最终让李国华决心走这一步的是房思琪的自尊心。一个如此精致的小孩是不会说出去的，因为这太脏了。自尊心往往是一根伤人伤己的针，但是在这里，自尊心会缝起她的嘴。 －－林奕含
《房思琪的初恋乐园》，这不是一个甜美的初恋小说，而是心疼到滴血的真实故事。讲的是一个13岁的女生房思琪，在教师节那天，遭到补习班名师李国华的强暴，此后的六年，二千多个日日夜夜，她生活在噩梦之中，不敢睡觉，不敢闭眼，用咖啡刺激自己醒着，直到分不清现实和梦境，直到失忆出现幻觉，直到彻底疯掉。恶魔老师，不仅没有受到惩罚，反而谈笑风生地继续做名师，继续受到家长们的推崇。
名师利用少女的单纯、乖巧、温顺、爱慕，肆无忌惮地为所欲为，丧心病狂地借职业之便，毁了像房思琪、郭晓奇这样的美少女。他们没有自责、愧疚，负罪感，而是用玩味的心态欣赏着那些受伤害的少女，看着她们在纯洁和肮脏、羞耻和恐惧的矛盾中挣扎，看着她们的精神走向崩溃。少女们的悲剧，成就了他们的魅力！他们甚至自豪地说：“瞧，那么多女生给老师写求爱信，那么多女生为了教师要死要活，强暴你是老师爱你的方式。”
最近网络上爆出上市集团高官性侵“养女”案就是一例，人高马大、履历光鲜的社会精英，性侵人言微轻、涉世未深的无知少女，鲍某某作为精通法律的法律工作者，连续性侵李某某四年4年里，女孩3次报警、2次立案、1 次撤案，皆因为证据链不完整，无法把他定罪。“这是爸爸爱你的方式，你也要这样爱爸爸”，他用这样的话语和视频给女孩洗脑，让她把受辱当成爱，从而依恋他。
作者林奕含在高二那年的暑假，因为参加补习班而遭到老师的性侵，让她患上了忧郁症，两次考上大学，两次因病休学。《房思琪的初恋乐园》是她用自己的亲身经历为蓝本，揭露人性背后的黑暗。面对性侵者逃离法律的惩罚，她勇敢地拿起笔，为了千千万万的少女不要遭受同样的痛苦，忍受着撕心裂肺的疼痛，写出这样一部惊人又特别的小说。三年前她26岁，终究没能走出阴影，在家中用自杀的方式结束了生命。
房思琪的性侵的经历告诉我们，社会对女孩并不友好，一旦女孩遭到性侵，就会被全社会所抛弃，人们会认为是她的错，她也认为是自己的错。少女们面对父母的指责、朋友的鄙视、社会的恶意，无处可逃，最终只能说服自己去接受和爱上恶魔，任其蹂躏和糟蹋，直到精神崩溃。
父母耻于对女孩子进行性教育，把女孩听话忍耐视为美德；社会用落后的贞节观压迫女孩，让女孩视处女膜完整为纯洁；恶魔用扭曲的爱情观灌输给女孩，让女孩把性侵当成爱的方式。天使的堕落不仅是恶魔的伤害，也是社会的合谋。
一、父母缺席对女孩的性教育，第一道防线成了摆设
小时候孩子们会好奇地问妈妈，我是从哪儿来的？妈妈们总是撒谎说：“是从路边捡来的，是垃圾桶里淘来的，是充电话费送的，是从肚脐眼里蹦出来的，是天使送来的……"很少有妈妈会合理又巧妙在回答这个问题。妈妈们普遍认为“性”是羞于谈论的事，“性”是肮脏的，”性“是不能和孩子谈论的话题。
房思琪和刘怡婷是同一层楼的邻居，两人同龄，好的像灵魂双胞胎，许多时候不用出声，只用唇语就能心意相通。某天整幢楼的大人孩子在饭店餐厅聚会，刘怡婷看到海参躺在白瓷大盘里，觉得就像一条屎在擦得发光的马桶底。她在齿间吞吐一下，就吐回盘子。笑得像打嗝停不下来。妈妈问她笑什么，她说是秘密，妈妈提起音量再问一次，她回答：“这好像口交。”妈妈非常生气，叫她去罚站。房思琪看到刘妈妈发火，乖巧地说，愿意陪她受罚。
