李佳琦这个名字，我担心现在有没有人不知道。
特别是双十一的大热连弹幕都看不清楚。
“所有的女子！所有女生！
听了我的话，我一定买那个。
321！来吧！不在了
有一年的二十一小时是四小时，有3000万人观看。他一直保持着高涨的热情。从小到辣椒酱，到沙发，库存数十万元的商品上架，三秒钟就空了。
李佳琦连续两天位居榜首。网友说：“看了李佳琦，自己的爱豆（偶像）有不努力的理由吗？”他开玩笑说。
人们都惊叹于他的有名。他只是卖口红，觉得很幸运，就握着口红。
但是，山叔在意的是，在成千上万的播音员中，为什么只有他是独一无二的呢？
没有不招的好运。只有有准备的努力。
从湖南老家出来的毛头孩子，没有背景，没有资源，一年要入千万元的“口红哥哥”。李佳琦要证明什么？
他上个月买了3000人的化妆品。在公司发表网络化妆品达人培养计划之前，他发挥了才能。
最初的业绩非常惨淡，但他有了引退的意志。
到一次多播为止，从2000到20000观看人数增加了。第二天又涨到了50000。数字是不会说谎的。他赢了。
他可以说是幸运，但是在这个幸运背后的东西很少见。
他的家好像大型仓库。客厅被改造成了直播室。数不尽的香水、口红、护肤品只为熟悉产品而随时工作。
更令人吃惊的是，他从数万条口红沟中，用3秒找出准确的颜色号码，从口中说出特色、优势和体验效果。
惊人的强大专业能力绝不是一天。
一年365天，累计389次的现场直播，从晚上7点到晚上1、2点持续，结束后也会继续进行。
最累的时候，一直播放到睡觉为止，眼睛已经闭上了。嘴巴还在介绍商品。两手泡在冷水里让自己清醒。
那一年，除了同事带他出去吃饭以外，李佳琦再也没出去过。
有一次，我一口气试了380支口红。嘴很痛，像火一样热。
粉丝劝他用手臂试，他却坚决：“一定要试到嘴巴上，这是我的工作，不要可怜我。”
一年春节，李佳琦带着父母去泰国度假。
他都没玩。我正在逛免税店研究最新的商品。我一回国就开始工作。我一晚上都没住在家里。
很多人觉得现场直播很简单，难道不是对着手机说话吗？
几乎所有人的热情只需三分钟，而李佳琦却能从开始到结束保持一个节奏。
在4个小时内，他以每分钟超过300字的速度介绍了48种产品。一万元的销售量超过了卖场一年。
高度的体力消耗，常年体重只有108斤，瘦到眼窝。
长期说话让他患上了严重的支气管炎，一复发就呼吸困难，随身带着救命药，还给嘴巴上了单独的保险
一路走来，鲜艳的背后，不是花道，而是荆棘路。
我们看到的是幸运。看不见的是咬紧牙关的灵魂。
原来这世上，没有不招的好运。只有有准备的努力。。
这样的李佳琦应该会成功的。
时代抛弃了你，也不打招呼。
进入千万年后，李佳琦的人生高枕无忧了吗？
我好像坐火箭。如果火箭没有油的话，会掉下去的。
一夜之间爆红后，他依然担心失业。
他用更进一步的努力消除了工作带来的不安。
为什么要这样战斗？
正如他所说，“每天有1万次以上的淘宝演唱会。所以，如果今天不播放的话，你的粉丝会被其他9999回吸引。第二天我可能不来见你。
不拼命努力的后果，就是时代抛弃了你，也不打招呼。。
西安工程大学的前身是1912年成立的北京高等工业专门学校机织科，随后历经国立北平工业大学机织科、京师大学机织科、北平大学纺织系、西北工学院纺织系、西安交通大学纺织系、西北纺织工学院、西安工程科技学院等发展阶段。原隶属国家纺织工业部，1998年划转为中央与地方共建、以陕西省管理为主。现已发展成为一所以工为主，纺织服装为特色，多学科协调发展，具有较强办学实力的普通高等学校。
学校现有13个学院，52个本科专业，教职工1500余名，其中中国工程院院士1名，博士生导师17名，具有高级职称的教师400余名。各类在校学生21000余名。
学校是国务院学位委员会首批批准的学士和硕士学位授权单位，有计划单列联合培养博士点1个，全日制学术性硕士学位授权点25个，全日制专业学位领域7个，非全日制专业学位类别2个（高校教师、工程硕士），同等学历人员申请硕士学位点9个，中外合作培养硕士点1个。
学校现有7个省级重点学科，3个省级实验教学示范中心，1个省级重点实验室，3个省级工程技术研究中心。“十五”以来，学校获得省级优秀教学成果奖14项，其中特等奖1项，一等奖3项，二等奖10项；出版教材200余部，其中国家级规划教材6部；获省部级优秀教材10部。国家级特色专业2个，省级名牌专业4个，省级精品课程6门。先后承担国家攻关项目、国家自然科学基金项目、社会科学基金项目、国家创新项目17项，省部级科研项目119项，获国家科学技术进步奖一等奖1项，二等奖2项，省部级奖46项。2007年教育部“本科教学工作水平评估优秀学校”。
学校与日本、英国、德国、美国、澳大利亚、香港、台湾等20多个国家和地区的大学、研究机构建立了合作关系，在人才培养、学术交流和科学研究等方面广泛开展合作。
学校注重精神文明建设和校园文化建设，践行“厚德弘毅，博学笃行”的校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风。先后获得陕西省“高等学校先进基层党委”、“文明校园”、“绿色学校”、全国教科文卫系统“先进工会组织”等称号，连续八年获全国大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位。
多年来，学校为国家培养了5万余名高级专门人才，他们以扎实的基础理论和基本技能，高度的事业心和责任心，朴实的工作作风，深受社会和用人单位的赞誉。
西安工程大学办学已经走过了风风雨雨97载，而今又要踏上新的征程。全体工程大人将继续发扬“实业报国、负重奋进”的办学传统，抢抓机遇，乘势而上，众志成城，再谱新篇！
专业介绍
本专业培养具备艺术设计与创作、教学、研究等方面的知识和能力，能在艺术设计等相关领域从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。本专业下设7个专业方向：服装艺术设计、针织服装艺术设计、装潢艺术设计、环境艺术设计、广告艺术设计、纺织艺术设计、产品造型艺术设计。本专业按大类招生，统一按艺术设计录取。入学后根据各学院专业方向课程设置情况再确定专业方向，毕业后授予文学学士学位。
服装艺术设计方向：本专业方向培养具有服装艺术设计理论和实践能力，具备艺术设计的创新思维，服装设计、生产和相关产品的开发能力，能够从事服装的设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的服装设计高级人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、设计学、服装设计渲染图、服装艺术设计原理、服装色彩设计、服饰配件设计、服装面料设计、服装专题设计、服装流行与设计、服装CAD、服装表演编导与组织、纸样设计、服装材料学、服装市场与营销等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
