A far cry from the pirates and princess of today，。。求大神解析下

A far cry from the pirates and princess of today,可以看作名词短语作状语costumes 是主语during halloween's precursor centures ago可以看作是状语 included 是谓语animal skins and heads是宾语

句子意思：与今天的海盗服装和公主服装有很大的不同，在数世纪前的万圣节初期形式期间，服装包括动物毛皮和动物头制成的服饰。

必备幼儿园中班数学教案范文7篇

　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班数学教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班数学教案 篇1

　 设计意图：

　中班幼儿对单个基本的图形已有了一定的认识，但是如何帮助幼儿利用这些图形组合成一些神奇的图案，让幼儿能在游戏中感受到数学与生活是紧密联系的。这是值得我们幼儿教师深入研究的问题。根据中班幼儿的生活经验和思维特征，本次活动将通过教师的示范讲解，联系生活中观察的物体，启发幼儿自由操作、探索，培养幼儿创作能力，感受图形组合创新的乐趣。

　 教学目标：

　1、知道图形是能变化的。

　2、培养幼儿的动手操作能力，感受图形组合创新的乐趣。

　3、乐意与同伴分享自己的作品。

　4、引发幼儿学习图形的兴趣。

　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　 教学准备：

　1、大小不同的正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形、半圆形若干个。

　2、固体胶，美术纸、勾线笔、小篮子。

　3、不同图形组合成的图案（花、小猪）。

　 教学过程：

　一、复习导入

　1、师：今天老师带来一个神秘的魔术袋，小朋友们想知道是什么吗？（幼：想！）

　2、出示魔术袋：神秘袋子东西多，请你伸手摸一摸，看看摸到了什么？（请一个幼儿上台摸出各种基本的图形，其他幼儿回答。）

　3、师小结：哇，原来魔术袋里面装了我们熟悉的正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形和半圆形宝宝。

　4、师：今天我们要和这些图形宝宝一起变魔术，看看谁是最会变的魔术师。

　二、引导幼儿发现图形是可以相互转换的

　1、师："这些图形宝宝个个都会变魔术呢！你们想看看吗？"（分发各种图形给每个幼儿）

　2、出示正方形宝宝，引导幼儿发散思维，让它变成其他图形。

　师："我是一个正方形，可是我可以变成长方形，不信你们看！"（边说边做）"如果我想变成三角形，小朋友你有办法吗？"，"我能变成小正方形吗？怎么变？"（请幼儿动手试试看）3、出示圆形宝宝:"我是圆形，我可以变成什么图形呢？"4、师：中班小朋友真会变，办法真多！老师今天还带来了图形宝宝变的魔术作品，你们想看看吗？（幼：想！）

　三、培养幼儿动手操作能力，对图形进行组合：

　1、师："这些图形宝宝都很可爱，而且它们都是相亲相爱的好朋友，它们可喜欢在一起玩《手拉手》的游戏了，瞧，《手拉手》游戏开始啦！"

　（1）师出示组合图案：花，请小朋友们看一看，这朵花漂亮吗？它是由几个什么图形变成的？（幼儿观察后回答）

　（2）师出示组合图案：小猪，请小朋友们看一看，这只小猪可爱吗？它是由几个什么图形变成的？（幼儿观察后回答）

　2、师："你们也想和图形宝宝变魔术吧！在变魔术之前，老师要告诉小朋友们游戏规则。"

　（1） 一人一张美术纸、固体胶、勾线笔。先想好你要变的图案，在篮子里找出你们需要的图形宝宝，把它们试拼在纸张上。等找到想要摆放的位置后，再把图形固定在纸张上。图形拼摆完成后，可以利用水彩笔添画上简单的线条，让图形宝宝更加好看。

