潘文石的研究历程

1980年起，潘文石在卧龙和秦岭的野地中对野生大熊猫进行了长达17年的研究，深入了解野生大熊猫的生存方式及生存压力，弄清了大熊猫濒临灭绝的真正原因，为国宝大熊猫保存了一片自由安宁的栖息地。关于大熊猫，潘文石创下了许多世界第一：第一次发现了野生大熊猫的社会结构和行为方式、婚配方式；第一次发现了大熊猫的DNA多样性还没有下降到近亲繁殖的程度。

潘文石的研究表明，大熊猫的生存并不完全取决于自然力，而在更大程度上取决于人类的爱护和管理。此后的事实表明，随着秦岭大熊猫分布区腹地的伐木更为广泛地停止，秦岭大熊猫的生存繁衍开始显出生机。

一时间，潘文石成为国际著名的大熊猫研究专家。只不过，与许多科学家不同的是，潘文石的研究成果并没有过多体现在他发表的论文上。

“如果发表论文能保护野生动物，那么大家光发表论文就行了。”跟随潘文石十多年的小秦对记者转述教授经常说的一句话。此外，潘文石认为，任何一种保护自然生态环境的行为，都必须长时间才能见效，可能是10年、20年甚至30年。 大熊猫的生存状况基本稳定之后，潘文石将关注的目光转向了灵长类濒危动物白头叶猴。近13年来，潘文石带领他的团队，以科学家-民间企业-政府三结合的方式，积极倡议，并身体力行，在研究、保护白头叶猴的同时，着力解决当地百姓的能源、饮水、教育、医疗等问题，努力探索一条兼顾珍稀物种、生物多样性保护和当地人民的生存发展的有效途径。在广西崇左，潘文石和他的学生建立了北京大学崇左生物多样性研究基地。为了从“根本上解决生态危机”，而不是“仅仅从纯科学出发”的研究。在他的努力下，当地的喀斯特地貌和世界上独一无二的白头叶猴两大资源正逐步发展成为一种全新的环境旅游产业。

潘文石更像是一名社会活动家。为了在农村示范推广替代能源——沼气，让农民不上山砍柴而破坏生态环境，潘教授甚至在广西壮族自治区崇左市一个村口贴出了收购牛粪的告示。结果，家家户户都抢着送来牛粪。

农户们在亲眼看到臭烘烘的牛粪制成沼气竟然可以提供照明，而且仅用三四头牛的粪便就可以制造出沼气供一家人烧菜做饭后，沼气在当地以非常快的速度推广。

这些举措直接减轻了农民对当地生态系统的压力，改善了人及野生动物的生活质量。此外，让人意想不到的效果也正在逐步显现——一天清晨，潘文石一打开门，就发现门外站着一位面色焦急的农民，他是为自己劳动时不小心失手砸死了一条蛇而专程向潘文石道歉的。

“别的科学家注重研究，潘教授则更多地关注人。”助手小秦说，在潘教授的眼里，一切伟大的事业都要先从伦理开始。首先，要把人类长期的破坏自然的角色转变成为自然的保护者，必定还需要一个相当长的过程。其次，全球要解决的环境核心问题就是，提高最贫穷的一部分人的生活质量的同时保护环境，并让他们的后代能持续生存下去。

潘文石教授在研究白头叶猴的过程中，发现由于栖息地减少及偷猎者的双重打击，广西特有的白头叶猴在野外只剩下约700只，比大熊猫还稀少。因此，开展保护行动是当务之急。

潘文石教授是怎样保护白头叶猴的呢一方面，他率领科研小组对白头叶猴的地理分布、种群数量、繁殖组群等进行观察研究；另一方面又不遗余力地向当地农民和政府部门宣传环保知识，并用自己节省下来的财物帮助当地农民改善做饭条件和教育条件。与在秦岭研究大熊猫时相比，他这次更注重寻找一种从根本上解决生态危机的办法。

1996年，潘文石教授和他的同事刚开始研究白头叶猴时，住在简陋废弃的兵营里，从没洗过澡，顿顿方便面，每天只是进山看猴子，这引起当时的县委书记的注意，他请这些学者进城吃饭和洗澡。于是，潘教授认识了许多当地领导，有机会向他们介绍自己的工作，讲保护白头叶猴和它们生存环境的重要性；讲“生态旅游”对保护白头叶猴和发展当地经济的意义。1997年初，按照潘教授的建议，县里关闭了一座采石场。次年又关闭了另一座采石场。后来那里成为白头叶猴一个7口之家的领地。

