护士进修学习方式怎么填

护士进修学习方式可以填写以下几种：

1、在职进修：在工作期间利用业余时间学习，可以选择线上或线下课程，可以参加培训班、短期培训等形式进行学习。

2、全日制进修：在护士职业生涯中选择离职，报考护理专业的全日制进修学习，可以获得更深入的学习和实践机会。

3、职业进修：选择参加职业培训课程，提升自己的专业技能和知识水平。

4、自学进修：通过自学的方式进行进修学习，可以通过阅读相关书籍、观看视频等方式进行学习。

5、实践进修：参加实践性的培训课程，可以在实践中不断提高自己的护理技能和实践经验。护士是医疗卫生团队中的重要成员，主要负责照顾病人和提供医疗护理服务。他们必须具备专业的医学知识和技能，能够对病人进行身体检查、实施治疗、按时给药、观察病情等工作。

   护士进修工作总结1

  通过三个月的进修时间，我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西，使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。

  在进修过程中，我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教，对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识。比如在第一产程中对宫口开大的时效在产程图的反映上有了理论和实际相结合的理解；在第二产程中，我会更明确胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机，胎头娩出前后的处理手法，能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼吸道，并及时做好接产心得笔录；第三产程，能够在胎盘剥离后，轻巧、快速、准确地进行会阴缝合。

  在进修期间，我认识到做好分娩过程中孕产妇心理保健的重要性。在孕妇待产和分娩过程中，我能以冷静客观的态度观察产妇，并以科学有效的方式去指导帮助她们，用热情及和善的言行鼓励她们，使得分娩顺利完成。与产妇之间建立相互信任感，满足产妇在分娩过程中独立与依赖的需求，使她们感到自在与轻松，从中产生自信心。这样，便可保证和促进母婴的安全和健康。

  总的来说，在这次难得的进修学习中，我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中，把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多孕产妇，真正做到学以致用！”

  我于xx年有幸到仰慕已久的齐鲁医院妇产科进修学习一年。山东大学齐鲁医院是山东大学直属医院，也是国家卫生部直管医院，是集医疗、教学、科研和预防保健于一体的大型综合性三级甲等医院。该院妇产科为国家重点学科、山东省重点学科，分为妇科肿瘤、微创妇科、妇科泌尿、妇科内分泌、围产医学、计划生育、生殖医学七个专业，在全国妇产科学界享有盛誉。

  这里的患者络绎不绝，每个角落都是加床，相当病例为危重症或疑难病例。我在短暂熟悉工作环境后就参加单独收管病人，见到了很多以前只在教科书上看到的疾病，遇到疑难问题虚心向老师请教，下班后翻书查阅资料巩固知识。

  宫腔镜的出现是医学上的一大进步，宫腔镜检查是现代诊断子宫腔内病变的金标准，宫腔镜手术以其低创伤比值和高效价比被誉为当代微创外科成功的典范。学习期间，在各位带教老师的悉心指导下，我努力争取实际动手操作机会，结合图书，不断地去体会和摸索。熟练掌握了宫腔镜的检查：如异常子宫出血的诊断、宫腔粘连的诊断、IUD的定位及取出、异常宫腔回声及占位性病变的诊断、宫腔镜下输卵管插管检查及原因不明不孕的宫内因素检查。对于宫腔镜下子宫内膜息肉及O型粘膜下子宫肌瘤的电切术基本掌握。对宫腔镜下子宫纵膈及宫腔粘连电切术等高难度手术了解透彻。并在此期间通读了中国宫腔镜始祖夏恩兰主编的第三版《宫腔镜学》及董建春主编的《临床妇产科内窥镜技术》，使理论与实践得已良好结合。

