十大避暑森林公园推荐
炎炎夏日让人们禁不住往海滩、草原和森林中奔跑，恨不得自己就一直生活在这些地方。钢筋水泥下的单调和烦躁只有去了这些地方，才会有一点减少，因为这里远离城市，可以融入自然。这些森林公园或原始生动、或风光秀美、或文雅秀丽……不过这里共同的特点就是，有郁郁葱葱的林木，有城市中无法比拟的宁静、舒适和自然。
第十名：可以听涛声的森林公园－日照海滨森林公园（山东·日照）
日照是个海滨城市，以前不是很出名，可是今年炎热的夏天让海滨人满为患，所以许多游客就把目光锁定在了日照。除了海风、沙滩，在这个黄海边的城市里，还有我国最大的海滨森林公园－鲁南海滨国家森林公园。有人问：这里有海滨，海滨有万亩森林公园，会是个什么气象？很难想象吧。是呀，这种靠海的规模如此巨大的森林公园可不多见，趁早来看看？唯一可惜的是这里的森林公园缺少原始的味道。
第九名：藏匿在草原深处的葱郁－那拉提森林公园（新疆·伊犁）
那拉提是一个长满草的地方，许多人为这里的草色倾倒。在一片草色中，还有一座大的森林公园－那拉提森林公园。旅游论坛上许多去过那拉提的旅友们都建议，去那拉提旅游，不一定要去那拉提森林公园，因为它”生长”在一个充斥着美景的地方，周围的美景众多，干嘛要去这里。尽管如此，浓郁的欧亚大陆森林气息在这里满眼尽是。
第八名：人工胜天然的森林公园－千岛湖森林公园（浙江·杭州）
许多驴友说千岛湖森林公园是一座缺少自然的森林公园，一点也不为过，因为这里遍地都是人为的景致。可是你有你的爱好，我有我的理想，还是有许许多多的人在来千岛湖一看湖水”柔情荡漾”的时候，把到森林公园消暑、度假，接触自然作为不可缺少的一部分。
第七名：可以滑雪的森林公园－净月潭森林公园（吉林·长春）
看过《林海雪原》的人都会对片中，战士们足登雪橇，在山林的雪地上穿行的英姿所陶醉，尤其许多南方的朋友，看到雪就像北方的朋友看到海一样兴奋。如果有一天你突然心血来潮，想看雪，想滑雪，想象小鸟一样在山林中滑行，在长春附近就有这样一个地方。而且附近的净月潭听说还是宝岛日月潭的亲妹妹。
第六名：淡雅俊秀极具文化气息的森林公园－琅琊山森林公园（安徽·滁州）
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”，刘梦得先生的这句话的确精辟。这种以故事，以名人出名的地方举不胜举。可想一想要成为国家级的森林公园，要有自然条件基础，那么一点点名气也是必要的，琅琊山森林公园绝对就是这样一个例证。这里山不高，这里林不密，但是这里有的是浓郁的文化气息。
第五名：冰川中的森林公园－海螺沟森林公园（四川·甘孜）
提起冰川，人们会想到晶莹剔透的景观，会想到地球历史的变迁，很难想到森林公园，因为在中国这个地处中纬度的国家，这种现象毕竟太少了。所以，物以稀为贵，海螺沟就以它的冰川，它的冰雪世界，还有繁茂的森林，成为越来越多驴友一个趋之若骛方。
第四名：瀑布灵秀的森林公园－四面山森林公园（重庆）
自从重庆成为直辖市以后，这里就”热个没完”，尤以旅游为盛。所以也就顺便问了问重庆的朋友那里哪些地方比较好玩，朋友说”想看MM去解放碑，想游山玩水去四面山。”这句话就烙在了心里，虽然还未成行，但是解放碑和四面山却无法忘记。尤其四面山，听说一个最大的特点就是瀑布特多。可以用十步一瀑，五步一”布”来形容，有水的山变得灵秀，有水的林变的多情。
第三名：充满热带风情的森林公园－西双版纳原始森林公园（云南·西双版纳）
提起西双版纳，就不能不说傣族，泼水节，还有热带雨林。在上个世纪旅游刚刚火起来的时候，去西双版纳旅游成为一种时尚，许多人因为有一件印有”西双版纳旅游纪念”字样的T恤，可能就会炫于人前。虽然这两年去西双版纳旅游已经变的越来越平常，但是这里绝对是值得一去的旅游胜地，尤以热带雨林吸引驴友，穿越雨林，与大自然来个亲密接触，感受原始与绿色的魅力。第二名：六月飞雪的森林公园－太白山国家森林公园（陕西·宝鸡）
在平均海拔低于1000m的中国中东部地区，一座山能够四季有雪，很是难得；在一座山脉中，涵盖了历史文化和原始森林两样旅游资源的，也是罕见，这就是太白山国家森林公园。太白山背靠的是秦岭，面向关中平原，无疑给它增添了更多的特色，这里宜休闲度假，宜登山揽胜，宜徒步探险……
第一名：云飞雾绕的森林公园－张家界国家森林公园（湖南·张家界）
可能张家界的美丽，早先许多人都发现了，不过能够在79年被吴冠中先生看见，真是一件幸事。就从这一年开始，张家界就像金榜题名的状元，成了千娇百宠的主儿。游人不知疲倦的往湘西北赶路，飞机、火车、汽车竭尽所能的发挥作用，酒店招待所遍地都是。可就这样，还是没有办法让游人满意。张家界到底有什么好呢，想知道吗？一两句是很难说清楚的，就只说一点——张家界森林公园，据说这里是张家界旅游的核心，以其独特的石英砂岩峰林构成的自然风貌和原始次森林的古野景观举世闻名。这种岩峰林和原始森林构成的奇特景观，加之四季多变的天气，构成了一幅云飞雾绕的奇异风景。坐上排行榜的头把交椅不为怪吧
适合年龄 书 名 出 版 社 作 者 推 荐 理 由
活了100万次的猫 接力出版社 佐野洋子 爱有许多次，但只有一次是真爱
一片叶子落下来 南海出版社 利奥 这本书是一首诗，他讲述的是死亡，但你看到的是生命
失落的一角 南海出版社 希尔弗斯坦 缺失，寻找和得到，一切都蕴藏在了简单的线条里面
爱心树 南海出版社 希尔弗斯坦 父母之爱，被这棵树演绎得淋漓尽致
彩绘本中国民间故事56册 浙江少年儿童出版社 众 民族的就是世界的
不一样的卡梅拉系列6册 21世纪出版社 克利斯提昂·艾利施 每一只小鸡的表情都不一样，这是只有孩子才能发现的秘密
山林童话系列3册 少年儿童出版社 葛翠琳 饱含水墨韵味的插画和这些美丽的故事相得益彰
4 荷花镇的早市 21世纪出版社 周翔 一幅民俗画卷
5 不不园 接力出版社 中川李枝子 可爱得没法说
5 波罗系列2册 21世纪出版社 雷吉斯·法勒 极其有趣
6 奥菲利娅的影子剧院 21世纪出版社 米切尔·恩德 一出在灵魂中上演的戏剧
6 铁丝网上的小花 明天出版社 罗伯特·英诺森提 震人心魄
6 吃噩梦的小精灵 21世纪出版社 米切尔·恩德 奇妙
6 世界童话名著连环画（8册） 浙江少年儿童出版社 众 这是一把打开童话之门的钥匙
6 向着明亮那方 新星出版社 金子美铃 如清晨的露水一样，让人不忍伸手去触碰
7 会动的帽子 中国少年儿童出版社 诺索夫 我不知道把这本小书看了多少遍
7 PGC秘密协会 四川少年儿童出版社 英戈利奇 让人忍俊不禁
7 当世界年纪还小的时候 四川少年儿童出版社 舒比格 文字简洁有力，内涵极其丰富
7 装强盗的箱子 中国少年儿童出版社 弗兰克·鲍姆 拜夫里克尔瑞 一本包含两个内容，前面是鲍姆的短篇童话故事，后面是克尔瑞的中篇童话
7 晴天有时下猪绘本系列7册 21世纪出版社 矢玉四郎 看着封面就想笑，再看内容更是笑得没法停下来
7 阁楼上的光 南海出版公司 希尔弗斯坦 这些诗歌中的想象力让人惊叹，而其中的幽默感更让人咋舌
7 列那狐的故事 人民文学出版社 吉罗夫人 在拟人化的动物故事中，列那狐是最早出现的，也是最有幽默色彩的
8 小熊维尼经典故事2册(任溶溶经典译丛) 浙江少年儿童出版社 任溶溶 永远长不大的维尼，就藏在每个孩子的内心深处
8 柳林风声 春风文艺出版社 肯尼思·格雷厄姆 散文的语言，诗的情怀，让心向往的一个家
8 古田足日作品系列3册 接力出版社 古田足日 在鼹鼠的原野上玩耍，自由自在，与其说这是小说，不如说这是一个游戏
8 佐贺的超级阿嬷 南海出版公司 岛田洋七 淡淡地讲述，深深地感动
8 波普先生的企鹅 新蕾出版社 阿特沃特 一个永远不会过时的故事，因为它来自南极，因为它来自童心
8 全不知三部曲（3册） 中国少年儿童出版社 诺索夫 幽默，单纯，充满异想天开
8 米凯尔盗马记 少年儿童出版社 杨·兰纳普 一个盗窃的念头，却是出于那么善良的心，在笑过之后让人又有点想哭
8 日本童话精选 21世纪出版社 众 孙幼军翻译的一些短篇故事，几乎涵盖了日本最好的童话作者
8 小豆豆系列3册 南海出版公司 黑柳彻子 每个孩子，或者说，每个受着现代教育约束着心灵的孩子，都渴望自己能成为另一个小豆豆
9 火车头大旅行 21世纪出版社 米切尔·恩德 充满了异想天开，这是真正为孩子写的故事
9 十三海盗 21世纪出版社 米切尔·恩德 火车头大旅行的续集，解释了前面的许多悬念
9 林格伦经典作品（8册） 中国少年儿童出版社 林格伦 虽然译文不是很完美，但如果因此而错过林格伦的作品，你会抱憾终生
9 日本大幻想小说（车的颜色是天空的颜色、谢米尔与小潜水艇、黑玫瑰的七个魔法、苹果地里的特别列车） 21世纪出版社 众 东方风味的幻想小说，选目视角独特
9 凯斯特纳作品精华（8册） 明天出版社 凯斯特纳 激动人心的文字，不论是写实还是幻想，他的作品都魅力独特
9 雅典娜童书小经典（红帆、白海豹、金星公主、祖母的故事、北风的背后） 广西师范大学出版社 众 这五本书是整套小经典译丛中最值得一看的
9 奥兹国经典历险故事(全14册) 新蕾出版社 弗兰克·鲍姆 奥兹国的一切都是真正属于孩子的
9 玛丽阿姨（5册） 明天出版社 帕·林·特拉芙斯 几乎每个孩子都会希望拥有这样一个阿姨
9 托芙·扬松奇幻童话（8册） 明天出版社 托芙·扬松 和自然对话的精灵，就像我们小时候的模样
9 珍珠玫瑰 少年儿童出版社 奥璐依奇 精致而纯美的语言，如同星星闪耀在湖面上
9 蜜蜂公主 少年儿童出版社 法朗士 古典而华丽的背景，仿佛时空垂下的一层帷幔，让这个故事缓缓上场
