服装颜色搭配的技巧

　　服装色彩是服装感观的第一印象，它有极强的吸引力，若想让其在着装上得到淋漓尽致的发挥，必须充分了解色彩的特性。

　　　 浅色调和艳丽的色彩有前进感和扩张感，深色调和灰暗的色彩有后退感和收缩感。

　　　 恰到好处地运用色彩的两种观感，不但可以修正、掩饰身材的不足，而且能强调突出你的优点。如对于上轻下重的形体，宜选用深色轻软的面料做成裙或裤，以此来削弱下肢的粗壮。身材高大丰满的女性，在选择搭配外衣时，亦适合用深色。这条规律对大多数人适用，除非你身体完美无缺，不需要以此来遮掩什么。

　　　 有些MM总认为色彩堆砌越多，越“丰富多彩”。集五色于一身，遍体罗绮，镶金挂银，其实效果并不好。服饰的美不美，并非在于价格高低，关键在于配饰得体，适合年龄、身份、季节及所处环境的风俗习惯，更主要是全身色调的一致性，取得和谐的整体效果。“色不在多，和谐则美”，正确的配色方法，应该是选择一两个系列的颜色，以此为主色调，占据服饰的大面积，其他少量的颜色为辅，作为对比，衬托或用来点缀装饰重点部位，如衣领、腰带、丝巾等，以取得多样统一的和谐效果

　　　 总的来说，服装的色彩搭配分为两大类，一类是协调色搭配，另外一类则是对比色搭配。

　　　 对比色搭配分为

　　　 1、强烈色配合：

　　　 指两个相隔较远的颜色相配，如：**与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。

　　　 日常生活中，我们常看到的是黑、白、灰与其他颜色的搭配。黑、白、灰为无色系，所以，无论它们与哪种颜色搭配，都不会出现大的问题。一般来说，如果同一个色与白色搭配时，会显得明亮；与黑色搭配时就显得昏暗。因此在进行服饰色彩搭配时应先衡量一下，你是为了突出哪个部分的衣饰。不要把沉着色彩，例如：深褐色、深紫色与黑色搭配，这样会和黑色呈现“抢色”的后果，令整套服装没有重点，而且服装的整体表现也会显得很沉重、昏暗无色。

　　　 黑色与**是最亮眼的搭配

　　　 红色和黑色的搭配，非常之隆重，但是却不失韵味的哦~

　　　 2、补色配合：

　　　 指两个相对的颜色的配合，如：红与绿，青与橙，黑与白等，补色相配能形成鲜明的对比，有时会收到较好的效果黑白搭配是永远的经典

　　　 协调色搭配　其中又可以分为：

　　　　1、同类色搭配原则指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配，比如：青配天蓝，墨绿配浅绿，咖啡配米色，深红配浅红等，同类色配合的服装显得柔和文雅。

　　　 粉红色系的的搭配，让整个人看上去柔和很多~

　　　　2、近似色相配：

　　　 指两个比较接近的颜色相配，如：红色与橙红或紫红相配，**与草绿色或橙**相配等

　　　 不是每个人穿绿色都能穿得好看的，绿色和嫩黄的搭配，给人一种很春天的感觉,整体感觉非常素雅，静止~~淑女味道不经意间流露出来

　　　 职业女装的色彩搭配。职业女性穿着职业女装活动的场所是办公室，低彩度可使工作其中的人专心致志，平心静气的处理各种问题，营造沉静的气氛。职业女装穿着的环境多在室内、有限的空间里，人们总希望获得更多的私人空间，穿着低纯度的色彩会增加人与人之间的距离，减少拥挤感。

　　　 纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调，这使得人与人之间增加了和谐亲切之感，从而有助于形成协同合作的格局。另外，可以利用低纯度色彩易于搭配的特点，将有限的衣物搭配出丰富的组合。同时，低纯度给人以谦逊、宽容、成熟感，借用这种色彩语言，职业女性更易受到他人的重视和信赖。

　　　 ▲白色的搭配原则

　　　 白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。

　　　 白色下装配带条纹的淡**上衣，是柔和色的最佳组合；下身着象牙白长裤，上身穿淡紫色西装，配以纯白色衬衣，不失为一种成功的配色，可充分显示自我个性；象牙白长裤与淡色休闲衫配穿，也是一种成功的组合；白色褶折裙配淡粉红色毛衣，给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫，下身穿红色窄裙，显得热情潇洒。在强烈对比下，白色的分量越重，看起来越柔和

　　　 ▲蓝色的搭配原则

　　　 在所有颜色中，蓝色服装最容易与其他颜色搭配。不管是近似于黑色的蓝色，还是深蓝色，都比较容易搭配，而且，蓝色具有紧缩身材的效果，极富魅力。

　　　 生动的蓝色搭配红色，使人显得妩媚、俏丽，但应注意蓝红比例适当。

　　　 近似黑色的蓝色合体外套，配白衬衣，再系上领结，出席一些正式场合，会使人显得神秘且不失浪漫。曲线鲜明的蓝色外套和及膝的蓝色裙子搭配，再以白衬衣、白袜子、白鞋点缀，会透出一种轻盈的妩媚气息。

　　　 上身穿蓝色外套和蓝色背心，下身配细条纹灰色长裤，呈现出一派素雅的风格。因为，流行的细条纹可柔和蓝灰之间的强烈对比，增添优雅的气质。

　　　 蓝色外套配灰色褶裙，是一种略带保守的组合，但这种组合再配以葡萄酒色衬衫和花格袜，显露出一种自我个性，从而变得明快起来。

　　　 蓝色与淡紫色捂配，给人一种微妙的感觉。蓝色长裙配白衬衫是一种非常普通的打扮。如能穿上一件高雅的淡紫色的小外套，便会平添几分成熟都市味儿。上身穿淡紫色毛衣，下身配深蓝色窄裙，即使没有花俏的图案，也可在自然之中流露出成熟的韵味儿。

