公历：2013年3月7日11时16分(星期四)
农历：癸巳年正月廿六日午时
春节：2月10日
天运五行：水
纳音：长流水 大溪水 剑锋金 天河水
八字：癸巳 乙卯 壬申 丙午
五行：水火 木木 水金 火火 (五行缺土)
生肖：蛇
王思芳 王沛珊 王思敏 王羽芳 王菲凤 王月爽 王绿梅 王柏雯 王青曼 王冰丹 王蝶缦 王紫霜 王雨真 王虞燕 王雅雪 王兰芝 王玫琴 王雪巧 王诗华 王菡幻 王若美 王香熙 王虞玲 王寒香 王雅南 王凝荷 王菲尔 王亦瑶 王冰晴 王绮幻
为别人喝彩作文1
你一定以为，自己经常为别人“喝彩”。不过，仔细想想，自己多数并不是在为别人喝彩，而是在给别人安慰。
给弱者以安慰，相信每个人都能够做到。可当强者或是与你一样强的竞争对手站在你面前时，你会为他（她）用真心去喝彩吗？或许，我们都不能。
我曾经读过一篇文章：有一所在上海极为著名的小学举行了一次运动会。在赛场旁，有一个班级十分特殊——他们不但在自己班胜利时欢呼，当别的班胜利时他们同样喝彩。最后，那个班虽然没有获得“一等奖”，但是他们却获得了“精神文明奖”。与此同时,他们也和其他班级搞好了关系，给予了其他班非常美好的印象。
还有一篇童话——在森林运动会的颁奖仪式上，老虎得了垒球冠军，袋鼠得了跳远冠军，骏马得了跑步冠军……只有猩猩跑步跑输了骏马，结果什么都没有得。但在大家都在为自己喝彩的同时，猩猩仍不忘为别人喝彩。同时，为别人喝彩竟那样推崇——因为，为别人喝彩的人并非都是失败者，而不为别人喝彩的，反而真的失败了！
我小时候，有一个幼儿园同学名叫黄伊佳。在我们学习写数字“1、2、3、4、5”时，她顺利过关了。我看了看她的作业，不禁夸赞道：“你写的字好漂亮，你可真棒啊！”她听后很高兴：“你写的也不错啊，只不过有些变形了。嗯，这个‘5’应该出一点头……”然后，他帮我过了“写字关”。后来，我们在学习、生活等方面互相帮助，成为了形影不离的朋友。
现在，我们来想一下：如果在学校的运动会里，你能为其他班的同学喝彩吗？在别人比自己强时，你会为强者喝彩吗？在平时的生活中，你会为别人喝彩吗？
这似乎有了难度……
所以，人们是该学会怎样为他人喝彩了。如果这样，那些冲突还会产生吗？那所谓的嫉妒心还会产生吗？
同时，“为别人喝彩”不仅是一种美德，是一座增进人与人之间友谊的桥梁，是一条色彩缤纷的彩虹。而且，为别人喝彩的并非都是弱者、失败者，强者同样会为别人喝彩！
从现在起，用你的眼神、你的语言为别人喝彩吧！它不但会让你们的关系更好，同时也是一种心灵上的清洁与享受。你喝彩的语言，会像一双手，抚摸着你和对方的心灵。
为别人喝彩作文2为别人喝彩为别人喝彩翻开一卷浩瀚的中华史书，徜徉于五千年的历史长河之中，余味无穷令人神往啊！
来到一片寂静的竹林之中，一阵柔和飘逸的琴声传来。寻声而去，原来是琴师伯牙正在抚琴。“好，巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。”一名樵夫缓缓道来，想必他就是钟子期吧。只听伯牙曰：“知音啊，次乃知音也。请问阁下尊姓大名”钟子期面带歉意：“在下名叫钟子期，刚才闻琴有感而发，打搅琴师抚琴，多有抱歉情海涵。”几番对话之后，二人便顶礼八拜，结为弟兄。从此兄弟相称，生死不渝。几年之后，钟子期不幸逝世，伯牙抚琴在他坟前哀曰：“既无知音，何以挽琴。”语毕双手举琴摔向祭石台。直摔得玉轸抛残、全徽零乱。因为世无知音，伯牙摔琴绝弦，从此不复弹琴。这就是千百年来，在人民群众中广为流传、脍炙人口的“俞伯牙摔琴谢音”的历史故事。