　（2）在美术纸的后面写上号数，并保持画面干净。

　（3）组合的图案与老师示范图不一样，可以是我们生活中观察到的物体。

　3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　四、师幼共同欣赏与经验分享。

　1、展示幼儿作品进行欣赏。

　（1）请幼儿上台给大家介绍自己的魔术作品是什么，由哪些图形变成的。

　（2）你最喜欢哪一张？为什么呢？

　2、师小结：哇，我们中班的小朋友们都很厉害，都是小魔术师，变出这么多神奇的作品，来给我们自己棒一棒！

　五、活动延伸。

　师：用图形宝宝可以变出神奇又漂亮的图案，那小树叶可以变出更多漂亮的图案吗？小朋友们周末和爸爸妈妈去收集很多不同大小的树叶来变一变吧！

幼儿园中班数学教案 篇2

　 活动目标

　1、通过把同一类数量的东西放在一起，帮助幼儿建立分类的概念。

　2、认识分类标记，学习同时按图形的数量和颜色两个特征进行区分。

　3、培养幼儿多维分类记数的能力，并初步学习记录分类的结果。

　4、学习按事物不同的特征进行分类，让幼儿体验集与子集的关系。

　 活动目的

　1、培养幼儿细心的观察能力和操作能力。

　2、培养幼儿学习归类、分析、综合能力，促进思维的发展。

　3、引用众人熟悉的经典童话故事改编成适合幼儿课堂游戏，激发幼儿参与活动的兴趣，从中体验与同伴共同学习及游戏的乐趣。

　4、激发幼儿提高对学习的积极性、主动性。

　 活动准备

　1、音乐磁带（配乐）《鱼儿鱼儿水中游》；（配乐）《找朋友》

　2、海洋场景一组、彩图卡片（水果的苹果，香蕉，葡萄各二至四个；蔬菜的萝卜，西红柿，白菜各二个；礼物的珍珠项链，帽子，手袋各一份。）

　3、蛋糕一张，红，黄，蓝色碟子各一个）。（长、短裙道具各两到三条，吹泡泡水）

　4、（龙虾、乌龟、海马头饰各两个、美人鱼头饰三个）。（化妆舞会用的面具红两副、黄四副、粉色三副）

　 活动过程

　1、音乐配乐（鱼儿鱼儿水中游）

　2、教师随音乐带着幼儿以鱼儿在大海中畅游的姿态入场。

　3、教师边走边说：“在大海深处的水晶湾里有一个富饶的美人鱼国，今天是萝莉小公主六岁的生日，国王邀请了许多小动物来参加小公主的生日化妆舞会。有海马、龙虾、小海龟、小美人鱼等等都来了。它们来到了宫殿里，立刻被里面华丽富贵的豪华布置深深吸引住了。好！我们可爱的小嘉宾们，请你们找个位置坐下来慢慢欣赏吧！

　4、“原来呀！皇宫大殿里不仅有漂亮的舞池，还在窗台下的桌子上摆满了可口诱人的美味佳肴。拿出备好的教具，教师问”这是什么呀？”幼儿答“这是苹果。”“苹果是水果还是蔬菜呢？”“是水果。”水果是可以生吃的。而蔬菜必须煮熟才能吃。“这又是什么呀？”“这是白菜”……。“这个呢？”“这是帽子”。“这是客人送给萝莉小公主的生日礼物。可是呢，真糟糕！由于来参加舞会的人太多了，粗心的随从们不小心把客人送给小公主的礼物给混在放食物的桌子上了，我们请哪个小朋友把礼物找出来，并分别把不同类别的食物也分开放在不同颜色的碟子上。”

　5、请xx小朋友上台归类……“好的，大家看xx小朋友放的东西归类对不对呀？”“这是苹果，这是香蕉，这是葡萄，它们都属于水果，可以生吃。”齐“对”。“那么，我们请女仆把挑出来的礼物送到公主的化妆间好吗？”齐“好的”

　6、这时候，化妆间里萝莉小公主正在发愁？一旁的床上铺满了长的短的美丽衣裙。为什么呀？原来刚刚小公主正在挑选裙子。她想挑一件最特别的衣裙参加舞会，小公主很爱惜自己的东西，每回挑选完衣裙后总是自己及时整理自己的衣橱，但这次衣裙选了许多衣裙给混正放一块了。我们能不能帮她一起摆放好漂亮的衣裙呢？公主的裙子可多了，有长的、短的，要分开摆放哦！谁愿意上来帮小公主呢？好！请从左边数起第六位小朋友上台帮小公主把裙子归类，我们请他把长裙子摆放在左边，短裙子摆放在右边”……“嗯，大家看看这位小朋友摆放得对吗？”齐“对”这位小朋友真棒！我们鼓掌表扬他（她）好不好？棒棒棒！你真棒！耶！”好，我们已经帮萝莉小公主摆放好衣裙后，大家带起你们手中的面具和公主一起去参加舞会吧！

　7、音乐起，（找朋友）“好！小嘉宾们找到你们头饰相同的小伙伴，然后站在一起跳舞吧！”……“再找找，谁的面具跟自己相同的小伙伴们拉成一圈，数一数我们这一组有几个相同的面具？”教师分别上前询问，并把答案写在黑板上。

　 活动总结

　1、“好，舞会结束了，请小嘉宾们回坐自己的位子。

　今天我们参加萝莉小公主的生日化妆舞会开不开心呀？我们还分别在哪里帮谁把什么东西分类了？……表扬小朋友。现在我们一起为萝莉小公主唱生日歌好不好？……祝你生日快乐！”

