幼儿园社会教案

　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园社会教案9篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园社会教案 篇1

　 目标：

　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　 准备：

　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　 过程：

　1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15――8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　2、5月x日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的

　4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出20xx幼儿园母亲节教案（大中小班）学习总结。

　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施

　例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动――演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

　7、展示活动。5月x日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　 活动延伸：

　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

幼儿园社会教案 篇2

　活动目的

　通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。

　活动观察

　1、在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些。

　2、是否有初步的分类意识？

　3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何？

　活动准备

　1、自制大图书一本、小儿人手一份小图书“有趣的衣橱”（新教材132页内容）

　2、贴有衣、裤、袜标签的绳网各一，夹子，衣、裤、袜多于宝宝人数。

　3、宝宝自带衣、裤、袜一套，宝宝每人自己有一只贴有标签的小抽屉。

　活动过程

　1、看看说说：

　（出示小图书）这是什么？小儿自己边看边说“有趣的衣橱”。

　出示大书与孩子一起看看说说：打开橱门说说衣橱里有什么，是谁穿的`衣服、鞋子？

　观察小儿在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些？

　2、找找、折折自己的衣服

　请宝宝从一堆放乱的衣服中找出自己的衣服，并折叠好放回自己的小抽屉。

　用儿歌指引：抱娃娃，抱娃娃，弯弯腰，抱宝宝。

　观察小儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何？

　3、送衣宝宝回家

　请小儿把衣服、裤子、袜子分类，夹到相应的绳网上。

　请一个小儿示范，看好绳网上的标记用夹子夹好。

　小儿送衣宝宝回家（观察小儿是否有初步的分类意识）。

幼儿园社会教案 篇3

　 活动目标

　1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

　2、引导幼儿学会互相帮助。

　 活动准备

　1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

　2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

　 活动过程

　1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。

　图上两个小朋友在干什么？

　你喜欢哪个小朋友？

　你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？

　2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。

　第二个小朋友为什么哭呢？

　我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？

　3、请一幼儿上来示范叠衣服。

　4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。

　5、开展“大帮小”活动。

幼儿园社会教案 篇4

　活动目标：

　1乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。

　2让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。

　活动准备：

　1各种糖、饼干等食物。

　2各种不同形状的食品盒。

　3自备套盒一组。

　4多媒体。

　活动过程：

　 一、“送礼物”，引入主题。

　出示的大纸盒，请幼儿想办法逐一取出里面的盒子找到里面的礼物。

　 二、请小朋友找礼物。

　1幼儿拿到礼物，说说自己拿到的礼物盒子是什么形状的，尝试用各种方法打开。

　2幼儿讲一讲自己是如何打开盒子的。学学这样打开盖子？（巩固练习开盖子的方法）

　3小结：原来盒子有不一样的开法。

　4学习撕。幼儿自己动手撕开包装纸，观察幼儿开启食物包装的方法，引导幼儿发现、掌握正确的开启方法。（有锯齿的包装，从锯齿处撕开）注意提醒幼儿吃东西之前要先洗手，先把好吃的打开放进自己的盒子里。把盒子宝宝放到自己的小椅子下面让盒子宝宝休息。

　5看，看一看别的一些好吃的应该如何打开包装。

　 三、整理场地，感受自己动手做事的乐趣。

　小朋友们真棒！会打开各种盒子、袋子。带着好吃的回去洗洗手和大家一起分享。

幼儿园社会教案 篇5

　设计意图

　《幼儿园教育指导纲要》把“情感”提到了非常重要的位置。幼儿的情绪是积极还是消极的，将影响着幼儿的身心健康发展。安定愉快的情绪是幼儿保持身心健康和行为适应的重要条件。针对本班孩子现阶段因冲突而“生气”的现象时有发生的情况，我认为有必要组织一次集体教学活动，帮助幼儿直面“生气”这一情绪。鉴于《大火球要爆炸》图画书故事内容贴近孩子的生活，同时具有孩子性格塑造的针对性，因此我选取它作为本节活动课的教学素材，通过阅读——讨论——模仿的形式，让幼儿懂得每一个人都有生气的时候，明白生气并没有错，但是一直生气并不好，让孩子尝试在活动中学习妥善地管理自己的情绪，了解几种简单有效的舒缓自己情绪的方法。（故事内容见附件一）

