如何套九连环

1、这是一个已经拆开了的九连环，对这些圆环进行编号，如图所示，请大家记住这个编号顺序，下文中，会直接用编号来称呼各个不同的圆环了。九连环操作方法有两种，第一。1,2号环可以随意上下。第二，就是必须要隔着一个才能对下一个环进行操作。

2、首先，找到九连环最上面的，也就是1,2号圆环。两个一起，从手柄中间空心的位置穿过去，再从手柄前端绕出，这样两个环就安装好了，

3、下面开始要安装第三环，但是前面说过，九连环必须隔着一个环才能对下一个环操作，也就是说，手柄上只能有2号环，才可以安装3号，所以要先将1号拆下，方法也是先把圆环从手柄前端绕出，在从中间空心处拿下。然后就可以安装3号环了。

4、九连环无论拆还是装，都是从最后一个环也就是9号开始的，而不是从1号。所有的步骤其实都是一个重复的过程，看似困难，实则简单。现在安装4号环。

必须在手柄上只有3号的情况下，才可以安装4号，那么要把2号环拆下。先拆下2号，就要隔着1号。那么，先安上1号，然后将1,2同时拆下。如图。这是手柄上就只有3号环了，就可以安装4号。

5、如图，现在，3，4号环已经都在手柄上了，所做的都是在重复一个步骤。那么现在继续重复相同的步骤。安装下面的，5,6,7,8,9号环。

6、这个时候，最困难的地方已经完成了，下面就简单多了。进行到这一步以后，还要重新从1,2环开始着手。

7、如下图所示，将1，2环同时安装，然后将1，拆下，然后就是重复步骤3中的第三环的安装。

8、弄懂了刚才那些以后，大家是不是觉得九连环其实很简单呢。下图是一个已经安装完的九连环。

　　九连环是我国的一种传统智力玩具，历史悠久，流传广泛，征服了古今中外无数爱好者，是中国传统文化中的一颗璀璨明珠，与七巧板、华容道并称为我国古代三大智力玩具。　九连环在其上千年的发展中，产生了许许多多的变种，形成了一大类――连环类玩具。我国研究和收藏连环类玩具的专家周伟中先生指出，连环类玩具的种类至少在1000种以上，他本人收藏的就达600余种。

连环类玩具有三大特点。一是挑战性。任何一种连环的解法都具有较高的难度，有的难度极高，甚至令人觉得根本不可能解开。因此解连环就具有强大的挑战性，强烈地吸引着人们的好奇心和征服欲。

二是规律性。智力玩具都有其内在的规律，连环类玩具的规律性则特别强，必须按照特定的程序，有条不紊地操作，才能最终解开。

三是趣味性。伴随着挑战性和规律性而来的是趣味性。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。”因此，人们对智力玩具具有天生的爱好，都想探索它、研究它、发现其中的奥妙，儿童更是如此。挑战性越强就越能吸引人，发现规律的过程往往令人心醉神迷。

由于这三大特点，连环类玩具具有良好的教育功能，首先是开发智力，这一点很明显，无庸赘述。其次，也许更重要的是非智力因素的培养。解九连环不但难度大，而且操作相当复杂，即使是熟手，也需6分钟一8分钟(据说世界记录是4分18秒)。一般人就可能需要加倍的时间了。这对于培养信心、耐心、细心、恒心都是很有功效的，对于儿童来说尤其重要。

一、九连环的历史渊源

以九连环为代表的连环类玩具到底诞生于什么年代，九连环是谁发明的，至今仍是一个不解之谜。笔者认为，九连环的发明不可能一蹴而就，一定经历了一个由简单到复杂、不断完善的过程，这从目前种类繁多的连环类玩具就可看出，因而我们只能考察历史上最早出现的关于九连环的记载。

这一点目前也有争议。被认为可能是关于九连环的记载，最早出现在战国时期。其一是《庄子・天下》中有一句话：“连环可解也。”马夷初的《庄子天下篇述义》引《释文》的解释说：“连环所贯，贯于无环，非贯于环也。若两环不相贯，则虽连环故可解也。”从这一解释看，很明显说的是一种连环类玩具。《庄子・天下》的这句话是记录名家代表人物之一惠子提出的一条悖论。把“连环可解”作为一条悖论，也符合连环类玩具看似不可解，其实却可解的特点。