13岁的刘怡婷根本不懂“口交”是什么意思，也许是从书上看到过，或者听说过，觉得好玩、有趣而说了出来。妈妈的反映是如临大敌，用发火罚站来解决女儿的性好奇。房思琪第一次被老师强迫”口交“，不敢回家和妈妈说，刘怡婷一句“口交”比喻就被妈妈罚站，现在真的做了，那将面临怎样的惩罚？她不敢直说，而是用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”妈妈诧异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。”思琪一下子明白了，她无法得到妈妈的知识传授和正确引导。
传统文化中，“性”是家庭禁忌的话题，性和羞耻、粗俗、肮脏、流氓连在一起，父母用堵来教育女儿洁身自好。在这样的社会氛围中，女孩身体成长为少女，知识停留在儿童时期，这种空白就给了恶魔洗脑的空间，他们用花言巧把性侵伪装成爱情，让少女们陷入其中。
“当思琪第一次被老师逼到墙边，“老师说了九个字：‘不行的话，嘴巴可以吧。’我说了五个字：‘不行，我不会。’他就塞进来。那感觉像溺水。可以说话之后，我对老师说：‘对不起。’有一种功课做不好的感觉。虽然这不是我的功课。老师问我隔周还会再拿一篇作文来吧。我抬起头，觉得自己看透天花板，可以看见楼上妈妈正在煲电话粥，粥里的料满满是我的奖状。我知道，不知道怎么回答大人的时候，最好说好。”
房妈妈只关心女儿的成绩，对楼下的老师没有丝毫的戒心，放心地让那位名师，一次次以看展览为借口，带着思琪去小旅馆。放心地委托老师在台北照顾女儿。她没有意识到五十多岁的老师是个男人，美丽乖巧的女儿交到他手里会出现的后果。她的疏忽大意，让老师能够在眼皮底下长期霸占着房思琪。
一个受到性侵的女孩，必定有一个粗心大意的妈妈。妈妈们总以为性是不用教的，是长大后自然而然就懂的知识， 她们没有从小就告诉女儿，女孩子的身体不允许男人触碰，如果有人强暴她要及时告诉妈妈，不管遇到什么问题都可以求助妈妈，妈妈是她坚强的后盾。她们没有告诉女儿，害人之心不可有，防人之心不可无，要避免和男人单独相处，男同学不行，男性老师也不行。她们没有告诉女儿，即使她真的被坏人强暴了，那也是坏人的错，她依然是妈妈的小天使。
如果房妈妈不是只关心女儿的成绩，忽略性的教育，思琪能选择向妈妈隐瞒真相吗？前苏联教育家马卡连柯认为：“性的本能是一种巨大的推动力量。任它留在原始的‘野蛮’状态中，或者用‘野蛮’的教育把它加强，那就只能成为反社会现象。”由于几千年的封建思想作怪，不少人至今还把性活动视为洪水猛兽，把了解性知识视为犯罪行为。父母对于性问题难以启齿，学校认为性教育不登大雅之堂。房思琪们在性问题上处于盲目无知的状态，给了李国华这样的恶魔老师有了可趁之机。
二、封建贞操观的残留，成了囚禁女孩的枷锁
思琪被老师性侵后试图求助妈妈，在家一面整理行李，一面用一种天真的口吻对妈妈说：“听说学校有个同学跟老师在一起。”“谁？”“不认识。”“这么小年纪就这么骚。”思琪不说话了。她一瞬间决定从此一辈子不说话了。她脸上挂着天真的表情把桌上的点心叉烂，妈妈背过去的时候，她把渣子倒进皮扶手椅的隙缝里。
女生饼干被老师性侵后，告诉了男朋友，男朋友立即提出分手说“我干吗跟脏掉的饼干在一起？”
