我们班的知名人士作文

　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我们班的知名人士作文，欢迎阅读与收藏。

我们班的知名人士作文1

　本班的“知名人士“有许多，下面就让我——本班的英语课代表给你介绍一下吧！

　老班——本班班主任，最高领袖，人送外号“丁大美女”，一是她身材特棒，二是为本班打个招牌。此人善于和我们打成一片，算得上一个合格的好老班。

　班长——本班一把手，数学课代表。学习虽不算顶尖，可能力却十分强，什么事都能插一手，“海拔”又高，可谓是“高高在上”啊！还有那个体育是超好，只要她出马肯定拿第一。

　咱班的语文课代表陈吟爽**，什么都懂且都会那么一点，情商高，遇事不乱，令人佩服。在班上人缘好，班级活动少不了她出谋划策的身影。

　对了，还有“搞笑大王”吴柴铠！风采展时，他演了小品，活脱脱一个山寨“小沈阳”。上次笑话比赛中，他以出色的口才及其夸张的神情，再配上动作，使所有人笑到抽筋，夺走了桂冠。

　说起咱班的男生成绩，真是惭愧，只有一个人例外，就是严敏杰，人称“严**”。他不仅学习好，做事更像女生一样细心，说话柔声细语，简直就是“大家闺秀”。

　当然，并不是咱班的男生笨，只是太不用心，就拿陈宇来说吧!只要稍一点拨，他就能很快领悟，不过他的兴趣不在学习上，而在汽车和游戏上。要是男生们真的用心学习，绝对能压倒一大片。

　说了那么多，说来说去还是离不开我们班，班级本来就是一个小集体，少了谁都不行，希望我们可以快乐地度过剩下相处不多的日子，珍惜我们同班六年的情谊，为小学生活画上一个圆满的句号。

我们班的知名人士作文2

　你想知道我们班上的“知名人士”吗？那么就让我来一一介绍吧。

　先向你们介绍我们先前的班长——江佳翰，她是学校大队部委员，已经连任四年了，老师特别信任她。因为我们班上大多数调皮的男生被她管得服服帖帖的，所以没有一个人敢惹她，如果有个男生惹她，那他是自找死路，轻则无还嘴之力，重则被她“拳打脚踢”。

　那个机敏活泼、大眼睛的小男孩是“小画家”陈凯，他画的画在我们班是数一数二的，名气可不小呢！尤其是水彩画和素描，哎，那简直是一个绝，活灵活现的。

　那我们班才子周禹墨，更是一个传奇人物，汇聚德、智、体、美于一身，简直是完美的化身，他每天在学校里总会管好自己，从不说一句脏话，学习成绩名列前茅，最让人佩服的是，他还画画突出，这次青少年宫专门开了他的个人画展，这不是让人羡慕嫉妒恨啊！还不止这些，他写的作文每次都被张老师作为范文来读，那文章节是节，段是段，词句甭提用得多恰当了，而他的体育呢？那是锦上添花，跑步跑得快，足球踢得好……他的优点简直说也说不尽，讲也讲不完。

　要说起我们班的“运动健将”，要数陈登形了，跑校级马拉松时，我们班要是派他出马，那就稳拿第一，别的班想拿第一，那是门儿都没有，如果搞什么运动会，除非他不参加，一参加，准抱个大奖回来哦！

　这就是我们班上的“知名人士”，你是不是对他们已经有了初步的了解？说实话，这些“知名人士”可真为我们班争得了不少荣誉呢！

我们班的知名人士作文3

　说起我们班的“知名人士”，那可以说是数不胜数了。但在全校都能排得上号的，还是非大胖子——林云芳莫属。

　林云芳的眼睛小小的，看起来就像两条细缝，嘴巴却大得仿佛可以装下一个苹果。他的手臂又粗又壮，像两根大柱子。肚子大大的，如同一个圆鼓鼓的气球，一碰就要爆炸似的。他的手脚都很灵活，总能趁人不备时左勾一拳，右踢一脚。不过一到夏天，我们都离他远远的，生怕被他那双“无敌香港脚”熏晕了。

　他踢足球可厉害了。记得有一次足球比赛，他脚下带着球，以迅雷不及掩耳之势向对方的球门冲去。不过，对手也不是吃素的，三三两两地围了过来。眼看球就要被抢走了，我不禁替他捏了把汗。林云芳却从容不迫，一个转身，机灵地将球传给了我。我眼疾手快，一脚射门，球进了！可他的球技厉害是厉害，杀伤力强也是真的。他每次传球给我时，那球就像一块大石头一样，直直地撞到我身上。我一个不小心，就会变得鼻青脸肿。

　他还很调皮。有一次，我正全神贯注地写作业，突然被一双大手蒙住了眼睛。“猜猜我是谁？”我不慌不忙地说：“这还用猜吗？我一听就知道是你，林云芳，别闹了，快把手放下来吧！”林云芳大吃一惊，不服气地说：“你怎么知道的？我明明把声音变细了说的。”“因为除了你，还有谁会这么无聊？”林云芳一脸懊恼。看着他吃瘪的样子，我笑得合不拢嘴。

　这就是我们班的“知名人士”——林云芳，一个时常让人咬牙切齿到想抽两下，却又十分有趣的人。

我们班的知名人士作文4

　说起班上的“知名人士”，那就不得不提董晨曦了。

　我们班的董晨曦是学校里人人皆知的画家，游泳健将，乐高大王……他的称号数不胜数。我们俩还是好兄弟，家也住得很近。我常常去他家玩儿，他也时不时地来我家串门。

　董晨曦是个很会关心朋友的人。有一次，我在家里闲着无聊，便一蹦一跳地去找董晨曦玩儿。一进房间，我就看见董晨曦正兴致勃勃地摆弄着玩具枪。我蹑手蹑脚地走到他身后，猛地拍了一下他的肩膀。他被我吓了一大跳，失手把枪把捅向了我的大门牙。我的门牙瞬间松动了，痛得我急忙捂住了嘴巴。他大惊失色，立马背着我，冒着大太阳冲到了附近的口腔医院。他让我在旁边的沙发上休息，自己就跑前跑后地挂号，交钱，和牙医沟通。牙医说：“没事，刚好是换牙期。”可他紧皱的眉头却没有舒展开来，紧张地看着牙医手上的动作，还拉着我的手说：“怕疼就掐我手臂。”看完牙医后的几天，他每天都问我情况，让我感动得热泪盈眶。

　后来，我好不容易能开荤了，我的奶奶却依然紧张兮兮，连个鸡腿都不给我吃。可我跑到董晨曦家里玩儿的时候，他却偷偷摸摸地拿出一个油光发亮的大鸡腿，细心地把上面的肉剥下来给我吃。我开 心得两眼放光，三口两口吃完了所有的鸡肉。他见我这么高兴，也露出了满意的微笑。

　在他的耐心指导下，我还学会了拼乐高，画画等。这就是我们班的“知名人士”，我想和他做永远的好朋友！

我们班的知名人士作文5

　说起我们班的“知名人士”，那可是数不胜数，有“数学天才”叶王翔、“忍娘娘腔”林仰鸿、“大色狼”彭屹……现在让我一一道来。

　先说说林仰鸿和叶王翔这对“武林高手”。“啪啪！”如果你在我们班上听到一个巴掌声传来，肯定是这对冤家又见面了，这对仇家一见面就打，可以说是“狗咬狗”。有一次下课，大家在玩游戏，可他俩又开始打架，他们双手叉腰，怒目相视，看起来好像谁欠谁五百万似的。林仰鸿扯着叶王翔的头发，叶王翔拽着林仰鸿的衣服，两个人扭作一团，开始拳打脚踢，最后一个脸被捏红，一个脚被打青。虽然他俩经常打架，但是不打不相识，越打越好，最终成为好兄弟。

　说完武的，再说说文的。程礼俊很爱读书，人送外号“小书虫”，有一回下课我叫他下楼去玩，他说：“等我三分钟，我看完这页就来。”我想，三分钟很快，就在楼下等他，可是时间一分一秒地过去了，我从三分钟等到十分钟，连上课铃响了都不见他的人影，等跑回班级，原来他还在看书，我叫了他一声才反应过来，这个书虫看书看得入迷连时间都忘记。

　这就是我们班的“知名人士”，是不是很有趣，今天先讲到这儿，咱们下次再见。

我们班的知名人士作文6

　一说起我们班的知名人士，大家都有一肚子的事要说，别急，听我慢慢道来。

　食神

　说起食神，许多“零食收藏家”便落荒而逃，防止被食神抢走。一次，有位同学买了一包麻辣，便躲在桌下津津有味地吃着，突然，一个同学神不知鬼不觉地来到那位同学身旁，那位同学回头一看，大叫：“啊！食神”。便立刻钻出课桌，跑出教室，食神在后面穷追不舍，他们围着整个教学楼跑了五圈，那位同学体力不支了，说：“麻辣我不要了，你别再追了”。说完，便将麻辣给了食神，食神这时才停止追抢。

　歌王

　说起唱歌，我们班的歌王闪亮登场了，唱歌时，他总会亮开嗓门，在音乐的旋律中尽情嘶吼着，还把书卷起来当话筒，边唱边摇摆，周围的同学给了他“高度”评价：“明星唱歌要钱，你唱歌要命，我们实在听不起”

　差点忘了我们的“朱骑士”，他的桌子上永远有支笔，一把尺子，一块橡皮，把这些东西搬来搬去，可以制造出一场“战争”。瞧，他又开始“大战”了，只见他的两只手指挡着自己，一支笔当“导弹车”，一个橡皮当“飞机”，尺子当“导弹”，两只笔当对方“导弹车”。开战了，正当他的“飞机”攻击对方时，笔盖飞了出去，这时老师走到他身边没收了“兵力”。

　对了，还有我们的睡王，淑女……，如果还想知道更多的知名人士，就到五(一)班来看看吧！

我们班的知名人士作文7

　他有一张方正的国字脸，淡淡的眉毛下长着一双十分有神的大眼睛。说起话来十分幽默，让人笑掉大牙，他性格豪爽，不过很爱捉弄人。他就是我们班大名鼎鼎的阳光男孩——刘近春是也。刘近春幽默搞笑，善于自我解嘲。记得有一次，我们在排练《小红帽》时，刘近春演可怕的大灰狼，老师都提醒他很多次了，说：“刘近春，要凶一点，你比女生还要温柔了。”刘近春立刻做出十分凶猛的样子来吓唬大家，个个都被吓得心惊胆颤。可惜呀，刘近春总是学不像大灰狼那粗声粗气的声音，因此被判“出局”，成为猎人。他居然毫不害臊地说：“本大帅哥成功升级为猎人，呜呼呼，怎么样，你们这群乌合之众是不是很羡慕我呢，哈哈哈！”大家都知道刘近春是因为没演好大灰狼，才变成猎人的，他就不怕大家笑话他。真是个超级自大狂，太可怕了，不得不说他有多搞笑。

　刘近春还很爱捉弄人，他不是偷偷把人家的笔盒掉包，就是悄悄从后面打人屁股，真是个淘气包。有一次，刘近春偷偷地用手把我的眼睛蒙住了，说：“嘿嘿，猜猜我是谁？”我心想：别以为我不知道，除了刘近春，还会有谁这么爱捉弄人，肯定是他。于是大声说：“刘近春！”刘近春说：“答对了，扣十分，惩罚被揪一下，哈哈，你中计了。”

　这就是我们班的“知名人士”——刘近春一个幽默风趣而又有点儿自大的阳光男孩。

我们班的知名人士作文8

　说起我们班的“知名人士”，那可是说三天三夜也说不完呢！有“小小音乐家”“魅力舞蹈家”“体育小健将”“数学小博士”“老师的好帮手”……

　先来说说我们老师最喜欢的同学胡九思吧，他是我们班上四个班长之一，已经连任一个学期了。老师对他十分信任，因为他能力突出，总是能把班级管理得井井有条。有了他这个好帮手，老师们都轻松多了。

　再来说说陈逸轩吧，他的头发一根一根地直立起来，摸着非常扎手，就像碰到了仙人掌一样。皮肤白得好像天上的雪花一般，连班上最白的女生都自愧不如，拒绝跟他站在一起呢！由于他勤奋学习，成绩总是名列前茅，所以很多同学都羡慕不已。不过他出名的可能会令你大跌眼镜——他的跑步动作非常奇怪，两条细长的腿往外扭成八字，跑起步来十分费劲，比乌龟还要慢。所以，我给他取了“跑步怪异的小学生”这个绰号。

