去韩国旅游买什么

去仁寺洞买韩国特色的小纪念品，那里多，便宜

回来时候在机场免税店买名牌

大卖场买泡菜

其他。。。真没什么好买的了

青瓦台对面纪念馆里的商店有卖青瓦台标志的纪念品的，这倒是其他地方买不到的，如果去的话要买哦，呵呵

再补充一下： 去韩国玩的注意事项

时下韩国游越来越热，尽管韩国离中国不远，气候相似，但有其自己的国情，打算去韩国旅游的朋友一定要看一下下面七个事项，作为自己的一份“备忘录”，以使你的韩国之行更愉快。

1、尊重韩国的风俗习惯

如果你去韩国朋友家里做客，就要了解韩国的习惯，比如：倒酒时，一手拿酒瓶，另一手要托住手臂；对主人的敬菜，头一二次要推让，第三次才接受；拒绝喝别人的敬酒是不礼貌的，如不能喝，就在杯中剩一点酒。韩国人原谅醉酒的人；不能把盘中的菜吃得很干净，否则是对主人的不敬；有长辈在场，不能抽烟，不能戴墨镜。接受物品时要用双手，不当面打开礼物。韩国人喜欢单数，不喜欢双数。礼金要用白色的礼袋，而不是红色的，等等。俗话说“礼多人不怪”，多了解一些总没错。

2、对景色期望不能太高

韩国的国土面积不及浙江省大，又邻近中国，山水风光特色不大。韩国导游经常把汉城比作北京，说釜山相当于上海，济州相当于海南。但你要做好思想准备，因为论皇城气派，汉城不及北京，14世纪末李氏封建王朝统治韩国500年，因此宫殿风格与中国有些相似，尺寸却小了几号，汉城的景福宫极像深圳的“锦绣中华”内的微缩景观，与故宫实在无法相比。釜山是著名的海港，但海边的夜景比之上海外滩就黯淡了。济州风景不错，特别是城山日出峰，但因海边是火山石，海水看上去呈黑色，所以比之海南三亚的千里金沙碧水就逊色不少，何况去济州是不用办出境的，从青岛直接坐船去就行。所以如果你已看过了黄山西湖、海南桂林，你去韩国前一定要调整好心态，出国观光，千万要期望饱览奇丽景色，否则会觉得很失望。

3、别忘了带一些点心以及牙刷、牙膏

韩国人喜欢泡菜，口味偏辣，多烧烤，少油水。韩国人不喜欢放味精，所以会觉得饭寡淡得吃不下饭。国内宾馆一次性牙刷、牙膏都是免费的，稍微上档次的宾馆内，也会给你准备洗发水和沐浴露。韩国的宾馆出于环保的考虑是不提供免费的牙刷和牙膏，但会将这些东西和剃须刀等放在房内写字台上，并放有价格表，你一定要看清楚，一不小心，第二天一张不菲的帐单就要你支付了。洗脸池旁放着的两小瓶往往是爽肤水和润肤露，而不像国内是洗发水和沐浴露，你会觉得不方便。

还有房间内电视摇控器上的绿色控钮，你要想清楚再按，因为是“有料节目”，专门播放成人碟片，是收费的，虽然不过百把元钱，但第二天早上在车上当着众人的面，导游问某某房间请付有料节目费，就尴尬了。

4、有些地方不能摄像、摄影，务必要遵守

韩国有不少地方，由于政治或文物保护等原因，是不能摄像或摄影的，每到一个景点，导游一般都会提醒一下，你一定要听清楚，严格遵守。像总统府、青瓦台、天马家等景点是禁止摄像。我们车上有一游客，心存侥幸，在车上拍摄了总统府外景，立即被着便装的保安人员发现，上车来请你将图像销掉，并扣了导游的证件，折腾了很久，车上的气氛就搞坏了。

5、在韩国买东西一般不还价

汉城的东大门和南大门是很大的服装市场，但一般不还价，也许你可以试一下，但还价的幅度很小。像一些有民族特色的小纪念品，在摊上、小店里和免税店的价格都差不多，所以你看合适了就买吧，没必要多比较。但烟酒类，机场免税店的价格就最便宜，像韩国人爱抽的“THIS”牌香烟，街上卖11000元韩币，免税店则只卖8800元韩币。

因为还价的习惯不同，我们还和韩国导游闹得很不愉快。在济州，导游游说我们加点去坐船，每人出15000韩币（约120元人民币），以给司机增加一点“财政”。因为导游的口气颇像“强要饭”，大家答应得很勉强，我笑着问导游“能便宜一点吗？”不料导游十分生气，当然这跟导游的素质也有关。所以如果你不想加点，就不要讨价还价，干脆就说不去，别跟导游多罗嗦。

6、导游带去的“公卖局”，应谨慎购买

韩国相比中国，物价贵5－10倍，所以除非很有特色，还是慎用你荷包中换来的2000美元。特别是导游带去的“公卖局”，则更要谨慎。

我们刚到韩国的第一天，当地导游滔滔不绝，从韩国的历史讲到自己的身世，从韩国的经济讲到中国的发展，其间插科打诨，热情洋溢。可惜好景不长，第二天上午，导游带我们到“人参公卖局”，窄小的公卖局挤满了来自中国的北京人、上海人、广东人，促销**用流利的中文介绍高丽参的药用价值，并反复强调，补身需一定的疗程，竭力推荐我们一盒600克装的高丽太极参，我们一看标价225美元，想想中国地大物博，盛产长白山人参、野山参、红参，何苦将有限的美元化在这人参上，因此购者不多。不料风云突变，导游上车后拿起话筒就说：“我们带团是来赚钱，不是来喝西北风的。”说完往前面一坐，从此把我们扔在了“冰窑”里。

另外，像导游带去的汉城紫水晶加工场，济州的蜂蜜店和珍珠馆，这些中国都盛产，那里的价格起码是国内的十倍。

7、提防“偷拍者”

车上，除导游外始终跟着一个“导游助理”，一路上提行李、添饭菜非常殷勤，但他总爱在你摆姿势拍照时，拿出自己的相机偷拍，到最后他拿着一大叠冲洗好的照片，一一给你们，说满意就请付40元人民币一张，不满意不要也没关系，考虑到自己的“玉照”流落异乡总不好，团友们只得乖乖付钱，团内一个老太太碍于情面，咬牙“认购”了十张，花了400元钱呢。