　活动目标

　1、愿意与同伴进行情感交流，分享自己的情绪体验。

　2、知道生气是正常情绪的一种，尝试了解调节情绪的方法。

　活动准备

　1、《大火球要爆炸》PPT（附件4）、绘图纸、笔、配乐。

　2、活动前开展问卷调查，让幼儿采访家庭成员或其他人士，了解他们是否有过生气的情绪，生气的时候他们是怎么处理自己的情绪。（附件二）

　活动过程

　（一）情境导入，营造快乐气氛

　1、幼儿跟随音乐做律动进场。（音乐《假如幸福就拍拍手》）

　2、幼儿结合经验讲述愉快经历。

　导入语：小朋友今天高兴吗？你们一定有很多快乐的事情，能和大家一起分享吗？

　（二）阅读封面，引出主题（遮盖书名）

　1、阅读画面，预测故事主角情绪发生的原因。

　导入语：它呀！有个好听的名字，叫做奔奔头。咦！它怎么啦？

　重点观察：小狮子奔奔头的表情

　关键提问：小狮子奔奔头为什么不高兴，究竟发生了什么事情？

　（三）集体阅读图画书，了解小狮子情绪发生的原因。

　1、教师朗读P1—P5页。

　导入语：好，小狮子奔奔头究竟发生了什么事情？我们一起来看看吧！

　2、幼儿简单讲述小狮子生气的原因。

　关键提问：现在知道小狮子奔奔头为什么生气了吗？

　（四）分享“生气”情绪体验，体会生气是正常情绪的一种。

　1、统计：你会生气吗？（幼儿举手表态）

　导入语：如果你碰到像小狮子一样的事情，会生气吗？

　2、幼儿分享情绪体验。

　关键提问：“你有遇到让你生气的事情吗？”“爸爸、妈妈、阿姨、叔叔……他们会生气吗？

　教师小结：原来每个人都会生气，生气是一件平常的事情。

　（五）组织讨论，寻找处理“生气”情绪的有效方式。

　1、阅读图画书P6页。

　导入语：小狮子奔奔头生气的时候是怎样的？

　关键提问:总是生气好不好？为什么？有什么办法能让自己不再生气吗？

　教师小结：原来遇到生气的事情，可以有很多不同的处理方式，我们来看看奔奔头后来是怎样做的。

　（六）集体阅读图画书，了解故事中调节情绪的方法。

　1、教师朗读阅读图画书P8—11页。（配乐）

　2、结合故事内容绘制“生气时可以怎么做”图表，帮助幼儿梳理提升获得调节情绪的新经验。（附件三）

　（七）设置悬念，结束本次活动。

　导入语：小朋友猜猜看奔奔头还会生气吗？

　1、朗读P12——13页。

幼儿园社会教案 篇6

　活动目标：

　1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方

　2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

　活动准备：

　1、认识卫生间的有关标志和。

　2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

　3、自编故事“爱清洁的小猫”。

　活动过程：

　1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

　2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

　3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

　4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

　活动评价：

　1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

　2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

　3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

　活动总结：

　幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

幼儿园社会教案 篇7

　 活动目标：

　1、知道老师们都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。

　2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿安静倾听同伴谈话。

　3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。

　 活动准备： 玩具电话一台。

　 活动过程：

　一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。

　1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。

　刚上幼儿园的时候，有的小朋友还哭呢，是哪位老师抱着他（她），给他擦眼泪的？中午肚子饿了，是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜，让小朋友吃饱的？

　睡午觉了，是谁帮你脱了衣服的？

　起床了，又是谁帮你穿衣服的呢？

　2 、使幼儿知道，老师会教小朋友学习很多本领。

　3、教师小结。

　让幼儿知道每个班上有两位老师，她们都很喜欢、关心小朋友；谁有什么困难，老师都会帮助他，就像小朋友的妈妈一样；老师还会教小朋友许多本领，也教小朋友玩好玩的游戏。

　二、玩游戏“打电话”。

　师：喂，小朋友好，我是X老师。

　幼：X老师好。

　师：你喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？

　两位老师分别给幼儿提出希望和要求，并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。

幼儿园社会教案 篇8

　 目标：

　1认识红黄绿、感受色彩美。

　2．能在活动中找到与之对应的颜色、巩固对颜色的认识。

　 重点：

　认识红黄绿、感受色彩美

　 难点：

　能找到对应颜色

　 一．引出活动

　教师出示三张大圆、提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。

　 二．寻找相应的颜色、巩固对颜色的认识

　1．游戏“小圆宝宝找妈妈”。

　先请幼儿说说身上小圆的颜色、然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”、“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等、巩固对颜色的认识。

　2．游戏“大灰狼来了”

　1》．（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸、报纸上分别画有三种颜色的大圆圈）、小圆宝宝听音乐在场地四周散步、音乐一停大灰狼就来了、小圆宝宝得马上找到一个家躲起来、否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿游戏两边）

　2》．提出新的游戏要求、引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

　小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来、否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿游戏两边）

　 三．大灰狼被赶走了、幼儿听音乐跳舞庆祝结束。

幼儿园社会教案 篇9

　一、活动名称：小蜜蜂

　二、生成背景：

　春暖花开，在寻找中、远足中、游戏中，我们曾先后两次带孩子来到“延中绿地”寻找春天的足迹。由此，我们与孩子、家长、一同进入了以学习教参中的主题“小花园”为主线的一系列关于春天的活动。

　孩子们最感兴趣的话题：

　好奇、好动是孩子们的天性，百花园中的小精灵让他们产生了好多的疑问：

　老师飞来飞去的是蝴蝶对吗？

　老师我知道蝴蝶正在采蜜呢？

　老师昨天我家飞进了一只小蜜蜂，我好怕。妈妈说它要咬我的。

　……

　对于孩子们的疑问和相互间的谈话，老师并没有马上给出答案或是否定孩子，而是根据孩子们生成的问题，捕捉到最有价值的热点话题预设活动――“小蜜蜂”。对于小班孩子来说如何习得知识，如何激发他们的情感，是教师思考活动设计的关键。