潘教授走访与白头叶猴比邻而生的雷寨村村民时发现，当地村民喝的是混浊的池塘水。池塘里还有水牛在洗澡，村里许多人肝肿大，青年人想参军都不合格。他把问题反映给了县领导。县政府拨款在雷寨修建了蓄水池，引山泉水进村。雷寨人喝上了清水，潘教授自然赢得了老百姓的拥戴，村民们不再偷猎了，有的还教育外来的偷猎者。有一次，三个当地农民在山里救出一只被铁夹子夹住的白头叶猴，他们把受伤的猴子送到潘教授的研究小组。经过包扎以后，猴子被送回大自然，农民们没要一分钱。这些都使学者们认识到，帮助当地老百姓就是帮助白头叶猴。

1998年5月，潘教授邀请一对美国朋友访问崇左，并参观了附近的巴兰屯村简陋的小学校，为这所学校争取到了25万美元的捐款。2000年10月，潘教授在美国接受了5万美元的保罗·盖地野生动物保护奖，不久又获得10万元人民币的福特汽车环保奖。他决定把钱用于在雷寨和巴兰屯两村推广使用沼气。他说：“沼气能代替木材为农民提供燃料，这样，农民能放弃砍伐白头叶猴赖以生存的山林。”

他的善意和慷慨得到了回报。如今，当地农民的环保意识有了根本的改变，偷猎动物的行为已基本得到扼制，烧山垦荒毁林的传统生产方式被政府明令禁止了。保护生态环境，爱护野生动物的观念已深入人心。而且，崇左县政府已于2001年3月投入200多万元把兵营改建成了白头叶猴的研究基地。北京大学医学部也在崇左建起了医疗站。医疗站对所有人开放──所有这些努力的回报都将是白头叶猴的福音。

经过几年的努力，潘文石科研小组欣喜地发现到2001年6月为止，广西崇左县境内的20多平方公里的研究基地内，白头叶猴已由1996年的不足百只增加到212只。潘文石的梦想──“把当地美丽的喀斯特地貌风光与世界独一无二的白头叶猴两大资源合理利用，开发成为一种全新的环保旅游产业，以求兼顾环境保护和经济增长的可持续发展”就要成为现实。世界上惟一的白头叶猴生态公园将于2002年在广西崇左县建立。这个生态公园，总面积约24 km2，总投资3 000万元左右，在这里生活着世界上最大的白头叶猴种群，总共有18群约240只。直至今日（2015年四月13日），广西崇左的白头叶猴总数量已从当初的96只，变成了900只。

“一个是伦理问题，一个是现实问题。两个问题都解决才能使社会向前发展。”潘文石说。 2004年，一次偶然的机会，潘文石了又解到有海上大熊猫美誉的中华白海豚也同样面临着生存危机，于是，他的研究计划上又增加了一项--现代化工业化浪潮下中华白海豚的生存之路。潘文石花了6年的时间对白海豚的生存地进行了系统的考察，他在政府和百姓中不断奔走，解说白海豚保护理念，提出合理工业规划，为北部湾经济发展与自然保护双赢的实现而不懈努力着。

2013年3月11日下午，记者一行采访潘文石教授。“为什么白海豚选择在这里生存？”潘教授以这样自我问答的形式引入谈话。“那是因为这里有生活着众多的浮游动物、浮游植物、有脊椎动物和无脊椎动物。在这一片自由的海洋水域内，有着可以跟世界上任何生物多样性相媲美的大风江生态系统及浅海生态系统。这里是一片人间的净土，是钦州人最宝贵的财富,而白海豚则是其中最独特的！”他饱含感情的述说，流露着一位生物学家对白海豚，对海洋保护深切关心和执着的追求。