个人档案

出生日期：6月23日

籍贯：重庆

身高：168cm

体重：46公斤

血型：A型

学业历程：杨乐乐[1][2]小学和初中一年级都是在渝北洛碛镇度过的。杨乐乐从附近洛碛小学(最初在合成制药厂子弟小学读书)考入南华中学。杨乐乐初二转入江北字水中学，就读于九三级二班，成绩中上水平，是班上的文娱尖子，经常参加学校的各种文娱活动，各科老师都比较喜欢她。杨乐乐的父母对她的学习非常重视，隔三差五就到学校询问她的情况，初三时，杨母专门到学校附近租房，照顾她的生活和学习。初中毕业，杨乐乐考入成都一艺校，在艺校读了几年后，插班到巴蜀中学读高三再考入大学。

学历：四川师范大学影视艺术表演学院本科

性格：开朗、随和

爱好：唱歌、旅游

家庭成员：父母、哥哥

粉丝名称：洋葱

经纪人：范巍

助理：阿力

签约公司：太合麦田

现居住地：湖南长沙

座驾：大众甲壳虫20敞蓬 2006款

喜欢的歌手：王菲、whitney Houston、Macy Gray

喜欢的打扮：休闲装 尤其是迷恋牛仔裤

喜欢的食物：重庆火锅、日本料理

最喜欢的颜色：蓝色**紫色

最喜欢的宠物：狗

最想去的国家：埃及希腊

最喜欢的歌曲：《可惜不是你》

喜欢收藏的物品：帽子、眼镜、手表

喜欢的运动：海上运动(潜水、骑摩托艇)、台球、乒乓球、游泳

最大的愿望：当然是环游世界、帮助需要帮助的人

[编辑本段]个人简介

杨乐乐最初的事业出发点是在川视。1998年，这个活泼大方的重庆女孩从四川师范大学表演及节目主持专业毕业，来到四川电视台黄金十频道担任《好运周末》及生活时尚类节目《生活家园》的主持人，其间还出演了曾“火爆”蓉城的方言电视剧《下课了，要雄起》中善良可爱的女医生胡蓉。作为电视界冉冉升起的一颗新星，乐乐“空降”到湖南电视台后，因为没有合适的节目主持而播了一年的新闻，不过命运之神格外垂青这个满用功的女孩子，一年后，乐乐入主了湖南卫视一档全面推介海内外流行音乐的超爆节目《音乐不断》。从此，乐乐的人生有了不同的色彩，不同的传奇。

伴随节目而不断成长，乐乐也会要求自己不断地给大家看到一些新鲜的东西，最重要的，“节目与主持人是融合在一起的，别人看了会舒服，你自己也才会享受！”乐乐如是说享“乐”----

对于未完成的理想，乐乐有些憧憬地说：“我很想做一个自己拿DV拍世界的节目----叫乐乐拍世界；我也很想做时尚方面的节目，因为对时尚的东西很有兴趣！”常常跟观众一起聆听时尚的歌，爱情的歌，音乐不断，爱情弥漫。至于她自己又如何看待女人之于爱情？乐乐说前段时间看过一部**，叫《神话》。她觉得古代的爱情似乎更有一种很诗意的味道！对于那样的爱情，现代人都向往的，但是现代的人都比较自私，怕受到伤害。所以，会忽略很多我们应该拥有的东西。其实，男人和女人对浪漫的感受是不一样的，男人可能是用眼睛看的，而女人是用心去感受的。我有一个同事经常出差，可每次到了一个地方，就用当地的信封给他的老婆写信，至今他的老婆已经积攒了很大一箱了，我觉得真的太浪漫了，有些人会认为情书好土，但我觉得好美！我还是喜欢用小小的卡片，纸样的书信来寄托牵挂和情感。

终于，还是直面乐乐一直在小心保护的“领地”。2005年，她与男友汪涵至少没有“公示”出来，2006年，大家也都知道了。乐乐坦率的目光迎向我，我可以说我的感受，我其实并不想在一个特定的节日过特定的节，做特定的事情。我想过的很浪漫的事是希望在家里啊，能做很丰盛的烛光晚餐，然后两个人在一起喝红酒啊，或者看看DVD啊**什么的，这很平常，但对于我来说就是很浪漫的事了。

[编辑本段]乐乐自述

总是有人问我：“哎，乐乐，这是你的真名吗？”我每次都要用非常肯定的语气回答：“当然，从小到大都是这名儿，而且是我妈妈早在我出生前就起好的。”这就是他们二老的希望，“快乐就好。”

可是人心真是自然界最遥不可及的欲海，想得到的太多太多，但要求越多离快乐的距离也就越来越远，所以，在快乐面前，你应该学会变成一个容易满足的乖孩子。一个会心的眼情，一张温暖的笑靥，一声真诚的问候，一个善良的祝福，就能变成

一颗颗棒棒糖，开心果，把你轻而易举的带回到快乐的童年，至于我自己，每天能够与大家共同来欣赏好的音乐，来分享这份快乐就是我的幸福。

不是有人说过吗？快乐并不是幸运的结果，它常常是一种德行，一种英勇的德行。

那么。从现在开始，表明你的态度，拿出你的行动，让自己快乐起来！

要做幸运的人

幸运的人一出世就知道长大了要做什么，最迟也会在三岁前做出决定。不幸的认识那些活了一把年纪仍然不知道自己要做什么。

我呢抓住了幸运的尾巴，虽然决定我"终生大事"的时间晚了点，但却找到了我的最爱--做一名主持人。然后又遇到了我心爱的《音乐不断》。

所以，根据我的经验做一个幸运的人其实很简单，因为它是可以自己把握的。

首先，你要有一件你想做的事情，说的书面一点也就是你的宏图大志，你要勇敢地去实现它，不管会遇到多大的困难和阻碍，也不计结果会怎么样，只要你努力地去做，别的不说，至少有一点我敢保证，你一定是快乐的！