喝彩！我要为俞伯牙与钟子期之间的友情喝彩！
一转身便又来到一辆马车旁，伤心欲绝的祝英台被带上车，振振有力的马蹄声夹带着女人哭泣声驶向远方，马车化为一个黑点。梁山泊身染顽疾不幸逝世，他的坟墓就立在祝家与马家必经的这条路上。车上的祝英台紧紧攥着那方山泊题诗的手绢，脑中想着自己女扮男装进学堂与山泊同窗的点点滴滴，不禁惘如隔世。祝英台看了看窗外，一座惨淡的坟墓立在路旁，上书“梁山泊之墓”祝英台大呼“停车”，她踉跄的走到墓前“妾如蒲苇，君如磐石，蒲苇细如丝，磐石无转移。刘兰芝死了，焦仲卿没有活下去。今你死了，我岂能苟活于世。”话音刚落，坟墓刹时迸裂，祝英台投身跳入坟中。顿时，坟墓闭合，大地上开出了无数朵鲜花，从坟中出来的只有一对双飞蝶。从此化蝶而飞的传说广为流传。
喝彩！我要为梁山泊与祝英台之间的爱情喝彩！
我想为李白“贵妃调砚，力士脱靴”的胆识和豪情而喝彩；我想为陶渊明“不为五斗米折腰”的傲骨和才气而喝彩！
为别人发出真挚的喝彩吧，为别人发出你的祝福吧，你真心的赞赏将会是别人最美好的回忆。
为别人喝彩作文3如果说矛盾是腊月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是温暖的春风，它能冲破冰并将雪融化。
难道为别人喝彩真得难以启齿吗？
不是的。约翰逊说过：“赞美如同黄金钻石，因为缺少而变得有价值。在不经意间奉上一句赞美，就像一杯香浓的奶茶，没有人能抵挡住诱惑。”
国际比赛中，为对手喝彩体现的是一个国家的素质和水平；生活中，为别人喝彩不仅是一种高尚的情操和美德，同时它还能促进人与人之间的交往。就比如说：1993年7月蒙特卡洛。中国申办奥运会未果。何振梁先生强忍着巨大的“伤悲”，面带微笑地向悉尼官员表示祝贺……何先生深知，此时的他代表的是中国人民的尊严、气度和博大的胸襟。奥运会是全人类共有的事业，无论由谁举办，都应该报以热烈的喝彩！再比如“负荆请罪”的故事。赵国蔺相如因屡次立功，被赵王封为上卿，与战功赫赫的廉颇位同。廉颇十分不悦，处处刁难蔺相如。而如则认为：两虎相争，必毁国，应先国家之急而后私仇。廉颇闻之，愧疚万分乃负荆请罪于蔺相如。此当属另类的喝彩方式了。还有身在不同年代的韩愈和鲁迅，韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”鲁迅说：“史家之绝唱无韵之离骚。”他们都没有吝惜过自己的喝彩。他们毫无保留地，倾尽自己的才能，去为别人喝彩。前人能有如此博大的胸襟，我们又何尝不能呢？
心胸狭窄的人往往缺少别人所给予的赞美，他们总是对他人的优秀不屑一顾或横加挑剔；而气度非凡的人则认为对别人的赞美就是对自己的进步。在竞争的年代，我们需要的不时嫉妒和讽刺，也不是矛盾和冲突，而是赞美和喝彩。如果一个人不懂得去赏识别人，又怎么会得到别人的掌声和赏识呢？
学会为别人喝彩，是个人品格修养的升华。有时候，喝彩是一句真诚的祝愿，一个赞许的目光，甚至一个浅浅的微笑。就是你这一句祝愿，一个目光，对当事人都是莫大的奖赏和激励。真诚为别人喝彩之人，往往是一位通达之人，受人尊敬和爱戴的人。
卡耐基说过：“时时用使人舒服的方法赞美人，是博得人赞美的好方法。”不错的，少说批评，多说赞美的话；批评造成隔阂，赞美增进友谊。此一举多得事又何乐而不为呢？
朋友，今天你为别人喝彩了吗？
为别人喝彩作文4在人生漫长的旅途当中，伴随我们一生不可缺少的，是别人为我们喝彩。
为别人喝彩。但是，在我们得到喝彩的同时，我们也不能忘记，别人，也同样需要我们的喝彩。
