超市活动海报模板制作图片-双十一促销策划方案模板

超市放大特价活动海报怎么打印出来的

超市放大特价活动海报的打印主要包括以下几个步骤:

一、准备好打印材料:海报打印需要使用纸张、纸张类型、打印机等,在准备打印材料时要根据活动要求,选择合适的纸张类型。

二、按照活动要求编辑海报:安排好版式、内容、字体等,编辑出活动海报,可以使用设计软件编辑,也可以使用现有的模板编辑。

三、进行打印:根据编辑的海报,按照打印机的要求,进行打印,并将活动海报放置到超市当中。

四、贴膜:将活动海报贴上保护膜,以防海报受潮受损。

五、挂架:将海报挂架到超市的合适位置,让更多的人看到海报内容,宣传活动。

超市的海报是怎么做出来的

首先。细节决定品质。很多人做海报包括我自己刚开始做的时候。流程都是->>决定海报的主题,网上搜集,用PS在原本的上写上文字,最后就交付海报印刷。OK没错每个人都是这样做的可以有些小小的细节就是的质量问题还有颜色的色调往往在网上的找的都是经过压缩的你用Ctrl+T将它变化到你想要的大海报的时候,的品质就已经很差了。再有就是你交付到印刷的时侯,他们用的是矢量的软件CorelDRAW12再进行一次放大,结果是可以想象整张海报会变的模糊不清。改进的方法1。在新建的时候属性设置具体是分辨率120or300像素/英寸颜色模式:CMYKorLab模式然后看你要做多大的海报要清楚A0A1或两张A0的大小的尺寸按照比例设置你要做的长和宽。具体尺寸看百度。当然你不可能完全按照1:1尺寸来设计海报的。因为PS不同CorelDRAW,做大处理很耗内存的,做一张比方是100厘米100厘米单位的。绝对是要卡机的,这可能是PS的软肋吧。所以还是要按比例设置好你要的海报的长宽,既不能太小又不能太大的。适中缩小点。以像素为单位就好了这个是海报清不清晰的关键!!2打开一张网上或收集好的,当你觉得是很不清晰或着是放大后是失真的。可以在图像->图像大小->分辨率放大到300像素/英寸或更大再将该进行处理那就清晰多了。3文字的元素。肯定缺不了时间地方还有社团的名称还有“请保留到几号”<--这个比较重要的。这些文字最好就安排好版面要突出显眼可以用不同的滤镜和你所学的文字特效效果但有个原则就是一定要让观看者第一眼就在芸芸广告中看出你的海报重点。4色调最好一个版面不要超过三种颜色。安全的色调可以是灰色黑色红色蓝色等等。滤镜的应用是一个亮点,但是也不很盲目贪多的运用。5一定要检查和校对版面上的文字,不能打错字或打错时间。6最后保存的格式,最好是TIF或PNG无压缩格式。7贴海报的时候,不能覆盖别人还没有过期的海报。

双十一促销策划方案模板

双十一促销策划方案模板5篇

双11来了,许多商家都在为双十一活动做准备,那么双十一促销策划方案要怎么制定呢下面我给大家带来双十一促销策划方案模板,希望大家能够喜欢。

双十一促销策划方案模板篇1

活动时间:

20__年11月11日

活动对象:

单身的新老顾客们

活动目的:

1、11月11日是所有单身年轻朋友的节日,不妨在美容院的"给力光混节,脱光大比拼"中寻找到自己心仪的对象。

2、想要脱离光棍节,想要那个他/她看到自己美好的一面,不妨让美容院来为自己全副武装一下,意思就是让美容院团队精心为你打造心仪的妆容。

3、美容院借助光棍节活动,刺激年轻男女消费,提高美容院的业绩

4、进一步提升自己的品牌知名度,增加顾客的信任感。

活动方案一:"11元抵扣"

1、活动当天所以持"11元抵扣"的顾客均可支付11元享受美容院指定的护理项目。

2、所有参与本次活动,并已登记在册的顾客均可获得美容院准备的小礼品。

活动方案二:双11"脱光"表白大比拼计划

内容:活动的口号是"如果爱ta,要大声说出来"。在活动期间,要设置脱光表白的环节,并且邀请女性朋友带着她们喜欢的男性友人一起参加活动。以赠送美容产品的方式,让女性朋友或者男性朋友,对着她们喜欢的人,大胆的说出自己的爱意。