潘文石说，让白海豚有一片安全栖息地，这是钦州人共同的事业，是任何人都应该关注关心的问题。他提出，一方面要加强宣传教育；一方面要加强立法和管理，海洋执法部门要加强执法管理，负起责任，对非法养殖花甲螺，非法捕捞进行管制。“钦州市政府发布的开展打击非法养殖花甲螺、非法捕捞转向行动的通告，我觉得很好，既要教育又要管理，这才是正确的方式。”提到市政府3月8日出台的政策，潘文石为之振奋，连声称赞。“钦州经济社会以前所未有的速度高速发展，踏上现代化的道路，走上了一个新的历史时期。要建立工业化的城市，更要保持环境的健康可持续发展，首要的象征性就是白海豚，她们不仅能激发人的智慧和灵感，更提醒我们为后代留下宝贵的自然财富”。 除了在生物学领域上取得的丰硕成果，2009年10月，潘文石还有一个意外重大发现：在广西江州木榄山附近山洞中偶然找到了距今约11万年的早期现代人下巴颏。这个发现足以证明左江流域过去是早期现代人类的伊甸园，同时也为现代人多起源学说提供了新的有力证据。

这没什么，因为谁都有表达自己观点的权力。

量子力学刚一出现时，说量子力学是假的的人更多，其中还有许多人相当有名望和地位，如爱因斯坦。爱因斯坦至死也不承认量子力学是科学。同样地，德国一份报纸也登过这样一篇文章：《一百位教授说爱因斯坦错了》。

拿破仑不是也不相信钢铁做的船能漂浮在水面上吗？随他们去说吧。事实胜于雄辩，当有一天人们开始使用量子通信时，看谁的脸会肿起来。

1、语文组：

安徽省怀宁中学刘子俊：安徽省特级教师，市、县学科带头人，安庆市名师团成员，语文教研组长，中教高级。

汪桂林：市、县学科带头人，安庆市名师团成员，2009年县“模范教师”，中教高级。

郝祥旺：2009年省“优秀教师”，市、县骨干教师，全国中小学骨干教师国家级培训班第3期结业学员，中教高级。

曹长顺：市、县骨干教师，2000年县“教坛新星”，中教高级。

金盛林：市、县骨干教师，2007年县“教学能手”，2008年县“优秀班主任”，2008年市“优秀教师”，市先进教研个人，中教一级。

徐华福：2004年县“优秀老师”，中教高级。

2、数学组：

孙王苗：2004年县“优秀教师”，数学教研组长，中教高级。

丁邦华：2002年省“模范教师”，县“骨干教师”，中教高级。

吴卫阳：市、县骨干教师，中教高级。

余金松：县骨干教师，中教高级。

王金红：2005年、2008年市“优秀班主任”，中教高级。

朱家应：全国数学奥林匹克竞赛高级教练员，中教高级。

3、英语组：

刘和水：市、县学科带头人，市名师团成员，2008年市“教坛新星”，市先进教研个人，2007年县“十大杰出青年”，英语教研组长，中教高级。

刘心旵：市、县骨干教师，市先进教研个人，中教高级。

王良武：县骨干教师，中教高级。

王忠耿：团县委“七五建功者”二级奖章，中教高级。

郑芸华：县百名青年标兵，中教高级。

潘　星：2005年县展评课一等奖，2007年市“优秀班主任”，中教高级。

4、物理组：

丁文胜：市先进教研个人，物理教研组长，中教高级。

程启进：市、县骨干教师，2004年市“优秀教师”，市先进教研个人，中教高级。

何承义：2004年县优秀教师，中教高级。

5、化学组：

安徽省怀宁中学丁佐潮：2005年县“优秀班主任”，化学教研组长，中教高级。

何银华：市优秀教师，中教高级。

谢江淮：县骨干教师，中教高级。

江 或：省教委、省妇联表彰的“关心下一代工作先进个人”，中教高级。

朱昌敏：市、县骨干教师，中教高级。

6、生物组：

杨孝亮：安徽省特级教师，省高中教师远程继续教育首席辅导教师，市、县学科带头人，市名师团成员，2003年县师德双十佳，市先进教研个人，县教研室教研员（兼职），中教高级。