女生郭晓奇被老师性侵后，她的爸爸说：“你以为做这种事以后还能嫁得出去？”“什么叫这种事？”“**！”妈妈把喉咙都吼出来：“你跑去伤害别人的家庭，我们没有你这种女儿！”
郭晓奇把自己遭性侵的事在网络上指名道姓地公布，希望通过网络的力量申张正义，却想不到每天收到成千上万条恶毒回应，像千万次刀刑加在她的身上。
老师强暴女生，全世界都觉得是女生的错，连她自己都觉得是她的错，无脸见人，不配得到别人的爱，不配活在这个世上。自尊心和罪恶感让女孩无处可逃，无边的指责把她赶回他身边，强迫自己去爱上施虐者。
她们表现出对施暴者的依赖和爱恋，这不是爱情，而是人质情结，心理学上称之为斯德哥尔摩综合症。这种病症让恶魔们方便地操控她们，让她们生不如死。
男权社会，一切都可以归结为女人的错。纣王亡国了，是妲己红颜祸水；安禄山反叛了，是杨贵妃祸国殃民；女人被强奸了，是她穿得太露；老师性侵学生，是学生小小年纪太骚。这种思维把受害者打入了坏人的行列。房思琪们关上了心门，认定自己“脏了”、“不纯洁了”、“不值钱了”，不配有美好爱情了，在自我否定中，进一步落入老师的虚幻之爱中。
贞操观是男权社会对女性进行单方面性禁锢的枷锁。封建统治虽然推翻了，但上千年的封建贞操观还在影响着现代社会，深藏于男人女人的意识之中。在男人看来，女人要么是处女，要么就是荡女。 对女人来说，一旦失身，便也与男人一样认为自己是“不正经”的女人了。在这种贞操观下，受性暴力伤害的女性不仅得不到同情与保护，反而被世人认为是坏女人，是自取其辱，在这种逻辑下，“色狼”反而成了“被害者”。
三、女孩的自尊和自傲，成了恶魔的助害剂
房思琪有整架的书，读了很多诗歌小说，文学的醺陶把她塑造成极度敏感和自尊的女孩子。李国华老师掌握她想当大人又想做小孩的心理，用诺贝尔奖全集赢得她的崇拜，用晞晞的好爸爸形象获得她的信任。他先让她粉碎在自己语境里，让她在话语里感到长大，再让她的灵魂欺骗她的身体，接受强暴是老师爱她的方式。
“这是老师爱你的方式，你懂吗？你不要生我的气，你是读过书的人，应该知道美丽是不属于它自己的。你那么美，但总也不可能属于全部的人，那只好属于我了。你知道吗？你是我的。你喜欢老师，老师喜欢你，我们没有做不对的事情。这是两个互相喜欢的人能做得最极致的事情，你不可以生我的气。你不知道我花了多大的勇气才走到这一步。第一次见到你我就知道你是我命中注定的小天使。你可以责备我走太远。你可以责备我做太过。但是你能责备我的爱吗？你能责备自己的美吗？更何况，再过几天就是教师节了，你是全世界最好的教师节礼物。”
伊纹是住在思琪楼上的姐姐，二十几岁，比较文学博士，嫁给了四十几岁的钱一维哥哥。结婚不到一年，就遭受家暴，打得遍体鳞伤。她虽然是女博士，读了很多书，可是在遭到第一次家暴时，没有选择积极地反抗、制止和寻求帮助。而是消极地选择穿高领长袖，遮住新旧的瘀青，维护可怜的自尊心。她的遭遇给了房思琪一个错误的示范，以为爱情就是伤害和痛苦，女人只能忍耐和奉献，而不能向人倾诉。
书籍能提供智慧，却也能产生流毒。李国华教师用背育和讲解《长恨歌》来灌输歪曲的爱情观。“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺人未识。”他把自己比作唐明皇，教育房思琪，她那么美，不可能属于全部的人，只能属于他了。