　最后，我再向你介绍一位“知名人士”，他就是黄弘毅。他的脾气非常暴躁，时常像只发怒的老虎，让人胆战心惊。但他博学多识，嗜书如命，一下课就拿起书，津津有味地看了起来。看得入迷时，连上课铃声他都听不见，直到老师敲他桌子，他才放下书，专心地听讲。不出意外的话，他每次考试都可以拿到班上第一，所以我们给他取了个绰号叫做“图书王”。

　这就是我们班的“知名人士”，他们虽然有不少的缺点，但着实为我们班夺得了数不清的荣誉啊！

我们班的知名人士作文9

　我们班的知名人士当然是班长万浩诚了！他不仅学习成绩在班里名列前茅，还参加了许多社团活动，最出色的，还是要数数棋了！

　“叮——叮”下课啦！我与万浩诚向数棋社进发！第一局，万浩诚对“堵人”高手蒋玉涛！一看他那专注的眼神，我就觉得这场比赛难分上下，很精彩。他一开始就给了对方下马威，让对手防不胜防，他骄傲得哈哈大笑，坚定地说：“你这盘输定了！”还向对方做一个大鬼脸。“啪！”对方下了一步关键棋“堵死”了他的路。顿时，万浩诚愁眉苦脸，被对方搞得团团转，这样子太被动了，可他毫不气馁，居然比对方先到达目的地，反败为胜了！我惊呆了。他还连续把三个高手“攻下”。轮到我上场了。呵呵！“啪！啪！”把他所有的通路都堵死了，只见他皱了一下眉头，一副诡异的样子：“我走0，把你的路也堵了，怎么样，没有想到吧！”我开始被动了，他居然把失败的局势扳回胜利，“反戈一击”，把我战败了！“全胜！”老师高兴地说。万浩诚手舞足蹈，他的水平正高超啊！可以在3分钟把我和老师“消灭”，不愧是“数学天才”，真的好聪明呀！

　我们班里的特长生，又有潜力，又聪明，真是五（1）班的好榜样，他就是“万浩诚”！

我们班的知名人士作文10

　我们班的同学都各有的各的特点，各有各的毛病。今天我就带大家认识一位我们班的“知名人士”。

　许柯艺是我们班的学习委员，在我们班她是最爱学习的一个人。每天她是我们班第一个进教室的，也是第一个坐下来安安静静看书的。每次学习新的英语单词，她都是第一个会读的；每次老师提出的问题她是第一个举手的……

　她是我们学习的榜样。她不仅学习好，还是老师的得力助手，也是班上的小领班，各科老师都对她赞赏有加。在我们班，纪律由她管，读书也由她管，像我这样的“活跃分子”对她也是满肚子“怨气”却不敢言啊！只能背地里偷偷自己安慰自己了。谁让她确实是个负责任的好班干呢。

　有一次，我们班一个同学生病了，在上课的时候突然毫无征兆地吐了。难闻的气味立刻充斥了整个教室，我们都赶紧捂住自己的鼻子。只有她，默默地走到教室的后面，拿着扫帚和拖把，默默地收拾了起来。我们班每个人都很佩服她。她的开朗乐观，积极向上，勤劳努力每天都感染着我们每一个人。

　这就是我们班的'“知名人士”，也是我很佩服的一个人。我要向她学习，做一个人见人爱的人。

我们班的知名人士作文11

　我们班有三位知名人士，他们长得大约一样高，都是女生，其中两个是班长。

　第一位知名人士是我们班的班长李岩，在体育课上谁要是和她比赛跑步那肯定是必输无疑，当老师说：“比赛开始！”的时候，她“嗖”的一下跑了出去，如箭离弦一样快。还没有一分钟，她就跑回来了，而和她比赛的那个人还在后面跑呢，女生们都欢呼起来了。李岩不但跑得快，而且学习还很好，她每次考试都是快速的写完，然后再检查一遍，老师说：“交考试卷了”她总是第一个交，而且考的还很好，是班中的第一名。

　在班级管理的时候总是少不了她的身影，她就是第二个知名人士——陈鑫慧。她是学习委员，也是纪律班长，每次班里吵闹得快传遍校园的时候，只听见她的大嗓门喊了一声：“闭嘴！”全班立刻安静了。如果再说话，那么他就是手痒痒了，想挨打呢，所以她就是令人闻风丧胆的第二个知名人士。

　第三个知名人士是杨若兰。只要有人招惹到她了，她就追着那人满校园跑，尤其是男生喜欢招惹她，所以她经常追着男生跑。而且她也有点贪吃，如果别人买的零食，她肯定会找她要的，如果不给，她就一直缠到你给她。

　这就是我们班的三个知名人士，你们班有知名人士吗？

我们班的知名人士作文12

　我们班的“知名人士”，一个个可能干了，只不过多一些是女生，但她们可都是老师心目中的好孩子呢~更是同学心目中的好榜样！那么，我就来一个个详细的介绍吧。

　先说我们班级中的“唱歌能手”，也是我们班的班长呢！她就是周洲。圆圆的脸蛋上一双浓眉大眼，喜欢大声公布一些消息，她上学常常扎一个马尾辩，是我们班的好榜样呢！她唱歌可好听了，我坐在她的前面，每次上音乐课的时候，她那动听的歌喉总另我回味致极呢！她也十分喜欢看书，尤其是课外书籍，有时在大课间活动时，她就拿出故事书，津津有味地看了起来，不过也会挑出时间来画一些画，每次她都喜欢画一些很可爱的小卡通人物呢！

　还有我们班的两位小画家——于璐、吴妍雯，一个既可爱又讨人喜欢，一个带着眼镜，嘴角还经常挂着微笑。她们画的画常常被贴在教室的墙上，摆放在那里，经常受许多同学的瞩目，于璐画画我觉得还是素描比较好，而吴妍雯画的还是卡通人物比较生动，不过她们也是各有各的长处呀~

　认真学习的还有王钥，老师待她很好。她总是一丝不苟的对待学习上的难题，不过，她在学校总是文文静静的，但在家里，却又是活泼开朗的一面。老师也待她很好。她在学校还是劳动委员呢！大扫除的时候，总是寻的见她的身影，“你！把桌椅排好。还有你，把走廊扫扫，窗台擦擦……”

　这几个可是在我们班级中响当当的人物呢！她们也都是老师心中的好学生，还是同学们心中的好榜样，更是我们班的“知名人士”。

我们班的知名人士作文13

　我们班有很多“知名人士”，他们在学校里可以说是无人不知，无人不晓。今天我就挑一个来跟你们说说吧！

　他叫颜文昊。他有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来时弯弯的，就像夜空中皎洁的上弦月。他常年戴着一副蓝色的眼镜，但鼻子依然坚挺，五官组合起来是那样的斯文。而且，他有着像小麦一样健康的肤色，给人一种很阳光的感觉。

　他是老师的小助手，总是帮老师开电脑、数考卷，而且每次考试都在前三名里，分数都在95分以上。老师经常表扬他。可是他上课时爱和同桌聊天，又会被老师狠狠地批评。有一次，老师发考卷，他考了全班第一。老师眉开眼笑地表扬他说：“颜文昊这次考了全班第一名，大家要向他学习。”但是文昊拿完卷子回到座位，转头就去看同桌的卷子，问他考了多少分。老师看到了，立马停下手中的卷子，厉声呵斥道：“颜文昊，刚表扬你，又要我批评你。我说过多少遍了，上我的课不可以 讲话。”文昊听了，就乖乖地坐端正，再也不讲悄悄话了。

　文昊还会吹葫芦丝。六一儿童节的时候，他在班上表演吹葫芦丝，可好听了！那声音非常纯净，宛如天籁。节奏也很轻快，时而也带来伤心的曲调，我听了眼泪都快流出来了。

　文昊的字也写得很漂亮。有一次，学校举行书法比赛，他得了第一名。老师还让我们向文昊学习，天天坚持练字。

　他就是一个品学兼优且性格又好的人，大家想不想认识他，跟他成为好朋友呢？

我们班的知名人士作文14

　这次考试成绩出来了，又是“知名人士”黄滢考了一百分。她是我们班的“不倒翁”，成绩总是名列前茅，真令人羡慕！

　黄滢有一头乌黑浓密的秀发，像黑色的瀑布一样从头顶倾泻而下。她的脸蛋圆圆的，看起来十分可爱。皮肤白里透红，好似春日里初开的樱花。一双黑亮黑亮的大眼睛总是扑闪扑闪的，如同夜空里闪闪发光的星星。

　她上课的时候坐得笔直，眼睛一直盯着老师。老师走到哪儿，她的眼睛就跟到哪儿。而且，她的脑筋转得飞快。老师一有问题，她就把手举得高高的，还几乎都能答对，怪不得是我们班的学霸呢！

　黄滢也是我们组的数学组长。下课后，她会去数学老师办公室把作业抱到班上，再一本本地发给我们。

　她还是我们班的学习委员，每科成绩都遥遥领先。上学期老师公布语文半期考成绩的场景我还历历在目。那天，上课铃一响，郑老师就抱着一大摞卷子，大步流星地走了进来，问道：“你们觉得这次考试谁考了第一名？”大家面面相觑，把目光投向黄滢。这时，黄滢看着老师，摆出一副胸有成竹的样子。我们班的“大喇叭”就喊了一声：“是黄莹！”郑老师笑着说：“你猜对了。”大家都用羡慕的眼光看着黄滢，她真是当之无愧的学习委员啊！

　这就是我们班的“知名人士”——“不倒翁”学霸黄滢。

我们班的知名人士作文15

　我们班的知名人士有很多，如“数学小博士”、“书法家”、“暴君”、“废话大王”等。

　在我们班有两位“暴君”都特别厉害。在星期二的体育课上，老师没来，同学们都在吵，刚开始没人管的住，而这两位“暴君”上场了，大喊一声，棍子在桌子上一打，教室瞬间安静了。下课后同学们都说她们太严厉，太厉害了。

　我们班还有一位“数学小博士”，每次考试不是满分，就是只扣了一两分。有一次上数学课，课堂上有一道特别难的题目。同学们都做不出来，这时老师发现他上课走神了，于是怒气冲冲地向他走去，让他上讲台回答一下问题，我们都认为他不会，结果只见他不紧不慢的上去，清楚地答了题目还讲解了出来，老师都大吃一惊，不愧是“学神”，讲的这么好。

　当然我们班也有一个写字特别好的同学，我们叫她“书法家”，连老师也很敬佩她，有一次放假，老师布置了一个作业，每个人要一个书法作品，同学们都让她帮忙写，有的人还出价，当然是用纸做的“钱”，有一次她模仿别人写字，没想到特别像。

　这就是我们班，可以说所有人都有称号。

远处是波涛起伏的大海，碧蓝的海面上有一群海鸥飞来飞去。海鸥的翅膀在阳光的照射下发出金色的光芒，看上去真美。

书是我们的好朋友。它给我们带来了许许多多的欢乐。

我今天给大家推荐一本书，叫做《绿山墙的安妮》。

这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。后来，安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，在村里教书。

读完这本书，我深深地被安妮的幻想惊住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，樱花是白雪王后；有苹果味的天蓝葵是邦妮；巴里家的池塘是闪亮的相互；她还把自己的影子和回声想象成两个要好的朋友。读着这些幻想，我仿佛岛了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我会仰望着天空上的白云，把自己的一切烦恼说出来，我有时喜欢整天沉浸在童话世界，在童话世界里，世间所有的东西都会变得多么美好。

安妮是个孤儿。可是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因学院，并拿到了奖学金。她凭着自己的努力，一个一个梦想渐渐成为现实。在看看我，遇到困难，总是退缩，面对着这些“拦路虎”马上趴下。这是不对的。应该勇敢的站起来，打败“拦路虎”。

