）李九龄

霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。

留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。

29《早梅》（唐或宋）刘元载妻

南枝向暖北枝寒，一种春风有两般。

凭仗高楼莫吹笛，大家留取倚阑干。

30《梅花》（宋）范仲淹

萧条腊后复春前，雪压霜欺未放妍。

昨日倚阑枝上看，似留春意入新年。

31《梅花》（宋）蔡襄

日暖香繁已盛开，开时曾绕百千回。

春风岂是多情思，相伴花前去又来。

32《忆越中梅》（宋）曾巩

浣纱亭北小山梅，兰渚移来手自栽。

今日旧林冰雪地，冷艳幽香为谁开？

33《梅花》（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

34《次韵杨公济奉议梅花十首》（选一）（宋）苏轼

君知早落坐先开，莫看新诗四句催。

岭北霜枝最多思，忍寒留待使君来。

35《梅花》（宋）黄庭坚

障羞半面依篁竹，随意淡妆窥野塘。

飘泊风尘少滋味，一枝犹傍故人香。

36《蜡梅》（宋）陈师道

一花香十里，更值满枝开。

承恩不在貌，谁敢斗香来？

37《红梅》（宋）毛滂

好处曾临阿母池，浑将绛雪点寒枝。

东墙羞頬逢人笑，南国酡颜强自持。

38《仁老寄墨梅七首》（选一）（宋）邹浩

前年谪向新州去，岭上寒梅正作花。

今日霜缣玩标格，宛然风外数枝斜。

39《寻梅两首》（选一）（宋）饶节

乐事何如忧患多，寻梅不厌数经过。

从今直到杨花尽，终使春风亦几何。

40《残梅》（宋）惠洪

残香和雪隔帘栊，只待江头一笛风。

今夜回廊无限意，小庭疏影月朦胧。

41《腊梅口号》（宋）王安中

雪里园林玉作台，侵寒错认暗香回。

化工清气先谁得，品格高奇是蜡梅。

42《咏梅》（宋）朱淑真

雪格冰姿蜡蒂红，水边山畔淡烟笼。

江风也似知人意，密递清香到室中

43《次韵公显赋腊梅》（宋）张纲

愁里危肠日九回，今朝愁眼为花开。

一枝斜倚向人笑，应报上林春信来。

44《梅花》（宋）吕本中

白玉花头碧玉枝，水边篱下雪晴时。

暗香别有关情处，却是春风未得知。

45《独步小园》（宋）曾几

江梅落尽红梅在，百叶缃梅剩欲开。

园里无人园外静，暗香引得数蜂来。

46《咏梅》（宋）李邴

绵霜历雪岔开迟，风笛无情抵死吹。

鼎实未成心尚苦，不甘桃李傍疏篱。

47《红梅》（宋）徐恢

江梅闲尽腊梅稀，又是红梅占晓枝。

却忆东坡诗上语，淡妆浓抹总相宜。

48《易安斋梅岩》（宋）赵构

怪石苍岩映翠霞，梅梢疏瘦正横斜。

得因祀事来寻胜，试探春风第一花。

49《蜡梅》（宋）韩驹

路入君家百步香，隔帘初试汉宫妆。

只疑梦到昭阳殿，一簇轻红绕淡黄。

50《和张矩臣水墨梅五首》（选一）（宋）陈与义

自读西湖处士诗，年年临水看幽姿。

晴窗画出横斜影，绝胜前村夜雪时。

51《早春红梅盛开有感》（宋）黄公度

不与雪霜分素艳，却随桃杏竞芳辰。

自知孤洁群心妒，故着微红伴早春。

52《梅花》（宋）江汉

小小人家短短篱，冷香湿雪两三枝。

寂寥竹外无穷思，正值江天日暮时。

53《江梅》（宋）王十朋

园林尽摇落，冰雪独相宜。

预报春消息，花中第一枝。

54《梅花》（宋）黄铢

玉箫吹彻北楼寒，野月峥嵘动万山。

一夜霜清不成梦，起来春意满人间。

55《梅花绝句六首》（选一） （宋）陆游

当年走马锦城西，曾被梅花醉似泥。

二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。

56《题张希颜纸本红梅》（宋）范成大

酒力欺朝寒，潮红上妆面。

桃李漫同时，输了春风半。

57《探梅》（宋）杨万里

山间幽步不胜奇，正是深寒浅暮时。

一树梅花开一朵，恼人偏在最高枝。

58《梅》（宋）王淇

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

59《次韵南涧先生蜡梅两首》（选一）（宋）徐安国

香销金缕喜新裁，非是江梅是蜡梅。

不愤南枝出奇早，率先齐向雪中开。

60《梅》（宋）朱熹

姑射仙人冰雪容，尘心已共彩云空。

年年一笑相逢处，长在愁烟苦雾中。

61《道间见梅》（宋）张孝祥

寒女生来不解妆，天然玉色照孤芳。

疏篱茅舍无端恨，故有幽人已断肠。

62《妙高梅花》（宋）张栻

戏折寒梅画里传，便知香潺搅佳眠。

爱君花木逡巡有，干笑春风入暮年。

63《题徐圣可知县所藏杨补之画两首》（选一）（宋）楼钥

梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。

百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。

64《题王文显画梅》（宋）陆九渊

子作寒梢已逼真，不须向上更称神。

由来绝艺知音少，只恐今人过古人。

65《和傅岩叟梅花两首》（选一）（宋）辛弃疾

月淡黄昏欲雪时，小窗犹欠岁寒枝。

暗香疏影无人处，唯有西湖处士知。

66《雪梅两首》（选一）（宋）卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

67《项里苔梅》（宋）姜夔

旧国婆娑几树梅，将军逐鹿未归来。

江东父老空相忆，枝上年年长绿苔。

68《见梅》（宋）葛天民

绝怜生意上寒枝，几度巡檐错恨迟。

数点疏花人未见，窗开早被月明知。

69《程朝望送梅花》（宋）汪莘

昨夜灯前把酒杯，鄱阳主簿送春来。

只疑天地无清气，都在江头一树梅。

70《舍外早梅》（宋）翁卷

行遍江村未有梅，一花忽向暖枝开。

黄蜂何处知消息，便解寻香隔舍来。

71《甘园寻梅》（宋）居简

疏枝重复裹莓苔，护得寒英暖未开。

料理不关元化事，翠花长是雪前来。

72《寒夜》（宋）杜耒

寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

73《见梅》（宋）何应龙

云绕前岗水绕村，忽惊空谷有佳人。

天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。

74《观梅》（宋）戴敏

三杯暖寒酒，一榻竹亭前。

为爱梅花月，终宵不肯眠。

75《雪中观梅》（宋）戴复古

孤负溪桥雪与梅，怕寒不肯出门来。

欲邀郑老同清赏，争得梅花六月开。

76《病后访梅九首》（选一）（宋）刘克庄

与梅交绝几星霜，瞥见南枝喜欲狂。

便欲佩壶携铁笛，为花痛饮百千场。

77《次萧冰崖梅花韵》（宋）赵希潞

冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。

若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？

78《山寺早梅三首》（选一）（宋）陈渊

竹篱茅舍近前溪，烟澹风微月上迟。

认得暗香来去处，夜寒无路觅横枝。

79《红梅》（宋）许棐

不堪冷照黄昏月，强倚春风作杏妆。

虽得容颜暂时好，欠他肌骨旧来香。

80《雪后梅边十首》（选一）（宋）方岳

一枝密密一枝疏，一树亭亭一树枯。

月是毛锥烟是纸，为予写作百梅图。

81《岭梅》（宋）张道洽

到处皆诗境，随时有物华。

应酬都不暇，一岭是梅花。

82《武夷山中》（宋）谢枋得

十年无梦得还家，独立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花。

83《访梅》（宋）杨公远

荒寒茅屋是谁家，独木桥横小径斜。

却是无人行到处，春风先已到梅花。

84《梅边》（宋）何梦桂

江南何处美人家，认似梅花尚恐差。

近向梅边得春信，始知人好似梅花。

85《探梅》（宋）刘辰翁

江天欲雪未雪时，绝江探梅驴倒骑。

空中著我方成画，乱后逢花且赋诗。

86《梅》（宋）文天祥

梅花耐寒白如玉，干涉春风红更黄。

若为司花示薄罚，到底不能磨灭香。

87《在燕京作》（宋）赵显

寄语林和靖，梅花几度开？

黄金台下客，应是不归来。

88《咏梅花》（宋）李少云

素艳明寒雪，清香任晚风。

可怜浑似我，零落此山中。

89《古梅》（宋）熊瑞

风度飘飘一世豪，偃然犹自外离骚。

诸公惯作婆娑态，动说山人索价高。

90《咏梅》（宋）范楷

开遍南枝又北枝，春风消息不嫌迟。

平生自抱冰为骨，莫待趋炎附热时。

91《探野航古梅》（宋）张侃

池边梅未绽，不是怯霜风。

待得阳和到，清香一线通。

92《小春见梅》（宋）史弥应

孤根十月已先温，不待春风破玉痕。

冷艳一枝何处见，竹边池阁水边村。

93《红梅花》（宋）高氏

带雪匆匆别楚云，天寒依约见湘君。

只疑不合瑶池去，引得春风八九分。

94《仁寿堂古梅》（宋）李邦宪

手种黄梅已着花，此身依旧在天涯。

二年客罢携家去，赢得东风两鬓华。

95《红梅》（宋）刘嗣庆

瞥眼繁华处处空，寒林独透一枝红。

入时姿态人争羡，清韵须知冰雪同。

96《孤山观梅》（宋）朱南杰

费尽年年造化功，精神全在雪霜中。

一枝映带窗前月，消得逋仙作主翁。

97《枯梅》（宋）马知节

斧斤戕不死，半藓半枯槎。

寂寞幽岩下，一枝三四花。