“你为什么哭？”“怡婷，如果我告诉你，我跟李老师在一起，你会生气吗？”“什么意思？”“就是你听见的那样。”“什么叫在一起？”“就是你听见的那样。”“什么时候开始的？”“忘记了。”“我们妈妈知道吗？”“不知道。”“你们进展到哪里了？”“该做的都做了，不该做的也做了。”“天啊，房思琪，有师母，还有晞晞，你到底在干吗，你好恶心，你真恶心，离我远一点！”
房思琪在世界观正在形成的阶段，她虽然不知道真正的爱情是平等的、相互的，是尊重、爱恋、体贴和奉献，但她知道这样的爱让她不不舒服，是黑暗的、畸形的、恶心的，不道德的爱。她既为得到老师的爱而幸福，又为这肮脏的关系而痛苦，她想寻找帮助，妈妈的偏见让她关上了心门，闺蜜的一句恶心让她更加无助，伊纹的苦难让她选择了沉默。她环顾四周，只有无边的黑暗将她吞没。
“一份古老的阿拉伯医学文献中写道：人的心脏分成两个心房，一个叫幸福，另一个叫绝望。”房思琪听着老师的甜言蜜语，忍受着他的强暴，感性的她认为得到了老师的爱恋而幸福，理性的她知道这是不对的，可耻的，心里充满了绝望 。幸福和绝望在她心里每时每刻在搏斗，让她痛苦得彻夜痛哭，潜意识中一次又一次地自杀，一次又一次梦中受虐，最后失去了自我成了疯子。
四、乖巧的女孩最容易成为折翼的天使
怡婷的鄙视堵死了她的最后一条出路，没有人可以把她从黑暗中拉出来，她只能把自己的经历和痛苦写下来，用墨水去稀释她的感觉。
“他说：‘这是老师爱你的方式，你懂吗？’我心想，他搞错了，我不是那种会把阴茎误认成棒棒糖的小孩。我们都最崇拜老师。我们说长大了要找老师那样的丈夫。我们玩笑开大了会说真希望老师就是丈夫。想了这几天，我想出唯一的解决之道了，我不能只喜欢老师，我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以，不是吗？思想是一种多么伟大的东西！我是从前的我的赝品。我要爱老师，否则我太痛苦了。”
乖巧的孩子只懂得把错误归结到自己身上，明知道老师不应该这样做，道歉的却是她，明知道老师侵害了她，她却要努力爱上他。她的忍耐和顺从纵容了老师的犯罪，也失去了法律为自己维权的证据。
“不给别人添麻烦、不向别人提要求、不惹别人不开心”，这样乖巧的女孩子，善良得就像被拴在木桩上的羊羔，遇到恶狼跑都没法跑。只懂得乖巧懂事，顺从听话，不懂得拒绝不合理的要求，这样的女孩怎能自保。
长期对女孩乖巧听话的教育，使思琪在遭到老师猥亵后，还会答应下次去交作业，给了老师性侵的机会。遭到老师强暴后，羞耻感使她只是无声落泪、逃到街上淋雨、创伤性失忆，而不是反抗或者向爸爸妈妈诉说。当她终于鼓起勇气向闺蜜倾诉时，自尊心还是让她隐瞒被强暴的真相，只说“和老师在一起了”，造成怡婷的误解，遭到痛骂和厌恶。乖巧像一把锁，把受伤的痛苦封堵在心里，直到逼疯。
韩国一部根据真实事件改编的影片《素媛》，讲述一个乖巧的小女孩素媛，有天下雨，拒绝了妈妈的陪送，独自打伞在上学校的路上，看见淋雨的大叔在自己面前，善良的她答应了和大叔一起撑伞，结果遭到了变态大叔的性侵和伤害。被人发现送去医院抢救，发现她下身和肠道都被塞满了树枝和硬物，最后换上人工子宫，肠道也被大部分切除，从此都要带着便袋生活。
家长都希望自己的孩子能够听话、懂事，不知道这样的教育在孩子们心里产生多大的隐患。就像没有孙悟空保护的唐僧，走在充满妖魔鬼怪的取经路上，人人都想吃他的肉，而他没有丝毫反抗的能力，其结果只能是毁灭。