9 风先生和雨太太 少年儿童出版社 保罗・缪塞 风雨也有情，童话的世界里，一切都有生命
9 玻璃孔雀 少年儿童出版社 法吉恩 玻璃是易碎的，而法吉恩的童话却会留在每个孩子的心中，永远发出水晶般的回音
9 神医多立德的故事 少年儿童出版社 休·罗夫丁 小动物说起话来，似乎比人说得更通情达理
9 豆蔻镇的居民和强盗 中国妇女出版社 埃格纳 等 游戏的精神在这个故事里无处不现
9 雨滴项链 新蕾出版社 琼·艾肯 她让一千零一夜走进了现代孩子的生活里
9 《噼—啪》及其它故事 浙江人民出版社 拉布莱依 一个睿智的长者，在天真的主人公背后露出微笑
9 请到我的烟囱街来 浙江少年儿童出版社 贡内尔·林德 平凡的孩子的平凡生活，这里每个细节都仿佛就发生在我们的昨日
9 大盗贼系列3卷 21世纪出版社 普鲁士勒 盗贼的故事并不都是黑暗的，这个故事更像是个让孩子着迷的游戏
9 捉猫故事集 人民文学出版社 埃梅 乡村的动物和两个小女孩，演绎出一幕幕奇妙而又让我们熟悉的童话剧
9 一只聪明的小狐狸 21世纪出版社 拉达 会说话的狐狸没什么稀奇，但拉达的魔力在于，他让这只狐狸具有了一个孩子的个性和灵魂
9 黑猫历险记 湖南少年儿童出版社 拉达 又一个弱小的动物怎样学会了在庞大世界上生存的故事，每个孩子都会为这样的童话着迷，因为这个童话讲述的就是他们自己
9 彩乌鸦世界当代儿童文学精品（16册） 21世纪出版社 众 一套值得看很多遍的书
9 捣蛋鬼日记 中国社会出版社 万巴 捣蛋鬼有很多个，但是会写这样有趣的日记的捣蛋鬼可并不多
9 倒长的树 广东人民出版社 克里山·钱达尔 这棵倒长的树，是时间，更是人类的孩子走过的路
9 阿呜 中国福利会出版社 流火 轻轻推一下就推开了，那就不是我的，或许每个孩子在内心深处，都希望自己是最被宠爱的那一个，但敢于这样大声说出来的，并不多，这就是阿呜的魅力所在
9 “下次开船”港 湖北少年儿童出版社 严文井 这本书的开头远比结尾更好看，也许，是因为唐小西这个淘气包，到后来竟然变得一点不淘气了吧
10 谁也不知道的小小国 接力出版社 佐滕晓 大人们看不到的小人，永远令孩子着迷的话题
10 直到花豆煮熟——小夜的故事 接力出版社 安房直子 在没人看得到的地方，她就是自由的风，这就是小夜，这就是安房
10 安房直子童话（6册） 少年儿童出版社 安房直子 她的童话总让我想起小人鱼，小人鱼的孤独，不是在于她有一条和人类不一样的尾巴，而在于，她有一颗人类无法理解的心
10 两个伊达 接力出版社 松谷美代子 悬念迭出，结局感人
10 内斯比特幻想小说4种 春风文艺出版社 内斯比特 内斯比特的不羁想象力和任溶溶生动有趣的译笔相映成趣
10 鬼怪森林 21世纪出版社 卓尔克·恩维 一部现代版的爱丽丝漫游奇境，鲜明的人物和深刻的寓意，令人过目难忘
10 费里斯比夫人和尼姆的老鼠 湖南少年儿童出版社 罗伯特·奥布赖恩 一本让人振奋的梦幻般的童话，令人欣慰的是它终于即将再版了
10 小书房经典儿童文学译丛（6册） 童趣出版公司 众 和一群生活在上上个世纪的人一起做梦，这是我一生中最难忘的一段历程
10 比利时巨兔 上海译文出版社 布克哈特·施皮嫩 两个故事交织在一处，有幻想又很现实，别有风味的儿童小说
10 纽伯瑞儿童文学奖(8册：亲爱的汉修先生、天使雕像、喜乐与我、雷梦拉8岁、山中岁月、时代广场的蟋蟀、小淘气、黛西之歌) 中国少年儿童出版社 众 站在美国儿童文学的巅峰上，你会发现，他们最牵挂的还是：家
10 效率专家爸爸 新蕾出版社 小盖尔布雷斯 当合上这本书的时候，你会感到，只有智慧，才会让生活如此可爱
10 太空人遇险记 少年儿童出版社 赖特森 将幻想故事说得逼真之极
10 比比扬奇遇记 少年儿童出版社 埃林·彼林 我喜欢这个男孩和魔鬼战斗的过程，这是整个故事最精彩的部分
10 吹牛大王历险记 译林出版社 毕尔格 如果连吹牛也不可以吹到天上去，我们又怎么可能拥有登上月球的那一天
10 狗和精灵的童话 少年儿童出版社 恰佩克 读他的童话需要先深吸一口气，因为如果不这样，接下去你就会喘不上气了
10 法国童话 人民文学出版社 众 法国童话的独特魅力在于，它从不避讳那些只存在于成人世界的东西，比如：爱情和阴谋
10 比波王子的故事 上海译文出版社 皮埃尔·格里帕里 一个人的故事就是所有人的故事，看到这句话的时候，我才明白了一个作家的使命
10 傻瓜城的故事 少年儿童出版社 艾·巴·辛格 从傻瓜城里走出的一群人，就像我们的左邻右舍一样，个个都让我们感到那样的面熟
10 动物远征队 江苏人民出版社 达恩 这里的每个动物都那样自然地组成了队伍中必不可少的一份子，真让人不由想到，整个自然不就是由这样的远征队伍像锁链一样连接起来的？
10 胡桃夹子 浙江文艺出版社 霍夫曼 圣诞节的华美乐章，每个女孩子心底的梦想
10 小鹿班比 少年儿童出版社 弗利克斯·萨尔腾 至善至真的文字就如水一样，可以洗净人的灵魂
10 国际安徒生奖获奖作家书系（32册） 河北少年儿童出版社 众 选篇精良，译文流畅，大多数篇目令人百看不厌
10 叶君健作品全集 中国妇女出版社 叶君健 非常珍贵的一个全集，包括了一个孩子的宴会和小裁缝丁姆的故事这样的绝版好作品
11 小淘气尼古拉绝版故事(全5册) 中国少年儿童出版社 桑贝 小淘气们之所以让我们发笑，只是因为他们和我们一样，都在忍受着大人们安排的那种荒谬的生活而已
11 尼尔斯骑鹅旅行记 少年儿童出版社 拉格洛芙 渊博的知识，让这个童话拥有了无与伦比的宽阔视野
11 红蜡烛和人鱼姑娘 福建人民出版社 小川未明 他不回避自己的忧郁，他相信孩子可以理解这种忧郁，事实上，他是对的
11 E·B·怀特童话集3册 上海译文出版社 怀特 淡淡的忧郁和散文式的细腻笔触，令这些童话有了一种别样的气质
11 傻狗温迪克 新蕾出版社 凯特·迪卡米洛 没人知道这只小狗在微笑后面藏了多少辛酸
11 海蒂 人民文学出版社 约翰娜·施皮里 这不仅仅是一个孩子的故事，这也是一座大山的故事，一个信念的故事
11 小王子 人民文学出版社 圣埃克苏佩里 把爱的学问，早早教给孩子吧，从小王子开始，还不算太晚
11 寻宝六人组合 少年儿童出版社 内斯比特 有趣，不管看多少遍，对内斯比特的文字，我还是只能说，实在有趣
11 愿望潘趣酒 少年儿童出版社 恩德 一个简单而又扣人心弦的童话，愿望的魔力，始终是恩德童话的主题
11 毛毛 21世纪出版社 米切尔·恩德 我最爱的一个童话人物
11 永远讲不完的故事 21世纪出版社 米切尔·恩德 这本书让我发现了我自己真正的愿望
11 魔法学校 21世纪出版社 米切尔·恩德 他的每一个短篇故事都如同一颗思想的珍珠
11 铁路边的孩子们 少年儿童出版社 内斯比特 看到孩子们对着火车挥手的时候，我觉得我的心也被一只小手轻轻地攥紧了
12 汤姆的午夜花园 人民文学出版社 菲莉帕·皮尔斯 如果每个人都可以拥抱自己的童年，这个世界将会变得多么温暖
12 绿山墙的安妮 人民文学出版社 露西·蒙哥马利 安妮是一个精灵，她让我想起顾城的诗：她看见了世界，她是个女孩子
12 爱德华的奇妙之旅 新蕾出版社 凯特·迪卡米洛 寻找自己的价值，这是每个孩子都必须经历的孤独和彷徨之旅
12 蓝色的海豚岛 新蕾出版社 奥台尔 读这部小说，就仿佛在呼吸海上的微风
12 地板下的小人 少年儿童出版社 玛丽·诺顿 借东西的小人的故事后来被改编成了一部搞笑的动画片，可看了原著，你才会知道，作者对这些小人抱有的感情，并非是羡慕，而是同情
12 快乐王子 少年儿童出版社 王尔德 他只是个在讲故事给自己听的爸爸，但这不妨碍他的孩子感觉自己曾经拥有过那样一段幸福的时光
12 小木屋系列(全16册) 天地出版社 罗兰·怀德 每个平淡的生活细节，都深深打动你的内心
12 蓝熊船长的13条半命 人民文学出版社 瓦尔特·莫尔斯 这本书是被我一口气读完的，一旦进入蓝熊的世界，我想任何一颗好奇的心都会无法停止狂跳
12 一岁的小鹿 人民文学出版社 玛·金·罗琳斯 一个孩子最初的爱，总让他发现自己是多么需要长大，而长大之后，他却又会发现，他的生命里再也没有了那清亮的呦呦鹿鸣
12 世界科幻小说精品丛书（28册） 福建少年儿童出版社 众 如果童年里没有这套书的存在，我真的不知道宇宙究竟有多大
12 译林少儿文库（8册：生日快乐、无家可归的小鸟、可怕事件、海边来的新妈妈、教海鸥飞翔的猫、盲音乐家、西顿野生动物故事、巴德,不是巴迪） 译林出版社 众 也许，有的书还是晚一些看，更能体会其中的深意
12 喂，有人在吗？ 作家出版社 乔斯坦·贾德 我是什么？这本书让我学会用外星人的目光审视自己
12 苏菲的世界 作家出版社 乔斯坦·贾德 我是谁？只有站在兔毛的顶端，你才能听懂这样的问题
12 屋顶上的小孩 新蕾出版社 克伦毕斯 从屋顶上走下来的时候，我们已经长大了
13 安徒生童话（永远的珍藏） 四川少年儿童出版社 如果在三岁的时候读过图画书版的安徒生故事，在过了十年之后再看全译本的安徒生故事，又会有一番截然不同的感受
13 白比姆黑耳朵 人民文学出版社 特罗耶波利斯基 每读一遍都会心碎，但还是读了一遍又一遍，还想再读
13 不老泉 上海译文出版社 巴比特 什么是永恒？仅仅这样一个问题就值得你将这个故事看下去
13 宫泽贤治童话永恒经典收藏版（3册） 少年儿童出版社 宫泽贤治 其实这些童话不是写给孩子看的，而是写给和他自己一样孤独的人看的
13 纸牌的秘密 昆仑出版社 乔斯坦·贾德 哲学离我们有多远，这里的回答是，哲学就是我们本身
