七年级 科技小制作

简易风向标

材料：盘子 两根吸管 两张纸片 剪刀 橡皮泥 回行针

双面胶带

1在一张纸上画框并写上方向名称,剪开后按方向贴在盘子上

2把另一张纸片对折,让你爸 爷 妈 奶奶等等帮你画出箭头和垂直尾翼, 用双面胶把箭头和垂直尾翼粘在吸管的两头,用缝衣针在吸管 中间 穿孔

3将橡皮泥揉成一团,把拉直的回行针 (留一弯头) 竖插在橡皮泥中,再剪一节吸管套在回行针外,留一厘米左右针头在外

4把橡皮泥底座牢牢的粘在盘子中央,最后把带箭头和垂直尾翼的吸管插在回行针上,就做好了

筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？

材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作：

1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书

操作：

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡

2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中

3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点

讲解：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！

带电的报纸

思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？

材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：

1 展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：

1 摩擦铅笔，使报纸带电。

2 带电的报纸被吸到了墙。

3 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上

胡椒粉与盐巴的分离

思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？

材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子

操作：

1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌均匀。

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。

6、盐巴后粘附在汤勺上。

讲解：

胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

创造：

你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？

带电的气球

思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥

材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张

操作：

1 将两个气球分别充气并在口上打结。

2 用线将两个气球连接起来。

3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。

4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。

讲解：

1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。

2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？

可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？

材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）

操作：

1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

讲解：

1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。

3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

创造：

试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。

分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？

材料：铁罐盒一个、锥子、水

操作：

1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。

2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。

3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

4、手拿开后，5股水就会合成一股。

5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

讲解：

水的表面张力使水流进行分、合。

漂浮的针

思考：针为什么会浮在水面上？

材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂

操作：

1、在杯子里倒一杯清水

2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面

2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上

3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了

讲解：

1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

说明：针有危险，请家长帮助操作。

神奇的牙签

思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？

材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1 把牙签小心地放在水面上。

2 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。

讲解：

当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去

有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水

材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯

操作：

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎许多孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解：

薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

手绢的秘密

思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？

材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条

流程：

1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。

2、 让水冲在手帕上。

3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。

4、 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。

说明：

1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。

2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。

延伸：

如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？

掉不下去的塑料垫板

思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？

材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块

操作：

1 将玻璃杯里装满水。

2 用垫板盖好杯口。

3 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。

4 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。

5 扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。

讲解：

垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。

创造：

如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试

蜡烛吹不灭

思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？

材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘

操作：

1 点燃蜡烛，并固定在平盘上。

2 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。

3 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。

讲解：

1 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。

2 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。

注意：注意蜡烛燃烧时的安全。

蜡烛抽水机

思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？

材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯

操作：

1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片

2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上

3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中

4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。

5、水从右边流入左边的杯子中

讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。

注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手

瓶内吹气球

思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？

材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒

操作：

1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色

2、在红色的吸管上扎上一个气球

3、将瓶盖盖在瓶口上

4、用气筒打红吸管处将气球打大

5、将红色吸管放开气球立刻变小

6、用气筒再打红吸管处将气球打大

7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口

8、放开红色吸管口，气球没有变小

讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。

能抓住气球的杯子

思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？

材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许

流程：

1、 对气球吹气并且绑好

2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯

3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来

4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上

5 、轻轻把杯子连同气球一块提起

说明：

1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

延伸：

小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？

会吸水的杯子

思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？

材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干

操作：

1 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

2 在盘子中注入约1厘米高的水。

3 用玻璃杯倒扣在蜡烛上

4 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

讲解：

1 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。

2 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

创造：

你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？

会吃鸡蛋的瓶子

思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？

材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒

操作：

1、 熟蛋剥去蛋壳。

2、 将纸片撕成长条状。

3、 将纸条点燃后仍到瓶子中。

4、 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。

讲解：

1、 纸片刚烧过时，瓶子是热热的。

2、 鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？

瓶子瘪了

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？

材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个

操作：

1 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。

2 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。

3 观察瓶子慢慢的瘪了。

讲解：

1 加热瓶子里的空气，使它压力降低。

2 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。

创造：

如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子？

会跳远的乒乓球

思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？

材料：高脚杯2个、乒乓球1个

操作：

1 把两个高脚杯并排放置

2 将乒乓球放在第一个杯子中。

3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气

讲解：

1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）

2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了

创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里

会吹泡泡的瓶子

思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？

材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干

操作：

1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。

3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。

4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。

5 向瓶子壁上浇冷水。

6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

讲解：

1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。

2 瓶子中的空气受热后会膨胀。

3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。

4 瓶子中的空气遇冷时收缩。

5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。

创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？

自己会走路的杯子

思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的

材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水

操作：

1、用一块玻璃板，放在水里浸一下

2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约5厘米）

3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。

4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。

讲解：

当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气

跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

纸杯旋转灯

思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动？

材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把

操作：

1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。

2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。

3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。

4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。

讲解：

1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。

2、空气受热会上升，然后沿着上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。

创造：

你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗？

注意：

注意蜡烛燃烧时的安全！

飞行的塑料袋

思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？

材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个

操作：

1 打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。

2 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。

3 松开手，塑料袋会飘起来。

讲解：

1 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。

2 热能使物体飞起来，因为热气是上升的。当空气受热并且上升时，热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于“对流”。

创造：

你能试着制作一个简易的热气球吗？

空气的质量

思考：你们知道吗，空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢？

材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒

操作：

1 把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。

2 拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。

3 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天平的变化

讲解：

1 两只气球在打气前，质量相等，因此天平保持平衡。

2 打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此，天平偏向打气后的气球一端。

3 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数

创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗？

云的形成

思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗？

材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）

操作：

1 在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。

2 在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。

3 靠近瓶口，点燃一根火柴。

4 吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。

5 迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。

6 停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。

7 松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。

讲解：

1、往瓶子中吹气，增加压力。

2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。

3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。

创造：你能用其它方法制作云吗？

注意：小心火柴不要烧手

光与彩虹

思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹

材料：清水1盆、平面镜1个

操作：

把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。

讲解：

将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。

创造：

小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹

纽扣的出现与消失

思考：小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子“折断”的样子，这是什么原因呢？

材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个

流程：

1、将纽扣放在盘中。

2、杯子杯口朝上，压在纽扣上。

3、往杯内倒入清水。

4、注入水后的杯子看不清纽扣。

5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣。

说明：

1、当杯子渐渐注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。

2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。

延伸：

光由空气进入水中，或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象，那么，就请你想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢

认识浮力

思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们。但你可知道怎样测量浮力吗？

材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯

操作：

1 先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。

2 然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。

3 比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。

讲解：

1 锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。

2 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。

创造：

用弹簧秤再称别的物体（比如小木块，橡皮头等），观察不同的物体的浮力大小。

冰块融化后会怎样

思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。当冰融化后，杯内的水会溢出来吗？

材料： 1块冰块、2个杯子、水

操作：

1在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。

2往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面。

3等待冰块融化。观察融化后，水会不会溢出 杯子。

讲解：

水结冰时体积会增大百分之九，因此质量变轻，自然会浮在水面上。当冰块融化时，它失去的是增加的那百分之九的体积，因此，水不会溢出。

其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。

自动旋转的奥秘

思考：装满水的纸盒为什么会转动？

材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水

操作：

1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔

2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角

3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上

4、将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水

5、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转

讲解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转

创造：

1、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转

2、如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转

小船与船浆

思考：看过划船吗？亲自动手划过船？知道船在水上为什么会向前移动吗？

材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆

流程：

1 剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板

2 一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾

3 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆

4 用橡皮筋套在船尾处，并将船浆绑好

5 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋，小船向前移动

6 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋，小船向后移动

说明：

1、橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相反。

2、纸船运动的力量，是来自橡皮筋扭转的能量。

延伸：

仔细观察划船的动作，它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢？

水的压力

思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗？

材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘

操作：

1 放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。

2 用胶带把三个孔封住。

3 将纸盒中加满水。

4 将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。

讲解：

1 实验发现，从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。

2 水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。

创造：

如果你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。

帕斯卡桶裂

思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水，水为什么水不会从刀痕处流出来？

材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥

操作：

1、拿一塑料瓶，在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透），再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．

2、取一漏斗与吸管相接

3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑料瓶的刀痕处不出水．将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来．

讲解：一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力，可以远大于液体自身的重量

注意：使用刀子危险请家长帮助

笔帽潜水员

思考：潜水艇为什么能潜入水下，又能回到水面呢？我们来做一个“潜水员”的玩具吧！

材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个

操作：

1 将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞）

2 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。

3 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。

4 松开手，笔帽又回到瓶子顶部。

讲解：

1 笔帽里的空气使它漂浮。

2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉。

3 水流出笔帽，笔帽变轻并上升。

创造：你能制作一个不同的潜水玩具吗？

冲不走的乒乓球

思考：为什么水不能把乒乓球冲走

材料：乒乓球一个、脸盆一个

操作：

1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开水龙头，先放进半盆水

2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓球被牢牢“禁闭”在水流里，好像被吸住了，无论你把水开得多大，都不会把它“赶出来”。

讲解：贴近乒乓球的水流速度大，压强小；外层的水流速小，压强大，而且四周的压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱，除非关闭水龙头。

创造：将乒乓球换成其它材料制成的球，会有什么现象出现

水中悬蛋

思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？

材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋

操作：

1 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。

2 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。

3 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。

4 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。

5 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。

讲解：

生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。

创造：

你能换其它溶液来做这个实验吗？

火山爆发

思考：你知道吗？一种水会飘在另一种水的上边，自己动手制作一个水下的“火山”喷发，来观察这个现象吧

材料：玻璃缸或盆1个，冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个

操作：

1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。

2 把小瓶中装满热水，加入几滴墨水，拧紧瓶盖，并摇晃均匀。

3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。

4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层。

5 冷却后观察，染色水就会与冷水混合。

讲解：

1、 瓶子里的热水比较轻

2、 热水的密度小于冷水

水球的泳姿

思考：水球在冷水

上图是去年我在去西藏的路上拍摄的，非常美丽的彩虹。这一片青草遍野，非常美丽。看天空阴沉，可能是刚下过雨。

自然中的彩虹多见于雨后，这时空气中湿度大，水蒸气丰富，很容易形成彩虹。当然我们可以自己做实验，在晴天我们也可以看到人造彩虹。

一盆水，用清水，直接接自来水就行

一个镜子，可以放进脸盆中就行，圆的方的都可以

先准备实验材料，一盆水，一面镜子

将水放在太阳光下面，然后把镜子放入水中。水要淹没镜子，调整镜子的方向，让镜子的反光照射到墙上或者其它白色的地方。视频中我反射到门上。

保持正确的姿势不动，让水面平静下来，就可以看见一个彩条。我做实验的时候效果很好，但是视频中看得不太清楚。对了，尽量在太阳光比较强的中午做实验，效果更好。

这个实验的原理跟我之前一篇文章《王颢：为什么九寨沟的水蓝得有点假？》中的原理类似，都是光的折射原理。

太阳光是由不同波长的光组成，红色、橙色、**、绿色、青色、蓝色和紫色等彩色光。这个现象是牛顿发现的，在1664年，黑死病和鼠疫泛滥，牛顿教课的学校都没人上学，所以他就在家里研究光的物理特性。

当时他用一个三菱镜（文章配图中），把屋子全封住，然后只让一点点太阳光进入，正好照射到三菱镜，他发现墙上有彩条状的彩色光。

本视频中的实验也类似，当太阳光照射到水中，会分成不同的彩色光，这些彩色光被镜子反射到我的门上，你们可以用白纸做。比如家长拿着白纸，孩子拿着镜子来玩。

当然还有更好玩的，就是用可以喷出水雾的浇花器，背对着太阳光喷出水雾，保证可以看到彩虹。我小时候经常这样玩，那时我家养蚕，有一个喷雾器给蚕喷消毒药水用的，我就用来各种玩，玩得很开心。当然，这个好玩的实验是我无意中发现的，有一次我只是在太阳下玩水，就是喷水，偶尔发现居然有彩虹，好神奇！

说完小实验，来聊聊有的没的。上周五没有更新文章，我想把自己重新定位下。原来我把自己定位成儿童科学启蒙导师，这个太抽象不具体。

我想了想，自己在科学小实验这方面有研究，也喜欢倒腾，就把自己定位科学小实验专家。但是科学小实验面向的对象很多，有幼儿的，小学的和初中的。不过我更喜欢偏向没有多大压力的幼儿和小学，当然幼儿的更有意思，可以带着他们玩，最终就是儿童科学小实验专家。

每当我从复旦大学附属中学走过，感觉上学的孩子很疲惫，没有了朝气。所以我更喜欢小孩子，无忧无虑的玩。记得小时候，在我住的那块，我是孩子头，因为我是最大的。带着我大伯家的侄子、外甥和邻居家的孩子玩，后来他们大了就变得陌生了，也不再和我玩。我呢，上学去了，还有自己的事情。