我想，最有这方面体验的，应该是现在正参加我们《艺星制造超级偶像选拔赛》的选手们，我们这个活动的口号是"最严酷的考验，打造最闪亮的新星"，选手们并没有被它所吓倒。当他们站在舞台中央，我看得出有些人是自信满满，有些人都是胆颤心惊，而有的人更是遭遇到残酷的打击。但多年以后，当他们再回忆起这段经历，一定会阳光灿烂地说："我没有后悔过，我做了我最想做的事，所以我是最最快乐的。"

没错，我们都是快乐的，也是幸运的人，因为我们都把握住了每一次机会。

[编辑本段]爱情故事

杨乐乐曾是四川电视台主持人，2001年9月，受到湖南卫视的邀请，杨乐乐来到湖南。作为同事，杨乐乐和汪涵相识了。第一次见面，汪涵曾一本正经地问杨乐乐，“哎，乐乐，乐乐，这是你的真名吗？”杨乐乐非常肯定地回答：“当然，从小到大都是这名儿，而且是我妈妈早在我出生前就起好的，人生一世，快乐就好。”两人相视一笑。汪涵觉得眼前这个女孩，眼角眉梢都荡漾着真诚的快乐，让他不知不觉想去亲近她。

当时，杨乐乐正在和一位摄影师热恋，他大她19岁，结过婚也离过婚，他们爱得浑然忘我、义无反顾。这段感情却遭遇到各方面的压力，她父母强烈反对、朋友不看好，摄影师男友千里迢迢到湖南看杨乐乐，她勇敢地牵着他的手漫步在城市街头。

在逐渐交往的过程中，杨乐乐发现，男友发生了很大改变，他对自己的纵容已经到失去了立场的地步，这种爱令她感到窒息和困扰，而且，最让杨乐乐失望的是，当父母到长沙来看自己，他却以未准备好为借口，坚决拒绝去见两位老人。两人的感情渐渐出现了裂痕。

一次，杨乐乐和男友发生了争吵，情绪有些低落，那天，她走得很迟，在电梯里偷偷擦眼泪，恰巧被回来取东西的汪涵撞个正着。

从台里出来，杨乐乐一个人在街头走着，夜风带来丝丝凉意，天空下起淅淅沥沥的小雨，杨乐乐突然发现身后多了一把雨伞。汪涵撑着雨伞，担忧地看着她。他像一个老友般地揽住杨乐乐的肩说：“有什么不开心的，可以和朋友说说，注意身体，别着凉了。”

为了开导杨乐乐，汪涵讲起了自己和前妻的故事。他们曾爱得浪漫而激情，他曾在情人节晚上开车到另一个城市只为见她一面，而身上什么都没带，只有一块巧克力，两人分享后，再冒着大雨赶回来。26岁那年，他们结婚。然而，两年后，他们的姻缘走到尽头，她去了新西兰，失去了联系。汪涵有些伤感地说，也许那时候大家都年轻，不懂得化解一些矛盾，不知道珍惜，更不懂得细水长流才会长久，现在觉得很遗憾。末了，他轻轻地拍了拍杨乐乐的头，说：“乐乐，一定要珍惜眼前人啊。”

杨乐乐若有所悟地点点头，那天晚上，他们走了很久很久，敞开心扉，分担着对方的伤痛。两人撑着一把伞，走在灯火辉煌的路上，杨乐乐的心中有种奇异的感觉。

虽然双方都曾做出努力，杨乐乐和男友的感情还是走到尽头。2002年冬天，他们分手了。那段日子，汪涵一直在杨乐乐身边陪伴她，讲笑话逗她开心，拉她去参加朋友的聚会。在汪涵的帮助下，杨乐乐的情绪有所好转，渐渐走出失恋的阴影。

2004年初，《玫瑰之约》改版，湖南电视台对改版的《玫瑰之约》的收视率寄予了很大的希望，决定让汪涵和杨乐乐一起做节目，那段时间，两人一起工作、吃饭、逛街，几乎形影不离。杨乐乐发现汪涵和自己有许多相似之处，他们都喜欢小动物，都不喜欢山珍海味，更喜欢湖南小吃和简单的生活。当杨乐乐知道汪涵一直在默默地资助一位贫困山区的孩子读书时，她感动了，她知道，有着一颗慈悲之心的男人是永远不会变坏的。

2004年5月，新改版的《玫瑰之约》播出，观众反响强烈，电视台的电话不断，得到这个消息，节目组的同事都忍不住拥抱欢呼。当汪涵抱着杨乐乐的时候，她的脸也变得绯红，害羞地低下头，一种莫名的情愫在空气中默默地传递。那一瞬间，杨乐乐突然觉得，是汪涵让她再次看到了爱的光芒，让她继续坚持着自己的爱情信仰，在相拥的那一刻，或许在更早的时候，在那个湿漉漉的雨天，她的心已经不知不觉地沦陷了。然而，杨乐乐并不确定汪涵对自己的感觉，她的内心里也充满了困惑。

恰好下一期的《玫瑰之约》要做“办公室恋情”的节目，杨乐乐和汪涵要表演一出情景剧，剧中设计了一句台词，汪涵要对“上司”杨乐乐说：“我喜欢你。”节目在大街上录制，在大庭广众下说出这句话，对汪涵来说有点难度。他小声地含糊带过，导演心领神会地喊“Pass”。这时，杨乐乐突然灵机一动，大声问：“你说什么，我听不清楚？”。汪涵被她这一激，竟大声喊道：“我喜欢你！汪涵喜欢杨乐乐！”在熙熙攘攘的人群中，两人深情地对视，千言万语，都蕴涵在这句深情款款的表白中，是在演戏还是真实的生活，竟然叫人无从分辨。当局者迷，旁观者亦迷，路人无不侧目，纷纷围上来打听究竟，看着尴尬的汪涵，杨乐乐调皮地眨了眨眼睛。收工后，杨乐乐在电视台门口打的，这时，汪涵的车朝她这边缓缓开来，他来到她的身边，要送她回家。因为中午的一幕，车上，两个人都有些沉默，杨乐乐一个人小声地唱起了梁静茹的《勇气》：“我们都需要勇气，去面对流言蜚语，只要你一个眼神肯定，我们的爱就有意义，我们都需要勇气，去相信会在一起的。”汪涵也禁不住轻轻地跟着哼起来，杨乐乐突然问，今天你说的是心里话吗。汪涵一下刹住了车，他转过头，对杨乐乐说，是的，这一直是我想对你说的。乐乐，我是个爱情信奉主义者，虽然经历过失败的婚姻，但我并不惧怕爱情，确定自己的感情，我将义无反顾。

