文物鉴定与修复专业考研方向主要集中在：文物与博物馆、中国古代史、考古学等。
本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。
文物与博物馆专业毕业生主要从事政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物成列与保护、博物馆管理和研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等文物鉴定、评估和保护等工作。
2、中国古代史
本专业要求研究生掌握中国古代史研究的基本理论和方法，具有良好的学识基础和研究能力，了解本学科的历史、现状和发展动态，基本上能独立开展与本学科的研究和教学工作。学位论文应具有一家的学术价值和社会意义，有一定创见，相当的深度和广度。
3、考古学
本专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。
考古是一个专业性非常强的领域，毕业以后你可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。如果你想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，继续深造。
高考 填报志愿 时，文物修复与保护 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文物时代特征、材质特点和制作工艺等知识，具备对文物本体进行修复保护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事文物修复与保护等 工作 的高素质技术技能人才。
2、职业面向
面向文物修复师、可移动文物保护专业人员等职业，文物修复、文物保护等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有运用历史、 艺术 和科学等基础知识识别不同类别的文物，对文物年代、材质、保存状态和制作工艺等信息进行调查分析的能力；
具有识别文物常见病害，运用数字化手段规范绘制文物病害图的能力；
具有规范操作常用科学仪器设备开展文物样品检测分析和参与解读相关数据信息的能力；
具有进行文物保存环境调查，识别文物常见风险，实施预防性保护措施的能力；
具有正确选用文物保护修复材料和工艺的能力；
具有根据文物保护修复方案对文物进行修复保护、编写文物修复档案的能力；
具有应用数字化技术对文物进行规范化测绘、记录的能力；
具有正确运用相关文物法律法规和熟练应用相关技术标准的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：文物学概论、博物馆学概论、考古学基础、中国古代科学技术史、工艺美术基础、文物绘图、文物保护与修复基础、文物政策法规及技术标准。
专业核心课程：中国古代 书 画、中国古代陶瓷、中国古代金属器、文物检测分析、文物预防性保护、文物保护与修复技术、文物保护与修复材料、文物数字化技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行对个别文物保护修复、文物保存环境监控、文物保存现状调查、文物样品检测分析等实训。在博物馆、考古机构、文物保护与修复机构等单位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业资格证书：文物保护工程从业资格
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：文物修复与保护
接续普通本科专业举例：文物保护技术
从事的工作主要包括：
（1）制定文物修复、复制方案及安全保护措施；
（2）设计制作并修整专用工具；
（3）造配药剂和材料；
（4）使用工具、设备和仪器，通过保护清洗、整形、补配、拼接、组焊、制模、塑型、铸造、雕錾、抛磨加工、描绘对等量齐观、作色仿旧等工艺，修复和复制文物；
（5）填写施工记录；
（6）制作囊匣；
（7）进行文物保护处理。
下列工种归入本职业：
文物修复工，竹木器修复工，象牙玉石、金漆镶嵌修复工，金石修复工，古代钟表修复工，囊匣制作工，书画临摹复制工，印章篆刻复制工，照相复制工
典章文物的解释 指法令、 礼乐 、 制度 等。《明史·文苑传一·徐一夔》：“幸而 天历 间 虞集 仿六典法，纂《 经世 大典》，一代典章文物粗备。” 词语分解 典章的解释 典制,法令制度典章条例详细解释制度法令等的统称。《后汉书·顺帝纪》：“即位仓卒，典章多缺，请条案 礼仪 ，分别具奏。” 唐 韩愈 《请复国子监生徒状》：“ 国家 典章，崇重 庠序 ，近日趋竞，未复本源。” 文物的解释 历代遗留下来的具有历史、艺术 价值 的 东西 ;指礼乐制度详细解释指礼乐制度。古代用文物明贵贱，制等级，故云。《 左传 ·桓公二年》：“夫德，俭而有度，登降有数，文物以纪之， 声明 以发之，以临百官。” 唐 杜
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