达瓦伊克斯可以海水吗

可以。收线力量强达瓦伊克斯是螺旋出线，在收线时候鱼的拉力和收线转动力形成接近90度的夹角，在中大鱼时候卸力旋钮会锁死。抛投精准度更高，体积更小更轻，抛投有力量负载能力强，因此可以去海水。

绯本空

故事的主人公。小时候因为看了‘骑士物语’书版本，而憧憬成为「守护着公主的骑士」。现在是高中一年级，被邀请来到艾托比亚学院上学。发现学院里的男尊女卑的系统后，投身于保护女孩子们的守护中。

对夏玲深信不疑，仲景着成为像夏玲一样守护这女孩子们的骑士。　　第一个武器是由戴着面具金发的女生——伊克斯所提供的‘光枪’

青梅竹马是月 真正结局里和月结婚

苍井月

空的青梅竹马，也是最好的朋友。真正结局里和空结婚。

学生会长，艾尔的所有物。 表面上对艾尔服从，事实上非常讨厌艾尔很残暴的性格，认为他是‘冷酷无情的恶棍'。

从国中一年级就转到艾托比亚学院来上学，现在是高中一年级知道夏玲是艾尔的另一个身份

现在因为间谍的身份被艾尔识破，被监禁中

其真正的身份是游戏的副管理员，并且是开发，管理和控制艾古兰游戏的成员之一（另外一个是管理员angel），拥有能修改武器的权力。

因管理员angel的失踪，游戏大部分的权力都归月管理。

伊咲春

文静，喜欢妄想的一个女生。拥有丰满的身材。

是空第一个拯救的女生。非常喜欢着和信任空，曾表示身心都会侍奉于空。

很擅长料理。武器是猎枪，拥有着五芒星的标志

八木泽雪

是一个端庄，温柔和勇敢的女生，随着故事的发展，腹黑的性格渐渐的透露出来。

是第二个被空所救的女生。以前一直被所有者暴力对待，武器也曾被折断一半，因疼痛而晕倒。

有着舍己为人性格。十分的信任着空，认为她是在绝望深渊里的女孩子们唯一的希望。

武器是短剣，因为没被空用过一直对自己没有图案再扯空的后腿很在意

在魔王艾尔的提示下，找到了新的觉悟并粉碎了自己不被需要的消极想法故武器进化为武士刀（月的修改后）

小芦智子

一个没有自信的女孩子。现在是国中三年级。

不适应被空拯救后，男生们的语言暴力，提出要空解除誓约。

宁愿当多数派被男生们欺负也不愿加入空当小数派和岩圣对抗，可是其实是口不对心的非常在意空。

由于被御手洗虐待（艾尔的下的命令）发觉自己是喜欢并信任着空。

武器是长枪，并带有五芒星标志。

伊达玲子

高中二年级。是个傲骄和内心坚强的学姐，为了拯救学妹们，有着自己不管忍受多少凌辱都没关系的觉悟。一直都是独自一人的完成这个目标。

所有者是墨田，被空打败后，命令空放弃拥有她，后来换成是东岌（艾尔的命令）

被空再次救出时，发现自己不是独自一人而感到感动。

十分信任和喜欢着空。很容易嫉妒空对其他女生的好，不过是个大姐姐的存在。

之后每当空遇到危险，都三番两次的舍身为空挡下攻击而昏倒

武器是锁链锤，有五芒星的图案。

志志堂灯夜

真面目是冷傲银发loli一个。所有者是东岌，被空救出后非常粘着空

姐姐也曾是学院里的学生，当时的所有者是东岌。因为得知妹妹要来学院而崩溃继而奋力的对抗着男生们。结果受伤太严重，最后一幕是被抬上救护车。