在世界的各地，无论是谁，都渴望得到别人的喝彩，即使一声简简单单的“你真棒”、“加油”，都可以给予给别人快乐和自信。我们要学会，不论走到哪里，都应该时常的为别人喝彩，赞扬别人，鼓励别人。这样做，不但，会给别人带来自信，同时，也会让你所鼓励的那个人拥有了幸福和快乐和成功向上的阶梯，让他知道，只要他努力，他就会成功。
在我小小的生活圈子里，我发现，我们要学会赞扬、鼓励别人，要学会别人喝彩。我们不能只活在自己的小世界里。我们要张大眼睛，敞开心扉，走出家门，去努力为别人喝彩！这样，你快乐，我也快乐，但是要记住，为别人喝彩要真心诚意，否则这种喝彩，不但不会给别人带来进步，带来自信，还会连自己的快乐也被剥夺了，所以，我们要真心实意的为别人喝彩，而不能虚情假意。
其实为别人喝彩，同时，也是为自己喝彩。
就好比在校讯通里，每个人都渴望得到别人的关注还有人气，当然我也不会例外。每当看到自己的人气值一天比一天高时，我都非常高兴快乐和自信，想起了自己刚刚建博时，评论数、点击量寥寥无几，那个时候，我常常情绪低落，后来，我发现了自己的问题——不懂得为别人喝彩。从那以后，我开始学会了交朋友，我开始懂得了如果我为别人喝彩，别人，也会为我喝彩。在彼此互相的喝彩当中，我不仅能从别人的博文中吸取到精华，使自己的文章能够得到提高，还能让别人感到自信和开心。看到别人快乐，我会更加开心，这又何乐而不为呢？
人生就像一个舞台，自己既是舞台上的演员，又是台下的观众。在生命中，我们将演绎出自己精彩的节目和花絮，在舞台谢幕时，谁都希望得到别人的掌声，因为，我们知道，掌声、喝彩和赞赏都是别人认可我们的标帜。因为，我们都想努力得到别人的认可。
所以，让我们学会为别人喝彩，祝贺别人成功吧！让快乐自信永远伴随着你、我、他！
为别人喝彩作文5一天，老师说星期二有轮滑比赛，负责统计我们班报名人数的是XXX，下课了，有很多人去报名了，可我看见他并没有去报名。
那天晚上，老师又问了一遍，并且让报名的人站起来，我看见他犹豫不决的眼神，最后他还是战胜了自己，站了起来，虽然他是班里滑的最慢的人，可是还有很多人都不敢站起来报名呢。我自那时以后在想，我为什么没有报名参加比赛，我滑的也不慢呀。“友谊第一，比赛第二。”这句话突然在我心中出现，尽管如此，我还是没有报名。我为你喝彩，XXX！
到比赛的时候了，第一组里有XXX，以XXX的实力，我们丝毫不担心，肯定是第一，果然XXX没有辜负我们的期望，来了一个开门红，但是赢得很艰难，因为他后面有一个人几次都要超过他了，我们大声叫了他几声，他才加快速度，拉开距离。
第二个比赛的人是XXX，我们最不担心的就是他，因为不论他的技术还是速度都要比XXX快很多，他甚至把距他第二名的距离拉大到一圈，给别的班来了个下马威。但我觉得把XXX和XXX安排在第一，第二组是一个很大的错，因为这两个人速度太快了，而后那些滑的慢的人不知道会怎么去想。
后来，XXX他也得了小组第一。
最后到了XXX，我们所有人的心中都清楚，也都明白，XXX不可能得到很好的名次。但是，我们仍然要给他加油，他的勇气可嘉，我们就应该肯定他。我听到班里有一个同学在说他怎么那么慢，不过我相信那个人说这句话时一定不是发自内腑，而且这句话是没有经过脑子说了出来，谁一开始就会干一件事呀，还不都靠慢慢学习才变得熟练起来的，难不成一生下来就会走路，那是不可能的。
比赛开始了，我们在拼命喊着：“XXX加油！XXX加油！”XXX一直在不懈努力着，尽管别人已把他甩下一整圈了，可是他已经使出了全力，别人都已经滑完了，他还在坚持不懈的滑着。输赢并不重要，重在参与，在这件事中，XXX成长了很多。他突破了自已曾经的胆怯，突破了自已失败而被别人耻笑、讽刺、嘲笑的心理，勇敢的去面对困难，在挫败中不放弃，坚持奋力拼搏的精神！
