听到盲盒你的第一反映是否还是泡泡玛特呢？如果还是的话你可就out了。2021年，搭乘着“潮玩崛起”的东风，原本属于小圈子内的积木熊，一夜之间成为社交平台上的“潮人标配”。许多炒别的东西的人纷纷加入炒熊的的阵营当中。首先要聊聊炒熊就要知道这个熊具体是啥。
它有许多名字Bearbrick，be@rbrick，BB，积木熊，布里克小熊，百变布里克。这是日本MEDICOM公司出产的一款玩具在潮玩界其实BE@RBRICK一直占据着半壁江山。它有着可爱的造型，优质的工艺。而且与许多知名ip的联名使得它不断推上高峰，而且价格不菲。这不仅仅是简单的玩具，更是一个文化载体。在潮人网红明星名人的拍照背景里随处可见，已然成为了人手一只的时尚宠儿。以2021年新推出的梵高博物馆联名的积木熊为例，一只1000%规格的积木熊在日本官网上的发售价格为48000日元，合人民币3000元左右，但是国内的价格炒到近万元。
虽然价格极高但如果没有人买的话，价格再高也是空的。有人肯出钱买这些积木熊才有价值。当然也不是所有的熊都会被炒，只有原价4000元以上的预订款‘熊’，才会被炒。在艺术展和拍卖行上，积木熊也频频露脸。一些甚至拍出天价。创始人赤司龙彦也表示积木熊在制作产品时完全不会进行市场调查，他们希望能够设计出不受潮流影响的产品。可以说目标十分简单纯粹，但资本可不这么认为，年轻的玩家们的消费心理与行为动作已经被资本市场牢牢把握。从某种意义上讲，也正是因为年轻人的成长环境与思维，才能创造出并接受这种投资模式。击鼓传花，没人想当最后那个。
蛋仔派对紫色皮肤小熊比较好。蛋仔派对小熊皮肤获得方法如下：
操作环境：iPhone13Pro手机，ios161系统，蛋仔派对1040版本。
1、玩家进入游戏后，玩家首先需要点击上方的商城。
2、接着玩家点击外观图标。
3、最后玩家就可以兑换小熊皮肤了，消耗1600个潮流纤维或蛋币，盲盒内包括专属展示动作、语音、滚动特效以及两款染色形象，每款染色形象消耗10个染色剂即可获取。
游戏特点
《蛋仔派对》兼顾了休闲与竞技，既不会过于平淡枯燥，又不会过于紧绷。上手门槛低，单局游戏快，加上数十张不同地图和多种趣味活动模式，体验起来十分丰富有趣。
比如竞速地图，就有摩天轮、翻转地板、321不许动、管道、落石、过山车等等多种机关，更别说千奇百怪的生存图和团队合作图。
玩家有足够的动力和创造力，还能亲自制作地图，并发布出来让其他玩家一起玩。这样就可以催生出更多充满不同风格与趣味的作品，也经常会发现一些宝藏图。
心心念念期待了很久。我的知道鸭鸭终于到啦！每当看到群里其他群有发的鸭鸭，都想快点收到。因此，还专门的在微信里关注了邮政EMS，绑定了个人信息，以便更好的查询，或者是收到相关信息。终于在期待过后的一个月多月后收到了，开心加开心。补充说明一下，我的鸭鸭是完整无缺的。
说实话，看到群里的群友们发的，真的不以为然，甚至觉得还有一点点丑，而且每个人的鸭鸭都是一模一样的，看多了，还有点乏味。
但是拿到了自己的鸭鸭过后，仔细的观察，觉得还是很有趣的。圆圆的大脑袋，右头顶上突出来一块，难道是被知识顶起来了吗啦？一双炯炯有神的眼睛上面带着一副宽大的眼镜，显得相当的博学有才了。胖嘟嘟的脸蛋向两边鼓出来了，配上一边一块腮红，也是相当可爱了。大部分博学多才的总显得非常的单调枯燥。但是放在这个鸭鸭身上就是有机的结合，可爱呆萌的身材相貌，加上一本正经，因为鸭鸭腋下夹着一本书，胸前一颗大大的问号，似乎是在鼓励别人勇于提问，探索未知世界。两只脚蹼稳稳当当地站在地上。似乎千斤重的身体，让两只脚丫站的非常的稳妥。
尤其是鸭鸭的嘴巴，相比较整个脸蛋来说，似乎小了一些，可以用樱桃小嘴来形容了，朝着看他的人嘟起来了，似乎是在耍萌噢！爱了爱了！
第1代劳拉水果系列 娃是所有系列最小的，底座也要矮一丢丢，但是小草莓肉嘟嘟粉嫩嫩的膝关
节和膝盖窝，以及翘起来的粉指尖，真的很细节，很生动。除了后脑勺的发缝…像生气的五花肉
第2代劳拉花卉 待入手
第3代劳拉睡衣系列 娃是所有系列里最大的，腿比一代粗一丢丢，脸白。小鼠睡衣，配色好看，细节一般
第4代 劳拉泳池大作战 火烈鸟，发缝变得不那么丑了，但是丰满的道具也没有添上花，泳镜真的很难绑，老是松掉。如果草莓是X腿，这个就是o型腿，加上根根分明的脚趾，整体很一般
第5代劳拉赛博朋克 滑板女孩，整体带珠光，滑板轮子可滑动，无可挑剔，要是可以滑板可以取下来玩儿就好了
第6代劳拉甜蜜妖怪 整体无感，小熊软糖还行