　在本次活动中，教师以音乐活动和情景式环境创设为切入口，通过亲身扮演小蜜蜂来了解蜜蜂的外形特征，在游戏中知道蜜蜂的勤劳和喜欢采蜜的特质。

　三、内容与要求：运用各种手段，帮助孩子认识春天里小蜜蜂的特征。

　四、材料提供：

　音乐素材：铃儿响叮当、小熊走、蜜蜂飞、蜜蜂做工

　扮演道具：服装、头饰、镜子、**小桶

　环境支持：“春娃娃”、桃花若干朵、PPT、花香喷雾

　五、活动与指导：

　1、欣赏音乐故事“蜜蜂与小熊”。

　提问：听了故事你喜欢小蜜蜂还是小

　熊？为什么你喜欢小蜜蜂呢？

　2、游戏：勤劳的小蜜蜂。

　重点：扮演小蜜蜂，了解小蜜蜂的外形特征和勤劳、喜欢采蜜的特质。

　3、音乐游戏：“蜜蜂和小熊”

　4、分享品尝蜂蜜。

　六、活动反思：

　1、教学活动的设计符合小班孩子的年龄特点，贴近幼儿的生活，教师运用多种手段让孩子通过直接体验帮助他们认识小蜜蜂的明显特征，在组织学习活动时教师改变了以往学科式的教学，充分考虑孩子学习的特点和认知规律，体现活动的整合性，让幼儿人人无拘无束地投入到活动中，使他们的情绪和行为始终保持积极的状态，帮助了孩子更有效地学习。