安妮像一盏明灯，点亮我们前进的方向。

7条追问追答

推荐于 2017-11-26

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绿山墙的安妮 读书笔记还要有好词、好句和读后感的！！

读《绿山墙的安妮》有感 这个周末，我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》。 这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。人生世间，最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，也梦想秘密的白马王子。但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。令人十分感动。 安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭……安妮的童真无邪令我哈哈大笑。 安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在1岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美……但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想…… 我们应该向安妮学习，学习安妮的执著；学习安妮的纯洁；学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵。 大家一起向安妮学习吧！ 暑假，妈妈给我买了些书，有两本漫画；有四本《福尔摩斯探案》；还有一本《绿山墙的安妮》，限我一个暑假，把它们看完。漫画、福尔摩斯，我很快就看完了，可《绿山墙的安妮》可不是那么好对付的。由于学习的关系，我花了足足七七四十九天才看完它。 书中的绿山墙农舍兄妹马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性，改变了两兄妹想把她送回孤儿院换一个男孩回来的想法。在她的想象中：樱花是一位洁白的白雪公主：苹果是一位美丽的红衣少女；黄鹂鸟是一位爱唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回声想象成两个知心朋友，与她们分享幸福、痛苦。 幸福的日子持续了很久，可坏日子也到来了，坏消息接二连三地传来：马修去世了、马瑞拉的眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉，安妮只能去当小学老师，放弃读大学的梦想。在这所小学里，安妮总是教同学们怎样克服困难，从另一个角度去看待问题，怎样想象……因此，孩子们都成绩优异，爱动脑。 想到我自己，每次考试前都只爱给自己出几道简单的数学题来复习一下，在作业本上一遇到难题，自己只会三下五除二的算算，算不出来问家长、同学。算出来了，都不会验算一下直接写下来。而安妮呢，总是会认真思考问题，遇到困难决不气馁，即使比别人慢一拍也要算出来，我真应该向安妮学习！ 安妮就像一个指南针，指明了我们努力的方向！安妮，让我们做好朋友吧！ 2 在老师倡导读名著的时间里，我读了一本名著名叫>。她那灿烂的笑脸，似一束温暖的阳光吹进我们的胸怀。她的天真纯洁，让我难以忘怀！ 故事是这样的：在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛瑞拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对兄妹带来了春天般的生机。 故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。 虽然安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。 让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！ 最近，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，听老师说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到手就迫不及待地读起来。 读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。 读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。其实，我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙而甜蜜的梦想。我喜欢仰望天上的白云，不知不觉自己就是白云了；我喜欢小动物，常常亲切地与它们说话，惹得妈妈笑我是小傻瓜……现在，我找到了一个比我还爱幻想的女孩安妮，我要与她交朋友。 安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。 安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！ （二） 一对上了年纪家住在艾凡里小镇绿山墙的独身兄妹马修和玛丽拉计划从孤儿院里领养一名男孩来帮忙做农活，没想到接来了一个满脸雀斑、一头红发、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮。 性格严肃冷淡的玛丽拉原本打算把安妮送回孤儿院，但经过一天的短暂相处后，她发现这个红头发的孩子性格乐观向上，讨人喜欢，于是决定收留她。而极端内向的马修，内心是个坚持自我的人，他一见到安妮就深深地被安妮吸引住了。 面对新的家人、新的朋友与新的人生，乐观、率直、想象力丰富的安妮给绿山墙带来了巨大的变化。安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……她的到来使得刻板的玛丽拉在骨子里也透出了爱心，她在危难之时显身手救活了三岁的孩子，她勇敢地与说她红头发的林德太太争论不休……因为酷爱想象以及"爱美之心"，安妮也给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人，而且以顽强不息的精神、坚持不懈的品质再加上优秀的成绩成为了埃布里奖学金得主，使得艾凡里所有人都为她而骄傲。 在安妮的快乐生活中，她无不是在“错误中成长”，她的家人、老师和朋友对她开敞心怀，因为她的可爱而不断接受和原谅她的错误，也促使她不断改正自己的错误，最终成长为一个有用之材。而我们的身边的人都认为我们不能犯错误，哪怕是说错一句话、写错一个字、弹错一个音、做错一个动作，这个时候的大人都似乎觉得天都要塌下来了。为什么，为什么我们身边的人都没有艾凡里人家的包容心，为什么现在的批判太多，而褒扬却很少？ 我向往安妮那无忧无虑的生活，向往可以有自己的空间，向往不会因做错事而被责怪的日子！ （三） 2月5日在学校参加完骨干班培训后，到校校那儿借了一本《绿山墙的安妮》这本书，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥马利。这几天，我一直在看这一本书，虽然是一本儿童名著，但书中的情节却深深地吸引了我。 故事的梗概是这样的：在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对老兄妹带来了春天般的生机。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。 主人公安妮她长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女孩。虽然她从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。 让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！

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绿山墙的安妮读书笔记好词好句

读《绿山墙的安妮》有感 这个周末，我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》。 这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。人生世间，最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，也梦想秘密的白马王子。但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。令人十分感动。 安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭……安妮的童真无邪令我哈哈大笑。 安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在1岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美……但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想…… 我们应该向安妮学习，学习安妮的执著；学习安妮的纯洁；学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵。 大家一起向安妮学习吧！ 暑假，妈妈给我买了些书，有两本漫画；有四本《福尔摩斯探案》；还有一本《绿山墙的安妮》，限我一个暑假，把它们看完。漫画、福尔摩斯，我很快就看完了，可《绿山墙的安妮》可不是那么好对付的。由于学习的关系，我花了足足七七四十九天才看完它。 书中的绿山墙农舍兄妹马修和马瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性，改变了两兄妹想把她送回孤儿院换一个男孩回来的想法。在她的想象中：樱花是一位洁白的白雪公主：苹果是一位美丽的红衣少女；黄鹂鸟是一位爱唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回声想象成两个知心朋友，与她们分享幸福、痛苦。 幸福的日子持续了很久，可坏日子也到来了，坏消息接二连三地传来：马修去世了、马瑞拉的眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉，安妮只能去当小学老师，放弃读大学的梦想。在这所小学里，安妮总是教同学们怎样克服困难，从另一个角度去看待问题，怎样想象……因此，孩子们都成绩优异，爱动脑。 想到我自己，每次考试前都只爱给自己出几道简单的数学题来复习一下，在作业本上一遇到难题，自己只会三下五除二的算算，算不出来问家长、同学。算出来了，都不会验算一下直接写下来。而安妮呢，总是会认真思考问题，遇到困难决不气馁，即使比别人慢一拍也要算出来，我真应该向安妮学习！ 安妮就像一个指南针，指明了我们努力的方向！安妮，让我们做好朋友吧！ 2 在老师倡导读名著的时间里，我读了一本名著名叫>。她那灿烂的笑脸，似一束温暖的阳光吹进我们的胸怀。她的天真纯洁，让我难以忘怀！ 故事是这样的：在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛瑞拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对兄妹带来了春天般的生机。 故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。 虽然安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。 让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！ 最近，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，听老师说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到手就迫不及待地读起来。 读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。 读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。其实，我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙而甜蜜的梦想。我喜欢仰望天上的白云，不知不觉自己就是白云了；我喜欢小动物，常常亲切地与它们说话，惹得妈妈笑我是小傻瓜……现在，我找到了一个比我还爱幻想的女孩安妮，我要与她交朋友。 安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了艾费里奖学金，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。 安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！ （二） 一对上了年纪家住在艾凡里小镇绿山墙的独身兄妹马修和玛丽拉计划从孤儿院里领养一名男孩来帮忙做农活，没想到接来了一个满脸雀斑、一头红发、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮。 性格严肃冷淡的玛丽拉原本打算把安妮送回孤儿院，但经过一天的短暂相处后，她发现这个红头发的孩子性格乐观向上，讨人喜欢，于是决定收留她。而极端内向的马修，内心是个坚持自我的人，他一见到安妮就深深地被安妮吸引住了。 面对新的家人、新的朋友与新的人生，乐观、率直、想象力丰富的安妮给绿山墙带来了巨大的变化。安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……她的到来使得刻板的玛丽拉在骨子里也透出了爱心，她在危难之时显身手救活了三岁的孩子，她勇敢地与说她红头发的林德太太争论不休……因为酷爱想象以及"爱美之心"，安妮也给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人，而且以顽强不息的精神、坚持不懈的品质再加上优秀的成绩成为了埃布里奖学金得主，使得艾凡里所有人都为她而骄傲。 在安妮的快乐生活中，她无不是在“错误中成长”，她的家人、老师和朋友对她开敞心怀，因为她的可爱而不断接受和原谅她的错误，也促使她不断改正自己的错误，最终成长为一个有用之材。而我们的身边的人都认为我们不能犯错误，哪怕是说错一句话、写错一个字、弹错一个音、做错一个动作，这个时候的大人都似乎觉得天都要塌下来了。为什么，为什么我们身边的人都没有艾凡里人家的包容心，为什么现在的批判太多，而褒扬却很少？ 我向往安妮那无忧无虑的生活，向往可以有自己的空间，向往不会因做错事而被责怪的日子！ （三） 2月5日在学校参加完骨干班培训后，到校校那儿借了一本《绿山墙的安妮》这本书，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥马利。这几天，我一直在看这一本书，虽然是一本儿童名著，但书中的情节却深深地吸引了我。 故事的梗概是这样的：在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对老兄妹带来了春天般的生机。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。 主人公安妮她长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女孩。虽然她从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候

　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的小学四年级作文：有意义的一件事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文：有意义的一件事1

　暑假刚开始，我和妈妈马不停蹄地飞往北京。北京是我们的首都，我们要来看我们的祖国妈妈。妈妈说要带我上长城，一览祖国的大好河山。

　导游说不到长城非好汉。我决定爬上八达岭，做一次好汉。我和妈妈坐了一段缆车，下了缆车，我们继续往上爬，爬得大汗淋漓。妈妈喘着气说：“我爬不动了。”我急着劝妈妈：“我们一定要坚持，你教我做事不能半途而废，咬着牙也要爬完。”妈妈被我说动了，虽然我们的速度很慢，但还是登上了最高点。

　看着葱葱郁郁的树林中间，一条蜿蜿蜒蜒的长城通向远方，我大喊着：“我是好汉！”

　第二天我们去了故宫。古时候故宫叫做紫禁城，这是皇帝的家。

　导游说：“你们看见屋檐上的神兽了吗？”我们一群人说：“看见了！”导游说：“上面是龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、斗牛、行什。只有故宫的太和殿才能集齐这十种神兽，天下无二。”我心里想着，皇帝的家果然威武啊！导游说：“你们看见第一扇门前独有一只母狮子和公狮子，公狮子单脚踩球，代表着权力，母狮子扶着一只小狮子，代表着母爱。”

　夕阳西下，阳光照在红墙金瓦上，我惊呆了，太辉煌，我为我们的古代历史点赞。

小学四年级作文：有意义的一件事2

　大家一听最有意义的事情，首先想到的一定是做义工之类的事，可其实呢，我是在运动会时帮李老师发奖品去了。

　30米接力一完，李老师告诉我，让我帮她发奖品，我欣喜若狂，欢天喜地的接了这个“任务”，就一溜烟儿的去了医务室。

　可能你们觉得发奖品很简单，把奖品给得奖的运动员就完事了，我之前也是这样想的，可发现，这是学校安排学生干过最累的一次活，幸好还有两个姐姐，不然就太累了。我讲一下发奖品的流程吧：

　首先得抄单子，要年级、男子组还是女子组，什么项目，第几名，多少号。还要问对方是多少号，对上名字、号码以外，还要分哪个是一等奖，哪个是二等奖、三等奖。就拿写单子来说吧，这送单子的也太马虎了，不是丢号码，就是丢名次，还得再送回去，真是太马大哈了，而且偏偏是在“人群鼎沸”时才送单子，害的我们三个人忙都忙不过来，累，是没办法形容的。一会儿跑过去接单子，一会儿跑回来抄单子，就这样，跑了一上午，我腿已经没知觉了，而且走起路来，疼的要命。一会儿又被领奖的催，唉，可怜的我们，最讨厌的是还有一会儿来问一次一会来问一次的，我无奈地说：“单子没出来，等着！”

　其实，我倒觉得我在整理单子时，像快递人员整理快递单一样，就对两个姐姐说：“我倒觉得这儿变成‘快递奖品’了！”两个姐姐说：“是呀，是呀，而且是窗口快递哩！”说完我们都哈哈大笑起来。

　虽然这个活有点累，不过，我不后悔接受了这个任务，虽然很忙，但这一天很充实，我喜欢这样有意义的任务，因为它让我特别有成就感！

小学四年级作文：有意义的一件事3

　那是暑假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！

　五年级的时候，我都养着一些不好的习惯。我都是六年级的学生了，饭来张口、衣来身手，这些习惯我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。

　吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我都不想动了，但是，在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利！我去洗手间洗把脸，继续擦起来。工夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板擦干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着我亲手擦干净的地板，心里乐极了。

小学四年级作文：有意义的一件事4

　有人认为爬山有意义，有人认为去麦当劳吃一顿有意义，还有人认为去游乐场玩有意义，而我却认为读书有意义。

　语文的第一单元试卷发下来了，我看了看，才91、5分。回到家中，妈妈说：“除了作文扣分，全都是错别字才扣分，不然，就可以提高几分了，你应该要多读语文书，多观察字的零件部分才能提高成绩。”我说：“我不想读语文书，我只想去玩。你平时不是说要劳逸结合吗？”妈妈说：“你会因为错别字而扣分的。”我不假思索地说：“我会注意的！”就这样我没把妈妈的话听进去，依旧我行我素。