五、消除性的暴力，整个社会都要行动起来
“任何关于性的暴力都是‘社会性’的，或应该说，任何关于性的暴力，都不是由施暴者独立完成的，而是由整个社会协助施暴者完成的。”对少女的性侵，对家暴，每个人都要大声地说“不”。
1 ､父母是孩子的第一任老师 ，应该传授给孩子正确的性知识，让她们有自我保护的意识，远离伤害。同时父母也要切实履行保护者的责任，任何时候都要把她们置于自己的保护之下，而不要轻易地交给别的男人。
2､ 女孩子面对不合理的要求，要勇敢地反抗。 不要轻信他人的甜言蜜语，你的善良中要带有锋芒，让人不敢轻易对你动手。受到第一次伤害后，不能选择忍耐，而是要选择离开。记住“忍耐不是美德”。
3､ 社会要对女孩更加友好 ，不能把男人的脏水泼向女孩子，而是要对施虐者进行遣责，女孩子加倍友善。要消除封建贞操的遗毒，树立现代社会的道德观。
4､ 进一步完善法律对性侵女孩子的惩罚力度 ，让恶魔们不想碰、敢碰，如果碰了，他们不仅会身败名裂，判刑入狱，还要付出经济补偿。
1、学期结束之后，怡婷终于打开隔壁思琪的房间，她摸思琪的陪睡娃娃、粉红色的小绵羊，摸她们成双的文具。摸学校制服上绣的学号，那感觉就像扶着古迹的围墙白日梦时突然摸到干硬的口香糖，那感觉一定就像在流利的生命之演讲里突然忘记一个最简单的词。她知道一定有哪里出错了。从哪一刻开始失以毫厘，以至于如今差以千里。她们平行、肩并肩的人生，思琪在哪里歪斜了。
2、千千百百个伊纹撑开来印在泡泡上，扭曲的腰身像有人从后面推了她一把，千千百百个伊纹身上有彩虹的涟漪，慈爱地降在每一张圆桌上，破灭在每个人面前。
3、最终让李国华决心走这一步的是房思琪的自尊心。一个如此精致的小孩是不会说出去的，因为这太脏了。自尊心往往是一根伤人伤己的针，但是在这里，自尊心会缝起她的嘴。
4、戒指里又自动地画上一只无名指。回想你叫我毛先生的声音，把这句话截断，剩下一个毛字，再播放两次：毛毛。
5、我宁愿大家承认人间有一些痛苦是不能和解的，我最讨厌人说经过痛苦才能成为更好的人，我好希望大家承认有些痛苦是毁灭的，我讨厌大团圆的抒情传统，讨厌王子跟公主在一起，正面思考是多么媚俗！可是姐姐，你知道我更恨什么吗？我宁愿我是一个媚俗的人，我宁愿无知，也不想要看过世界的背面。
6、毛毛先生每天在心里撕日历，像撕死皮一样，每一个见不到你的日子都只是从腌渍已久的罐子里再拿出一个，时间不新鲜了。
7、怡婷，你可以写一本生气的书，你想想，能看到你的书的人是多么幸运，他们不用接触，就可以看到世界的背面。
8、毛毛心头凉凉的，是屋外有冰雹的凉，而不是酒里有冰块的凉。那么美的笑容，如果不是永远被保护在玻璃雪花水晶球里，就是受伤。
9、后来她才知道那是一维在伊纹心里放养了一只名叫害怕的小兽，小兽在冲撞伊纹五官的栅栏。那是痛楚的蒙太奇。
10、我非常想念你，希望你一切都好，希望所有俗套的祝福语都在你身上灵验，希望你万事如意，寿比南山，希望你春满乾坤福满门，希望你生日快乐。
11、伊纹看着毛毛的眼神像海。我好想往里面大喊，像我们最喜欢嘲笑的日本励志爱情**那样，把手圈在嘴边，把我的名字喊进你的海眼里。