优惠:表白成功的可以获得美容院价值一千一百元的超值项目套餐。

注意:这样的活动必须是免费的,美容院一方不能收取任何的参与费。且成功脱光的顾客,才能领取到美容院的小礼品,其他的顾客可以领取美容院提供的小样品一份。

活动方案三:私人定制魅力女人打造计划

内容:女人天性爱美,她们都希望自己可以越来越优秀,这样就能吸引到异性的眼光。所以仅看这个标题,相信就有不少的单身顾客动容。活动的开展的方式很简单,就是以服装搭配为主题,开展一次像时装色彩搭配的座谈活动。参加活动的顾客人数不限制,只要是到本店有消费的客人都可以参加。座谈会议的内容,围绕着服装、时尚、生活妆等新潮的话题。

优惠:免费的为在场的顾客搭配时装,并且请专业的化妆师为顾客化一个精致的生活妆容。

注意:建议以小型沙龙会的方式开展活动,因为这样有更多的顾客参与其中。

活动宣传:

1、"光棍节"本是从网络上流传而来的节日,所以在宣传上要着重在网络宣传策划中。首先在美容院的官网、官方微博以及论坛等渠道上发布关于这次活动的宣传信息。提前两周的左右将活动内容发布在网络上。

2、活动期间在人流密集的场所、街道以及商业的主干道等街面,发放宣传单及优惠券等。

3、活动两周前只要是在店内消费达到一定金额的顾客,分发节日的优惠券和体验券等。并且装饰美容院门头、在美容院门口张贴海报和悬挂横幅等。

注意事项:

1、做好前台的登记,记载好顾客名字和信息资料。

2、对员工做好活动的培训,为了答谢顾客,挖掘顾客的潜在消费力,稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节,保持微笑,亲切待人。

双十一促销策划方案模板篇2

活动背景:

20__1111一年一度的光棍节又来临了,你还在单身吗相信每个“光光”者都有共同的心愿,就是——“脱单”计划,我要告别单身啦!

活动目的:

1、11月11日是所有单身年轻朋友的节日,不妨在美容院的“光棍节联谊活动”中寻找到自己心仪的对象。

2、想要脱离光棍节,想要那个他/她看到自己美好的一面,不妨让美容院来为自己全副武装一下,意思就是让美容院团队精心为你打造心仪的妆容。

3、美容院借助光棍节活动,刺激年轻男女消费,提高美容院的业绩。

4、进一步提升自己的品牌知名度,增加顾客的信任感。

活动口号:光棍节大声说出你心仪的他/她!

活动时间:20__年11月11日

活动地址:__美容院

活动对象

单身男女朋友(年龄在18—45岁)、美容院顾客

活动内容

■脱单计划一:爱ta,就要大声说出来!

活动期间,参加“脱单表白”环节,以赠送美容产品的方式,对你喜欢的人,说出你最想说的话,表白成功者将免费获得由__美容院提供的价值__元的__(产品或项目套餐或饰品),抢完即止!

注:此活动为免费参与环节

操作注意:光光者可到美容院选择购买高档的产品,或免费领取小样化妆品的形式来赠送给心爱的ta。表白成功后两人必须同行到美容院才能领取礼品。

■脱单计划二:百分百有奖促销

在20__年11月11日光棍节那天,用百分百有奖的形式来刺激顾客的购买欲,每一个与会顾客均可参与抽奖,奖项为一等奖、二等奖、三等奖,四等奖,其中一等奖为所选此次产品或开卡,项目的七五折,二等奖为八折,三等奖为九折,四等奖为小礼品一份。或者说厂家的特价产品时,一等奖100元,可赠500左右元产品最好是套盒,4瓶加卡一张护理卡。

通过事先核算成本,可将一、二等奖设计多些,用奖券的形式,也可用四色乒乓来做奖券。抽奖时尽量让新客人也能抽到奖;同时私底下满足一些客人想拿一等奖的要求。

双十一促销策划方案模板篇3

一、活动目的:

光棍节是一种年轻人的娱乐节目,1月1日是小光棍节,1月11日和11月1日是中光棍节,而11月11日由于有4个1,所以被称为大光棍节。本次活动围绕“光棍也要狂购物”这个活动主线,全力突出光棍节娱乐的节日特征,利用极富人情味的活动来打动消费者。通过宅男系列商品促销活动,我们将力求既争取商品的销售高峰,又赢得个性化的商品口碑、价格口碑,从而真正做深做透我们的节假日市场。

二、活动时间:

20__年11月9日——20__年11月11日。

三、活动主题:

“欢乐光棍欢乐颂,联盛大礼乐翻天”。

四、活动内容:

“欢乐在联盛,光棍大采购”

1、“光棍欢乐颂”活动期间,每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。并针对单身宅男宅女群体最喜爱的泡面类商品统一实行优惠促销。

2、“联盛送情意,光棍礼上礼”凡在本超市购物满200送精美礼品一份并免费办理联盛超市会员卡。(礼品建议个性饰品等时尚物品)

3、“欢乐幸运颂”幸运转盘转不停,大礼连连送!凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会,132元两次,以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。

4、“欢乐会员颂”推出数百种会员商品,让会员能感到,拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处,也想成为我们的会员。要让联盛的会员卡变成随身必带的物品之一。

5、“欢乐时尚颂”时尚家纺又送礼,开心赠券送不停!凡在家纺购物满100元,便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张,以次类推!

五、活动配合:

采购处:与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

营运处:场地、地堆的提供。

企划处:场地的布置,海报的制作与发放,活动的监督执行。

六、费用预算:

礼品费用__万,宣传费用__万,人员费用__万。

双十一促销策划方案模板篇4

一、活动背景:

光棍节是大学生自创的节日,来源于11月11日这个特殊的日子,在这个新时代大学生自创的节目中,可以感受同学们对情感的表达需求,借这个单身一族特有节日的良机,给同学们一个自我表达情感的机会。

二、活动目的:

为丰富同学们课余文化生活,营造良好的校园文化氛围为目标,并积极为此做出努力和创新。让一直处于单身的大学同学们,释放自己的学习压力,排除自己的寂寞、孤独的无聊心情。

三、活动主题:

交友万岁,单身无罪。

四、活动时间:

20__年11月11日21:00x22:00

五、活动地点:

风雨操场

六、活动对象:

20__级预防医学2班单身贵族

七、活动主持人:

__

八、活动内容:

(一)所有参加活动的班委合唱《单身情歌》。

(二)现场选出十男十女,分为两组,男女对视30秒,先眨眼着向对方说情话,先笑者向对方朗诵情诗,均犯规(包括一方犯规引发另一方犯规)者情歌对唱,最终获胜者赏糖两块,剥开送入对方口中。

(三)现场选出三男三女,男生蒙住眼背女生,女生为男生指路绕过路障(如:有气球要踩爆,有鲜花要捡起来送给女生。),先到终点获胜;输的同学男生向女生告白,并要得到对方同意。

(四)现场选出五男五女,一男一女隔开坐成一排,用脖子和下巴、肩膀夹住苹果,一一传递,把气球掉下来的同学,接受惩罚。

(五)每一组选出一男一女,在脚上绑上气球,让六组同学出来互相踩气球,一分钟后,剩的最多的小组获胜。并将获得礼品,输的同学公主抱10s。

(六)考察男女之间的默契度,现场选出三男三女,将他们的`一只脚绑在一起,先到达终点的获胜。男生和女生合演一个告白片段。

(七)请班里资深情感专家介绍恋爱经验。

(八)全班合唱《爱我就跟我走》

(九)抽取提前写好的带有同学祝福的明信片。

(十)向所有同学分发一份光棍节小礼品。

九、经费预算:

__

十、注意事项:

1、以上活动参加人数可达52人次,主持人应尽量让同学们全员参与。

2、由于11月11号为周三,晚上有课,若是在该日晚上举行,则应动员组长督促组员快速前往。

3、提前通知同学们熟悉《爱就跟我走》的歌词。

双十一促销策划方案模板篇5

一、活动背景:

这是一种冥冥之中的缘分,把来自五湖四海的我们汇集到院青协,来组建我们这个大家庭。为了增进我们大家的友谊,让大家更好的了解彼此,特别举行这次晚会。希望这次晚会能给大家带来欢乐,定会在我们的大学生活中留下永久且美好的回忆,那么就让我们等待这次期盼已久的晚会吧!