13 纳尼亚王国传奇（7册） 译林出版社 C·S·刘易斯 这套书让我知道，童话也是可以如此严肃的，或者说，严肃的思想也是可以变成童话的
13 随身典藏馆系列(11册) 新蕾出版社 众 这些富于东方韵味的散文令人百读不厌，小开本的设计非常贴心
14 芒果街上的小屋 译林出版社 桑德拉·希斯内罗丝 你在这本书里可以读到一种新的语言，表达灵魂而非其他任何事物的语言
14 金玫瑰 百花文艺出版社 康帕乌斯托夫斯基 优雅而灵动的文字，每读一遍仿佛又走过了人生的千百回
14 罗西与苹果酒 海南出版社 洛瑞·李 充满了大地的气息和树木的低语，一个诗人的童年，一种独特的心灵体验
14 缘缘堂随笔 浙江文艺出版社 丰子恺 对童年的一瞥回望，如同他的画卷一样使人心灵安逸
14 城南旧事 中国青年出版社 林海音 转过身，对童年的花儿说一声，再见了
14 胡萝卜须 百花文艺出版社 儒勒列那尔 这本书包括了列那尔的胡萝卜须和自然记事两部代表作，前者描写的是动物般的人，后者描写的却是富有人性的动物
14 小银和我 人民文学出版社 希梅内斯 美得令人难以置信，每读一遍都能得到一种精神上的愉悦
14 自然与人生 上海文化出版社 德富芦花 清新，恬淡，悠远
14 一个人的村庄 春风文艺出版社 刘亮程 一个人看天，一个人数云，一个人微笑，一个人的村庄，就是全世界
14 点一盏心灯 中国友谊出版公司 刘墉 短小的警句，彻悟的人生
14 银河系漫游指南 四川科学技术出版社 亚当斯 颠覆一切，包括宇宙
14 献给阿尔吉侬的花束 辽宁教育出版社 凯斯 从没有一部科幻小说让我流泪，但是他做到了
14 林清玄散文 浙江文艺出版社 林清玄 如一杯茶，使人饮时沉醉，使人饮后清醒
这些都是本人自己平时听的动漫歌曲
1星星弹奏的童话
2黑执事op
3get over 棋魂主题曲
4every heart ミンナノキモチ（这首歌是日文歌，但是是韩国人唱的，就是BOA）
5ふたつの鼓动と赤い罪
6himoti(叛逆的鲁鲁修)
7Reincarnation叛逆鲁鲁修cc角色歌
8さよならは言わないで
9growing of my heart
10destiny（高达seed）
11HIGH and MIGHTY COLOR- PRIDE
12高达seed(你我相似)
13高达seed(reason)
14晓之车（高达seed）
15我爱罗的回忆（很感人的一首歌啊）
16潘多拉之心+OP+完整版
17旅程（LOVELESS片尾曲）
18月之束缚
19灼眼的夏娜 赤い涙
20灼眼的夏娜II-OP
这是比较经典的20首动漫歌曲
还有其他的，也是日文的
1my all(滨崎步）
2ここにいるよ feat
3そばにいるね-青山テルマ Feat（这是偶的最爱啊，很经典的，这首歌和ここにいるよ feat人都是同个的，有点差不多）
4抱いてセニョリータ山下智久
5泪的告白（很伤感的一首歌~~~）
还有一些很好听点的英文歌
1everytime you kissed me（这是潘多拉之心的最终话的插曲，不过是英文歌，超赞的！！！）
2do it all night（这是劲舞里很经典的一首英文歌哦）
3inconsolable（后街男孩的一首歌，很不错的说）
4上帝是个女孩
5just one last dance
1四年级上册秋天作文350字
夏天过去，大自然把绿色的衣裳换成了**的，我爱秋天，到处都是妙不可言的风景。
树林里，能见到一簇簇火红的枫叶，一阵秋风吹来，枫叶随风起舞。像一块大红的毯子。走进果园，见一棵棵柿子树上挂这一个个橘色的柿子，像一个个小灯笼，旁边有**与绿色的树叶相衬，像和我玩捉迷藏似的，忽隐忽现。
我爱秋天的田野。一片片沉甸甸的稻穗穿着金色的衣服，在阳光下让人着迷。还有那翠绿的玉米地，杆上长着丰满的玉米，她胖胖的身影加头发上那细长的发丝，像一个遮掩着脸害羞的姑娘，亭亭玉立站在那儿，仿佛欢迎我的到来。
每到秋天，我家门前的桂花开着满天星似的花朵，散发出阵阵浓浓的花香，让人心旷神怡。还有那屋后满山**野菊花，远看像一个个小绒球，把它摘来嗮干来泡茶喝，让人爱不释手。
秋天真的太美丽了！
2四年级上册秋天作文350字
金**的是什么季节？没错，就是秋天了。说起秋天，那可是我最喜欢的季节了。
秋天的田野里，稻谷成熟后金**一片，好像给大地镀上了一层黄金，微风一吹，好像金色的海洋。朵朵向日葵像娃娃一样正在对农民伯伯笑呢！微风一吹，像小绒球一样的棉花在枝头上翩翩起舞。农民伯伯正在忙着收割，他们脸上一个个都乐开了花。
秋天的果园里，一串串葡萄绿的、紫紫的挂在葡萄架上晶莹剔透，真像一颗颗玛瑙。苹果向孩子们羞红了的脸蛋儿，散发着阵阵香味儿。大枣像一串串红宝石挂在树枝上。梨儿挂起金**的灯笼。石榴向我们咧嘴笑。
树林里银杏树的叶子变黄了，像扇子一样。枫树的叶子变红了，像小爪子一样。它们的叶子被风一吹，轻轻地飘落下来，像小精灵一样在空中翩翩起舞。
我爱美丽的秋天，爱她的美景，爱他的颜色，爱他的味道，爱她的丰收！
3四年级上册秋天作文350字
秋姑娘来了，她戴着南瓜帽，穿着石榴衣来到了小美、莉莉和茹茹三个女孩的身边，她看到她们在这么美丽的公园里玩瞎子摸鱼的游戏。
湛蓝的天空，像用清水洗过的蓝宝石。在它的怀里抱着一群翩翩起舞的大雁，咕咕的叫着好像在说：“大雁大雁一家亲。”还一会儿写成一个一字，一会儿写成个人字，正往南飞去。他们身边金黄的银杏树就像穿着金黄衣服的战士，火红的枫树就像用红色水彩笔涂红的手掌。一阵风吹过，树儿们发出悦耳的“沙沙沙”声，像风铃一样的清脆，一片片银杏叶有的像**的大伞，有的像金黄的蝴蝶，一片片枫叶有的像五角星，有的像红红的手掌它们像比美一样全都飘落到地上，地上仿佛变成了红黄相间的地毯。前面花丛里，各种各样的菊花，千姿百态，芬芳迷人，争奇斗艳，有红的，白的，黄的，粉的，红的似火，白的似雪，粉的似霞，半开的像绣球，全开的像美丽的笑脸美丽极力了！
4四年级上册秋天作文350字
我喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节。
秋天的枫叶很美，枫叶的形状像一个手掌，枫叶看起来很小，但你不要小看它。它跟我们人类的手掌一样大，枫叶的颜色是棕色的，每个枝上有很多枫叶，一棵树大约有一千片叶子，一棵树很强壮，整个树看起来非常的饱满，也很壮观。
一阵微风吹过，树上的树叶好像活了似的，开心地跳起舞，它们右摆摆左扭扭，好像快活地在舞蹈教室里跳舞。有几片叶子被风吹到了地上，枫叶在地上滚了滚，没影了。不一会儿就下起了雨来，把枫叶打得落花流水。雨后，出现了一条彩虹，枫叶们好像在说：“我好冷啊！”于是，我说：“一场秋雨一场寒。”然后，有些枫叶就失落的回到了妈妈的怀抱中。
秋天还有很多特点，银杏树是常见的，银杏树叶像一把小扇子，小小的特别可爱。春天的时候，“小扇子”是绿油油的，到了秋天，就变成了**。银杏叶在树枝上生长，和枫树一样。一阵风吹过，好像银杏树在给人们扇扇子。
秋天还有丰收的景象，橙子树也是之一，橙子树的叶子是桃形，叶子很大，颜色是绿的，感觉非常的新鲜。橙子生长在树枝上，每个树枝长一两个。橙子看起来金灿灿的有仙气。一阵风吹过，大大的“桃子”上下摇摆，好像在给橙子吃。
我喜欢秋天，因为秋天是个丰收的季节，也很有趣。
5四年级上册秋天作文350字
不知不觉中，秋姑娘悄悄地来到了我们面前。
我们来到田野里，一大片麦子进入了我们视线，这一片麦子好似小姑娘的辫子，又好似一片金色的大海。高梁举起了火把。白菜、茄子你挤我碰，争着让人们去摘呢！
我们来到果园里，柿子像一个个小灯笼挂满了枝头，好像在欢迎我们似的呢！一个个苹果像小朋友那粉嘟嘟的脸蛋，笑开了花。
我们来到山坡上，一排排大雁从我头上飞过，我吸了吸鼻子，一股香味直钻我的鼻孔，我一看：哇！好多桂花呀！我迫不及待的钻进桂花中，摸摸这，拍拍哪，一阵风吹来，桂花落下来，像在下桂花雨似的。山顶上，一大片枫树像一大片火海。落下的叶子好似蝴蝶翩翩起舞。
来到公园里，菊花开得正旺，红的似火，白的似雪，黄的赛金，五彩缤纷，应有尽有。
秋天，是美丽的，是丰收的！我爱秋天！
6四年级上册秋天作文350字
秋天到了，我很想看看秋天有着怎样的美景，趁着大好秋光，我和爸爸妈妈到处走走，把我感受到的秋天写了下来。
啊，送走了热情的夏姐姐，我们迎来了满了美丽的秋姑娘。你们看，蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群玉兔，有时像几只绵羊。一群大雁排着整齐的队伍飞向南方。
农田里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，花生像胖娃娃似的挤在一起。黄豆挣脱了妈妈的怀抱，露出了调皮的脸蛋。棉花咧开了嘴，洁白如雪，像天上悠悠的白云。它们正向人们汇报丰收的喜悦！
果园里，橘子黄了，石榴红了，苹果红的像小女孩的脸蛋，梨树挂起金色的灯笼，葡萄露出紫色的“宝石”，晶莹透明。
池塘里，菱藕飘香，芦苇幽长。池塘边的梧桐树叶纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，又像一只只飞舞的小燕子。
我们来到浙江的千岛湖，风景如画。秋天更是多姿多彩：繁花盛开，瓜果飘香，落英缤纷，布谷筑窝，五谷丰登，硕果累累，北雁南飞……我被这秋色迷住了。我爱多色的秋天，更爱这金色的秋天。因为，它是劳动的季节，是丰收的季节。
7四年级上册秋天作文350字
