美乐家熊宝宝益生菌

美乐家熊宝宝益生菌说明书、怎么样 众所周知，益生菌可以调节肠胃功能，缓解便秘等消化不良的情况，而现在也有很多儿童专用的益生菌，比如美乐家熊宝宝益生菌粉就受到了不少消费者的青睐，很多家长也很好奇美乐家熊宝宝益生菌到底怎么样，有没有相关的说明书呢？下面我们就来聊聊这个话题。

从说明书上来看，美乐家熊宝宝益生菌粉的配方中含有嗜酸乳杆菌(NCFM)、副干酪乳杆菌(Lpc37)、鼠李糖乳杆菌(HN001)、两歧双歧杆菌(Bb-06)、长双歧杆菌(BI-04)、植物乳杆菌(Lp-115)、乳双歧杆菌(BI-04)等七种食用菌株，采用多菌株组合的方式，能够帮助宝宝调节肠胃功能。而说明书中也列出了多菌株组合效果更好。这款益生菌也比较大众化，一般的宝宝都是可以食用的，价格和普通的益生菌也差不多，基本是在两百多块钱的范围内，家长们在选购的时候可以结合实际情况进行考虑。

需要注意的是，在给孩子购买益生菌的时候，要尽量从正规的渠道买入，不要因为价格便宜而买到假货，在食用之前也可以先咨询相关的医生专家，这样才能更好的帮助宝宝恢复健康。

美乐家熊宝宝益生菌粉怎么样、多少钱、怎么吃

对于日常要照顾宝宝饮食的家长来说，除了平时的三餐外，还要购买一些益生菌产品，以防宝宝出现便秘或者肠胃不适的情况。每个家庭都有自己心仪的益生菌品牌，比如美乐家熊宝宝益生菌粉就是其中一种，不少家长就在问美乐家熊宝宝益生菌粉怎么样、多少钱、怎么吃？下面我们就来聊一聊。

美乐家熊宝宝益生菌粉精选优质菌株，有耐高酸性和胆汁的特点，能够顺利进入宝宝的肠道定植，从而发挥作用。这种益生菌粉具含嗜酸乳杆菌(NCFM)、副干酪乳杆菌(Lpc37)、鼠李糖乳杆菌(HN001)、两歧双歧杆菌(Bb-06)、长双歧杆菌(BI-04)、植物乳杆菌(Lp-115)、乳双歧杆菌(BI-04)等七种食用菌株，多菌株组合效果更好。而市场价格一般是在278元左右，只需要将一包益生菌粉倒入冷开水中，然后搅拌均匀就可以吃了，食用的方法也比较简单。

在给孩子冲泡益生菌粉的时候，家长要控制好一定的用量，一般可以参考包装上的使用说明，而等到宝宝的肠胃恢复正常之后，也可以不使用益生菌了，多吃些蔬菜水果更能提供必要的元素，让孩子健康成长。

美乐家熊宝宝益生菌粉二个月宝宝能吃吗

爸爸妈妈有了自己的小孩之后，都想要给孩子最好的照顾和呵护，尤其是在饮食方面，家长们也会特别关注，除了日常的营养供给外，很多家庭会在家里备好益生菌，帮助宝宝调节肠胃功能，不少家庭也有购买过美乐家熊宝宝益生菌粉，那这款益生菌二个月的宝宝能吃吗？下面我们就来看看。

实际上宝宝在每个年龄阶段都是需要益生菌的补充的，一般来说儿童益生菌是适合0到7岁的宝宝食用，因此美乐家熊宝宝益生菌粉是适合二个月宝宝吃的，当然在食用的时候，要根据实际情况，严格按照说明上的剂量来把控。美乐家熊宝宝益生菌粉精选优质的菌株，能够耐酸性和胆汁，进入到宝宝的肠道定植从而发挥作用，不同年龄跨度的宝宝都可以食用，当然最好是在医生的指导下合理使用，这样才更加有保障。

需要注意的是，益生菌并不是保健品，并不能代替治疗的作用，因此如果孩子有肠胃不好或者便秘的情况，还是应该看看医生，从而使用益生菌进行辅助，这样才能为宝宝的健康成长保驾护航。