　　　 ▲褐色搭配原则

　　　 与白色搭配，给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配，可体现短裙的魅力，增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套，配以红色毛衣、红色围巾，鲜明生动，俏丽无比。

　　　 褐色毛衣配褐色格子长裤，可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙，通过二者的质感差异，表现出穿着者的特有个性。

　　　 ▲黑色的搭配原则

　　　 黑色是个百搭百配的色彩，无论与什么色彩放在一起，都会别有一番风情，和米色搭配也不例外！眼下，双休日逛街时，上衣可以还是夏季的那件黑色的印花t恤，下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝a字裙，脚上穿着白地彩色条纹的平底休闲鞋子，整个人看起来格外舒适，还充满着阳光的气息。其实，不穿裙子也可以，换上一条米色纯棉的休闲裤，最好是低腰微喇叭的裤型，脚上还是那双休闲鞋，依然前卫，青春逼人。

　　　 ▲米色搭配原则

　　　 用米色穿出一丝严谨的味道来，也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫，配上一条黑色的精致西裤，穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子，将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。如果想要一种干练、强势的感觉，那就选择一套黑色条纹的精致西装套裙，配上一款米色的高档手袋，既有主管风范又不失女性优雅。

　　　 许多女性朋友都喜欢看韩剧，剧中美眉们穿的充满都市感的时装，要比简单而雷同的剧情及缓慢的剧情节奏精彩百倍。看的多了，多少能总结出一些韩国美眉们穿衣打扮的特点：含蓄而优雅，明朗却不耀眼。在或柔媚或热烈的色彩中，米色是时尚美眉们常用的色彩。

　　　 现如今的时尚中，米色因其简约与富于知性美而成为职场着装的常青色。与白色相比，米色多了几分暖意与典雅，不事夸张；与黑色相比，米色纯洁柔和，不过于凝重。在追求简单抛却繁复的时尚潮流中，米色以其纯净典雅气息与严谨的现代职场氛围相吻合。要将任何一种颜色穿出最佳效果，都要讲究搭配，米色也不例外。

1、淡粉和桃红的自然彩妆

腮红：淡粉和桃红相混合更自然

IN：粉嫩、有珠光色的腮红，深浅两色互相过渡。

OUT：金属色，有金属质感的腮红。

打造方式：混合两种胭脂的颜色，从脸颊侧面沿着颧骨晕染。如果面部比较大，可以把腮红轻轻由颧骨朝太阳穴方向晕染，能使整个面部肌肉向上拉伸。最后用定妆粉固定妆容。

色调一致、却不同深浅彩妆。

2、透过色调一致、却不同深浅的粉色系彩妆，展现换季时压倒性美感！

如何描绘：找出眉骨与眼球交接凹陷处，依此线为粉桃红眼影的上色范围刻意制造出假眼窝线，是使用浅色眼影又可兼顾立体眼型的技巧，并于眼褶内刷上粉红色眼影、眉骨处以珠光者打亮，上下眼睑描绘出紫黑色隐约线条，完成层次粉嫩眼妆。

DO：掌握粉系色彩的正确比重、营造出流行妆感！如示范妆容中就是把颜色最浓的粉桃红眼影置于双眼、唇颊以淡色粉彩带过，营造出年轻甜美感。Don't：单纯将粉红色画于眼窝却没有再搭配其他深浅眼彩，将无法呈现粉妆优雅感、又或者刻意将双唇描绘成雾面桃色双唇，会给人太过熟女世故的气息。

3、橘色及桃红色的艳丽彩妆

混合橘色及桃红色的艳丽双唇，帮你唤起甜如蜜糖的好心情！

如何描绘：以唇蜜取代唇膏，利用色调活泼的珊瑚橘或桃红色唇蜜均匀刷拭于双唇，打造出光润饱满的蜜糖妆感。

Do：建议使用含有珠光亮粉者的唇膏打底，上色时请：将唇蜜从双唇中央渐渐往左右晕染开来，更添甜漾感！

Don't：想呈现这款妆容，最害怕出现明显唇纹破坏妆感，因此请避开使用雾面质感唇膏，颜色过于冷艳的紫色系唇彩也不适合。

4、沁蓝、橙黄等鲜艳色系彩妆

透过沁蓝、橙黄等鲜艳眼影用色，随心所欲描绘出专属于本季的缤纷风情！

如何描绘：将暖色调橙黄浅眼影上满眼窝、再用笔刷沾取冷色调沁蓝眼影于下眼睑描绘眼线，透过冷暖配色表现活泼妆感，最后，只要轻刷上纤长睫毛膏让眼睛变有神。

Do：春夏妆容首重轻柔清爽，建议可搭配圆形眼线画法：眼线描绘从眼头到眼尾前3/2处停止将可打造无辜大眼妆。

饱和蓝绿色彩妆

5、将饱和蓝绿色以不经意地手法描绘于双眸，眼波流转间尽是无限浪漫春意！

如何描绘：先大面积刷上可打亮眼皮咖啡金色，并利用色彩饱和的蓝绿色的眼线笔或膏状眼影，沿着上睫毛根部描绘出宽眼线，并于眼尾顺势上扬后收起；接着勾勒出下眼线、并将上下眼线连接起。