　果然，第二单元试卷发下来时，我发现自己又因为错别字而扣分。回到家中后，妈妈说：“还是因为错别字扣分的？你看‘不听老人言，吃亏在眼前’。要不要我给你出几题练一练？”我说：“好！”我三下五除二，一会儿就写完了，拿给妈妈看。妈妈看了哭笑不得。我看妈妈那表情有点奇怪，就问：“怎么了？”妈妈说：“你自己看一下。”我拿过本子，看了看发现有几个错别字。原来我把七嘴八舌的嘴写成了上，责备的备写成了被我连忙改了。我说：“妈妈对不起，我没有好好听您的话，我今后一定认真读书，看书时一定注意观察字的形状。把字写好。”从那以后，我在写生字时，就一边写一边把生字拆成一小块一小块，边写边记；在读课外书时，我注意观字的笔画。就这样，我的错别字逐渐减少了，成绩也慢慢提高了。

　通过这件事，我明白了读书很有意义，我真喜欢读书。

小学四年级作文：有意义的一件事5

　今天是一个特殊的日子，为此，我起得很早。

　清晨，当闹钟欢快的唱起歌时，我废了好大的力气才把那好似有千斤重的眼皮睁开。睁开眼之后，眼内还渲染着丝丝的迷茫和困倦之情。

　我呆了近有半分钟的时间才回过神来，正欲倒头睡去，却猛然惊醒，想起了今天是一个怎样重要的日子。

　今天是妈妈的生日，无论如何我都不可以耽误了时间。

　于是我强撑着，努力打起精神，准备妈妈献上一份我精心准备的礼物——我要给妈妈做一顿香喷喷热乎乎的爱心早餐。

　现在妈妈还没有起床，哈哈，真是天助我也！我轻手轻脚的准备起食材，加油吧！你可以的！

　因为之前我便有过下厨的经历，所以这次烹饪对于我来说便是张飞吃豆芽——小菜一碟了。我不但煎了鸡蛋还烙了饼，也许是老天爷都在诚心诚意的帮助我吧，我觉得这一次做的比以前的都要完美，说是色香味俱全也毫不过分。

　当然了，当妈妈起床之后看见我做的爱心早餐，自是惊喜万分，一直都在夸我聪明能干，而那脸上扬起的笑容维持了一个早上也没有消散。我想，能让妈妈一直保持着笑靥，也属实是一件美好而又快乐的事情了，我要保持妈妈的笑容！

　吃过早饭之后，我和妈妈还去了小区内的体育馆打乒乓球，我故意输了几把，把妈妈逗得哈哈大笑，我的心里也很高兴。

　这真是我过得最有意义的一天了！

小学四年级作文：有意义的一件事6

　离我家不远处有一个小公园，过往行人的必经之处，这里有个台阶，不论上学、下学、上班、下班大人和孩子都在此处经过，因为前些日子下了场大雪，在经过众人天长日久的踩踏，因天气冷，台阶上自然形成一个凹凸不平的小雪包，看上去很光滑，不小心就会摔倒，太危险了。

　今天，我写完作业和奶奶说：“我们到公园去遛弯儿吧，呼吸一下新鲜空气！”我们来到公园看到台阶上有很多小雪包，突然我有一个想法，遛弯儿也是遛，不如顺便把台阶上的'积雪清理一下，让人们在这里路过，不必抟滑倒，也做了一件有意义的事，我把主个想法和奶奶说了，奶奶赞同的说：“想法不错，说干就干。”

　因为，我们从家出来没带什么工具，我非常爱玩雪只带了一把小铲子，我只能用这把小铲子铲台阶上的积雪，因为积雪踩的太硬了，我费了好大力气只能铲下一小块，但是我不灰心，继续铲，过往行人路过这里看到我们一老一少在这里铲雪，都投入敬佩的目光，有的阿姨路过时说：“你们在做好事呢？”我和奶奶会意的笑着，心里美滋滋的。

　因为工具太少，台阶上的积雪清理干净了，栏杆里的雪太硬怎么铲也铲不动，只能把上面的雪包铲平。

　经过我们的努力，看上去台阶上不那么滑了，我和奶奶的手套都湿透了，冻的两手都麻了，但是，我们觉得冷。因为今天我做了一件有意义的事，奶奶夸我说“做好事要坚持经常，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事努力吧，可爱的孩子”。

小学四年级作文：有意义的一件事7

　激动的一夜都没睡好，等待已久的时刻终于到来了。

　今天老师带着我们一起去敬老院。我们早早地来到了学校门口，等待老师。老师给我们排好合唱队形就上车了。同学们在车上讨论这次活动，我也和旁边的人聊天，终于到达了目的地(光大欧安乐龄医养中心),老人们正在跳操，老师带着我们到一间屋子练习合唱和吹葫芦丝。为了让老人开心，我们给老人们准备了许多节目，到了给老人表演的时候，我和其他三位同学是第二个节目(少年功夫)，所以我们换好衣服等待着。第一个节目是王千帆表演的脱口秀:送福。轮到我们了，我怀着激动而又紧张心情开始了表演，这次我们表演的不是很成功，但听到家长给我们说:"老人们都说没有看够。"也是很开心的。接下来的节目真是一个比一个精彩。最后到了我们全部人员表演大合唱和吹奏葫芦丝。表演圆满结束。

　接下来，敬老院的工作人员带着我们参观了这里，这里环境非常好，但老人们还是想让儿女陪在身边。哥哥姐姐，叔叔阿姨们，多陪陪自己的父母吧!

　我问姐姐她调查的老人在这里住了多少年了，结果我听到了一个意想不到的数字:11年。老人们很认真，拿着放大镜，认真的填写调查问卷，活动结束了，虽然累，但很开心。

小学四年级作文：有意义的一件事8

　一个阳光明媚的星期天，妈妈给了林林5元钱，让他去买4斤苹果，林林接过钱，高高兴兴地来到菜市场。

　菜市场里的水果可多了，梨子、苹果、还有桃子……，林林来到苹果摊前，看见架子上的苹果个个又红又大，让人看了直流口水。林林掏出钱，正想买几个苹果回家尝尝，忽然看见苹果摊旁挂着一个红色的匣子，匣子上写着“捐款箱”几个字。林林想“不如我把这5元钱捐了吧”。但是如果把钱捐了，就买不成苹果了，妈妈会不会生气呢？想着想着，林林又把手缩了回来。这时林林眼前仿佛出现了灾区人民的生活情境：他们连苹果都吃不上，更不要说背着书包上学了。想到这里林林毅然把钱放进了匣子里。旁边的人看见了，都向林林投去了赞许的目光，林林不好意思地低下了头，飞也似的跑回了家。

　林林拿着捐款收据忐忑不安地走进家门，妈妈看见了奇怪地问：“苹果呢？”林林低着头，小声地说：“我把钱捐给灾区的人民了。”妈妈听了，欣慰地说：“林林你做得对。”

　妈妈听了，欣慰地说：“林林做了一件有意义的事，妈妈支持你。”

小学四年级作文：有意义的一件事9

　星期天的早晨，妈妈说要给我包饺子吃，我一听，高兴地“一蹦三尺高”。

　我和妈妈兴致勃勃地来到菜市场。菜市场的菜琳琅满目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花缭乱。我和妈妈挑了块猪肉，买来后拿到绞肉机上绞成肉末，又买了芹菜、豆腐、饺子皮……一切都买齐了，我俩匆忙回家。妈妈把芹菜和葱、姜切碎，再剁得极细，一起混入肉末里，放了适量的盐、酱油、调料，然后搅拌均匀就做成了香喷喷的饺子馅。

　开始包饺子了。我学着妈妈的样子拿起一张饺子皮，放在自己的手掌上面，然后，我用勺子舀起一小勺肉放在饺子皮中间的地方。接着，用手沾一点儿水在饺子皮的边缘涂半圈，在对折捏一捏，或捏一些花边这样，一个饺子就做好了。可是，和妈妈包的饺子比起来，还差十万八千里啊。妈妈包的那圆鼓鼓的饺子活像一个个大将军，而我包的饺子却像一个个瘦骨如柴的老头。但此时我却没有轻而放弃，耐心地学着、琢磨着、思索着。功夫不负有心人，一番刻苦努力后，我终于有了很大的进步。一个小时过后，我们终于把饺子包完了。妈妈把饺子放在沸腾的开水中煮。一眨眼的功夫，那小巧玲珑的饺子已浮上水面了，呈现在我眼前。我迫不及待、狼吞虎咽地吃了起来，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！

　今天，我万分激动！我虽然在包饺子的过程中遇到了一点小挫折，但凭着我的努力，终于学会了包饺子。

小学四年级作文：有意义的一件事10

　又是一个快乐的星期天，今天我非常高兴，因为妈妈可以给我做很多好吃的东西，还可以陪我一起玩。早晨，当我走出清凉又舒适的房间，感觉外面特别的热。透过阳台上的窗户，看到火球一样的太阳火辣辣的烤着大地，外面的行人很少，大伙都躲在家里呆着，知了也躲藏在树荫底下不停地叫着：“热死了、热死了”。

　这时，我看到卫生间里面，妈妈正在吃力的洗着一大盆衣服，旁边还有一堆袜子没洗。我心里就想着：这么热的天，妈妈洗那么多衣服，一定会又热又累，我应该帮妈妈分担一点。我一边想着一边朝妈妈走去，对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗袜子吧”！“好啊”！

　我先用盆子接了半盆清水，然后把脏袜子放到水里面泡一泡。大约过了五分钟的时间，拿起第一只袜子，平铺在手中心，用透明皂仔细的抹在袜底上，开始来回的揉搓着。这时，手上出现了很多白色的泡沫，我把袜子浸入水中摆了一下，原来的清水立刻就变黑了。照着这样的方法，洗了第二只、第三只……。不知不觉十分钟过去了，我已经累的满头大汗，衣服也湿了。又过了一会儿，通过我的努力，袜子终于洗完了。我把洗干净的袜子，用晾袜架一只只的夹起来。

　外面的天气更热了，我高兴的望着洗好的袜子笑了。

小学四年级作文：有意义的一件事11

　暑假里的一天，我在电脑上看到了一个手工作品的做法。那个手工作品叫“彩虹瓶”，看上去很漂亮，做法也很简单。

　我看到了，心想：反正我现在在暑假里闲的没事干，要不就做这个“彩虹瓶"吧。

　说干就干，我先按电脑上所说的准备材料。“彩虹瓶"的材料不多，只需要一个瓶子，一根针管和一些海绵宝宝。瓶子，我就用平时喝饮料的玻璃瓶。然后，我又去小店里买了一包海绵宝宝。可针管哪里有呢？我想了半天，想起了医院应该有卖，就到医院里买了根针管。

　现在材料齐了，就要动手开始做了。按电脑上说的，要先把变大了的海绵宝宝放到针管里去，用针管压成渣，接着把渣排成彩虹的颜色，倒到玻璃瓶里就行了。

　这些步骤一开始我看起来很简单，可到了我自己亲自动手做时，就让我犯难了。再把海绵宝宝放到针管里的时候可麻烦了。海绵宝宝总是滑溜溜的，从水里拿不出来。好不容易拿出来了，又发现拿出来的海绵宝宝颜色不对，把我急的直跺脚。把海绵宝宝拿出来后，我就要把海绵宝宝放到针管里。有的海绵宝宝太大了，塞不进去，只能用手捏成两半，再放进去。挤海绵宝宝也不是个好差事，有时放进去的海绵宝宝太多，根本挤不动。只能把全部的倒出来，再重新塞进去。在把渣排颜色时，我得避免把两种不同颜色的渣弄到一起。

　最后，我终于把“彩虹瓶"做好了，它摆在我的书桌上。每次看到它，心里美滋滋的。

小学四年级作文：有意义的一件事12

　在我的一生中，我做过很多事情，有开心的，也有难过的，也有开心的……但最让我印象深刻的还是那段时间。

　有一天，我在房间里做作业的时候，看到奶奶在做饭。我奶奶叹了口气，“唉！我还得做饭，怎么会这么累？”我震惊地听到：今天只有我和奶奶在家。我奶奶年纪大了，还要做饭，唉！对她来说真的很难。不，我必须帮助她。

　我来到厨房，看见奶奶在削土豆，就对奶奶说：“奶奶，去休息吧。这个我来！”

　奶奶笑着说：“还不错！孙女已经长大了，知道如何帮助奶奶。好吧，我给你切，但不要切到手！”我开心地点点头。很快，土豆吃完了。我想再切一次土豆，但是我奶奶不让我切。所以，我奶奶没看的时候，我偷偷切土豆。