7、政治组：

齐 晟：市、县学科带头人，政治教研组长，中教高级。

夏旭灿：县“十杰青年”，中教高级。

8、历史组：

郝小鹏：县教研室教研员（兼职），历史教研组长，中教高级。

陶向东：县“骨干教师”，中教高级。

李序林：2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，中教高级。

9、地理组：

严彦贵：地理教研组长，中教高级。

姜红兵：2008-2009年市优秀班主任，县“骨干教师”，中教一级。

10、体艺、信息技术组：

董淼水：体育教研组长，中教一级。

郝佳学：省全民健身先进个人，中教一级。

洪 蓉：2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，中教一级。

王惟平： 2008年市“教坛新星”，2007年县“教学能手”，艺术教研组长，中教一级。

陈晓萍：2007年县“教学能手”，信息技术组教研组长，中教一级。

安徽省怀宁中学发祥于1877年（清光绪三年）由怀宁邑令彭广钟假安庆任家坡丰备仓旧址所创办的凤鸣书院。1903年改为凤鸣中学堂，1904年命名为怀宁县立中学堂，此乃怀宁中学正式得名之始。2000年3月，被安徽省教育厅命名为“安徽省示范高中”。现共有54个教学班，每年级分别设置一个理科实验班。学校一直全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

新建的怀宁中学凭借新县城四通八达的交通区位优势，瞄准新理念、高起点、高品位，从设计到施工力求 精细。学校位于新县城振宁路，占地面积247亩，建筑面积53988平方米。校园整体布局和谐新颖，色调亮丽明快，楼廊亭台顾盼生姿，绿树碧水互相映衬，校容大气整洁，校貌美丽优雅，教学设施齐备先进，处处彰显出现代化、示范性学校清新怡人、生机盎然的育人优势。浓郁而深厚的人文环境是学生成材的理想场所。 截止2009年，全校共有60个教学班，学生近4000人，教职工226人，其中特级教师2人，高级教师76人。获得市级以上政府和教育部门表彰和荣誉称号的共57人次，其中省“教坛新星”2人，省模范教师、优秀教师3人，省优秀班主任1人，省德育先进个人1人，市名师工作室名师1人，市学科带头人6人，市教坛新星7人。

2011年、2012年青岛啤酒“炫舞激情”啦啦队选拔赛邀请这位极具权威的国家重量级嘉宾—来自北京舞蹈学院的潘志涛教授作为大赛评委，其儒雅内敛且好比“太极拳”的点评风格，多次为选手化解“尴尬”。

经典点评——“从情感上我偏向小野猫，但是我要服从真理，从今天的表现看龚秋子更有潜质。”

2012年5月30日上午，潘志涛教授做客北京现代音乐学院大师讲堂，在第三报告厅与国际舞蹈学院学生进行了有关中国舞方面的交流讲座。讲座现场，潘教授首先与观众分享了他自己的艺术经历，随后，潘教授以其亲身参与过的奥运会演出和建党90周年大型音画史诗“复兴之路音乐会”为例，生动地讲授了中国民族民间舞的特色及中国民族民间舞的传承和未来。短短一个半小时的讲座，潘教授用诙谐、生动的语言和对舞蹈艺术传承的执着，感染并激励着现场所有喜爱舞蹈的师生，其对中国民族文化大力传承、发扬的精神令现场观众钦佩不已。最后讲座在潘教授表演的一段精彩的舞蹈中圆满结束。

麦家便以潘教授叙述的真实故事为前提，书写了小说《风声》，它并非是暗算的简单延续，而是对一段真实历史的阐述，是向那些抗战时期的无名英雄致敬。

创作过程

潘教授告诉麦家历史的真相，自杀的李宁玉是那个“老鬼”。李宁玉自杀前写了两封遗书，一封给自己的丈夫潘老（实际上是她的哥哥，假扮为夫妻），一封给自己的孩子，这是一幅钢笔画，画中有一棵大树，树下是一片小草。

画上写了一句话“牛儿，玉儿，妈妈希望你们要做大树，不要做小草”。李玉宁的尸体和这两封遗书随即被送回家。潘教授说，其实这幅画里就藏着情报。因为那些长长短短的小草实际上是一组摩斯电码。李宁玉用自己的死避免了组织上的重大损失。

潘教授之所以了解这么详细，是因为李宁玉就是自己的姑姑，而李宁玉的哥哥就是自己的父亲潘老。麦家根据潘教授的说法将“东风”部分写出来，已联系好出版社准备出版。本来一切都已谈妥，没想到编辑突然打来电话联系麦家表示该书因故不能出版。