Do：想替这款线条眼妆增添时尚感，不妨将眼头处的眼线接点刻意画出去形成假眼尖，在透过珠光眼影按压于其上，让眼妆散发诱人光感。

Don't：想要打造出兼顾柔美妆感的个性线条妆容时，眼线用色不建议选择的一般眼线妆所使用的黑、蓝或墨绿等色系。

1描写落日的初二写景作文600字

　今天下午放学后，爸爸妈妈驱车带我去海边看日落，欣赏日落的魅力。我们在下午将近4：30时，就前往大海边了。

　大约在傍晚5点时，我们到了海边才发现：来海边欣赏日落的人可真不少！有老人、有小学生、有青年、有男性、有女性……人山人海，好不热闹！我们一家还碰到了舅舅一家，他们也是来海边欣赏日落的。因为时间还早并且闲来无事，所以我就陪承承弟弟，堆起了沙堡，大人们在一旁闲聊。

　过了一会儿，人群中不知谁喊的一声：“日落了！”我和承承弟弟迅速的抛下手中的沙堡跑去，与大人们一同欣赏着壮丽的景色。曰落表演会开始了，首先登场的是五彩晚霞。晚霞是一位舞者，穿着亮丽的礼服在天空中翩翩起舞，舞到那边送给那些“忠实观众”——云朵们一些彩带，把他们打扮得漂漂亮亮的；舞到这边又将彩色玩具送给这些动物们作为见面礼；舞到眼前又将一些化妆品送给大海，以让它梳妆打扮自己。

　紧接着出场的是“模特”——太阳。它仅仅只是将自己最灿烂的笑容为大家展示了一番，就吸引住了所有人的“眼球”。太阳一看这情景，马上害羞地躲到了幕布后面，难不成是因为“夕阳无限好，只是近黄昏”吗？

　最后压轴出场的是……咦？居然是云朵宝宝们！原来云朵宝宝们称大家没注意，跑到天空这个大舞台上玩起了“魔术”表演。它们一会表演着变身节目，引出我们热烈的掌声；它们一会儿表演着分身术的节目，使人看得惊魂动魄；它们一会表演着空间穿梭的节目，令人赞不绝口，实在是精彩绝了！但云朵宝宝们却觉得这是在做游戏。

　转眼间已经6：30了，太阳带领着所有出场的“表演者”们与大家告别了半晌，我才从刚刚的“表演”中缓过神来，此时我再抬头仰望天空。只见天空中夕阳的余晖正在一点一点的扩散，只留给我了一个意犹未尽！

2描写落日的初二写景作文600字

　秋日的傍晚，抬头望望天空，秋日的太阳似乎没有夏日夕阳那么炙热，秋日的夕阳，放出的是柔和的舒适的光芒。正是夕阳西沉的时间，几只白色的鸭子踱着优雅、从容的步伐，慢悠悠地在岸上散步，夕阳的光芒照在他们的身上，“嘎”！白色的羽毛就变成了红彤彤的了！真神奇，夕阳是一位神奇的魔术师。

　当太阳再往下落时，整个天空变了个样儿：天上层层的云彩好似染上了胭脂，又好似被熊熊烈火燃烧了似的，火红火红的。蓬蓬松松的云，悠闲自在地在浅红的天空散步，让浅红的天空绣上了层层橙红的花纹，那红彤彤的云也学着夕阳当一位魔术师：一会儿便出一个香甜诱人的棉花糖；一会儿便出一只展翅高飞的雄鹰，一会儿便出两只巨大的狮子，张着嘴，仿佛要告诉我们天空的奥秘……

　太阳只剩下半个了，他像一位化妆师，竭尽全力地装扮着天空，它用金色的眼影给橙红的火烧云镶上了一条淡淡的金边，整个世界被霞光笼罩着，连绵起伏的高山变得更加高大，更加朦胧了。

　太阳慢慢地向下滑。小河旁的芦苇随着微风摇头晃脑，似乎在说着悄悄话，几只水鸟忽然飞到半空中，把夕阳平均分，突然又降落，白白的肚皮擦过水面，敏捷而又不失优雅地啄起一条小鱼，向着夕阳，慢慢飞去……几条渔船缓缓地在湖面移动，一点儿波纹也没有，夕阳把光洒在湖面上，美丽极了！

　太阳终于沉下去了，天也渐渐地暗了下来。火烧云慢慢地变成了深红色。岸上，几只蛐蛐“吱吱”地叫着。小渔船慢慢地停泊在岸边，亮起了点点灯火……

3描写落日的初二写景作文600字

　傍晚，火红的太阳已靠近西边，它把天空的云彩染红了，也牵起了我的心。

　漂浮在天边的云彩，正在慢慢地改变颜色。那团燃烧着的火球悠闲地趴在远处那若有若无的大山的肩膀上，夕阳的余晖斜洒在原野上，远处深绿色的田野和树林披上了一层金光闪闪的纱巾。太阳停留在远处，迟迟不肯移动，就像一个思念父母的孩子，把我的心深深地吸引过去。

　记忆中，我和父亲有过一次看日落的体验。那时天有点暗，也不明白是几点，我和父亲跑到阳台，他坐在一张摇晃的椅子上，我任性地在他怀里顽皮地蹦跳，目不转睛望着美丽的日落。那红霞像饮饱了玫瑰水似的，醉醺醺地涨溢出光彩，夕阳变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在天的边缘，我和父亲惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，它会与我们玩起捉迷藏来，我瞪大眼睛欣赏着，藏进父亲的胸怀，仿佛自我是童话里的小公主。正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，那宏壮的晚霞渐却地消失了，并且一时比一时深黯，大地的颜色逐渐由红变暗，那凶猛的气势，大约五六分钟之后，便消失得无影无踪了，向我们道了“再见”。

　时光悄悄地溜走，亲切也跟着阵阵海风徐徐地离去。此时我却独自在这美丽的日落下形单影只，在默默地望向远方。长大后，因为父母工作的原因，我只好独自留在那空荡荡的屋子里，和父母沟通的方式只可是是经过聊电话或者微信罢了，逐渐地，我们之间筑起了一道墙，在冷落下，我成了那天边的“太阳”。