熊宝宝益生菌好不好，熊宝宝益生菌怎么样

宝宝作为一个稚嫩的群体，除了每天的正常饮食外，也需要一些膳食补充剂进行辅助，比如益生菌就能帮助宝宝缓解便秘肠胃不适的症状，而一些益生菌品牌也受到了消费者的青睐，像熊宝宝益生菌就是其中一种，那熊宝宝益生菌好不好，怎么样呢？下面我们就一起来了解。

熊宝宝益生菌全称是美乐家熊宝宝益生菌，这是国内目前常见的益生菌品牌，这款益生菌含有植物乳杆菌、是由乳酸菌细胞活化浓缩后的有效成分，可以进入肠道发挥作用；同时还含有低聚木糖、婴儿双歧杆菌等配方，能够优化肠道菌种的平衡，多种益生元的组合帮助孩子消化吸收，排便更加畅通，并且这款益生菌的价格比较平民，因此口碑也还不错，是很多消费者的购买益生菌的选择。

在购买益生菌的时候，家长们除了关注品牌和价格，更加重要的是根据宝宝的实际情况来考虑，只要益生菌能让宝宝适应并且有效果，那就不必要再重新更换一种益生菌品牌，同时宝宝痊愈之后也可以不吃益生菌，多吃些蔬菜水果更能补充营养元素。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案8篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案 篇1

　 一、设计意图：

　我们班个别幼儿有这样一些习惯，如将擦过鼻涕的纸又放回纸篮里，吃水果时把果皮和果核扔在桌子、地上，和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则，养成不乱丢垃圾的好习惯，特设计了此次活动。

　 二、活动目标：

　1．学会遵守公共场所的规则，会将垃圾放到垃圾筒里。

　2．认识垃圾筒，知道它的用途。

　3．养成不乱丢垃圾的好习惯。

　 三、活动准备：

　1请家长和幼儿一起观察生活中人们将垃圾扔在哪儿，什么地方有垃圾筒。

　2．故事《香蕉皮的家》；头饰小猫、小兔、香蕉皮。

　3．生活中乱丢垃圾的幻灯片6张。

　 四、活动过程：

　一、开始部分：听故事提问：

　1．故事里有谁？幼儿回答贴出相应的头饰。

　2．小兔为什么差点滑倒？哪里来的香蕉皮？

　3．小猫这样做对吗？为什么？

　4．香蕉皮的家在哪里？

　二、基本部分：了解垃圾筒

　1．你在什么地方看见有垃圾筒？

　2．垃圾筒有什么用？

　3．为什么要把垃圾放到垃圾筒里？

　三、结束部分：看幻灯片判断垃圾是否回家，播放幻灯片幼儿观察垃圾是否回家。

　1 6张幻灯片的内容：小朋友进餐时桌上掉了一些饭粒和菜；小朋友将擦鼻涕的纸扔到地上；草地上有人扔了几个空塑料袋；有人将垃圾扔在人行道上；乘客将垃圾从车窗里扔出落到马路上；花园里有一些废报纸和空饮料瓶。

　2 提问：你看到了哪张照片？照片中的垃圾回家了吗？应该怎么做？

　3 幼儿讨论回答，教师进行总结。

　 五、活动延伸：

　实践活动：拾垃圾小朋友，我们来当清洁小卫士，帮幼儿园里的垃圾找家。活动之前请家长和幼儿一起观察生活中人们将垃圾扔在哪儿，什么地方有垃圾筒，为开展活动做了知识经验准备。活动以故事引入，故事的情节和人物的语言深深吸引幼儿，充分调动了其参与的积极性，幼儿能用语言描述自己的观察结果，回答问题语言完整，积极参加实践活动并体验到了劳动的喜悦。此次社会活动领域价值明确，目标的制定符合幼儿年龄特点及《纲要》精神。活动主要采用了对话的方式，通过师幼对话、同伴间的对话，从而激发幼儿的社会认知、情感，获取社会文明的基本行为规范，知道怎样做一个文明的人，从身边做起，从自己做起。

