叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。
简介:
本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中。这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切缅怀。 1 要使学生受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育,2、要进一步训练学生快速阅读,提高阅读能力,3、让学生学会如何从侧面描写。
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金色的鱼钩主要内容是什么?
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概括《金色的鱼钩》主要内容
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扩展资料:
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《 金色的鱼钩 》的主要内容
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13金色的鱼钩,主要内容是什么?
金色的鱼钩主要内容: 叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己抄的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
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金色的鱼钩主要内容具体100字
红军过草地时,几个落单的红军没有吃的,一个老红军发现附近水里有鱼,于是就把缝衣针做成鱼钩,每天钓鱼给战友吃。后来鱼越来越少,他就每次都把鱼让给小战士,自己吃剩下的,最后体力不支,饥饿牺牲。
叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。
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金色的鱼钩主要内容具体100字
红军过草地时,几个落单的红军没有吃的,一个老红军发现附近水里有鱼,于是就把缝衣针做成鱼钩,每天钓鱼给战友吃。后来鱼越来越少,他就每次都把鱼让给小战士,自己吃剩下的,最后体力不支,饥饿牺牲。
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