　2、教学活动的设计有递进性，层次清晰，有浅入深、有目的地选用不同的音乐作为背景音乐贯穿始终，并有效地整合了数、思想品德、运动等多方面的知识与情感。

　3、教师要在日常教学活动中，还应不断提高师生互动的过程中对孩子反应及时调整教学策略的能力。

　老师的点评：

　1、教师在活动中有效地整合了数、运动、品德、儿歌、音乐等多种因素，尤其将品德教育蕴涵于这样的活动中对孩子进行教育效果就很好。

　2、整体是由细节组成，教师在教学活动中能注重细节的设计，决定了此教学活动的成功。

从前，有个好心又勤劳的孩子，名叫王小二。有一天，小二上山打柴，在路上看见一位老爷爷，要过一座独木桥。小二怕老爷爷掉下去，就对老爷爷说: “老爷爷，我背你过去吧。” 老爷爷见小二人小，没让他背，可是，他的年纪实在太老了，走到桥当中，一不留心，掉下河去。 小二急得连衣服也没脱，就跳到河里，把老爷爷救了上来。老爷爷很感激他，从怀里拿出一只小木盒，打开小木盒从里面取出一只小纸船，放在水里，嘴里念道:“快长快长，乘风破汉!”话刚说完，那小纸船马上变成了一只大木船，停在水面上。 小二正在奇怪，只听老爷爷又念道:“水落收船，快快还原。"那大木船马上又变成了一只小纸船。 小二知道这是一只宝船，高兴地说:“真好，真好，有了它，我们以后就不怕再发大水了。” 老爷爷把宝船送给小二，一眨眼，人不见了。过了不久，一连下了十天十夜的大雨，小二的家乡发大水了。小二拿出宝船，照着老爷爷的话念了一遍，小纸船马上变成了一只大木船，载着小二、他妈妈和一只大白猫离开了家。 没走多远，大白猫就瞄瞒地叫了起来。小二一看，水面上漂着一只大蚂蚁，马上把它救了上来。大蚂蚁上船以后，就拿起桨帮着小二一起划船。划着划着，大白猫又瞒瞄地叫了起来。小二一看，水面上漂着一只蜂王，他又用桨把蜂王救了上来。 蜂王上了船，就去帮着王妈妈把舵。水越涨越大，把房顶都淹没了。他们又划了一阵，忽然一只仙鹤从天上掉下来，正巧落在大白猫身上。这只仙鹤已经飞了一天一夜，找不到一个落脚的地方，累坏了。 大伙儿刚把仙鹤救醒，就听见水里有人喊:“救命呀!，大伙儿往水里一看，只见一个白面孔，身穿缎子长袍的人，抱着一段木头，在水里挣扎。 小二站在船头，问那人:“喂，你是好人，还是坏人” 那人回答说:“我叫张不三，一不馋，二不懒，三不偷东西，是个大好人。不信你把我救上去看看。” 小二相信了他的话，就扔过去一根绳子，把张不三救了上来。张不三说自己游水游累了，躺到船舱里，除了吃饭，再没起来。 又过了些日子，大水退了。小二回到家里，一看，房子倒了，没地方住了。他和大白猫、大蚂蚁、蜂王、仙鹤一商量，大伙儿决定动手盖新房。 张不三一听要盖房子，就抢着说:“好，我来当监工的。第二天一早，大伙儿就动手干起来，有的抬土，有的扛木头，只有张不三什么也不千，吃饱了饭，往大碾盘上一躺，指手画脚，叫别人干这干那。大伙儿看着他那好吃懒做的样子，谁都不去理他。 原来，这个张不三是大地主张剥皮的儿子，是个坏家伙。 他知道小二的纸船是个宝贝，就千方百计地想主意，要把宝船拿到手。 一天，张不三趁大伙儿不在跟前的时候，编了一套谎话，对小二说:“小二哥，他们都说干活太累了，为什么不把宝船送给皇上，皇上准给你许多金子、银子，这样大伙吃穿都不愁了，什么活儿也不用干了。” 小二问:“要是以后再发大水，怎么办” 张不三眼珠一转，说:“这样大的水，一万年才发一次，把宝船放一万年不用，那多可惜!” 好心的小二信了张不三的话，取出宝船，张不三一把抢了过去，直奔京城去了。 这天吃晚饭的时候，王妈妈见张不三没来，一间，才知道小二上了他的当。大伙儿又气又恨，决定让小二马上进京城去找他，把宝船要回来。 小二在路上走了好多日子，才到京城。城里人很多，他找了很多天，也没找到张不三。一天，小二正在街上走，忽然听见瞳I的锣声，还有人大声喊:“闪道，闪道，大宰相过来了。” 小二抬头一看，只见一个大官儿，跨在一匹高头大马上，得意洋洋地走过来了。马后还跟着好多差人。他仔细一看，酶，这不是张不三吗小二上前拦住马头，大声说:“张不三，还我宝船!” 张不三一看是王小二，马上叫人把他捉住，打了他四十大板。 大白猫和大蚂蚁、蜂王、仙鹤在家盖好房子，等了几天不见小二回来，就一块儿进京城去找他。他们在城里找了三天三夜，才在一座小亭子里找到了小二。 小二差一点儿被张不三打死，是送给他宝船的那位老爷爷把他救到这里来的。于是，仙鹤拿出灵芝草，蜂王拿出蜜糖，给小二吃下去。不大一会儿，他的伤就好了。 大伙儿恨透了张不三，决定一块儿去找他报仇，找皇上要回宝船。 可是，怎么样才能进皇宫呢大伙儿正在发愁，忽然远处传来了锣声，一打听，说是公主生病，皇上有令，谁能治好公主的病，要什么给什么。 听到这个消息，大伙儿乐坏了，就叫小二马上扮成个医生，又请老爷爷把仙鹤变成小童儿，把大白猫变成个大姑娘，把大蚂蚁变成童男，把蜂王变成童女。临走的时候，老爷爷又告诉大伙儿，以后要是有急事儿，只要朝东叫三声“八十老爷爷”，我就会来帮助你们。说完，人就不见了。 他们来到皇宫门口，说是来给公主看病的，就被领去见皇上。皇上是个糊涂虫，除了吃喝玩乐，什么事都要找宰相商量，这宰相就是张不三。 张不三正在家里喝酒，一听皇上叫他，马上赶来了，就对皇上说:“万岁，这小子我认得，他只会上山打柴，不会治病，是来骗钱的，赶快把他们打出去!” 小二不等皇上点头，抢着说: “我有灵丹妙药，能治百病，不信你去把公主叫来试试!” 皇上因为盼望公主的病早点好;就把公主叫了出来。小二一看公主的样子，就知道她这病是光吃饭不干活儿得的。他拿出灵芝草在公主的身上擦了一阵，又陪着她活动了一会儿，公主的病就好了。 皇上很高兴，问小二说:“你想要什么” 小二说:“我要我的宝船，别的什么也不要I " 皇上不肯，张不三也帮着皇上耍赖。最后，张不三出了个坏主意:让公主和七个宫女都一样打扮。蒙上头，遮上脸，叫小二猜。猜错了，就不许要宝船。 小二正在发愁，忽然听见蜂王在他耳边小声说: “小二哥，我有办法，刚才我看见公主头上效的是鲜花，宫女鼓的是纸花。等会儿她们出来，我放出一只小蜜蜂，它围着哪个头上转，哪个就是公主。” 一会儿，公主和官女出来了。蜂王放出一只小蜜蜂，小二没费多大劲儿，就把公主认出来了。 皇上一见小二猜对了，又耍赖说:“我给你一斗金子，你别要宝船了。” 小二不肯，非要宝船不可。皇上急了，叫张不三赶快再给他出主意。张不三眼珠一转，间小二说:“你说宝船是你的，有什么证据，小二朝东叫了三声:“八十老爷爷I”话音刚落，老爷爷就站在他们身边了。老爷爷对皇上说: “宝船是我送给小二的。” 皇上和张不三还想耍赖。大伙都气坏了，仙鹤说:“张不三这么坏，叫他变只大灰狼吧。”大伙儿都拍手赞成。老爷爷念道:“七不隆冬枪，张不三变只大灰狼。” 一眨眼，张不三真的变成一只大灰狼。 皇上一看不好，爬下椅子想溜。大蚂蚁说:“这皇上也不是个好人，好吃懒做，叫他变只大野猪吧。” 老爷爷又念道:“一二三四五，皇上变只大野猪。” 只听一声猪叫，皇上真的变成一只大野猪。 小二和他的朋友们拿着宝船，欢欢喜喜地回家去了。以后，要是再发大水，他们又可以用它救人做好事了。