针织服装艺术设计方向：本专业方向培养具有针织服装艺术设计基础理论知识和实践能力、具备艺术设计的思维及针织服装设计、生产和相关产品的开发能力，能够从事针织服装的设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的针织服装设计高级人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、设计学、服装设计渲染图、服装色彩设计、服装设计原理、服饰配件设计、服装面料设计、针织服装专题设计、服装流行与设计、服装CAD、服装表演编导与组织、针织服装、纸样设计、针织材料与设备、毛衫编织、毛衫生产工艺、针织手工艺术、服装市场与营销等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
装潢艺术设计方向：本专业方向培养具有装潢艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备艺术设计能力和相关的产品开发研究能力，能够熟练从事包装装潢设计、平面设计、视觉传达设计、品牌设计与策划的高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、图形设计学、设计技法、包装装潢设计、视觉传达设计、CI设计、书籍装帧设计、展示设计、计算机辅助设计、市场学等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
环境艺术设计方向：本专业方向培养具有环境艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备较强的艺术设计能力和相应的研究能力以及独立承担工程项目管理的能力。能够熟练从事建筑室内外环境艺术设计、园林艺术设计、家具设计、城市景观设计的高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、图形设计学、工程识图与制图、建筑CAD、室内设计、展示设计、园林设计、家具设计、景观设计、装饰材料与施工工艺等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
广告艺术设计方向：本专业方向培养具有广告艺术设计专业理论和基本知识，较先进的设计理念和创新设计思维能力，掌握广告实施和管理的基本知识，能够熟练从事企业形象策划、市场营销企划、广告策划和设计制作的高级应用型设计人才。主要课程有：形态设计、构成设计、广告摄影、广告文案与创意、中西方设计比较史、字体设计、版式设计、广告图形创意、包装设计、书籍装帧、CI设计、平面广告设计、造型材料、商业策划设计、礼品纪念品设计、吉祥物设计、娱乐项目策划、商业策划设计、形象策划课程、影视广告设计、影视音效基础、影视频道包装、广告动画设计等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
纺织艺术设计方向：本专业方向培养具有纺织品艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备产品设计技能和相关的产品开发研究能力，能够熟练从事纺织图案设计、纤维艺术设计、织物设计、展示设计、室内软装饰设计、室内配套设计、品牌设计与策划的高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、图形设计学、纤维艺术设计、纺织印染图案设计、室内软装饰及配套设计、纺织印染工艺概论、织物造型设计、装饰布设计、数码图形整合等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
产品造型艺术设计方向：本专业方向培养具有产品造型设计专业理论知识和实践能力，具备产品的造型开发设计和相关研究能力，能够熟练从事首饰设计、玩具设计、灯具造型设计、办公用品设计、生活制品设计、展示设计、容器造型设计的高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史及设计方法论、构成学、图形设计学、工程识图与制图、模具制作、人机工程学、首饰设计、生活制品设计、灯具造型设计、办公用品设计、展示设计等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
动画专业：本专业培养具备影视、网络动画、创作所需要的专业理论知识和创造性思维能力，能够熟练从事动画原画、动画创意设计、二维、三维电脑动画设计制作及创作理论研究工作，一专多能，综合素质高的专业人才。主要课程有：视听语言、动画剧作基础、动画摄影与摄像、动画概论、动画运动规律、动画造型基础、场景设计、三维动画设计、动画策划与管理、动画设计稿、动画创作、高级动画程序设计、数字音频设计、数字后期编辑与合成等课程。本科，学制四年，授予文学学士学位。
美术学专业：本专业培养掌握美术学的基本理论，绘画基本技能和电脑美术基本知识，能够熟练从事美术教育、美术创作、艺术设计研究等高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、图案构成学、平面构成、绘画、计算机图形图像软件应用、教育心理学、中外美术史等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
摄影专业：本专业培养摄影艺术专业理论知识和创造思维能力，具有较高艺术修养和较强审美能力，能够熟练从事摄影创作与教学、影像科研与生产及管理的复合型高级摄影专业人才。主要课程有：美术造型基础、数字摄影、摄影工艺、光影设计、暗室技术、摄影感光材料学、摄影技术与设备、商业人像摄影、广告艺术摄影、摄影与摄像、影像艺术编辑制作等课程。本科，学制四年，授予文学学士学位。