　我问奶奶怎么火。我奶奶一进厨房就看到我把土豆切好了，赶紧问我手是不是割的。看到我没事，她松了一口气。奶奶听说我要炒土豆，一开始也不同意。经过一番劝说，她同意了。

　奶奶告诉我怎么炒土豆。她一步步引导我。奶奶让我先把锅烧红，然后放点油进去。我是按照外婆的方法一步一步来的，但是还是很着急。我忘了放这个还是那个。后来在奶奶的帮助下，我越来越熟练了。

　把土豆放进去引起了很大的轰动，所有的土豆都热情抵制。我小心翼翼的拿着铲子，心里却害怕。之后她冷静了一点，我也不敢放手。奶奶帮我放调料。过了很久，土豆终于炸好了。

　这段经历很有意义，让我知道要尽自己所能帮助父母。下次一定要再体验一次！

小学四年级作文：有意义的一件事13

　妈妈给我买了一个乐高玩具，说只要我能拼好，就给我一个特殊的奖励。我一听便有了兴趣，拆开包装，拼了起来。

　我将所有的零件集中在一起，生怕一不小心就丢了一个，那奖励就泡汤了。我按照图纸，一个接一个地拼在一起，不一会儿功夫，一小半就完工了，可正当我想拼下一个零件时，突然发现一个重要的地方的零件拼错了，没办法，只好拆开从新拼了，我的信心受到了重创，我很想放弃，但我内心深处在支撑着我，让我继续拼，坚持就是胜，我决心继续拼下去。过了一个多小时，马上就要完工了，可又出现一个错误，让我再也无法忍受，此时我的内心烦躁得要命，当时我恨不得摔了这个玩具。不过我还是尽力让自己冷静下来，也是为个神秘的奖励。终于，在我的坚持下，大功告成了。

　我兴高采烈地去找妈妈，妈妈看到后，也鼓励了我，并给了我一个用一千个一分钱拼成的钱砖，这可真是一个特殊的奖励呀。妈妈告诉我，这个钱砖不只有十块钱的价值，还是一位工人叔叔耐心地纯手工打造了这个钱砖，这精神多可贵呀。

　经过这件事后，我把那个钱砖就摆在我们书桌上，这样的话，我每次看到这个礼物，我就能想到坚持这种精神，告诉我不管做什么事，都要坚持，因为只要坚持，就一定能成功。

小学四年级作文：有意义的一件事14

　你这个人教不好了 。

　把自己打扮的成柯南那样，我刚刚想问他，我点点头。

　只听见弟弟说这东西真好吃， 我和姐姐气呼呼地推门而入，我和姐姐在观察现场。

　别跑!我和姐姐边说边追，成员是我、弟弟和姐姐，说：原来是你偷吃了蛋糕!还贼喊捉贼!我在一旁说道。

　你是不是寻察小队的却被姐姐拦住说：我们得悄悄上去，可是我和姐姐百思不得其解的是：干嘛把鼠兔关在箱子里呢! 算了，我们来到房门前侧耳倾听，我和姐姐在外面找线索。

　弟弟居然在房间里开着空调，别管他了!姐姐一边转过头一边说， 自从弟弟来到我们家，我也这么觉得。

　兔子要吃吗哦!对!你不吃这个!我透过门缝看到了事情的真相，弟弟问：你们怎么知道的姐姐不慌不忙地说：你嘴巴上有蛋糕的奶油!弟弟说：我在帮你们完成有意义的一件事，我们家的寻察小队成立了。

　娇阳似火，偷吃蛋糕还有理。

　脸上戴着黑色墨镜。

　就发生了一件古怪的事：我们里面桌子上的蛋糕离奇地消失了，头上还戴着黑色的头巾，就点了点头，弟弟却跑进家里看电视，你们自己侦破了一个案件有意义吧弟弟一边说一边挤出去想跑， 因为这事。

　吃着我买回来的棒冰，说：走! 中午，。

小学四年级作文：有意义的一件事15

　打开记忆的闸门，一件件往事就像夏夜里的繁星一样多，其中有许多已经暗淡无色了，然而那颗最亮的，是我永远也忘不了的十分有意义的事情。

　那天，天特别寒冷，风刮在身上，冻得骨头都会疼。我不禁想起敬老院里的爷爷奶奶，他们没有子女，如果冷了怎么办寂寞了怎么办所以我和爸爸妈妈商量在春节来临之际去探望他们，给他们拜个早年，给老人孤独的心带来一丝人间的温暖。春节前的一天，我们从家里拿了些毛衣和外套，还买了些水果和罐头去探望他们。到了敬老院，我觉得敬老院虽然很大，但环境不是很好，所以我想我长大以后要努力赚钱，为爷爷奶奶们建一所比这更好的敬老院。当我们把这些东西送给老人时，他们感激不已地说：“没想到外面这么冷的天你们还来看望我们……”我说：“这是我们应该做的。”老人们收下东西时，他们的眼里闪着激动的泪花……我们不光去慰问老人，还给老人们带来了一些节目呢!我给敬老院的爷爷奶奶们讲了好多幽默故事，爷爷奶奶们笑得合不拢嘴。

　当别人有困难的时候，你伸出援手，你也会觉得很快乐的。多么有意义的一件事啊

我的书桌1

　一进门，第一眼看到的就是我的书桌，永远那么洁白，根据我的需要上下升降。

　书桌的书架上规规矩矩地躺着一叠教辅书。一个黑色的卷笔刀安静地挨着它们，每当我的铅笔变钝，它会马上活跃起来，几秒钟就让我的笔尖重新变得锋利。日历和插着两面五星红旗的支架守在边上，提醒我一天天的光阴过去，告诉我学习的目的是什么。三个大型文件夹占据了书架的下一层。谁能像我一样如此分门别类整齐排放？英语、数学、语文、工具书，各类书本老老实实待在自己的文件夹家里。当然，我最爱是那几本工具书，那么高大、那么厚实，不管我有多大的困难，它们都能给我立马解决，仿佛里面藏着一个深不见底的知识的海洋。

　书桌的左上角躺着我的数学、英语和语文文件袋，它们的肚子一天天地饱满起来，它们吃的可都是我的各类卷子呀。书桌的右边摞着一大一小两个书包。而正对着我的，是每天要面对的默写本，橡皮安静地守候着，随时准备捕捉我的错别字，而我那黑色的铅笔正等着我抓起它呢。

　日历显示今天是礼拜天。我的作业已经做好一大半，只剩默写没有完成。我真希望我能快点把作业消灭，那样我就能好好地和伙伴们到院子里疯跑了。

我的书桌2

　在我五岁过生日那年，爸爸给我买了一个小书桌，它陪伴我一起努力了四年，直到我搬家的时候它才光荣的退休。下面就让我来介绍一下它吧！

　它大约高115米，长1,35米，宽60厘米。可以放很多东西。主要是用不锈钢和玻璃做成的。上面有三层放装饰物和书的地方，第一层有一个钟表卡在铁板里，里面的绿巨人特别逼真，好像在时刻提醒我要珍惜时间。

　中间部分是一块玻璃板，玻璃板下面是厚铁皮，都是蓝色的，中间还有一些夜光粉，在夜晚可以发出浅浅的蓝光，既梦幻又漂亮。夜晚我自己一个人睡觉时也不会感到害怕。

　书桌的下部也很有创意，有两个“Z”字支撑在下面，左边的

　“Z”字旁边还有四个柜子，不常用的书、水彩笔之类的都可以放在里面。上面还有一个卡水杯的地方，旁边还可以挂书包。它还非常坚固根本不用担心发泄情绪时把它弄坏。

　怎么样？我的书桌实用吧！你是不是也想要一个这样的书桌呢？

我的书桌3

　课桌是大部分学生都会拥有的基本学习用品。接下来，让我向大家介绍一下我的课桌吧！

　我的课桌和椅子是一套的。课桌左侧有一台护眼灯，护眼灯一共有五种模式，分别是关闭、较亮、中等、很亮、非常亮，可以按照自己的习惯调整亮度，正和我的心意；正前方有一个书架，书架托槽可以放书还能将书页固定，不需要用手按住；课桌下面有一个抽屉，抽屉里共有四个格子，最大的格子用来放书本，次大的两个用来放笔和尺子，最小的用来放橡皮和涂改带；我的书架下放还有一个小型的物品盒，可以放一些小东西，例如便签贴。我的书桌可以根据自己身高的变化进行高度调节；如果你把手伸进抽屉，再往上一摸，就会摸到一个拉动手柄，一旦拉动手柄，桌面会上扬与水平面倾斜，就变成画板。这些功能非常有用。

　我觉得这个书桌不仅实用，而且美观，真是十全十美。接下来看看，我是如何使用书桌的吧！

　我每天回家，都会在这个书桌上写各科作业。完成作业后，玩乐高或玩一些其他小玩具，桌子就成了我的工作台。书桌虽然好用，可是我很不喜欢把它收拾干净，只有爸爸让我收拾，我才很不情愿地慢吞吞收拾干净，所以会浪费很多时间来收拾桌子。如果书桌可以自动收拾就更完美了！

　这就是我的书桌，功能是不是很全面呢？你们是不是也想买一个呢？

我的书桌4

　我有一个看似乱七八糟的书桌，但每天我都在这里学习、读书，这里就是我的乐园。

　我的书桌是蓝白相间的颜色，桌面上铺了一张已经被我画得面目全非的桌布。桌子左边有一个文具架，上面摆着各种各样的文具，在它的旁边，有一个白色的护眼灯，它就像一个伸长了脖子的大白鹅。在书桌的最中间，有一个摆放着很多书的书架。在它的右边放着一个**的小闹钟，它每天早上按时叫我起床。

　每天一有空闲时间，我就坐到这里捧起书本看书。我平时会看《十万个为什么》《漫画中国史》《一千零一夜》《我们爱科学》……通过看这些书，我学到了更多的历史知识、科学知识，拓宽了我的视野，活跃了我的思维，让我在书本的海洋里畅游。

　每天我都有固定的时间在书桌前练字，现在基本上把一本字帖快练完了，字帖不仅让我把字练好了，而且让我积累了更多的古诗和名言警句。

　我每周总会画一到两幅画。这些画都是我费尽心思，十分认真地完成的，每次画出来我都很满意，但是，当我兴致勃勃地把这些画拿给爸爸看的时候，他却说我的画是抽象派，弄得我哭笑不得。

　在我的乐园里，花的时间最多的还是写作业，虽然写作业的过程很辛苦，很费时，但是，我转念一想，作为一名学生，我的’本职就是好好学习，这样才能做一个有知识，对社会有用的人。

我的书桌5

　我的房间北面靠墙放着一台可爱的小书桌，它但是我最心爱的宝贝儿。小书桌已经陪伴了我三年光阴。

　我的小书桌穿着一身粉红的衣服，远看像一个巨大的草莓，近看就像一个美丽的衣柜。小书桌高5分米，长1米，宽6分米。它共有三个抽屉，两面柜子，十分实用。左上角的抽屉防着我的试卷;右上角的抽屉躺着可爱的毛绒玩具们;中间的抽屉则井井有条地摆放着我的珍藏图书:亲爱的汉修先生笑猫日记漂亮女孩夏林果。其中，我最喜欢的就是笑猫日记了。可爱的小书桌下方有两个柜子，左边的柜子放着我的小宝贝，有卡片小球等;右边的柜子放着我的绘画工具，有白纸啦，有水彩笔啦，有记号笔啦，简直就是一个"绘画百宝箱"。

　我的桌面左面放着"文具百宝箱"，比如钢笔铅笔橡皮等。这样，我回家后就不用拿文具了。中前方放着小兔台灯，每一天小兔台灯都会照着我，看着我把作业写好。我的桌面右上角放着一个小本子，上方写着注意事项，每一天晚上我都翻看小本，所以我从来没有忘记什么事情。右下角摆着一盆美丽凤仙花，当我感到疲劳的时候，只要看看凤仙花，眼睛就不那么酸疼了。

　我爱可爱的小书桌，它也会永远陪伴我。

我的书桌6

　今年暑假，爸爸给我买了一张漂亮的书桌。它的外形真是光彩夺目：颜色是纯白的；形状是长方形的，前面是一条弧线，这样能和身体紧密接触；桌子下面还有两个抽屉是专门用来装学习用品的；它的上面有三层书架，是用来放书的地方。

　我每天把书桌擦得一尘不染，阳光照在书桌上面闪闪发光，好像在说：“谢谢你。”于是我就怀着高兴的心情进入了学习的状态。在这样的书桌上学习，我特别认真。

　三层书架放着各式各样的书。第一层放的是学习用的书：有工具书和课本，他们是我学习不可缺少的好伙伴，通过他们我学到了科学知识。第二层放的是课外书和作文书等，这些书帮助我补充了学习上不足的知识，让我明白了许多道理。第三层放了许多漫画书，它们给我学习之余带来了无限的快乐。