　2、铃鼓声响十一下，音乐起（鱼儿鱼儿水中游）夜深了，小动物们要回家休息了，大家纷纷向萝莉小公主道别。排队散场。

幼儿园中班数学教案 篇3

　 活动目标：

　1、在活动抓抓、数数、找找、配对、比比、排排等游戏中，进一步引导幼儿感知6以内的数量。

　2、复习对6以内数字的认识。

　3体验数学活动的学习乐趣。

　 活动准备：

　幼儿熟悉的食物几筐；幼儿数卡夹子（6以内）若干，幼儿小筐若干。

　 活动过程：

　一、激发兴趣，引出课题。

　老师：今天老师带来了几样好吃的，是什么呢？引导幼儿认认。

　二、老师取一筐食物，引导幼儿伸一手用力抓一把，并数数有几颗？放置在小筐内，再去找一个相应的数字夹子，配在一起。

　用以上的方法分别抓若干把。得出几个6以内的数量。

　三|、引导幼儿把有食物的小筐排序，按照数量的多少。可以从小到大，也可从大到小！

　四、把食物拿到自己的教室中与小伙伴共享，活动自然结束。

幼儿园中班数学教案 篇4

　 活动目标：

　1、能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。

　2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。

　 活动准备：

　1、**小蘑菇、红色大蘑菇、**和红色标记、大小标记若干

　2、各种颜色、各种大小、不同形状的图形若干。

　3、标记卡若干

　 活动过程：

　 一、比较蘑菇的大小和颜色

　师:（出示红、黄蘑菇）小朋友看这是什么？这两个蘑菇有什么不同？（大小、颜色不一样）

　师：用什么办法可以把不一样的地方记录下来？（标记）

　师：（出示标记）小朋友你们还认识这些标记吗？现在请小朋友来给蘑菇送标记，一边送一边说什么颜色的蘑菇我送你什么颜色的标记。

　 二、比较大的红色的圆形卡片和小的**的正方形

　师：（出示大的红色的圆形卡片和小的**的正方形）小朋友看，老师还给你们带来了什么？他们有什么不同？（大小、颜色、形状不一样）

　师：现在请小朋友也来给这两个图形宝宝送标记，一边送一边说一句好听的话？

　 三、看图形找标记卡

　师：（出示各种形状、大小、颜色不一的图形）小朋友，你们看这些图形宝宝一样吗？你们认识它们吗他们有什么不同？

　师：老师给每个小朋友发一个图形宝宝，请4个小朋友一组，去找老师给你们准备的和你们图形相应的标记卡做朋友。

　师：小朋友找好了把他们贴在黑板上介绍你找的是什么

　 四、师总结：

　这个长方形宝宝找到了大的蓝的长方形标记卡做朋友``````

　 五、找朋友游戏

　师：小朋友真聪明！帮图形宝宝们都找到了朋友。现在我们也来玩一玩找朋友游戏。老师给你们发图形和标记卡，如果你拿到的是图形就去找和你相应的标记卡做朋友，如果你拿到的是标记卡就去找图形宝宝做朋友。

　师：现在我们带着你的朋友一起去玩吧！

幼儿园中班数学教案 篇5

　 情况分析

　中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我设计了《漫游魔术王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。

　 活动目标

　1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。

　2、通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。

　3、激发幼儿探索的望。

　 活动方法

　以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。

　 活动重点、难点

　圆形和方形的认识和区分。

　 活动准备

　1、三种几何图形若干。

　2、几何图形拼组成的图画。

　3、魔术箱、魔法棒。

　4、小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。

　 活动过程

　 （一）开始部分：教师带幼儿做手指游戏，集中幼儿的注意力。

　师：“小朋友们，今天，老师要带你们到魔术王国去，那里啊，会变出好多好多有趣的东西，好了，我们先来做个小游戏，看哪个小朋友表现得最好。”

　（教师做示范）：“捏拢，放开；捏拢，放开；小手背起来。”

　（二）中间部分：用游戏的`方式让幼儿认识三种几何图形。

　1、游戏：摸一摸“魔术箱”（编辑：）

　师：“小朋友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇妙的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。

　（1）教师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”

　摸出一本长方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形状的？（正方形）为什么说书是正方形的？

　问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）

　（2）再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小朋友来摸一摸。”

　当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。

　（3）教师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）

　（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？

　（5）老师总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；

　正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。

　2、游戏：谁的本领大

　（1）教师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的，请幼儿找出其中的图形宝宝。

　师：“小朋友们，魔术王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，比比哪个小朋友的本领大。

　（2）教师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。

　3、游戏：小动物找家

　师：“魔法棒的本领可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（“变”出三种小动物）小朋友们，你们看都是谁啊？”

　幼：……

　师：“咦！这三个小动物好像再哭，我们来问问他们怎么了。”

　“小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？”

　（教师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”

　“小朋友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不愿意啊？”

　幼：……（编辑：）

　师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把三种几何图形的卡片发给幼儿）

　师：“小动物的‘房子’了吗？”让幼儿把正方形的卡片举起来。

　师：“小朋友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。小狗说，它们的房子是三角形的，小朋友们看到三角形的‘房子’了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。

　师：“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是圆形的，小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里？”让幼儿把三角形的卡片举起来。

　师：“小朋友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。

　师：“小朋友们真聪明，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可高兴了，唱着歌快快乐乐地回家去了。”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里）

　（三）结束部分：让幼儿巩固对三种几何图形的认识。

　师：“小朋友们，今天我们在魔术王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊？”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。

　师：“魔术王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好？我们也唱着歌回家吧！”

　 活动延伸：

　1、让幼儿把小动物的‘房子’分类放到区域角中。

　2、让幼儿在日常生活中找出其他的图形。

幼儿园中班数学教案 篇6

　设计意图：

　幼儿进入中班年龄段以后，在数理逻辑思维和能力上有了进一步的发展。前期的排序活动，幼儿表现出浓厚的兴趣和求知欲望，但他们在合作方面的能力比较欠缺，因此借助《喜羊羊与灰太狼》这一幼儿喜爱和熟知的动画片我设计了数学活动"快乐羊村"，旨在通过游戏让幼儿感知学数学的快乐，掌握有规律的排序的方法，并能与同伴合作完成游戏和学习任务。

　活动目标：

　1、愿意将自己排列的模式用语言与同伴交流，体验与同伴游戏和合作的快乐。

　2、学习从AABB排序规律，按照物品量的差异或颜色有规律地排序。

　3、能将物品有规律的排列，并和同伴相互合作完成游戏。

　活动准备：

　经验准备：幼儿已有用AB、ABC排列规律进行排序的经验。

　材料准备：《喜羊羊与灰太狼》主题曲；大小狼的脚印；从AABB规律排序的小路；从AABB规律排列的座位；规律排序课件；四种颜色的长方形纸条若干；设置栅栏场景；拱形门4干；不同形状的彩片若干。