杨乐乐觉得这个外表幽默大大咧咧的男人其实有着温柔而细腻的内心世界，更可贵的是，在经历了风雨以后依然保持着对爱情的纯美向往和执着追求，令她怦然心动。

“汪涵就是靠车经和故事吸引了我！”杨乐乐笑着说，因为工作原因，我和汪涵常在一起。他老给我讲全世界经典汽车的车经和精彩的汽车传奇故事。汪涵摆汽车传奇故事的龙门阵，就像李伯清说散打一样，花样翻新，绝不重复，而且每一个故事，他都讲得非常精彩，特别吸引人。因此，慢慢地我这个女车迷，因为和他有着共同的爱好，竟身不由己地爱上了他。

杨乐乐披露，在长沙的日常生活中，她和汪涵喜欢随性地自驾车游览风光。在重庆时，他们喜欢开着爱车畅游家乡重庆郊区的乡间小道，冲过坎坷的坡地“过把越野瘾”……这样的自驾游之旅，时常触动他们两个人的内心。

[编辑本段]详细介绍

好运女孩的快乐主持

人如其名，杨乐乐是个快乐天使，让人一看就知道肯定是被父母亲捧在手心里长大的那一种。乐乐说自己从小特别爱臭美，经常在幼儿园表演节目，但真正学表演艺术是在上中学后，当时重庆市群众艺术馆办了一个表演艺术班，乐乐陪要好的女孩去报考，结果两人都考上了，后来四川师大表演艺术系来此招生，乐乐这匹千里马就再次被伯乐相中。

从四川师大毕业那年，四川省电视台到师大招聘主持人，在那个以盛产美女闻名的省份的师大艺术系里，要脱颖而出是何其之难啊，但是乐乐又被从万千美女中挑出来到了四川省电视台。

在四川电视台做一档综艺节目主持人时，乐乐就特别爱看当年湖南卫视由舒高主持的《音乐不断》，印象中最深刻的是李泉演唱会的那一期节目，舒高朗诵，李泉伴奏的场景让乐乐无限向往，那时的乐乐把主持《音乐不断》当成了自己一个遥不可及的梦，所以当生活频道看上乐乐时，她在第一时间就毫不犹豫地答应了，理由是到湖南来做电视节目主持人可以和《音乐不断》靠得近一些。这种影响直到过了很久乐乐第一次接到《音乐不断》制片人洪涛的电话时还在，当时洪涛说舒高要出差，问乐乐能否来代一期主持人，据乐乐说那一刻她幸福得都快要昏掉了，连声说“当然可以”，过了两分钟洪涛又打来电话说“舒高不出差了，关于主持的事情我们以后再谈吧。”这样乐乐才又回到了现实世界，可是就这样乐乐也觉得高兴得不得了，她说至少《音乐不断》对她有一定的认可。

刚到生活频道时乐乐在《生活晚报》栏目做了一年的新闻主播，她觉得自己的长处不在于播新闻，但是那一年的收获特别大，进步得很快，每天都要做直播让乐乐觉得每天都在掏空自己，需要不断地充电不断地学习。谈到学习时乐乐带着少有的认真表情说：“做主持人这一行要求自己是个杂家，所以我每天都要看较长时间的书，总是觉得自己知道的太少了，我现在还专门请了英语辅导老师给我上英语课。”

乐乐是个名副其实的好运女孩，她说自己的好运在于身边总有一些愿意帮助自己的人，这让她的每一步都很顺利。刚到生活频道时的乐乐还像一个懵懵懂懂的小孩子，有次和老大哥潘锋一起主持晚会，乐乐发现潘锋总是看自己，心里有些纳闷，直怪他做主持不专注，等乐乐说完一段话之后，潘锋就和乐乐换了位置，乐乐心里就更怪他打扰了自己的工作，到了后台潘锋对乐乐说：“我刚才看你那个位置灯光不好，观众看见你的脸会是班驳的，女孩子的容貌是头等大事，所以我和你换了个位置。”当下乐乐大受感动，从此对潘锋大哥崇拜有加，至今还隔三岔五要和潘大哥谈心。

个性开朗的乐乐被问到自己经历的糗事时也同样坦率，有一次《音乐不断》采访罗中旭，做完节目后乐乐对自己当次的表现很满意，觉得提问和现场把握度都不错，正在得意之时，罗中旭对乐乐说：“你怎么说一口台湾普通话啊？”这句话让乐乐从云端掉到了地面。之后乐乐总结出自己是受了台湾娱乐节目主持人话语风格的影响，犯了现在很多娱乐主播的通病。知过善改的乐乐在以后的每一次节目中都没有再犯过这个毛病。

在湖南电视台几年的工作经历让乐乐感受最深的是“不怕不成功，就怕说自己不能成功。”刚上《音乐不断》时，内向又好强的乐乐特别怕别人给自己提意见，因为之前李好主持时也赢得了观众的一致好评，新主持人和观众的磨合期里很多人在网上发批评乐乐的帖子，乐乐那段时间根本就不敢上网去看，但是后来乐乐想到应该自信面对自己的缺点，因为无论多耀眼的明星都会有缺点，也都需要别人的批评才能进步。

乐也思蜀，家人有约

乐乐幸福的原因有一大半来源于家人的宠爱与支持，哥哥比她大8岁，打从乐乐出生起，父母亲就开始“重女轻男”，这让哥哥在过去的好多年里都对妹妹“心存嫉妒”。

考上四川师大艺术系那会儿，乐乐还犹豫过要不要去读，因为读艺术系的开销特别大，父母亲都是普通的工薪阶层，而当时重庆市一家区电视台已经要乐乐过去当主持人，乐乐犹豫之际，父母亲可是从没有犹豫过，父亲对乐乐说：“考上了大学就没有不读的道理，现在有再好的工作也不去，未来社会还是要大学学历的，父母亲找亲戚朋友借一点也要供你读大学。”现在的乐乐对父母满怀感恩，她说人生路上关键的事情只有那么几件，这一件事上父母的决定完全改变了自己的命运。