98《枯梅》（宋）史文卿

樛枝半著古苔痕，万斛寒香一点春。

总为古今吟不尽，十分清瘦似诗人。

99《题吴氏梅堂》（宋）方逢辰

闻君家在雪边住，靠尽栏杆索尽诗。

只怕梅花应冷笑，清香元不要人知。

100《雪梅》（宋）严粲

报道梅边雪未休，披衣晨起上帘钩。

孤根清健元如许，空为花寒一夜愁。

101《咏瓶中梅》（宋）晁公溯

折得寒香日暮归，铜瓶添水养横枝。

书窗一夜月初满，却似小溪清浅时。

102《墨梅两首》（选一） （宋）家铉翁

非香之香，非色之色。

伴我孤吟，风清月白。

103《咏梅》（宋）程瑞

清浅溪桥水，高低篱外枝。

这些风骨异，瘦尽古今诗。

104《红梅》（辽金元）麻九畴

一种冰魂物已尤，朱唇点注更风流。

岁寒未许东风管，淡抹浓妆得自由。

105《香梅两首》（选一）（辽金元）李俊民

被谁说破梦中梅，应有罗浮倒挂来。

只为怕愁贪睡后，返魂才向北枝开。

106《梅花》（辽金元）元好问

一树寒梅古寺边，荒山草木动春妍。

东家赖有诗人在，照影横枝莫自怜。

107《忆梅》（辽金元）段克己

姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。

别来几度春风换，标格而今似旧无？

108《乘兴杖履山麓，值梅始华，徘徊久之。因折数枝置几侧，灯下漫成两首》（选一）（辽金元）段成几

幽香不许俗人知，才是东风第一枝。

误认文君新睡起，读书窗下立多时。

109《水墨梅花》（辽金元）戴表元

江海归来见似人，离披犹自少风尘。

何如淡月山庄夜，百幅清溪乱写真。

110《舜举梅竹折枝》（辽金元）程钜夫

吴兴画手早相知，粉墨凄凉岁月移。

惟有寒梅并翠竹，京华相对独题诗。

111《题所画梅竹赠石民瞻》（辽金元）赵孟頫

故人赠我江南句，飞尽梅花我未归。

欲寄相思无别语，一枝寒玉淡春晖。

112《山中梅》（辽金元）冯子振

岩谷深居养素贞，岁寒松竹淡相邻。

孤根历尽冰霜苦，不识人间别有春。

113《题松雪墨梅》（辽金元）邓文原

小桥流水雪晴时，曾折幽芳寄所思。

明月观松春梦远，玉堂仙客写横枝。

114《题画梅》（辽金元）管道升

雪后琼枝嫩，霜中玉蕊寒。

前村留不得，移入月宫看。

115《墨梅寄因上人二首》（选一）（辽金元）宋无

寒枝香在天外，疏花影流水中。

梨云夜深清梦，草玄笔底春风。

116《蜡梅》（辽金元）明本

金玉同盟破雪开，清香异色满瑶台。

不因蜜滓将花染，安得蜂黄点额来？

117《天师月梅图》（辽金元）欧阳玄

陇头谁寄一枝来，多谢天宫巧剪裁。

犹自寿阳妆额后，到今玉蕊忍全开。

118《梦题墨梅》（辽金元）揭傒斯

点点苔枝缀玉，疏疏檀蕊凝香。

还记当年月色，箫声暗度宫墙。

119《题画梅》（辽金元）陈旅

处士桥边古岸隈，梅花偏向小园开。

冲寒有客寻春去，移得晴窗雪影来。

120《墨梅四首》（选一）（辽金元）王冕

吾家洗研（砚）池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流（留）清气满乾坤。

121《梅花》（辽金元）黄镇成

吟屋萧疏霜后村，江头千树欲黄昏。

等闲又被春风觉，添得寒梢月一痕。

122《墨梅为李华远作》（辽金元）宋耿

风香月影雪肌肤，朔客晴窗看画图。

江北江南数千里，梦魂何处觅西湖。

123《月梅》（辽金元）杨维桢

天上清虚府，人间香影家。

阿刚斫桂斧，只合种梅花。

124《题画墨梅》（辽金元）吴莱

北风吹倒人，古木化为铁。

一花天下春，万里江南雪。

125《题红梅翠竹图》（辽金元）余阙

竹叶梅花一色春，盈盈翠袖掩丹唇。

休言画史无情思，却胜宫中剪彩人。

126《墨梅》（辽金元）倪瓒

幽兰芳蕙相伯仲，江梅山矾难弟兄。

室里上人初定起，静看明月写敷荣。

127《绿窗诗》（选一）（辽金元）孙蕙兰

灿灿梅花树，盈盈似玉人。

甘心对冰雪，不爱艳阳春。

128《孤梅》（辽金元）袁士元

玉骨冰肌迥不群，罗浮山下几黄昏。

应时桃李知谁在，月冷霜清欲断魂。

129《邻墙梅花》（辽金元）张昱

腊后春才到，寒香袭素袍。

梅花如有意，不在粉墙高。

130《题画墨梅》（辽金元）陶宗仪

明月孤山处士家，湖光寒浸玉横斜。

似将篆籀纵横笔，铁线圈成个个花。

131《王山农画梅三首》（选一）（辽金元）唐肃

溪上雪消初，溪冰未动鱼。

一枝寒日里。照见影疏疏。

132《题梅书于周砥道宅壁间》（辽金元）赵偕

老梅枝老花愈妙，几度相看正眼开。

不道夜深人正睡，一枝随月上窗来。

133《临水梅》（辽金元）丁鹤年

疏花清有影，止水净无埃。