以后的决定是这样，一周中的1、3、5、7更新关于科学小实验的文章，2、4、6更新关于科学方面的文章，偏向休闲，文章大约在19:00发布。可能有朋友会问了，你这样每天写文章，累吗？我会说，真累，但是坚持下来对自己也是一种锻炼。当自己一无所有的时候，唯一打动别人的也就是个人品质了，没有啥捷径，就死磕呗！

每天19点，相约微信公众号《科学小实验》！

对了我整理了 154个简单有趣的科学小实验 ，不用专门购买实验材料，在家里就可以做的。文章里只是其中的一个，可以找我要。我还整理了 1000部有声绘本 ，也可以分享给你们。

我是王颢，儿童科学小实验专家 ，微信&QQ（7572320），暗号：看到的 。聚焦儿童科学启蒙,提升孩子动手能力,陪伴孩子在互动交流中快乐成长,欢迎各位家长和老师交流！

本文首发王颢老师的个人博客《 王颢 》，欢迎大家交流学习！

制造明矾晶体

二、原理

日常生活中，随处可见被抛弃的饮料罐，除了塑胶制品外，金属罐中以铁、铝制者较多。铝罐若任其自然分解(反应)，约需一百年的时间才能完全分解，是一种不易被分解的废弃物。

铝元素(Al, Aluminum, 原子量=269815)约在1825年被科学家发现，直到1886年，才发展出利用电解法大量生产的工业技术。在此之前（如法国的拿破仑时代），铝金属曾经比等重的黄金还要贵，不像现在是“用完就丢”，一点都不觉得该珍惜。

虽然铝是地壳中含量高居第三位的元素(约占地壳的82 %，仅次於氧、矽)，世界上每年的年产量超过千万吨，但这并不代表其可以取之不尽，用之不竭。而且在铝的生产、冶炼过程中，由原料铝矾土(bauxite，主要含A12O3)的精炼，电解，到铝的电解精炼(得到9990 %以上的纯度)，都需要消耗许多原料及资源。其中单是电能方面，每生产一公斤的精炼铝，就需约33度(33kW-hr)的电力;每制造一个铝罐(375 ml容量)，即需约18公克的铝金属。

基於所有天然资源都有取尽用竭的事实，我们有义务将废弃物中，可以再回收、利用的部份，尽力地回收，以免后代子孙无资源可用，并可降低对「地球村」的危害。

铝罐的回收，除了最有经济效益，用於直接生产「再制铝」之外，我们还可以运用化学方法，制成一些有用的产品，明矾(Alum)就是其中之一。

铝是活泼的金属，但与稀酸液的反应缓慢，因其表面会产生一层致密的氧化膜，阻止内部的金属铝缝续反应；强碱性溶液则可溶解这层氧化膜，并进一步与内部的铝反应。过量的碱性溶液与铝片反应，会产生氢气及可溶性的Al(OH)4-胶体，反应式如下：

(1-1)

此溶液刚加入酸时，可以移去一个OH-，产生白绒毛状的氢氧化铝[A1(OH)3]沈淀(在水质净化时，此白绒毛状胶体，可用於吸附杂质，使水变得澄清。)：

(1-2)

若溶液继续加酸，则A1(OH)3可被溶解，形成A13+ (在水溶液中，A13+是以水合铝离子，[A1(H2O)63+] 的八面体形式存在)。

若再将碱液加入含A1(OH)3沈淀的水溶液中，则再产生可溶的Al(OH)4-。像Al(OH)3这样，能分别与酸及碱反应的物质，称为两性物质(amphoteric substances)。其它常见的例子有Sb(OH)3、Zn(OH)2、Sn(OH)4、Ti(OH)4 …等。

明矾(Alum)是一系列离子化合物的统称，其简式可写成MMIII(SO4)2．12H2O，或是(MIII)2(SO4)3．(M)2SO4．24H2O]； 其中M为一价阳离子(如K+，NH4+，Na+)，MIII为三价阳离子(如A13+，Fe3+，Cr3+)。明矾中的12个结晶水，一般认为其中6个H2O分子是与MIII紧密结合，另外6个H2O分子则与M及硫酸根呈较弱(松)的结合状态，在较低温时(约645℃)，即可能部分脱水。

明矾的种类很多，用途也很广泛。本实验使用的碱是KOH，酸则为H2SO4，因此M = K，MIII =Al。当条件合适时(最重要的因素是：必须形成过饱和溶液)，可形成无色透明的钾矾结晶(硫酸铝钾，Aluminum Potassium Sulfate，KA1(SO4)2．12H2O)。

结晶体的大小，与其结晶时的操作条件有绝对关系。若是使用冰浴法，快速取得产物时，大都只能获得极细的微晶粒，类似精盐状。若想获致较完整的漂亮大结晶，就需运用再结晶法，在洁净且合适的条件下，缓缓养晶，约隔三至七天，就有机会看到漂亮的钾矾结晶。钾矾是最常见的明矾，主要用於水质净化、染色、造纸及食品添加剂…¨等用途。

这个实验的反应式(依实验顺序)统整如下：

(A)铝片与KOH 溶液反应：

(1-3)

(B)溶液刚加入H2SO4时：

(1-4)

(C)溶液继续加入H2SO4之后：

(1-5)

(D)明矾结晶的形成(冰浴之后：

(1-6)

三、器材

减压过滤装置 1套

剪刀 1支

砂布 1小张

烧 杯 100 ml 2个

烧 杯 500 ml 1个

加热器 1台

四、药品

铝片(由废铝罐剪下) 约02 g

KOH 15 M 9 ml

H2SO4 9 M 约4 ml

酒精水溶液(1:1 混合液) 5 ml

冰块 约半杯

五、实验步骤：

1 请自备一个废弃铝罐。(请小心，不要错将铁罐当铝罐！如何区别？)

2 将铝罐剪开，裁出一片约8 cm (L) X 5 cm (W) 大小的铝片。用砂纸磨去表面的油漆，颜料及透明塑胶内衬(必要时，请戴上棉纱手套保护手部)。

3 将磨光后的铝片剪成约05 cm X 05 cm的小片，置於称量纸上，称取约02 g的铝片，纪录重量时，应精确纪录至0001 g。

4 把剪好，称妥的小铝片放在100 ml的烧杯中，小心加入9 ml的15 M KOH溶液(请事先戴上乳胶制安全手套，以资保护)；将烧杯放在加热器上缓缓加热(以温度计测量，约70°C即可，小心控温)，以加速反应进行。由於反应会产生氢气，而氢与空气混合后(约4 ~ 75 %的浓度)，在高温下易爆燃(点火温度585 ℃)，因此需小心操作，且不可有裸火或点火，如此可避免发生危险。

