长沙航天学校官网录取名单:王丽、李明等等。
长沙航天学校原名湖南航天教育集团,隶属中国航天科工集团068基地,系中国航天科工集团重点学校,于2006年1月1日正式移交长沙市人民政府管理,学校更名为“长沙航天学校”,加挂长沙航天中学。
长沙航天工业学校牌子,是一所普通高中和职业中专相结合的综合型学校。学校为正县级事业单位。根据长编委发200732号文件精神,学校内设办公室、教务处、教育处、总务处、教科室、安全保卫科、招生就业办公室8个二级机构。
长沙航天学校的介绍如下:
学校地处长沙市“东市西文”开发战略的黄金地段—长沙市望城坡经济开发区教育园区,周边高校云集,教育、文化、学术气氛浓厚。学校紧靠319国道和长常高速公路,毗邻长沙汽车西站,交通便利。校园南望风景秀丽的岳麓山,北邻麓谷园。校园环境幽雅,绿树成荫,是长沙市的花园式单位。
长沙航天学校的办学层次涵盖了小学教育、高中教育、中等职业教育和大专函授教育。学校共有教职员工225人,各类班级68个,在校学生3128人。教职员工大部分具备本科以上学历,其中特级教师2人,副高职称38人,中级职称92人,“双师型”教师26人。
学校教育教学设施齐备,教学大楼、办公楼、科技楼、培训楼、学生公寓楼、学生食堂、图书馆、体育馆、田径运动场、学术报告厅、多媒体语音室、电教室、音乐室一应俱全。拥有物理、化学、生物、数控加工仿真、电工电子、微机应用、家电维修等20个实验室。
实习工厂拥有各类金属切削机床70台(其中数控机床7台),钳工实训工位60个,无线电装接实训工位50个。有供教学用计算机200余台,且建立了校园网。
高中组 一等奖(6名) 姓名 学校 指导老师 方劼文 义乌中学 伏锐 冯翊超 大成中学 冯正民 陈丽芬 义乌中学 吴美琴 宋凌越 义亭中学 金莹 金若曼 群星学校 李凤霞 吴蓁蓁 义乌四中 黄丹英 二等奖(11名) 陈帅师 义乌中学 吴美琴 金 惊 群星学校 张晓军 傅姗姗 义乌三中 王井斌 车珊珊 大成中学 朱丹丹 饶小珍 城镇职校 金秀洪 王 涛 义乌中学 应荣军 郑子龙 义乌三中 魏嘉 金哲为 义乌中学 李友顺 毛超群 义乌四中 王丽 张旭健 苏溪中学 朱小波 朱奇英 国贸学校 高爱敏 三等奖(14名) 叶雅汝 义乌二中 苗丹 王曼曼 义乌四中 王丽 何 露 义乌四中 何春阳 王 琨 义乌四中 何春阳 张 奕 大成中学 龚健君 王珊珊 义乌四中 王丽 周 悦 廿三里中学 杨新苗 虞旦锋 群星学校 易三德 陈琳倩 义乌二中 余俊俏 胡婉青 苏溪中学 聂国根 赵婷婷 城镇职校 金秀洪 张晓丹 义乌三中 徐建群 金 莹 义乌中学 楼霖 骆 瑶 义乌二中 卢杭中
建校48年以来,学校取得了丰硕的办学成果,为国家培养各类艺术人才两千余人。据不完全统计,在该校历届毕业生中,被评为国家一级演员(演奏员、编导、作曲等)达60余人。其中:
(一)获“梅花奖”的有:杨乃彭、李经文、邓沐伟、孟广禄、李佩红、赵秀君、王立军、雷英、张克、张火丁、石晓亮、马淑华、李秀云、崔连润、齐丽华;
(二)获“梅兰芳金奖”的有:杨乃彭、邓沐伟、孟广禄、康万生、张克、王立军、兰文云;
(三)获“文华奖”的有:孟广禄、张克、阎巍、管德印;
(四)1991年、2001年两届“全国京剧演员电视大奖赛”;
获最佳表演奖的有:李莉、刘桂娟、李佩红、赵秀君、阎巍、安平、韩云江、赵群、李国静、杨少朋;
获优秀表演奖的有:王艳、黄齐丰、马国祥、马翔飞、王俊鹏;
获荧屏奖的有:张凤玺。 近年来,学校在校生在各种国内外高规格文艺比赛中屡屡获奖,其中:
(一)1992年、1994年、1996年、2000年四届“新苗”奖全国少儿京剧邀请赛
获一等奖的有:王艳、王玺龙、连莲、时维、王鹏飞、王丽丽、胡书阳、胡晓楠、李艾;
获二等奖的有:刁云鹏、张尧、高航、韩伯维、王俊鹏、万林、曹鹤;
