诵读经典是中国古老的教学方式之一，这种方式自孔子以来，至少有两千四百年的历史。中国古代但凡有所成就者，其修身的首要阶段就是立志和诵读经典
春秋战国，已有关于诵读的记载。孔子是儒家的创始人，也是私人讲学的开创者。在论语中，孔子要求弟子诵诗三百，所以诵读是重要的教学方式
孟子少年时，学习的方式之一也是诵读，三国著名诗人曹植，年十余岁，诵读诗论及辞赋数十万言。上下两千余年，诵读的教育方式传承有序
古人开蒙读书一般是在幼龄时期，青少年处于记忆力发展的黄金时期，重复记忆的能力先于理解的能力，青少年诵读经典，不仅事半功倍，而且能积累大量知识
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