其二是《战国策・齐策六》中的记载：“秦昭王尝遣使遗君王后玉连环，曰：‘齐多智，而解此环不’君王后以示群臣，群臣不知解。君王后引锥椎破之，谢秦使曰：‘仅以此解矣。’”从这一记载看，秦使赠玉连环是想为难齐国君臣，显示秦人的智慧。而齐国的群臣都不能解，为了不失面子，只好将玉连环锤破了。这一记载也符合连环类玩具的特点。

笔者认为，这两则记载是关于连环类玩具的，是基本可以肯定的，但不一定是九连环。特别是后一则记载，用玉来做九连环，在工艺上恐难以做到。

九连环的名称最早见于西汉一则关于文学家司马相如(公元前179～前117)的故事中：司马相如婚后到长安做官，暗生休妻之念，离家五年才给妻子写了一封信。妻子打开一看，信中只有一行数字：“一二三四五六七八九十百千万。”司马相如的妻子卓文君是一位才女，看到这行数字止于万，而万后应接亿，就知道丈夫在委婉地表示“无意(亿)于我”的意思。于是回信写道：“一别之后，二地悬念，只说三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹。八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。”卓文君的信也无“亿”，却表达了对丈夫的深深思念。我国早在《国语・郑语》中就有了系统的计数单位的记载，《国语・郑语》记载史伯对郑桓公说：“合十数以训百体，出千品，具万方，计亿事，材兆物，收经人，行女亥极。”如果这则故事非后人杜撰，那就说明至迟到西汉，九连环作为一种玩具已进入普通家庭。

还有一种说法认为九连环是民间家喻户晓的传奇人物诸葛亮发明的，但并无确切的根据。不过连环类玩具中确有一种名字就叫“孔明锁”。由于解环的难度大，民间确有用连环类玩具当锁用的。

到宋代，连环类玩具已相当普遍。《西湖老人繁胜录》一书列举了当时临安街头的各种民间杂艺，其中的“解玉板”和“开科套”两种，明显属于连环类玩具。另外宋代诗人周邦彦的词《解连环・春景》中有“纵妙手，能解连环”的句子，就更加明确了。

二、九连环的结构和解环的基本操作

顾名思义，九连环有9个环，环环相连。这九个环套在一个剑形的环柄上(如图1)，从最左边起，依次叫1号环、2号环、…、9号环。环柄的把叫柄把，形似剑叶的部分叫柄钗。环可以从柄钗这一端套上或取下，但不能从柄把这一端套上或取下。每一个环都连有一根环杆，1号环的环杆穿过2号环，2号环的环杆穿过3号环，…，8号环的环杆穿过9号环。环杆的另一端都穿过一块底板。这样环通过杆连在一起，杆又通过底板连在一起，形成一个叠错扣连的封闭体系。九连环的奥妙就来自它的这种结构。

解九连环首先要掌握以下两种基本操作。

1、单环和双环上、下法

单环上、下法就是把1号环装上或取下的方法。如图2所示，上环时首先将环转900，自下而上从环柄的两根杆中穿过；然后将环再转90°，向左移过环柄的左端，套到环柄上。下环的过程是上环的逆。

双环的上、下法与单环相同，只是需同时拿住两个环操作(只适用于1、2号两个环)。

2、3号环的上、下法

大于2号的环，其上、下法都相同，这里我们以3号环作代表来说明。上环时，2号环必须在柄上。1号环必须在柄下。操作方法是，先将在柄上的2号环左移，退出环柄，推到柄钗的上方；再按照单环的上法将3号环套人柄钗(如图3(a))；最后将2号环下降，套入柄钗复位(如图3(b))。

下环时，首先也用同样的操作将2号环“浮”到柄钗的上方；然后下3号环，其路线与上的路线恰好相反；最后要用同样的操作将2号环复位。

根据九连环的结构，我们来分析一下每一环套上柄钗和从柄钗上取下的情况。

对于1号环，由于没有别的环的环杆约束它，所以它可以自由上、下。

对于2号环，由于1号环的环杆从其中穿过，把它与l号环连起来，所以它可以随1号环一起上下；如果要单独下，那么l号环必须在柄上，否则的话，由于1号环在柄下，它的环杆已在柄外，而这根环杆是穿过2号环的，它就会阻止2号环在左移过柄钗后返回，重新从两根横杆中间落下，这样2号环就无法下环。

2号环的上环与下环却有所不同，这时1号环在柄上、柄下均可。在柄上时，上法与图3(a)相同；在柄下时，由于其环杆穿过2号环，在2号环上时，会连带着把l号环也带到柄钗上方“浮”着，解决的方法是只要把它向左推过柄钗的左端即可。