　活动过程：

　一、播放音乐导入活动，引起幼儿兴趣。

　二、观察地面上狼的脚印，复习ABAB的排列规律。

　羊村发现了狼的脚印(大一小一大一小一大一小……)三、观察羊村周围环境，探索发现有规律的物品。

　1．引导幼儿观察小路、座位的排列规律。

　教师：积木、棒棒糖都是有规律的排列的，你们说说他们是什么规律排列的

　2．播放电脑课件，学习根据物体的差异寻找规律进行排序。

　①出示喜羊羊家玩具柜的照片，引导幼儿观察照片上的物品摆放的规律。

　教师：咦!喜羊羊家的积木摆的乱七八糟的，它们有什么不一样我们来看看这些积木原来是怎样摆放的

　请小羊帮忙恢复，说出摆好后的排列顺序(高积木一高积木一矮积木一矮积木一高积木一高积木一矮积木一矮积木一高积木一高积木一矮积木一矮积木……)②出示懒羊羊家食品柜的照片，引导幼儿观察物品摆放规律。

　教师：咦!懒羊羊家的棒棒糖摆的乱七八糟的，它们有什么不一样我们来看看懒羊羊家原来的食品柜是什么样的

　请小羊帮忙恢复，说出摆好后的排列顺序(大棒棒糖一大棒棒糖一小棒棒糖一小棒棒糖一大棒棒糖一大棒棒糖一小棒棒糖一小棒棒糖……)四、幼儿操作练习：根据物体不同颜色寻找规律进行排序。

　1．给羊村做栅栏，尝试按物体的颜色有规律的排列。

　教师设计各种颜色的长方纸条，重点指导幼儿进行有规律排序，并说出规律。如：黄一黄一绿一绿一黄一黄一绿一绿……或红一红一蓝一蓝一红一红一蓝一蓝……等)2．集体展示，查找不符合排列规律的栅栏，并进行纠正。

　3．幼儿分组做门帘，学习根据物体量的差异和颜色自由选择合作进行规律排序。请四个小朋友一组，制作门帘。

　看一看自己做的门帘是按规律排列的吗说说你是按什么规律重复排列的

　4．幼儿相互交流，幼儿感知有规律排列的物品。

　每组请一个代表说说制作门帘的排列规律。

　活动点评：

　活动中比较成功的地方：

　1．寓教于乐。本次活动借助了幼儿喜爱的"羊村"的游戏情景开展活动，很好的激发和调动了幼儿参与活动的积极性和主动性。

　2．环环紧扣。整个活动始终都遵循幼儿的年龄特点和发展规律，从ppt中感知排序规律到个体操作交流，再到分组合作交流，环节清晰、层次清楚，目标指向明确。

　3．突出了操作性。在活动组织中，教师为幼儿了丰富、充足的操作材料，很好的满足幼儿的动手操作和探索研究的需求。

　4．突破了重难点。能按照BB的排序规律来制作"羊村栅栏"和分组合作装饰"门帘"，是本次活动幼儿应掌握的重难点。幼儿在教师的巧妙安排和引导下乐于合作且通过操作较顺利完成任务，有效的达成了活动预设的目标。

　需改进和调整的地方：

　教师的语言指导和语言有待进一步提高，表达应更清晰，指向要更加明确，让每个幼儿能听清楚并按要求去操作，有利提高活动的效果。活动中教师不仅要考虑如何引导，还要关注幼儿的反应，对幼儿在活动中出现的问题，应给予及时的指导和。

幼儿园中班数学教案 篇7

　有益的学习经验：继续学习10以内的序数，掌握序数词第x排第x号。

　准备：将行号写在椅背的角上，列号写在椅背的中间。

　 活动与指导：

　1． 游戏：找座位。事先将全体幼儿编好次序，（第几行第几列）然后教师发出指令：请对号入座。幼儿应迅速找到自己的座位，要求能力强的幼儿说出自己从哪个方向数，第几行第几列。

　2． 指导幼儿练习。

　引导幼儿从小兔的住房层号分析，楼房是从哪个方向分层分号的，然后按照这个方向数一数，找出每一种动物的住房在第几层第几号。

　 幼儿园中班数学活动：《有趣的“0”》

　 教学目标：

　1、 知道没有了可以用"0"来表示，引起幼儿对生活中出现的"0"的兴趣和思考。

　2、 初步知道"0"在自然数列中的位置，懂得0比1小。

　 教学准备：

　6只篮子，依次放入数量为5、4、3、2、1的实物玩具，第6只篮子内不放玩具。电视机、录像带（有关"0"的录像，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号）。数字娃娃表演。每人一张泡沫板数字。磁带《找朋友》。

　 教学过程：

　 一、 引出数字“0”

　1、 依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么？用数字几表示？（复习数字1－5）

　2、 第6只篮子内放有玩具，知道没有用数字"0"来表示。

　3、感知"0"的形状。

　4、 让幼儿说说还有什么没有了也可以用"0"表示。

　 二、 讨论

　1、 教师：你在什么地方见到过"0"。

　2、 幼儿自由讲。老师放录像，帮助幼儿理解"0"，在生活中的不同作用。

　（1） 东西没有了用"0"表示，"0"表示没有。

　（2） 湿度计上的"0"表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。

　（3） 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的"0"表示一个数字。

　（4） 尺子上的"0"表示起点。

　（5） 球赛时比分牌上的"0"表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。

　3、 总结。"0"的作用真大，不同的"0"表示不同的含义。

　 三、观看表演

　1、 复习0－10的排序。

　2、 知道"0"在自然数列中的位置。

　3、 启发幼儿说出"0"在什么情况下可以比其它数字大。

　 四、游戏"找朋友"