原来那四个人中的顾小梦没有死，现居台湾，她从已是香港富商和全国政协委员的儿子那里得知了《风声》第一部分：“东风”的内容，大怒，表示如果出版，将诉诸法律。

为了了解事情的原委，麦家亲赴台湾，找到顾小梦，从她口中，得到了另一个版本。顾小梦原来并非汉奸，而是国民党军统安插在汪伪政权机要部门中的特工，起初她并不知道李宁玉是***，后来在四人受审的过程中，李顾都觉察到了对方的身份。

于是李宁玉想出了两步策略：首先，留下遗书，将密码隐含在画中。其次，李宁玉自杀后，由顾小梦解读出密码，并向肥原告密，换取信任，获得释放，再把情报送出去。按照顾小梦的说法，其实情报是顾小梦冒险送出去的。这实际上是对潘教授所说的内容的一个否定。

顾小梦明确表示，潘教授的父亲在撒谎，因为作为专业的特工人员，肥原决不会在如此紧急的时候把任何可能传递消息的东西送出去，即使是遗书之类。

顾小梦还否认了潘老手中那张含有密码的“小草图”的真实性，她指着麦家拍的“小草图” 照片表示，小草不可能画得如此整齐，这是此地无银三百两，真正的小草图早被肥原收缴了。顾小梦的说法构成了《风声》小说的第二部分：“西风”。

麦家相信了顾小梦的故事，在第三部分——“静风” 中，麦家避开潘教授，把“西风” 完成后才与潘教授联系，潘教授传来潘老过世的消息，并坚决表示潘教授所说的是真实的，同时还对顾小梦的说法提出了几点质疑。故事的真相随着当事人的辞世永远无法澄清了。

在小说最后，有人告诉作者麦家，潘老与顾小梦是夫妻，他们在抗战后结婚。不过这场婚姻也是一次间谍战：潘老授命通过顾小梦打入国民党获取情报。顾小梦最终知道了实情，拒绝了潘老的策反，在南京解放前夕绝然赴台。而潘教授就是潘老与顾小梦的儿子。

在《风声》第三部分：“静风”完成后，麦家留下了一个无法解开的谜。麦家挑战了小说读者对“真相” 的审美期待，当读者随着小说拨开重重迷雾，似乎就要到达本质与真理的时候，却突然发现，“真理” 仅仅又是一重重的迷雾。麦家用解构的叙事策略成功地瓦解了读者对于真实的信念。

扩展资料

《风声》是一部民国谍战小说，此小说中白小年是个娘娘腔，但他和老鬼没有任何关系，李宁玉是纯伪政府工作人员，平时负责情报解密，自己的男朋友是地下***的，她在不知情的情况下被利用泄露了不少情报，胆小的金生火看到同伙一个个被害，于是开枪自杀，顾晓梦是真正的老鬼，而吴志国是老鬼的上线老枪。

原著小说五人真实身份解析

白小年：娘娘腔一个，什么用都没有，和伪政府的司令有点后台的关系，由于自己的笔迹被老鬼故意模仿所以头一个被害，用了钉椅、宫刑，最后司令为了撇清关系将他活活打死。

李宁玉：纯伪政府工作人员，平时负责情报解密，自己的男朋友是地下***的，她被利用在不知情的情况下泄露了不少情报，男朋友被抓后，负责抓内奸的日本人武田用非常变态的方式（我也说不好是什么，就是把她扒光了，然后拿一堆解剖用的东西比划来比划去的，总之目的是摧毁她的意志）测验后确定了她不是内奸，最后她活了下来。

金生火：挺无辜的人，胆子小，看到同伴一个个被害，眼见着特务要把自己架走认为自己被用刑一定会生不如死，所以开枪自尽了。但是实际上特务拽走他的本意是想放了他，他的嫌疑已经被排除了，所以他死的很冤。

顾晓梦：她就是老鬼，她眼见情报传不出去，不得已决定用自己的生命来传出情报，所以拜托好友李宁玉揭发了她，受尽非人折磨（没法说，太残忍了，专门虐待女人的刑罚），最后武田威胁她要杀害她的家人所以决定招供，却在最后一刻差点咬死武田（咬脖子），被杀，她把情报缝在自己的内衣上，靠尸体把情报送出。