对于3号环的下，可以发现，若1、2号环都在柄上，则1号环的环杆将阻止3号环左移过柄钗；若l、2号环都在柄下，则2号环的环杆将阻止3号环在左移过柄钗后从两根横杆之间落下，所以都无法实现下环。当且仅当1号环在柄下、2号环在柄上时，3号环才能取下。

以下依此类推，4号环、5号环、……的上下，都与3号环类似，当且仅当它前面相邻的环在柄上，再前面的所有环都在柄下时，这个环才能上下。因此，要取下9号环，8号环必须在柄上，1―7号环必须在柄下；要取下8号环，7号环必须在柄上，1―6号环必须在柄下；……由此可知，解九连环时，第一步应取下1号环，而不可将1、2号环同时取下，否则就无法取下3号环，而在不影响3号环上下的情况下，1、2号环可同时上下，以便加快速度。

从上面的分析可知，九连环的9个环中，1号环可自由上、下，1、2号环可以同时自由上、下；2号环可以自由上，但只有1号环在柄上时才能下；其他的环都只能在严格的条件限制下单独上、下。这就是解九连环的规则，按照这一规则就可顺利地解九连环。(未完待续)

(责任编辑　李　闯)

九连环玩具解法如下：

解开九连环共需要三百四十一步，只要上或下一个环，就算一步，不是在框架上滑动。希望大家能够诵讨独立思考，解决这个问题。九连环的解下和套上是一对逆讨程。九连环的每个环互相制约，只有第一环能够自由上下。

要想下/上第n个环，就必须满足两个条件，第一个环除外。一、第n-1个环在架上，二、第n-1个环前面的环全部不在架上。玩九连环就是要努力满足上面的两个条件。解下九连环本质上要从后面的环开始下，而先下前面的环，是为了下后面的环，前面的环还要装上，不算是真正地取下来。要想下第九环。

必须满足以下两个条件，第八环在架上，而第一~七环全部不在架上。在初始状态，前者是满足的，现在要满足后者。照这样推理，就要下第七环，一直推出要下第一环，而不是下第二环。先下第二环是偶数连环的解法。

上下第二环后就要上下第一环，所以在实际操作中就同时上下第一、二环这是两步。九连环在任何正常状态时，都只有两条路可走，上某环和下某环，别的环动不了。其中一条路是刚才走过来的，不能重复走，否则就弄回去了。

这样，就会迫使连环者去走正确的道路，而很多人由于不熟悉，常走回头路，解不了九连环。首次解九连环要多思考，三个环上下的动作要练熟，记住上中有下，下中有上。熟练后会有更深刻的理解，不需要推理了。

九连环

九连环是一种流传于山西民间的智力玩具。它用九个圆环相连成串，以解开为胜。明《丹铅总录》记载，九连环，两者互相贯为一，得其关捩，解之为二，又合而为一。

其制作，用金属丝制成圆形小环九枚，九环相连，套在条形横板或各式框架上，其框柄有剑形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各环均以铜杆与之相接。玩时，依法使九环全部联贯子铜圈上，或经过穿套全部解下。

第一步。

撤销第一环,第三环,在初始状态,所有的环支架,我们先从左边第一个环,我们把它从上往下,所以很容易撤销第一环,在同样的方式,我们可以取消第三环。

第二步，取消第二个戒指,取消第二个戒指,我们首先要把第一环,这样做的方法是先把戒指,而不是第一个戒指,然后我们可以取消第一个环和第二个环同时,所以前两个和第三个环是撤销；

第三步，解开五环，用第一步解开五环，因为上面有一个四环，五环很容易解开，顺着直线向下。

第四步，解开第四环，解开第四环和解开第二个环是一个道理，我们首先要将第三个环套上，套上的方法与拆卸相反，装上第三环之后，这时候我们就可以将第四个环解开，第三环仍然在上面。我们利用步骤一和步骤二将第三环解开即可这样第一、二、三、四、五就解开了。

第五步，解开第七环，用第一步解开第七环，因为上面有第六环，第七环很容易解开，直接拿下来。

第六步，解开第六环，装上第五个环，装的的方法与拆卸相反，装上第五环之后，这时候我们就可以将第六个环解开，同时利用上面的步骤可以将第五环也解开，这样第一、二、三、四、五、六就解开了。

第七步，解开第九环，利用步骤一将第九环解开，由于有第八环在上面，第九环的解开是很简单的，直接拿下就行。

第八步，解开第八环，装上第七个环（装的步骤较多），装的的方法与拆卸相反，装上第七环之后，这时候我们就可以将第八个环解开，同时利用上面的步骤可以将第七环也解开，这样九连环解开了。