第7代 劳拉森林精灵 牵牛花仙，部分人的雷，但是我要为它正名，真的挺好看的，手感也不错。大小和睡衣系列差不多，头饰和裙子珠光渐变蓝紫色，头顶是玫瑰花型。小脸上还有蓝色水滴～
以上仅代表个人观点…不喜勿喷
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的小班语言小熊过生日教案，欢迎阅读与收藏。
小班语言小熊过生日教案1目标：
1、喜欢表演，愿意学说重复的短句 ，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的XX 我爱吃”。
2、丰富幼儿对常见水果的认识。
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
准备：
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带
活动过程：
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣(小熊道白)
3、教师(司机)说：“今天小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是XX”及“我送小熊甜甜的XX”
4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的XX，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的XX我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
活动反思：
在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
小班语言小熊过生日教案2活动目标：
1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。
2、通过参与故事情境，乐意与老师一起讲述故事中的部分语言。
3、体验过生日时得到生日礼盒的神秘干和快乐的情趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
大图书；红、黄、兰、绿、灰、白的套盒；小熊胸饰；《开汽车》、《生日快乐》的音乐
活动过程：
一、老师带上小熊胸饰，引起幼儿兴趣
教师：看谁来我是谁？（小熊）今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什么礼物给我呢？（幼儿自由想象）
我真的收到了一个神秘的礼物，你们想不想跟我回家看看？（开汽车）
二、教师演示故事，幼儿初步理解故事内容，并参与到故事中
1、找找看，我的神秘礼物在哪呢？（揭开布，出示红匣子）你们知道红匣子是谁送来的吗？（邮递员）
2、（老师讲述故事的开始部分）谁在说话呀？说的什么？要不要打开 ？
3、（打开红匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黄匣子）老师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢？（引导幼儿说出：快打开、快打开）
4、（请一位幼儿来打开黄匣子）老师带领幼儿一起说：啊，里面有一个兰匣子，蓝匣子真漂亮。还想打开吗？应该怎么说？（幼儿一起说：快打开、快打开）老师打开，一起说：啊，里面有一个绿匣子，绿匣子真漂亮，里面有什么呢？
5、以开火车的形式轮流说：快打开、快打开。（再请一位幼儿打开，出现灰匣子）
6、（出示最后的白匣子）让幼儿猜猜，是什么礼物？（引导幼儿相互交流并回答）
7、看看是不是你们说的？（打开白匣子）大声说出礼物的名称（小恐龙）
三、翻阅大图书，完整讲述故事
我把发生的事拍成了照片，编成了故事。我们一起来讲一讲。（出示大图书，鼓励幼儿一起讲）
四、幼儿讨论：生日礼物
小熊得到了好玩的生日礼物，你过生日的时候想要什么礼物呢？去和爸爸妈妈说一说。
五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝。
走到小熊身边唱《生日快乐》的歌。
活动反思：
在教学活动中一定要将自主权交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
小班语言小熊过生日教案3活动目标：