大学活动策划 篇1

　 活动主题：“水”波涟漪圈出水大风采

　 活动时间： 具体时间未知，一般在周二下午

　 活动地点： 水产大学各个学院

　 活动对象： 全校学生

　 活动形式： 举办一个内容丰富，节目精彩，融开发性，趣味性，娱乐性，知识性为一体的大型节日游园活动。

　 活动目的： 在紧张的学习生活中同学们过于注重书本知识，而缺乏实践经验；迈入大学后，我们除了要学好书上的知识以外，更需要学的是灵活运用知识的能力。此外，游园活动又能给广大同学提供一次娱乐休闲的机会，让水大绽放异彩。为此，在这次活动中举办了以下“智”，“趣”兼备的活动。

　 准备： 为了使该游园会吸引更多学生的注意，宣传工作必不可少，主要宣传方式有——在校园内挂横幅、张贴宣传海报、发宣传单、在学校网站首页发布游园会信息，个人觉得在校园正门挂横幅能让更多人看到，会看到海报栏和网站上信息的人毕竟比看到的横幅的要少，发宣传单是最不好的方法，代价太大而没有很好效果。

　 活动流程——节日及标题：国庆节（彩球庆国），工程学院

　与学院的联系：国庆节听起来是个声势浩大的节日，制造出这么个庞大节日活动的大工程，交给工程学院更贴切不过了

　场地：大操场

　场景布置：操场上放置很多彩色小气球，并点缀几个能拉横幅的大型气球以显示举办这个节日的浩大工程，也能吸引远处的来访者参观，横幅上可宣传国庆节或者水产大学，

　游戏名称：踩气球猜英文

　道具：20xx只彩色气球、3个左右大型气球和挂在下方的横幅、20xx张写字母的小纸片、卡通贴纸200张

　游戏规则：每人进去踩气球，一定是要用脚踩破的，气球破后可得到一张写有英文字母的小纸片，继续踩其他气球得到更多英文纸片，这些纸片上的字母可以串成一个英文单词（至少要5个字母组成的单词）并用这个单词造句

　奖项设置：组合成单词并造句的可得到卡通贴纸1张

　人员安排：5人负责检查单词并回收字母纸片

　备注：无

　 节日及标题：中秋节（忧悠思语），人文学院

　与学院的联系：中秋是思念亲人的节日，是个很人性化的节日，正好符合人文学院的名字，而且这个节日也为远在他乡的外地学生提供很好的氛围思念亲人

　场地：A楼的大楼梯口整块地方

　场景布置：挂一轮泡沫做的圆月、帖10来条思乡的对联

　游戏名称：徒手画圆月

　道具：画圆月的纸（练习本大小的可以了）、画笔（普通黑色水彩笔，要回收并重复使用）、零食200包、泡沫圆月、写思乡的对联纸20张

　游戏规则：4到5人一组，每人有1次机会参加活动，画圆月必须一笔画完，每个组画的最圆的人胜出

　奖项设置：每组胜出的人可得到零食一包

　人员安排：1人负责发放纸和笔并监督参加者，1人管理奖品

　备注：无

　 节日及标题：元宵节（纸飘柳梢），外国语学院

　与学院的联系：外国语学院应该是学外文的，也知道翻译外文，那这次就让这个学院的接管翻译灯谜的任务吧

　场地：水大正门入口的广场

　场景布置：正门广场正好两边都有树木，在树木上挂很多漂亮彩灯，另外在两排树木的内侧拉上2根绳子，绳子主要用来挂灯谜纸，但也挂点类似于香囊或者小型彩灯。每张灯谜纸都有编号，以便审核答案时候比较方便找