　活动开始前，我从知识与物质方面做了较充分的准备，包括幼儿与家长一起观察生活中人们将垃圾扔在哪儿，什么地方有垃圾筒等，及幻灯片的准备。不仅达到了家园结合，而且能够帮助幼儿直观、形象地理解怎样养成一个不乱扔垃圾的良好习惯，充分达成目标。另外，活动延伸的形式是多样化的，此次活动中，我还将延伸活动定位于与日常生活的有机结合，如在家长开放日中开展亲子主题活动，让家长参与到活动中来，充分利用家长资源优势。本次活动达到教学目标，效果好。

幼儿园小班教案 篇2

　活动目标

　认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜爱幼儿园的情感。

　活动准备

　(1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。

　(2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。

　(3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。

　活动过程

　1通过“开汽车”游戏，组织幼儿参观园内的主要场所

　老师当司机，幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌：小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所，儿歌中的末尾一句可作些变动。如：

　(1)跑到食堂看看去，吃点好吃的

　(2)跑到活动室玩玩去，玩一会儿电动玩具

　(3)跑到音乐教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳个舞

　(4)跑到游戏室看看去，看哥哥、姐姐做游戏

　(5)跑到游戏场玩玩去，玩有趣的大玩具

　2在参观的基础上，学念儿歌《大家一起真快乐》

　幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥;玩玩具，做游戏，大家一起真快乐。

　3带领幼儿参与幼儿园的活动

　(1)大带小活动：让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所，并到游乐室玩耍，使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方，在幼儿园里生活很愉快。

　(2)音乐活动：学唱歌曲《幼儿园像我家》，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标

　1、发挥想象，大胆表达自己的想法。

　2、知道不能多吃冷饮。

　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　4、通过观察，引导幼儿讲述内容。

　 教学重点、难点

　1、让小朋友能理解故事，并从中获得不能多吃冷饮的常识。

　2、能够大胆在众人面前表达自己的想法。

　 活动准备

　1、背景图一幅、太阳、冰激凌活动各一张

　2、水粉颜料、水粉笔、抹布等

　 活动过程

　一、谈话引题（阴天）

　1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？

　2、太阳公公怎么会生病的？

　二、讲述故事

　1、教师边演示教具边讲述故事

　2、提问

　1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？

　2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？

　3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？

　三、给太阳公公打电话

　1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？

　2、给太阳公公打电话。

　 教学反思

　《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验，选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。运用谈天似的口吻引题，让幼儿猜猜太阳哪去了？怎么会生病的？自然地过度到故事内容。用夸张的语言讲述故事，抓住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具（太阳吃冰激凌），深深的吸引了孩子的视线，调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的学习讨论，知道不能多吃冷饮。最后让幼儿打电话问候太阳公公，进行关心他人的情感教育。整个活动效果教好，但是在个别地方还可以组织的更好一些。首先在引题环节中，可以更紧凑一些，教师的语调平缓，状态可以更好一点；其次在最后一个环节中，可以借助电话机，让幼儿给太阳公公打电话。借助教具，幼儿的兴趣能普遍提高。再次，在调动学习氛围方面还应多花点心思。

　小百科：太阳目前正在穿越银河系内部边缘猎户臂的本地泡区中的本星际云。在距离地球17光年的距离内有50颗最邻近的恒星系（与太阳距离最近的恒星是称作比邻星的红矮星，大约42光年）。

幼儿园小班教案 篇4

　 一、问候时间：

　和熊宝宝拉拉手

　 活动目标：

　乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。

　 活动准备：

　小熊手偶一个。

　 活动过程：

　1、活动导入。

　教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真可爱。身体胖，腿儿粗，走起路来咚咚咚。”

　2、教师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前：“你好！我是熊宝宝，想和你做朋友。请问你是谁呀？今年几岁了？属什么呀？”

　3、小熊和每位宝宝交朋友，请宝宝用“我是×××，今年×岁了”来回答。对表现好的宝宝，大家一起鼓掌表扬：“×××，×××，你真棒！”

　 二、音乐时间：

　三只熊

　 活动目标：

　1、发展动作的协调性，培养乐感。

　2、喜欢随音乐展示自己的身体姿态。

　 活动准备：

　音乐：《三只熊》。

　 活动过程：

　1、教师：“熊宝宝认识了这么多的朋友，想邀请你们和它一起来跳舞呢，我们先来热热身吧！”