走在秋天的小道，柔和的太阳在空中闪耀，让人们想睡一下。走在秋天的田野，甜甜的空气在空中漫游。这甜甜的空气，能让我陶醉于这仙境中。秋天来了，她带着她的孩子，在小路上奔跑，在田野里打滚，还抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉。田野里，稻穗熟了，穿上了金衣。蝉儿不叫了，因为秋姐姐来了。秋姐姐来了，向日葵见了，连忙低下了头，她似乎是害羞吧！叶菊花见了，连忙开启那小小的花瓣，顿时，到处都是香味。在牧场牛儿、羊儿都长出了肥膘，牧民们见了，高兴的说：“啊，秋天真美好！”
果园里，秋姐姐像一位魔术师，让苹果变成了红色、葡萄变成了紫色……田野里，玉米把自己打扮的漂漂亮亮的，头上还扎着一个红色小辨。高粱不知怎么回事，脸上红通通的，那是喝酒喝太多，醉了吧
田野上，秋风正在“梳理”田野，而秋光则在蓬蓬勃勃地“闪耀”。
8四年级上册秋天作文350字
秋天，总有一种让人感到悲凉而稍显颓废的气息，也难怪古人会“悲秋”。而在我的心目中，秋天是我最喜欢的季节，因为秋天有我最喜爱的事物。
我喜爱秋天里的果实。一看见柿子，我就像葛朗台看见珍贵的金币一样高兴。在我看来，秋天是柿子的象征。每逢秋天，爷爷就会从老家带来成箱的柿子，使我欣喜不已。柿子的外形可爱极了：颜色红润，外表光滑，既像是一个娃娃红彤彤的脸蛋，又像是上天赐给我的仙果。味道自然更是不用说了：咬一口，口腔内就弥漫着芬芳清香，这种香味沁人心脾，仿佛有一股甜甜的暖流，流进了我的心胸。可以说，柿子是大自然浓缩的精华。可是你知道吗？在这柿子后面，有人为它默默奉献着自己。柿子树的树叶硕大而饱满、青翠欲滴，在树上展示着自己婀娜的身姿。可是一旦结出柿子，他就把全部的营养奉献给了柿子。柿子吸收了天地的精华，终于成熟了，而柿子叶却从翠绿变成了枯黄，最终落叶归根。
秋月和柿子一样，是我的最爱。每逢秋天，我就翘首盼望着夜晚的来临。晚上，我总爱仰望天空上那一轮皎洁的月亮。那月亮还是那么的柔和，只是在那柔和的气息中，好像多了一丝忧愁、哀伤，使得月亮晶莹得像一颗与家人团圆后幸福的泪珠。看见月亮，谁能不触景生情，想要立刻动身返回家乡呢？
我爱这美丽的秋天，更爱这秋天里的独特事物！
写樱花的作文如下：
范文一：
清晨，我站在窗台，远处已绽放开的美丽的樱花对我微微一笑。这是已是三月，美丽的樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的美丽的樱花真美呀。晨风中的美丽的樱花园，又热闹又美丽。
我的眼睛应接不暇，有的美丽的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花；很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。啊，它们真美，像那古代帝王那美的发光的舞姬，它们在此时此刻绽放它们毕生的精华，然后满足的安睡！
范文二：
清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这是已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱花真美呀。晨风中的樱花园，又热闹又美丽。
漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花；很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。
范文三：
阳春三月，空中密布着只只缤纷的风筝，它们承载着人们对于新生活的期待；风中饱含着片片飘落的樱花瓣，它们满载着少女们的浪漫情怀；大树之上，新绿吐露着春日的芬芳。一切都显得那么美好，万物都充满了勃勃生机。
绿荫小道上，一棵樱花树开得正旺。此时，和煦的春风如同一位绅士，迈着优雅的步子，款款地来到了樱花树前。不谙世事的樱花少女不免茫茫然与之共舞。他们翩翩起舞到了小溪边。刚刚初春，虽然溪水已经化冻，但由内到外却透出一股莫名的寒意。樱花不禁握紧了春风的臂膀，令人诧异的是，春风竟甩手而去，留下樱花一人。
毕业去武夷山的N大理由
去武夷山的N大理由
理由1 属典型的丹霞地貌，素有“碧水丹山”、“奇秀甲东南”之美誉，是首批国家级重点风景名胜区之一。理由2 武夷山被联合国教科文组织列为世界文化与自然遗产名录。理由3 溪水碧清，曲曲弯弯，如玉带盘绕群峰。山回溪折，折复绕山，环结成曲曲山回转，峰峰水抱流的九曲之胜。理由4 武夷山，素有“奇秀甲东南”之称，集国家重点风景名胜区、国家旅游度假区、国家自然保护区、国家一类航空口岸于一体，它以其碧水丹山的天然美景而驰名天下。理由5 武夷山是一座历史文化名山。
中国一批历史文化名人朱熹、陆游、辛弃疾等都先后在武夷山生活、讲学，留下了不少文化遗产。同程驴友这样评价武夷山景色真美，碧水丹山，适合休闲度假的好地方 ― ― 大幅度无限秀美在武夷，不虚此行 ― ― 晴天 这里的景区挺不错的，景色迷人，服务也挺好的'，值得推荐! ― ― 墨无法 武夷山详情游玩景点武夷山 武夷山风景区位于武夷山脉的中部、福建省 武夷山市境内，方圆60平方公里，盘曲山中的长约9公里的九曲溪和夹崖森列的36峰，构成一幅碧水舟山的天然美景。武夷山是一座历史文化名山。中国一批历史文化名人朱熹、陆游、辛弃疾等都先后在武夷山生活、讲学，留下了不少文化遗产。武夷之水精华在九曲溪。溪水碧清，曲曲弯弯，如玉带盘绕群峰。
山回溪折，折复绕山，环结成曲曲山回转，峰峰水抱流的九曲之胜。1999年12月1日，武夷山被联合国教科文组织列为世界文化与自然遗产名录。 风景图 风景图 游玩景点武夷山 天游峰海拔408m，相对高度215m。它是一条由北向南延伸的岩脊，东接仙游岩，西连仙掌峰，削崖耸起，壁立万仞，高耸群峰之上。每当雨后乍晴，晨曦初露之时，白茫茫的烟云，弥山漫谷;风吹云荡，起伏不定，犹如大海的波涛，汹涌澎湃。站在一览台上望云海，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，邀游于天宫琼阁，故名天游。一览台位于景区中心，是一处绝好的武夷山水观赏台。 天游峰 天游峰 游玩景点武夷山 武夷山水帘洞为武夷山著名的七十二洞之一。位于章堂涧之北。
进入景点处，有一线小飞瀑自霞滨岩顶飞泻而下，称为小水帘洞，拾级而上，即抵水帘洞。洞顶危岩斜覆，洞穴深藏于收敛的岩腰之内。洞口斜向大敞，洞顶凉爽遮阳。两股飞泉倾泻自百余米的斜覆岩顶，宛若两条游龙喷射龙涎，飘洒山间，又像两道珠帘，从长空垂向人间，故又称珠帘洞。 水帘洞 风景图 游玩景点武夷山 大红袍景区位于武夷山风景区的中心部位，景区著名大峡谷九龙窠内。这是一条受东西向断裂构造控制发育的深长谷地，谷地深切，两侧长条状单面山高耸、石骨嶙峋的九座危峰，分南北对峙骈列、独特的节理发育，使峰脊高低起伏，有如九条巨龙欲腾又伏。 大红袍景区 风景图 游玩景点武夷山 虎啸岩景区面积17平方公里，主要景点有一线天、楼阁岩、凌霄峰、石门岩和虎啸岩等，是武夷山屈指可数的独具泉天趣的佳境之一。所谓「虎啸」出于古时有仙人曾骑虎啸于岩上的典故。
其实“虎啸”之声，来自岩上的一个巨洞，山风穿过洞口，便发出怒吼，声传空谷，震撼群山。从自然上解释：在虎啸岩上有个巨洞每当山风掠过该洞，该洞就会发出近似虎啸之声。声小之时，只能穿耳闪过，宏亮之时，却可声震群山，令人毛骨悚然。
;美育是一种情感教育，它对陶冶人的思想情操和提高人的审美情趣有特别的功能。美育能培养学生健康丰富的感情，能以情动人、以情感人，是其他教育所不能替代的。因此，没有美育的教育是不完全的教育，没有美育就没有完全的素质教育。只有将美育融合到各种教育教学活动中，以美辅德、以美益智、以美促劳、以美育人，才能更好地促进学生素质的全面发展。《基础教育课程改革纲要》提出要使学生养成健康的审美情趣，把它列为新课程的培养目标之一，这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说，基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。
但是，现在的大多数学校把培养学生的审美情趣和审美能力主要局限于艺术教育，把美育当成学生素质发展的附属品的大有人在，常常忽视其独立性和本质特征。甚至误以为艺术教育就是美育，美育就是艺术教育。诚然，美术、音乐等艺术学科具有丰富的审美因素，这是公认的。然而，语文教学中包含着丰富的自然美、社会美、科学美、艺术美的内容也是不可否认和不可忽视的。
法国艺术师罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”语文教学是美的，它的美是教材与教师集中的艺术体现，是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长，而且还能让学生受到美的熏陶，促进学生智力的发展，提高学生的观察力，想象力，思维力和创造力，培养高尚的人格。更为主要的是，在语文教学活动中进行美育教学具有得天独厚的学科优势，语文教师要充分发现美的因素，引导学生去品赏。这样，不仅可以活跃课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，对于陶冶学生情操，提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。
那么，如何在中学语文教学中培养学生的审美能力呢？首先必须弄清几个问题：