　在我书桌上还放了一个外形是小猪的存钱罐，它有一个大大的鼻子和一双小小的眼睛。每当我写作业遇到困难的时候，小猪总是用圆溜溜的小眼睛看着我，好像在说：“李浩然你一定会克服这道难题的。”在小猪的鼓励下，一道道难题都迎刃而解了。

　我的学习桌在它们的装扮下，变成了一个知识的海洋。带给了我无限的快乐和学习的动力。

　这就是我最喜爱的书桌，伴我度过了一个快乐的暑假。

我的书桌7

　我在新家里有了一个大书桌，是从网上买来的，是爸爸组装好的。

　那个书桌是红木的颜色，但是我和姐姐更喜欢那个淡一点的颜色，因为我们的贴纸没有一个是可以搭配红色的。我们想把桌子用贴纸装饰的好看一点，看来这个不容易做到了。在我们的房间里，有一个粉色和淡蓝色相交的，淡色窗帘，有一个淡蓝色的床，还有一个米色的柜子，加上了红的桌子，在我们的房间里，显得格外的突兀。

　书桌上有一个书柜，书柜在书桌的最右方，靠着墙。书桌的下面的最右边有一个抽屉和一个柜子，那里我塞满了零食。在书桌的最左方有一个架子，一共有两层。上面一层还有一点不牢固。总的来说，这个柜子的结构还是很好的，要是颜色不是红的就好了。

　这张桌子的每一处都派上了用场。书柜用来放书，放数学课用的手工，放包。抽屉里我塞满了零食，坐在那里无聊了，就从书柜里抽出来一本书，从抽屉里挑一个零食，一个小时，甚至两个小时，都能像一分钟似的没了。柜子里也放了零食，小包的在抽屉里，大包的在柜子里。我觉得这桌子就是为我这种看书，吃零食消磨时间的人量身定做的。

　用那个柜子，写作业也方便了。要写作业的时候，扫一眼书柜，抽出来就写。以前我用没有柜子的桌子，找一本书要上书包里翻，在桌子上找，可麻烦了。有了这个桌子，我就不想用别的桌子了。

　我喜欢这个大书桌！

我的书桌8

　我有许多喜爱的东西。比如：书、娃娃、妈妈做的菜……其中，我最喜爱的就要数我那张书桌了。

　我爱我的书桌，我爱我书桌乱糟糟的样子。别人以为我书桌乱糟糟的，一点儿也不卫生。但，我认为，它乱里还有一点儿我喜爱的秩序。它身上压着大大小小的书，按照我喜欢的秩序，像士兵一样，整整齐齐地“站”着，好似在等待我的命令。

　我爱我的书桌，书桌上压着各种各样的课外书。有童话书、有文学书、还有一些故事书……这些书有些是一套一套地放着。有些是一本一本地放着。书籍很多，让人眼花缭乱。不知该选那一本看。我数了数，大该有两百四十五本吧！

　我爱我的书桌。我喜欢我书桌的颜色。书桌是木头做的，所以颜色十分好看，是那种偏棕的土**，虽然摸上去粗糙，但这就是它的特点，让我喜欢它。

　我爱我的书桌，我爱我书桌的外表。它由三层组成，第一层大，第二、三层小。第一层还有两个小格，里面都是书，第二层放的是杂志之类的，第三层也是书。完全是一个书的世界。

　我爱我的书桌，我的书桌是我自己的世界。它上面的书，都是我的最爱。它好像是一位老师，想从里面拿出什么知识就拿什么知识。它能让我迎来美好的书世界！

我的书桌9

　我的小书桌是像海水一样的蓝色，它不但能陪我读书，写作业，还有三层书架，最下面一层放的是平时学校上课要用的教学书；第二层比较小，放的是对我学习有很大帮助的工具书——字典、词典等；第三层放的'是妈妈给我买的课外书，随着我的不断长大，我小书桌上的书也越来越多，已经挤得满满的了，我不得不把看过的一些书装进盒子里，放在书架的最上面，真希望书架能像我一样“不断长大”。

　每当我和爸爸、妈妈顶嘴之后，我就从第三层书架上拿出一本书来看，那里面教给我许多做人的道理。第二天，我就主动去向他们道歉，就这样，我慢慢长大了，懂事了！

　每当老师布置了作业，第一层的书架上的辅导书就“跳”下来，告诉我写作业的小窍门。不一会儿，我的作业就写完了，而且我的学习成绩也一点点提高了！

　每当我在学习上遇到不认识的字时，我就从第二层书架上拿出字典，让它“教”给我正确的读音、意思……

　每天晚上睡之前，我都会从书架上拿几本书，放在我的枕头边，认真地读一读，让它们伴我进入梦乡。

　对了，我的小书桌下面有一个“大肚子”，我用它来放葫芦丝、乒乓球拍等贵重物品。

　我的小书桌还有一个特异功能，就是能随着我的长大不断升高。

　小朋友，你喜欢我的小书桌吗？

我的书桌10

　我上二年级了，以前的小书桌对我来说有点小了，我已经长大了，爸爸买了一个崭新的多功能书桌，我非常喜欢。

　我的小书桌是白色的，蓝色包围着白色，像蓝天白云一样，小书桌共有两层，上面放着三个好伙伴陪着我。

　第一个好伙伴是白色的，它的个子高高的，和长颈鹿差不多，有好几个眼睛。晚上我看不见的时候，可以帮我照亮，它就是我的好伙伴——台灯。

　第二个好伙伴是天蓝色的，是我最喜欢的颜色。它长着两只大耳朵，身体圆溜溜的，有三个宝宝在圆溜溜的肚皮上跑来跑去，提醒我不要拖拉时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。当我困的时候，它会滴答滴答的提醒：“白一晨，白一晨，快点写作业。”它就是我的好伙伴——小闹钟。

　第三个好伙伴穿着五颜六色的衣服，胖胖的，像一个小肥猪，每次我写完作业时都很累，只要看一下胖胖的小肥猪，就能看见全世界，中国就像只金鸡昂首在太平洋边，那是我的祖国，我很爱它，它就是我的好伙伴——地球仪。

　我还有一个心爱的玩具，它就是隐形轰炸机，这就是我的理想——当飞行员，在空中像老鹰一样自由翱翔，展翅高飞。

　有了它们的陪伴，我的学习进步了很多，以后要更加努力，认真学习，遇到困难不能半途而废，要对自己有信心，坚持不懈，就能到达胜利的彼岸。

我的书桌11

　我的书桌……唉，怎一个乱字了得！

　书桌面上：铅笔、橡皮、尺子、书、本子、就连垃圾都一股脑堆在上面。

　书桌里面：怎么形容呢？这样跟你说吧，如果需要某本书，只有一只手握着要拿的书，一只手摁着其余的书，才能将所需之书取出来。不然，拿一本书，会嘟噜噜掉下一堆书。可谓“一石激起千层浪”，绝对让你见识见识什么叫“连锁反应”。嘻嘻……因为书桌邋遢，我经常找不到自己想要的学习用品。

　有一次数学课，我们需要画图，可我明明有尺子，却怎么也找不到它的踪迹。这全是拜我的书桌所赐！最后，还是借了别人的尺子才躲过老师的一顿猛批。下课后，我赶紧找寻尺子。先找桌面，语文练习册，数学练习册，英语练习册，报纸，试卷……一一拿起来，不见尺子的踪影。蹲下身子，再找位兜里。啊！横放着的，竖放着的，斜放着的，像刺猬一样蜷缩在里面的…。形态各异，我真是无从下手。如果您在，您一定要怀疑人生了——这样一个干干净净清清爽爽的小女孩，怎么会……

　乱作一团的书桌，可真让我火了一把。那天，我们班进行卫生突击检查，而且是全方位的。这一检查，我的书桌成了后来很长一段时间，大家津津乐道的谈资。——全班有五个同学的书桌冠以“脏乱差”的“美名”，独我是一名女生。

　嗨，不说了不说了，我要去整理书桌呢！

我的书桌12

　今天最让我高兴的，收获最大的是在没有妈妈的帮助下，我坐在自己的书桌旁，亲手在笔记本电脑上输入了一篇诗歌《小小的书桌》，并且重新命名，修改行间距，字体、copy等，我心情好极了，我爱我的书桌。

　在我的书桌上，摆放着各种各样的物品。有可靠的复读机，有可爱的小闹钟，有常爱打架的铅笔盒，有任劳任怨的笔筒，还有那憨态可掬的垃圾箱，最让感到有兴趣的应该是放在书桌右边的一摞书了。你别看他们普普通通，每当我遨游在知识的海洋中，我会感到无比的快乐。我也结识了许许多多的朋友，有那勇敢的七只小山羊、七十二变的孙悟空、吃不着葡萄就说葡萄酸的《伊索寓言》中狡猾的小狐狸、还有那愚蠢的乌鸦我还结识了许多值得我尊敬、学习的老师，有舍身堵枪眼的黄继光、保卫祖国的王二小、炸敌人碉堡的董存瑞、七次下西洋的郑和。

　我漫步在历史的长河中，挖掘到了无穷的宝藏，了解了广阔的世界。《中华上下五千年》是我最感兴趣的一套丛书了，从书中我知道了中华上下五千年的历史，从盘古开天辟地、女娲造人开始，炎黄、夏、商、周、春秋、战国、秦汉一直到现在，我懂得了现在的幸福生活是多么的来之不易呀！

　我坐在我的书桌旁，沐浴在知识的海洋、幻想的世界。每当有道难题解不开始，我就会沉思。每当问题迎刃而解时，我就会一蹦三尺高。

　我的书桌已经陪伴我走过了五年的光阴，现在，它已经成为我形影不离的好朋友了。

我的书桌13

　今天，妈妈给我买了一张粉红色的小书桌，我兴奋极了!这可是我梦寐以求的书桌呀!

　瞧!这张书桌可真漂亮、精致啊!它主要是由粉红色和白色两种颜色组成，桌面是白色的，左侧的柜子是以粉红为主，间杂着白色，总体搭配很自然，放在我的小房间里，顿时房间也漂亮了很多。

　仔细去看，左侧共有四层柜子，每层结构差不多，又有一点变化，其中一个柜子，还有一扇粉红色的小门呢!左侧的桌面下面可以放很多很多的东西，我仔细数了数，哇!一共有十个柜子，七个抽屉，可以放很多东西，我乐得手舞足蹈!正想立即坐在书桌上写作业，可一想还是先给它装饰装饰吧。

　于是，我先从书房间搬来我的书，把它摆放在书桌上，足足放了两排，我把它摆得整整齐齐。远看，一本本彩色的书配上粉红的柜子，别提有多好看啦!

　我再搬来一些小玩具，有可爱的小猫，雪白的小兔，美丽的套娃……把它们摆在各个角落，给书桌又增添了几分色彩。我又把两只可爱的小熊挂在书柜门上的把柄上，小熊好像在说:“欢迎!欢迎!我的小主人，请把柜子打开吧!”

　最后，我又搬来了两本相册，一大袋零食，一叠奖状……哦，这么多东西，我全把它们放在漂亮的抽屉里。

　一切都摆放好了，还有什么事要做呢对啦，我得把今天的事给记录下来啊!