　回忆总是那么完美的，但那却只是回忆。我认为日落比日出更美，倘若说日出是生命的起点，那日落想必就是生命的终点吧。生命的起点总是活泼的，那么生活的终点呢？它却让人惆怅，像日落有太多的牵挂，它舍不得离开，日落之情牵挂在我和父亲的心中，愿那段情不要真的“日落”在心的最底处了。

　夕阳消失了，我的心却久久不能平复下来，或许我在牵挂父亲，或许我还在回忆那段情，或许……

4描写落日的初二写景作文600字

　你抬头望过天吗？每一天，每一刻，每一分，每秒的天都不一样，不同的心情看到天也是不一样的，你高兴的时候人似乎也会微笑，你伤心的时候，好，先谢谢，也躲着，不出来似的，你见过落日吧，那真是一种不可言喻的美，不可言传只可意会。

　秋天的傍晚，我和妈妈几个人，一起在洒满落叶的“银杏路”上，看到了落日的美。“看！”弟弟不知是看到了什么惊叫着，我顺着手的方向看去，原来是落日，我们一行人不由得停下脚步，驻足观望，云仿佛已经都飞到了天边，太阳微微的、慢慢的、缓缓的正一点点陷下去，天边的云有纯洁的雪白正一点点的，沁出粉色，红色，**，橘色把整个天空都染成了一个烂漫的世界。云渐渐的透出了一丝红晕，犹如少女羞红了的脸蛋，有些地方还衬出一种淡淡的温馨的黄一抹黄昏的光，慢慢的蕴开来与那淡淡的粉相互交织，缓缓融合在一起，像一幅温柔而融洽的水彩画，只有一种无法形容的美感。

　太阳越来越低，云的色彩也越来越重，越来越艳，还不断加深变为橘色粉，不断加重变为粉色，最后又全部交织在一起，融为红色，整片天成为了一片红色的世界，一个关注成员而稀薄的洞中露出来撒射在人们的身上，让人们在萧瑟的秋风中找到了一丝家的温暖，看到了一束束希望的光，火烧云是什么样？天空如被打翻的红墨水浸染过一般，只有红天上的云似火又飞火，是缘又非云，云仿佛要吐出，一大片一大片火花般，让人只感受到一种火一般的热情。

　而落日的美景转瞬即逝，眨眼间，周遭就变得越发黑暗，愈发萧凉，夜幕也就降临了。

5描写落日的初二写景作文600字

　人们喜欢的美丽景物各不相同。有人喜欢下雨时的情景；有人喜欢山间迷雾缭绕的景色；还有人喜欢校园里的白雪皑皑的场景……而我却喜欢江边日落的美景。

　今天下午放学后，我们一行四人骑车来到江边欣赏夕阳西沉的景象。

　还未到达江边，我们就看见一轮太阳挂在半空中，像一个大火球。等到达目的地时，太阳已经偏向西边了，慢慢地，树梢就遮住了太阳的半边脸，这时的太阳就像一个羞答答的小姑娘，随着太阳渐渐西下，它的颜色越来越深，从橙黄慢慢变成浅红，再慢慢变成了深红色。

　我们拾级而下，徜徉在铺满树叶的小路上，我们发现夕阳已经沉到大树的半腰了，夕阳更红了，在它的周围有许多晚霞。穿过小路，走在形状各异、参差不齐的石头上，我们看见夕阳已经是亮红色了，阳光照耀着我们的眼睛，显得非常耀眼。夕阳的旁边是红紫红紫的彩云，颜色偏暗，更显出夕阳的无穷魅力。江面上已被染上了绯红色，江水潺潺地流淌着，像一层薄纱。江面有许多轮船来回行驶。

　此时的天空，是一片火烧云。它们颜色各不相同，有金**的，有粉色的，有紫色的……五彩缤纷，美丽极了。它们形态各异，变化多端，有的像一 条龙；有的像白色的头纱；有的像一只小白兔，活蹦乱跳地向前奔跑，多么活泼；还有的像蝴蝶，在天空中翩翩起舞，多么优雅呀！

　我站在江边的石头上，极目远眺，晚风拂过江面，泛起丝丝涟漪，浪花敲打着岸边的石头。我不禁走到岸边，伸手摸了摸江水，感觉凉飕飕的。此时还有三三两两的垂钓爱好者在钓鱼。