第一，是什么是审美？《教育大辞典》是这样解释的：“审美是一种积极主动的价值取向活动或者说价值实现活动，其内涵是领会事物或艺术品的美。它既不是感性认识，也不是理性认识。它是人类（主体）对世界（客体）的一种特殊体验，是主体与客体的沟通，是一种有意识的一体化。”人的审美是一种精神的需要，是对美的事物和现象的期望与追求。由此看来，审美是对美的事物和现象的观察、感知、联系、想象，乃至理解、判断等一系列思维活动。如果一个人没有追求美的欲望，也就无所谓感受美、欣赏美、理解美和评价美了。只有那些热爱生活、渴望美的人，才能以满腔的热情和浓厚的兴趣去追求美并创造美。因此，一个人的成长过程中，绝不能离开审美素质的培养。简言之，审美就是感受，领会，评价人，事，物的美。美是第一性的，是客观存在的。从审美的客体方面看，它必须是有美的。人的美感是第二性的，是主观的。从审美的主体方面看，审美者对审美内容选择存在高雅和低俗之分，因此，我们要搞清第二个问题——
什么是审美情趣？审美情趣是人们根据自己的审美观点，对自然界和社会生活的各种现象和事物以及艺术作品的审美价值所作的直接的富有情感的审美评价和所取的审美态度，主要通过个人主观爱好形式所表现出来，从而表现出人们审美选择的倾向性。人们审美情趣之所以不同，既与每个人所处的生活状况和所进行的社会实践有关，也与其自身的审美素养、审美观点和审美理想有关。培养良好的审美情趣是进行审美教育的重要任务。审美情趣是一种独立的判断，它不靠概念，不靠逻辑推理。在传统教学中，虽也注意到对学生的审美情趣的培养，但由于学生的生活经验与文化素养以及教师的讲授方法等因素限制，对学生而言没有直观印象，就谈不上感受事物的美了。审美是在不断变化和演进的，是人复杂的高级精神活动，审美水准的变化与人的文化修养直接相关。它是因人而异的，不同人和人群的审美情趣和审美意识存在着不同程度的差异，因而，语文教学有必要有责任引导学生承认、认同全人类的集体潜意识中的所共有健康的审美情趣。
第三，培养学生审美能力的内涵是什么？以一言蔽之，培养学生审美能力，就是要培养学生对人、事、物和文学作品等的感受美，鉴赏美，评价美，创造美的素养和能力。审美能力是指人们在审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力。培养学生的审美能力，能陶冶学生情感、净化学生心灵，有利于学生完美人格的形成，促使学生全面健康地发展。语文的审美有自身的审美和生活的审美，语文自身审美指语文学习者能够发现、欣赏汉语言文字的字形美、音韵美、修辞美和文学美。《语文课程标准》认为文学教育是培养语文审美情趣的重要途径,要引导学生置身于作品之中,获得情感的体验,从中吸收文学作品的精华,领悟作品的内涵,以达到提高学生人文素质,加厚学生人文底蕴的目的。
弄清上述问题后，针对现在学生语文学习的情况，笔者认为可从以下四方面入手，培养学生审美能力。
一、 用好教材 挖掘教材蕴涵的美感特征
中学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，挖掘教材蕴涵的美感特征，培养学生的审美能力。这样，才能更好地在阅读教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力。
（一）、在推敲中欣赏语言美
在中学语文课文中，诗歌用字精练传神，散文句式优美多样，记叙文对话富有个性，教学时，教师要引导学生认真推敲、欣赏，这样既能提高学生的语感，又能使学生得到美的熏陶。
1 、推敲传神的词语 。一般地说，诗人和作家都十分注重用词的传神，它的精妙之处就在于既形象又包含丰富的内容。课文《荷塘月色》中作者对月光的描写，“泻”“浮”“洗”“笼”，不同的动词，淋漓尽致地描写出了月光之美。引导学生认识琢磨这些词语，就很容易体会出文章所表达的美感。
2、欣赏优美的句子。 散文在中学语文教材占有相当的的比例，每一篇散文都是一个培养学生审美能力的好素材。生动的语言总是依靠优美的句式来表现。有的句式对称，讲究工整美，有的句式参差，讲究段落美。如《醉翁亭记》，全文400多字，作者锤字炼句，创造性地运用里21个“也”字，构筑整篇文章，整齐而富有变化的21个“也”字，使文章回环往复，形成一种咏叹情调，并富有节奏感，充分表现了语言艺术的魅力。引导学生反复诵读，分析各分句之间的结构联系，使学生充分回味其优美韵味，使学生在欣赏中得到美的熏陶。
3 、琢磨富有个性的对话 。对话描写是通过对人物对话的描绘来刻画人物性格的描写方法。语言是人物思想品质、性格特点、心理活动的表现，成功的对话描写必须符合人物的身份职业、社会地位、经历教养、生活习惯、精神状态，使读者听其言，见其人，知其心。《荷花淀》一文在对话描写上就有较为突出的成就，它善于用精练的笔墨，简洁的生活化语言，刻画出人物丰富的内心世界。引导学生在阅读中认真揣摩、仔细研究，就一定能发现许多值得玩味的东西。从而体会出人物性格特点乃至思想品质之美感。因此，在语文教学中，琢磨富有个性话的语言，对培养学生的审美意识与审美能力有着非常重要的作用。
（二）、在想象中拓展意境美
意境美是艺术美的最高境界,中国传统美学把"意"看作是艺术美的精髓,意境美教学能使学生深刻理解作品,产生联想,丰富想象,产生了强烈的创作欲望,收到最佳的教学效果。
教学中，教师要鼓励学生展开大胆、合理的想象外，要教给他们掌握想象的方法，在想象中不断体味文章所表达的美的意境，要充分挖掘教材本身的特点，凭借熟悉的有关情景让学生展开想象，根据事物的发展，让学生进行推理想象，联系生活实际让学生合理想象，培养学生的审美意识与审美能力。
“意境”两字在许多人心目似乎只属诗歌，其实不然，“意”，情思也；境，形象也。散文既是一种自由多样，关注真实世相的文体，自有其对特定意境的追求；古有“诗文一家”“文中有画”之说，也揭示了意境美不独为诗，也为散文所有；并且，现代人对于“散文是美文”的界说，也在认同散文文质相承，形神兼美的同时，实质上承认了散文的特征之一，即用独具质感的优美的语言创设特定的情境以寄托自己的哲理情思。
因此，在语文教学中，教师既要关注诗歌的意境教学，也要关注散文的意境教学，要充分培养学生的想象力，才能不断提高学生的审美能力。
二、 颐趣养心 培养学生健康的审美情趣
新课程标准要求语文课程重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展，因而，,加强了课程目标中"情感态度与价值观"这一重要维度。也就是说,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容,而不是一种外在的附加任务。当然,语文教学中的思想教育,应该符合语文教育的特点,注重熏陶感染,潜移默化,把"情感态度与价值观"的要求渗透于教学过程之中。
（一）、在诵读中体验情感美
情感体验是阅读教学中不可忽视的心理因素，是对学生进行美育教育的一个重要途径，而诵读课文又是体验情感的有效方法之一。我们引导学生反复诵读课文，就是要使学生在语文文字的训练中，更好地获得学习语文能力，并且有机地使学生受到思想情感的陶冶。
那么，怎样读课文才能使学生体验到文中的情感美呢？一是范读。教师的范读作用是不可低估的，它能引发学生情感，使学生→老师→作者之间产生情感共鸣。同时，通过范读，学生也会模仿教师的一些朗读技巧，提高学生的朗读水平。二是自读，听了范读后，学生模仿自读，去揣摩作者的情感，使他们进一步受到文中的情感熏陶。三是引读，对一些特殊的、说明问题有承接性和层次性的句、段，通过引读，能直接抒发作者与读者的真美情感。四是议读。通过评议朗读，让学生自己体会怎样诵读更能体验文章的情感。
如《背影》的亲情之美，《最后遗片叶子》的生命之美，《指南录后序》的气节之美，《旷野的微光》的求知之美……这些情感之美都是需要通过朗读来体验的。
（二） 、妙用导语感受愉悦美
人们都说：好的开端是成功的一半。因此，一堂课的开头非常重要。富有经验的教师很重视导语的设计。他们善于抓住学生的兴趣点，“投石激浪”，往往瞬间就可勃发学生热情，引人入胜。精妙的导语能够调节学生的心理，激发学生强烈的兴趣，引导学生进入五彩缤纷的语文课堂。
导语主要根据不同的内容，不同的文体来设计。它可以是一段风趣生动的语言，可以是一幅优美宜人的画面，可以是一段轻松明快的音乐，可以是一个蕴含哲理的问题，也可以是一次小小的活动。导语巧设悬念，为学生进一步体验教材中的人物美起到一个铺垫作用，它强烈的吸引学生积极主动地参与审美教学活动。
心理学研究表明：愉悦的情绪对学习有着明显的优越性，它能引起和保持学习的兴趣，给大脑带来明晰的状态。因此，适当得体的导语不仅能消除学生的疲劳，集中学生的精力，激发学生的兴趣，而且能给学生一种和谐愉悦的心理体验，感受愉悦美。
三、 拓展阅读 提高学生积极的审美能力
俗话说，站得高才能望得远。人对事物的认识水平与知识的厚薄，生活阅历的深浅有关。较高的文化素养，丰富的生活经验是审美者对审美客体进行审美评价的基本条件之一。广泛的课外阅读，能使学生增进知识，开阔视野，丰富生活经验。
（一）、激发兴趣 在阅读积淀中提高审美情趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。俄国教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”学生有了兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，教师要激发学生课外阅读的兴趣，在阅读积淀中提高审美情趣。在教学的过程，为了更好的唤起学生对阅读的期待，教师应向学生推荐经典名著，简要介绍书中的主要人物及主要情节，在老师的引导下，在名人事迹的激励下，内在的学习主动性被激活，对阅读充满期待与向往，迫不及待地想从文字中去寻找阅读的欢乐。
苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”由此，我们在阅读教学中常常通过巧设悬念来激发学生对阅读材料的探究的热望。有时出示书名或篇目，引导学生根据题目置疑；有时讲述书中的精彩片段后，嘎然而止，让学生们带着满腹的疑惑主动走进阅读。总之，老师们想尽办法让学生感到书中藏着无穷的宝贝，激发起学生对阅读的渴望，从而，在阅读积淀中提高审美情趣。
（二）、教授方法，在阅读过程中提高学生审美能力。
学生对课外阅读，表现在阅读的目的和意义上，大致有这样几咱情况：一是趣味性阅读，主要是由阅读材料引起的——故事很精彩动人，很有意义；二是消遣性阅读，主要是想调节一下——随意看看；三是积累性阅读，了解掌握知识——拓宽知识背景；四是鉴赏性阅读——提高审美，评价能力。以上各种形式的阅读在人的一生中都需要，但要提高学生审美能力，则应重在指导“鉴赏性阅读”。
1、抓人物的外貌，神态，语言，动作和心理活动体会着读。言显心声，行露思想。一个人的言行举止反映了他的内心，展现了他的精神风貌。作者写人，正是通过对人物想的说的，做的及外貌和脸部表情的描写展现人物仙心世界的。因此阅读时，要抓人物的神态，语言，动作，心理活动和外貌描写体会着读，才能很好感受人物的精神风貌，感受到人物之美，作品之美。
2、抓构思、布局联系地阅读。学生作文，常常是平铺直叙，教师总叹学生说话，写文章层次不清或谋划篇布局能力差，其实是学生缺少见识和锻炼。课外阅读时应要求学生读了后面联系到前面是怎么写的，读到结尾联系到开头是怎么写的，读了这篇文章的构思，布局，联系自己平时是怎样布局谋篇的。在联系比较中知道一篇文章应该是一个精心雕刻的艺术品，不仅要语辞优美，形象生动，意境深远，议论独到，还要巧妙布局，有独具匠心的构思，从而使感受读物的结构美，提高鉴赏美的能力。
（三）、阅读好书，在优秀作品中树立正确的审美观。
居里说：“书，就是社会，一本好书，就是一个好的社会，它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。”好书，经它的健康的思想教育人，以感人的事迹鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以紧张，惊险，曲折的情节吸引人，以科学的知识丰富人。教育学生读好书，才能使学生从好书中受到劳动美，人物美，社会美，自然美的感染和陶冶，才能认识真，善，美，才能树立正确的审美观。
阅读好书，就是在阅读中与心智一起成长。读好书，读对自己的成长有益的书，应该作为我们读书的首选。读一本好书，会让你的努力有所回报。最好的书对你的回馈也最多。当然，这样的回馈分成两种：第一，当你成功地阅读了一本难读的好书之后，你的阅读技巧必然增进了。第二——长期来说这一点更重要——一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好，还更懂得生命。你变得更有智慧，而不只是更有知识——像只提供讯息的书所形成的那样。好书是我们内在的生命力量，如果我们没有内在的生命力量，我们的智力、品德与心灵就会停止生长，也就迈向了死亡。
四、 读写结合 内化践行主体的创美能力
教学的主体在于学生，作品中的人文意识，美感因素只有通过学生的学，才能达到主体与客体互渗互融的审美效果。教师在教学中应关注学生的内心需求，根据学生的心理特征与个性差异，设计教学活动，唤起学生的主体意识，使之自觉成为审美活动的主人，从而获得主体的创美能力。语文教学应当通过读、思、议、练、评的训练环节，把知识转化为听说读写的语文能力。
（一）、阅读思考内化学生创造美能力
读，即读书读报，是信息的吸收。学生读通，读懂，读出感情，就能使作品的丽词佳句，优美意境及人物精神，缜密思路和观点主张积累于学生胸中。思、边读边思。不仅要想文章中哪些是美的，还要思考文章里怎么表现美的，积极表现美，创造美的方法，技巧，由此，巩固消化读物内容，不仅有利于把读物中的自然美，社会美，人物美内化为学生的言论，思想，而且有利于培养学生创造美的能力。
（二）、写作欣赏中提高学生创造美能力
1、写是信息的输出，是信息吸收后转化为内在能力的表现。教师要根据学生不同学情提出不同的要求。要让学生把阅读中感受到的美，再用文字和图画表现出来，这就是创造美的过程，是课外阅读的质的飞跃。
2、评点、评价、欣赏，引导学生对读物的中心思想，人物精神，表现手法进行文学欣赏性评品和是非优劣的判别，是提高学生审美情操的重要的途径之一。为了便于组织，教师可以让全班学生同读一本书，读前提出要求，读后组织评点，评价，逐步培养和提高学生评价美，鉴赏美的能力。
教师要有清醒的认识，要有识地提高学生审美情操，培养其创造美的能力。
语文是一门具有浓郁人文色彩的课程。优秀的作品透析着浓郁的时代气息，深挚的情感色彩，丰富的思想内涵，广博的文史知识，深奥的人生哲理。但是，这些蕴含着作品的人文美，学生能否深刻的体验，还在于教师在语文教学中独具匠心的诱导，充分挖掘作品中的思想内涵，在教学过程中穿针引线，煽风点火，画龙点睛；或点评，引导审美；或感慨，激发情感；或点拨，启示主旨。在语文教学中以情激情，感染学生，拨动学生心灵的“情”弦,促进他们对作品内涵的认识，内化，乃至情感的迁移，在人文情感的熏陶和感化下，萌发审美意识，提高审美能力。在大力提倡将美育融入学校教育全过程这一时代，能开展好课外阅读指导中的审美教育，是非常有意义的。它将对学生的身心健康带来良好的影响，推动整个教育的发展，而且对整个国家和社会的进步都有重要的意义。
1 这里的花真美丽作文
这里的花真美丽 天气真好，晴空万里，阳光明媚，爸爸要带我去看看真正的春天。
于是我们一起走出了县城，来到了郊区。郊区的公路两旁没有那么的大 树，只见村寨的一座座木楼，公路两旁种满了八桂树和桂花树，树的枝条上已经 长出了许多嫩绿的小芽，它们肩并肩站在一起，远远望去，就像一条绿色的长 廊，真是赏心悦目。
步行了一段路，来到了双洞村，啊！这里的村庄真漂亮。清山绿水，环 绕村庄，我忽然看见远处有大片大片黄的地毯，是稻谷吗？不对呀，现在是春 季。
我问爸爸：“那是什么花？真漂亮1我在城里怎么没见过？”爸爸说：“那 是菜花，你次的菜油，就是用它的籽提炼出来的。”我很惊讶：“原来能炼出油 的花也长得这么漂亮呀！” 我想摘几朵菜带回去，于是，我和爸爸沿着田埂走过去。
这是，我看见 田埂两旁有许多美丽的小花，有桃红色的大花瓣和枣红色的小花瓣重合在一起像 红色的蝴蝶；有的花瓣上有一点紫红，有一点云白。还有一点墨黑，组合起来， 就像一张老爷爷的笑脸。
我问爸爸：“怎么有人把花种在田里呢？”爸爸哈哈大 笑说：“傻孩子，着都是自开的野花。” 真没想到，在家阳台里，除了花坛里的菊花、月季、水仙。
大自 然里还有那么多美丽的花，城外的春天比城里更加五彩缤纷！ 我觉得在这里住的人一定会觉得这里是一个好地方，我也想在着住几天。
2 写《那些花儿真美》的作文春天的花儿真美啊！
刚走进学校的门口，就能闻见一阵阵芳香扑鼻而来，瞧！那些花儿多么迷人呀！门前，月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么得浓，那么得纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰往里走去，便能看见树上的樱花，有的正含苞待放，透出深红色来；有的已经绽开了，露出粉红色的笑脸；有的怒放了，粉白粉白的，十分娇美
登上台阶往右看，这一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，他们互相簇拥着，在微风的吹动下，多像一个花的摇篮啊！在往左看，那芍药花一朵朵浓艳夺目，真像燃烧的火团，还真不比月季花差呢！
当束束金光照射在秋海棠身上时，它玲珑极了，剔透极了，好象不是一颗天然的植物，而是一株全身光洁、透明、放射红光的"玻璃花树"
春天是一个美丽的季节，同时我们也感受到春天给我们带来的美丽春天少不了花儿，花儿在春天里最美！
3 玫瑰花真美片段400字作文提起玫瑰花，大家一定都不陌生，它以它那艳丽的颜色，优美的姿态深受人们喜爱。要不妈妈怎么那么喜欢玫瑰花呢？
玫瑰花的色彩繁多而艳丽。有红得似火的红玫瑰，有白得似雪的白玫瑰，有黄得似金的黄玫瑰，有像脸霞的粉红玫瑰。据说还有黑色的黑玫瑰，但极为罕见，称得是花中极品。一场蒙蒙细雨过后，玫瑰花的花瓣上挂满露珠，只见玫瑰花被露珠点缀得亮晶晶的，闪着艳丽而夺目的光彩，美丽极了！
玫瑰花的姿态各异，成千上万，十分美丽。还没开的的花骨朵儿饱胀得像要破裂似的，呈现出勃勃生机。才开两三片花瓣的玫瑰花有的像女孩子头上的蝴蝶结；有像少女那害羞的脸霞。全开的玫瑰花像青春的少女，那样傲嫩和美丽。一阵微风吹过，玫瑰花就偏偏起舞，像是在炫耀自己的美丽。
玫瑰花不但色彩艳丽姿态优美，而且还有不少的用途。比如可以做成药材，做成香精和玫瑰油等化装品，听说这种化妆品的价钱曾经超过黄金的五六倍呢！
啊！玫瑰花真美呀！它的样子多么使人陶醉呀！
4 这朵花真美作文400字小学三年级怎么写记得，去年的夏天很热，我的心里很烦躁，总想找一件东西来出气。