工业设计专业：本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识、基本能力、基本素质、能够熟练从事以产品创新为重点的设计以及与产品设计相关的视觉传达设计、设计管理、科研或教学工作的应用型高级工业设计人才。主要课程有：设计绘画基础、造型基础、设计表现技法、模型设计与制作、计算机辅助工业设计、工程制图、工业设计原理与方法、造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、设计美学、工业产品设计、包装与广告设计、展示设计、产品形象设计、企业形象设计等课程。本科，学制四年，授予文学学士学位。
表演专业：本专业培养具有表演技能，形象设计、策划，管理等方面的知识和能力，能在文化艺术及相关领域熟练从事表演、表演策划、教学、研究、管理等方面工作的高级专门人才。
服装设计与表演方向：本专业方向是培养具有服装设计、服装动静态展示、服装表演组织与编导等能力，适应市场需求的高级应用型人才。学 生将掌握服装表演、服装设计、服装表演编导与组织、服装营销、公共关系学等理论知识，具备服装舞台动态表演、服装静态展示、服装设计和产品开发、美容化妆、服装表演的策划组织、服装CAD等方面的实践技能，使学生成为具有较高表演能力、审美能力的全方位知识型高级专业人才。主要课程有：服装表演技巧、服装设计原理、绘画造型基础、服饰配件设计、服装表演编导与组织、形象设计、美容化妆、形体训练、舞蹈基础、服装模特资源管理等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
形象设计与策划方向：本专业方向是培养具有较强的人物形象设计能力、服装品牌动静态推广能力、各类表演活动策划创意与推广能力、服装 设计能力等方面的专业应用型人才。能够熟练掌握形象设计、广告学、影视学、服装设计、人物造型设计、营销管理等理论知识，具备较强的动手能力和创造性思维能力及良好的艺术修养和审美品位。主要课程有：形象设计、服饰流行与设计、现代社交礼仪、美容化妆、服装静态造型表演、人物造型设计、服装品牌策划、服装展示陈列设计、服装设计原理、策划实务、服饰配件设计、文艺节目策划与编导、传媒学、表演赏析、广告策划与创意、艺术史等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
播音与主持艺术专业：播音与主持艺术专业：本专业培养具有广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能够熟练从事广播电视播音、节目主持工作以及在高等院校(科研机构)从事教学与研究的高级专门人才。主要课程有：播音创作基础、播音艺术、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、影视表演、主持人形象塑造艺术等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
播音与主持艺术专业（广播电视编导方向）：本专业方向培养具备广播电视节目策划与制作方面的专业知识，具备较高的政治理论修养和艺术鉴赏能力，能在广播电视系统和文化传媒部门从事广播电视节目编导、制作等方面的高级应用型人才。主要课程有：艺术概论、电视艺术概论、影视作品鉴赏、视听语言、色彩学、电视节目策划、摄影摄像技术、广播电视节目主持、电视节目制作等。本科，学制四年，授予文学学士学位。
一、 招生地区和招生计划
招生地区
美术类本科专业（含艺术设计、美术学、摄影、动画和工业设计）招生区域为：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古、辽宁省、黑龙江省、江苏省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西省、陕西省、甘肃省、宁夏区和新疆区。
表演（服装设计与表演方向）、表演（形象设计与策划方向）、播音与主持艺术和播音与主持艺术（广播电视编导方向）专业招生区域为：北京市、河北省、山西省、内蒙古、江苏省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、陕西省、甘肃省、宁夏区和新疆区。
艺术类高职(专科)专业面向山西省、陕西省招生。
招生计划
学院
招生专业
层次
招生人数
合计
总计
服装与艺术设计学院
艺术设计
本科
470
655
本科1195
美术学
本科
40
摄影
本科
20
动画
本科
40
表演（服装设计与表演方向)
本科
25
表演（形象设计与策划方向）
本科
60
艺术工程学院
艺术设计
本科
260
500
动画
本科
120
播音与主持艺术
本科
90
播音与主持艺术（广播电视编导方向）
本科
30
机电工程学院
工业设计
本科
40
40
应用技术学院
服装设计
专科
120
240
专科240
装潢艺术设计
专科
120
注：各省（市、自治区）招生计划以省级招办公布的计划为准。
一、 专业考试
（1）、报考条件
1．符合2010年普通高校招生工作规定的报名条件。
2．考生所在省（市、自治区）统一组织专业考试（以下简称“统考”），统考涉及的艺术类专业，考生须参加统考且取得统考合格证，方可参加我校单独组织的专业课考试（以下简称“校考”）。
3．陕西省考生报考我校美术类专业必须参加陕西省招生办公室组织的美术类专业课统考，统考报名和考试时间、地点、科目等详细情况见“陕西招生考试信息网”。我校2010年陕西省美术类专业以统考成绩为依据进行录取，不再组织专业校考。陕西省考生报考我校表演（服装设计与表演方向）、表演（形象设计与策划方向）、播音与主持艺术、播音与主持艺术（广播电视编导方向）专业，必须在规定的时间和地点参加校考。
4．表演专业（服装设计与表演方向）男女兼招，男生身高在180米以上，女生身高在170米以上，符合模特基本条件，年龄不超过22周岁（1988年9月1日后出生）。
5．表演专业（形象设计与策划方向）男女兼招，男生身高在170米以上，女生身高在160米以上，五官端正、形象气质俱佳、具有较强时尚意识和创新能力。
（2）考试时间及地点
1 美术类专业：我校2010年在北京、石家庄、太原、包头、哈尔滨、南通、合肥、福州、南昌、潍坊、郑州、武汉、长沙、深圳、南宁、西安、兰州等17个城市设置报名考试点。
一、形体
戏剧、影视演员塑造的人物形象，要通过舞台和银屏传递给观众，演员是依靠 人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是 表演艺术的基石。
考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。