5 反应进行中，应适时控温，约70°C即可，以免溶液发生突沸，造成烫伤等危害。若溶液由无色变成灰黑色，则可能是因油漆或塑胶未磨除乾净所致，不会影响结果。铝片在反应过程中，可能出现周期性的上升下降的现象，请仔细观察，并思考、探讨可能的成因。

6 加热约20分钟后，氢气不再产生时，代表反应结束(此时溶液约为原溶液的3/4)。立即用抽气过滤装置，过滤此热溶液。再利用少量(约1~2 m1)的去离子水，分两次润洗烧杯并过滤(应避免使用太多的水，以免无法形成饱和溶液)。收取澄清滤液，舍去残留滤纸上的固体，分别记录两者的颜色。

7 将澄清滤液(可能呈淡**)，倒入另一个100 ml烧杯中，以少量去离子水润洗过滤瓶，并入滤液中。待滤液冷却后，一边搅拌，一边将4 ml的9 M H2SO4溶液，小心、缓慢加入此滤液中，其间应注意观察及记录所发生的变化，并与相关反应方程式互为印证。搅拌至溶液呈澄清状，且无白色固态絮状物残留为止。（必要时可再加热以溶解固态絮状物。）

8 若要在当天取得结晶物(而非以约一周时间，缓慢地养成明矾大结晶)，则需将装产物的烧杯置於冰浴中(在500 ml烧杯中放入半量冰块，再加入恰好盖满冰块的水)，使溶液发生过饱和，形成明矾结晶并析出。冰浴约20分钟后，结晶大概会完成。

9 再次利用抽气过滤装置收集产物，应是纯白色的结晶。取5 ml的酒精水溶液，先取一半润洗装滤液的烧杯，润洗液倒入漏斗内，再过滤。另一半用於清洗漏斗内的产物。用玻棒将产物平铺在白瓷漏斗上，持续抽气10分钟。当产物乾燥后，移到表玻璃上，称重并计算粗产率。(过滤之前，表玻璃应先称重，才能得到明矾结晶的重量。)

10 再结晶：将收集到的明矾产物(应是纯白色的细小结晶，否则需再纯化！)，放入一个以洁净的100 ml烧杯中，依明矾结晶的重量及水温(明矾的溶解度，在20 ℃时约为：114 g / 100 ml 水)，估算合适的去离子水量，期使明矾结晶恰可完全溶解，形成接近饱和溶液的情况；切忌加入过多的水量，令隔周之后，仍看不到较完整的漂亮大结晶。

准备材料：大小纸盒各一个，保鲜袋，透明胶，蜡烛，剪刀，刀子

1、找蛋黄派的纸盒，将其一端的盒盖剪掉。

2、然后找一只塑料保鲜袋，就是超市里卖的那种装食品的保鲜袋，白色半透明的，用剪刀剪下一层塑料薄膜，蒙在纸盒的开口上，四周用透明胶带粘牢。

3、 再找一个略大一些的纸盒，同样用剪刀把一端的盒盖剪掉。

4、 我是把小纸盒的一端放在大纸盒上，用圆珠笔沿着小纸盒画出它的轮廓，再根据轮廓线在大纸盒上裁出这个缺口的。

5、把小纸盒粘贴保鲜袋的那一端从缺口塞进大纸盒里，

6、最好把小纸盒的一端用缝衣针扎个小孔。

1米粒四射

利用“摩擦生电”的知识，我们可以做一个小游戏。在一个小碟子里装上一些干燥的米粒。然后，把塑料小汤勺用毛衣或毛料布块摩擦一会儿，这时，汤勺上就产生了电荷，具有了吸引力。

把小汤勺近盛有小米粒的碟子上面，这时小米粒受电荷的吸引，就会自动跳起来，吸附在汤勺上。这时，有趣的现象就要发生了——刚刚吸上汤勺的小米粒，一眨眼工夫，它们又像四溅的火花，突然向四周散射开去。这是什么原因呢？

原来，带电的汤勺吸引小米粒的时间是很短的，当小米粒吸附在小汤勺上以后，汤勺上吸附的小米粒就都带有与汤勺同样的电荷。由于同性电荷是相互排斥的，所以吸附在汤勺上的小米粒互相排斥，全部散射开了。

2谁先分出来

把粗盐粒和胡椒面掺和在一起，能很快把它们再分开来吗？

这个游戏可以一个人玩，也可以几个人同时进行，看谁用最好的办法，最先分出来。

这个游戏的玩法是这样的：先给每人发一把塑料小汤勺，然后在每人桌前放一勺盐、半勺胡椒面。准备好后，裁判就可以发令，让参赛者开始分了。谁最先分完，谁为优胜。

这个游戏看起来是比较困难的，如果用手一粒一粒拣盐，肯定是得不了优胜的。如果你懂得一点静电的知识，要想取得优胜，就轻而易举了。

参赛者听到裁判“开始”的口令后，把塑料汤勺先在毛衣或别的毛料布上摩擦一会儿，然后把汤勺逐渐近盐和胡椒面的混合物。这时，胡椒面就会跳起来吸附在塑料汤勺上。用这个方法，你会很快把盐粒和胡椒面分开。

这是因为塑料汤勺经过摩擦带有电荷，产生了吸引力，胡椒面比盐粒轻，所以被吸起来。注意，你不要把汤勺放得太低，否则盐粒也会被吸起来。

3比一比，谁的火箭飞得远

在做这个游戏之前，参加者每人先得做一个“压缩气火箭”。具体做法如下：

找一只软塑料瓶（比如装胶水的空瓶子或装饮料的空瓶子），在瓶盖上钻一个小孔，插进一根塑料细管（可以把废圆珠笔芯的笔头剪去代替），再用万能胶粘牢。找一根10厘米长的、套在塑料管外能够自由滑动的麦秆，在麦秆的一端粘上四张三角形的彩色纸作为火箭的尾翼；另一端用面团封严，捏成火箭头似的形状。等面团干了以后，比赛用具——压缩气火箭就算做好了，可以进行比赛了。

比赛时，参赛者并排站在一起，把麦秆做的“火箭”套在塑料管上，裁判发出口令后，参赛者用手使劲一捏瓶子，“火箭”就会嗖的一下，飞出10来米远。谁的火箭飞的距离远，谁就是优胜者。也可以连续发射多次，把每一次发射的距离加起来，谁的距离远，谁为优胜者。