　我抬头仰望天空，看到了半个月亮挂在半空中，天色渐晚，天空洒下最后一缕余晖，回头一看小区里已经灯火通明，我们也该回家了。

　在回眸的瞬间，那美不胜收、神秘莫测的夕阳，让我仿佛置身于美妙的梦境里，感受到了大自然的千变万化。这么神奇的景色，使我流连忘返。

　我爱江边的日落，更爱大自然的美丽神奇！

橙黄拼音: cheng huang

橙黄解释: 象橙子（chén·zi）一样黄里带红的颜色。

橙黄造句: 1、显然白雪和橙**的对比是很美丽的。

2、大多数老虎毛色橙黄，带黑斑纹，或呈苍白色，带褐色斑纹。

3、一尊佛像外面的袍子曾经是粉红色的，后来被刷成表层橙黄、里衬淡蓝。另一尊佛像则是白色的。

4、那里的照明对拍这张照片来说并非十分完美。然而，用来去观看那里明亮的橙**山杨仍然是很合适的。

5、越南和泰国的橙子外面是亮绿色，剥开里面才是橙**的。

6、红橙黄绿蓝靛紫，哦，太阳有七种颜色。

7、约有二十多名身穿橙**安全背心的鱼类生物学家，小心地涉水走过一片沼泽，准备向水发出电流，吸引鱼类入网。

8、他打开先前收起的橙**羽冠，斜张着翅膀，像一道闪电向雌鸟冲去，然后迅速撤回，把自己藏了起来。

9、长曝光拍摄的中，大片的油污在紫外线下发出橙**的光，干净的沙子为紫色。这是海湾岛国家海滨沙滩上的情景。

10、黎明时分，天边一片透明的橙**，下面点缀着一条凝胶般的淡绿色带子。

11、日已西沉，入我眼帘的，犹如森林大火那橙**亮光，自山脊后向东射来。

12、这只橙**的小鸟躺在那儿一动不动。

13、明亮的橙**叶片！

14、月亮的白光遮蔽了渔夫橙**的灯光，成为一种永恒的光辉。

15、当你从紫外线朝着紫、蓝、绿、黄、橙黄、红及红外线移动，光波的频率在降低；

16、它是橙黄相间的。

17、但现在我却怀念那轮年轻、橙黄的月亮。

18、我并不清楚遗传的方式，但这只小金丝雀却是明亮的橙**。

19、水仙茶饼外形呈方形，内质香气花香显著，滋味醇厚鲜爽，汤色橙黄，叶底黄亮，红边鲜明。

20、这个种类有着橄榄灰的体羽毛，黑色的冠，橙**的眼影。翅膀上有黄，红，白色的点缀。

21、和**一样，它也可以作为安全色—晚上慢跑的人和森林里的猎手可能会带着橙**的帽子。

红色+绿色=**

绿色+蓝色=青色

红色+蓝色=品红

红色+绿色+蓝色=白色

**、青色、品红都是由两种及色相混合而成，所以它们又称相加二次色。另外：

红色+青色=白色

绿色+品红=白色

蓝色+**=白色

所以青色、**、品红分别又是红色、蓝色、绿色的补色。由于每个人的眼睛对于相同的单色的感受有不同，所以，如果我们用相同强度的三基色混合时，假设得到白光的强度为100%，这时候人的主观感受是，绿光最亮，红光次之，蓝光最弱。

除了相加混色法之外还有相减混色法。在白光照射下，青色颜料能吸收红色而反射青色，**颜料吸收蓝色而反射**，品红颜料吸收绿色而反射品红。也就是：

白色-红色=青色

白色-绿色=品红

白色-蓝色=**

另外，如果把青色和**两种颜料混合，在白光照射下，由于颜料吸收了红色和蓝色，而反射了绿色，对于颜料的混合我们表示如下：

颜料(**+青色)=白色-红色-蓝色=绿色

颜料(品红+青色)=白色-红色-绿色=蓝色

颜料(**+品红)=白色-绿色-蓝色=红色

以上的都是相减混色,相减混色就是以吸收三基色比例不同而形成不同的颜色的。所以有把青色、品红、**称为颜料三基色。颜料三基色的混色在绘画、印刷中得到广泛应用。在颜料三基色中，红绿蓝三色被称为相减二次色或颜料二次色。在相减二次色中有：

(青色+**+品红)=白色-红色-蓝色-绿色=黑色

(

1 《赤橙黄绿青蓝紫》的作文改怎么写,寓意

阳光，飞扬在这神圣而美好的三棱镜上，顷刻间，那跳动的音符挥洒出诗意与一片片久违的感动。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花啊，你红得让人心动，氤氲着太阳的光辉。

皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，不知是谁将你点缀得如此端庄，是漫天飞舞的逸雨，还是莺歌燕舞，白云悠悠？红，曾经的最美。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

莫怨秋风吹黄了绿叶。还有无尽的希望洒满人间，待到下一个春天，花儿会如期绽放。

抓住瞬间，定格永恒。橙，希望的徘徊。

“帘卷西风，人比黄花瘦。”等过第一个燕南飞，等到的是失落的梦境，等过第二个果实累累，等到的是月明星稀之夜。

划破一江春水，归来吧！我的眼睛望穿秋水。不要在痛苦的泥土中挣扎徘徊。

黄，无尽的孤独。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

江南啊，江南，诗词歌赋里满是你的身影。月朦胧，归帆远浦揉碎了静静的夜，排满了时空。

在古墨山水画里，拉扯过寸寸柔肠。绿，感伤的惆怅。

“青青子衿，悠悠我心。”青青的衣襟在空中飞扬，记不清你的微笑，但愿意守侯在那春天里。

相信吗？世上有致死不渝的爱。怀着甜蜜的希望，在风中，等待着他……。

2 《赤橙黄绿青蓝紫》的作文改怎么写,寓意

阳光，飞扬在这神圣而美好的三棱镜上，顷刻间，那跳动的音符挥洒出诗意与一片片久违的感动。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

荷花啊，你红得让人心动，氤氲着太阳的光辉。皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，不知是谁将你点缀得如此端庄，是漫天飞舞的逸雨，还是莺歌燕舞，白云悠悠？

红，曾经的最美。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

莫怨秋风吹黄了绿叶。还有无尽的希望洒满人间，待到下一个春天，花儿会如期绽放。抓住瞬间，定格永恒。

橙，希望的徘徊。

“帘卷西风，人比黄花瘦。”

等过第一个燕南飞，等到的是失落的梦境，等过第二个果实累累，等到的是月明星稀之夜。划破一江春水，归来吧！我的眼睛望穿秋水。不要在痛苦的泥土中挣扎徘徊。

黄，无尽的孤独。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

江南啊，江南，诗词歌赋里满是你的身影。月朦胧，归帆远浦揉碎了静静的夜，排满了时空。在古墨山水画里，拉扯过寸寸柔肠。

绿，感伤的惆怅。

“青青子衿，悠悠我心。”