获三等奖的有:李国静、程洪磊、闫虹羽、齐加强、张白、刘云虎、王岩;
(二)1999年—2004年六届“中国少儿戏曲艺术小梅花”奖
获金奖的有:王鹏飞、万林、李艾、岳芃晖、杨扬、曹鹤、李特、李丽、郑治东、刘颜丽、安洋、王硕、张亦斌、曹文静、黄雨晴、陈岩、宋美彤、谢皓(2004年状元花第一名)、杨超、马鹏超、贾文琳、朱园园(业余组)、张金博(业余组);
获银奖的有:王丽丽、李磊、安海洋、胡晓楠、李扬、王健帅、王悦、张子君、马芮、郑治东、吴琼、徐晨阳、李龙、黄鑫阳、潘吉明、张晓宇、张琦超、闫文倩、李磊(业余组);
(三)2003年雅士利杯全国少儿艺术电视大赛
获金奖的有:黄雨晴、李龙、李特、黄鑫阳、曹文静;
获银奖的有:宋美彤、王鹤彤、张金博;
(四)2003年中国剧协举办首届中国戏曲“红梅奖”比赛
金奖:王尚君 银奖:唐春元
(五)2004年两届全国少儿戏曲大赛
获一等奖的有:宋云飞、郑治东;
获二等奖的有:王硕、马又杰、张金博;
获三等奖的有:杨扬、安洋、霍敏、李特、张思源、曹鹤;
(六)2004年“蚁力神”杯全国戏曲、戏剧华北地区复赛
获一等奖的有:王丽、李龙(京剧);唐春园(河北梆子);
获二等奖的有:郑治东、黄鑫阳、宋云飞(京剧);曹露双、刘莹(评剧);
获三等奖的有:朱晓曼、安洋、闫文倩(京剧);田云翔(河北梆子);
(七)2004年“蚁力神”杯全国戏曲、戏剧决赛
唐春园获专业组一等奖第一名;李龙获第三名;王丽获优秀奖;
(八)1991年、1997年两届全国艺术院校“桃李杯”舞蹈比赛刘雅怀、程伟航、邹立刚、张晶晶分获“优秀表演奖”;
(九)2004年第二届华北五省市舞蹈大赛
董蓓蓓获得少年专业组一等奖;夏静、袁帅、路程、张茜茜获得少年专业组二等奖;李屾获得少年专业组三等奖
(十)2001年首届“全国青少年民族管弦乐队邀请赛”该校音乐科民族乐队获得最高奖—“阳光奖”;
(十一)2001年全国声乐“推新人”大赛美声组总决赛
叶翠获“十佳歌手”奖; 张博获“十佳优秀”奖
(十二)1、第19届法国“明日”国际杂技节比赛:张婷获第一金奖—法兰西共和国总统奖;
2、第11届比利时“希望之路”国际杂技节比赛:孙卿卿、田培培、刘扬等获银奖;
3、第14届朝鲜友谊艺术节:张亭亭、孙卿卿、田培培、刘扬获金奖;刘芳、刘苗苗、刘圆圆、董蕊、李容、范茫茫获银奖;
(十三)2004年天津市第三届讲解员大赛:
获“优秀奖”的有:杨笑、张斯、张昆、张贺、刘萍
此外,学校学生还曾多次进中南海为中央首长演出,并作为主力阵容参加了文化部、中央电视台、天津市政府、天津电视台举办的元旦、春节、国庆等几大节日庆祝演出以及庆祝党的十五大胜利召开和香港、澳门回归祖国的盛大演出,参加了第十一届亚运会、第四十三届世乒赛、第三十四届世界体操锦标赛和中国京剧艺术节等大型活动的演出。自1993年以来,该校学生多次代表国家和天津市赴日本、泰国、新加坡、加拿大、韩国、菲律宾以及香港、台湾等国家和地区演出,所到之处无不受到当地观众的热烈欢迎和高度评价,成为传播友谊的文化小使者。
同时,在国内外颇具影响的天津青年京剧团、天津市河北梆子剧院“小百花剧团”,天津歌舞剧院芭蕾舞团、歌舞团、天津市评剧院青年评剧团、天津市京剧院实验京剧团等基本上是由该校毕业生为主体组建的。并且,学校还为四川省攀枝花市京剧团、黑龙江省评剧院和山东省潍坊市京剧团等外地艺术院团委培了大批新生力量,为中国戏曲学院、中央戏剧学院、中央音乐学院、北京舞蹈学院、北京**学院、解放军艺术学院、天津音乐学院等高等艺术院校也输送了大批合格人才,形成了就业与升学并举的办学格局。目前,学校正在为青海省、四川攀枝花市等地委培一批学生。
面对新的机遇与挑战,该校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,振奋精神,埋头苦干,为把该校建成面向现代化,面向世界,面向未来的新型艺术人才培养基地而努力。