这个火箭的发射原理是这样的：瓶中的空气通过塑料管进入麦秆，因为麦秆的前端是封闭的，进入里面的压缩空气膨胀后向麦秆的后端（没有封闭的一端）喷出，给麦秆一个向前的作用力，麦秆就向前飞去。

4肥皂小赛艇

把火柴或羽毛杆的一端从中间劈开（劈开的长度约占总长度的四分之一），在劈缝里镶上一小块肥皂，一个“小赛艇”就做成了。把这个“小赛艇”放在水盆里，它就会自动地在水中快速行驶。

参加做游戏的人，每人都准备数量相同的“小赛艇”，在裁判的统一口令下，同时把“小赛艇”放进盆中（最好在一个大盆中进行；为了安全，不要到池塘边玩这个游戏），看谁的“小赛艇”行驶速度最慢，就给谁记为1分；倒数第二名记为2分……以此类推。第一批赛艇比赛完了，再进行第二批赛艇的比赛……最后一轮比赛完后，谁的累计分最多，谁就是优胜者。

这个游戏，还可以比谁的赛艇行驶的距离最远，谁为优胜者。

“小赛艇”之所以能在水中行驶，是因为镶在火柴上的肥皂在水里逐渐溶解，不断破坏着火柴后面水的表面张力，而火柴前面的张力没有被破坏，所以火柴后面的水分子被火柴前面的水分子拉向前去，“赛艇”就前进了。注意，当盆中水的张力都被肥皂水破坏以后，“赛艇”就不会前进了，这时就得及时换水。

5喷气快艇

当我们手头上有下面这些材料时，就可以做一只“喷气船”，用来进行比赛。这些材料是：金属小铁盒（扁罐头盒、金属肥皂盒均可）、空铁筒（或圆罐头盒）、两根铁丝、几节蜡烛头。

制作方法是这样的：先在铁筒里面装一些水，注意水量不得超过铁筒容量的三分之一。再把铁筒用一个盖或是别的东西堵死，不让里面的水流出来，然后再在盖上钻一个小眼。用铁丝把铁筒固定在金属小铁盒上，在铁筒下面放两三节蜡烛头，点着蜡烛头以后，铁筒里的水过一会儿就会烧开，蒸汽就会从小眼里喷出来，推动小铁盒向另一个方向前进。于是“喷气船”就做好了。

如果几个小朋友每人都做一只这样的喷气船，就可以做一个“赛船”游戏了。当参加者的小船都开始喷气时，就可以把小船放进水里。等裁判一声令下，一撒手，小船就可以向前驶去。比比看，哪一艘船跑得最快。

用这个方法，你可以用各种不同的材料制成各种不同的小喷气船，也可以做各种不同的游戏。

6巧移乒乓球

准备好一张长条桌（课桌、方桌也行），把几个装有乒乓球的罐头瓶倒扣在桌子上。参加游戏的人，要手拿倒置的瓶子（注意，瓶口不能用任何东西挡住），连同瓶内的乒乓球一起运到前面的终点。谁先到达，谁为优胜者。谁的方法最简单，谁为最佳优胜者。

看起来，这个游戏似乎不可能完成。一拿起倒置的瓶子，扣在里面的乒乓球不就留在桌上了吗，别说把它运走，就是想把它留在瓶里都很难办到。

其实，这个游戏是可以进行的。有一个巧妙的办法，可以使你轻而易举地把空瓶连同乒乓球一起运到你要去的地方。只要你抓住瓶子在桌面上做有规律的绕圈运动，带动瓶内的乒乓球沿着瓶子内壁作旋转运动就能做到这一点。因为球在旋转时产生了离心力，等到离心力大于地球对乒乓球的引力以后，乒乓球就在瓶内壁上作惯性运动，不会从瓶中掉下来了。

当然，在你移动瓶子的时候，一定要始终保持绕圈运动是匀速的，要是一会儿快，一会儿慢，乒乓球离开了瓶壁，也会从瓶中掉下来的。

7会自己剥皮的香蕉

做这个游戏以前，先准备一只香蕉，一个酒瓶、一些度数比较高的白酒（有酒精更好）。

我们知道，在水果里，香蕉是比较容易剥皮的，所以，如果我们这个游戏做得成功，我们就可以亲眼看到香蕉皮是怎样“自行”脱落的。拿一只稍微熟过头的香蕉，把末端的皮剥开一点儿备用。找一个瓶口能足以让香蕉肉进到里面去的酒瓶（当然是选择能满足这个条件的香蕉更容易一些——也就是说选一个能进到瓶内的香蕉），在瓶内倒进少量白酒（或酒精），用一根点着的火柴或燃着的纸片把瓶内的酒点燃，然后立即把香蕉的末端放在瓶口上，使瓶口完全被香蕉肉堵住，让香蕉皮搭在瓶口外面。

这时，你会惊奇地看到一个有趣的现象：瓶子像是具有了魔力，拚命地把香蕉往里吞吸，还发出吵嚷声。最后，香蕉肉被瓶子吸进去了，而香蕉皮却“自行”脱落，留在了瓶口。

原来，这是因为燃烧的白酒耗尽了空气中的氧，瓶子里的压力比外面的压力小了，因此，外面的空气推着香蕉进入了瓶中。

如果放上香蕉以后，瓶口没有被完全堵死，这个游戏就不容易做成了。另外，如果是因为香蕉不太熟，游戏没有成功，你可以预先在香蕉皮上竖着划两三个切口，再做时，就会容易一些。

8气体举重机

如果有人说，他能用呼出的气把10公斤重的东西升上一定的高度，你一定会认为他是在吹牛：“哪会有这样的事呢？根本不可能！”

可是，只要我告诉你一个简单的方法，呼出的气是完全可以举起10公斤重物的，你自己也能做到这一点，不信，你自己试一试。

在桌子上放一个结实的长方形纸袋或是一个塑料袋，大小能放进两本厚书就行。再在上面放上一大堆书——拿你能找到的最厚、最重的书。这时，你可以开始往袋里吹气了。要注意，吹气口应该很小，这样吹起来比较容易一些，不需要费很大的力气。

吹气要慢一些，吹得要匀一些。你会发现你吹出来的气，进到袋里以后，随着袋子慢慢地鼓涨，轻而易举地就把上面一大堆书举起来了。这时，你会兴奋起来——原来我呼出来的气有这样神奇的作用呀！

其实，只要这个纸袋或塑料袋的尺寸是10厘米×20厘米（200平方厘米），你只要吹出稍微比一个大气压大一点的气，就可以使袋子得到一个20公斤的力。因此，很容易举起10公斤的重物。

9自制“汽枪”