跟姐姐辛苦努力的比起来灯夜误以为空‘什么都没有做’就‘轻松的’赢了战斗，所以曾一度讨厌着空，并和东岌联手伤害空所救过的女孩子们。

后来发现真相后，跟空和好。并在东岌遇到‘危险的时候’ 愿意保护东岌

伊克斯（X）

戴着面具，金发的神秘女生。外形和童话故事里的公主长的一模一样。

武器是光枪，攻击力和等级都是S+级。远远超过其他武器。

注：真正的伊克斯只在第一话和14话里出现过，其他的都是（丞上）假扮的。

在单行本的全新描绘~永远的誓约~中将空与月和空与伊克斯的场景重合；第二次空见到真正的伊克斯时

伊克斯是由艾尔带来的……等等迹象，指向“伊克斯为月所扮。”

茜

对空抱有着好感。存在感薄弱的眼睛男。是为数不多愿意协助空男生。 浅黄谷夏玲/艾尔

浅黄谷夏玲的身份只在空的面前出现，是个戴着眼罩金发协助空的温柔男生。

曾多次救过空，并且很温柔也很聪明，是绯本空所憧憬的存在。

每日早晨都和空训练。充当着协助者的角色，接收空拯救过的女生。

其实其真正身份是空最大的敌人，学生会长艾尔。性格残暴和残忍，被月描述为最是‘冷酷无情的恶棍’

知道岩圣所有的内幕。有着什么目的，而帮助空，希望她能成长。

同时也以特别的方法帮助过智子，玲子和雪，让她们发觉自己内心的想法发动五芒星图案

是苍井月的持有者，发现月‘背叛’岩圣后，现在在囚禁着她。

其实不是‘恶’的魔王，对属于‘恶’的公主一见钟情，暗中帮助着骑士，希望他/她能解脱这一切。

东岌士郎

高中三年级。

灯夜的原持有者，认识灯夜的姐姐

曾弄坏过许多女孩子们，唯独没有碰过灯夜一直偷偷的保护着她。

后来由于灯夜的要求，开始不分日夜暴打每个被空拯救过的女孩子（几十个），其实是为了灯夜不去挑战岩圣而暗中保护她的一个方式（默默忍受了几十次头痛和拳头全是淤青）。

是导致于灯夜姐姐受伤太严重而被送到收容所的犯人，其实非常后悔当初没有一直和灯夜的姐姐一直战斗。一直想要去灯夜姐姐的收容所去道歉 （就算犯的错一样，可是惩罚会不一样：男生是不会被送到收容所），最后自己刺穿了大脑（游戏中的武器）而陷入昏迷。在昏迷中依然无意识的保护着灯夜。

梶原

高中三年级。小春的原所有者

连续挑战绯本空3次，都战败。是绯本空来到学院后第一个对战的男生。

其实是喜欢着小春

御手洗

高中三年级。非常喜欢着和信任艾尔。为了艾尔牺牲自己也在所不惜。

对犹豫不定的女生很讨厌。

对艾尔有着很强的执念，每天幻想着被艾尔做‘那样’和‘这样’的事

其实是为了女生们（能安心点过日子）而甘愿扮演着人妖。。

丞上

高中一年级。对艾尔非常崇拜，而导致于信念上有点扭曲。

擅长安装窃听器（可是都会被艾尔发现) 偷取情报和便装（穿女装假装伊克斯）。

特别讨厌背叛过的女生 （玲子和月）。

和御手洗一样，特别执念于艾尔 (不过性质不一样）。为了艾尔什么都愿意做

以前也曾经是拥有正义的想法，后被岩石和女孩子同时洗脑而迷失方向。被艾尔拯救后视他为‘神’