好似菩提树，明明照镜台。

134《梅花》（又名悟道）（辽金元）梅花尼

终日寻梅不见春，芒鞋踏破岭头云。

归来笑捻梅花嗅，春在枝头已十分。

135《梅花》（辽金元）郑允瑞

岁寒冰雪里，独见一枝来。

不比凡桃李，春风无数开。

136《月下观梅》（辽金元）许桢

老树清溪映白沙，可人竹外一枝斜。

黄昏信步前村去，香到松林卖酒家。

137《题梅三首》（选一）（辽金元）贡性之

江城钟鼓夜迢迢，霜月多情照寂寥。

更有梅花是知己，小窗斜度两三梢。

138《题松雪墨梅》（辽金元）钱惟善

小桥流水雪晴时，曾折幽芳寄所思。

明月观深春梦远，玉堂仙客写横枝。

139《恢上人墨梅》（辽金元）华幼武

冰姿玉质本天真，幻化移来物外春。

可是道人嫌太洁，从教素服染缁尘。

140《题王元章梅》（辽金元）张渥

照水疏花冰有晕，横窗瘦影玉无痕。

孤山月冷黄昏后，拄杖曾敲处士门。

141《题墨梅三首》（选一）（辽金元）刘永之

郭西茅屋经年别，嫩蕊疏枝入梦频。

何处幽寻重相忆，寒云野水月如银。

142《庭前梅花》（辽金元）李翠娥

粲粲梅花树，盈盈似玉人。

甘心对冰雪，不爱艳阳春。

143《野梅》（辽金元）马虚中

凋尽群芳一树奇，傍山傍水最相宜。

如何惯守坚贞操，不怕风霜怕笛吹。

144《蜡梅》（辽金元）赵伯成

冻蕾含香蜡点匀，古来幽谷有佳人。

诗家只恐和羹晚，不道红梅别是春。

145《访梅》（辽金元）陶安

山市凌寒特为梅，霜清绿萼未春开。

莫愁独立无人见，勾引诗翁两度来。

146《题林处士观梅图》（明）钱宰

放鹤仙人不可招，断河残月夜闻箫。

别来欲问春消息，花落西泠第二桥。

147《为王仲义题雪梅》（明）梁寅

小桥东郭先生履，曲径西湖处士家。

向暖早看花似雪，冒寒更爱雪如花。

148《为谢实林题红梅》（明）陈谟

孤山傲雪厌芳凉，换得东风到玉堂。

更聘海棠为侍女，桃花马上少年郎。

149《题李俊民墨梅两首》（选一）（明）詹同

冷蕊疏花岁晚时，古今费尽几人诗。

广平赋后林逋句，不及商书八字奇。

150《题姚雪谷梅图》（明）唐桂芳

天荒地老春长在，斗落参横夜未央。

每忆臞仙姚雪谷，毫端自有返魂香。

问题一：什么是韵律活动 地球的大气, 好比一个大型的乐队, 风、云、雨、雪、雷、电、雾、霜, 就好像这个乐队演奏出音色丰富的乐章。许多研究工作表明, 在各种物理因素的共同作用下, 大气演奏的这部大型乐章, 也表现出有一定的“节奏感”。

就是说,某种天气过程, 某个时刻表现得比较明显, 在一定条件下, 经过一段时间之后,又重新明显起来, 或因季节不同而以其它形式表现出来, 就像乐曲里的节拍一样, 表面上看不出它们之间直接的演变关系, 实际上却是有一定的联系。气候学中把这种大气中存在的内在的联系就叫大气的韵律活动。

现在, 许多气象学家正在对大气的韵律活动和它的成因进行深入的研究, 这方面的研究成果, 对于长期天气预报工作的开展, 无疑是有很大好处的。

例如 有句俗话 八月十五云遮月，正月十五雪打灯 就是某种大气韵律的表现

问题二：组织韵律活动教案的基本方法有哪些 英国课程学家劳顿认为，影响教师专业发展的因素有三个：教学思想的变化、教学内容的变化以及教学技术的变化，而关键在于教师教学技术的跟进。 对瑞吉欧教育来说，教师的角色既不是母亲、也不是一般意义上的同伴，而是“以专业的眼光赋予学习者和学习以价值的人”（霍钦斯语） 任何教育活动都是由一个一个的细节构成的，细节虽小，却能够投射出教育的大理念、大智慧。注重教育的细节，使之成为课堂的闪光点，是教师教育智慧与教学能力的体现。有些细节看似信手拈来，实陈上是匠心独运，他的背后闪烁着教学理念与教学智慧的光芒。让我们用智慧预约一些细节，预约一些精彩，带给孩子更多的快乐与成长。

一、音乐教材选择与处理的智慧

智慧1：分析音乐的特点与变化并巧妙运用

独特的眼光就是一种智慧以《兄弟们》为例，看音乐的特点与动作设计音乐是-rABACAD的回旋曲式，A段音乐比较流畅，适合围成一个圈跳优美的动作；B、C、D段音乐都是鼓点，节奏不同。（打的是即兴的节奏）不同节奏能力的幼儿可以如何调整？

智慧2：预见幼儿的学习困难并巧妙处理

例1：《小瓢虫飞》音乐的处理。速度上的变化、加上两拍子的反应时

例2：《欢沁》音乐的编辑。根据小班幼儿对节奏感知的发展水平，音乐的特点是节奏清晰、工整、速度适中，乐曲共四句，每一乐句八拍，但是感知最后一拍始终感到困难。

第一次调整：在音乐最后一拍加上“叽叽叽”。幼儿的问题与困难：幼儿基本是等到“叽叽叽”念完后才跟念，难以主动感受音乐。第二次调整：在每一乐句第七拍时加上火车叫“呜”，幼儿很快就能跟上音乐节奏。