二、活动目的:

希望这次晚会能给大家一个另类交流的舞台,让大家在快乐的环境中相互了解。让友谊与社团的团结,为大学活动生活创造一种活泼的氛围。

三、活动主题:

1111油条晚会

四、活动主办:

__城市职业学院应天校区青年志愿者协会

五、活动时间:

20__年11月11日晚6点

六、活动对象:

__城市职业学院青年志愿者协会全体成员

七、活动地点

教学楼806

八、活动项目:

1心心相印(背夹球)

(1)、项目类型:双人协作型、室内游戏

(2)、场地要求:教室两条过道

(3)、需要道具:气球

(4)、比赛人数:12人,自由组合,每组两人

(5)、奖品:2面镜子

(6)、详细游戏方法及竞赛规则:每组2人,背夹一圆球,步调一致从前方向教室后方走,背靠背把球压破,迅速跑回起点,夹起第二个气球,直至压破六个气球跑回起点即完成。向后走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。

a比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

b途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒。

c比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

2报纸游戏

(1)、项目类型:团队协作竞技型

(2)、道具要求:报纸

(3)、场地要求:讲台前方

(4)、比赛人数:4人一组,设4组

(5)、奖品:4面镜子

(6)、游戏玩法:先摆出气势,要求喊出口号,然后4人一组按组站在报纸上,所有人的脚必须踩在报纸上,不能沾地,坚持五秒即可,脚踩到外面者输,每局成功后,将报纸折半,以抱法站定最小的报纸的组得胜。

3击鼓传花

(1)、道具要求:鼓或音乐、花

(2)、参加人员:集体

(3)、奖品:6个香皂

(4)、游戏规则:全体就坐,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,可以获得礼品一份,然后花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行,绕场一圈即结束。

4寻宝大行动

(1)、道具要求:“宝物”(一般为字条)

(2)、参加人员:集体

(3)、奖品:10个口罩

　作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园小班游戏教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班游戏教案 篇1

　 活动目标：

　1．知道气球变鼓是充入了空气。

　2．通过气流吹在脸上，感知空气的存在。

　3．感知空气从气球中冲出的有趣现象。

　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　5．对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

　 活动准备：

　没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。

　 活动过程：

　一、交流

　1．出示未充气的气球和充气的气球：这是什么？有什么不同？

　2．欣赏故事“气球吃什么”。

　气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？气球吃什么变胖的？

　二、实验，感知

　1．出示充气气球：让空气亲亲你的笑脸。

　教师操作，幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。

　2．教师突然放飞气球：气球怎么了？气球为什么会到处乱窜？谁给了气球力量？

　3．模仿气球乱窜的样子。

　三、游戏：流星球大战

　1．将所有气球充气。

　2．听口令，幼儿放飞气球。

　 活动拓展：

　在活动区中投放气球供幼儿游戏。

　 附：故事《气球吃什么》

　气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说：“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说：“我们找些东西来给你吃，让你的肚子赶快鼓起来吧！”

　小兔找来了饼干，小猪找来了馒头，小熊找来了一大把糖，小猫找来了一大杯水。他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝，可是气球宝宝不爱吃这些东西。小动物们犯愁了，气球宝宝喜欢吃什么呢？怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢？

　 活动反思：

　活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现，在活动中极积勇跃参与，活动效果显著，充分体现了操作材料的实用性和价值性。可见本次活动目标定位是比较准确的。体验到了科学活动的乐趣。

幼儿园小班游戏教案 篇2

　 活动目标：

　1、培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和操作能力

　2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律，并能按图形的大小和形状进行有序排列。

　3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　4、培养幼儿的尝试精神。

　 活动准备：

　〈小博士闯关〉、4张橙色图形卡片、5张**图形卡片、ppt、三种不同大小、不同形状的玩具(每个桌上一套)