许多少年都喜欢玩枪。现在，我们自制一支“汽枪”，然后用它来进行比赛。

先准备一根金属管或玻璃管（如果实在找不着金属管或玻璃管，用竹子代替也行），管的直径约为8—10毫米，长度为6—8厘米；再准备一支木棍或铅笔，长度约为15厘米。这些东西准备好了，“汽枪”也就有了，剩下的问题，就是寻找“子弹”了。这个问题也很容易解决，只要找一个土豆或苹果就成——把土豆或苹果切成一片一片的，以作备用。

你一定会对这支“汽枪”大失所望：唉！这算什么枪呀？可是，当你把管子两端都插进土豆片里，土豆就会嵌进管子里，把管子两头给堵住了。这时，你只要拿小棍或铅笔把一端的土豆片慢慢推进管里，把另一端瞄准你想射击的目标，你手中的这支“汽枪”就会“啪”地一声，一块土豆“子弹”就会射向目标。

原来，你手中的这支土豆枪，是一支名副其实的“汽枪”。当你把土豆推向管里时，管里的空气被压缩，压缩空气就从另一端冲出去，把堵在管口的土豆高速顶出去了。注意！用木棍推时要小心，要敏捷。只要你瞄得准，你一定能射中靶心的。

有了“汽枪”，几个小朋友就可以在一起玩射击游戏了。但要注意安全。

10谁的气球飞得高

买的气球一不小心，就会飞上高高的蓝天。这种气球里装了比空气要轻的氢气。我们自己也可以动手做一只气球，不过，我们不容易弄到氢气。这没关系，我们做只热气球，也能让它飞上天。

找一只纸质较轻的纸袋或6张薄棉纸；再准备好胶水（或浆糊）、铁丝（或胶带）、棉花、酒精（或度数较高的白酒）。

先用铁丝编一只简单的小筐，筐的上口和纸袋的口大小相同，再用几截短铁丝或几条胶带把小筐挂在纸袋下面。筐里放一个罐头盒盖（或其他铁盖），里面放一团用酒精（或白酒）浸湿的棉花，并把它点燃：也可以找一块点燃了的固体燃料。这时，这只热气球就可以升空了。

为了注意安全，这个游戏必须拿到野外去做。千万要注意防火。

尽管这里只有一小团酒精棉花，即使没有风，气球也能升得很高。参加游戏的小朋友比比看，谁的气球升得最高？

要是把热气球做得漂亮些，效果肯定会更好一些。用6张薄棉纸，剪成图中所绘的形状，把纸条粘成一个球形，顶端再粘一块圆片，在上面再涂上你喜欢的颜色，一只漂亮的热气球就做好了。你还可以系上一根风筝线，防止气球飘走。

热气球能飞上天，是因为热空气比冷空气要轻，所以热空气会带着气球升上天去。

11奇妙的飞镖

澳大利亚当地的土著居民虽然不懂科学，但他们却能制成一种奇妙有趣的武器——飞镖。他们用飞镖打猎。其实，这种飞镖在我们国家也早就出现过。飞镖的形状很简单，就是一片弯曲的木板，可是，令人惊奇的是，不论你把它向哪个方向扔出去，也不论你使的劲有多大，只要扔出的角度合适，它最后都会飞回你的身旁。

你想做一只这样的飞镖吗？这很容易。先找来一块三合板或硬纸板。按图的形状在板上画出样子，两头拐臂大约要20厘米长。画好以后，用小锯条（或剪刀）沿画的线锯开（或剪下来），用砂纸把边角磨圆。

飞镖做好以后，你就可以玩了。用拇指和食指夹住飞镖的一端，让另一端对着自己，只要你一使劲，把飞镖朝一个小小的斜度抛出去，它就会在空中划一条曲线，然后又飞回到你的身边。

如果飞镖扔出去飞不回来，先要看看问题是否出在飞镖上，如果不是，那么你应该重新调整一下你扔的角度。只要按正确的方法抛出去，它是应该再回到你的身边的。

你还可以用草板纸做飞镖，或是用较重的材料——铁板做更大的飞镖。试一试，看它们是不是也能飞回来。

12有趣的磁力船

你听说过磁力船吗？听起来似乎很神秘。磁力船确实有吸引人的神秘之处，因为至今还没有一艘有实用价值的磁力船在航线上航行呢！不过，本世纪初，在阿姆斯特丹曾经展出过一只小船，里面没有任何动力装置或推进系统，也没有线牵引它，可它能在水池里不停地转圈，令参观者感到惊讶万分——是什么力量使得这只小船不停地转动呢？其实道理很简单，这只船是用铁做的，而小船游动的水池子下面有一个放在大平底盘子里的强磁铁。这个大盘子用一个电动机带动，慢慢地转动着，小船就跟着磁铁移动的路线游动。

现在，我们也可以玩这个小游戏了。只要找一块软质的木材，削几只不超过4厘米长的小船，在每条小船背面钉进一根25厘米长的铁钉；船上面打个小孔插进一根火柴，再折一个纸三角做“帆”，小船就算做好了。

把做好的小船放进一只脸盆里，慢慢移动脸盆下面的强磁铁（可用耳机、广播喇叭里的磁铁代替），小船就可以在你的“导航”下，自由航行了。

如果几个小朋友各拿一块磁铁，各自指挥自己的小船，可以进行各种有趣的“海战”游戏。

13为什么会向上滚？

由于地球引力的作用，任何东西都是由上往下落；高处的水向低处流；坡上的石头，往坡下滚。你能想象出往坡上滚动的物体是怎么回事吗？

下面我们就可以让你看这个有趣的现象。先用厚纸或薄卡片做成两个圆锥体，然后用胶水（或浆糊）把它们对接在一起；把一本大书和一本小书相隔一定距离照图上的样子放好，注意，应该是书背向上才能放得稳些。在书上架两根圆筷子或圆木棍，放的时候，让较高的一头的圆筷子比较低的一头的略为撇开一些。

现在，你可以把刚刚做好的双圆锥体放在木棍近小书的一端，也就是较低的一端。这时，你会惊奇地发现双圆锥体像是谁给它施了“魔法”，竟然沿着“轨道”向上坡滚动。看起来不可能的事情，居然真的出现了。