　游戏名称：猜灯谜

　道具：用来挂灯谜纸和彩灯的绳子2根、写灯谜的纸200张、彩灯10只、香囊20只、写答案的纸张1000张、廉价笔1000支（宾馆里面用的那种很短的）

　游戏规则：每人至多可猜10个灯谜，将自己的答案填写在工作人员发放的纸张上，被揭晓答案的灯谜纸要被撕下，不能留着让后来的人继续猜

　奖项设置：一次性猜对3个以上都有奖品，奖品为食堂餐券，3个——1元面值，5个——2元，8个——5元，10个——10元

　人员安排：共5人，4人负责看答案，1人负责把揭晓答案的灯谜纸撕下

　备注：无

　 节日：水大购物节，经贸学院

　与学院的联系：这个节日如果可以的话就是经贸学院的老牌活动淘淘乐

　场地：篮球场

　场景布置：遮盖每个摊位的彩色帐篷

　道具：彩色帐篷

　具体活动：以购物为主，卖一些适合学生的书籍、学习用品、小饰品、衣服、生活用品等等

　人员安排：如果摊位很多的话，20人管理各自的摊位

　备注：无

　 节日及标题：母亲节、父亲节（淡淡关怀）

　场地：在水大购物节场地旁栏出一块专用场地

　场景布置：帐篷布景以淡淡的色彩，比如淡粉、淡蓝为基调以显示出温馨的意思

　道具：淡色彩帐篷

　具体活动：和淘淘乐一样以购物为主，但卖的物品主要适合学生送给父母的实用小礼品

　人员安排：2人卖物品

　备注：该节日穿插在水大购物节中

　节日：水大美食节，食品学院

　与学院的联系：食品学院么，肯定要承接和食品息息相关的美食节日

　场地：图书馆门前

　场景布置：遮盖每个摊位的彩色帐篷

　具体活动：品尝每个摊位的小点心，并可自己DIY制作小点心

　道具：彩色帐篷、每个摊位需要用的美食原料

　人员安排：如果摊位很多的话，20人管理各自的摊位

　备注：无

　 节日及标题：圣诞节（白色温馨），爱恩学院

　与学院的联系：圣诞节是中国人最喜欢的西方节日，那只有和外国联合创办的爱恩学院更有资本接手圣诞节

　场地：网球场旁边的人行道

　场景布置：满地的白雪上立着1个圣诞树和雪人，圣诞树上也有白花花的雪，地上有很多小礼物盒子

　游戏名称：套小礼物盒

　道具：超大圣诞树、泡沫塑料做的雪人、小礼物盒子100个，盒子中的礼品——手机链20个、笔20支、便签本20本、装饰用小娃娃10个、水杯10个、钥匙环20个，套盒子的小圈圈30个