　 活动过程：

　一、导入活动：随音乐"汽车开来了"做律动入活动室。

　二、展开活动：

　1、引导幼儿观察讲述

　今天天气真好，图形宝宝排队准备做早操了(运用多媒体操作)。小朋友看，他们都穿着什么颜色的衣服呀(橙色的)他们的班都有什么形状的图形宝宝(正方形的、三角形的、还有圆的)从横的方向来看，每一排的图形宝宝有什么共同点(最上面一排的图形宝宝都是最小的，中间一排的图形宝宝都是不大不小的，最下面一排的图形宝宝都是最大的。)每一排的图形宝宝有什么不同点(他们形状长得都不一样)从纵的方向来看，每一队的图形宝宝有什么共同点(他们形状长得都一样)有什么不同点(大小不同)

　2、教师小结

　图形宝宝的排队规律是：从横的方向来看，每一排的图形宝宝长得都不相同;从纵的方向看，每一队的图形宝宝形状都是相同的，但大小不同。

　3、引导幼儿将4张橙色图形卡片分别摆放在相应的位置上。

　小朋友看，还有4个图形宝宝没有找到自己的位置，我们按照小一班的排列规律，!星星!帮他们找到自己的位置好吗(幼儿操作，教师巡回指导)

　4、教师运用多媒体讲解操作

　教师运用多媒体讲解操作，进一步帮幼儿理清思路，并让幼儿把自己的操作结果和老师的操作结果进行比较。

　5、引导幼儿观察讲述第5页〈图形〉，并将5张**图形卡片分别摆放在相应的位置上。

　6、启发幼儿比较图形宝宝排列规律的相同点和不同点。

　7、请小朋友按照一定的排列规律帮玩具宝宝排队

　每个桌上都有一些玩具宝宝，他们胡乱地堆在了一起，看起来很乱，小朋友能帮他们按照一定的规律排成一个方阵吗

　每个桌上请一位小朋友说说他们按照什么规律排列的。

　三、结束：

　今天你们不但帮这么多图形宝宝找到了自己的位置，还帮玩具宝宝排好了队，你们真棒!

　 教学反思

　在这教学过程中，幼儿都能积极的回答老师提出的问题，都能把自己所看见过的物体拿来做比较。

幼儿园小班游戏教案 篇3

　 活动目标：

　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。

　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　 活动准备：

　1、节奏棒每人一副。

　2、大猫、小猫；磁带；玩偶一个。

　 活动过程：

　1、听音乐做动作进教室。

　2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

　3、分辨声音游戏。

　教师用不同强度的声音呼唤幼儿。

　启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现。

　4、敲敲奏奏

　按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法。

　按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》《修鞋匠》

　尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化。

　5、音乐游戏《听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走路。

　 教学反思：

　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。

幼儿园小班游戏教案 篇4

　 活动目标：

　1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。

　2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。

　 材料准备：

　大、小雪花片;成品“毛毛虫”两个。

　 游戏过程：

　一、设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。

　1、师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。

　2、(出示毛毛虫)妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。

　二、介绍“毛毛虫”的建构方法。

　师：宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的

　幼：积木。

　师：谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢

　幼：一个一个连起来的。

　师：宝宝们观察的真仔细，毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在一起变出来的。小雪花，小雪花，张开小嘴巴，你爱我，我爱你，小嘴用力亲一亲。(边念儿歌边示范)

　三、幼儿自由建构，老师介绍建构常规。

　1、师：毛毛虫妈妈生了好多的宝宝，请小朋友帮忙把她的孩子请出来好不好宝宝们在搭积木的时候要轻轻地拿积木，轻轻地放积木，不能抢。比一比哪个宝宝搭的毛毛虫最可爱。

　2、幼儿进行分组建构，教师巡视，并适时给予指导。

　3、适时给予个别幼儿指导与帮助。

　四、结束游戏，讲评游戏。

　1、师：毛毛虫妈妈来找她的孩子了，请宝宝们把毛毛虫宝宝送给她吧。

　2、刚才宝宝在送毛毛虫的时候，老师发现有的毛毛虫的身体断了，这是为什么呀(再次强调插接的方法，并一起念儿歌)

幼儿园小班游戏教案 篇5

　 活动目标：

　1、乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。

　2、区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。

　 活动准备：

　塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐

　 活动过程：

　一、热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）

　二、看动画：

　1、老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？

　你怎么看出是大雨还是小雨呢？

　2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。

　1）分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。

　2）你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？

　3）请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。

　3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。

　三、情景表演：下雨啦

　1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，24小时内，重复下载同一课件，只消耗一次点数。到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。