  通过这次进修学习使自己在妇产科疾病的理论知识、诊断治疗及手术技巧上均有了明显提高，更重要的是视野的开拓、思维的拓宽、理论的转变是我最大的收获。

   护士进修工作总结2

  转眼间，我在PICC治疗小组进修学习即将结束。虽然时间很短，但感触很深，收获很大，让我看到了自己的不足和需要继续努力的方面。记得我刚到PICC治疗小组时乔护士长就对我们说过：“PICC治疗小组的 口号 是杜绝二针。”她是这么说的，更是这么做的。无论是五个月的小宝宝还是全身布满脓包的银屑病患者，或者是许许多多血管条件极差的患者，他们每天都要承受静脉穿刺的痛苦和一些化疗药物带来的毒副作用，经常都是一天静脉穿刺很多次、甚至十几次。在别的医院都无计可施的时候，他们都慕名来到了我院的PICC治疗小组找乔护士长置管。每次都是一针见血、一次完成、一次置管成功，太棒了!是她们为患者建立了安全的静脉通路、减轻了患者反复穿刺的痛苦，为患者的健康保驾护航。

  今天给我感受最深的是：接诊了一位四岁的小患者，当时我正为一位患者做PICC管的维护，我想完成手头工作后就过去帮忙打个下手，小朋友都爱哭闹不配合，可当我做完维护后，乔护士长的置管工作已经结束，太神速了这需要多么娴熟和精湛的技术啊!我由衷的敬佩!

  在这短暂的轮转时间里，我收获很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。总之感谢PICC治疗小组、感谢乔护士长对我的谆谆教导、陈老师和马老师的耐心带教。我将以更积极主动的工作态度、更扎实牢固的维护技能、更丰富的理论知识、更严谨的方法来完成PICC管的维护工作。

   护士进修工作总结3

  首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习的机会。通过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习，不仅开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生儿护理能力，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力和技术操作水平，在半年的进修学习中我学到了很多。在工作实践中我不断总结经验，在此我把半年进修学习所获与各位老师分享，为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。

  一、人性化管理

  1、首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式,实行分组管理，提高工作效率，病区分为4个护理小组，每一个小组有3名不同年资的护士组成，有分管组长,中午以轮休的的方式休息（11:00-13:00,12:00-14:00,13:00-15:00），让责任护士有效保证患儿护理无缝隙，优护得到有效保障,大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外为提高工作效率，有专门的配药班，早上7：30负责药物的配置，保证患儿的及时用药治疗，配药工作结束后下午负责患儿的抚触，促进患儿脑的恢复。还配有整理班，负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常使用。

  2、新生儿病区的各分区都非常明确，病房的各类使用物品均使用五常法(常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律)，定点定标签，每位患儿床前均备急救盒、推注泵及心电监护固定使用，不得随意搬动，出院后终末消毒，在所有仪器上都标示有上限制，下限制，挂牌标志，开关标志,操作流程图，插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图，抢救车旁也可见抢救流程图及各抢救药物的用途及副作用，避免犯不必要的错误。

  3、先进的设备及科学有效的器械设置，以病床为中心，床旁则是吊塔，吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，使用起来一目了然得心应手。除此外，新生儿病房还有资深的医生及护士，他们掌握着先进的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc等等。

  二、温馨细致的护理服务

  在使用CPAP时，会用一个人工保护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道，避免压痕，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，每天洗澡，都会用石蜡油清洁全身所有皮肤皱褶处，动作非常轻柔。每个暖箱上都放置有薄膜手套，接触患儿前戴手套查看患儿，避免交叉感染，对每位患儿运用“发展性照顾”模式，促进患儿身心发展。

  1、铺垫鸟巢模拟子宫环境。

  2、保持病区环境安静，减少噪音。

  3、所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。

  4、尽量减少不必要的操作，必要操作集中进行。使每一个患儿都感到舒适。

  在那么多优秀老师的带领下让我深刻的体会到护士不仅是要打针发药，更重要的还要具备爱伤观念和思考能力，我们要用母亲的心，科学的脑，灵巧的手带给儿童安全舒适，做好临时好妈妈。

  另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关知识及护理视频，备有各疾病的医护知识小册子，供人们自由取用。还为出院病人设置了热线咨询电话，24h负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导。

  三、服务系统的完整性和无限延伸性

  在儿童医院，在门诊看病的很多新生儿病人都是经过预约的，出院后的新生儿在出院前科室与门诊直接预约。如果是早产儿出院，就会联系准备出院的孩子家长到科室接待室学习护理知识，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到他们的父母完全掌握才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延伸到了家庭中。