二、引导幼儿与音乐共鸣的智慧

智慧1：筛选的智慧

一首音乐名曲中往往蕴含许多丰富的信息，但不是都要让孩子全盘感受，教师需要在活动前进行筛选，选取最有特色、最易被幼儿感知、最符合幼儿需要的信息传递给孩子。（教学的重点）《野蜂飞舞》：音乐紧张的情绪；大黄蜂在空中飞舞的故事；一群；《惊愕交响曲》：音乐中的重音，以及前后段落的比较。《蜗牛与黄鹂鸟》：感受台湾儿童歌曲中的文化元素。《小白船》音乐在托班与大班均可以用，但是重点不同。

智慧2：搭桥的智慧：教师要在欣赏活动中选取合适的策略建构起“作品”、“教师理解”与“幼儿理解”三者之间的桥梁。如果三者间没有建立恰如其分的联系，音乐欣赏就会失去它的意义。

多通道引导幼儿感知音乐：立体、全方位地感知。听觉、视觉、运动觉都能调动起来。

最后一遍，一定要用适宜的方式引导幼儿表达对作品的理解：幼儿表达作品的方式是多种多样的，教师要选择最合适的方式，使活动收到最好的效果。《野蜂飞舞渗：引导幼儿用线条表现对音乐的感受和理解《狮王进行曲》：加入语言，帮助幼儿很快理解狮王威猛的形象。《快乐舞会》：语言的巧妙运用《种子托比的故事》：教师语言、动作、动画、吹画的运用《编制梦想》、《时钟》：体态动作的巧妙运用

三、语言提问与引导的智慧

幼儿园集体教学活动中的提问是一种最直接的师生互动活动。西方学者德加默提出这样一个观点“提问得好即教得好”，这种看法不无道理。教师准确、恰当的提问能激发幼儿的学习兴趣，使其思维进入积极状态。师生间的相互交流与理解同教学效率的高低息息相关。因此，幼儿园集体教学活动的效果，在很大程度上也就取决于教师提问的技巧与质量。

误区：不少教师将集体性提问等同于启发式提问，他们认为，提问越多就越能够启发幼儿，不提问或少提问就是灌输，就是注入式教学。

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问题三：韵律活动的名词解释 韵律活动是能够使人获得全面发展机会的重要社会实践领域之一。音乐教育设计的目的是为了使所有教师和儿童在实际参与音乐实践的过程中获得更加积极有效的发展。

问题四：音乐活动和歌唱活动，韵律活动有什么区别吗 朋友，这个曲子是动漫《妖精的尾巴》里的插曲，你去百度上或酷狗，酷我上输“妖精的尾巴”，很快就找到了。。。。

问题五：如何开展小班韵律活动 音乐是表情达意的艺术，儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点。幼儿由于自身的年龄和心理特点，口语表达有时难以表现及渲泄情感，而相比之下音乐中强烈的情绪对比、鲜明的描写能够完成抒发幼儿内心的感受。幼儿发自内心地喜欢音乐，常常情不自禁地随音乐手舞足蹈。小班初期幼儿处在分离焦虑期，处在“断奶”阶段的孩子对幼儿园一日生活的各种活动常产生“抗拒”反应，但各种活动中音乐活动却能让幼儿焕发出蓬勃的生命力，怎样把握好音乐活动的独特优势，在小班初期开展好音乐活动呢？　　1合理掌握小班初期典型的年龄特征　天真活泼的儿童对音乐天然的热爱和向往帮助我确定了这样的信念：每个儿童都需要音乐，每个儿童都有接受音乐的愿望和要求。教师在进行活动时如果不考虑幼儿刚入园的特殊期，很可能让幼儿“触景生情”。面对这群哭闹的孩子，做教师的任务要学会让音乐起到它稳定情绪的作用，让幼儿在无助中产生对音乐的依赖，进而激发幼儿对音乐的兴趣。　根据多年的实践证明，幼儿入园初期都有或多或少的“恋母”、“依赖”等情节。所以，对那些容易让幼儿“触景生情”的歌曲尽量放到以后的教学活动中。记得刚从事幼教工作时我便担任了小班音乐教学。按教学计划，入园第二周我教唱了《妈妈的眼睛》。歌中唱到：“妈妈的眼睛像镜子，镜中有你，镜中有我，妈妈的眼晴像星星”教唱过程中，意想不到的事情发生了，我仅仅范唱了一遍，孩子们却张大了嘴巴：“妈妈找妈妈妈妈”的哭闹起来。由此可见，教师要学会归纳总结，善于发现幼儿的某些特点，对一些容易拉开自己和幼儿之间感情的歌曲要忌讳。对一些培养师幼感受情及师幼互动的唱歌、舞蹈要提前进行。如唱《老师好》、《早上好》、《我爱幼儿园》等到能够达到缓和师幼感情的目的，这些可放在前期进行。律动《宝宝听音乐》、《娃娃学跳舞》、《小小指挥家》、《宝宝学拍手》等能让老师和幼儿一会拍手，一会搭肩，一会又拉手转圈圈儿，不觉中幼儿从良好的氛围中忘记了“找妈妈”、“唤奶奶”。　2创设良好的音乐环境　对幼儿音乐艺术的培养，首先要给孩子一个有音乐的环境，是发展才能的重要条件。教师要引导孩子多听音乐，提供多听音乐的机会及保证充足的时间。听音乐跟幼儿说话时引导他多注意成人的发音一样，是基础而重要的第一步。只有听多了，看多了，幼儿才会懂得欣赏、体会音乐的情感，才会有逐渐想唱歌，并把歌唱好的愿望。多听音乐可以为孩子创造良好的气氛和情绪，使孩子吃得香甜、玩得愉快、睡得舒服，并可以利用孩子无意识记忆的特点，在头脑中积累美好的音乐印象，以培养孩子的音乐素养。还可以配合孩子一天的生活活动来进行音乐熏陶。早晨幼儿入园时可为幼儿播放一些轻快的童谣及联唱歌曲。如《赛船》、《儿童团歌》、《好朋友来了》、《小小画家》等，建国以后的《好老师》、《拔萝卜》、《找朋友》、《丢手绢》、《滴哩滴哩》等幼儿较熟悉，易于接受、投入进去。而进餐时旋律舒缓的古典音乐更能让幼儿愉快地进食。适宜的民曲有《春江花月夜》、《彩云追月》、《二泉映月》、《渔舟唱晚》、《高山流水》等。欣赏时间要随机掌握，如果时餐前幼儿进行的是户外活动，欣赏乐曲的时间要提前进行，这样会帮助幼儿的情绪尽早稳定，暴食现象也会相对的避免。幼儿睡觉前也要注意让幼儿多听乐曲，如睡觉前要播放些催眠曲，睡觉时尽量将声音放低，大部分幼儿入眠后停止播放。　以上只是让幼儿在无意间感受和欣赏音乐，值得注意的是一些西洋乐在小班初期同样值得欣赏。欣赏时如果教师合理地引导，一定会为培养和发现幼儿的音乐才能打下良好的基础。幼儿较为偏爱的曲子有圣桑的《动物狂>>