刚到湖南来时乐乐在电视台附近租了一间民房，条件很差，甚至连门都是一脚便能踢开的。初次远离家门的乐乐害怕得打电话给妈妈诉苦，焦急的妈妈第二天便坐飞机从重庆过来长沙。去机场接妈妈时，乐乐看到了一个老年妇女步履蹒跚的身影，背上还背着一个极长极大的双肩袋，里面有从重庆搬来的被褥铺盖、重庆特产等东西。乐乐说父母厚重如山的爱做儿女的根本无法回报得了，也许唯一能做的只有将这种爱传承给自己的下一代。

在湖南卫视做主持人最让乐乐开心的是远在重庆的家人每天都能在电视里看到自己，尤其是80多岁的老外婆，日常最关心的有两件事，一件是长沙的天气预报，另一件就是孙女儿当天的脸色、胖瘦、衣着等等。

爱情滋润更乐乐

乐乐的初恋发生在大学时代，男主角是大一时班里转来的新生，当时班里有规定，新生要在全体同学面前做一个表演和自我介绍，以促进同学之间的相互了解，这个长得酷酷帅帅的男孩子歌唱得很好，着实打动了不少女孩的芳心，害羞的乐乐也多看了他几眼，却从没有想过会有下一步，正当大家都在揣度这位帅哥会喜欢什么类型的女生时，乐乐的好友跑来跟她说：“××要我告诉你他喜欢你呢。”乐乐心里一阵狂喜之后还是不相信，以为同学是骗自己的。不久班里组织女生跳一个现代舞，要求穿男式白衬衣、打领带，大家都在跟班上的男生借衣服，好友帮乐乐借来某人的白衬衣，表演完后好友又帮忙还了过去，就这样，害羞的乐乐还是没有跟××说过话，这时男生那边却飘来传言说××借给乐乐的衬衣再也不要穿也不要洗了，就这样一直挂在床头。

衬衣事件之后，终于发动了正面战场的进攻，他给乐乐写了一封情书，并在班上放出话来说当天晚上要约乐乐出来，乐乐那一整天心里都像有无数头小鹿在撞一般的既慌乱又期待，好不容易熬到了晚上，乐乐在寝室里坐着等待追求者的到来，等啊等啊等，终于有人敲门了，满面绯红的乐乐打开门却看见了同班的另一位男生，带来的是××的又一封情书和一句“对不起，他不敢来。”这封署名为“胆小鬼”的情书中写满了××对乐乐点点滴滴的感觉，看得乐乐心花怒放却又有些懊恼他的胆小，过了一阵信使来了，问乐乐有什么话要传没有，乐乐回答说自己对胆小鬼无话可说，又过了十分钟之后男主角终于登场了，这是乐乐和他首次单独面对面，那个月朗星稀的夜晚两个青涩的少男少女在川师大的校园里走了很久很久，当时他们说的很多话现在乐乐还记忆犹新，她说那是梦开始的地方。

初一时的班级照就在几天后，乐乐参加了学校组织去深圳的演出，这次演出需要两个月的时间，出发的当天早上××给乐乐送来了两个礼物，一个是手表，还有一个是录音机，里面有一盘录满了他自己唱的情歌的磁带，乐乐在听了无数遍之后，回学校时已经学会了里面所有的歌，乐乐说即使是现在听这些歌，自己仍然会觉得亲切无比。回来后××送了一本日历给乐乐，那本日历每一天都有一个较大的空白，上面写满了心情日记，是他每一天思念的堆积，乐乐把这本日历挂在床头，柔情蜜意惹来姐妹们好一阵嫉妒。

说到浪漫，乐乐很有一番自己的见解，她说浪漫应该是从细节里流露出来的，乐乐很羡慕一位同事的老婆，这位同事人长得五大三粗，看起来完全没有柔情蜜意可言，但他出差时每到一个地方都会从当地邮寄一张风光明信片给老婆，现在他老婆已经拥有一箱子来自各地的明信片了。

到《玫瑰之约》当红娘后的乐乐心里装满了关于爱情的理论，她一面说爱情是一门很深很深的学问，需要男女双方很好的经营，一面又说爱情这东西强求不得，是你的就是你的，不是你的怎么也强求不来，这就是乐乐在实践中得到的矛盾理论。乐乐是个聪明的女孩，她说两个人在一起就好比两根火柴，燃烧得最旺的状态既不是靠在一起也不是完全分开，爱情也是如此，最难的是把握好这个度。

当年是个小甜甜

杨乐乐小学和初中一年级都是在渝北洛碛镇度过的。1991年底，杨乐乐父母工作调动，她也离开洛碛转学到江北字水中学。杨乐乐是一位文静、秀气的乖学生，脸上总是挂着甜甜的笑容，约显腼腆，成绩中上水平，是班上的文娱尖子，经常参加学校的各种文娱活动，各科老师都比较喜欢她。有一次，杨乐乐家一位亲戚结婚，她还带着喜糖到学校分发给老师。杨乐乐的父母对她的学习非常重视，隔三差五就到学校询问她的情况，初三时，杨母专门到学校附近租房，照顾她的生活和学习。初中毕业，杨乐乐考入成都一艺校，在艺校读了几年后，插班到巴蜀中学读高三，再考入大学。

奥运会火炬手

奥运圣火2008年8月3日结束了在湖南岳阳和汨罗的传递，于2008年8月3日晚抵达长沙。“祥云”在长沙的传递将在岳麓山风景区的爱晚亭开始,途中将经过爱晚亭、毛泽东铜像、岳麓书院、毛泽东文学院、湘江风光带、太平街、五一市民广场、芙蓉广场和贺龙体育中心等长沙著名的人文景点,全程路线长达20·8公里。湖南卫视节目主持人杨乐乐作为火炬手参加奥运圣火在长沙的传递活动。在奥运官网对其的独家采访中，杨乐乐表示火炬手是传递奥运精神的使者，也是传递爱和希望的使者，火炬接力将希望之火传递给地震灾区人民，鼓励他们树立信心，重建家园。她还表示，"80后"在抗灾一线的表现值得我们为他们而骄傲，让大家对他们这个群体刮目相看。