　你这个雨点宝宝是怎么跳的？为什么要这样跳？

　请小朋友模仿他的动作。

　2、雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了？

　幼儿跳，教师播放柔和的音乐。

　你是怎么跳的？为什么要这样跳？

　请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。

　教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。

　3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。

　 活动结束：

　小朋友一起探讨。

幼儿园小班游戏教案 篇6

　 活动目标：

　1、帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。

　2、根据音乐速度与力度的变化，变他动作的快慢、轻重。

　3、提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。

　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　 活动准备：

　1、教会幼儿唱《谁是小熊》的歌曲。

　2、游戏玩法：附1。

　3、幼儿会玩抢椅子游戏。

　 活动过程：

　1、发声练习《我爱我的小动物》。

　2、复习歌曲：《谁是小熊》。

　3、故事导入：在一个茂密的森林里，有一只小熊迷路了，他东走走西看看，怎么都找不到家，他到底会是谁呢，我们来找找他吧！

　4、介绍游戏玩法并示范。

　老师边介绍游戏玩法，边请6位幼儿搬5把椅子到前面来围成一个小圆圈，老师带领6位幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位就近坐下，没有找到座位的幼儿便是小熊。

　5、再次示范，加深规则意识。

　组织幼儿掌握游戏的结尾处，音乐停止时，老师立即问大家："小熊是谁呀？"幼儿边"目着回答边指向未坐在座位上的幼儿说："小熊就是她(他)!"

　6、再请6名较腼腆的幼儿上来示范，感知游戏玩法。大家一起发现问题，解决问题。巩固游戏规则，检验幼儿掌握情况。

　7、带领全班幼儿集体进行游戏将幼儿的座位排成圆形（椅背朝里），椅子的数量比幼儿人数少1个；体会按照规则游戏带来的快乐。

　活动建议区角活动：大家可以在表演区带上小熊面具，把自己打扮成一只可爱的小熊。

　 家园共育：

　可以和孩子一起亲子游戏，也可以上网搜集一些关于小熊生活习性的资料，丰富相关知识。

　领域渗透：结合社会活动，使小朋友如道不l能随便和大人分开，并掌握一些和家人走失后的解决办法，学会自救，建立初步的安全意识。

　活动材料附1：游戏玩法：音乐（一）：幼儿面对圆心边唱边表演，动作随音乐高低、快慢二变换。

　音乐（二）：幼儿听音乐绕着椅子跑，音乐停止，立即找一把椅子坐下。

　音乐（三）：老师问："小熊是谁呀？"坐下的幼儿用手指着没有椅子的幼儿回是他！建议家长们和孩子一起来玩这个游戏，体验一起亲子游戏带来的快乐。

　 教学反思

　在这个活动中，刚开始孩子们并没有积极的投入，歌声也不是很优美，这时我让小朋友们根据音乐分成小组自己边唱边玩，兴致完全提了起来，都积极的投入到活动中去了。

幼儿园小班游戏教案 篇7

　名称：区角游戏

　内容：益智区 涂涂画画 夹一夹

　目标：

　（1） 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料；

　（2） 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。

　准备：场地布置 游戏材料 音乐

　过程：

　（1）教师和幼儿一起说说上次游戏中发现的问题；

　（2）让幼儿讨论应该怎样玩游戏；想一想自己喜欢玩哪个游戏区

　（3）放音乐，让幼儿自己选择喜欢的区角参与游戏；

　（4）教师巡视，重点指导涂涂画画，让幼儿学习正确的涂颜色的方法。

　（5）组织幼儿参观学习，并对幼儿在活动中的表现及时点评；

　（6）听音乐，整理游戏材料，结束活动。

活动反思

　由于我刚到宝宝班对班上的孩子不是很熟悉，而且有新朋友的哭闹，所以在开展游戏时，幼儿的纪律不是很好，在活动一开始时 ，幼儿对上次游戏中存在的问题也能说出来，知道应该怎样玩游戏的方法，对所开放的三个游戏区很高兴，都能去选择自己喜欢的区域玩，特别是益智区的小朋友表现的很不错，能按老师的要求去取拿游戏材料，能正确找到自己拿的图形应该放在那里，当幼儿玩的很高兴时，豆丁小朋友跑过来也想玩这里，这时我观察到这里人太多了，我说小朋友这里谁愿意让豆丁玩，开心说老师我让她，安安的举动让我很吃惊，听说开心是一个很好强的孩子，他在今天的活动中有这样的表现让李老师和我都很奇怪，我问开心你为什么让小朋友他很懂事的说，我是大孩子了，还没等我说完，他就跑到一边去玩别的游戏区了。连新小朋友都很高兴点的参与游戏中。