问题六：幼儿园音乐教育中的韵律活动就是指幼儿随音乐而进行的什么身体动作 活动目标：

1 幼儿在学习演唱歌曲的基础上尝试跟随音乐进行打击乐演奏。

2 认识打击乐器锣，并学习其敲击方法。

3 知道演奏时看教师的指挥并合拍地与周伴进行打击乐活动。

活动准备：

1 圆舞板、铃鼓、沙锤、锣各若干处。

2 幼儿用书、教学挂图、CD

活动过程：

1 幼儿学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》。

（1） 幼儿欣赏《太阳出来喜洋洋》的歌曲录音，完整感受歌曲的风格。

（2） 幼儿在背景图的帮助下初步学唱歌曲。

（3） 着重练习衬词对唱法。

（4） 幼儿继续学唱歌曲，着重练习分组对唱。

2 教师引导幼儿用身体动作表现音乐的节奏。

（1） 教师引导幼儿边分组对唱边按节奏拍手。

（2） 教师引导幼儿用动作来区别歌词与衬词。

3 出示图谱，教师指挥幼儿分声部练习身体的动作。

4 教师指挥幼儿分声部练习用打击乐器演奏。

问题七：中班谢谢你好韵律活动教案 活动目标：

1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。

2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现，体验自由表达和创造的欢乐。

活动准备：录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室

活动过程：

一 、引入部分：看录象，观察煮面的过程。

二、基本部分：

（一 ）肢体动作的想象和表现：

1、没下锅的面条是怎 么 样的呢？（硬硬的、直直的）

2、煮好的面条有是什么样的呢？（弯曲、软软的）鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式，引导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。

3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢？引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。

在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。

（二）乐曲的想像和表现：

1、完整欣赏乐曲。

2、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。

3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进，教师提供必要的示范。

4、集体表演，充分感受表演的欢乐。

（三 ）结束部分

放松游戏：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。

问题八：如何开展有效韵律活动 创设意境，提高歌曲表达力如何培养幼儿对歌曲的表达力呢？1、讲述故事，引发兴趣歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如歌曲《小乌鸦爱妈妈》，我就是在讲述故事的过程中将歌曲通过角色对话演唱出来的------这样，孩子们在听故事的同时，情不自禁地对歌曲产生了浓厚的兴趣，学习的积极性随之高涨。2、范唱感染，激发欲望每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢？这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《炒萝卜》这节课，我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣

#婴幼儿# 导语猜谜语，主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。下面是 分享的有趣的3-6岁儿童谜语大全。欢迎阅读参考！