吴志国：老鬼的上线老枪，和顾晓梦两人真实身份相见后命令顾晓梦揭发自己，然后受尽整部**里最惨烈的折磨，却什么也没说，顾晓梦决定用自己的性命换他的生命死掉后，他被认为是无辜的人送至医院，在医院里装作神识混乱的样子唱起了戏曲，医院里的接应者通过戏曲曲调得到情报。 

最后伪政府破灭了，吴志国去找李宁玉，告诉了她真相，并且指导她看到了顾晓梦用密码写在她旗袍上的遗言，很感动的遗言。然后吴志国伪装后杀死了已经被遣送回国的武田烈。

-风声

1在教学和工作中，潘承孝的严格是出名的。在生活中，潘承孝的平易随和也是出了名的。生活中的他，经常是一件长褂，一双布鞋，更像一位温和儒雅的国学老师，学生们都非常愿意接近他。1932年9月，他刚刚接手三年级的课，一位叫李耀滋的学生拿着一个小问题来请教，潘承孝细心解答之后，和颜问道：“你在一、二年级的功课不算太好，经常贪玩缺课是不是？”李耀滋很惊讶，问：“先生刚刚接的课才几天，怎么会晓得我以前的情况？”潘承孝没有回答，继续说道：“据我观察，你的天资并不差，如果以后能注意听讲，不逃课，成绩是会赶上的。”几句温和的鼓励，使李耀滋很受感动。在以后的学习中，他认真按照老师的要求去做，终于体味到求知的乐趣。后来，已经成为美国麻省理工学院终身教授、美国国家工程院院士的李耀滋先生对这一段往事依然记忆犹新：“潘教授之能循循善诱是我求学上进的转机，这个恩惠此生难忘。”新中国建立后，潘承孝更是以百倍的热情投入到中国的高教事业中去，为新中国培养了许许多多的栋梁之才。晚年的潘承孝仍然十分关心教育，他对高校排名和中学划分重点与非重点说过一句十分精彩的话：“哪所学校培养出中国第一个诺贝尔奖获得者，那所大学就是中国第一高校，当然那所中学也是重点中学。”潘承孝对国内学者荣获诺贝尔奖希望殷切，这将成为中国高校跻身世界一流大学最关键的“一高”。

2严于律己，堪称楷模：随着潘承孝年事日高，他的可钦可佩的人格感染力和影响力也更加受到人们的崇敬和尊重。潘承孝退休后，仍担任名誉校长。潘承孝历来讲求工作效率，时间观念很强，办事守时。他出席会议、参加活动和与人相约，从不迟到。他经常说：“不守时就是不守纪律，就是不守信誉，就是对别人的不尊重。”有一次，学院召开大会，领导和师生都到场了，惟独不见潘承孝，秘书和司机驱车去接也没有接到，而此时还下着小雨。正在大家焦虑不安的时候，他来了，原来，他是在接送车迟到后，冒雨步行，穿马路、过市场前来赴会的。如释重负的与会者，对潘承孝的到来，报以热烈掌声。几十年的领导工作和日常生活中，潘承孝没有丝毫特殊要求和分外的享受。一身朴素大方的衣装，是他给初识人的第一印象。“不搞特殊化”是他的人生信条，也是熟知他的人对他的众口一词的评价。潘承孝的办公室和其他领导的办公室没有什么两样，十六平方米，一张办公桌，一把椅子，一个书架，两个柜橱。比较显眼的是一对单人沙发和双人沙发。这里面还有一段小故事。1993年学校九十周年校庆时，学校更新会议室的沙发，一并为他专门买来了高档真皮沙发，潘承孝得知后，很严肃地问办公室的负责同志：“是不是所有的领导都换了沙发？”当得到否定的回答后，他专门到会议室查看，他在低档的布面沙发上坐下后，十分满意而诚恳地对办公室主任说：“这沙发好，扶手高，坐垫也高，坐着舒服，起来也方便。给我买的那个不好，退掉或者换了吧！”