　2、操前热身运动：两脚交替，两手前后摆动踏步走。

　指导家长：刚开始时，家长可以将宝宝的脚放在自己脚上，让宝宝感知踏步，待宝宝动作熟练后，可以让宝宝自己进行踏步走的练习。

　3、跳一跳：教师放慢速度，先和宝宝一起做下蹲练习，待宝宝熟练后，夸张地示范向上跳的动作，再请宝宝和教师一起做一做。

　指导家长：刚开始跳的时候，家长可以托住宝宝的腋下，帮助宝宝完成向上跳的动作，然后请宝宝自己双脚离地向上跳。

　4、膝上游戏：宝宝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、屈膝、转圈的动作。

　指导家长：转圈的时候，家长一定要抓牢宝宝的腋下，慢慢旋转，注意宝宝的安全。动作完成后，可以将宝宝抱在怀里亲一亲，给宝宝一个爱的鼓励。

　5、学做新操：教师请家长带领宝宝在自己的周围站成一圈，带领宝宝一起听音乐做新操。

　指导家长：在音乐活动中，家长应积极主动地陪宝宝一起感受音乐活动的乐趣，和宝宝一起动一动、扭一扭，在锻炼宝宝动作协调性的同时增进亲子感情。音乐活动也可以在家庭中进行，家长选择一首宝宝喜爱的歌曲，和宝宝一起玩一玩、乐一乐，让宝宝大胆地释放自己的积极情绪，敢于表演。

　 三、探索时间：

　神秘的礼物盒

　 活动目标：

　训练三指合力撕、剥、拧等动作。

　 活动准备：

　礼物盒人手一个，在盒内放入各种包装的糖果。

　 活动过程：

　1、教师：“熊宝宝交到这么多的朋友，心里开心极了，给你们每人带来一份礼物，看！”拿出神秘的礼物盒摇一摇：“宝宝听，猜猜看里面会是什么礼物呢？”

　2、教师示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剥一剥、尝一尝等动作。

　3、宝宝尝试用各种办法打开糖果的包装纸。

　指导家长：当宝宝不愿或不会撕时，家长可先帮宝宝撕开一个小口，然后鼓励、引导宝宝用手通过撕、剥、拧的方法打开礼物盒和糖果，活动中，家长应尽量让宝宝自己去操作。同时，家长应提醒宝宝把撕下的包装纸放在垃圾桶里，培养宝宝良好的卫生习惯。

　4、听音乐收拾游戏材料。

　 四、快乐时光：

　浴巾游戏

　 活动目标：

　学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣。

　 活动准备：

　浴巾人手一条。

　 活动过程：

　1、教师：“今天天气真好，熊宝宝想请你们和它一起去爬山坡呢！瞧，山坡到了。”

　2、教师出示浴巾与娃娃，用娃娃示范如何在浴巾上滚动。

　3、教师分发浴巾，家长与宝宝一起游戏，根据宝宝的兴趣调整游戏次数。

　指导家长：宝宝在浴巾上滚动时，家长一定要用一只手托牢宝宝的头部，防止宝宝的头、脸触碰到地面。同时，家长在拉动浴巾时动作要轻柔，速度要缓慢。

　4、听音乐收拾浴巾。

　 五、运动时间：

　小熊钻山洞

　 活动目标：

　学习手膝着地、匍匐爬。

　 活动准备：

　彩虹伞一顶，阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子，毛绒玩具若干。

　 活动过程：

　1、教师：“熊宝宝在山坡上爬累了，要回家了！彩虹伞就是熊宝宝的家。”

　2、教师出示彩虹伞，念儿歌：“彩虹伞，爱唱歌，唱的什么歌？唱的轻轻歌（抖动幅度小一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么歌？唱的响亮歌（抖动幅度大一点）。彩虹伞，爱唱歌，唱的什么歌？唱的悄悄歌（将伞铺平）。”

　3、教师带宝宝一起睡在彩虹伞上，模仿睡觉的动作：“冬天到，熊宝宝在家睡大觉，呼噜噜——呼噜噜——，翻个身，继续睡，呼噜噜——呼噜噜——。”

　4、家长拉紧彩虹伞的边缘，教师带领宝宝在彩虹伞上手膝着地四散爬：“春天到了，熊宝宝醒来了，爬到东，爬到西，爬东爬西找朋友。哎呀呀，找不到！”