真是双圆锥体向上坡滚动吗？地球的引力对双圆锥体不起作用了吗？不是。你把双圆锥体放在木棍上再让它滚一次，你仔细观察双圆锥体是怎样滚动的。你一定会发现其中的奥秘。

看一看双圆锥体的两头，它们搁在得较拢的两根木撬上，是什么情形？滚动后，由于两根木棍之间的距离越来越大，双圆锥体实际上是向下走的。仔细看看，是不是这么回事？

注意，玩这个游戏时，两本书的高度不能相差太悬殊了。

14小水滴赛跑

为小水滴举办一次赛跑运动会，一定非常有趣。在比赛以前，先得做些准备工作。

找一条油纸或是塑料布，做为小水滴比赛的跑道。塑料布最好是有颜色的，这样小水滴在上面跑起来，我们可以看得更清楚一些（需要完全光滑、没有高低不平或皱纹的塑料布）。找几本大小不同的书或砖块，按由高至低的顺序摆好，然后把塑料布按图上的样子铺好。这样一条供小水滴赛跑的“盘山跑道”就做好了。别忘了在跑道的“终点”处放上一个盘子接住小水滴，省得弄得桌上湿漉漉的。

先试着往“盘山跑道”的最高处——起点滴一滴水，你可以看到这滴小水滴从第一个斜坡上滚下来，借助惯性很快爬上了第二个坡顶，紧接着又加速从第二个斜坡滑了下去……就这样，它在这条“盘山跑道”上滚上滚下，一直冲向“终点”。

试完以后，你就可以跟别人一起开始“小水滴赛跑”这个游戏了。每人准备一把小茶匙，茶匙里盛一些水，当裁判发第一道口令时，往跑道上滴一滴水。谁的水滴最先到达终点，记一分；如果谁一次滴了两滴以上，记犯规，给对方加一分。当裁判喊第二道口令，再滴一滴水……最后一轮结束后，谁的得分多，谁为优胜者。

15看谁的发音盒能发出狮子的吼声

这个游戏是用纸盒（或木盒、白铁盒）做一个会发声的装置，不同材料的盒子做成的这个发声装置，会发出不同的声响。看看谁的盒子发出的声音像狮子一样的吼声，谁就为优胜者——因为，狮子是兽中之王嘛！

这个能发出声音的装置很容易做，只要你找些纸盒（其他的盒子也不妨拿来试一试），在小盒的一边开一个小孔，然后把一支拴着一根小绳的半截铅笔放进盒里，把小绳从小孔中穿出来。找一块松香在小绳上来回擦一擦，就像用松香擦二胡的弓弦一样，使得小绳变涩。

这时，你用一只手握住盒子，用另一只手的拇指和食指去捋绳子，你就会听到一阵很响的声音。有的声音可能像雄狮的吼声，有的声音也许像小狗的犬声。但愿你做的发声装置能发出像雄狮一样的吼声。

你还可以用不同形状、不同材料的盒子多做几个发声装置，也许在你捋动绳子时，盒子的四壁都在发生振动，发出的响声会令人害怕呢！

16谁做的“琴”声音好听

先动手做一件小乐器，然后大家比一比，看谁做的“琴”发出的声音好听，挑出几个好的，就可以来一个“合奏”，参加文艺演出了。人们听到达深沉的音乐，可能会认为是大提琴奏出的呢！

找一个罐头盒、一根十几厘米长的稻草秸、一个猪尿脬、一根细绳。这些材料准备齐了，就可以开始动手做了。

先把猪尿脬洗干净，然后把它放在水里泡几天。拿出来以后，把它的中心部分绑在一根细长的稻草秸头上，要把稻草秸绑牢。绑好以后，把猪尿脬伸展开来蒙在装有一点水的罐头盒上，要使稻草秸处于罐头盒的正中心位置，用一根细绳把猪尿脬紧紧绑在罐头盒上。

乐器做好了，就可以试一试它的音调。用水把手指头醮湿（不要用唾沫湿手，这样不卫生），把稻草秸放在拇指和食指中间捋动，用这种方法使猪尿脬上下振动，就发出了深沉的嗡嗡声。如果你的方法得当，你可以听到像低音提琴那样的乐声。用不同的罐头盒来做，你可以演奏出不同的音调。如果几个小朋友配合得好，完全有可能演奏乐曲。

17能让烟往下冒吗？

我们知道，烟一般是往上冒的。现在我们可以来试一试，看有没有可能让烟往下冒。

先找一个装鞋的纸盒（或是装点心用的纸盒）、一支蜡烛、两个煤油灯上的玻璃罩、一张废旧牛皮纸。

对农村孩子来说，找两个煤油灯上的玻璃罩，不会是一件难事。万一你那儿早已用上了电灯，一时找不着玻璃罩，用两个金属圆筒（取暖炉上用的旧烟筒）也行，只是观察效果没有透明的玻璃罩好。

在纸盒的盖上开两个比玻璃罩或金属圆筒的直径略小的洞。把蜡烛和两个灯罩按图上画的方式安放好。注意，蜡烛安放的位置应处于其中一个玻璃罩的正下方。点燃蜡烛，盖上盒盖，千万注意别让蜡烛把纸盒也烧着了。这时，再用火柴把牛皮纸点燃，把冒着烟的牛皮纸拿到右边灯罩的上方。很快，你就看到烟往下冒——燃着的牛皮纸冒出的烟从这个玻璃罩进入盒内，又从另一个灯罩中重新冒了出来。

原来，暖空气比冷空气轻，蜡烛点燃以后把它上面的空气加热，使得这些空气上升并从灯罩里升出来。但是空气必须从下面得到补充，于是空气就只能从另一个灯罩的入口处进入。空气进入灯罩的力量是足以把烟吸进去的，所以，我们就看到了烟往下冒的“反常”现象。

18欢乐的小天鹅

你一定喜欢美丽的小天鹅吧，它游泳时优美的姿态真令人赞赏不已。我们可以自己动手制作一只游泳的小天鹅，然后大家把自己做的天鹅放在一起，看谁的天鹅做得最好、游得最棒。

做天鹅前先准备以下材料：几个软木塞、两根缝被子的长针、一些纸、胶水、树脂胶、一块樟脑。

把两根长针互相平行垂直地穿过一块稍大一点的木塞，然后再把4个削得大小差不多的小木塞，插在针的两端，成为一个十字形（如图）。这个十字形的架子做得尽量小一些，宽度最好不超过5厘米。用白纸画一只洁白可爱的小天鹅（最好在纸的两面都画上天鹅的图案），把这只可爱的小天鹅贴在中间那块软木塞上面。把樟脑小心地平均分成4小块，用树脂胶粘在4个小软木塞的底下。会游泳的小天鹅就算做好了。

这时，你只要把这个小十字架放进一盆水里，就可以尽情地欣赏可爱的小天鹅在水中旋转着起舞。如果把几个小朋友做的小天鹅同时放在水里，这里就像举办天鹅舞会一样，一只只可爱的天鹅尽展舞姿，会让你大饱眼福的。尤其令人惊奇的是，这些小天鹅一点也不会感到疲劳，会日以继夜地跳个不停。