3“文化大革命”期间潘承孝屡遭冲击，但他对党的信念始终不渝。1970年他被下放到河北工学院情报资料室工作，他按时上班，无怨无忧，兢兢业业工作。他翻译了院外工厂求援的仪器说明书、机器安装指导书以及学术科技论文约20万字，整理了“文化大革命”前期积存的外文科学技术报告约有3000余册，凡是与该学院各专业有关者，分送各系资料室；对外校有用的，分别寄给有关学校，得到各校的感谢。他又用个人名义邀请懂日语的教师翻译日本《内燃机关》临时增刊“内燃机测量技术”和“内燃机燃烧”等书，由他担任译稿的审校，并以“情报组”的名义出版。

41963年一机部下达了一个燃用劣质油料的课题，明眼人一看就知道这不是一个什么高精尖的课题，但潘承孝接受了这个课题，组织人力开始工作。首先，他明确提出要搞一种适合农村使用条件，能受农民欢迎的，又能燃用多种燃料（含劣料）的农用动力装置。他的这种结合国情为农民服务的科研思想，当时并没有被所有人接受。经过几年设计、试验，终于在老式烧球机上利用了分层燃烧原理，改进了燃烧室，提高了原样机的各项指标；且又保留了它的结构简单、维修方便、容易操作等优点。当时在邯郸农机厂进行了小批试制，产品达到了设计要求，在农村排灌站试用，很受农民欢迎。在1965年一机部于无锡召开的科研会上得到肯定，决定在此基础上进行15马力（试制样机5马力）使用劣质燃料的设计。后因“文化大革命”开始，未能进行。这是在潘承孝的结合国情，不为名利的思想指导下进行的设计制造工作。

概述

学院极力打造文明健康、积极向上、具有岭南特色的校园文化，建设人文岭南，在全院范围内开展了科技、文化、体育、博雅素质教育等形式多样的校园文化活动。岭南大讲堂、“金点子”大赛、国学竞赛、校园纪律文明宣传和宿舍文化艺术节、英语听力大赛、动漫之星大赛、“挑战杯”创业大赛、大学生创业周、医药健康科技节、服装原创作品发布会、田径运动会暨教职工趣味运动会等，一应俱全，应有尽有。

学院倡导志愿服务精神，建设大爱岭南。“岭南爱心团队”于2008年正式启动，是全体师生吹响的“爱心集结号”。在“广州亚运会、亚残运会”期间，学院共有2760名亚运城市志愿者以及1430名亚残会城市志愿者积极投身到了志愿服务工作之中。

50个学生社团组织，遍布校园的每个角落，诸多丰富多彩的活动，活跃了校园文化，为学生搭建了一个展现自我，追寻快乐，飞洒青春的舞台。

杨叔子院士与岭南师生面对面

2011年5月11日，中国科学院院士杨叔子莅临广东岭南职业技术学院，走进岭南体育馆。与岭南职院全体师生、周边高校师生共4000余人齐集一堂，结合个人成长中面对的各种现实与经历，分享他最难忘的记忆以及人生感悟。儒雅的气质，风趣的谈吐，亲切和蔼的笑容，侃侃而谈近三小时，引经据典，结合自身成长和成才经历分析了成功背后的艰辛与付出，说起成功的秘诀，杨院士只用简单的“勤奋坚持”概括。

杨叔子院士的谦虚让在座的学生感触颇多：“杨院士的语速很快，有些东西要听完后想想才反应得过来，但是身为院士的他还自称自己的成功不是靠天分和与众不同的智力，而是靠后天的努力，值得我们学习。” 杨叔子院士的一番演讲吸引了不少“粉丝”，在岭南职院掀起了一场人文风暴，激励着岭南师生们。

中国科学院潘厚任教授作太空科技报告

2011年5月10日晚，岭南职院岭南大讲堂第三十六期暨“书香岭南”读书月闭幕式在图书馆报告厅隆重举行。中国科学院航天专家潘厚任教授应邀前来与全院近3000名师生分享《太空探索50年之最》科技报告。

潘教授以他50年丰富的太空科技实践经验和极高的科学理论素养，运用设计精美的多媒体软件，辅以大量的，深入浅出地介绍了我国及世界空间科技发展情况及宇宙飞船的结构、发射、入轨、返回等航天知识，讲述了中外宇航员的太空生活，工作环境及相关趣事，为师生送上一顿生动有趣、精彩纷呈、妙趣横生的科普大餐。