王丽自一九七八年八月参加工作以来,在教育园地上已经整整辛勤耕耘了三十个春秋。她始终对所从事的教育工作兢兢业业,苦干实干,任劳任怨,尽职尽责。尤其是任班主任工作的二十几年里,更是用全部精力、全身心地投入到教育教学工作中去。她的敬业精神和她的行动,不但在学校里赢得了领导、同事和学生们的好评,也搏得了社会各界的普遍认可。
她在教育教学工作中,始终全面贯彻党的教育方针,坚持用新的教育教学理念、素质教育思想教书育人,高标准、高质量完成教育教学任务。在教育教学改革、教材建设以及大面积提高教育教学质量等方面,取得了令人瞩目的骄人成绩。她为人师表,热爱学生,勤奋工作,为国家培养了大批高素质、德才兼备的合格人才。
她不断探索,执着追求,潜心钻研,无私奉献,各项工作取得可喜成绩,党和人民给了她很高的荣誉:
1993年9月被评为辽宁省优秀教师。
1995年7月被丹东市委、市政府授予功勋教师称号。
1996年4月被丹东市人民政府授予劳动模范称号。
1998年她当选为凤城市第二届政协委员。
2000年3月被评为凤城市巾帼创业十大标兵之一。
2000年5月被凤城市委、市政府评为凤城市第四批专业技术拔尖人才。
2001年5月她的业绩被收入国家人事部全国人才流动中心编写的《中国人才词典》第三卷。
2002年她当选为凤城市第三届人大代表。
2002年9月被评为凤城市十杰教师。
2002年9月被辽宁省人民政府评为特级教师。
2004年9月第二十个教师节被国家人事部和教育部联合授予全国模范教师称号。
2006年她当选为凤城市第四届政协委员。
她能够全面准确的掌握所教学科知识,并且深谙教育教学规律,对从事的英语教学工作深入研究,积累了丰富的经验。
1995年9月,她撰写的论文《复习、介绍、操作、练习、巩固》一文,在辽宁省初三英语课堂教学培训会议上做大会发言。
1997年4月,她撰写的论文《我是怎样提高英语教学质量的》一文,获辽宁省优秀论文三等奖。
1998年3月,她撰写的论文《目标教学在英语课堂教学上的运用》一文,获辽宁省优秀论文三等奖。
2001年4月,她撰写的论文《适应素质教育,面向全体学生》一文,获中国英语教学研究会优秀论文二等奖。
2001年11月,她参与主编了《中考万象分类总复习—英语》一书(内蒙古文化出版社)。
2002年5月,她撰写的论文《初中英语教学中教法与学法关系的研究》一文,获中国外语教育研究中心优秀论文二等奖,并在《全国中小学英语教育教学优秀科研成果文集》上发表。
2002年8月,她主编出版了《助教导学》一书(内蒙古少年儿童出版社)。
2002年9月,她撰写的论文《抓中等生、促上等生、带下等生》一文,在《辽宁教育》2002年第九期上发表。
2005年10月主编出版了《英语语法真题大全》一书(吉林少儿出版社)。
她在英语课堂教学中能够根据学生的实际情况,准确把握教材,有针对性地授课。既满足了好学生的要求,也照顾了那些部分学困的学生,受到学生的普遍欢迎,多年来她所执教的班级,英语成绩在凤城市乃至丹东市都名列前茅。她的教学方法吸引了全校的英语教师,大家纷纷学习效仿,每次她都热情耐心,积极扶持,不怕辛苦地上观摩课,帮助青年教师钻研教材,使他(她)们的业务能力尽快得到提高。
2001年1月,在全国中学生英语能力竞赛中,她指导的学生宋词获国家级一等奖,学生张帆、林思奇、那春雷、朱颖获国家级二等奖,王老师同时荣获国家级优秀辅导教师一等奖。
2002年5月,在全国中学生第四届“思中杯”阅读原著翻译有奖竟赛中获优秀辅导教师奖。
2001年12月,在第三届全国中小学素质教育英语知识能力竞赛中获优秀辅导教师奖。
2003年3月,在全国中学生英语能力竞赛中,她指导的学生李梦雅,笔试成绩是丹东地区第一名,获国家级二等奖。