忽然，我看到了一朵说不上名字的花儿，那朵花的花瓣上面是粉红色的，下面是淡**的，花蕊是奶**的，无论怎么看，它都很漂亮，也不知当时出于什么心理，我准备把它扯下来，谁知道，花茎上的小刺扎了我一下，我愤怒极了，就找了把剪刀用剪刀把它剪了下来。“呸，看你还怎么长！”我冷笑了一下。
今年的夏天，还是那个时候，那朵花又长了出来，花瓣的上面依然是粉红色，下面依然是淡**，花蕊依然是奶**。当我的手又准备伸向那朵花时，我突然猛地一怔，想到了一句名言：花儿还有重开日，人生没有再少年。
难道我就在这儿浪费时间吗？我转身跑回了家…… 那朵花真美查看全部评论√ 给这篇作文打分 （作文是根据评分进入发表区或精华区，请务必公正，客观！）。
5 作文：这朵花真美小时的岁月已经流过，后来总为学习而忙碌，便再也没有看到像花一样的笑容了，直到——
很久以后，有一天与妹妹出去玩，回家途中遇到一位盲人在车站等车。她手拿着一跟棍子，在地上摸索着什么，并问路人有没有到钟家村的车。路人都向她投来疑惑的眼光并纷纷走开。当她问到妹妹时，我的一句“不知道”还没说出口，妹妹就抢先说“有啊……”我只好答应着：“还有……”话一出口我就后悔了，万一她真的装瞎子心怀不轨怎么办……
这时车来了，我们将她送上车，妹妹还跟司机说：“那个姐姐是个盲人……”那人摸索着回头对我们报以一个微笑，妹妹也笑了。那时，我看到妹妹脸上泛着红光，很美，像一朵刚刚开放的花朵，似曾相识。
那时，花开，花儿显得十分灿烂而不妖艳。它散发的芬芳有一种爱的味道，陌生而熟悉。我仿佛听到花儿在笑吟，声音动听而不腻耳，那是施与爱的快乐。那时我对这枝花的一切感知停留在脑海中，成了最灿烂的一颗明珠，长久的刻在心中。
突然想到奶奶的笑靥，此时感到这花儿竟如此相似！对，是爱，爱让她们如此耀眼，如此灿烂，如此甜蜜，是爱让她们拥有如此无与伦比的幸福快乐……
那时，花开；时间，定格。于是，我悲伤时，就让花朵溢出幸福；失落时，就让明珠洒下快乐。花开那时，我看到了爱的颜色，丰富而协调；那时花开，我尝到了爱的味道，甜蜜而不腻……那时花开，常开不败……
6 写花的作文 300字~今天，妈妈单位举行看花展，我和爸爸也都积极地参加这次活动到了公园里，一阵淡淡的清香把我引入了那香气凝人的桃花园
那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱那一朵桃花像在枝头沉睡着，这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈；那一片桃树和桃花像一朵绯红的云；这一片桃树和桃花在唱歌"沙，沙，沙……"
看着，听着，我们仿佛成了那一朵美丽的桃花，跟蝴蝶跳舞；向蜜蜂诉说昨晚的美妙梦境，与小鸟和风一起唱歌；同云朵一起打扮自己，让灿烂的阳光认为自己是最美丽的……可是好景不长，这时天空电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，突然之间，一道闪电向我"扑"来，"噼"的一声，我一下子惊醒了，原来是爸爸拍了一下我的肩膀，我如释重负地呼出了一口气，还好刚才是在做白日梦……
下午，我依依不舍的离开了这留给我"惊险故事"的桃花园
我爱花，爱的花也的确不少，但是最使我心爱的是水仙花
我爱水仙花，因为它素雅清新，芳香醉人，还具有顽强的生命力
在我家写字台上就摆放着一盆水仙花在严寒的时候，我每天总要给它换一盆清澈的水，好让它时时保持身体湿润，否则就会枯死这就是水仙花的好处，它不像那些高贵的牡丹，桃花等各种奇花异草，需要精心照料，一不注意就会枯死而水仙花呢 只需泡在水里就够了，不需费心，更不需要修剪，这就是我养花的门道
水仙花向来被称为"鳞波仙子"的确，它那动人的身姿使人一见倾心，难道水仙花不是鳞波仙子的化身吗？
水仙花那 的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在一丛一丛的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白如玉的小白花，花中还嵌着大雪般的花蕊
一阵轻风拂过，小花连连点头，似乎在水的衬托下，穿着水晶裙在水面上翩翩起舞，在阳光的照耀下，更加晶莹剔透，让人如痴如醉
我在寒冷的冬天很少碰水，但对水仙花反而是种磨练，他静静地躺在冷水里，忍受着严寒，但它的身体却越来越矫健
看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想当一朵水仙花，为人们带来快乐水仙花，好秀丽的名儿你在寒冷的冬天依旧生机盎然，你浸在冷水里，像在与寒冷搏斗，你是那样坚忍不拔，真惹人喜爱水仙花，好秀丽的名儿！
阳春三月，是桃花盛开的季节盎然春意之中，去户外赶春成为人们回归自然的美好愿望休闲之时信步郊外观赏桃花，放眼望去，满山遍野之中桃花的身影分外妖绕，沐春临风，和颜悦色，向人们展示着娇美的身姿 在林林总总的万花丛中，桃花虽然算不上名贵，但也称得上娇艳正如人们赞美"梅花香自苦寒来"那样，虽然寒彻骨，但留扑鼻香，赞美的是梅的坚强与勇敢而对于桃花而言，风霜雪雨之时，她闭花羞月，隐去了自己的身影唯有在春天的怀抱里，桃花吸吮着得天独厚的阳光，依恋着春风拂来的暖意，才会以俏争春，争齐斗艳，向人们展示她阅尽人间春色的 拂去往日的尘封，一个美丽的传说悄然嵌入我们的记忆：很久很久以前，在美丽的西子湖畔桃花盛开的地方，春风拂动，桃花散落水面，水中的鱼儿游向岸边争食桃花，久而久之，其中一条鱼因为得到桃花的仙气而变成了一条美人鱼，于是便有了《追鱼》的故事 如果说，这样的故事只是人们处于对桃花挚爱的一种遐想，把桃花当成仙女化身的话，则《红楼梦》里薛宝钗摘万花之蕊，取多年晨露为自己配制的一剂良药，其中就包括桃花正是有了这样的药剂调养，才使得宝姑娘"面若银盘，肌肤似玉，体态丰满，背如刀削" 其实，桃花的药用价值在李时珍的著作里已得到印证，《本草纲目》记载，桃花：味苦，性平，无毒入药可除水气，破尿路结石，利大小便，下三虫，消肿胀，泄恶气，治心腹痛及秃疮，以茶饮之可使人面色润泽 观赏桃花最好选择上午，当明媚的春光洒向花朵时，花瓣上那种"白里透红——与众不同"的美感，与花蕊上"黄里透白——越看越爱"的妩媚，会使我们赏心悦目，留连忘返观赏之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的记忆将会流入心田
7 这朵花真美 小作文记得，去年的夏天很热，我的心里很烦躁，总想找一件东西来出气。
忽然，我看到了一朵说不上名字的花儿，那朵花的花瓣上面是粉红色的，下面是淡**的，花蕊是奶**的，无论怎么看，它都很漂亮，也不知当时出于什么心理，我准备把它扯下来，谁知道，花茎上的小刺扎了我一下，我愤怒极了，就找了把剪刀用剪刀把它剪了下来。“呸，看你还怎么长！”我冷笑了一下。
今年的夏天，还是那个时候，那朵花又长了出来，花瓣的上面依然是粉红色，下面依然是淡**，花蕊依然是奶**。当我的手又准备伸向那朵花时，我突然猛地一怔，想到了一句名言：花儿还有重开日，人生没有再少年。
难道我就在这儿浪费时间吗？我转身跑回了家……。
8 写花的作文300字花
五年级 | 300字 | 写景
一片芳香将我熏醉了。这里有花，有好多美丽的花。看，它们有的大，有的小。有的成堆成簇，有的稀稀落落。有的高贵绚丽，有的典雅朴素……
这里的景色太美了！我不禁感叹。我好想感受一下这“花毯”的舒适，还想感受一下花朵的芳香。我好想摘一朵，但是，美丽的花朵并没有驱使我去摘它，相反，它让我想更加的怜惜它。我好像留住这美丽的一幕，可惜我今天没带相机。
突然间，我看见了一朵孤零零的小花：花朵是蓝色的，叶子比花朵大好几倍。不到一平方厘米的小花就绽放在叶间。这朵花太小太小了。这是我对这朵花的第一印象。这次不再突然，我想到了社会，人的社会。茫茫人海，有多少人面临着残疾、疾病等痛楚？在这些人中，又有多少人自卑难过？甚至说出“不想活了”之类的话。但是，有一部分人依然活得精彩！他们拥有自信，再渺小也要绽放自己！这就是自信的力量！花带给我们的自信的力量！
9 公园里的大坛花真美写一篇作文236个字去公园玩儿，一进门远远的就看见了一座色彩斑斓的花山。
我走近一看，原来这是一个人工搭建的大花坛。花坛的样子很别致，是用鲜花堆簇成的一个巨大的桃心形状。
花坛里的花真是五颜六色，美丽极了。紫色的牵牛花，仿佛一支支在吹奏欢快乐曲的小喇叭。
粉色的蝴蝶花，在微风中抖动着花瓣，像飞来无数的艳丽蝴蝶点缀在绿叶丛中。金**的菊花，颜色深浅各异，开得争奇斗艳，把旁边的串红映衬得更加鲜艳。
碧绿的草类镶嵌在各种颜色的鲜花之中，充满了生机。朵朵盛开的鲜花，不时散发出淡淡的清香，把蝴蝶和蜜蜂都招引来了。
蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采花蜜。一阵悦耳的音乐响起，花坛中央的喷泉也喷出水来。
喷射出高低不一的水柱，在阳光的照射下闪闪发亮。四溅的水珠滴滴飘落下来，犹如颗颗像珍珠似的，晶莹剔透，撒在花瓣与叶子上，更加惹人喜爱。
这个大花坛真是太美丽了。生活中有许多美好的东西就在我们身边，等着我们去发现它，感受它！点评：太美了！花坛太美丽了，但是你的文章更美丽！文章语言华美，脉络清晰，把花坛描绘的多姿多彩，淋漓尽致，引人入胜，可见小作者深厚的写作功底。
让人不禁感叹，美好的东西真的就在我们身边啊，我们要学会发现它和感受它。
10 写花的作文紫 藤 花