12、晓奇是一个坚强的人，也许太坚强了。每次搭捷运去赴约：捷运的风把她的裙子吹胖，她心里总有一种风萧萧兮易水寒的感觉。那些男人，有的一脱裤子便其臭无比有的嘴巴比内裤还臭。但是这正是晓奇追求的，她要糟蹋自己。她不知道她花了大半辈子才接受了一个恶魔而恶魔竟能抛下她。她才知道最肮脏的不是肮脏，是连肮脏都嫌弃她。她被地狱流放了。
13、一个人能够经验过最好的感觉，就是明白自己只要付出努力就一定有所回报。这样一来，无论努不努力都很愉快。
14、刘怡婷顿悟，整个大楼故事里，她们的第一印象大错特错：衰老，脆弱的原来是伊纹姐姐，而始终坚强勇敢的其实是老师。从辞典，书本上认识一个词，竟往往会认识成反面，她恍然觉得不是学文学的人，而是文学辜负了她们。
15、我想跟她躺在凯蒂猫的床单上看极光，周围有母鹿生出覆着彩虹薄膜的小鹿，兔子在发情，长毛猫预知己身之死亡而走到无迹之处。
16、洗澡的时候，伊纹把手贴在跟手一样大的伤上面，新的拳脚打在旧的伤上，色彩斑斓得像热带鱼。只有在淋浴间，哭声才不会走出去，说闲话。
17、她很愉悦，又突然隐约感觉到头手还留着混沌之初，自己打破妈妈颠扑不破的羊水，那软香的触感。她第一次明白了人终有一死的意思。
18、刘怡婷要过好几年才会理解，运用一个你其实并不懂的词，这根本是犯罪，就像一个人心中没有爱却说我爱你一样。
19、钱一维说许伊纹美不胜收，伊纹很开心地说：你这成语错得好诗意啊。心里笑着想这比他说过的任何正确成语都来得正确。心里的笑像滚水，不小心在脸上蒸散开来。一维着迷了，一个纠正你的文法的女人。
20、那一次，钱一维凌晨酒醒了，觉得握在被子里的手湿湿的，蹑手蹑脚不要吵醒伊纹，拍打脸颊，走进浴室，开灯看见脸上是血手印。此时的一维像希腊悲剧里的一幕，主人公不可思议地看着自己捧势却成空的双手，浴室灯光如舞台灯光如一束倒挂的郁金香包裹住他。他马上洗了脸，跑回房，开了灯。
21、喜欢在家里你的侧脸被近视眼镜切得有一段凹下去，想小时候念书念到吸管为什么会在水里折断，一读就宁愿永远不知道，宁愿相信所有轻易被折断的事物，断层也可以轻易弥补。
22、刘怡婷知道当小孩最大的好处，就是没有人会认真看待她的话。她大可吹牛、贪言，甚至说谎。也是大人反射性的自我保护，因为小孩最初说的往往是雪亮真言，大人只好安慰自己：小孩子懂什么。挫折之下，小孩从说实话的孩子进化为可以选择说实话的孩子，在话语的民主中，小孩才长成大人。
23、他知道她低头的时候不是在看首饰，只是怕泛红的眼眶被看见。也知道她抬起头不是为了看他，只是不要眼泪流出来。你怎么了。要是我不只是你的珠宝设计师就好了。我宁愿当你梳子上的齿。当你的洗手乳的鸭嘴。
24、他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。
25、后来她才知道那是一维在伊纹心里放养了一只名叫害怕的小兽，小兽在冲撞伊纹五官的栅栏。那是痛楚的蒙太奇。后来，升学，离家，她们听说一维还打到伊纹姊姊流掉孩子。
26、其实是我配不上你们，我是搜掉的橙子汁和浓汤，我是爬满虫卵的玫瑰和百合，我是一个灯火琉璃的都市里明明存在却没有人看到也没有人需要的北极星。
27、她只知道爱是做完之后帮你把血擦干净。她只知道爱是剥光你的衣服但不弄掉一颗纽扣。爱只是人插进你的嘴巴而你向他说对不起。
