小班活动教案：采花蜜

小班活动教案：采花蜜1

　 教学目标：

　1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻。

　2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质。

　3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　 教学准备：

　牛皮筋两根（缠有彩色的皱纸）；篮筐两只；彩色的纸花为幼儿人数的3-倍（花中摘上一黄花纸片当花蜜）；蜜蜂贴纸与幼儿人数相同；蜜蜂姐姐（教师扮演）；布置场地如下： 彩色的皱纸皮筋拉成障碍物

　 教学过程：

　 一、游戏引入

　教师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学做模仿操

　教师：小朋友们，今天的天气是不是很好呀，你们还记的蜜蜂是怎么叫的么，我听听看？

　幼：嗡嗡嗡……

　教师：噢~贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢！春天马上就要走了，小蜜蜂呀要赶紧采花蜜多准备一些粮食和吃的！所以呀小蜜蜂说她好忙好忙！想请贝贝的小蜜蜂们一起帮助她采花蜜，你们愿意帮助小蜜蜂吗？

　幼儿：好

　教师：今天蔡老师呀就要跟你们一起做一只可爱的蜜蜂姐姐，我们一起轻轻的飞出去吧

　小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东（学蜜蜂飞）

　小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动（学蜜蜂采花蜜）

　 二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”。

　1、讲解游戏（幼儿睡觉状闭上眼睛）

　老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来跟你们一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀转圈）

　教师：（指指花园）你们看，花园里许多的花开了，请小蜜蜂们和我一起去采花蜜好吗？

　教师：可是小蜜蜂们，你们看，花园外面为了一圈什么呀

　幼儿：……

　教师：噢~小蜜蜂要知道，它叫做篱笆，是用来干什么的呢……保护我们的花园的，有这么大的用处，我们是不是也要好好的保护它，采花的时候不要碰到它，先看蜜蜂姐姐是怎么穿过小篱笆，去花园采花蜜

　2、 示范游戏

　蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂妈妈（请主班老师扮演）”边看边解说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆（小篱笆是用来保护我们的花园的，所以我们也要保护好小篱笆，不要碰到小篱笆，这样它就不会受伤了）来到花园。采回花朵，钻出篱笆（同样）飞回家，采下花蜜放进篮子里，按要求成功采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。（“蜜蜂姐姐”示范两次，一次没有做到全部的要求，触碰到篱笆，获得一个哭脸的小花；第二次示范正确，获得一个笑脸的小花）

　教师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小花一个是哭脸，一个是笑脸呢

　幼儿：噢~原来是这样，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的时候不小心让我们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不高兴的哭了，那我们的小蜜蜂们会好好保护小篱笆，小花都开心的笑起来吗？

　幼儿：……

　请部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼儿对游戏的掌握情况，小节游戏的优缺点以及注意事项。

　3、游戏开始

　男生女生分组进行两次，要求幼儿不用手去触碰篱笆，要爱护它们。谁用手碰过才回来的花上，蜜蜂妈妈画一个难过的表情。提醒幼儿每次采到一块花蜜就马上回家（及时进行点评）

　蜜蜂姐姐和小蜜蜂集体进行两次。提醒“小蜜蜂”们钻篱笆是要注意安全，费的要轻轻的稳稳的，不要拍的太快，以免碰头

三、游戏结束

　1、“小蜜蜂”们都回家休息，整理队伍

　2、 评价游戏情况，表扬爱劳动，认真学习本领的“小蜜蜂”之处个别不够之处

　3、学蜜蜂飞，飞回教师休息进餐

　 教学反思：

　这次的活动幼儿们表现出了极大的兴趣与热情，每个幼儿都非常积极地参与了活动。由于班级人数实在是过于庞大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好控制现场，导致到最后几乎所有的幼儿都忘记了有“规矩“这回事。

　小百科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。

小班活动教案：采花蜜2

　 活动意图：

　春天是千变万化、生机勃勃的季节。春雨、春风、春天的花、草、树成了孩子们关注的焦点。带孩子户外活动的时候，我会引导孩子观察、发现春天里植物和天气的变化，如植物角的豆子都发芽了；风儿变得暖和了；花坛里、树枝上开出了花苞……孩子们乐意亲近大自然，喜欢欣赏春天里各种美好的事物，感受春天给人们带来的喜悦，也会表达自己对春天的'感受。

　幼儿园数活动有着逻辑性、抽象性、概念性的特点；考虑到小班孩子的年龄特点，结合小班第二学期数活动的内容：学习口手一致5以内点数，并能说出总数；能正确取拿5以内数量物品；以及会识别5以内数字，我设计了《采花蜜》的活动。活动采用了游戏的教学形式，让孩子在玩中学，在游戏中体验数和量的关系。

　 活动目标：

　1、尝试根据物体的数量匹配相应的实物，并能说出物体的总数。

　2、能积极参与到采花蜜游戏中，体验帮助别人的快乐的情感。

　 活动准备：

　1、PPT课件；

　2、红黄蓝三色花、花盆以及雪花片搭建的花坛；

　3、与花数量相匹配的蜜蜂；

　4、蜂蜜罐。

　 活动过程：

　一、猜猜讲讲，萌发兴趣（激发幼儿兴趣）

　1、这是谁的家？它在和谁说话？

　2、猜猜维尼会对小蜜蜂说什么？

　 小结：原来他的蜂蜜罐空了，想请小蜜蜂到后花园采些花蜜。我们一起去花园看看吧！

　二、维尼的花园（巩固对颜色、形状的认识）

　1、花园里有几个花坛？

　2、这些花坛一样吗？

　 小结：原来花坛的颜色不一样，形状不一样，花坛里开的花也不一样。

　三、蜜蜂采花蜜（根据物体的数量匹配相应的实物）

　一）、第一次游戏：采花蜜

　1、一朵花要找一只蜜蜂。小蜜蜂一个人忙不过来，我们来帮帮它吧？

　2、我有几朵花（3朵）？要找几只蜜蜂？

　教师和幼儿共同玩采花蜜游戏。（放背景音乐）

　3、看看你们找的蜜蜂对不对？（幼儿一起数数）

　重点提问：你找了几只小蜜蜂？

　4、 小结：3朵花要找3只小蜜蜂，原来几朵花就要找几只小蜜蜂。

　二）、第二次游戏：采花蜜

　1、维尼的蜂蜜罐装满了吗？看来还需要请蜜蜂帮帮忙。

　2、这回要看清楚花盆里有几朵花，要找几只小蜜蜂。

　3、幼儿第二次玩采花蜜游戏。（放背景音乐）

　重点提问：你找对了吗？多了还是少了？

　 小结：原来几朵花要找几只小蜜蜂，不能多也不能少，要正正好好。

　四、体验成功的喜悦（按颜色配对）

　1、这回维尼的蜂蜜罐满了吗？

　2、我们把小花放回花坛，让小花晒晒太阳，过段时间，等它们再产蜜的时候小蜜蜂就又可以采蜜了。