不过，有一点请注意，不论是在制作的时候，还是在玩的时候，一定要注意干净，不能把木塞、樟脑弄脏，尤其是不能有油污。盛水的盆也得用洗衣粉洗干净，不然，“爱干净”的天鹅是不会跳舞的。

19看谁先成功

这个科学游戏是这样的：裁判先给每个参加者各发一份用品，其中包括一个空的玻璃罐头瓶子、一只鸡蛋、一份盐、水。接着，裁判宣布要求：先将瓶内装满水，然后利用现有的这些东西，想办法使鸡蛋既不沉于瓶底，又不浮在水面上。谁先做到这一点，谁就是优胜者。

要让一个东西悬浮在水中可不是那么容易的。只有当这件东西的重量和它排开水的重量相等时，才能出现这种现象。如果要我们这些小朋友去计算鸡蛋的体积，再去比一比与鸡蛋体积相同的水是不是跟鸡蛋的重量相同，真是太难为大家了。怎么办呢？别着急，这里有一个小秘诀，可以帮你解决这个难题。先告诉你这么一个事实：同样多的盐水和淡水相比，盐水要比淡水重。也就是说，盐水的相对密度比较大。一个鸡蛋在很浓的盐水里能够漂起来，而在淡水中却会沉下去。现在，你知道了这个道理，能想出办法了吗？

只要在罐头瓶里装进一半溶了大量盐的水，只要水里的盐足够多，不管鸡蛋的个儿是大是小，都会浮在盐水上。这时，你再小心地、慢慢地把淡水沿着罐头瓶壁倒进去，直到水装满了为止。这时，你就能达到裁判提出的要求，让鸡蛋悬浮在水中了。

做这个游戏千万别图快，要心灵手巧。

……，……，……，……，……

23神奇的“大炮”

我们来动手做一架“大炮”，这架大炮可神啦，它能魔术般地把1米开外的烛焰“击”灭，而且并不需要你填装什么“炮弹”。

找一只两头封闭的纸板圆柱筒，在一端的盖子中间，剪出一个直径大约2厘米的圆孔。这个圆孔就是大炮的炮口。再找点其他材料做一副炮架子就成了。

现在，你可以试一试这门大炮的破坏力了：在距大炮1米远的地方放一只点燃的蜡烛，把你的炮对着蜡烛瞄准好。用手在大炮筒的底部轻轻拍一两下，你会看到烛焰马上就被你的大炮“击”灭了。如果烛焰只是摇曳了一下，那说明你瞄得不够准。只要你瞄得准，甚至在3米处的烛焰也能给灭掉。

这是怎么回事呢？原来，这是大炮喷出的“音圈”吹灭了烛焰。我们可以在大炮里放些烟来观察这个现象。你请一个会抽烟的人，通过圆孔吹进几口烟。现在把这门炮平摆着，用手指节慢慢地轻拍纸筒的底面，你会看到，一只只美丽的烟圈从圆孔里喷出来，而且它向前飞时，还能保持形状的完整。如果你用灯照着烟圈，对着一个黑暗的背景观看这些烟圈，就能对它做细致地观察。你会看见，每个烟圈上的烟都在迅速地兜着圈子作滚翻哩，简直奇异极了。

你一定没有想到，用手指对着纸筒底这么一弹，会有这么惊人的作用，喷出的“音圈”能使空气产生这样强的旋转速度和力量，把人吹气吹不到的地方的烛焰一下子吹灭。

24水柱的“魔力”

用脸盆装上小半盆水，把一只乒乓球放在水面上漂浮着。这时，你用水壶灌满一壶凉水，对准乒乓球往下浇去。你一定会以为轻轻漂浮在水面上的乒乓球一定会被急流而下的水柱冲跑。可是，奇怪的现象出现了：乒乓球被湍急的水流冲得不断地在水面上“跳动”，可是顶着水流始终在原地呆着，并不往旁边“逃去”。随着盆里水位的升高，乒乓球也慢慢地浮起，却仍然不离开冲击它的水柱。这时，即使你让盆里的水震荡翻涌，乒乓球仍“赖”在那里不愿离去。

你还可以把乒乓球放在一个方板凳上做个类似“魔术”般的游戏。只是要先倒水，然后把乒乓球放在水柱溅落处（先放在那里再倒水，球会被冲走），等水柱落到球上，你就可以放手了。这时，乒乓球又会被水柱“定”在凳子上，不会冲走了。而且，假如你把水壶提着慢慢做前后、左右的移动，这只中了“魔力”的乒乓球就会听从指挥，跟着水柱一起移动。你说奇怪不奇怪？

为什么乒乓球会被水柱“吸住”呢？原来，乒乓球周围水流动的时候，使得球周围的空气压力变小。只要球周围水流的情况有变化，那么它周围的空气压力就会跟着发生变化，乒乓球在这种压力作用下不断地调节，始终保持在水柱底部中央，不被水柱冲走。

空气的压力多么奇妙呀！

25防水的纱布

纱布能防水吗？这个问题很简单，但是，并不是每个人都能正确回答上来的。看上去，纱布织得那么疏漏，网眼又多又大，要想用它来“防水”，恐怕办不到。

让我们来试试。

先找来一个瓶子，在里面灌上一瓶水，然后用纱布蒙在瓶口，用细绳或皮筋把纱布紧紧扎在瓶口。这时，你把瓶子倒过来试试看，瓶里的水会不会咕嘟咕嘟流出来。

对了！水并不往外冒——纱布能“防水”，它把水堵在瓶子里一滴也没让流出来。

这是什么原因呢？纱布防水的原因有两点，一是因为空气压力在起作用；二是因为水的表面张力在起作用。

空气的压力很大，完全可以托住压在瓶口处水的重力，所以水不会往下泄漏。另外，水的表面像一层有弹性的皮肤，这层“皮肤”上的分子紧紧地被水面下的那层分子所吸引，把水裹了起来，不让水随便乱跑。我们用的布伞、雨衣能防水，也是因为水滴表面张力很大，不容易进到伞或雨衣的里层去。

其实，你刚才玩的这个游戏，还有点像个阀门——进去容易，出来难。不信，你把瓶子里的水倒出来，重新蒙好纱布，然后把它放在水笼头下面接水，你会看到水会进到瓶里去。当瓶里水快满了，你再把瓶子倒过来，瓶里的水仍出不来。你能想出这是什么道理吗？

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