XXX，我被你的勇敢所感动！启发着！也为所有有勇气参加比赛的同学们喝彩！
为别人喝彩作文6“赠人玫瑰，手有余香！”这是千百年来的优良传统。然而，你又是否在生活中给予给别人哪怕一点点的喝彩呢？这不仅是鼓励，更是心与心之间的交流。在这个过程中，不仅能让人恢复自信心，更能让人感受到生活的美好！
我记得上三年级的时候，在我们班上有一位很平常的女孩。她的性格不怎么开朗，学习也是平平常常，同学们几乎不跟她玩，而老师也从不喊她回答问题。她不管什么时候，都喜欢坐在自己的位置上涂涂写写，好像跟外界彻底隔离了。而这一切的改变，都与一位新来的音乐老师有关。一天，新来的音乐老师正在教我们唱《茉莉花》。教完后，老师开始检查，因为是调来的，她对我们每个人并不了解，于是就随机抽查，老师寻视了一下班里的，指着一个角落说：“请那位穿蓝衣服的女同学把这首歌唱一下！”我们顿时开始议论开来：“哇，老师怎么点她呀！她平时连话都少说更别说唱歌了………。”老师点的就是那位自闭的女孩。只见她先是愣了下，因为从没有老师喊过她回答过问题，然后慢吞吞地站起来，脸一阵红一阵白，再加上旁边的同学冷嘲热讽，她的泪珠都在眼圈里打转了。老师说：“大家安静下来！这位同学，如果不会唱的部分老师和同学们都会帮你，没事大家不会笑你，唱吧！”她犹豫了半天，终于张开口了：“好一朵美丽的茉莉花…。”同学们和老师静静地听着。唱完后，老师说：“同学们，她唱的好不好呀？怎么还不鼓掌？”话刚说完，就响起一片热烈的掌声。她坐下了，脸上有点不好意思，不过还是很开心！自从这次音乐课后，她仿佛变了一个人，她上课渐渐爱发言了，也愿意和同学玩了。而这些全都因为老师和同学们对她的一次喝彩，虽然她那一次其实唱的很一般。
经过这件事情之后，我更加懂得为别人喝彩是一件多么美好的事情。其实在生活你可以为别人喝彩的地方有很多。如有一位同学回答完问题，你可以给他一次掌声；看见一位清洁工在扫马路，你可以给她一个微笑；打出租车下车时给司机道上一声：“谢谢！”……只要你有一颗善于欣赏并善于喝彩的心，那么世界就会多一份美丽！
为别人喝彩吧！在心与心交汇的那一刻，任何事物都会融化在这温暖的春光里，即使心里有万丈冰川，也会在这一刻得到释放，人间的一切也都在此刻升华起来！学会为别人喝彩吧！
为别人喝彩作文7SARS袭来时，我们看到了医护人员身上金子般的品德，所有人都在为他们喝彩。然而，我们是否忽略了我们身边很多同样值得喝彩的人呢
那是五月中一个有些燥热的晚上，我正在做一套英语卷子。有一道题，怎么做也无法与答案一致。我又问了几个同学，大家的答案又都不一样。于是我想到给英语C老师打个电话。可丁想到她平时不苟言笑的面孔，伸向电话的手又停了下来。
C老师是一位返聘教师，很是严厉，从初一开始教我们。我们都有些怕她，从来不敢在她面前“折腾”。不过，也许是产师出高徒吧，初三以来几次大考，我们班成蜻都超过了英语班，排在年级第一。
扰像了一会儿，还是幸起电话，拨了C老师家的号码。
“喂……”C老师的声音有一丝疲倦。“喂，C老师，我是L，想问您一道题……"C老师听宪题很封心地讲寿，我在桌上找笔，想记下她的话。无意中，硅到了手表，拿起一看，时针已迈过了“10"0猛地有一丝毅疚，是否打扰C老师休息了
问尤题我急忙说："C老师真对不起，这么晚了还打抚您……”话没说完，已经被打断：“吟，这不是非常时期么!你列想那么多，好好复习鱿行了!”