　要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。

　幼儿园中班数学活动――我拿到10张数卡

　幼儿园中班数学教案――我拿到10张数卡

　有益的学习经验：正确认识10以内的数。

　 准备：

　活动室一端距离墙壁约3米处放一棵“大树”，树上挂数卡若干，绕大树画一圆圈。

　活动与指导：

　1．根据场地和“树”的大小把幼儿分成1-2组，音乐响起，每组幼儿同时到树上摘数卡，音乐停止，幼儿停止摘数卡，马上回到圆圈外。

　2．幼儿把摘下的数卡拿到自己的座位上，把每张数卡读一遍，然后把相同的数卡放在一起，教师让几个幼儿说出自己有哪几种数卡，每种卡的张数，哪种卡最少，哪种卡最多。其余幼儿讲给同桌的小朋友听，老师注意检查。

　3．让幼儿将数卡按从小到大的顺序摆放。注意个别幼儿可能对间隔几个数的卡摆放不正确，要及时指导。

　4．拿出自己最大的数卡，和同桌的小朋友比较，看谁摘到比较大的数卡。

　5．把数卡分别放回相应的筐子里。

在异世界哈尔凯尼亚被当作“使魔”被召唤出来的高中生平贺才人卷入了一场满载着四种元素的幻想罗曼史大冒险中。将才人召唤至异世界的是长相可爱却没有丝毫魔法才能的主人样·露易丝。面对突然出现的迷之美少女，满心疑惑的才人在听她讲完契约内容之后，遭遇了突如其来的强吻……之后，他的手背上浮现出了不可思议的文字，才人就这样莫名其妙的成为了露易丝的使魔…… 以全寄宿制的托丽斯汀魔法学院为舞台，主人样美少女魔法使露易丝与使魔才人在争吵、责备、爱恋中开始了充满了勇气与屈辱的学园生活……在异世界波澜万丈的交流之中，露易丝和才人的命运会怎么样呢？

关于第二季：

《零之使魔》第二季的监督换成了红优（之前是岩崎良明），系列构成也换成了河原ゆうじ（之前是吉冈たかを），此二人乃是《LOVELESS》TVA的标准配置。声优阵则无太大变化，男女主角露易丝和才人的声优依然是钉宫理惠和日野聡依，樱井孝宏继续出演花花公子基修。 自官方公布的宣传图中我们可以看到露易丝的两位姐姐已经露面，这两位大姐姐的魔法水平都异常强悍，当然身材方面也非常可观，在此小编就不多作剧透了。自从第一季中露易丝的“虚无”之力觉醒后，她身上所背负的责任和担子也越来越重。精灵的先知魔法，塔巴莎的身世之谜都会随着露易丝的成长慢慢展露端倪。 不过很多零使迷看完第二季后，纷纷对第二季的监督表示不满，认为其糟蹋了原著，感觉没有之前那种期待和味道了。(可能和“有点变态了”有关系吧^^) 但是零之使魔第二季在日本可是“限制版”的哦……所以请零使迷看之前想好要不要看，有些人就会因为第二季而从此不喜欢[零之使魔]，不过要看个人品味啦。

关于第三季

第3季播放于2008年7月-9月，第3季正式标题决定！「零之使魔～三美姫（princesses）的轮舞（rondo，意大利语，回旋曲）～」其实前些天就已经有情报偷跑了，只是偶在等官网更新些图。另外，STAFF和CAST也出来了，监督没有换，声优方面，蒂法尼娅是能登老师，这没什么好说的啦。从CAST上看，三位美公主说的就是，露易丝，公主，还有蒂法尼娅了啰。然而看到后面会发现其实塔巴萨也是其中之一，而公主并不是……才人的后宫群~~不禁想到今晚完结的夏娜最终回那不明不白的三角恋决战。不说了，再怨念下，小说怎么还米影子啊。第3季的大概剧情露易丝和才人如愿再聚一起。才人是这样解释的，在森林中倒下时刚好被一位美丽的妖精所救，捡回了一条小命。露易丝和才人的距离比以前又缩短了一大截，于是她就想直率一点传达自己的心意。（想想罢了）露易丝和才人受安莉艾塔之命令，和女仆谢斯塔一同前往寻找拥有不可思议力量的妖精。在旅途中，露易丝心中，自己无法确定才人对自己的心意的不安越加庞大。她不注意间就对才人冷眼看待，两啊…人关系发展得不怎么顺利后来据说还会变僵硬呐>o<。他们一行终于在阿尔比昂的森林里发现了金发妖精少女·蒂法尼娅，并惊讶于其胸部之巨大。才人当然会不好意思了，虽然是下意识的，但露易丝却又大发雷霆…。来到学校之后的美少女蒂法尼娅(不知道为什么很喜欢才人常常粘着他），和一心想倾心于才人的谢斯塔，这两人使得露易丝相当在意，自己的心情也无法很好地收拾下。不仅如此，连安丽埃塔女王也？！一方面是大混乱恋爱的发展，另一方面是不见其影的敌人悄悄地向露易兹她们袭来……