　游戏规则：每人可得5个圈，即5次机会来套地上的礼物盒子，距离礼物盒子摆放区域1米远，一定要整个圈套住礼物盒子才能拿走奖品，圈搁在礼物盒的一角不算套中

　奖项设置：得到被套中的礼物盒子中的礼品

　 某大学节日游园会活动策划书 ,

　人员安排：2人维持秩序并发放套圈

　备注：无

　 节日及标题：情人节（甜言蜜语），信息学院

　与学院的联系：信息学院需要的是电子信息，而这里传递的是情人间的私密信息

　场地：篮球场旁的任意草坪

　场景布置：周围放满含苞欲放的红玫瑰，并点缀红色爱心，整体以红色为基调

　游戏名称：两人剥糖纸

　道具：红玫瑰50支、折爱心的纸张10张，糖500颗，糖果卷100卷

　游戏规则：无论是同性朋友还是恋人，都可以参加这个游戏，2个中1人出左手1人出右手剥糖纸，如果在10秒内成功剥开则算过关，这个游戏看似简单，但如果配合不好就……

　奖项设置：过关者每人可得到1卷糖果

　人员安排：2人

　备注：糖500颗，但很多包装糖果都以克数计算，一般一包糖中应该有20颗吧，买20到25包差不多了，糖果卷不算在内

　 节日及标题：万圣节（COS走SHOW），海洋学院

　与学院的联系：万圣节听起来是个很宏大的节日，而海洋同样广袤无垠，比较适合

　场地：A楼处海报栏旁

　场景布置：周围很多动漫、游戏的大型宣传海报来造势

　游戏名称：动漫游戏COS秀

　道具：COSPLAY服装，条件允许可增加少量化妆品，动漫、游戏、明星海报共200张

　游戏规则：参加者穿上COS服装后，必须秀一下，并志愿和其他人一起合影留念，如果不愿意，那就没奖品咯

　奖项设置：敢SHOW出COS后自己的同学给予挑选5张喜欢海报的机会

　人员安排：1到2名为COS着化妆的志愿者、1名管理服装、1名管理奖品

　备注：需要和水域动漫社协商一起举办这个小活动，关键需要向他们借几套COS用的服装，并邀请1到2名为COS着化妆的志愿者

　 节日及标题：愚人节（魔幻一刻），生命学院

　与学院的联系：魔术和生命一样神秘，需要人们去探求

　场地：H楼的门口

　场景布置：周围放置很多暗色的物品，比如黑色带金黄线条的球体、钢丝盘绕的抽象立体物、大水缸等，来表达魔幻事物的神秘与迷离叵测

　游戏名称：慧眼识骗局

　道具：魔术用具、暗色物品、微型魔术道具30份

　游戏规则：当表演魔术者在演示魔术时，下面的人来猜测这个魔术是如何表演的，如果猜出就上台用自己的方法演示这个魔术，即使演示失败，也有小奖励

　奖项设置：凡是上台演示的人都能得到1份微型魔术道具，演示成功的则可获得3份微型魔术道具

　人员安排：共5人，1人管理奖品，2人表演魔术，2人审核上台者表演的魔术

　备注：需要和maggic魔术社协商一起举办这个小活动，也需要他们能出5名志愿者表演魔术

　总经费预算：2700元左右

　关于奖品数量问题：奖品少没关系，但每个活动点由于人员有限，必须控制人流，即保证参加者的人数差不多能分发掉这些奖品

　策划书：上海水产大学，学习生活部

　20xx年10月

大学活动策划 篇2

　 一、活动目的

　为响应学习贯彻十七届六中全会精神，增强同学们的社会责任感，增长同学们的课外见识，更多地了解时事，院团委特意举办了本次“1+X”的读报活动。

　 二、活动主题：

　关注文化体制改革、构建和谐法治社会、反思繁荣下的社会弊端（具体主题各班自拟）

　 三、活动形式：

　各班举行班会、集体阅读等各种形式活动，阅读《中国青年报》，交流思想，然后逐个发表自己的读报感想等等，形式不限。

　 四、活动时间：

　10月28日—11月02日

　 五、活动地点：

　各班教室（不限）

　 六、参加人员：

　文法系09、10级各团支部。

　 七、活动流程：

　1、分发报纸。

　2、阅读报纸。

　3、各自发表读报心得。

　 八、工作要求：

　1、各班团总支、宣传委员、班长负责此次活动，在各班开展“1+X读报”活动；

　2、需要上传活动照片，活动后要求每人写篇读后心得，之后将从中评选出优秀心得；

　3、活动后回收报纸，保证报纸无过度破损，以便其他系的同学能正常阅读；

　4、下周三将报纸回收并整理好，下周六之前将活动材料发到邮箱

　5、材料以word文档形式发送到文法系宣传部指定邮箱，材料形式为：①文件夹命名为XX班“1+X读报”活动；

　②文件子夹为活动策划和活动总结

　③活动总结内容包括：活动照片，活动总结，活动心得（500字左右）字体请大家注意：正文是仿宋带编号四号、标题是黑体小二加粗。读报心得后面请附上作者专业姓名。

　 九、人员安排

　1、活动准备工作：准备阅读所需报纸。

　2、与院团委宣传部联系工作：发送策划、总结（负责人：马安妮）

　3、各班心得收集：曹兰芝

　4、后期宣传：新闻稿一篇、活动记录一篇：黄碧婷

　5、拍照以及照片整理：向宣柔

　树达学院文法系宣传部

　20xx年10月28日

大学活动策划 篇3

　 一、活动宗旨

　弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围

　 二、组织工作

　1、主办单位：共青团xxx学院委员会

　2、承办单位：xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站

　 三、活动内容

　1、报名条件：xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加

　2、比赛程序：分为系内初赛—复赛—半决赛—决赛四个阶段

　3、比赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月28日

　 四、报名须知：

　1、：20xx年11月1日——20xx年11月6日

　2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至5931995XX@qq。com邮箱，各系院推荐3—5人参赛

　 五、比赛时间地点：

　1、初赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

　地点：各系院自行组织

　2、复赛：时间：20xx年11月7日

　上午8：00——12：001—50号选手下午1：00———4：0051—90号选手

　地点：教学楼106室

　3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日下午1：00

　地点：xxx学院大学生活动中心

　4、决赛：时间：20xx年11月20日19：00

　地点：xxx学院大学生活动中心

　 五、比赛内容：

　1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xxx学院各项活动输送主持人。

　2、系内初赛：由各系院自行组织安排。

　3、复赛：

　（1）自我介绍（1分钟以内）

　（2）自备栏目主持（3分钟以内）

　4、半决赛：

　（1）自我介绍（30秒）

　（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）

　（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）

　5、决赛：（12人）

　（1）自我介绍（30秒）

　（2）模拟栏目主持（3分钟）

　模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节

　（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）

　评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节

　（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）

　根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节

　（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）

　（6）模拟访谈（三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈）评委根据选手最终表现确定冠军人选

　 六、奖项设置：

　一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名

　奖品由赞助单位提供

　 七、大赛筹备委员会

　主办单位：共青团xxx学院委员会

　承办单位：大学生艺术团xxx学院广播站

　主任xxx

　职责：

　副主任xxx

　职责：

　秘书处秘书长：xx

　副秘书长：xxxx

　职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

大学活动策划 篇4

一、活动背景

　随着经济的不断发展，社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会走入了大学校园，而且由于它与大学生的学习、生活密切相关，权益问题也越来越突出，成为了大学内一个亟待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却没有相应的得到加强，可以说，在大学内，权益问题对于许多大学生来说甚至是相当的陌生，他们不知道该如何去维护自己的合法权益，只能是忍气吞声。因此，增强广大学生的维权意识，法律意识，对于加强高校的各方面建设，解决学校与学生之间的矛盾，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

　二、活动目的

　当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。但是，现在的一些大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。许多大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。因此，消费法律知识的普及，维权意识的培养也是当代大学生的`重要一课，是十分重要的。

　三、活动主题

　新责任，新权益

　四、活动时间

　20xx年3月14日

　五、活动地点

　六、活动主办

　电气与自动化工程学院学生会

　七、活动内容

　1、给你双火眼金睛

　活动当天中午，在大学生活动中心前摆好桌子，向过往的学生普及些鉴别假冒伪劣产品的知识，并提前做些展板来宣传此类知识。再请来专业工作人员来教

　大家一些区别假币的常识和常见信用卡诈骗和网上诈骗的伎俩，以提高大学生的防骗意识。

　2、价格比比看

　由权益部成员提前几天进入学校四海一家超市调查些生活必需品的价格，并记录下这些价格。然后通过网络查找这些商品的市场平均价格，最后以海报的形式在3月14日前把这些信息公布在东西苑食堂门口的公告板上。