1有趣的3-6岁儿童谜语

　　1圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。谜底牙膏

　2上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个(打一生活用品)。谜底锅

　3一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头(打一物)。谜底不倒翁

　4俺家一个哥哥，讨个黑脸老婆。(打一用具)谜底锅

　5八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆。[打一字]谜底六

　6白白一片似雪花，落下水里不见。(打一物)谜底盐

　7白白胖胖。(打一动物)谜底蚕

　8白胖娃娃泥里藏，腰身细细心眼多。(打一植物)谜底藕

　9白床铺，黄帐子。(打一植物)谜底桂圆

　10是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。谜底测电笔

　11白糖梅子真稀奇。(打一食物)谜底元宵

　12明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)谜底太阳

　13来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)谜底太阳光

　14有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)谜底月亮

　15千条线，万条线，掉到水里看不见。(打一自然现象)谜底雨

　16耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。谜底大象

　17八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐。谜底螃蟹

　18身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。谜底青蛙

　19头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。谜底公鸡

　20年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。谜底山羊

2有趣的3-6岁儿童谜语

　　1、两片绿叶把米装，小绳一绑真漂亮（打一节日食品）——谜底：粽子

　2、肚子圆圆尖尖底，不怕人抽性子急，你越抽它它越转，娃娃扬鞭笑眯眯（打一玩具）——谜底：陀螺

　3、**小船并排坐，温度高了把衣脱（打一水果）——谜底：香蕉

　4、红墙黄瓦万间房，盖在北京正中央，过去皇帝老儿住，如今小孩也逛逛（打一古代建筑）——谜底：故宫

　5、不是鸟儿天上飞，张开翅膀行万里（打一交通工具）——谜底：飞机

　6、酸甜适口紫红色，似果似枣有果肉（打一水果）——谜底：桑葚

　7、有2个蜜蜂很相爱，后来母蜜蜂却嫁给了蜘蛛为什么——谜底：因为这母蜜蜂爱上网

　8、惹哭了（打一语文用语）——谜底：逗号

　9、一家人住两宅，一宅绿一宅白，厨房天天要用，谁家也离不开（打一蔬菜）——谜底：葱

　10、一个老头生的怪，胡须长在圆脑袋。扯下外套七八件，黄黄珍珠怀里揣。（打一农作物）——谜底：玉米

　11、大红脸蛋圆又圆，酸酸甜甜好口味，熟了能当炒菜吃，生吃味道更加鲜。（打一植物）——谜底：番茄

　12、硬骨鱼，尾像猴，眼睛还像变色龙（打一海洋生物）——谜底：海马

　13、没油没电灯泡亮，没柴没煤做饭香。农村也要讲文明，减少污染环保讲。（打一农家用品）——谜底：沼气

　14、一颗心值多少钱？——谜底：1亿。因为一心一意嘛！

　15、每天几页纸，上面印满字，字体有大小，细说天下事（打一文化用品）——谜底：报纸

　16、街上有间活动房，每时每刻挪地方，有上有下人来往，见了老弱把座让（打一交通工具）——谜底：公共汽车

　17、身体白胖洞洞多，要洗干净把泥搓。（打一植物）——谜底：莲藕

　18、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中打一植物——谜底：竹子

　19、青春永驻大明星，无数衣服价不菲（打一卡通形象）——谜底：芭比

　20、蒲公英没家都怪它，脾气坏起来残枝桠（打一自然现象）——谜底：风

3有趣的3-6岁儿童谜语

　　1小小个头似苹果，美女都爱当水果(打一蔬菜)——谜底:西红柿/番茄

　2明明一天没有吃东西，为什么我不觉得饿呢——谜底:因为我不是“明明”

　3圆圆像刺猬，又臭又香好滋味(打一水果)——谜底:榴莲

　4模样似竹子，味道甜如丝，没牙无法吃(打一植物)——谜底:甘蔗

　5浑圆白胖似棉花，眯着眼儿如贼样(打一卡通人物)——谜底:流氓兔

　6山上不长树，河里鱼不游。地方不太大，五湖四海装得下(打一物)——谜底:地图

　7身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)——谜底:高粱

　8不是王后带王冠，魔鬼身材披长衫(打一卡通人物)——谜底:红太狼

　9麻蛋蛋能榨油，小白胖子肚里留(打一植物)——谜底:花生

　10一个大螃蟹，只有四条腿，家家有一只，每天用三次。(打日常用品)——谜底:吃饭的桌子

　11丘比特之剑-的一中药——谜底:穿心莲。了(箭把两颗心穿透连在一起)

　12有个东西真奇怪，铁嘴钢牙爱吃纸(打一物品)——谜底:订书机

　13快乐的父子俩(打一动画片)——谜底:《大头儿子和小头爸爸》

　14矮瓜(打一蔬菜)——谜底:茄子(广东人称为“矮瓜”)