　通过今天的活动，让我深深地体会到，只有细心地去观察孩子，找到孩子喜欢的活动，孩子在玩中学，学中玩。

幼儿园小班游戏教案 篇8

　老师办猫妈妈，幼儿办小猫，分成两队，面对面站在滚球线后。（一对幼儿手持皮球）

　游戏开始，猫妈妈说：喵喵，小宝宝，今天妈妈给你们买来了新皮球，大家滚着玩吧！持球的小猫蹲下双手将球向前滚出，边滚边叫喵喵，对面幼儿接球后再用同样方法滚球，反复进行。

　看谁能追上我

　练习听信号向指定方向跑。

　幼儿四散地站在场地一端的起跑线后，教师站在幼儿前面两米左右的地方。

　游戏开始，教师说：小朋友跑得快，我在前面跑，看看谁能追上我，一二三！说完教师向前跑，幼儿才能在后面追，跑到场地另一端后，再回到原处。

　智力游戏：什么玩具不见了

　1正确感知5—6种玩具，能发现哪种玩具不见了。

　2喜欢参加找一找、猜一猜的游戏。

　5—6种玩具

　1将5—6种幼儿玩过的玩具依次放在桌上，请幼儿逐一说出这些玩具的名称。

　2游戏"什么玩具不见了"。

　请幼儿闭上眼睛，教师快速将其中一个玩具藏在身后，问："什么玩具不见了？"

　幼儿回答："XX回来了"。

　继续游戏。

　3游戏："XX回来了"。

　（1）逐一增添刚才不见的玩具，让幼儿仔细看看，谁又回来了。请一幼儿到前面来增添玩具。

　（2）网小鱼（小班）

　玩法：

　将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。

　迷迷转

　玩法：

　1、幼儿两臂侧平举，在原地旋转。

　2、 边转边念儿歌："迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。"

　3、 当念到"站"字时，幼儿马上停止旋转。

　4、 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

　提示：发展幼儿的平衡能力。

　做冰块

　玩法

　1、大家一起念儿歌："做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。"

　2、念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰"冻"住了一样。

　3、如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念："你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。"轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。

　4、如没有人动，教师可说"太阳出来了，冰九化掉了"，幼儿可以自由地动了。

　5、游戏可反复进行。

堆头指超市商品所形成的商品陈列，有时是一个品牌产品单独陈列，有时会是几个品牌的组合堆头。可放在花车上，或箱式产品直接堆码在地上。堆头一般都是供货商要向超市缴纳一定的费用才能申请到。对于最佳的堆头地段，供货商甚至需要通过激烈的竞争，付出最高价才能争取得到。

堆头的形状有以下几种：

1、平面型：指堆头表面陈列的商品是平铺的。

2、梯形：指堆头下大上小。

3、特形：堆头为方形的，但根据商品的特点及实际需要，可设计出不同的堆头形状，如龙船形的粽子堆头、圆柱形的可乐堆头、高低错落有趣的化状品堆头。

扩展资料

1、根据商品的特性来选取堆头的形状，从堆头的形状使人联想到堆头上陈列的商品，如龙般形的粽子堆头，由龙船而使人想起端午节，从端午节而使人想起要吃粽子，从而促进商品的销售。

2、为了增加商品的表现力而根据商品的形状来选取堆头的形状，如将可口可乐堆头打成圆柱形的，其目的是为了将可口可乐圆柱形的形状发挥到极致，吸引人的目光，增强顾客对本商场可乐的印象，从而促进销售。

3、在一片全是方方正正的堆头中间加入一到两个特形堆头，可以增强卖场的活性，但该堆头的位置一定要放在这一片堆头前部的正中位置，这样与周边的堆头就协调了。