她所带的班在历届中考中都取得优异成绩,在1993年升学考试中,在报考的53人中,有23人考入重点高中。在1996年升学考试中,在报考的86人中,有43人被重点高中录取,并且囊括了凤城市的前三名,而且英语单科成绩是丹东地区的最高分149分。在1999年的中考中,她的学生祝慧获丹东地区中考状元。在2002年的中考中,她的学生姜延昆以总分514分的好成绩,再次获得丹东地区中考状元。
传授知识是一种乐趣,教导做人更是一种快乐。王丽同志在二十多年的班主任工作生涯中,她所付出的巨大代价和所取得的瞩目成绩,与其教学工作相映成辉,为凤城地区的教师树立了榜样。她带班的显著特点就是无论什么样的班,经她管理一段时间后,最终都能使班级成为一个努力进取、刻苦学习、文明守纪、具有凝聚力的坚强集体。1999年9月,学校领导研究决定让她担任两个班的班主任工作,学生总数为168人,而且学生各方面素质参差不齐。于是她就在提高学生的自我教育能力上下功夫,具体做法就是以爱动其心,以言导其行。对于在班级里经常出问题、让老师操心的学生,她没有选择放弃,也不是跟他们大发雷霆、冷嘲热讽,而是经常接近他们,反复做他们的思想工作,用爱心唤醒他们内心深处的觉醒。人都是有感情的,付出终有回报。她离不开学生,学生更离不开她。她因病手术住进了医院,手术后醒来的第一件事就是召来班级干部,安排好班级工作。学生们知道老师病了,没有更多的语言,留下的是张张保证书:老师您放心,我们保证遵守纪律,好好学习。那些平时表现差的学生,在她住院的时间里,表现的都特别好。民主管理班级是王老师的又一诀窍,在她的班级里,许多事情都是按照大多数学生的意见办。这样,学生们感到自己受到了尊重,自己更应当尊重老师,尊重集体。他们有了自豪感,接踵而来的是责任感和效率感。学生的心和老师的心贴近了,学生也就有了积极性,学生的自我教育能力得到了提高。这样有利于形成良好的班风,有利于学生牢固树立集体观念。
对事业的痴心,对工作的热心,对学生的爱心是王老师做好一切教育教学工作的前提。有一年的秋天,一天下午气温突然剧降,她看到班级许多学生没有准备,便急忙跑回家拿来好多上衣,让学生放学回家时穿上,不至于冻感冒了,一点小事,学生及家长很是感激。有一年凤城地区闹地震,王老师的办公室在一楼,教室在四楼,当她感到地震时,就拼命往楼上跑,往下跑的老师都说她太傻了,可她说我的学生还在上面,我不能丢下他们不管哪!她的班级有一个学生家境很困难,多次想辍学,王老师了解了情况后,一边做学生的思想工作,一边向学校领导汇报争取免去他的学习费用,而平时的学习用具、零用钱都由她包了。在王老师的关心照顾下,该学生不但没有放弃学业,而且还以优异的成绩考入凤城一中。------ 我们仿佛看到她那播种、耕耘、收获、情系桃李、爱洒教坛的辛勤背影。
为促进凤城市内直属中学的均衡发展,改变薄弱学校的面貌,2002年9月凤城市教育局做出重大决策,选派王丽同志到办学条件落后、教学设施陈旧、师资力量薄弱、学生素质较差的凤城四中支教。她义无返顾,有信心、有决心去开拓一方艰难、崭新而又充满生机的新天地。六年过去了,王老师在督促和教育学生刻苦学习、实现人生价值的同时,自己也在教育事业上辛勤地耕耘着。她现在所带的班,学生来源区域大、构成复杂,家庭困难、学习困难和单亲家庭的学生占有相当大的比例。在这一巨大的塑造心灵工程和重重困难面前,王老师坚信:没有教不好的学生,只有没教好的老师。她遵循以尊重为前提,以爱护为纽带,以理解为重点的原则,精心打造,使班级成为班风正、学风浓、人情盛、勇于进取、敢为人先的坚强班集体。在2005年的中考中,这个班级的学生不负众望,取得了优异成绩。王老师所执教的班级,无论是学生的学习成绩,还是学生的精神面貌、意志品质、思想道德水平、身心素质都堪称一流。
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