窗台上有一盆引人注目的紫藤花。花盆是用陶瓷做的，浑身油黑发亮，底小口大，很像一个小喇叭。盆底和盆口还镶着银白色的边，显得很精致。
花盆里这株紫藤花简直就是一个婀娜的美少女。它有七八条长长的花枝从杆上伸了出来，瀑布般垂到了地上，是那么美丽，那么柔软。在那漂亮的花枝上，有的已缀满了朵朵紫色的鲜花；远远地就能闻到花的香味。近看这紫藤花，让人惊叹不已：花瓣很像一把蒲扇，花芯是紫色的，边上是白色的。这么完美的花，仿佛是有人故意这样设计似的；有的花枝上缀满了花骨朵，含苞待放，就像一串又一串的豆角，非常可爱。
我欣赏着这株秀丽淡雅的紫藤花。一阵微风吹过，花枝摆来摆去，那花朵释放出醉人的芳香，飘到了很远很远……
我爱这盆紫藤花，因为它光彩夺目、鲜艳芬芳。
《樱兰高校男公关部》：跟SA差不多,很多帅哥伴着一个女主角（女主角开始被误认为男滴，其实很漂亮跟可爱地说！
《风之圣痕》：啊，那男主角觉得复合你的要求！魔法打斗的，女主角也很强，不过女主角不是特别漂亮！（但是很强势，啊哈，我喜欢）
《全金属狂潮1,2,3》：机战+恋爱！2部是校园恋爱的！男主角是个士兵为了保护女主角而来到高中！很有意思！男主角酷酷的，但是很可爱~！（我一直认为我不会喜欢看机战的，但是看了几集就上瘾了！哇哦！）
《好想告诉你》：单纯的校园恋爱，很纯很纯，让我想起了初恋~！男主角很帅，他不好意思看女主角的时候很可爱~！
《天国少女》：女向性后宫动漫！就是一个女主角N个男主角！跟SA似的！但是情节完全不跟SA一样！很好看！男主角们都挺帅的！
《学生会长是女仆》：我也很喜欢，不用推荐了！
《黑执事》：没有女主角的动漫！我对这类的动漫还可以！不是特别喜欢!哈！（因为没有女主角，啊饿）男主角一个是恶魔，一个是伯爵！恶魔很酷！怎么说呢，这部动漫有点黑暗，有点血腥！
《伯爵与妖精》：男主角真帅啊，灰紫色眼睛！女主角真美啊~！故事为中世纪风格，服装很漂亮，声优也很强大！楼主绝对喜欢！
《吸血鬼骑士》12：啊哦，又是一部女向性后宫，人物相当美型啊~！我好喜欢锥生零（2号男主角）帅死了啊！女主角也很漂啊！
《天使怪盗》：校园，爱情，变身？男女主角看上去比较小（变身后是成人，哈）早恋型的！休闲的时候看看可以！还凑合哈！
《梦色糕点师》：啊哈，差点忘记了，是我最近看的，画风跟爱丽丝学院似的，大家都小小的，很萌哦~！LZ觉得会喜欢！小女孩为了成为糕点师跟几个伙伴（3个小男孩哦，都很帅）努力的故事！还在连载！等的我好苦啊~！
啊哈~！LZ喜欢的类型也都是我喜欢的！
本人亲手打地，希望楼主喜欢！
暂时就想到这么多！
冬天来了，春天还会远吗？”
冬季的来临，人们都换上了厚重的棉衣，隔离了寒冷的风霜。冬季的来临，也让万物进入了“死寂”期，留给人们的是满眼的疲惫……
那年冬天，我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到，它就全没了绿色，成了一堆枯枝。我伤心极了，几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些，我既没有把它立即丢掉，也没有把它从花盆里马上移走，是什么样就什么样，没再去管它。
就这样，那一年的冬天我就在惋惜中度过，每一次摸到那冰冷的花盆，心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起，仍能感觉那冬的漫长。
第二年开春后，我痛下决心要将那枯枝除掉，腾出花盆种吊兰。于是，我用一个小铲子扒开土，准备将其连根拔走。
可就在这时，奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土，扒了两下，就听到一阵清脆的破裂声，随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看，被泥土层层包裹着的，浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根，它不但没有坏死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。现在，它已经茂盛到充满了整个花盆，宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里，难怪一碰就碎。
看到这里，我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪，分盆重新种下。结果一个月后，每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。
对于这一幕，我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中，它竟然可以再次生长，而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的，从眼中到心里，我不得不由衷感叹它顽强的生命力。
仔细想想，在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了，暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命，体味人生。
植物在冬季，可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季时，也一样可以向往春天，可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏，那我们就更应该拿出勇气和行动，要像那茎叶枯萎的君子兰，在春光照耀大地时，你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽，然后破冰而出，找到更加鲜艳明亮的你。
雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气，
你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块
白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩
子们感到快乐，感到欣慰。
当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高
兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了
寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬
扬，飘飘洒洒……一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天
上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那
样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。
雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形
一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里
钻。而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮
呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对
这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着
踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
雪下了很长时间，直到晚上，我向窗外望望，天已经黑了，但
雪仍然下着，地上白茫茫一片，没有一点被人踩，我心里一直
被一个问题所困扰：“雪为什么那么白？”“该睡觉了”妈妈
的叫声传入我的耳中，“噢，知道了！”看着那还在下着的
雪，我不知道，明天的学校会是什么样的？
雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是
白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖
了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白
的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，
那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满
了欢乐的叫喊声。
房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，
地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学
把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。不久，太阳出来了，雪融
化了，于是，房子，树枝和大地等都伤心地哭泣，留下了泪
水
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