  四、规范培训

  在进修期间老师要求很严格，无菌观念特别强，必须做到开工前要洗手，接触患儿前戴手套查看患儿，脱手套洗手关门。对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的使用和注意事项，临床工作中所应用的各项护理技术，经考核合格后才指定带教老师带教。每月安排护理查房和护理讲课，用幻灯片的形式大家共同学习，每周一早上晨交班都会有护理提问，一月一次护理操作抽考。

  通过这次学习，我感受到当前护理领域的飞速发展，自己是那么的渺小，值得我学习的内容重多，在今后的工作中我将结合进修所学的知识应用到我们的临床中，为医院贡献自己的力量，为我们医院的护理事业添砖加瓦，为患者安康不遗余力。最后再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会，让我对生活、对工作有了更多的思索，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生赋予新意。

　　护士进修目的：

　　 一 、提高业务素质。重护理人员的自身修养，提高理论水平和业务技术能力。一是结合专科发展的需要选派优秀护士进修学习，根据科室情况，合理安排护士到ICU及心电图学习，以提高护士对危重急救病人的应对能力。二是强化在职培训，通过每月护理查房，业务学习不断掌握新的理论知识和技术；落实责任护士参加本组医生查房；加强护士三基、专科理论知识、核心制度、应急预案的学习及技术操作的训练，严格考试制度，每次考试成绩与护士月考核及奖金挂钩；加强护士对各种医技检查前护理必备知识的学习，以提高健康宣教能力；每周由整护组长组织一次病历讨论以提高她们的综合分析能力。三是鼓励自学成才，鼓励、支持护士参加护理专科本科自学考试，提高学历水平和自身素质。

二 、增强法律意识、 加强工作责任心。高度的责任心是提高护理质量的一项重要内容，护理人员对病人应有认真负责的态度。加强对护士及实习护士的法律意识教育和培训，提高护理人员的法律意识。护理差错事故很大程度上是因法制意识淡薄，工作责任心不强引起。护士工作大多是在无领导监督下单独完成护理工作，因此，具有高度责任心、良好的慎渎精神是避免差错事故的保证。对个别法制意识淡薄，工作责任心不强的护士，应特别加强教育。

三、完善规章制度落实核心制度。制定完善各项规章制度，各班各类人员的职责，各项工作标准，使各班各护士有章可循、有制可查。对病区的分级护理制度、查对制度、交接班制度、护理病历书写规范制度等，认真组织学习，严格执行。真正做到，一切规章制度，人人都应遵守。严格按护士月考核标准及科室各项制度的遵守情况考评每位护士的工作成绩，成绩高低与奖金挂钩，按得分评选优秀护士及先进工作者等。

四、发挥质控小组的督促检查作用。根据每位护士的特点、能力，成立科室护理质控小组，协助护士长督促检查病案管理、病房管理、基础护理、特一级护理、教学管理、急救物品管理等，做到人人有专责、事事有人管，把护理工作的任务和职责落实到每个岗位和每个人。 每月定期召开一次护理质量检查结果的分析例会，对本月各项护理检查情况汇总、分析，提出整改措施，对存在的共性问题制定相应的统一规定，体现过程控制、持续改进的理念。

五、科学合理地利用人力资源 。在护理人员编制不足的情况下，护士长做好弹性排班，在护士工作岗位的安排上做新老结合，相互协作，适当考虑人员素质和技术水平高低的合理分配。促成护理人员关系的协调性，发挥互补性，提高护理群体质量。

六、监控重点环节。护士长将护理差错、护理纠纷易发的环节作为护理风险管理的重点环节实施管理。例如“重点护士”的管理：对基本功不扎实、综合素质差、服务意识不强的护士需加强带教、加强监督指导；“关键时刻”的管理：如对重病人多、治疗护理量大和（或）护理人员少的情况要加强组织管理与人员配备，必要时可报告护理部给予支援，加强急救物品检查，保证完好齐全，节假日时，加强查岗，排好急救护士，以应对突发事件的发生。注重细节，消除隐患，降低护理差错事故、护理投诉率，避免医疗纠纷。