　5、另一位教师将阳光隧道、滚筒以及放置滚筒的垫子围在彩虹伞外，鼓励宝宝钻隧道。

　教师：“遇到矮小的洞，就让小肚子贴在地上爬过去！”

　指导家长：这个游戏的目标是让宝宝学习手膝着地和匍匐爬，掌握不同方法的爬行技能。当宝宝兴趣减弱时，家长应鼓励宝宝，转移宝宝的注意目标，与宝宝一起钻山洞，激起宝宝的活动兴趣，同时也让宝宝体验到亲子游戏的快乐。

　6、配班教师将毛绒玩具四散放置于隧道外：“哦！我找到朋友了，你们找到了吗？和你的朋友抱一抱、亲一亲。”

　7、教师引导宝宝和家长一起把伞卷起来：“卷，卷，卷花卷，卷成一个大花卷；卷，卷，卷花卷，卷成一个彩虹卷。”

幼儿园小班教案 篇5

　 活动目标

　1、对正方形、长方形、三角形和圆形的认识。

　2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

　3、培养幼儿的动手能力。

　4、发展目测力、判断力。

　5、引导幼儿对图形产生兴趣。

　 教学重点、难点

　1、 重点让幼儿区分长方形和正方形

　2、 难点是幼儿在尺寸认识上存在很大的难度，很容易将正方形和长方形混淆。

　 活动准备

　1、长方形、正方形、圆形、三角形的积木、纸制图板（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）

　2、内装有形状不同的几何图形卡片多个的“魔术箱”一个

　3、方形小手帕多张

　 活动过程

　一、以故事形式引出主题

　1、利用电话铃声响起接电话方式引起幼儿的兴趣

　师：接起电话，说：“小白兔呀你别哭，昨天，森林里刮起了大风，把你的房子都给吹破了吗？不哭我帮你造一间新房子。”于是，老师就拿出积木给小白兔造了一间新房子。小朋友，你们看，这新房子漂亮吗？

　2、出示，提问：

　师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的？

　小：三角形

　师：房身呢？

　小：正方形

　师：窗又是什么形状呢？

　小：圆形

　师：房门呢？

　小：长方形

　引导幼儿说出三角形、正方形、圆形和长方形，探索生活中还有哪些东西是三角形、正方形、圆形和长方形。

　二、复习图形

　从魔术箱内变出图形

　师：妈哩妈哩轰，变！你们看老师变出的是什么图形呀？

　小：圆形

　师：它是怎么样的呢？

　小：没有角的

　依次变出长方形、三角形并进行提问

　三、巩固图形

　让小朋友主动举手站到教室中间和老师一起把小手帕变成长方形、三角形的游戏，让没有参与游戏的小朋友说出所变的形状，激发小朋友主动地兴趣。

　 教学反思

　1、 利用实物的形式演示，让幼儿更能形象的接受，更能深刻的认识和接纳；

　2、 利用师生互动形式更能曾进师生的交流；

　3、 利用游戏的方式，让幼儿能主动积极的参与，让幼儿在游戏中学习。

　4、 此方式教授幼儿认识图形、学习图形收到了比较好的效果，幼儿对图形的认识也比较深刻。

　5、 以此方式，作为幼儿教师体会到了，利用寓教于乐的方式，才能更好地引导幼儿参与活动、主动学习。

幼儿园小班教案 篇6

　 活动目标：

　学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。

　 活动准备：

　教学和全家合影照片。

　 活动过程：

　1看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。教师提问：小朋友，照片上都有谁？(孩子们会说有爷爷~奶奶……)

　2幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。

　3看，学习儿歌，教师出示儿歌，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师提问：儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁？教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的家？爷爷奶奶对你怎么样？爸爸妈妈怎样对你的？(很爱我)大家在一起是怎样的情景(高高兴兴，很快乐！)幼儿看，跟教师一起说儿歌。老师大声说，幼儿小声说。幼儿大声说，教师小声说。分男，女二组朗诵儿歌。

　4教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢？怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么？(幼儿，自由回答)。