《零之使魔》共13话

第1话 零的露易丝 不管用什么魔法都只有0％成功率的露易丝，因为和齐儿可等人赌气，所以说要在使魔的召唤仪式中，召唤一只神圣、美丽又强大的使魔。可是在召唤仪式中，她召唤出的居然………是个来自日本的平凡男生！于是在契约之吻下，一对什么都挂零的主仆搭挡诞生了 第2话 平民使魔 原本只是去秋叶原修个笔记型电脑，但却莫名其妙跑到魔法世界成了使魔。才人虽然好不容易接受了这个现实，但来自日本的他就是无能接受这个世界的既定价值观。虽然是平民，但一脸趾高气昂的贵族‧基修，咽不下这口气的才人决定要接受基修的决斗邀约。这一战…到底要怎么打啊？ 第3话 微热的诱惑 因为上次和基修的英勇奋战，让才人成为学院内平民们的大英雄。在他被露易丝处罚没饭吃的时候，还好有谢丝塔及厨房里的平民，才有个能偷偷填饱肚子的地方。但这一战除了让平民们喜欢上他之外，更让和露易丝是死对头的齐儿可也因此而迷上了他。性感火热的齐儿可为了诱惑才人，还真是使尽了各式诱人的招术对付才人。如此一来，可真不知道才人是要走运了？还是要倒大楣了！？ 第4话 女仆的危机 某晚，当才人被罚重洗内裤，又正巧为丝质内裤在头痛的时候，谢丝塔突然又出现帮了才人一把，告诉才人该如何处理。但是当晚的谢丝塔，她的态度很明显和平时的她不同，直到第二天，到厨房去觅食的才人才从马托主厨的口中得知，谢丝塔已经被一个贵族钦点带走了。而且…还是被带去作妾的。于是，无法接受阶级制的才人，又不怕死的去救人了…但是这位贵族可与王室有关并不好惹啊！ 第5话 特里斯特因的公主 露易丝突然莫名其妙的逼才人练些有的没有的，又要他想想自己有什么才艺。原来是因为特里斯特因的公主要来参观今年度的使魔评鉴会，而露易丝和公主是旧识，才会逼他来个上的了台面的表演。但是为了保护公主，所以学院宝物库的卫士也被调走了。这样不会出问题吗？ 第6话 盗贼的真正身份 盗贼土块的佛肯趁著宝物库守备最薄弱之时，将宝物库的破坏之杖给夺走了。由于是因为公主坚持要来参与学院的使魔评鉴会，才会让卫士调开影响了守护，所以王宫认为公主必须负责。露易丝为了让公主脱离险境，便自告奋勇要去抓佛肯。但是她却连像样的魔法都使不出来，到底要怎么抓人呢？ 第7话 露易丝的打工 因为受到汉丽塔公主的私下委托，所以露易丝伪装成平民，与才人一同到市区去探访。但不知人间疾苦的露易丝根本就完全状况外，还把公主给的资金全都赌光了。所以为了食宿，露易丝只好到一家旅店打工。但…这是什么店啊！女仆餐厅？ 第8话 塔帕莎的秘密 暑假的时候，齐儿可打算和塔帕莎一同回到塔帕莎的老家去玩。但在回去的路上，齐儿可才知道塔帕莎和自己一样都是来自外国的留学生，而且塔帕莎还不是普通的贵族，她居然是喀里亚王室的人！到底塔帕莎是为了什么而得去留学呢？她沉默寡言的背后，到底又藏有怎样的秘密呢？ 第9话 露易丝的变心 因为不长眼睛把媚药喝下的露易丝，突然变成了心中只有才人的超级醋坛子小女人！虽然让才人不再动不动挨鞭子，但还是给才人不小的困扰。被才人逼着要制作解药的元凶‧蒙莫朗西，便再才人与基修的陪伴下，到了拉古朵力安湖去找水之精灵，而精灵则提出了一个要求…… 第10话 公主的请托 在露易丝才刚恢复正常时，汉丽塔公主又再度来访。为了完成她出嫁前的请托，露易丝与才人还有基修准备一同前往阿尔比翁。而公主派给一行人的随护，居然是菁英中的菁英，狮鹫队队长‧华都。更惊人的是，华都居然还是露易丝的未婚夫！ 第11话 露易丝的结婚 输的体无完肤的自己，输给了露易丝未婚夫华都的自己，再加上露易丝又不明白自己的感受，才人陷入沮丧的情绪之中。就在出发之前，才人和基修又遇上了佛肯。虽然在千钧一发之际，他们两人被赶来的齐儿可与塔帕莎所救，但佛肯临走前的话，让才人嗅出了事情似乎并不单纯的迹象… 第12话 零的秘宝 又和露易丝斗嘴的才人正巧碰上了要返乡的谢丝塔，在一问之下得知，谢丝塔的曾祖父就是骑著当年日蚀在空中出现的龙，从异世界来的。为了确认龙的事情，才人随著谢丝塔一同回到了老家。同时，齐儿可等人也跟著一起去凑热闹了。但没想到，他们找到的龙居然是… 第13话 虚无之露易丝 实力悬殊的战争即将开始了，才人又要离开自己身边了，这般情况让露易丝不知如何是好。而就在快要日食之前，才人才得知露易丝已随公主赴上战场而去，而且敌方已经占据了谢丝塔的家乡。于是才人毅然决然的坐上了零战，全速飞向战场，虚无的使魔将引导虚无的魔法师觉醒了！ 第一季完结