在互动环节，同学们积极与潘教授互动交流，踊跃提问，对同学们的疑问，潘教授一一认真解答，并向勇于提问的同学赠送中科院徽章等以示鼓励，同学们在一片欢声笑语中不仅增长了知识还开阔了视野。

岭南科技文化节开幕大戏上演“岭南红歌会”

活力岭南，青春在这里绽放；幸福岭南，旋律在这里回响；卓越岭南，创新在这里激荡。由岭南职院党委主办，艺术与传媒学院承办的“2011科技文化节开幕式暨岭南红歌会”于2011年4月21日晚在学院体育馆精彩呈现。岭南科技文化节是学院科技创新、文化艺术的综合性大餐，本届科技文化节以“唱响岭南，精彩‘艺’起来！”为口号，而作为本次科技文化节开幕大戏的“岭南红歌会”更凸显岭南人卓越的精神风采和青春热情。本届岭南红歌会以庆祝建党90周年，歌唱祖国、抒发时代豪情为主题，激发学生的爱国热情，增强广大学生的责任感、集体荣誉感，同时也是为了活跃校园文化生活，提高学生的艺术欣赏力、陶冶学生情操，促进学生全面发展。整场比赛气氛热烈、精彩纷呈，让人目不暇接，热烈的欢呼声和掌声此起彼伏。比赛活动准备充分、组织严密、主题鲜明，井然有序的让人们欣赏了一台红歌盛宴，是红色文化在岭南掀起了又一阵风潮，逐渐成为了岭南校园文化的特色和品牌，集中展示出岭南人昂扬向上精神风貌。

外语外贸学院“五月花”外语节拉开帷幕

2011年5月9日，由广东岭南职业技术学院外语外贸学院举办的第三届外语歌唱大赛暨第三届“五月花”外语节开幕式隆重举行。本次外语歌唱大赛进过一个多月紧张激烈的初赛和复赛，最终确定出10名选手参加总决赛。决赛分为选手PK赛、复活赛和自选歌曲演绎赛三个环节，大赛设立冠、亚、季军和最佳台风奖。比赛现场精彩纷呈，选手发挥了各自的歌唱水平，赢来观众的阵阵欢呼喝彩，现场气氛热烈。本届外语节围绕“放飞梦想—Fly Your Dream”主题开展。目的在于激励学生开拓思维，插上梦想的翅膀，以专业相结合，展示课堂学习成果，鼓励学生多讲、多练外语，促进岭南的学风建设。俞仲文校长在开幕式上表示，通过这个活动要求大家都能学习外语，形成良好的学习氛围，促进岭南学院的学风。

潘路明（明天）教授的艺术人生

图文/妙舞人生

图文/潘路明（明天）

 在梅子（张辉）老师的文友交流群里认识了年届九旬的潘路明（明天）教授，梅子老师特别推介他，看到他热情点评文友们的文章作品，文采之高令人敬佩，真情与激情洋溢，鼓励与赞美温暖人心。与之交流，特别钦佩教授的绘画才能，他的《百年百名世界风云人物》画栩栩如生神形兼备，教授说：地球是人类的共同家园，某一些人在这里，处于不同的地位扮演着不同的角色，起着不同的作用。他们是这个世界不可忽视的风云人物，是历史的一个符号。

潘教授从湖北经济学院退休后，回到了书斋，把学生时的爱好重新拾起，写文绘画，追起梦来。他说以前2O年是积累，后1O年是绽放。潘教授公开举办了个人画展，(有湖北电视台，武汉电视台，湖北新闻网，长江网，今日湖北等媒体，来到现场采访报道)，后来他就连续出版专著。潘教授虽然90岁高龄，却心态年轻，他热爱生活，每天写作笔耕不止，绘画创作追求不消停，许多活动他都积极参加。潘教授的粤语歌唱得超级棒！还能创作剧本，以前他还组织过文艺宣传队，编创导演剧目。多才多艺的潘教授老年生活过得好充实好舒心。

将潘教授发给我的部分人物画，和信息做个纪录，与大家分享他的精彩人生。他的精神值得我们学习，让我们为他的佳作点赞！