考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能 力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。考试的主要内容包括：
1基本形态和基本条件的考察：通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
2一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改 变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。
3模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。
4综合练习：要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。
二、台词
戏剧、影视作为视听艺术的完美结合，要求演员创造的人物角色，必须是外表 形象和声音形象的高度统一，只有这样，角色才能够栩栩如生，艺术形象才能够完美动人。
在台词考试中，普通话标准，发音的位置正确，这是一个最基本的要求。普通话是以北方话为基础，北京语音为标准，以白话文为语法规范的语言。一般情况下，北方考生与南方考生相比，北方考生有较大的优势。毕竟，北方的语言环境与考试的要求更为接近 。
南方人没有普通话的语言环境，都是用地方方言思维的。因此，一般都会有一个地方话 翻译成普通话的思维过程，而这个思维过程，往往会影响语言表达的连贯性和表现力。特别 是在考试中，稍微一紧张，这个问题就会非常严重。在这一点上，就如同中国人与英国人都 用英语朗诵一篇文章差不多。因此，南方的考生要特别有意识的加强这方面的练习，创造必 要的言语环境，习惯用普通话来思维。
考试的时候，考生可以事先准备一段诗歌、散文、故事、寓言或者话剧、**中的一段独白 。考官通过考生的朗诵，考察考生的声音条件和语音的规范程度、清晰度，对作品思想内容的理解能力，对作品意境和人物形象的感受能力、表现能力。除此之外，考官可能会针对考生语言和声音上的问题，即兴出题考察考生。比如：
1正音练习：针对一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分，或者l和n不分、或者字不正、腔不圆的情况，当场给出一段相关的练习，如一篇短文或者一段绕口令，让考生朗读。
2感觉练习：有些考生由于地方方言习惯性地读错了字，考官在一旁一经示范，考生马上能够听出正误，并能当即改正。这一关，对那些听不出正误或者听出正误又改不过来，错误习惯根深蒂固的考生，是一个不小的考验。
3即兴练习：考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断，考生稍做准备，当场朗诵 ，以此考察考生各方面的真实情况。
4强弱声练习：考官要求考生通过改变音量，模拟对十个人讲话、对一百个人讲话、对上千个人讲话。或者让考生模拟叫二楼的人、叫六楼的人、叫十楼的人。通过音量的改变，考察考生声音的张力。
三、声乐
声乐考试主要是考察考生嗓音以及音准、节奏等方面的情况，考生可以事前准 备一两首歌曲，通过演唱，使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。考试中，还有模 仿节奏练习、音阶、和声的练习。
四、表演
表演考试是对考生内外在素质的综合考察。除了对考生外部形象、气质有一 定的要求外，更主要的是对考生内部素质的考察，主要看考生的想象力、理解力、表现力、 激情和应变能力。
一般有以下几种内容：
1以道具命题的练习，如手提包、一本书、电话、一只钢笔等等。
2单人小品练习，如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生等等。
3双人小品练习，如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见……
4多人小品练习，如看榜、过河、迎亲、聚会……
5根据地点的命题小品，如火车站、公园里、医院门口、报摊前、电话亭旁边……
6感觉练习，如疼痛、恐惧、惊喜、寒冷、饥饿……
7一句话的练习，如“我想你”、“我错了”、“对不起”、“是你”……
其实，表演最能够考查一个考生的综合能力，如同上面所说的几项能力，在表演中都会得到体现。比如你的语言表达能力，肢体表现能力，以及对事物的观察感悟能力和表现的张力。在一个小品中，都会得到充分的表现。而这一切都是随机产生，考生是无法准备和预测的。有道是功夫在题外，只有平日里注意观察，注意积累，多做一些这方面的练习，方能应对自如。
绘画�
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握绘画的基本理论、基本知识；�
2�掌握绘画创作的专业技术；�
3�具有专业艺术创作的基本能力；�
4�了解文化艺术事业的方针、政策和法规；�
5�了解国内外美术发展的动态；�
6�掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。�
主干学科：艺术学。�
主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史。�
主要实践性教学环节：社会实践、艺术考察，每年1～2次，一般安排4～6周。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：雕塑、美术学。�
分布院校：�
北京市中央民族大学 中央美术学院 清华大学�
天津市南开大学 天津美术学院�
上海市上海大学�
重庆市重庆大学 四川美术学院�
山西省山西大学 太原理工大学�
内蒙古自治区内蒙古大学�
辽宁省鲁迅美术学院�
吉林省吉林大学 延边大学 吉林艺术学院�
黑龙江省哈尔滨师范大学 佳木斯大学�
江苏省南京艺术学院
浙江省中国美术学院
安徽省淮北煤炭师范学校 安徽师范大学�
山东省山东艺术学院 青岛大学 曲阜师范大学�
河南省河南大学�
广东省广州美术学院�
广西壮族自治区广西艺术学院�
海南省海南大学�
四川省四川大学 四川音乐学院�
贵州省贵州大学�
云南省云南艺术学院�
陕西省西安美术学院�
甘肃省西北民族学院�
雕塑�
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事专业教学和研究工作的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识，受到平面以及立体造型的基本训练，掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及立体造型创作设计的基本能力。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�理解掌握立体造型的基本理论知识；�
2�掌握并运用在三维立体中进行造型设计创作的技术与基本方法；�
3�具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕甚至动态的人物及抽象造型写生创作设计的基本能力；�
4�了解并掌握有关国家文艺创作的方针政策及城市公共环境设计制作法规；�
5�了解国内外立体造型领域的理论前沿状况及发展动态；�
6�掌握专业文献检索、资料查询及文字表达的基本方法，具备初步的文本研究和写作能力。�
主干学科：艺术学。�
主要课程：泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史。�
主要实践性教学环节：古代景点雕塑临摹(7周)；人像、人体的浮雕、圆雕写生(70周)；浮雕、圆雕创作构图(35周)；古代雕塑艺术考察(16周)。�
修业年限：五年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：艺术设计。�
分布院校：�
北京市中央美术学院 清华大学�
天津市天津美术学院�
上海市上海大学�
山西省山西大学�
辽宁省鲁迅美术学院�
吉林省吉林艺术学院�
江苏省南京艺术学院�
浙江省中国美术学院�
江西省景德镇陶瓷学院�
山东省山东工艺美术学院 山东艺术学院�
湖北省湖北美术学院�
广东省广州美术学院�
广西壮族自治区广西艺术学院�
四川省四川美术学院�
云南省云南艺术学院�
陕西省西安美术学院�
新疆维吾尔自治区新疆艺术学院�
美术学�
培养目标：本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。�
培养要求：本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生理论与实践相结合的良好学风。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；�
2�运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；�
3�具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力；�
4�了解和关注美术学的理论动向及前沿课题；�
5�掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。�
主干学科：艺术学、教育学。�
主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。�
主要实践性教学环节：包括绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考察及博物馆专业实习。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：绘画、雕塑。�
分布院校：�
北京市中央民族大学 中央美术学院 首都师范大学�
天津市天津美术学院�
上海市华东师范大学 上海大学 上海师范大学�
重庆市西南师范大学 四川美术学院 重庆三峡学院�
山西省山西大学 山西师范大学 太原师范学院�
内蒙古自治区内蒙古师范大学�
辽宁省沈阳大学 辽宁师范大学 鲁迅美术学院 沈阳师范学院 鞍山师范学院 锦州师范学院�
吉林省延边大学 东北师范大学 北华大学 长春师范学院 吉林艺术学院 四平师范学院�
黑龙江省哈尔滨师范大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学�
江苏省江南大学 苏州大学 南京师范大学 扬州大学 南京艺术学院 徐州师范大学 苏州铁道师范学院 淮阴师范学院 盐城师范学院�
浙江省浙江大学 浙江师范大学 中国美术学院 杭州师范学院 湖州师范学院 绍兴文理学院�
安徽省安徽师范大学 安庆师范学院 淮北煤炭师范学院 阜阳师范学院 淮南师范学院�
福建省厦门大学 华侨大学 福建师范大学 集美大学 温州师范学院�
江西省江西师范大学 赣南师范学院 井冈山师范学院�
山东省山东师范大学 曲阜师范大学 山东大学 济南大学 山东艺术学院 烟台师范学院 聊城师范学院 德州学院 淄博学院 临沂师范学院 山东工艺美术学院�
河南省河南大学 河南师范大学 信阳师范学院 安阳师范学院 南阳师范学院 洛阳师范学院�
湖北省华中师范大学 湖北美术学院 荆州师范学院 襄樊学院�
湖南省湖南师范大学 湘潭师范学院 常德师范学院�
广东省华南师范大学 深圳大学 广州美术学院 广州大学 韩山师范学院�
广西壮族自治区广西师范大学 广西艺术学院�
海南省海南大学�
四川省四川师范大学 四川师范学院�
贵州省贵州师范大学�
云南省云南师范大学 云南艺术学院 云南大学 玉溪师范学院�
西藏自治区西藏大学�
陕西省陕西师范大学 西安美术学院 延安大学 西安音乐学院 汉中师范学院�
甘肃省西北师范大学 天水师范学院�
青海省青海师范大学�
宁夏回族自治区宁夏大学�
新疆维吾尔自治区新疆师范大学 新疆艺术学院�
美术学(师范类)�
培养目标：培养高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。�
毕业生具有的知识和能力同上列相近。主干学科、修业年限、授予学位同上。�
艺术设计学�
培养目标：本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握艺术设计学的基本理论和基本知识；�
2�掌握艺术设计的历史与发展规律；�
3�掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则；�
4�具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力；�
5�了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；�
6�了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态；�
7�掌握文献检索、资料查询的基本方法。�
主干学科：艺术学、历史学、哲学。�
主要课程：艺术设计概论、艺术设计美术学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。�
主要实践性教学环节：社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：艺术设计、美术学。�
分布院校：�
北京市首都师范大学 清华大学 北京师范大学�
江苏省苏州大学 南京艺术学院�
安徽省淮北煤炭师范学院�
江西省赣南师范学院�
山东省山东工艺美术学院�
湖南省湖南师范大学�
湖北省武汉理工大学�
广东省广州美术学院 深圳大学�
艺术设计�
培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握艺术设计的基本理论和基本知识；
2�掌握艺术设计创作的专业技能和方法；�
3�具有独立进行艺术设计实践的基本能力；�
4�了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；�
5�了解国内外艺术设计的发展动态；�
6�掌握文献检索、资料查询的基本方法。�
主干学科：艺术学、文学、工学。�
主要课程：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。�
主要实践性教学环节：工艺实践、市场调研、艺术设计采风、毕业实习等，四年共安排4～5次，累计6～15周。�
修业年限：四年或五年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：艺术设计学、美术学、建筑学。�
分布院校：�
北京市北京林业大学 中央民族大学 清华大学 北京理工大学 北京联合大学 中央美术学院 北京服装学院 北京印刷学院 北京广播学院
天津市天津大学 天津美术学院 天津工业大学 天津轻工业学院 南开大学 天津理工学院�
上海市上海交通大学 同济大学 东华大学 上海大学 上海理工大学 上海师范大学 上海戏剧学院 上海应用技术
河北省河北工业大学 河北大学 河北科技大学 燕山大学 河北建筑工程学院�
山西省太原理工大学 山西大学�
内蒙古自治区内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古农业大学�
辽宁省东北大学 大连大学 大连轻工业学院 沈阳航空工业学院 鲁迅美术学院 辽宁工学院 沈阳建筑工程学院 鞍山师范学院�
吉林省吉林大学 延边大学 长春大学 吉林建筑工程学院 北华大学 吉林职业师范学院 吉林艺术学院 东北电力学院 长春师范学院�
黑龙江省哈尔滨工业大学 哈尔滨理工大学 东北林业大学 哈尔滨师范大学 黑龙江大学 哈尔滨学院�
江苏省江苏理工大学 苏州大学 中国矿业大学 江南大学 南京师范大学 江苏理工大学 南 艺术学院 南京林业大学 苏州城市建
设环境保护学院 盐城工学院 常州师范学院 扬州大学 南通工学院 淮海工学院 徐州师范大学 淮阴师范学院 南京经济学院
浙江省浙江工业大学 宁波大学 中国美术学院 浙江工程学院 杭州商学院 浙江师范大学 绍兴文理学院 温州师范学院�
安徽省合肥工业大学 安徽师范大学 安徽大学 安徽建筑工业学院 安徽机电学院 阜阳师范学院 皖西学院�
福建省厦门大学 福州大学 福建师范大学�
江西省南昌大学 江西师范大学 南方冶金学院 景德镇陶瓷学院 南昌职业技术师范学院 南昌航空工业学院 江西农业大学�
山东省山东师范大学 曲阜师范大学 青岛大学 山东工艺美术学院 山东工程学院 山东轻工业学院 山东建筑工程学院 青岛建筑工
程学院 山东艺术学院 聊城师范学院 烟台大学 潍坊学院�
河南省河南大学 河南农业大学 河南师范大学 中原工学院 郑州轻工业学院 郑州大学 郑州工程学院 洛阳师范学院�
湖北省武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 武汉科技学院 湖北美术学院 湖北师范学院 中南民族学院�
湖南省中南大学 中南林学院 株洲工学院 湖南商学院 吉首大学 湖南大学 长沙交通学院 衡阳师范学院�
广东省汕头大学 深圳大学 广州美术学院 广东职业技术师范学院�
广西壮族自治区桂林工学院 广西艺术学院 广西师范大学�
海南省海南大学�
重庆市重庆大学 西南师范大学 四川美术学院 重庆师范学院 重庆商学院 重庆三峡学院�
四川省四川大学 西南交通大学 西南民族学院 成都理工大学 四川音乐学院�
贵州省贵州大学 贵州师范大学 贵州民族学院�
云南省云南大学 昆明理工大学 云南艺术学院 西南林学院�
陕西省西北大学 西安理工大学 长安大学 西安建筑科技大学 西安美术学院 西北工程科技学院 西安工业学院�
甘肃省兰州大学 西北师范大学 西北民族学院 兰州商学院�
宁夏回族自治区西北第二民族学院�
青海省青海师范大学 青海民族学院�
新疆维吾尔自治区新疆艺术学院 新疆师范大学�
舞蹈学�
培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了
解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。�
主干学科：艺术学、教育学。�
主要课程：〖舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖学等。�
主要实践性教学环节：包括社会实践与舞蹈现状考察，一般安排4周。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：表演。�
分布院校：�
北京市中央民族大学 北京舞蹈学院 首都师范大学�
天津市天津体育学院�
河北省河北师范大学�
辽宁省沈阳音乐学院�
吉林省延边大学 吉林艺术学院�
福建省福建师范大学�
湖南省吉首大学�
四川省四川音乐学院�
陕西省陕西师范大学�
甘肃省西北师范大学�
舞蹈编导�
培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专业人才。�
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。�主干学科：艺术学。�
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等。�
主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：表演。�
分布院校：�
北京市北京舞蹈学院�
天津市天津音乐学院�
山西省山西大学 太原师范学院�
吉林省吉林大学 吉林艺术学院�
河南省河南大学�
云南省云南艺术学院�
戏剧学�
培养目标：本专业培养具备戏剧和影视的理论、评论、编辑和艺术管理等方面的知识，能在剧院(团)或电视台、**厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方面工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生应具有扎实的马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌握戏剧、影视文学的基本理论和创作技能，了解相关学科的知识，有较好的文化艺术修养，较强的审美感觉和创造性思维；具有较系统和广博的戏剧影视理论和历史知识，掌握分析和研究戏剧影视作品的方法，有较强的理论写作能力。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握戏剧、影视艺术学科的基础理论、基本知识；�
2�具有理论写作的基本能力；�
3�了解我国的文艺方针、政策和法规；�
4�了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作能力。�
主干学科：艺术学。�
主要课程：导演学、表演艺术、舞台美术设计基础、中外戏剧史、艺术概论等。�
主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践，一般安排每学期3周。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：戏剧影视文学、导演。�
分布院校：�
北京市中央戏剧学院�
表演�
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、**、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识；�
2�具有塑造艺术形象的基本能力；�
3�了解我国的文艺方针、政策和法规；�
4�了解艺术创作和理论的现状与发展动态；�
5�掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和写作能力。�
主干学科：艺术学。�
主要课程：表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术概论、文学修养课程。�
主要实践性教学环节：结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践、业务学习等活动。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：戏剧学、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导。�
分布院校：�
北京市北京**学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院 北京广播学院�
天津市天津音乐学院�
上海市上海戏剧学院�
吉林省延边大学 吉林艺术学院�
江苏省南京艺术学院�
广东省深圳大学�
四川省四川大学 四川师范大学 西南民族学院�
云南省云南艺术学院�
新疆维吾尔自治区新疆艺术学院�
导演�
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲导演、**、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、**制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、**、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生要学习戏剧、戏曲、**、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握戏剧、戏曲、**、电视表演学科的基础理论和基本技巧；�
2�具有艺术创造的基本能力；�
3�具有一定的导演艺术创作的实践能力；�
4�了解文艺、新闻、出版的方针、政策和法规；�
5�了解导演理论研究成果及发展动态；�
6�掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和实践创作的能力。�
主干学科：艺术学、新闻传播学。�
主要课程：导演基础、电视节目制作、戏剧、戏曲及**表演学、导演艺术、**电视画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论等。�
主要实践性教学环节：包括实践与艺术实践，一般每学期安排3周。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：表演、戏剧影视文学、广播电视编导。�
分布院校：�
北京市北京**学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院 北京广播学院�
上海市上海戏剧学院�
吉林省吉林艺术学院�
安徽省安徽大学�
云南省云南艺术学院�
戏剧影视文学�
培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、**厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、方针政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识；�
2�具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力；�
3�了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规；�
4�了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态；�
5�掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。�
主干学科：艺术学、新闻学。�
主要课程：戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外**史、表演导演艺术基础、视听语言、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏等。�
主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践，一般每学期安排3周。�
修业年限：四年。�
授予学位：文学学士。�
相近专业：戏剧学、导演。�
分布院校：�
北京市北京**学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院 北京广播学院�
上海市上海师范大学 上海戏剧学院�
重庆市西南师范大学�
山西省山西大学�
吉林省吉林艺术学院�
湖北省武汉大学 华中师范大学�
广西壮族自治区广西大学�
云南省云南艺术学院�
戏剧影视美术设计�
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计(含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制)等方面的能力，能在剧院团、**厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的高级专门人才。�
培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视美术设计、戏剧史、**史、舞台美术史、中外美术史等方面的基础理论和基本知识，受到绘画、美术设计的基本训练，掌握场景设计、服装道具设计、化妆造型设计等方面的基本能力。�
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�
1�掌握戏剧、影视及舞台美学科的基础理论、基本知识；�
2�掌握理解剧本的分析方法；�
3�具有戏剧、戏曲、**
一天，茄子走在大街，忽然打了一个很大的喷嚏。它抹了把鼻涕生气地说：“又TMD在拍集体照了！”
一个水池里有30个青蛙 就一个穿裤衩了 为什么？（因为他是搓澡的！）
有一只猪，它走啊走啊，走到了英国,结果他变成了什么----Pig
上课老师抽查背课文,小猪,小狗,小猫都举手了,老师会叫谁－－小 狗，因为旺旺仙贝．
蝴蝶, 蚂蚁, 蜘蛛, 蜈蚣,他们一起工作,最后哪一个没有领到酬劳－－蜈蚣，因为无功不受禄．
动物园里大象的鼻子最长,那第二长的是谁呢－－小象．
哪种水果视力最差－－芒果．
哪两种水果有手机－－萝卜青菜，各有索爱．
一只乌龟从一堆大便上走过，却只在上面留下3个脚印,为什么？－－有一只脚捏着鼻子呢．
如果有一辆车,司机是王子,乘客是公主,请问这辆车是谁的呢－－如果的
金木水火土，谁的腿长？————火腿肠
眼睛蛇和大象约会，寒暄一番后说：“来就来吧，还牵这么大头猪，客气了。”
一个黑社会老大在巷口睹住一个年青人，问他：一加一等于几。年青人很怕，想了很久说：等于二。黑社会老大连忙掏出手枪杀了他。走了时候丢下一句：你知道的太多了。
我想，只要我再稍微具有一些谦虚的品质，我就是个完美的人了。
有一天,绿豆跟女朋友分手了。他很难过,于是他不停地哭呀哭呀,哭呀哭 呀结果发芽了。～～～
警察:“说,你叫什么~？” 犯人:“我叫成龙。” 警察:“你怎么不叫陈真,给我把态度放端正了~好好说你叫什么~？” 犯人:“我叫陈真。”
两只水母在海边相撞在一起, 水母甲:「搞甚么嘛！你游泳不长眼睛啊！」 水母乙:「甚么是眼睛啊？」 水母甲:「我也不知道,上次和别人撞到的时候他这样骂我的。」 水母乙:「喔！是这样喔！」
小学自然课，老师告诉我们膝盖那里轻击的话会有膝跳反射。我回家后拿个锤子在我爸膝盖那里锤了一下，结果我爸站起踢了我一腿。结果证明老师说得没错！
假如有一天我变成流氓，请记得告诉我我曾经清纯过。
人生的第一句谎话是从小学写作文开始的，而真心话是从写情书开始的
格林兄弟在写《白雪公主》时很有预见性，里面最后拯救了白雪公主并和她一起幸福生活的男人名叫“白马王子”。而现在的女同胞们都想找到心目中的那个白马王子，为什么捏？因为白马王子的拼音简写就是——BMW，还是Z系。
一男要跳楼，其妻大喊道：“亲爱的别冲动，我们的路还长着呢!”男子听后，嗖地一声跳了下去。警察说：“你真不该这样威胁他!”
大便跟小便是好兄弟，有一天大便过马路被车撞死了，小便就说：我好想大便啊…
小明："妈妈，同学都说我头好大。"妈妈："瞎说，他们都是坏孩子不理他们。去，帮妈妈买栗子去。"小明："用什么装？"妈妈："用你的帽子啊。"
先在脑子里想一个数,乘以二,再加上五,然后减去最初你想到的那个数,再乘以八,减去五,然后闭上眼睛,什么都看不见了,对不对
某同学暗恋一位每天放学都会遇到的PLMM，但苦于没有机会接近。 一日跟踪MM到一家拉面馆，终于鼓起勇气跟她说话:“同学你叫什麽？” MM:“牛肉面。”
有一人走着走着摔倒了,他爬起来继续走又摔倒了于是他说;早知道,我刚才就不爬起来了
细雨落到小河上 小河便起了一层鸡皮疙瘩
什么卡通人物最专情回答： 美人鱼(因为她不会劈腿)
小明呢，明天就要考试，但晚上却在看电视
小明妈妈就担心地问：书都看完了吗？明天要考试啊
小明就爽快地回答：妈，我看完了。
小明妈妈就很开心的赞扬小明：乖，那明天你一定考得很好呢
小明哭着说：妈，我是说，‘妈，我看，完了’。
小A对小B说: 挖塞 外面下雨了也！！ 看到没
小B很兴奋:是啊 我看到了 你呢
小明上完厕所回到教室跟老师说：
厕所有好多蚂蚁，
老师忽然想到蚂蚁的英文ant这个单词，于是测试小明：蚂蚁怎么说？
小明一脸茫然说：
蚂蚁他…………什么也没说…
一天，三只小猪为了躲避大灰狼的追赶，而建造了三个小屋。大灰狼不费劲的吹毁了草屋、木屋、砖屋，三只小猪们拼命的跑，但是还是被大灰狼追上了。
三只小猪绝望地说：你看着办吧。我们放弃了，随你怎样。
此时，大灰狼笑着，流着口水说：那快告诉我小红帽在哪里？
长颈鹿说:"小兔子，真希望你能知道有一个长脖子是多么的好。无论什么好吃的东西，我吃的时候都会慢慢的通过我的长脖子，那美味可以长时间的享受。"
小白兔毫无表情的看着他。
"并且，在夏天，那凉水慢慢的流过我的长脖子，是那么的可口。有个长脖子真是太好了！小白兔，你能想象吗？"
小白兔慢悠悠地说：“你吐过吗？”
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