青青的衣襟在空中飞扬，记不清你的微笑，但愿意守侯在那春天里。相信吗？世上有致死不渝的爱。怀着甜蜜的希望，在风中，等待着他……

3 以话题 “赤橙黄绿青蓝紫” 写一篇文章、体裁不限,题目自拟,百度

既然你诚心诚意的问了。

那我就大慈大悲的告诉你色彩在体育教学中发挥的作用科学研究表明：赤橙黄绿青蓝紫等各种色彩不仅能构成生活的绚丽画面，而且能够影响人的性格，陶冶人的情操，调节人的情绪。在学校体育教学中，也包含着许多色彩因素，如果能够巧妙地利用，不仅能给学生以美的感受，而且可以丰富学生的情感体验，达到激发学习兴趣，提高教学质量的目的。

一、有利于活跃课堂气氛，激发学生的学习情绪情绪是推动人们进行各种活动的心理动因，也是个体发动和维持行动的一种心理状态。青少年理智思维发育尚未成熟，其情绪、感受主要受感知的支配， 性强的色彩，五彩缤纷、色彩鲜艳的画面和物体都能吸引他们，引起他们的乐趣和喜爱。

所以，在教学中，教师除课根据教学目的和内容精心布置好场地器材外，还可以利用色彩协 学。二、有利于强化信息传递的准确性。

加深学生对动作技术的感知和理解在教学的某些特定条件下，教师如果辅以恰当的色彩表达，就能增强信息的感染力和穿透力，使学生自觉接受并在大脑：皮层建立广泛而深刻的暂时性神经联系。提高感知效果。

譬如在乒乓球旋转发球教学中，为了强调球拍触球的部位，可以在球拍的一面分上、下两部分，粘上两种不同颜：色的海绵胶皮，将球的一半用黑墨水涂成-黑色，用经过“加工”的球拍和球做示范动：作，学生就，清楚地看到球拍触球一刹那的情景，从而加深对动作技术的感知和理解。又如在教弯道跑技术时，教师若事先在自己田径鞋底左脚掌外侧，右脚掌内侧涂上红色，讲解时面对学生侧坐后撑、依次举起左右脚演示，就能给学生留下深刻的印象，起到强化作用。

三、有利于减轻学生的心理压力，增强自信心心理学研究表明：色调的深浅浓淡能一引起人们对物体大小、轻重和高低的错觉，同样的质繁，深色调的颜色给人感觉较重，浅色调的颜色给人感觉则轻；同样的高度。深色调的物体感觉高，浅色调的物体则会感到低。

因此，在铅球、铁饼等投掷项目的教学中，教师可有意识地将投掷物涂上白色，使学生感到轻松；而在跳箱、山羊、跳高等障碍性项目活动中，则可以把器材漆成淡**和咖啡等颜色，引起学生的错觉，使他们在情绪体验上消除恐惧和胆怯心理，从而怀着愉悦心情进行练习。四、有利于提高学生的自控力培养良好的行为规范和道德意识在教学实践中，运用色彩提高学生的自控力，培养其良好的行为规范和道德意识，在某些时候比语言行为更为有效。

例如在往返接力跑教学中，教师若事先准备几面红、黄小旗，把红旗插在转折处做标志，提醒学生在练习中注意；对于在练习中出现行为错误的学生，就可以出示黄旗给以警告，这样就大大增强了规则的威严感，唤醒学生的警惕，提高其执行规则的自觉性。又如从事教学比赛和教学游戏时，则既能美化教学环境，又能提醒学生在活动中必须遵守规则，从而提高学生的白控力，保证良好的教学秩序。

就是这样。喵~。

4 谁有《赤橙黄绿青蓝紫的青》这篇文章

一直在追问：什么是青色？ 我对青色的概念一直模棱两可。

从彩虹的角度来说，青请应该是介于蓝和紫的一种颜色吧。可是“青草”的“青”呢？“鹅蛋青”的“青”呢？“青花瓷”的“青“呢？仔细想想，这鞋的颜色似乎是很不统一的。

这些想法水草般疯长而纠缠不休，God，我把自己绕进去了。 1、拿什么来拯救你，我别扭的友谊？ “韩青青，有人找！” 叫声把我拉回现实。

我向外一望，关青瑶正翘首向教室里张望。我的脚步不禁有些犹疑。

她笑面如花地说：“韩青青，听说你这次考试又考了全年级第一，好厉害！你真像东方不败，我太佩服你了。”我嘴角不自然地扬了扬，“别这么说。”

“给我签个名吧，好向你学习。”“啊？太夸张了吧，我又不是明星。”

“放心，每个年级第一的人都会给我签名的，我把它们贴在桌子上鼓励自己。” 我愕然，尽量规矩工整的写下名字。

递本子的瞬间，眼睛捕捉到首段的一行字：“你的敌人！超越他们！” 这个关青瑶！ 请别见怪，这是我们学校的一个怪风俗：不追明星追优生。几个年级佼佼者都有一些支持者，他们乐于和他们的“偶像”交谈，取经，成绩飞速向“偶像”靠近。