《零之使魔~ 双月的骑士》共12话

第1话 女王殿下的ZERO 一行人虽然因为露易丝的觉醒打了胜仗，平安从亚尔比昂回国了。但是托里斯汀国内的情势仍旧不算稳定。为了要稳定国内情势，汉丽塔只有应大臣之谏，继位成为女王。不过就在这时候，被俘虏回来的克罗威姆却被暗杀了！也就是说，王宫内出现了间谍？！ 第2话 风与水的誓言 就在王宫闹出内奸事件的同时，汉丽塔女王却被疑似故‧威尔斯皇太子的人给掳走了！才人与露易丝便驾著零战，与汉丽塔心腹的枪士队一同朝拉古朵力安湖追去。但没想到，掳走汉丽塔的居然真的就是威尔斯皇太子本人！这究竟是怎么回事… 第3话 圣职者之剑 为了托里斯汀的安危，全魔法学院的男学生皆受征召入伍。本来才人以为自己这下可以过著如身处后宫般的生活，但是却突然来了个转学生！这位从罗马利亚转来的朱力奥‧切萨雷，不但样貌俊美甚至还有著一身好武艺…而后，他竟然还提议要与才人来场比试？！ 第4话 瓦利埃尔家三姊妹 在一早突然被人给叫醒了的露易丝，睁眼一看，这人居然是最让她害怕的艾莉诺大姐！由于露易丝在校的表现不佳，所以艾莉诺大姐决定强制将她带回家并要让她相亲结婚！被一并带回去的才人这时才见识到，贵族家庭真的与他想像的完全不一样。 另外在船上才人还对露易丝有惊讶的告白！这可是说真正的限量版啊！ 第5话 间谍的刻印 “我是艾莉诺‧德‧拉‧瓦留尔，我只会在这里待上短暂的时间，希望我们会快乐的一起学习”什么？！一回到魔法学院的露易丝又看到了自己害怕的大姐。不过事实上这一话从魔法故事变成了侦探小说了校长藏起来的重要文件被偷了>o<可是值得看看的哦^^因为瓦留尔两个姐姐都被人怀疑了，究竟是谁大胆的偷了呢？ 第6话 女王的假日 露易丝到了变态店长得妖精小店为了是等待女王的命令，可是一进去就被人误会了…“今晚我们可是要去皇家剧场表演哦！”哎，店长又在耍什么变态阿！事先说明这一集可是不适合儿童观看的呢！因为女王还有才人，火枪手队长还有露易丝将要发生一点不可思议的…不必说大家也知道了 第7话 地低的秘密文书 火枪队长貌似发现以前毁灭他们村庄的秘密资料，而决定去查看一下，但是由于女佣也跟着才人他们一行人去，所以之间露易丝也发火了好几次。“资料带走，破坏，毁灭，或使用任何魔法都被禁止”但是可惜艾莉诺‧德‧拉‧瓦留尔的一个不小心，结果… 第8话 魔法学院的危机 毁灭队长村庄的一行人受到委托要毁灭魔法学院由于毁灭小队的前任队长还末找到所以这次的委托可以说 对他们是有利益，究竟魔法学院会发生什么事？而一批学生又要如何保护自己？而被称为炎蛇的队长又是何人？ 第9话 炎的赎罪 原来老好人老师就是被称为炎蛇的男人，当火枪手队长听到这惊人的故事，忍不住热血来朝，想要对他复仇。究竟老师的结局是生是死？ 第10话 雪岭之敌 公主殿下向露易丝委托了一件关乎国家危机的案件，拜托了露易丝使用她的虚无魔法，但是在途中（飞机上）却发动不了。由于敌军发现外方的不明物体（飞机）而认为这是恶意的举动。就在这时飞机被龙的火烧坏了而堕落下去。在这冰天雪地的地方他们如何生存下去？ 第11话 银色降临祭 由于这次虚无作战失败，才人一行人决定去拜访公主殿下顺便去道歉。但得知7万敌军准备侵入国家，就在这时露易丝接下了委托而隐瞒着才人准备上前线。此时的才人遇见女佣，而经过一番谈话，女佣认为露易丝会让才人做什么危险的事，于是决定给他一瓶安眠药如果露易兹让他做什么危险的事就让露易丝喝下去这瓶药…到底会有什么事发生？ 第12话 离别的结婚式 由于国家已经都是乱兵，露易丝决定不再隐瞒才人，当才人得知这件惊讶的事，非常的担心。而决定让她喝下安眠药同时也答应露易丝为她做一件事她说道“我…我…想结婚！不想死之前没有结过婚！”于是露易丝去买了两瓶神奇的仙花（结婚的约定/契约）才人也这时利用婚礼的酒放下了安眠药，婚礼结束后（只有才人和露易丝没有嘉宾）露易丝喝完酒就立刻昏倒了，才人将露易丝交给神官也决定自己去面临7万敌军。当露易丝醒来时才人已去战场，于是神官让她了解整件事但是已经太迟了，慢慢的露易丝的结婚的契约花开始凋谢，枯干。露易丝了解到才人已经死了。不过究竟会发生什么事呢？这是大结局也很值得去看看！才人会不会复活？如果不会露易丝又会如何？魔法学院又要怎么做？ 第二季完结