28、她爱老师，这爱像在黑暗的世界里终于找到一个火，却不能叫外人看到，合掌围起来，又鼓颊吹气揠长它。蹲在街角好累，制服裙拖在地上像一只刚睡醒不耐烦的尾巴。但是正是老师把世界弄黑的。她身体里的伤口，像一道巨大的崖缝，隔开她和所有其他人。
29、她不知道她花了大半辈子才接受了一个恶魔而恶魔竟能抛下她。她才知道最肮脏的不是肮脏，是连肮脏都嫌弃她。她被地狱流放了。
30、刘怡婷知道当小孩最大的好处，就是没有人会认真看待她的话。她大可吹牛、食言，甚至说谎。也是大人反射性的自我保护，因为小孩最初说的往往是雪亮真言，大人只好安慰自己：小孩子懂什么。
31、人人坐享小小的幸福，嘴里嚷着小小的痛苦当赤裸裸的痛苦端到他面前，他的安乐遂显得丑陋，痛苦显得轻浮。
32、一维凌晨两点回家，她躺在床上，可以看见锁和钥互相咬合的样子。凭着烟味也知道他走近了，可也没地方逃。隔天傍晚下班他还是涎着脸跟她求欢。
33、思琪说，是啊，每学一个语言总是先学怎么说我爱你，天知道一个人面对另一个人要花多大的力气才走得到我爱你。
34、在在这个人人争着称自己为输家的年代，没有人要承认世界上有一群女孩才是真正的输家。那种小调的痛苦其实与幸福是一体两面：人人坐享小小的幸福，嘴里嚷着小心的痛苦当赤裸裸的痛苦端到他面前，他的安乐遂显得丑陋，痛苦显得轻浮。
35、一个蓝色的身影出现，一个带着全框眼镜的圆脸男人，不知道为什么让人一眼就感觉他的白皮肤是牙膏而非星沙的白，蓝针织衫是电脑萤幕而不是海洋的蓝。他上唇之上和下唇之下各蓄着小小一撮胡子，那圆规方矩的胡子有一种半遮嘴唇的意味。思琪看见伊纹姊姊把脸转过去看向他的时候，那胡子出现了一片在等待人躺上去的草皮的表情。毛毛先生整个人浴在宝石小精灵的眼光之雨中，他全身上下都在说：我什么都会，我什么都可以，我什么都不是。那是早已停止长大的房思琪第一次也是最后一次看对一个人。
36、刘怡婷枯萎在房间正中央，这个房间看起来跟自己的房间一模一样。怡婷发现自己从今以后，活在世界上，将永远像一个丧子的人逛游乐园。
一、很多个房思琪
房思琪自然是房思琪。十三岁被李国华诱奸，十八岁疯掉。
刘怡婷是房思琪“灵魂的双胞胎”，房思琪有的，刘怡婷都有，除了美貌。
许伊纹是长大一点的房思琪，她们都生着一张犊羊的脸，都追逐着文学，一个被家暴，一个被诱奸。
饼干是二十年前的房思琪。饼干是李国华第一次诱奸的女学生。
郭晓奇对李国华来说，是上一个房思琪。她们从李国华那里经受了同样的苦难，听到了同样的话，设想了同样的譬喻，拥有了同样的小公寓钥匙，得到了同样的十万块钱。
二、随意观音
随意观音出现了三次。一次是在伊纹家，只有一座。一次是在李国华的别墅里，有很多座。还有一次是在李师母的脸上，她的眼睛大慈大悲，她竟是李国华家里的活观音。
三、志同道合
这样褒义的词用在渣滓身上，显得极不和谐。然而英文、数学、物理老师们确实与李国华志同道合，连女教师也是。
张太太从某种意义上来说，也是。因为她明明知道钱一维家暴，却还把许伊纹介绍给他。
在现实中，大概“老师”给了作者太大的刺激，因此在她的笔下，没有一个老师是老师的模样，连女教师也是。
作者也想象不到女学生面对这样老师的另一种解决方案，所以，她笔下的女学生无一例外地都爱上了老师，还是快乐地爱上了老师，无论是房思琪，还是饼干、郭晓奇。她想不到不爱是什么样子。
从某种意义上说，作者应该是上帝，旁观者清，但她不是，她是当局者，她深陷其中，迷乱在其中。