这难道也是老师们所说的“学习氛围浓厚，学习兴趣高涨”的一种表现？唉，不知谁说过，成绩是变量，师长的喜怒是其函数。 有一种叫做失落的东西铺天盖地地砸在我的心房。

第一封信 青瑶： 记得多久我们没有这样写过信了吗？ 我知道，学校里“追优一族”蔚然成风。可是你怎么也、、、、、、我们的谈话那么客气。

甚至让我感到莫名的寒冷。难道，你以然忘却了我们专属的淡青色年代？ 不要紧，我回忆给你听。

在粉粉的HELLO KITTY极度流行的年代，你是那么叛逆的喜爱青色。我们约定在毕业前一起寻找一百件青色的东西。

青豆。我们盛在亮晶晶的的玻璃瓶中当吉祥物般悬在床头。

青瓜。你真行，找出那硬邦邦的东西，霸道地逼我吃，现在想起来我腮帮子还隐隐酸胀呢。

青梅。记不清有多少个下午，我们在哪个胡同，或是随便一个街头，贪婪的吃着梅子，数天上的风筝。

青色的彩铅笔。那时候我们臭美，画图的铅笔居然想到用于画“眼影”。

我撒娇地闭上眼睛叫你画，你拣了只淡雅的鹅蛋“青”，我却挑剔的要赤橙黄绿青蓝紫的“青”。我们为此争论不休。

说实在的，我到现在还不知道谁对谁错。 青色的头花，青色的陶瓷，青色的书签、、、、、、当然，还有我们用“傻瓜”相机照下的青草、青虫、青蛙、、、、、“青色们”摆在你的书房里，真是炫目啊！ 等我们找到地就是把剑的时候，正是毕业考的那天。

我犯了愁，剩下的两件无论如何也没法在考试完毕之前找到了、、、、、、可是你蹦蹦跳跳的告诉我，我们就是那九十九和一百件呀，因为我们的名字都有“青”字！ 这些，你都忘了吗？ 青瑶，青瑶！我们的快乐真的随着那些时光一去不复返了吗？ 2、我要赤橙黄绿青蓝紫的青 阳光透过窗帘的缝隙深深浅浅地照在每个人的脸上。今天是月考的日子。

我看着关青瑶迅捷地走进第一考场，在我后面的桌子旁坐下。 “呀，韩青青，我居然坐在你后面！太棒了！” “祝贺你啊，从第五考场一下就飞跃到第一考场。”

我由衷地说。 “呵呵……韩青青，你考前都看什么参考书啊？” 我把书包拎过去，看着她飞快地在本子上记着书名，嘴里还不闲着：“韩青青，你都是怎么学习的，介绍介绍经验。”

我有点为难：“这个……” 救世主般打响，我在心里舒了口气。 午休。

“哎，都考试了还这么有闲情，看来胸有成竹啊。韩青青，帮我讲一下这道函数题的思路吧！”关青瑶递给我一个记着满满的题目的本子。

我盯着她手中那个要命的本子，天啊！她花了多少时间来整理这些题目。我笔下倾泻出一片x、y、z。

“这道历史题为什么选c？”……“完蛋，还有几个物理概念还没背熟，先回去了。” “等等！下午考试，中午应该放松一下神经，就别那么刻苦了。

在这儿坐会儿怎么样？” “哦。” 可怕的沉默 “青瑶，”我叹口气，“别盯着你那本子看了。

咱能不能说点别的什么？”“那你给我讲讲你学习的秘密武器吧。你是不是每天都学习得特别晚？”“哪有什么秘密武器，哎，说点儿学习之外的啊。”

她不置可否地一笑，嘴里又开始不住地念叨着公式和定律。 我看着她，头脑里的想法愈演愈烈。

我默默地从抽屉里拿出一把彩色铅笔，它们的颜色有些褪了，令人心疼地只剩下小指头那么大。“嗯……青瑶，帮我画眼影好不好？”我把彩色铅笔在她眼前晃了晃。

“什么？眼影！在脸上？你还要不要皮肤了？”我看见她眼睛里蒙着一层迷惑的雾。 “没关系的，快呀。”

“……用哪只？”“我要赤橙黄绿青蓝紫的青。”我感到自己的血在往上涌。

“……” 她愣住了。目光有些迷离。

“我……还有事，下午见。” 她在逃。

我的心尖锐地疼了一下。 第二封信 青瑶： 很久以前就想给你听一首歌。

是你最爱的周杰伦的《蒲公英的约定》。我听了有种想哭的冲动。

唉，我们为什么一见面就要像首脑会晤一样？我厌倦这种只有竞争，只有考试的生活。学习很重要，却并不是生活的全部啊。

学习之外还有那么多东西值得珍惜。

5 高中作文

生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，赤橙黄绿青蓝紫一应倶全。每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一种颜色都代表一种情感。有人喜欢红，有人喜欢紫， 有人喜欢绿，有人喜欢蓝，让我们拿起手中的画笔，来调配一种属于自己的生活颜色吧！

绿色 绿色是春吧！绿色是草地吧！露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶儿迫不急待地拥抱它们！向上而富有青春的朝气的绿色啊！

看看手中的调色板，这样的绿色是调配给什么的呢？对了，就给学习吧！草地的绿色，翠绿欲滴，跳跃欢快，是大自然的颜色，是积极向上的颜色。学习是永无止境的，我们需要不断攀登，我们需要积极向上，只有那样才能有所成就，只有不断地向上才能登上知识的高峰！

草地的翠绿与初春的淡绿，积极向上与平和的心态，不断努力与淡看输赢，这就是学习的颜色！

粉红色 嫩嫩的粉红色，温馨而又快乐，虽不耀眼，但是很多人的最爱。因为粉红色的丝丝甜意，丝丝温柔，因为粉红色的融融的暖意，因为粉红色淡淡的平凡与真诚。

粉红色不是爱情，不是友情，而是亲情。女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品，那是因为它让女孩子看起来恬静、淡雅。亲情亦是如此，平静如水，它没有红色的轰轰烈烈，也没有灰色的漠不关心，它是淡化了的红色，拥有红色的炽热，却藏于心底。父母不会成天对我们说他们是多么的爱我们，却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们。不惹眼的粉红色却充满着红色所不具备的温馨的感觉。这是父母为我们调配的一种颜色吧！

