如何折一个长方形的纸盒

长方形纸盒的折法

步骤

第一步：找一张长方型的纸，A4纸或画册内页都可以，能硬一点最好。

第二步：将纸折平均折成三折。 

第三步：将折在里面的1/3角反折一下。这一步很重要，因为要留痕备用。  

第四步：将折了三折的纸，再对折。然后，对齐中折线，折角。另一边也是。 注意是一下是哪一边折角。我不会说，看图最好。     

第五步：将另一边的单页两角也折起。  

第六步：这一步也很重要，也是为了留痕的。两边如是。  

第七步：然后，将单页那页向上翻起，与另一边重叠起。  

重叠之后，如图。然后按箭头所指，打开。   

第八步：打开以后，盒子已经做好一半了。然后，将成形的半边盒壁直角捏直， 让盒子看起来硬朗一点。看箭头所指。  

第九步：这时候，把盒壁的另一边向上折起，如图。  

注意箭头所指，这是之前留痕的地方。这时候起关键作用了。  

第十步：这时候，盒子已经成形了。将两个角塞入隐藏，就大告功成。

盒子简单漂亮的折法：

工具/原料：正方形折纸1张。

1、拿出一张正方形的纸。

2、分别沿着对角线折叠，还原折纸。

3、将折纸的四个角往中心点聚拢。

4、以中线为参照线，左右分别折一次。

5、将折纸还原一部分，如下图所示。

6、上下翻折一次。

7、沿着折痕，将左右侧折纸折叠。

8、将多出来的部分塞进盒子内部。

9、两侧同样方法操作，简单实用的小盒子折好了。

折纸礼品盒的步骤如下：

1 拿一张正方形的纸，然后上下左右分别对折，折出图中所示的两道折痕。

2 沿着图中所示的虚线把上下两边往中线折。

3 折成这样之后再打开，形成两条新的折痕。

4 然后将上下两边分别向刚才的折痕折过去。

5 上一步折完之后，把四个角折回来，折回来的时候有一条边要与上一步的两条折痕相重合。

6 这时候转到背面，然后沿着图中的折线把上下两部分向中间折。

7 沿着虚线把图中所示的两部分折到边上去。

8 第一幅图中用红圈框起来的部分要进行一个处理，把折到里面的部分折出来。

9 都处理好之后的效果 ，这时候要转到正面。

10 沿着虚线把背面的一部分折到正面，折叠后的效果如第二幅图所示。

11 纵向上折出这样四条折痕，注意观察折痕的相对位置，不要折偏了。

12 两边都折起来就有盒子的模样了，然后再将上面多余的部分折回来当做盒子的盖子。

13 到此为止，礼品盒就折好了。

按照以上步骤，你应该可以折出一个漂亮的礼品盒，希望这些信息能对你有所帮助。

准备材料：正方形彩纸两张（一大一小）。

1、将正方形彩纸沿中线对折。

2、展开折纸，另外一边再次沿中线对折。

3、展开折纸，将4个角向中间对折。

4、4个边同样向中间对折。

5、展开折纸。

6、沿折痕，对折。

7、折成盒子的形状，备用。

8、拿一张大的正方形彩纸，准备做盒子的盖子，沿中线对折两次。

9、步骤与盒子的步骤相同，展开折纸，将4个角向中间对折。

10、4个边同样向中间对折。

11、展开折纸，沿折痕，对折。

12、折成盒子的形状，作为盖子。

13、把两个盒子合一起。

14、让盖子能够顺利地盖在盒子上。

15、这样一个带盖的纸盒就做好了。

折纸来历：

关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代（公元794年至1185年前后）的说法占主流，但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录，是江户时代俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中，“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部。

先准备好一张长方形的纸。你可以用买来的方形彩纸，也可以将任何一张纸的一角向对角折叠，边缘对齐，然后将多余的纸修剪掉。由于你要折的是一个纸盒，所以先将纸张裁剪成方形是很重要的。对折彩纸。用手指压一下折痕，然后将纸打开。再从另一边对折彩纸。同样用手指压一下折痕，再打开。这时，纸上就有了两条垂直交叉于中心的折痕。将纸张的四个角折向中心。将正方形的每个角都往中心折，使四个角都汇聚于中心。用手指压一下折痕。折完后调整一下纸张的位置，使折好的小正方形不偏不斜地摆在你面前。这一次折完后不用打开。将上下两边分别往中间折。用手指压一下折痕，来固定它们。从一个方向打开折纸。把一个方向上的三角形展开，另一个垂直方向的三角形仍旧向里折叠。将比较长的两边折向中间，将原来折叠的三角形折进去。用手指压一下折痕，这时的纸条看起来就像是一条有两个尖端的领带一样。

加固折痕。将折纸竖放，这样“领带”的两端各有一个“菱形”，离你最远的一端菱形（“领带”的顶端）就是“头部”，离你最近的菱形一端就是“底部”。将底部菱形的顶点折向头部菱形最下方的点。然后将顶部菱形的顶点折向底部菱形最上面的点。用手指压一下折痕，加固褶皱。

折出纸盒的边墙。拉起折纸的长边，变成纸盒的侧边。折起边墙之后，继续折另两面墙。将“头部”部分掀起之后，之前折出的折痕会形成两个三角，你可以沿着这个三角将纸向内折。在向内折之前，一定要保证三角形位于纸的内侧。将“头部”的墙折起来会将菱形的头部折进去，变成三角形，这个三角形和盒子底部的三角形空缺相匹配，你可以用手指压一下折痕，让底部的三角形对在一起，加固盒子。折完之后，在盒子的底部可以看到一个三角形。在“尾部”重复上述步骤。确保折痕干净，并且没有多余的褶皱。之后就完成了。

用正方形纸折盒子的方法是：取一张正方形折纸，折叠成十字形后打开。

四个角向中心点折叠。两个对边分别中线折叠，打开后，另外两个对边再向中线折叠。从一端打开，沿着折痕折叠成盒子的边。另一端同样沿着折痕折叠，小盒子就折叠好了。

折纸的好处：1、提高动手能力。在折纸过程中，可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。

2、培养耐心和细心。折纸是一个细致活，每个折痕和步骤，都要细心，否则很容易折坏。而折纸也需要耐心，特别是一些复杂的折纸，步骤又多，要坚持到底，才能折出成果。

3、学会独立思考。在折纸过程中，会思考一系列问题，比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”，所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。

4、锻炼协调能力。折纸需要眼、手、脑一起合作，这样在折纸过程中，就锻炼了儿童的协调能力。

5、培养空间思维。每个折纸是一个立体空间的物品，因此，在折纸过程中，可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何，也可以通过折纸的方式，让他们懂得立体几何。