面劝一位将近六十的老教师的肺腑之言，一向自认坚吸的我喉咙竟有些涩涩的。
我终于明白，她平日的严厉来源于她对我们的爱，一种不愿挂在嘴上的爱。
语文老师不太会用电脑，无法上网讲作文。她于是让我们写完作文送到学校传达室。炎热的太阳下，她夭天从离校很远的家中来取，回去后细细批改。因为爱。
数学老师的手机全天开看，等我们问问题。我们发向他年箱的问题，他每题都图丈结合地写好，再发回给我们。因为爱。·
难主任物理老师的课程不再参加中考，但她却比原来更关心我们，从身体到心情，再到复习状态。因为爱。
……因为有爱，SARS不再那么可怕了。Smile And Return Smile。当一切趋于平静，回头看，我们徽笑着发现，我们学会了爱别人，也学会了用心体会，珍惜别人的爱。
喝彩吧，不仅为了医护人员，也为我们的老师，更为千千万万辛勤工作在自己岗位上的平凡的人们。
喝彩吧，为我们的爱!
为别人喝彩作文8如果说隔阂是一条看不到边的河，那么赞美便是一条轻盈的小船，它将载着你渡过河的南北。
如果说矛盾是腊月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是一股温暖的春风，它冲破冰和雪将雪融化。
有这样一篇报道：中国选手丁俊辉，在斯诺克台球中国公开赛上，一举夺得冠军。但我们却高兴不起来，原因是当丁俊辉和外国选手的决赛进行到关键时刻，对手正要击打台球时，有人正对着他打开照相闪光灯。当对手打出坏球时，有人则高声喝倒彩。丁俊辉击球时，我们的观众屏声静气，对手击球时则经常杂声四起。在如此大的国际比赛上，如此低劣的观众表现，不仅让外国选手很不高兴，作为泱泱大国的一个公民，我们也不禁低下了头。虽然我们赢了比赛，可作为绅士运动的台球比赛现场，我们却输了观众。
难道为别人喝彩真的难以启齿吗？不是的。约翰逊说过：“赞美如同黄金钻石，因为缺少而变得有价值。在不经意间奉上一句赞美，就像一杯香浓的奶茶，没有人能抵挡得住诱惑。”
国际比赛中，为对手喝彩体现的是一个国家的素质和水平；生活中，为别人喝彩不仅是一种高尚的情操和美德，同时它还能促进人与人的交往。
心胸狭窄的人往往缺少别人所给予的赞美，他们总是对他人的优秀不屑一顾或是横加挑剔；而气度非凡的人则认为对别人的赞美就是自己的进步，只有这样才能补己之短。在竞争的年代，我们需要的不是嫉妒和讽刺，也不是矛盾和冲突，而是赞美和喝彩。只有这样，才会有协作和发展。如果一个人不懂得说“你做得很好”这五个字，又怎么能得到别人的掌声和赏识呢？
匈牙利少年李斯特在维也纳音乐会中有着出色的表演，坐在台下的贝多芬激动不已，连连对旁边人说：“这个少年太优秀了，他做得太好了。”于是，他多次上台和李斯特拥抱、握手，热情地鼓励他。此后，他俩成为音乐上的挚友，共同创作曲目多达1000多首。正是因为贝多芬慧眼识英雄，并且对其进行赞美和表扬，一句“你做得太好了”成就了一对志同道合的朋友，为人类音乐史写下不朽的篇章。
卡耐基说过：“时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人赞美的好方法。”不错的。少说批评的话，多说赞美的话；批评造成隔阂，赞美增进友谊。为别人喝彩，说出几句话，收获的是友谊，是合作，是进步，是发展，此一举多得之事又何乐而不为呢？
朋友，今天你为别人喝彩了吗？