那我们呢，我们也可以为他们调配这样的一种粉红色吧！我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑，也可以在他们休息的时候悄悄的替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中却蕴藏着淡淡的温情。调配一种粉红色，调配一种亲情，调配一种平淡却又无比温馨的感觉。

紫色 紫色，神秘而又高贵的紫色，捉摸不定而又充满梦幻。紫色，我一直钟情的颜色。紫色可以是贵妇人身上雍容华贵的束腰晚礼服，可以是公主着装上蕾丝的花边，更可以是无法预知和掌握的未来。

未来就像紫色，神秘未知，未来就像紫色，如梦似幻，未来就像紫色，令人神往

紫色的未来，由我们掌控。只要我们自己愿意，我们可以让自己的未来大红大紫，也可以令自己拥有美好的淡紫色。在紫色的轰轰烈烈和淡紫色的幽静美好之间，你，想选择什么呢？记住，未来的画笔正掌握在你自己的手中！

在这块生活的调色板里，色彩斑斓，想要什么样的生活，千万不要犹豫，画笔就在你手中，就用它调配一种属于你的生活的颜色吧！（颜含真）

6 用酸甜哭辣咸其中一味写作文500字左右

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！

酸的感觉

唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！

辣的体会

“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那 辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的

7 以 我眼中的色彩 为标题写篇作文

我眼中的色彩 凭窗远眺，我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。 勤——绿色 为木则荣，为草则绿。

林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。 梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。

为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。

在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。 烈——红色 袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。

荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。 为影，我活跃在校园的各个角落。

体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。 我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。

活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。 郁——蓝色 独立小桥风满袖，平林新月人归后。

独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。

青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。

忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。 世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。

青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。 透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春。

希望我的回答您能满意，谢谢。

8 雨后的彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,使我们感受到大自然的绚丽；杜甫的诗

握紧你的画笔

握紧你的画笔，给自己的心灵涂色，让真我的生命焕发光彩！

那五彩缤纷的调色板，好像一个花花世界，让我迷乱。深邃的黑？纯洁的白？或是……我的手有些颤抖，手中的画笔即将滑落。

握紧你的画笔！那是心灵的声音，给我方向。

让爱与希望永在！那是生命的最强音。赐予我灵感。

希望，是绿色；爱，是红色。

我的目光从此坚定，手中的画笔已然握紧。

绿，一个神奇的颜色！

没有**的明快，蓝色的沉稳，便不会有这郁郁葱葱的绿，这茂盛不息的希望。

绿，跳动着明快，是枝头萌发的新芽，是后浪推前浪的滚滚碧波，是幻化作碧玉的苌弘之心！绿，是坚定的信念，是饱含执著的希望。

是，肩负这沉稳，是沙漠中永不枯萎的仙人掌，是四季常青的松柏，是屈原明志的那一方碧波。绿，是不竭的希望，支撑坚定的信念。

我凝神细想，我憧憬着绿，绿色的家园，绿色的祖国，绿色的星球，我握紧手中的画笔，慎重地给心灵涂上绿色，让那希望与崇敬长驻于我的生命，滋润我的心灵！

红，单一而又热烈的颜色！

红，是原色，它无法使自己分解，但却可以溶入其他颜色中，这不正是大爱么？它无时无刻、无处不在的流淌在我们生命之河中。

红，炽烈的纯净。它富裕的康乃馨承载起无所不能的力量，给亲人送去关怀，赐予那看似怯弱的花朵以缱绻不尽的情意。

红，刚强的纯净。它使心灵不再畏惧黑暗，它使希望不再单薄。心灵因此而红热，向着光明冲刺呐喊，那是怎样一颗炽热红心！

我不再迟疑，我渴望这红！红色的我，红色的心，红色的生命。这火红的力量是爱情、亲情、友情，是炽烈，温柔和刚强，这寄予于红的便是人间的大爱，是博大精深的力量！我握紧手中的画笔，坚定地给心灵涂上红色，让爱的力量词语我追逐希望的勇气。

我选择了绿，我选择了红。

绿色和红色交织着，便成了褐色。呵，这是土壤的颜色，它让我震撼。那是生命的发源啊。

我仿佛看见了从几亿年前一路走来的人类，历经千难万险，沧海桑田，成了现在的我。

而这其中，正是希望和爱的力量感召着、交织着催发着人类去追逐去希望去摸索！

我望着脚下这褐色的泥土，爱和希望的力量充斥着我的身体，冲撞着我的林另。

我握紧手中的画笔，向前方走去；

有了希望的绿，我不在干渴；

有了爱的红，我不再怯懦；

我向前走去，坚信可以行的很远……

写作提示：话题不是文章的中心，但却是始终扣紧主题的一根线。在写作这个以两种色彩为话题的作文时有两点特别提醒同学们注意：第一，要理解色彩字面意义和它们的引申意义，比如说，绿色是生命的颜色，红色象征着热烈热情等。这是被大家所公认的，我们可以以此来立意，但还必须紧扣绿和红来写，万不能丢开颜色，直接写生命力和热烈热情。更不能仅仅因为词语中有表示颜色的词，比如“白道”“黑道”，于是就写白道和黑道的斗争，这实际上与色彩没有多少关系，只不过该词语中有两个表示色彩的词而已。第二，要做到不走题，那么文章就要与话题有必然的联系，如果没有必然的联系，则要有尽可能多的联系。有一位学生写的作文是《我们家的红与蓝》，开头写到，我们家母亲爱红色，因为母亲比较活泼、热情；父亲爱蓝色。父亲比较内向、沉稳。这个开头还是与色彩有关的，但是下面就纯粹转入记叙母亲和父亲，写了他们的几件小事，虽然写得细腻生动，但与两种色彩无关，尽管结尾时再次点到色彩，文章也难逃偏题的厄运。