　15鱼为什么生活在水里——谜底:因为猫在岸上

　16一条桥上连个轮，天天载你赶行程。像马加油骑得快，要带头盔请牢记。(打一车)——谜底:摩托车

　17毛毛的，不沾湿，清洁家电好帮手(打一生活用具)——谜底:鸡毛掸子

　18此字头上放，口字在一旁，用它能吃饭，人人有一张。——谜底:嘴

　19大雁为什么要飞到南方过冬——谜底:因为它走不过去，所以得飞去

　20小小纸筒很神秘,筒里装着花玻璃,拿着纸筒转呀转，五彩世界真美丽(打一儿童玩具)——谜底:万花筒

4有趣的3-6岁儿童谜语

　　1、单脚跳舞(打一文具)——谜底:圆规

　2、四个零(猜一成语)——谜底:万无一失

　3、头戴双尖帽，身上穿皮袍，说话带鼻音，总爱哞哞叫。(打一动物)——谜底:牛

　4、另作安排(打一字)——谜底:吾

　5、曹冲称大象，吴王索鱼肠。(打一成语)——谜底:刻舟求剑

　6、水在一旁泪淋淋，竹帽头遮雨滴，有手用力可牵扯，孤单饥饿无米。(打一字)——谜底:立

　7、浑身黑又亮，嘎嘎叫得响，不管冷和热，走路扇翅膀。(打一动物)——谜底:乌鸦

　8、从南来个小胖子，不卖别的单卖针，大针卖了十来个，小针卖了数不清。(打一动物)——谜底:刺猬

　9、有国才有家(打一成语)——谜底:没大没小

　10、圆圆空空一座城，城里城外都是兵，个个穿着黄马褂，不知哪个是统领。(打一动物)——谜底:黄蜂

　11、又扁又圆肚里空，有面镜子在当中。人人用它要低头，搓手搓脸又鞠躬。(打一生活物)——谜底:脸盆

　12、世上一个宝，人人离不了，不洗倒干净，洗了就脏了。(打一自然物)——谜底:水

　13、尖嘴尖牙齿，留着小胡子，贼头又贼脑，夜里干坏事。(打一动物)——谜底:老鼠

　14、空中一只鸟，头大尾巴小，展翅入蓝天，会飞不会跑。(打一交通工具)——谜底:直升机

　15、年已古稀去栽树(打一字)——谜底:载

　16、福建省内(打一字)——谜底:门

　17、胸怀真宽大，江河容得下;日日有涨落，风起涌巨浪。(打一自然物)——谜底:大海

　18、背黑肚白尾巴长，银白项圈围脖上，谁家有了大喜事，它就飞来报吉祥。(打一动物)——谜底:喜鹊

　19、一间屋子里到处都在漏雨，可是谁也没被淋湿，为什么——答:屋里没人

　20、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(打一成语)——谜底:销声匿迹

5有趣的3-6岁儿童谜语

　　1人脱 衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子(打一物品)——谜底:衣帽架

　2儿童节合唱(打一离合字)——谜底:六一日音

　3胖娃娃穿白袍,嘴尖尖长绒毛,背上有道沟,吃俩肚子饱(打一水果)——谜底:桃

　4黑乎乎，很浓稠，味道大，出门见(打一材料)——谜底:沥青

　5戴在手腕很神奇,好像魔法进身体,能知心跳多少下，血压是高还是低(打一医疗器械)——谜底:血压计

　6一根根，两成双，三个指头夹住它(打一生活用品)——谜底:筷子

　7两人台上又唱又说,台下观众乐呵呵,一个逗一个捧,说唱内容特幽默(打一曲艺门类)——谜底:相声

　8白粉包裹小浆果，甜酸适口味飘香(打一水果)——谜底:蓝莓

　9一亩田,四四方,冰糖葫芦里面藏(打一文化用品)——谜底:算盘

　10木头上面来回走,光有牙,没有口(打一物)——谜底:锯子

　11大三角，可折叠，脖上挂，很神圣(打一物品)——谜底:红领巾

　12现在孩子乐开怀(打一歌名)——谜底:今儿真高兴

　13有间房子冰冰凉,鲜鱼鲜肉里面藏,房子外面汗水淌,房子里面结冰霜(打一电器)——谜底:冰箱

　14体积大，有黑白，出声音，性优雅(打一乐器)——谜底:钢琴

　15小牛在独木桥赏月打一个字——谜底:胜

　16有位红姑娘,住在小红房,冷热酸甜最先知(打一人体器官)——谜底:舌头

　17瘦瘦身体黑心肠，外披彩色花衣裳。琴棋书画会两样，削尖脑袋帮你忙。(打一物)——谜底:铅笔

　18十一个人站两行(打一成语)——谜底:人五人六

　19身材圆又圆，穿着黑白衣，肚子装着气，一踢飞老高(打一运动用品)——谜底:足球

　20灯笼里面藏棉花，棉花裹着小月牙。剥开月牙见白豆，灯笼得用竹竿打。(打一水果)——谜底:柚子

篮网队开局拿到两场连胜士气大涨，在第三场与黄蜂队对战的比赛中遗憾落败，算是拿到了2胜2负的战绩。这个战绩对于篮网队来说并不算差，只不过在输掉了与黄蜂队比赛的同时还折损了一员大将，即使有杜兰特坐镇也可能会影响接下来篮网的夺冠计划。雪上加霜！篮网突发意外，一大将受伤，纳什晚了一步！

刚刚开赛不久，篮网一大将受伤，是谁呢？

NBA常规赛一场焦点战，布鲁克林篮网队客场对阵夏洛特黄蜂。在比赛进行到第三节时，篮网队遭遇意外打击，大将丁威迪出现受伤，让他们原本就不利的局面更为雪上加霜。而且搞笑的是，纳什暂停叫晚了，篮网队出现了4打5的奇景。

先来看一下丁威迪受伤时的情景。篮网队的进攻时间，丁威迪持球往内线打，负责盯防他的是比永博。二人有一个身体对抗，丁威迪脚下似乎没站稳，滑了一下，然后就摔倒在地，被对手打了一个反击，丁威迪还没有站起来。

丁威迪无法坚持了，起来后直接走向了替补席，但篮网队这边竟然还没有叫暂停，欧文发底线球后，带球和小乔丹挡拆继续进攻。丁威迪都已经走出了场外，篮网队出现了4打5的奇景。

看这个情形，丁威迪本场回归的可能性极低了。把丁威迪放进首发，是不少球迷都诟病的一点，因为首发里有凯里-欧文和凯文-杜兰特这两大巨星，其他持球攻的人机会就很少，只有像乔-哈里斯这样的投手会比较滋润。所以，很多人觉得纳什应该将丁威迪放在替补，和勒韦尔一起让二阵容也变得竞争力十足。

篮网队本场比赛，遭遇了极大困难，又损失一员大将，后面更难打了。两大巨星的发挥已经很不错了，也很尽力，还能指望他们多拼呢？这毕竟只是一场普通的常规赛，太好消耗和透支并不明智。