　3、消费维权案例展示

　我们将在活动现场摆放展板，通过海报给大家展示近几年的消费者维权经典案例，增强大家对消费者维权的意识。海报内容将配合图画、文字来宣传消费者维权案例。

　4、维权知识有奖竞答

　届时将准备一块一张贴满，用便利贴写上分类有易、中、难三中不同程度问题的展板。老师同学们如果知道正确答案，可将知道答案的问题撕下交由兑奖活动人员判断正误，答对有奖，答错，活动人员将会把此问题重新贴回展板上。同时安排三名部员为兑奖活动人员，每人分发一份问题编号及答案。为来答题的老师同学们查看正误并发放奖品，如参与老师或同学们答错，将由其中一名部员将未解开的问题重新贴回展板上。

　回答对“易”问题获得三等奖棒棒糖；答对“中”问题获得二等奖中性笔；答对“难”问题获得一等奖精美笔记本。

　5、万人签名

　活动现场还将举行万人签名活动，邀请在签名板上签名并可以写上自己在消费维权方面的美好愿望或建议，提高大家对我国消费现状及消费者权益保护方面的信心。20xx年3·15的主题为“新消法、新权益、新责任”，因此，我们签名板内容确定为“情系3·15，关注自身权益”。

　八、经费预算

　电气与自动化工程学院学生会

　20xx年3月4日

大学活动策划 篇5

　为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，我部门将推出“班级之间，玩转校园”趣味活动。

　 一、活动主办方： 湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支

　 二、基本精神：挑战极限，挑战自我

　 三、参赛资格：全体学生均可报名参加

　 四、参赛办法：各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。

　 五、活动方式：各项目均以班级为单位组队参赛

　集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状

　 六、竞赛办法：

　1、项目包括：谁是MVP 默契之行 滴水不漏

　2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行

　3、裁判和记分员6名（暂定），由现代管理工程系团总支外联部选派，主持人1名

　 七、活动流程：

　1、报名宣传阶段：4、21-4、22

　宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报；第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。

　2、时间：4、25-4、28

　3、场地：篮球场

　 八、奖项设置：

　此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。

　 九、竞赛项目及规则：

　1 谁是MVP：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛， 3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内,接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）

　此游戏能够提高团队协作力，凝聚团队力量

　2默契之行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。

　此游戏考验的不仅仅是团队合作，更主要是默契程度。

　决战项目：

　滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）

　 十、经费预算及相关器材：

　塑料吸管二盒： 2元 奖状6张：6元

　一次性杯子四包：6元 塑料线若干

　足球：2个 网球:12个

　附注：“班级之间 玩转校园”报名表

　湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支外联部

　“班级之间玩转校园”报名表

　你想感受运动的快乐吗？你想拥有做冠军的感觉吗？你想成为众人的焦点吗？你们班级的凝聚力够强吗？答案当然是肯定的啦~~

　“玩转校园”趣味活动正在火热报名中…给你一个充满活力的舞台，给你一个展示自己的天堂，快拿起笔，加入我们吧！

　Just Come On! Fighting!

　活动说明：

　1各项目均以班级为单位组队参赛。

　2每个班创建自己班的队名及口号。

　3集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计分评团体一二三名，发放奖品及奖状

　4中间休息环节的小游戏均以个人为单位参加。

　主办单位：现代管理工程系团总支

　二○一一年三月二十日

离过年已经开始倒计时了。家家户户都开始了备年货了，准备过年的东西，开始去大集卖肉。买炮，买菜。买糖，各种各样吃的东西，都要准备。因为过年家家户户都过年，大吃大喝，所以东西都要备全了。就等春节开吃了。哈哈。今天，我和小二准备去大集市去转转，看看卖得什么东西，也开始着手置办年货了。顺便夸赞一下我的小二，有小二真方便，今天天气有点寒，出门有点冷。一出门就直奔小二去。上车第一件事就是把空调开开，暖暖和和得行驶在路上。暖暖和和得到达目的地。开心，我的小二丫，别的没有，就是服务到位，我很幸福，很知足拥有你，笔芯，爱你我的小二。也提前祝我得小二新年快乐，走喽。一起去置办年货喽。一起感受年得氛围。

仔细看我的小二还是很帅的，拥有帅气得外观，很符合我的审美，我喜欢的类型。

白色显得特别得纯洁，白白亮亮得比我小二隔壁得那个好看。我喜欢白色。就像白雪一样得白净

看，侧身也很完美，很符合情人眼里出西施丫。

360度旋转我的小二还是很赞得。走喽，去赶集市，备年货喽。

好多的人，一看就是过年得，卖东西得人还不少，离过年还有10天，氛围已经开始了。

红红火火过大年，过新年。过鼠年。

买点橘子吃。一买都是一箱得买了

第一照，水果批发市场，

买点水果，干果，总之卖什么得都有，今天有小二效劳。东西都备齐喽

碰见了彩笔盒，真齐全，买一套回家送小朋友。 年货已经备得差不多了，肚子已经叫个不停，下一站，吃饭饭，享受美食，犒劳一下自己，每次外出都要在外面吃上一顿，享受一下外面得美食，也是犒老自己的，今天一天辛苦了，祝2020年鼠年快乐。