[编辑本段]主持经历

四川卫视：

《金色年华》、《好运周末》、《生活家园》、《综艺大世界》

湖南经视生活频道：

《生活晚报》

湖南卫视：

《音乐不断》、《娱乐无极限》、《玫瑰之约》、《名声大震》、《超级歌会》、《勇往直前》、《智勇大冲关》、《全家一起上》

湖南娱乐频道：

《超级秘蜜》

金鹰卡通频道：

《超级大头脑》

[编辑本段]大型活动

2003年，第四届金鹰节明星演唱会

2004年，湖南卫视上星七周年庆典

2004年，湖南卫视超级女声

2005年，湖南卫视上星八周年庆典

2005年，“千心之星”大型演唱会

2005年，“兰芝快乐部落”选拔赛

2005年，第五届金鹰节闭幕式

2006年，湖南卫视跨年演唱会

2006年，湖南卫视上星九周年庆典

2006年，湖南卫视春节联欢晚会

2006年，湖南卫视元宵喜乐会

2006年，快乐购开播盛典

2006年，第六届金鹰节闭幕式

2007年，湖南卫视跨年演唱会

2007年，湖南卫视上星十周年庆典

2007年，湖南卫视元宵喜乐会

2007年，“为梦想而战”大型晚会

2007年，“维维动听”演唱会

2008年，NOKIA跨年演唱会

2008年，“我们一起过年”赈灾晚会

2008年，“感动，震动，撼动”赈灾义演

2008年，第七届金鹰节闭幕式

2009年，元宵喜乐会

2009年，智勇大冲关

2009年，快乐女声

[编辑本段]快乐代言

金奇宝运动鞋

斯尔丹奇运动装

天江鼎城楼盘

张万福珠宝

JINPRES

[编辑本段]影视作品

1999年，重庆方言剧《下课了，要雄起》暗恋桃花源

2003年，湖南经视自制偶像剧《幸福呜哩哇》

2006年，华娱卫视自制剧《新声学院》

2006年，湖南卫视自制情景剧《超级社区－－嘿哈》

2008年，赖声川新作《如影随行》

2009年，赖声川经典话剧《暗恋桃花源》

王丹妮

个人作品

电视剧作品

《剩女的黄金时代》 女二 饰演 欧乐乐 导演：蓝志伟 《剑侠情缘》 反一 饰演 五毒教主曲云 导演：冯博源 《无懈可击之美女如云》 饰演 莉莉 导演：蒋家骏、蓝志伟 《舞动的K线之天仙妹妹》 饰演 天仙妹妹 导演：李琦 《模特秀》 导演：蒋家骏 《车师古道大营站》 宣传片配音 **作品 真人3D《极速先锋》饰吴美丽 《阳光使命》女二 导演：蓝志伟

《美丽背后》女一 导演：王达 《女人不坏》 后期配音 导演：徐克

广告作品

三元酸奶、正姿王、好娃娃、兰芝化妆品北京区部落星代言、 中国人民财产保险、中央电视台经济频道宣传片、万景网形象代言人等

演出经历

北京新娱乐频道光线传媒《全能综艺班》表演嘉宾 江苏省蛟龙集团大型文艺晚会音乐剧

　教材分析

　中国是诗的国度，其中《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，是五言诗达到成熟的标志，在我国的诗歌发展史上有着很高的地位。

　这些诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格，对后世诗歌的发展有着深远的影响。《古诗十九首》主要就是抒写游子失志、思妇离别之情，突出表现中下层士子的对人生的辛苦和命运的不满、悲叹以致玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪。从一个侧面展现了动荡、离乱的时代风貌。《迢迢牵牛星》借牛郎织女的故事，寄托织女的相思之苦，形象地抒发了现实生活中男女情人咫尺天涯的哀怨，表达了渴望夫妻团圆的强烈愿望。

　通过学习本文，将使学生进一步学会诗歌鉴赏的方法，体会诗歌情感，调动学生兴趣，进而阅读名家名篇。因此，以开放的思维学习本文，将对诗歌的学习产生良好的导向作用。根据以上教材特点以及新课标理念，我确立了以下教学目标:

　1指导学生把握《迢迢牵牛星》中的意象，理解诗中传达出的凄婉哀怨的情感。

　2理解这首诗所采用的叠词的作用。

　3指导学生当堂背诵这首诗歌。

教学重点

　导学生在理解的基础上当堂背诵这首诗歌。

教学难点

　鉴赏《迢迢牵牛星》的情感和语言。

　教学方法

　诗歌难教，诗歌难学，如何让诗歌的教学变得有趣味，学生学后有收获改掉老师上课讲教参，学生记教参，考试背教参的局面呢故主要采用了朗读法和设疑讨论法两种方法，来激发学生兴趣，调动学生参与性。

　1朗读法。通过听读和学生自己朗读，体会这首诗中的情感美和节奏美，特别是叠音词的节奏感和音乐美，努力引导学生进入课文的情境当中，体会课文所蕴含的思想感情，并在理解的基础上当堂背诵这首诗歌。

　2设疑、讨论法。这首诗歌以织女虽有望穿秋水的思念，却不能渡过清浅的银河与心爱的人儿团聚的情形，巧妙的反映了不可捉摸的力量阻断爱情的现实，蕴藏了主人公哀怨、悲痛的情感。教学时，我要通过设疑，组织学生讨论，认真领会揣摩，人物感情和主旨。

学习方法

　这一堂课要充分体现学习主体的朗读、感悟、鉴赏，因此我安排以下四个步骤的学法引导:

　第一、课前学生利用网络或参考书，了解《迢迢牵牛星》的作者、与作品等相关知识和背景。

　第二、通过听读和朗读，指导朗读、背诵技巧，感受作品情感和语言特色。

　第三、深入研读诗歌文本，适时讨论，探究其情景相融的艺术手法。

　第四、结合课本知识点进行拓展，让学生感受汉语言的魅力。

课时安排以及教学辅助手段

　这首诗本身并不长，但《古诗十九首》涉及背景知识、诗歌内容、写作特色的介绍，教学内容较多，所以我安排了一课时。我历来主张文学作品的阅读，更多的是需要通过语言感悟，再造形象，感受文字所赋予文学的魅力，所以，学习这首诗歌我只打算在引用资料、展示作品，以及对诗歌情感进行概括时使用多媒体课件，帮助学生能够直观、形象的感知到老师所表述的内容，提高教学效率。