我的书桌14

　上小学二年级之前我都是趴在床上写作业的，但是爸爸妈妈觉得这样对我的视力很不好，一学期下来我的视力下降到了0。7，妈妈担心我的视力还会下降，就给我买一个小书桌，它是作为我8岁生日的礼物送给我的。

　小书桌是白色的，旁边还有一个小书架，可以放书用，椅子还可以转，并且还可以升高也可以降低，自从我有了这个小巧可爱的书桌，我就天天在上面写字、做作业、画画，我在画画时会非常小心，不会让彩笔画到小书桌上，就算画上了，我也会让小书桌重回光彩，我妈都不知道我是怎么弄的。

　一天，我的小妹妹来到我家了，她很不听话，我妈妈给她收拾了一个房间让她住，就在我妈妈和我房间的旁边，我害怕我的小书桌被我的小妹妹弄脏了，所以我就用一个大塑料纸把小书桌包了起来，果然开学第一天放学回家后，我发现的大塑料纸被小妹妹给画的五颜六色的，小妹妹孩子旁边笑，我心里想：“幸好我包了一个塑料纸。”可是第二天我忘包了，可想而知，我的小书桌毁了，我和妈妈费了一个小时的时间才让小书桌恢复到以前的模样，后来小妹妹终于走了，我也不用每天再提心吊胆，担心我的小书桌被画脏了，当然也不用每天都包塑料纸了。

　我的小书桌啊！你是我最好的朋友，你每天都让我在你身上写作业，我很开心，而且也保护了我的视力，真感谢你！

我的书桌15

　别人的书桌是用来看书写作业的，可我的书桌，却是别有一番风趣。

　在我的书桌面上，铺着一块印花的塑料布，上面印着好多种花朵，在印花塑料布里面，还放着一张我的照片，在左上角上，一个大大肚皮的鸭子正在站立着，什么呀，那是可爱的鸭子台灯，黄黄的嘴巴，大大的眼睛，白色的肚皮，头上滑稽的梳着好玩的发行，还穿着旅游鞋，只要一按左脚上的按钮，小鸭子那白白的肚皮就会发出淡淡的金光，把那白肚皮掀开，原来那肚子中有两根灯管，一掀起来小鸭子的肚子，淡淡的金光就变成了强烈的白光。

　在桌子的正中央，摆着一个小小的圆筒形笔筒，它一共有四层，每一层都可以翻出来，第一层用来装橡皮，剩下的三层则是用来装一些小东西，此外还有三个分隔开的小层，一大两小，那个很大的层放着我的数学用小棒，剩下的两个层，一个层用来放钢笔，另一个层放铅笔。

　桌子的最右角，放着很多很多本课外书，还有方格信纸，我一闲的没事干就随便挑出一本书津津有味地看，还有一张我的照片，照片上的我，头戴耳机，眼睛里反射出亮光，，身边还跟随着四只小猫咪。

　我的书桌还有三个抽屉，大抽屉放着很多各种各样不同大小的纸张，我如果要做手抄报，随时可以拿一张用，第二个抽屉里放着我的垫板，方格信纸，字典，还还有各种本子和尺子，小抽屉是把大抽屉放不下的东西放着，还有很多纸板。

　这就是我的书桌，我和我的书桌已经建立了深深的友谊。

　　在课程改革中,我校教师根据国家制定的教育目的,在分析本校内外环境的基础上,针对学校、年级或班级的实际,编制、实施校本课程,从而走出了学校自主管理、开发、设计和实施的课程模式,使学校形成了鲜明的办学特色。

总结回顾校本课程建设的历史,明确校本课程的方向

1信息技术校本课程建设,薪火相传。学校从1982年开始,用8台COMX为五年级开微机课,1986年,省馆奖励了PC6601机,以此开发的课件通过省级鉴定并参加全国展览获好评。1993年,相继建设了PC-486、586等多媒体机房,教师开发了融计算机操作、绘图、LOGO语言等内容于一体的校本课程,在全省推广使用。1996年成立现代化实验班,从一年级开设微机课,2000年在全校开微机课,建立了校本计算机课程体系,学生的信息技术素养和能力得到普遍提高。然后又相继建设了“全国德育网”“吉林市教育信息网”“雾凇教育教学网”等网站。校本课程实践造就了一大批省市知名的信息技术骨干,抢占了现代教育的制高点,全国信息技术现场会在我校召开,推广了学校的经验。

2小学体育篮球课程,历尽沧桑三十年。学校从1981年末建立篮球活动课程至今近三十年来,坚持普及和提高相结合的原则,开展篮球进课堂的实验,经历了从“竞技篮球”到“快乐篮球、享受篮球”的发展,并最终积淀成学校特有的篮球文化,代表队年年参加全国比赛,获得好成绩,学校要求每人一球,间操增加球操,体育课增加篮球内容,不仅使学生养成了良好的运动习惯、锻炼了学生的体质,而且还形成了体育特色。

3社会实践课程,与时俱进。我校充分挖掘各种教育资源为学生开阔视野,从早期寻访学校优秀毕业生孙桂芝烈士的成长足迹,到与舟桥部队共建,再到烟达木学校绿色体验基地的建设,都见证了学校社会实践活动课程发展的历史。坚持开展绿色体验活动,走进丰电博物馆、春光乳业,参观鹿场、蔬菜大棚,建设绿色网站等,学生在实践中锻炼成长。我校开展保护松花江野鸭等系列活动,受到中央电视台的关注,并进行了专题报道。

新课程实施以来,我校结合实际,继承了“创建现代学校,奠基幸福人生”的理念;提出了“培养面向世界的现代中国人”的目标。广大教师在核心价值目标引领下,确定了校本课程开发的目标,即构建校本课程体系,为实施国家和地方课程提供有力支撑;通过校本课程开发,形成学校特色,促进教师和学生的发展;形成有效的校本课程开发操作策略和管理、评价策略。

完善校本课程开发的内容,确定校本课程实施的策略

1突出民族性,开设经典系列课程,筑牢学生中国根

五千年中华文明史是一部取之不尽、用之不竭的生动教科书,培养面向世界的现代中国人,铸民族魂,深扎中国根,是学校义不容辞的责任。我校开发了《经典积累诵读》系列教材,实行经典过级制,通过早读课与阅读课等让学生在国学经典中寻根探源;通过书法与写字课让学生在笔墨纸砚里纵情驰骋;通过剪纸课、围棋课使学生在指尖与对弈中领悟神韵。通过鲁班锁、九边环等使学生在古典益智玩具中启迪智慧;通过竹笛、葫芦丝等课程使学生在丝竹管乐中陶冶性情。

2体现现代性,深化科技课程,培养学生的创新精神

现代人教育,英语是基础,学校将现代的点读手段引进英语课堂,来提高学生的英语能力,为学生奠定国际化的基础。5岁上机、8岁上网学习,学前到六年级每周两节主题信息技术课程为学生学习与探究世界掌握了现代化的手段。五年级的“电子摆拼”校本课程,每人一盒的上百个电子元件,学生可以拼摆出几百种电子电路,实现个性化的探究,培养学生的科学精神。高年级的电脑机器人课程,强化学生动手操作能力,进行智能化社会教育的启蒙。鞠明老师在我国第一个汉化的乐高CAD软件、指导学生研制的《空间对接模拟系统》等内容,培养学生的创新精神与实践能力。近年来参加各级电脑机器人竞赛,我校学生获得30多项殊荣。现代科技课程几个内容相互作用,共同打造创新人才,进而来解决钱学森的“中国什么时候能培养出建设创新型国家急需的创新型杰出人才”的临终一问。

3注重整合性,开发综合实践课程,培养学生的实践能力

学校提出了建构“学科与活动整合”的综合实践活动课程开发模式。做到主题共享,拓展课程资源的长度;内容多元,增加课程资源的厚度;学科整合,拓展课程资源的宽度。

(1)主题共享。将同一主题的课程内容在不同班级甚至不同年级共享。如,紧急“限塑令”颁布后,学生走向社会进行主题调查、做主题小报、主题汇报等,增强了学生的环保意识。再如:围绕“松花江”这一主题在低年级开展“我爱你,松花江”;中年的“松花江的昨天和今天”;高年级的“松花江――我的母亲河”,从不同的角度探究松花江与家乡环境、经济发展的关系,保护和治理的措施等,学生在研究中受到教育。

(2)内容多元。在综合实践课程资源的开发中,从不同角度去开发和利用。我们开设了社会实践系列课程:走进工厂,了解现代企业技术与管理;走进乡村,体会“汗滴禾下土”的真正内涵;走进社区,感受现代科技为人们生活和工作带来的变化;走进自然,充分体现人与动物、自然的友好和谐;走进军营,了解国防知识,树立国防意识。这种校本课程,以社区的生态资源作为整合的核心内容,将课堂教学与课外活动有机地联系在一起,使学生获得了知、情、意、行的全面发展。

(3)学科整合。是以学科知识为基础的课程整合。如,在语文课上识昆虫的名字、在计算机课上查昆虫资料、在数学课上算昆虫数量、在科学课上观察昆虫等,这种对同一内容的学科整合,实现了教育效益的最大化。

4发挥自主性,进行学科课程的调试,实现学生个性化的发展

课程调适是对国家颁布的课程标准和审定的教材在学校实施层面中由教师所进行的校本化处理,课程调适渗透在教学中的各个环节,包括教学目标的调适、教学内容的调适、教学方法的调适和教学评价的调适等。如,活动课程的调适,因现代学校要建立多样性的、弹性的课程体系,让每个学生都有对课程选择的可能,使他们获得较好的发展。为此,我们设置规定性活动课,例如,班队活动、开学式、升旗、艺术节、读书节、运动会等。自修的活动课程包括趣味作文、思维训练、书法、美术、声乐、舞蹈、合唱、棋类、陶吧、篮球、乒乓球等40多个自修课程,以使学生开阔视野,陶冶性情,增长知识,发展个性。

5体现衔接性,开发幼小衔接课程,为孩子的终身发展奠基

幼儿启蒙教育为人的终身发展奠定基础之基础,孩子2岁入园,幼小衔接在二实验10年发展,育人责任沉重。办园七年来,我们将幼小两个阶段的课程目标联系起来考虑,根据儿童的发展水平,在目标、习惯、环境、方法、人员等方面进行衔接,体现层次性和弹性化,让儿童逐渐适应从幼儿园到小学的过渡。在内容上开展国学、英语、IBM电脑项目、蒙特梭利、奥尔夫音乐、感统等品牌项目的衔接研究。教师全视野的品牌服务,专家管理、园本培训,打造了一批品牌教师团队,办园质量和效益有显著提高,得到社会的广泛认可,现有孩子530人,实现了我校历史性突破。

6体现感染性,设计隐性校本课程,潜移默化影响学生

学生在优雅的校园环境课程中熏陶。构建园林式、人性化的校园环境。校园内休闲小凳、建筑小品、假山水池,增强了动感,使其富有灵性,师生在现代校园感受宁静、自然与和谐的生活。学生在关怀中体验教师的爱与责任。加强师德师能建设,进行团队师德演讲,周会上道德建设板块讲身边的好人好事,评选师德典型,召开师德事迹报告会,充分地发挥典型引领和带动作用。通过课题发表、教学汇报、基本功竞赛、过教材关、文化早餐等活动,提升了教师教书育人的综合素质。学生在不知不觉中,行为与习惯发生改变,这便是学校的隐性校本课程文化育人中浸润式的魅力,使学生在快乐中体验,在“润物细无声”的教育中自我成长。

总结反思,校本课程开发与实践的体会与思考

通过校本课程开发建设多年实践,初步形成具有现代学校特色校本课程体系,教师的课程意识与课程能力大大增强,建立了一套有效的校本课程开发机制,促进学生的发展并得到家长的认同,提升了学校的办学品位与办学水平。

从课程管理体系上来说,给学校的校本开发空间还不够。目前,有些内容还不是真正意义上的校本课程,进一步澄清有关校本课程开发中的几个关系,有助于我们纠正校本课程开发和实施中所发生的偏差现象。

一是校本课程开发不等于编写校本教材。校本课程开发更重要的是开发的整个过程及师生在开发与实践中的发展,而不仅仅指具体的课程教材;二是开发理念上重学校特色办学,轻学生个性发展。质量和特色是学校和谐发展的生命,而校本课程开发是打造了学校特色、创生了学校的品牌。校本课程是一种“可供学生选择的课程”。通过校本课程,学生可以关注社会、关注学校、关注家庭、关注自我,尽可能发挥每一个学生的个性和特长。和国家课程相比,校本课程在于扬长而不是补短;三是开发门类上重学科化设计,轻综合实践活动。校本课程开发中我们尽可能利用和开发现有的校内外资源,发扬学校的传统,更好地体现校本课程的综合性;四是呈现方式上重教师的教,轻学生学习方式的转变。变革学习方式是新课程改革的突破口,校本课程的多样性,要求我们积极采用多种教学方法和学习方式。

校本课程学校的特色课程,需要校长和教师静下心来思考这样的问题:“我的学生还需要什么”“怎样才能满足不同学生的需求,填补课程不足的空白”“我们的学校向哪个方向发展才能办出特色”实践证明,只有打造品牌效应,才能办出自己的特色,弘扬自己的学校文化。校本课程的开发恰恰关注的是学校的差异和特色,只有通过校本课程的实施才能强化学校的特色。

(作者单位:吉林市第二实验小学)

　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的我们的校园四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

我们的校园四年级作文 篇1

　校园就像是一个大家庭，每个同学都很爱自己的校园。它不仅让我们学到了很多的知识，更让我们感受到了家的温暖，给我们留下来很多美好的回忆。

　走进我们的校园，首先你会听到悦耳动听的水声，原来这是右边的一个书型的喷泉。喷泉喷出的水，奏成一阵阵动听的音乐。左边是一个小竹林，竹子象征着高尚的品德，好像在告诉我们要做一个有高尚品德的人。再往前走就是我们的升旗台，高高的旗杆上，飘洋着鲜艳的五星红旗，每一个星期一的早上，我们全校师生都会在操场上列队，举行庄严的升旗仪式。再往前走，就是我们的大操场了，围绕操场一大圈的是跑道。操场上篮球场，足球场，兵乓球台，还有一个书廊，书廊的两边种满了绿树和鲜花，我们最喜欢在书廊里读书了。课间的时候，整个操场上都充满了欢声笑语，有的同学在做游戏，有的在跳绳，有的在打兵乓球，有的在打篮球……每个同学的脸上都洋溢着甜蜜的笑容。