为别人喝彩作文9“哇哦！厉害啊！”班里的喝彩一声高过一声。那架势，说是中了**的场景也不为过。其实不过是竞赛的获奖名单出来了而已。虽然说白了也只是一场难度系数较高的考试，但前期的备考情形还是历历在目。
五月，我们开始冲刺竞赛，每天从早上七点半到晚九点都在讲数科，做试卷。原本宽敞热闹的教室因换班的原因变得拥挤而安静，下课时，满耳都是笔快速划过纸面的沙沙声，抬眼望去，只有一个个仿佛刻着“努力中，勿扰”的后脑勺。试卷一张张地做，已经没有数量的概念了，脑子里塞满的全是“梅内劳斯定理”、“化学元素周期表”、“三角函数”等等新的概念。那一个月简直像是一场醒不过来的噩梦。直到六月，考完试，出了名次。
“厉害啊，全区前面的我们都包了啊！”“哇塞，双金欸！”“你是不是人啊，太强了！”报完名次，全班都有在欢呼，既为别人，也为自己。“这次竞赛，我们班数学包了全区前10，科学前20！”老师的声音在欢呼喝彩声中显得很轻但掷地有声。我低头看着自己手中传阅的获奖名单，找到自己的名字一时间竟有些不敢认了——我的名字居然在金姆指的行列！这是初一时候的我只能想想的事！
“同学们静下来。”老师在讲台上做了一个安静的手势，等到班级里只剩零星几声难以自己的惊呼时，说道，“这次大家都考的很好，值得表扬，但同时这也是你们应得的结果！也许你们会有认识的人嫉妒你们，说这是你们运气好，但老师认为，运气只是附加项，更重要的是你们上一个月的认真与坚持，是你们夜以继日的努力付出！如果有不服的声音出现，你们大可以把你们做的所有卷子习题甩到他们的脸上，把那些用完的水笔芯摆在他们面前，让他们好好看看你们付出了多少！你们每一个人都应得到属于你们自己的喝彩！”
静了片刻，全班沸腾了，呼声一浪高过一浪，都可以和演唱会现场媲美了。每一个人都在为自己或是别人的努力和付出以及最后优异的结果喝彩。我不禁想到了一句歌词：“谁不是，拼了命走到生命的结尾。也许很累，一身狼狈，也许卑微，一身无畏。”
我想，人生就是一场精彩的大戏，处处都值得被喝彩。
为别人喝彩作文10有一位男青年到一家广告公司应聘部门经理。经过三轮应试，只剩下包括这位青年在内的5人进入最后的“5分钟演讲”阶段。演讲中，5个人的发挥都很出色。最后，还是这位青年应聘成功了。可使他胜出的原因却令人难以想像：他在听到一位竞争对手演讲至精彩之处时，情不自禁地为其鼓掌喝彩。这一无意间的举动，被担任主考官的公司老总认为是“善于欣赏和吸取别人的优点、富有团队精神的体现”。
男青年乐为他人喝彩，无形中为自己赢得了“附加分”，增加了制胜的砝码。可在生活中，一些人却似乎不太懂得为他人的幸运祝福，为他人的成功叫好，为他人的精彩喝彩，而是被猜疑、嫉妒的情绪占据了心灵空间，变得气量狭窄、冷漠、自私乃至心理阴暗。这一点，从“枪打出头鸟”、“出头的椽子先烂”、“人怕出名猪怕壮”等俗语中可见一斑。这种小肚鸡肠的心态，虽看似“明哲保身”之举，不会对他人造成威胁，不会给自己带来伤害，但如不及时加以纠正，任其孳生蔓延下去，很可能会发展到“既生瑜，何生亮”，不能容忍他人存在的地步。因嫉而生恨，结果既伤害了别人，也葬送了自己，这样的教训难道还少吗？
俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的缺点和优点。我们应该做的是容短学长，互补为益。只见人短、不见人长，无异于一叶障目，不见森林，这种思维方式不仅于人无利，其实也会让自己丢掉许多学习进步的机会。古人云：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。只有以海纳百川的气概和胸襟博采众长，才能在赢得更多友谊和良机的同时，也成就自己。从此意义上说，乐为他人喝彩，不仅是一种豁达心态和良好修养的反映，也是一种理性的智慧，一种积极的处世态度。一个懂得为他人喝彩的人，往往胸襟宽广，视野开阔，思维灵活，善于发现和汲取他人优长，能够不断进行自我完善。这是一个成功者必备的素质。
乐为他人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的钦佩、真诚的拥抱、真挚的祝愿。抱着这样的思维与行为方式处世，就容易博得他人的好感，赢得他人的支持与帮助，在身边营造一个良好的工作氛围和人际环境。而这种氛围与环境，又能产生无形的助推力，使我们在前进的征途上走得更快、更稳。
中国的诗歌产生于文字发明之前，它是在人们的劳动、歌舞中渐渐形成和发展起来的。
《诗经》是公元前11世纪至公元前6世纪的诗歌总集，也是中国第一部诗歌总集，共305篇，按音乐的不同，分为“风”、“雅”、“颂”三类。“颂” 诗是统治者祭祀的乐歌，有祭祖先的，有祭天地山川的，也有祭农神的。“雅”分大雅和小雅，都是用于宴会的典礼，内容主要是对从前英雄的歌颂和对现时政治的讽刺。“风”是《诗经》中的精华，内容包括15个地方的民歌。
公元前4世纪，战国时期的楚国以其自身独特的文化基础，加上北方文化的影响，孕育出了伟大的诗人屈原。屈原以及深受他影响的宋玉等人创造了一种新的诗体枣楚辞。屈原的《离骚》是楚辞杰出的代表作。
楚辞发展了诗歌的形式。它打破了《诗经》的四言形式，从三、四言发展到五、七言。在创作方法上，楚辞吸收了神话的浪漫主义精神，开辟了中国文学浪漫主义的创作道路。
诗经、楚辞之后，诗歌在汉代又出现了一种新的形式，即汉乐府民歌。汉乐府民歌流传到现在的共有100多首，其中很多是用五言形式写成，后来经文人的有意模仿，在魏、晋时代成为主要的诗歌形式。
汉乐府中著名的篇章有揭露战争灾难的《十五从军征》，有表现女性不慕富贵的《陌上桑》、《羽林郎》，当然最为著名的还是长篇叙事诗《孔雀东南飞》。这首诗讲述了一个凄婉的爱情故事。焦仲卿与刘兰芝相爱至深，因为焦母与刘家的逼迫而分手，以致酿成生离死别的人间惨剧。汉乐府民歌最重要的艺术特色是它的叙事性，《孔雀东南飞》是汉乐府叙事诗的最高峰。汉乐府民歌多采用口语化的朴素语言表现人物的性格，故人物形象生动，感情真挚。汉乐府民歌中虽然多数为现实主义的描绘，但许多地方都有着程度不一的浪漫主义色彩，如《孔雀东南飞》的最后一段文字，即表现出浪漫主义与现实主义的巧妙结合。
五言诗是中国古典诗歌的主要形式，它从民间歌谣到文人写作，经过了很长的时间，到东汉末年，文人五言诗日趋成熟。五言诗达到成熟阶段的标志是《古诗十九首》的出现。《古诗十九首》不是一时一人的作品，诗的内容多叙离别、相思以及对人生短促的感触。长于抒情，善用比、兴手法是《古诗十九首》最大的艺术特色。
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