七、强化护士服务理念。随着医学模式及社会经济的发展，患者对护理的期望值也不断提高。如何提高患者的满意度也是衡量护理质量的重要标准。强化护士主动服务意识，树立“让病人对我们微笑”的服务理念。主动与患者沟通，帮助患者解决一些实际困难，使患者在住院期间处于接受治疗护理的最佳状态。处理医患关系中遵循“有错在我”的原则，把“对”让给病人，凡不利医院及科室形象的人和事，有理也不利，不与病人论高低。当病人出现不满情绪或有争议时，要求护士不与病人当面争执，由主任、护士长出面利于问题的解决。患者满意度的提高，反映了护理服务质量的提高，不仅为医院赢得了良好的社会效益，同时也取得了良好的经济效益。

八、创造严宽结合的环境。工作上必须“严”字当头，去掉“怕”字，才能提高护理质量。批评也要讲就艺术，众多护士中性格各一，思想认识水平也不同，对接受护士长批评所反映出来的态度也不同，因此，护士长应根据问题的性质和护士的性格采取不同的批评方式。但在生活上尽全力为护士排忧解难，了解她们的需要，对她们如同慈母，似至姐妹，使她们在科室工作中感到温暖。每月找1-2位护士谈心，了解护士思想动态、生活困难，征求护理工作改进措施。工作之余，组织科室活动，缓解工作压力，融洽同事关系。增强集体荣誉感发扬良好的团队精神。团结协作，相互支持信任是提高我们护理质量的重要保证。

护理工作的复杂性和多样性是客观存在的，护理管理应以严格的质量控制为根本。要着眼于各要素质量，以统筹全局；具体抓环节质量，重视终末质量，进行质量的反馈控制，达到改进护理工作，提高质量之目的。

护士进修要求：

　　（一）必须具有卫生行政和教育部门认定的医学院校护理专业专科以上(含专科)毕业证书。

　　（二）必须通过全国护士执业资格准入条件取得护士执业证书。

　　（三）取得护士执业资格后, 有临床多个科室2年以上的轮转经历(在急诊科、麻醉科、 ICU工作者优先)。

　　具备以上条件, 方有资格申请接受ICU专科护士的培训。

　　从事ICU专科护士的执业标准

　　（一）本人热爱ICU专科护理工作, 具有高度的工作责任心。

　　（二）具有专业研究能力和基础监护及系统监护知识, 理论考试合格。

　　（三） 经专家组评定, 在病人多脏器功能动态监测、临床病情的观察分析能力以及监测参数掌握上, 达到专业要求。并对监测仪器异常情况具有一定的排障能力。

　　（四）熟练掌握ICU常规设备仪器的操作技术。

　　（五）较熟练地掌握心肺复苏基本技术及复苏后生命支持技术。

　　（六）能系统掌握整体护理程序, 实施护理援助计划。

　　（七）本人身体健康, 能适应高强度紧张的工作。

　　医药卫生人员进修表中的专业程度 可以写：职业 仔细 担任 ，耐性 细致，完全胜任目前职业

进修目的可以写：进一步提升 专业技术程度 ，更好地为临床患者服务。

　　进修专业程度 可以写这些：

　　一、在职业 上，我积极配合上级指导 和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现难题 ，及时上报，及时处理 。在职业 中能理论联络 实践 ，遇到不懂的难题 能及时向护士长及年资深的教师 讨教 ，努力提升 自身的业务程度 考试界|网搜集整理。看待 患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。，积极与患者沟通，及时理解 他们的心理动态，以便让患者承受 更好的医治 ，并做好安康 宣教。

　　二、在学习上，严格门槛 本人 ，凭着本人 对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的激烈 追求，刻苦研究 ，勤劳 好学，态度端正，目标明白 ，基本上掌握了一些专业知识和操作技术 ，纯熟 的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联络 实践 。除了专业知识的学习外，还留意 各方面知识的扩展，普遍 的涉猎其他学科的知识，从而提升 了自身的思想文明 素质。