四、可怕的象征
象征是现代小说常用的手法。文学还有一个分支叫象征主义。作者在书中便拿来了许多意向：黑白键、梦境、黑夜、犊羊……
象征物与被象征物本有相似之处，譬喻物与被譬喻物也有相似之处。但在作者的象征里，却联结了不相干的人和事。本是狼嚎枭叫，非要想成莺歌燕舞。本来是被诱奸，非要说：“我和老师在一起了。”本来是被家暴，非要说：“跌倒了。”
猜测害死人，象征害死人。
她们的交流出现了误会与断裂。
“联想，象征，隐喻，是世界上最危险的东西。”
五、爱与快乐
思琪说讨厌老师，“讨厌的是他跟中学男生没有两样，讨厌他以为她跟其他中学女生没有两样”。
她在此时已经“爱”上老师了。
正因为会幻想，会期待，幻想期待他的与众不同，幻想期待他待她的与众不同，才会有此处的“讨厌”。也正是因为她爱他，才会一次又一次被侵犯。
但这果然是爱吗，又果然是作者一遍又一遍强调的“快乐”吗？
文字惯会欺骗人，尤其是在衣冠禽兽的嘴里。
李国华满口的爱。改变不了诱奸的实质。比强奸身体更可怕的，是强奸思想。
被禽兽引诱的爱，比被禽兽侵犯更可悲。后者只是身体，而前者，思想也成了提线木偶。
房思琪在台北有很多追求者，但她一个也没有接受——她被李国华的“爱”害得已经不能正常看待男性了。
她说她爱老师，但其实只是没有尝试过其他爱的形式。她以为那就是爱。所谓的爱。
爱本来是美好的，两情相悦的性也并不脏，脏的是算计、欺骗、强迫、引诱和不对等。
六、父母角色
在长达六年的畸形关系中，房思琪曾两次向父母求助。
第一次，她说“家教中什么都有了，就是没有性教育”，父母无动于衷。
第二次，她把自己的故事用“听说有个同学怎样怎样”讲了出来，父母羞辱痛骂。
许伊纹作为房思琪的朋友，曾经感觉到思琪的痛苦，鼓励她说出来。从这个层面上，父母不如朋友。
我如果有孩子，我会努力做他的朋友。如果我不能，我希望他能交到好朋友。
七、文学无罪
数学、物理、英文老师们对女学生不挑。李国华说：“我是学文学的人，我要知音才可以。”衣冠禽兽。
诱奸用文学来做遮羞布，李国华还不如他们，至少他们保留了数学和物理学的清白和尊严。
连刘怡婷都觉得“不是学文学的人，而是文学辜负了她们”。
“温良恭俭让”不该是这么理解的（注：温暖的是体液，良莠的是体力，恭喜的是初血，俭省的是保险套，让步的是人生），文学也没有错。
文学不必为渣男，哦，不，变态背锅。
八、何解？
五个房思琪结局不同。
房思琪因为美而被侵害，刘怡婷因为不美而幸存。但这都不该在她们身上找原因，这个因为也不该是因为。美不是原罪，丑也不是。没有人注定要被伤害。
许伊纹得到了毛毛的爱。毛毛说：“我愿意堕入面团地狱里，生生世世擀面皮。用一辈子擀一张你可以安稳走在上面饿了就挖起来吃的面皮。”——这是真的爱，言语与行动一致。
郭晓奇还在祈求上帝能送来一个好男人，接受她和她的过去。
“强暴一个女生，全世界都会觉得是她的错，连她自己都觉得是自己的错。”
她们处在这个世界中，被世界同化，惟有异化与独特，且安于异化与独特，方能久存。
所谓独立，不过如此。
没有独立的人格，读再多的书，终究是一副皮囊。
快乐，快乐，为什么总是快乐，为什么不能悲伤？真挚的悲伤更难得。
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