战斗力也很厉害，能单手的使用小春的猎枪和灯夜的大斧。会不择手段的用一些破坏规则的方法来赢。

墨田

是学生会副会长。 高中三年级。身材高大带着墨镜，看起来很冷漠。

曾经是伊达玲子的所有者，被空打败后也帮助着玲子。其实很关心着她。

是为数不多站在女孩子们那边的男生。

朽奈和

高中三年级。

知道夏玲是艾尔的另一个身份。经常在角落里读书，只有单独跟艾尔一起的时候才开口讲话。

知道岩圣的内幕和是艾尔为数不多信任的人。

全名是朽奈和 遥，是川津妈妈。不过年纪其实很年轻。

川津

戴着眼镜，高中三年级

性格有点弱，不过关联到朽奈和的事都会变得很紧张

在男尊女卑的这个学院里，倍受着煎熬。其实内心是不希望有着这样的条例

爸爸是开发这个游戏的管理员（后被月接手了） 艾托比亚学院

岩圣从全国中找有才能的人来读的，超精英学院。可是有着男尊女卑的系统

岩圣

拥有者在世界范围内巨大的影响力。团体的总裁，艾托比亚学院的理事长是个男尊女卑的主义者。

艾古扎库拉

岩圣开发的对战假象模拟游戏。女孩子们被当作是武器，男生们要对武器发誓 ‘守护你的所有权’ 从而使用武器来战斗。 战胜者可以获得战败者的武器的所有权’

骑士物语

启发空想成为守护着公主的骑士（其实是一本小说，不过空看的是本版本的）。

故事内容是关于不管魔王再怎么夺走公主，骑士都一定会去救公主，孩提时代任谁都曾听过的故事。

五芒星图案

是能改变岩圣内部，破坏现在这男尊女卑系统的‘钥匙’

共有六个。 学生会长艾尔拥有一个，空拥有5个

APPLE

艾古扎库拉游戏系统的本体。五芒星图案是APPLE的钥匙

只要得到APPLE的话，不管谁都可以改修游戏的规则

唯一一个拥有APPLE的人是（已失踪）管理员（ANGEL）。他是创造出艾古扎库拉游戏的人。

路亚杆或海杆。

因为这两种杆上都有轮座，普手杆是没有的，能配以上两种杆并没有说完问题的全部，还有一个问题就是轮与杆长的匹配问题，举海_为例，如5000型的纺车轮，配24米式27米的海杆为宜，海杆抛甩的距离远近除海杆具备应有长度外鱼轮大小也耍与杆长相匹配。

走到吴的上面的那座山上，向海上的方向走，向右转，可直接传送到小岛上。

游戏的操作：平时用屏幕左则的十字虚拟按键来控制主角的行走，屏幕右侧的确认按键来进行砍杀，对话等等，战斗时则除了砍杀外，随着玩家用升级得到的天赋点学会技能，在屏幕右下侧还会多出大招的按键，点击可以释放大招，屏幕左下侧则可以控制部队的行动。

蔡文姬任务，当击败强盗救下蔡文姬后，可以选择告不告诉他曹操的事，如果选择告诉她，则完成此任务后曹操关系可以加25点，但是以后就不能追求蔡文姬了，如果选择不告诉，则曹操关系不会增加，但以后可以在汝南找到蔡文姬，可以追求她。

华生是行为主义心理学派的代表。

约翰·华生是美国心理学家，行为主义心理学的创始人。1915年当选为美国心理学会主席。主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学。他认为心理学研究的对象不是意识而是行为，主张研究行为与环境之间的关系，心理学的研究方法必须抛弃内省法，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。

他还把行为主义研究方法应用到了动物研究、儿童教养和广告方面。他在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用，对美国心理学产生了重大影响。华生反对传统意识心理学把意识作为心理学的研究对象，把内省法作为心理学的研究方法，而主张心理学用自然科学的客观方法研究行为，并在此基础上构建了他的行为主义心理理论体系。

华生创立理论的背景过程：

博士毕业后，华生留在芝加哥大学教实验心理学。他一边在主实验室教铁钦纳式的实验，一边在地下室里建了一个自己的实验室做实验。1904年，他和玛丽·伊克斯结婚。1908年，他到约翰·霍普金斯大学做心理学教授，并很快担任心理系主任。在霍普金斯大学期间，他投入了极大的热情到工作中，并取得很大的成就。