《零之使魔~三美姫的轮舞》13话

第1话 使魔的刻印 “才人，不要色色的看着我吗”不是吧！果然是红优的作品……一开始就有KISS镜头而且发现才人的手的契约刻印不见了这时露易丝好像因为才人的契约刻印(使魔的问题)而生气独自一人去走走，在发火的露易丝突然间遇到了新的敌人。所谓的敌人也是引诱她离开才人去当别人的使魔，究竟露易丝会遇到什么麻烦呢？才人的力量是否会消失不见？又是否会离开露易丝的身边回去日本呢？ 第2话 森林中的妖精 由于刻印的消失，才人一行人决定去拜访救命恩人妖精**。但是由于妖精的身体非常的吸引令到露易丝感觉不安独自一人在森林散步就在这时敌人又在一次的出现，露易丝从敌人口中了解到原来还有另外一个虚无继承者！？就逼迫一无所知的露易丝回答，毫无办法的露易丝决定再次召唤使魔，究竟是否会出现另外一只使魔？！然而会发生什么事？！ 第3话 英雄归来 与才人的距离更近了一步的露易丝终于能够坦率的面对自己的心情。踏上了寻找拥有不可思议力量的精灵之旅…… 第4话 传说中的转校生 传说中的妖精由才人的劝会中终于下定决心加入魔法学院，也因此暴露的自己的身份而受到了邻国公主的审判。当连才人也受到威胁，就在这时因才人而故而失眠的露易斯出现了。 第5话 魅惑的女子浴室 由于一点点的误会而使才人失去了精神，于是骑士团决定为才人献上一份无比的礼物，但是这份礼物又是无比的危险。究竟才人是否会喜欢这份神秘的礼物？ 第6话 禁断的魔法药 吃醋的谢丝塔非常的烦恼着是否用上姐姐给他的禁药“媚药”，但是由于已知才人是露易丝的就非常烦恼。也因此决定向露易丝借上才人一个小时，究竟吃醋的女佣会如何处理？又是否会用上媚药？ 第7话 斯雷普尼尔的舞会 谢丝塔和露易丝打赌，在斯雷普尼尔的舞会上看才人会先找到谁？如果先找到露易丝，谢丝塔就放弃才人。在舞会上必须化妆成理想中的自己，结果公主殿下化妆成露易丝，才人搞错对象，露易丝十分生气。但黑暗势力的那些人又来袭侵露易丝…… 第8话 东方号的追迹 原来老师并没有死去，只是塔巴萨用魔法让他看起来死去而已。老师的回来同时带来了大家的欢笑并且新发明“东方号”。就在这时的塔巴萨由于任务失败，母亲被带走也同时遭到妖精伤害…… 第9话 塔巴萨的妹妹 当大家寻找线索时，一个自称“塔巴萨的妹妹”的少女依露库库出现了，当大家半信半疑时塔巴桑的使魔希尔菲德出现并证明依露库库是塔巴桑的妹妹，才人打算去营救塔巴桑，又被女王囚禁了？！经过丘鲁克的帮助下，才人一行人逃出监狱，就在与东方号会和时，大家发现依露库库竟然是…… 第10话 国境的山峰 才人逃出王宫后，便躲在魅惑女子妖精亭里。当才人一行人商量如何营救塔巴桑后，才人利用旅行艺人的服装来到撒哈拉（囚禁塔巴萨的地方），老师则用东方号来引诱追缉的王宫部队，而此时无能王似乎正酝酿着一场阴谋…… 第11话 阿汉布拉城的囚犯 为了顺利过关，露易丝一群女生决定以“舞娘”身份而去迷醉一帮士兵，将军看中了露易丝，而决定约她独自来房间。但是才人知道了将军喜欢贫乳而赶去救露易丝就在这时神秘的妖精出现了…… 第12话 自由之翼 约翰终于决定使出最后武器并且攻打无法使用魔法的露易丝。对着反弹魔法的他们只有露易丝能够解除魔法，但是毫无精力的她，就在塔巴桑的主意中清醒了…… 第13话 诱惑的海滨沙滩 将作为OVA，收录在第四卷DVD里，于2008年12月25日发表。 魔法学院决定去海边度假？连女王都要来？好色的才人等人怎能放过这么好的机会。可是到了海边，才人才知道露易丝这个世界的泳装是这么的保守。这时，校长以“水精灵”的谎言开始了他们的计划……

公主在第二季第6话对才人渐渐有感觉，第三季发现自己喜欢才人并越爱越深，第四季表白

详细情节如下：

第二季

第6话：与才人假扮恋人逃过搜捕，在旅馆与才人接吻得以再次逃过一劫

第三季

第7话：化妆舞会（用真实之镜的力量易容成露易丝）与才人接吻（才人不知情的情况下），后魔法破除现出真身欲再次接吻被露易丝打断

第8话：东方号上与才人四目相交，均脸红低头

第9话：塔帕莎被抓，众人请求公主帮忙救人却被关进大牢（露易丝除外），露易丝问原因，公主表明不想再失去重要的人（意指才人）

第四季

第5话：自己房间镜子在不知情的情况与才人地下室连通（实际上是地下室镜子之前就已经被施了可随心所欲去到任何一地方的魔法缘故），并通过镜子与才人会面表达自己对才人的心意并kiss，离开前才人坦诚自己喜欢露易丝，但公主表明会继续等待

望楼主采纳~~~