　　三、在思想上，与党中央坚持 一致，坚持四项基本准绳 ，仔细 学习三个代表重要思想。门槛 本人 积极上进，酷爱 祖国、酷爱 人民，反对 中国***的指导 、反对 各项方针政策，恪守 国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，勇于批判 与自我批判 ，树立了正确的人生观和价值观。能严格恪守 医院的各项规章制度的，积极参与 医院和科室组织的各项活动并能尊敬指导 ，勾结 同事。护士进修自己 的专业程度 。

　　四、在生活上，养成了良好的生活习气 ，生活空虚 而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好本人 的每一天。为人热情大方，老实 守信，乐于助人，拥有本人 的尺度平衡 的处事准绳 ，能与同事们和睦相处，积极参与 各项课外活动，从而不时 的丰厚 本人 的职业 阅历和生活考试界|网搜集整理。

　　进修目的可以写这些：

　　一、提升 业务素质。重护理人员的自身涵养 ，提升 理论程度 和业务技术才能 。一是结合专科开展 的需要选派优秀护士进修学习，依据 科室状况 ，合理安排护士到ICU及心电图学习，以提升 护士对危重急救病人的应对才能 。二是强化在职培养训练 ，过关每月护理查房，业务学习不时 掌握新的理论知识和技术；落实责任护士参与 本组医生查房；增强 护士三基、专科理论知识、核心制度、应急预案的学习及技术操作的训练，严格考试制度，每次考试分数 与护士月考核及奖金挂钩；增强 护士对各种医技反省 前护理必备知识的学习，以提升 安康 宣教才能 ；每周由整护组长组织一次病历讨论以提升 她们的综合剖析 才能 。三是激励 自学成才，激励 、支持护士参与 护理专科本科自学考试，提升 学历程度 和自身素质。

　　二、加强 法律意识、增强 职业 责任心。高度的责任心是提升 护理质量的一项重要内容，护理人员对病人应有仔细 担任 的态度。增强 对护士及实习护士的法律意识教育和培养训练 ，提升 护理人员的法律意识。护理过失 事故很大水平 上是因法制意识淡漠 ，职业 责任心不强惹起 。护士职业 大多是在无指导 监视 下独自 完成护理职业 ，因而 ，具有高度责任心、良好的慎渎精神是防止 过失 事故的保证医|学教育网整理。对个别法制意识淡漠 ，职业 责任心不强的护士，应特别增强 教育。

　　三、完善规章制度落实核心制度。制定完善各项规章制度，各班各类人员的职责，各项职业 规范 ，使各班各护士有章可循、有制可查。对病区的分级护理制度、查对制度、交接班制度、护理病历书写标准 制度等，仔细 组织学习，严格执行。真正做到，一切规章制度，人人都应恪守 。严格按护士月考核规范 及科室各项制度的恪守 状况 考评每位护士的职业 分数 ，分数 高低与奖金挂钩，按得分评选优秀护士及先进职业 者等。

　　四、发挥质控小组的催促 反省 作用。依据 每位护士的特点、才能 ，成立科室护理质控小组，协助护士长催促 反省 病案管理、病房管理、基础护理、特一级护理、教学管理、急救物品管理等，做到人人有专责、事事有人管，把护理职业 的职责 和职责落实到每个岗位和每个人。每月定期召开一次护理质量反省 结果的剖析 例会，对本月各项护理反省 状况 汇总、剖析 ，提出整改措施，对存在的共性难题 制定相应的统一规则 ，表现 进程 控制、持续改良 的理念。

　　五、迷信 合理地利用人力资源。在护理人员编制缺乏 的状况 下，护士长做好弹性排班，在护士职业 岗位的安排上做新老结合，相互协作，适当思索 人员素质和技术程度 高低的合理分配。促进 护理人员关系的协调性，发挥互补性，提升 护理群体质量。

　　六、监控重点环节。护士长将护理过失 、护理纠纷易发的环节作为护理风险管理的重点环节施行 管理。例如“重点护士”的管理：对基本功不扎实、综合素质差、服务意识不强的护士需增强 带教、增强 监视 指点 ：“关键时辰 ”的管理：如对重病人多、医治 护理量大和（或）护理人员少的状况 要增强 组织管理与人员装备 ，必要时可报告护理部给予援助 ，增强 急救物品反省 ，保证完好完全 ，节假日时，增强 查岗，排好急救护士，以应对突发事情 的发生。注重细节，消除隐患，降低护理过失 事故、护理赞扬 率，防止 医疗纠纷。