　操场的左边是我们的新教学楼，这座四层的教学楼就是我们每天学习知识的地方，老师不光教我们知识，还叫我们做人的道理，还会教我们生活中的小常识。这样的好老师就像是自己的爸爸妈妈一样，让我们感觉到了家的温暖，我们学校有各种各样的社团，告诉你一个秘密，我还是毽球社团和国画社团的社员呢，我们学校每隔一段时间就会组织社团去参加比赛，为学校争光。

　这就是我们的智慧校园，这样的校园你喜欢吗？

我们的校园四年级作文 篇2

　春天像一位美丽的仙女，她经过校园的操场，把它装扮得像一幅画卷。我们迎着春风，欣赏着这幅迷人的画卷。

　来到操场，迎面就是一株大榕树，远远望去，大榕树像一把撑开的巨伞，为我们遮风挡雨；它笔直笔直的，又像一位战士，在守卫着我们的校园；微风中的大榕树枝繁叶茂，此时又像一位穿着一袭深绿长裙的仙女，轻轻舞动，婀娜多姿，曼妙迷人，美丽极了！

　操场正中间，鲜艳的国旗迎风飘扬，此时的我已被国旗后面那一“墙”炮仗花深深吸引！这堵“墙”足足有六十米长，跟操场的六十米跑道并驱延伸！炮仗花“墙”上，丛丛炮仗花，挨挨挤挤，密密麻麻，橙红色的花儿在青绿繁茂的藤蔓的衬托下，远远看去，似喜庆的鞭炮。细细观看，花蕾似锦囊，花冠若罄钟，花丝如点绛，连排成串，累累下垂。炮仗花，美丽芬芳，给校园增添了无限的色彩。

　我观赏过家乡的炮仗花，游览过小鸟天堂的大榕树，却被我们学校大榕树和炮仗花的深深吸引。那头的树与这头的花遥相辉映，树儿向花儿招手，花儿向树儿微笑。还有树上那会唱歌的小鸟，花间飞舞的彩蝶。同学们的欢声笑语……时时处处让我感觉像是走进了童话世界！

　我爱我们操场的榕树，我爱我们操场的炮仗花，我爱我们的校园——圭峰小学！

我们的'校园四年级作文 篇3

　早晨7点半，太阳刚刚升起，伴随着悦耳的音乐响起，我的智慧校园--郑州金水区文化绿城小学，开校门了。我和同学们怀着愉快的尽情、排着整齐的队伍缓缓走向校园。

　一走进校园，就可以听见同学们朗朗的读书声，空气中仿佛弥漫着淡淡的书香味。操场上一棵棵大树随风摇摆，仿佛在伸着懒腰，还有美丽的花儿在尽情的开放。

　你看，书法社团的同学在练习书法，手握毛笔，全神贯注，写出的字苍劲有力，真是好看!

　你看，葫芦丝社团的同学了鼓足了劲在吹奏曲子。我们学校的葫芦丝很有名气呢！

　你看，操场上犹如蛟龙一样的同学在抖动着空竹，上下翻飞，空中望月，蝴蝶展翅，多美的动作啊！

　还有纸飞机社团、乐高社团、国画社团、合唱团等，都是我们学校的特色，丰富了同学们多姿多彩的校园生活。

　我们的教室，黑板是和班班通一体的，既可以写字，又可以看视频、幻灯片类的投影；教室里有图书角，有各种图书供我们课外阅读；我们学校还有计算机教室，我们可以学习电脑方面的知识。

　下课了，同学们走出教室，有的在一起玩耍，有的在打篮球，有的坐在椅子上聊天，还有的在教室写作业、看书、或者做小手工

　放学了，同学们排着整齐的队伍依依不舍的离开校园，并向同学和老师说再见！

　这就是我的智慧校园，你的校园是什么样子的呢？

我们的校园四年级作文 篇4

　蓝蓝的天空下面，有一个丰富多彩的校园，校园的操场绿草如茵，这就是我的美丽的校园！我在这美丽的校园已经度过了四年美好的学习时光，在这段时光里，我学会了很多东西，包括动手及实践的能力和团结同学的能力。

　在我们的校园里，每当过节日的时候，老师会要求我们做一些手工。节日过完了，回到校园，我们把作品交给老师，老师选一些精美的作品挂上去，因为大家都希望自己的作品能被老师选中，所以大家很细心认真地去做，这样会提高同学们的自信心和动手能力，校长会让同学们排队去欣赏挂在校园里的精美手工作品。

　然后，我们的校园有另外一个特色，那就是跳蚤书市，我们都会带着自己的书，标上价格，然后，我就和好伙伴一起努力把书卖出去，最后，我们一共卖了六本书，还有一些玩具。我觉得跳蚤书市可以很好地锻炼我们的实践能力。

　最后一个让我记忆深刻的活动，就是每年的运动会，每一年我都会有不一样的感受。我记得三年级的时候，我们班里一个女生，她参加了赛跑，她在跑的时候我们班的所有人都在为她加油，我还为她写了加油词，最终，她取得了好成绩，通过这次运动会我学到了团结就是力量！

　这就是我们丰富多彩的校园，在这个智慧的校园里，我和我的同学们锻炼了能力，学会了团结，都不断地变得有智慧了。

我们的校园四年级作文 篇5

　我从小就是个十足的书迷。但是在我看过的众多如云的书中，最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童话书。这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是这里一个学生的，因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美，而且内容也是一些教我们如何做人的道理，于是就把这本书选在了书架上，让大家欣赏，我也看了这本书，的确不假。我刚看到这本书的时候，就被它的封面深深的吸引住了，那浅绿色的封面，那富有艺术魅力的字体，那栩栩如生的画面……

　掀开第一页，就可以看到作者写的前言，品读一下前言，就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页，你就可以把这本书里的故事看个透，那一个个故事名取的真是别具一格，让你看了就想一饱眼福。

　这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句，让我感觉受益匪浅，好想这些事就出现在自己身边一样……

　就因为这本书，让我知道了许许多多做人的道理，让我知道了人生的可贵……

　它可是我看过的最精彩的一本书，让我们一起来分享吧！

我们的校园四年级作文 篇6

　今天我带你们到我们的校园看一看吧。

　清晨走进学校大门，你们会听到有力的读书声，向下看你们会看见几条直线：红、橙、黄、绿、青、紫，这是星光大道，同学们上学时要走这几条线中的一条。这是因为，这样同学就不会挤来挤去的，都排队走到线上去。星光大道两边，还有一些花草树木，星光大道西边还有一个亭子，那是上体育课时，只要老师说自由活动，同学们有的就在亭子里休息。

　亭子的西面，就是操场，操场中间有篮球场，篮球场南边，有个足球场，足球场里边可以上体育课，也可以踢足球赛。足球场北方是升旗台，周一早上，我们的升旗手和校长就说一些重要的话。

　升旗台的东北方就是我们的主教学楼。主教学楼一共有六层，如果主教学楼里的一个班里上音乐课，就会让几个班的也哼起了歌，这是他的缺点，优点就是离厕所近，厕所就在主教练学楼的后面，男厕所在西边，女厕所在东边，男厕所的西面有些花草。花草的西面还有熊猫爱的竹子，竹子西边还有舞蹈教室和音乐教室，二楼还有图书馆。

　还有就是东边了，在学校的东边，就是东教学楼，东教学楼有四楼，只是离厕所有些远，不过我们教室里有一间水房。

　东教学楼里还有车库，是老师停电动车的地方。

　东教学楼的北面有个地下室，地下室里放着校长的汽车和多余的桌子、椅子。

　好了，我的学校介绍完了，我的校园好吗？

我们的校园四年级作文 篇7

　我们的校园是个美丽的校园。

　进入大厅，一只石雕白鹿便映入眼帘，瞧！它站在小水池的中间，前蹄翘起，仿佛在说着：“好好学习，天天向上。”在白鹿的身后事一扇木门，门上雕刻着精美的图案，上面有滚滚江水，有活泼可爱的动物，那深棕的颜色给人一种古色古香的感觉。

　来到操场上，两颗顶天立地的参天大树种在操场的两旁，就像两位英勇的战士在守护着我们。下课了，一些同学都会在树下玩耍呢！在树的西面，孔子的雕像正微笑着看着我们，他手里拿着卷轴，身穿衣袍，仿佛正要去讲课，不禁让人肃然起敬。在孔子雕像的旁边是一条长廊，下课时间同学们会坐在长廊里聊天，十分开心。

　走进小操场，里面有个小树园。树园周围都种着小树，那些小树郁郁葱葱，长得十分茂盛。瞧！它挺直了腰背就像一位彬彬有礼的绅士，在园子里还有一张木桌和四张椅子，课间你可以坐在椅子上，闭上眼睛，听同学们的欢笑声，听着小树发出的“沙沙”声。。。。。。

　看！这就是我们的学校，我们美丽的母校！

我们的校园四年级作文 篇8

　一年四季都很美丽。

　春姑娘迈着轻轻的步子来到了人间。操场上小草悄悄地从地上探出小脑袋，好奇地望着这个陌生的世界。柳树也发芽了，树枝被风儿吹得随风飘舞。松树也舒展开它那挺拔的身躯，像一个个战士守卫着美丽的校园。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜，有的跳舞，还有的唱歌……蝴蝶看见蜜蜂跳得很欢快，也过来为它们伴舞。花坛上的花也开了，有鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，还有嫩黄的迎春花……啊！春天的校园一派生机勃勃的景象。

　春天很快就结束了。你看！夏娃娃来了。他让太阳把大地烤得热腾腾的。知了在树上吱吱的叫，好像在诉着苦：“夏天太热了，我受不了！＂花草树木也显得没精打采。

　校园迎来了凉爽的秋天。虽然花草树木大都枯萎了，但松树却还是非常苍翠而挺拔。我抬头往上一看，啊！有一群燕子排成“人”字正向南飞呢！

　冬天来了，下了一场大雪。操场上，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有的扫雪……玩得可开心了！

　我们校园的景色真美呀！

我们的校园四年级作文 篇9

　我有一个智慧的家，在那里我得到快乐，在那里我认识了新的家人，那就是我的校园。

　智慧校园是我的第二个家。在校园里我学会了古诗，还学会了写字、画画、写作业、认字、识字、读字……以及更多的知识。

　走进校园首先看见的是迎风起舞的五星红旗，再往左、右看见的是树木和绿化带，像一片绿色的海洋。校园最里边是教学楼，也就是我们学习的地方。一楼和二楼是教室，三楼是美术和音乐教室。最右边是操场，我们就走那里上体育课。最左边是教师办公室，是老师办公开会的地方。

　早上刚到学校就听到同学们郎郎的读书声和外面小鸟叽叽喳喳的问候声，

　铃铃铃……上课了，老师微笑着向教室走来，带着今天讲课的内容站在讲台上面，老师讲着同学们认真的听着，老师给我们讲课时讲的非常仔细，我们也听老师的话，老师每天很晚了都还在批改作业，老师是伟大的！

　下课了，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，有的踢键子……

　这就是我的校园，我爱我的校园，爱它的朴素中不失华丽，我爱我的校园，爱它的花草树木，我爱我的校园，爱我的老师们，感谢老师们孜孜不倦的教给我们知识。我们一定会好好学习天天向上。最后我想说老师辛苦了！

宅在家里的乐趣有哪些？我觉得宅在家里的乐趣是可以好好休息。

看过一个抖音视频，星期一到星期五都上班，星期天还加班，上面的小人还有点不习惯了。这就是上班族的真实写照呀！

现在忽然宅在家里了，还真有点不习惯。不过也正是因为宅在家里了，现在才有很多事儿可以干了。晚上做完核酸可以晚点睡，早上睡觉睡到自然醒。睡醒还可以给家里人美美的做上一顿早餐。吃完饭大家一起聊天，一起看电视。

好久没有这么惬意的生活了，上班族的生活就是必须要上班挣钱，没挣钱，不配享受！所以宅在家里的这几天真的很舒服，但是也都把人都睡懒了。过几天上班感觉人都不想起来了，只是希望不要再宅在家里了，把人放出去透透气儿吧！现在是宅在家里的乐趣也挺多的，但是真的宅够了。