1、喜欢表演，愿意学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的____我爱吃”
2、丰富幼儿对常见水果的认识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。
活动过程：
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）
3、教师（司机）说：“今天小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”
4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的____，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的____我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
活动反思
这节课是小班的课程，我是应用的白板进行教学，非常吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走。学习兴趣浓，活动目标基本完成。
小班语言小熊过生日教案4一、教学目标：
1、在故事的情境中，让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征，并学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
2、体验游戏活动的快乐，积极参与集体活动。
二、教学准备：
课件《小熊过生日》。
三、教学重难点：
在故事的情境中，学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
四、教学手段与方法：
多媒体辅助教学法、讨论法、情景表演法等。
五、教学过程：
（一）开始部分：
出示课件，导入活动。
（1）师：小朋友们，看，这个家漂亮吗？家里有什么呀？是谁的家呢？
（2）师：看，谁来了呀？小熊在向我们打招呼呢，我们和小熊也打个招呼吧！小熊你好！
（3）师：今天是小熊的生日，小熊想要邀请好朋友来家里吃蛋糕。
（二）基本部分：认识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。
1、认识长颈鹿。
（2）听录音。
师：小熊打电话给谁？
（3）出示长颈鹿，认识长颈鹿脖子长长的。
师：小熊怎么打电话给长脖子的呢？
（3）播放课件，学说对话：喂，喂，长脖子请你快来吃蛋糕。
（4）学说“谢谢你”。
师：听听长脖子接到小熊的电话是怎么说的？我们一起学一学。
2、认识小兔。
（1）播放课件。
①师：小熊邀请的第二位朋友是谁呢？看，小熊又打起了电话。
②师：小熊怎么打电话的呀？学习打电话。
（2）出示小兔，认识小兔耳朵长长的。
师：长耳朵朋友是谁呀？是不是小兔呢？
（3）学说对话。
师：长耳朵接到小熊的电话会说什么呢？
3、认识猴子。
（1）课件出示，认识猴子，知道尾巴长长的。
①师：第三位朋友是谁呢？
②师：谁的尾巴长长的？
（2）分角色表演。
师：你们想和小熊一起打电话给长尾巴吗？教师放课件和小朋友一起打电话，互换角色，再练习一遍。
4、认识大象。
（1）出示课件、引导幼儿了解大象鼻子长长的。
师：小熊还要邀请的第四位朋友是谁？（大象）大象哪里长长的？（鼻子）我们就叫它长鼻子。
（2）角色表演，练习巩固。
①师：谁想和小熊一起打电话给长鼻子朋友。（请一个小朋友上台）
②师：长鼻子接到电话，说了什么呢？
5、出示汽车，引导幼儿正确的请小动物上车。
（1）师：小熊有礼貌的邀请了四位朋友，它们要乘车去小熊家啦，看，滴滴，车来了，谁来看看小兔该上哪辆车？（幼儿说……）
（2）师：这是一辆长耳朵车，我们快请小兔上车吧！
（3）师：小兔会怎么说呢？ 看，小兔上车啦。
（4）师：长脖子会乘哪辆车呢？为什么？
（5）师：还剩下（小猴和大象）长尾巴猴子上哪辆车呢？为什么？。
（6）师：四位小动物都上车啦，准备出发吧！
（三）结束部分：
1、游戏：开汽车。
（1）师：小朋友们，你们想去吗？
（2）出示汽车，请幼儿上车。
（3）师：嘀嘀嘀，来了一辆车，xx朋友在哪里？请你快上我的车。
2、开车去小熊家。
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