　　七、强化护士服务理念。随着医学形式 及社会经济的开展 ，患者对护理的希冀 值也不时 提升 。如何提升 患者的称心 度也是权衡 护理质量的重要规范 。强化护士主动服务意识，树立“让病人对我们微笑”的服务理念。主动与患者沟通，协助 患者处理 一些实践 困难，使患者在住院期间处于承受 医治 护理的最佳形态 。处置 医患关系中遵照 “有错在我”的准绳 ，把“对”让给病人，凡不利医院及科室抽象 的人和事，有理也不利，不与病人论高低。当病人呈现 不满心情 或有争议时，门槛 护士不与病人当面争论 ，由主任、护士长出面利于难题 的处理 。患者称心 度的提升 ，反映了护理服务质量的提升 ，不只 为医院博得 了良好的社会效益，同时也获得 了良好的经济效益。

　　八、发明 严宽结合的环境。职业 上必需 “严”字当头，去掉“怕”字，才能提升 护理质量。批判 也要讲就艺术，众多护士中性情 各一，思想看法 程度 也不同，对承受 护士长批判 所反映出来的态度也不同，因而 ，护士长应依据 难题 的性质和护士的性情 采取不同的批判 方式。但在生活上尽全力为护士排忧解难，理解 她们的需要，对她们好像 慈母，似至姐妹，使她们在科室职业 中感到暖和 。每月找1-2位护士谈心，理解 护士思想动态、生活困难，征求护理职业 改良 措施。职业 之余，组织科室活动，缓解职业 压力，融洽同事关系。加强 集体荣誉感发扬良好的团队精神。勾结 协作，相互支持信任是提升 我们护理质量的重要保证。

　　医药卫生人员是指经过考核和卫生行政部门同意 和承认，获得 相应资格及执业证书的各级各类卫生技术人员。

　　

　　 扩展材料

　　进修教育是大企业、机关、单位等系统为了提升员工素质举行 的在职教育。进修教育通常 是对那些关于 本系统开展 有过较大奉献 的员工和主干 所进行的提职前教育。

　　进修教育的作用

　　大系统在选人用人进程 中往往过关进修教育的方式提升 干部素质，统一干部思想，稳定 干部队伍。例如，机关单位的党校和干校教育就是较为典型的进修教育。大企业和大单位在选拔职业经理和管理主干 时也常常 过关脱产进修的方式，让他们愈加 系统片面 地理解 本单位的历史和现状、战略和计划、规章与文明 ，以便他们在今后的职业 中更好地发挥作用。

　　进修教育除了在系统内部进行之外，也有到社会上参与 的各种培养训练 班、研讨班方式到达 进修目的。采用这种方式进修的通常 是一些规模较小、研发才能 较弱的中小企业和基层单位指导 。过关这种开放式的进修学习可以更好地掌握本行业的最新信息，结交更为普遍 的上层关系和社会关系，提升 本人 的指导 力。

　　进修教育还包括到国外大专院校和科研单位学习和实习。开展 中国的企事业单位为了提升 指导 和业务主干 素质派员到发达国家的学院和科研单位承受 教育和训练。在将来 社会这种跨国进修教育的时机 会越来越多。跨国进修除了学习业务之外还包括学习外国的言语 文明 、政策制度和国情民俗。将来 社会的跨国进修将成为进修教育的主渠道。

　　参考材料 ：这是关于 护士进修请求 表怎么填写的解答。1112

年多，一心投身工作。但是在日常繁忙的工作中，我仍然感觉自身的诸多不足，急需进一步

提高专业水平和业务素养。为此，我深感此次进修的重要。为顺利参加本次进修，我已做好了充足的准备。

对进修期间的本职工作提前做好了妥善安排。在进修期间，本人保证严格遵守进修单位的规章制度、工作要求，服从进修单位的调度安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修。

护士进修学习方法

1、在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。

2、为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的，共同探讨进修计划。

3、采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。

4、每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。