教学过程

　教学过程按课前导入、赏析指导、教师小结三个板块进行。

　其中 赏析指导分 为:1初读感知--体会诗歌感情;2译读了解--理解诗歌内容;3品读背诵--理解诗歌形象、感情，积累背诵;4议读--体会诗歌高超的写作技巧;5写读--内化诗歌情感等五个步骤进行。

　1在新课导入的设计上，采用设置悬念，层层铺垫的方法。

　 一设疑问，引出神话。

　首先是以郭沫若的《天上的街市》引入。我是这样导入的:

　广漠的天宇，吟唱着不老的歌谣，横亘的银河，流传着不朽的传说。那七夕的鹊桥，那银河的清波，寥廓的天宇，痴情的牛郎，美丽的织女，他们的生活给人们留下无数想象。大诗人郭沫若就这样想象过那银河岸边的牛郎织女。

　让学生看课件齐读《天上的街市》

　为何如此设计呢原因如下:一是由此引出牛郎织女这个神话话题，调动学生参与性。二是诗歌中所描绘的幸福、自由、和谐的情景，可以为理解《迢迢牵牛星》中哀怨、痛苦的情感做好铺垫。

二设疑问，引出课文。

　那么其他文学作品又有些什么记载呢紧接着引出东汉曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神赋》和《九咏》里关于这个神话的记载情况。(使用课件展示出示的内容)进而自然过渡到《迢迢牵牛星》，引出课文，简介《古诗十九首》的写作内容。

三设疑问，简介文学价值。

　但仅仅如此给学生制造的悬念还不够，因此第三步以名家评价介绍《古诗十九首》的文学价值:

　文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。

　--钟嵘《诗品》

　观其结体散文，直而不野，婉转附物，怊怅切情，实五言之冠冕也。

　--刘勰《文心雕龙·明诗》

　以 一字千金 五言之冠冕 的评价，震慑学生的心灵，使之不得小觑。经过三个层次的铺垫调动学生兴趣再进行学习。

　2在 赏析指导 部分中着重突出一个 读 字。

　(1)通过初读、译读体会诗歌感情、内容。

　让学生听老师范读、自己悟读、配乐朗读、评读来感受诗歌中的节奏感和音乐美。通过对诗歌的字、词、句意思的理解，来感受诗歌中缠绵悱恻、爱情遭遇挫折后的痛苦忧伤情感。并把《迢》诗与《天上的街市》中的情感作一比较。引出对的《迢》诗情感的整体把握。作者是如何把 无形 的 哀怨、痛苦 通过 有形 物象来表现的自然引出对诗歌的品读上来，使教学的过渡显得自然流畅。

　(2)品读--理解诗歌形象、感情。

　①设疑讨论，理解形象。

　在品读诗歌上着重采取了:读、悟、设疑、讨论、教师引导的方法。如第一句的品析中问:

　开头两句，诗人以 迢迢 写牵牛星，以 皎皎 写河汉女有何作用

　通过这样的问题，使学生领悟到诗歌所刻画出的是寥廓明净的星空景象，它使景物和离人的现实心情很自然的结合起来。因为用 迢迢 来形容牵牛,很容易联想到远在他乡的游子。以 皎皎 来写织女，既写出了织女星的光洁明亮，又容易使人联想到人间思妇皎洁美好的面容。这就借牛郎织女隔河相望的情景，来喻人间夫妻相处异地、不得相聚的痛苦感情。寥廓明净之景与哀怨痛苦之情结合在一起给诗作渲染上了一层凄丽的悲剧色彩，可谓情景相融。

　又如在第二、第三句诗句中问:

　诗人首先选取了 素手 机杼 两个意象，又以 纤纤 札札 予以修饰刻画出怎样的织女形象

　由问题引导学生去思考， 纤纤 是一种什么样子 素手 又是何种模样 札札 又表现出怎样的情况让学生参与其中讨论，把主动交给学生，调动学生的积极性，通过学生的讨论、想象去感受形象，创造属于自己心中的织女形象。同时结合语音、语调、节奏、重音指导朗读:

　②巧设疑问，理解情感。

　我将用下面的提问，引导学生理解诗歌情感:

　第一问:《孔雀东南飞》中女主人公刘兰芝可以 三日断五匹 ，可织女为何却终日织布却不能 成章 呢

　讨论明确:(因思念而无心织布。)

　第二问:终日以泪洗面为何还要去织布呢此句运用了什么修辞表现什么情感

　讨论明确:用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现愁苦到至极。

　无心织布却又不得不借织布以排遣愁苦，正可谓不愿为，又不得不为。其哀情莫就过于此了。到此情感的理解似乎该谢幕了，这时引用泰戈尔的诗句来画龙点睛，悄然升华，也为后面的改写做铺垫:

　世界上最远的距离/不是我不能说我爱你/而是想你痛彻心脾/却只能深埋心底

　这种情感，我们应该用怎样的语调去读(在理解的基础上指导学生读、背)

　如: 河汉清且浅，相去复几许 中 复 字一重读，就把织女的哀怨、悲苦、甚至有丝丝的愤怒、反抗都表现出来了。

　③再设疑问，理解主旨。

　河汉清且浅，相去复几许 为何不 涉过银河去，互把衷肠诉 那么作者借这一故事有何目的呢

　讨论明确:河水并非不能渡过，而是不可逾越。是因有像王母这样的势力的阻隔，爱情被扼杀、遭遇挫折。可见，织女 泣涕零如雨 的悲思是源于对情人的爱情被无情毁灭的悲恨。

　这一个问题的提出正好将前两个问题连在一起，既归结出《古诗十九首》在写作内容上的特点，又顺势引导学生把写作上的特点也归结出来:

　本诗明写神话故事，暗写现实生活，表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。

　至此，整首诗歌的内容、情感的把握已经完成，顺势引导学生全诗背诵，通过背诵全诗，反过来促进学生对诗歌内容、情感的进一步理解。

　④采用诗化的语言为课堂营造氛围。

　在教学时，将采用诗化的语言讲解、归纳，为课堂营造是个学习的氛围。如:讲到织女的抚弄机杼，泣涕如雨的深深思念时，我会说:

　相思，一种郁结撕心裂肺的哀愁。相思，一种溢满肝肠寸断的苦痛。

　所以啊，织女用:哀怨的梭/成凄伤美丽的岁月/织成缠绵低沉的离歌。那么希望又在何方

　引出主人公爱情悲剧的根本原因时，我会说:

　眺望银河，是谁将团聚的希望斩断拂弄清水，是谁将相会的天桥拆散

　讲到爱情悲剧的根本原因给织女造成痛苦时，我会说:

　所以啊，织女的:

　愁怨/凝成水/是泪珠/变成鸟/是喜鹊/只是那个不死的七夕/喜鹊唱着梦幻般的快乐

　愁怨/纷纷扬扬/相思/朝朝暮暮/恰似那流不断的银河悠悠/遮不住的斜晖脉脉水悠悠

　这些诗化的语言为课堂营造出浓郁的诗歌学习氛围，在帮助理学生理解诗歌中主人公的形象、哀怨的情感也起到了重要的辅助作用，同时为后面的改写做好铺垫。

　(此时，安排学生与我一起朗读展示在屏幕上的这些语言，让学生和我一起感受语言凝练、丰厚的特点。)

　⑤顺势拓展，丰富形象，激发兴趣。如:谈到 纤纤 素手 盈盈 脉脉 等字词时，我将补充下面诗句来帮助学生理解形象，让学生感受到古诗刻画出的美妙形象、语言的凝练、丰厚的特点，激起学生阅读古诗歌的兴趣:

　指如削葱根，口如含珠丹，纤纤作细步，精妙世无双。 --《孔雀东南飞》

　其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。 --曹植《洛神赋》

　梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。 --温庭筠

　美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁。《秋莲》 --文徵明

　通过以上四个主要的手段，目的在于通过品读达到--理解诗歌形象和感情，并背诵全诗。

　(3)通过议读--体会诗歌高超的写作技巧

　叠词的使用是这首诗写作上最大的特点，我将以这样的提问，引导学生思考: 风轻悄悄的，草软绵绵的 ，这是朱自清对小草的描绘，如果把 悄悄 改为 没有声音 ，把 绵绵 改为 一点都不硬 好不好(由此引出对这首诗叠词好处的理解。)并提问:这首诗大量使用叠词有什么作用呢并让学生对下面的内容进行思考并归纳。

　_皎皎 :突出织女星的光辉，使人联想到织女娇艳的容颜; 纤纤 : 极言手的细长秀美，使人联想到她温柔的体态和气质; _札札 :织布的声音，使人联想到织女娴熟的织技; _盈盈 :写银河水的清澈; _脉脉 :蕴含织女情感的丰富与专一。

　在学生归纳、填空的基础上进行小结:

　大量使用叠字，对人物进行刻画，增强了诗句的形象性和音乐性。既增强了诗句的节奏感和音乐感，又自然贴切地传达出了人物内心的情感。

　(4)写读--内化诗歌情感。

　经过引入时的《天上的街市》熏陶，教学中教师语言的铺垫，感染，再给出泰戈尔《世界上最远的距离》这首爱情诗，来调动学生仿写、改写的积极性，把学生对诗歌的理解内化为自己的情感体验，并锻炼学生的写作能力。

指导仿写与改写的方法:

　1要有想象，要展开想象，不能将诗歌简单翻译。

　2要把自己从诗歌中体会到的情景具体化，再现情景。

　3要有真挚感情，要饱含着自己对牛郎织女的感情来写作。

　课件展示，并朗读泰戈尔的《世界上最远的距离》节选

　世界上最远的距离

　不是生与死的距离

　而是我站在你面前

　你不知道我爱你

　世界上最远的距离

　不是我站在你面前

　你不知道我爱你

　而是爱到痴迷

　却不能说我爱你

　世界上最远的距离

　不是我不能说我爱你

　而是想你痛彻心脾

　却只能深埋心底

　世界上最远的距离

　不是我不能说我想你

　而是彼此相爱

　却不能够在一起

　在学生完成写作后，展示自己的创作内容，作为教师的下水写作，为课堂营造氛围，给学生写作示范，培养学生学习诗歌，激发创作诗歌的热情。

　迢迢牵牛星改写(牛郎版)

　我住在银河的岸边

　牛儿啜饮着清涟

　把岁月叠成月亮船

　让它飘到河的对面

　银河掀起了波浪

　那是奔涌着的思念

　潮水漫上了堤岸

　那是飞溅着的愁怨

　彩虹般的鹊桥

　沉甸甸的情缘

　愁丝缕缕

　离恨点点

　在眸子里找寻昨天

　只见双瞳燃烧着火焰

　燃烧吧，连同这个世界

　只剩下轰轰烈烈的爱恋

　3教师小结

　这首诗学习到此，对《迢迢牵牛星》的理解基本完成，可以在高潮时结束。但学生对《古诗十九首》丰富内容、复杂的情感、高超的写作技巧还缺少整体把握。因此在教学总结时给出我对《古诗十九首》的总体感受。并拟写对联一副，以作结:意致深婉动天地，兴象玲珑泣鬼神

板书设计:

　迢迢 皎皎 内容:借牛郎织女的神话抒发现实人世间思妇对远在他乡

　的恋人的离愁别绪。

　纤纤 札札

　迢迢牵牛星 终日 零如雨 特点:意致深婉动天地

　清且浅 复几许 兴象玲珑泣鬼神

　一水间，不得语。

兄弟，这个问题就是你太痴心了，陷的太深了，如果是我的话，我会冷静一段时间，先不要联系，因为你找她她也烦，你自己也不知所措，你换一个角度看看也许会发现不一样的东西，这个我就不多说了，有可能她还喜欢你，也有可能移情别恋。也或则她还在生气。。。哄她一下吧，还有就是约出来说清楚，但是要隔段时间！