　5教师小结：小朋友都有一个幸福的家，我们要尊敬长辈，帮他们做一些力所能及的事，做一个懂礼貌，爱劳动的好孩子。

　6请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。

　7活动延伸：幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听，可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。

幼儿园小班教案 篇7

　游戏及动作建议：

　前奏一一一“找朋友”游戏：第1-8小节，教师持锤依次在幼儿头上点，做“找朋友”状，至第9小节前一拍小锤停在一幼儿头上，做“找到一个好朋友”状：

　A段一一一“交朋友”游戏：弱起小节教师持锤邀请，幼儿快速抱锤。

　第1-3小节：3拍抱锤走、3拍抱锤转；第4小节退回原位，至最后弱起小节快速将锤送至另一位幼儿：

　第5-16小节：同第1至4节，每一乐句交换一幼儿做游戏。

　B段一一一“捶你喽”游戏：教师持锤在“嘣”处捶击幼儿屁股，被锤幼儿随即跑向圈上任意位置，重复玩7次；

　教学目标：

1、随乐合拍地与小锤玩“身体接触”游戏。

　2、能在“说唱”部分的“嘣”处做出捶、跑的快速反应。

　3、积极主动地参与活动始终，充分享受捶击游戏的愉悦和逗乐。

　活动准备：

　1．物质准备：音乐剪辑：教学用“充气锤”一个。

　2．经验准备：幼儿有站圆游戏的体验（如吹泡泡、大皮球游戏）。

　活动过程：

　1．激趣导入

　(1)幼儿猜猜、教师逗引表现出对锤子的兴趣。

　(2)小锤“找朋友”游戏，在音乐声中与幼儿互动，感受与小锤接触的乐趣。

　2．引逗游戏

　(1)小锤“交朋友”游戏，幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。

　(2)幼儿“抱锤转圈”游戏，在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”，退回原位。

　(3)完整随A段音乐游戏。

　(4)听辨B段音乐，模唱“CD嘣”。

　(5)“捶你喽”游戏，幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习“嘣”处节奏。

　(6)完整随B段音乐游戏。

　(7)坐在座位上完整游戏。

　3．挑战游戏

　(l)站在圆上完整游戏，变换捶击的部位，感受小锤捶屁股的逗乐。

　(2)加入游戏规则：在“嘣”处一锤即跑（被捶幼儿跑向圆上任意位置）。

　(3)圆上完整游戏，尝试请有兴趣的幼儿持锤玩B段游戏。

幼儿园小班教案 篇8

　 活动目标：

　1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。

　2、懂得和朋友见面时要有礼貌。

　3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。

　 活动准备：

　《你好》音乐、课件：小鸡、小猫、小狗、小朋友。

　 活动过程：

　一、律动进场今天天气真好！让我们一起去动物园玩吧！（听音乐做动作）

　二、学习儿歌《见面歌》

　动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？

　1、出示小鸡提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？

　小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；

　2、出示小猫小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！

　提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？

　小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；

　3、出示小狗提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？

　小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；

　4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？

　朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！

　小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？

　5、完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）

　6、幼儿学念儿歌

　7、分角色念

　8、思维扩展动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）

　参考《动物》

　1、找朋友表演儿歌。

　2、和客人老师一起表演。

　四、结束部分

　今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧！

1、1代精灵分别是：闪电鸟，急冻鸟，火焰鸟，超梦，梦幻。

2、2代精灵分别是：雪拉比，洛奇亚，凤王，水君，炎帝，雷公，胡帕，蒂安希。

3、3代精灵分别是：吉拉奇，拉迪亚斯，拉迪奥斯，雷吉洛克，雷吉艾斯，雷吉斯奇鲁，海皇牙，固拉多，裂空座，代欧奇西斯。

4、4代精灵分别是：雪米，迪亚路卡，帕鲁齐亚，基拉帝纳，阿尔修斯，由克希，艾姆利多，亚克诺姆，雷吉奇卡斯，席多蓝恩，达克莱伊，克雷塞利亚，玛娜菲，菲奥娜。

5、5代精灵分别是：龙卷云，雷电云，土地云，雷希拉姆，赛克罗姆，奎雷姆，维克蒂尼，碧里吉欧，克巴路欧，泰拉奇欧，凯鲁迪欧，勾帕路翁，代拉基翁，毕力吉翁，兰德洛斯，玫洛艾塔，盖诺赛特，特鲁涅洛斯。

