现代医学研究表明:幼儿识字可以显著提高孩子的智力水平,促进其大脑发育。假如没有识字的孩子智商平均为100,从5岁开始识汉字,孩子的智商可达到115;从4岁开始识字,智商可达到125;而从3岁开始实施3年的识字教育,智商可达到130以上。识字早的孩子,其记忆力、专注力、认知力以及思维能力都会大大高于同龄孩子。
早期识字阅读可以促进幼儿口语的发展
0-6岁是儿童语言发展的最佳时期,通过识字阅读训练可以让幼儿开始接触书面语言,通过对规范和优美的书面语言的学习,幼儿可以逐渐扩大词汇量,在不知不觉中学会大量的句式,并把他们内化成自己的语言,这样就促进了儿童口语的发展。
可以提早阅读,发展幼儿的认知水平
人所具有的大部分知识都是通过阅读获得的,因此,谁阅读得早,谁的阅读量大,谁就在拥有的知识量上占有优势。西方国家的儿童有85%的知识来源于阅读,而我国的儿童还是主要靠“听”来获取知识,这主要是小学教育中识字周期的时间拉得太长造成的。
识字训练可以开发幼儿的智力
识字可以开发幼儿的智力,这可以从两个方面来说,语言能力本身就是智力的一个重要组成部分,对于儿童来说,儿童的语言能力是其智力的第一因子;另一方面,由于汉字本身的特点,汉字的构成像智慧积木,可以开发人的智力,著名语言学家安子介说:“汉字能够使人产生联想,联想是一切发明之母。”
识字训练是培养超常儿童的必由之路
超常儿童高智商的形成因素是多方面的,但他们却都有一个共同的特点是:识字早,在年龄很小的时候就能够自由阅读,据中科院心理研究所超常心理研究室查子秀的研究记载:中国科技大学首期少年班有29人,有28人在3岁左右开始识字,在认识到一定数量的汉字之后就开始独立阅读。
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