6、6代精灵分别是：基格尔德，哲尔尼亚斯，伊裴尔塔尔。

7、7代精灵分别是：谢米，银伴战兽，卡璞鸣鸣，卡璞蝶蝶，卡璞哞哞，卡璞鳍鳍。

扩展资料：

相关精灵介绍：

1、闪电鸟

闪电鸟是一种明显长有**羽毛的鸟类宝可梦。其眼周有黑色环状的“眼圈”包围，长有橘色的长尖喙。其翅膀和尾巴包有大量尖钉似的羽毛，其翼背部和尾羽内侧长有黑色羽毛。

2、急冻鸟

急冻鸟是一种大型鸟类宝可梦，具有显而易见的蓝色鸟类羽毛，翅膀据说由冰化成。急冻鸟拥有由三只深蓝色棱形羽毛组成的头冠和圆形的红色眼睛。其喙短小呈灰色，与又长又细的双腿同色。

3、火焰鸟

火焰鸟是一种长有橙色或金色羽毛的鸟类宝可梦。它长有长的流线型头冠和翻腾的尾巴，均有火焰构成。其翅膀也由火焰状的羽毛覆盖。其喙直而尖，和分趾的足部一样同为棕色。

4、超梦

超梦形象类似于双足猫科动物，通体银灰，尾巴和腹部呈现紫色，由背部中心伸出的体外神经束一直延伸到后脖颈。属于超能力系，通过精神干扰实现飞行，也可以通过读心术实现与人的对话。

5、梦幻

梦幻是一种有哺乳动物特征的粉色两足宝可梦。其口鼻部位短而宽，有三角形的耳朵和蓝色的大眼睛。爪子有三根手指，足部底部有椭圆形的标志。尾巴长而细，尾尖呈卵形。

大家都知道女性在怀孕后由于自身激素的影响，所以整个肌肤状态不是特别好。对于一些特别在意外表的孕妇来说还是想使用蜜粉来修饰自己的面容。那么就花西子蜜粉来说孕妇可以用不？且花西子蜜粉成分表是怎样的呢？

目前，花西子蜜粉受到了不少女性的关注。它采用了复古成分，再结合现代工艺，让其粉质特别细腻，且上脸以后比较通透，肌肤没有太大的负担。它的成分中含有蚕丝、约百分之三十的控油粉等，虽然从成分表上来看没有孕妇忌用的成分，但是还是建议孕妇少用或者不用花西子蜜粉。毕竟花西子蜜粉不是孕妇专用产品，从腹中胎儿的角度出发还是建议各位准妈妈们不要使用这款产品，切不可因为自己的美丽而影响了宝宝的健康。

在怀孕期间大家可以选择孕妇专用护肤品对自己的肌肤进行保湿，避免皮肤出现干燥脱皮的情况，且这样护肤以后肌肤状态也会好很多。对于想要化妆的女性也可以考虑孕妇专用化妆品，这样使用起来也更加放心。当了妈妈以后，身上的责任就更重了，做什么事也不能只从自己出发，要多多考虑宝宝的情况。

gong sa ma ni ga , han ji ba yi so

a ba gong , ou ma gong ,ai gi gong

a ba gong mu, du du ne

ou ma gong mu, ne xi ne

ai gi gong mu, no mu gi a wa

wu su, wu su, ca lang da

韩文发音

考（Ko）三（San）马（Ma）里（Li）嘎（Ga）

含（Han）起（Qi）判（Pan）一（Yi）扫（Sao）

阿（A）爸（ba）古木（Gum）

喔（Ao）妈（Ma）古木（Gum）

爱（ai）及（是念Gi）古木（Gum）

阿（A）爸（ba）古木（Gum）嘟嘟（Dudu）岸（an）

喔（Ao）妈（Ma）古木（Gum）乃（Nai）西（Xi）耐（Nan）

爱（ai）及（是念Gi）古木（Gum）闹（Nao）木（mu）其（Qi）亚（Ya）窝（Wo）

咯（Ge）素（Su）咯（Ge）素（Su）擦（Ca）楞（把Leng和Deng捏合在一起念）达（Da）