西安孕妇旅游指南安西安一个适合孕妇玩的地方安

西安孕妇旅游指南安西安一个适合孕妇玩的地方安,第1张

:1西安适合孕妇游玩的地方

1临潼景区。主要参观兵马俑、秦始皇墓,骊山和华清池。

2曲江景点。主要游览大唐芙蓉园、大雁塔、汉窑遗址公园、大雁塔北广场音乐喷泉、曲江遗址公园。

3群山环绕的风景点。西安周边景点安,如翠山、清华山、南五台、高官瀑布、汤峪温泉、朱雀森林公园、太平森林公园、楼观台等。

4秦岭野生动物园,游完后可以在野生动物园外的游乐园玩一些惊险刺激的游乐项目。或者去未央湖游乐园,体验蹦极、摩托艇等项目。

5市区景点。可以参观历史博物馆、钟楼、鼓楼、碑林、书院门、大明宫、阿房宫、明城墙等。

6汉中景点。南湖、石门水库、包河栈道、张亮庙、定军山、武侯墓。

7西线景点:太白山、法门寺、昭陵、乾陵、钓鱼台、茂陵。

8东部和北部景点:玉华宫、王耀、华山、壶口瀑布、宝塔山、杨嘉玲、枣园、红石峡、胡莎湖等。昌还有八个景点安:曲江、雁塔晨钟、灞桥浮柳、草堂烟、咸阳古渡、张先、太白雪、骊山晚照。

2西安适合孕妇游玩的地方推荐

几家大医院都可以。二附院、一附院、西京医院人多,但医疗水平好一些。如果你想去人少的地方,可以去西安西安市第一医院妇幼保健院和省人民s医院。这些医院人相对少,但也不错。如果不严重,可以去人少的医院检查一下。

3西安适合孕妇逛的地方

妇幼医院附近有一些好吃的菜。

4孕妇可以去西安玩吗

没有孕妇专用通道。如果你在大月份,如果你担心很多人会遇到你,你不Idon’我不用排队,只要去柜台打卡就行了。工作人员和后面排队的都能理解,包括查其他车的票。我之前怀孕了,生病了,就做了。工作人员也帮我,叫我慢点。

5西安适合孕妇游玩的地方排名

现在基本上每个家庭都有一个孩子,很多女孩子都是只怀孕一次,所以怀孕的时候都想珍惜自己的容貌。

?我们推荐西安一幅柏拉图摄影作品。边肖提醒您,想拍孕妇照的妈妈们,拍孕妇照要注意的事项。建议一:自然光拍摄更健康。摄影师刘说:孕妇照形式多样,拍摄手法也多种多样。做一些肚子的特写,比如露出鼓鼓的肚子或者用口红、眼影等化妆品在肚子上画一些可爱的图案;从侧面透视展示,展现准妈妈特有的曲线。年轻妈妈们不再为自己隆起的肚子感到丑陋和害羞,而是在镜头前展现出更多的快乐和独特的美。建议二:不要不要忽视拍照的细节。专家表示,孕妇怀孕7-8个月容易疲劳。孕期最好有懂护理常识的人陪伴,时间不宜过长。建议:有些摄影师为了追求效果,在准妈妈的肚子上画画。如果这些颜料有质量问题,会在一定程度上间接影响胎儿,所以最好不要画在肚子上。

6西安周边适合孕妇游玩的地方

火锅只要是三鲜,孕妇都可以吃。什么火锅都可以吃。就选些素菜,别不要吃那些肉和乱七八糟的东西。

7西安适合孕妇游玩的地方有哪些

可以t

接受安检是必须的,这是保证地铁运营、消除隐患的重要途径。但孕妇可享受优先人工安检服务;高峰期进出站或客流较大时,工作人员会引导孕妈妈先由宽通道闸机进出站;等车的时候,平台工作人员还会引导孕妈妈先排队等车。

8孕妇去西安旅游攻略

海底捞,湘菜,养生粥之类的都适合你。

#好词好句# 导语尊严这个东西,其实是和欲望成反比的,你想得到一个东西,就会变得低三下四,死皮赖脸,而当你对眼前这个人,这件事无动于衷的时候,尊严就会在你心中拔地而起。下面是 整理的训练口才的经典句子,欢迎阅读与借鉴。

  1、你有权保持不沉默,但我们很快会让你沉默的。

 2、尊严这个东西,其实是和欲望成反比的,你想得到一个东西,就会变得低三下四,死皮赖脸,而当你对眼前这个人,这件事无动于衷的时候,尊严就会在你心中拔地而起。

 3、现在你骂我,是因为你还不了解我,等到以后你了解了我……你一定会动手打我的。21当时间和耐心都已经变为奢侈,我们只能靠星座了解彼此。

 4、人就像在爬高,你要看得远,你必须格局高;你要看到更美的风景,你就需要占上有利的位置。其实,最重要的是有谁陪伴,和每时每刻看风景的心情。

 5、无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。

 6、你太矮了!借你望远镜吧,再看清楚点,我不帅吗

 7、我在等一个人,一个可以陪我听遍所有悲伤情歌,却不会让我想哭的人。

 8、再烦,也别忘微笑;再急,也要注意语气;再苦,也别忘坚持;再累,也要爱自己

 9、别惹我,否则我会让你死得很有节奏感。

 10、所谓生活质量,简单地理解就是找到一个最适合自己的环境,如鱼得水,如鸟在林。

 11、竟然有人我涂了蓝眼影,那简直是在侮辱我得黑眼圈!

 12、繁华尽处,寻一无人山谷,建一木制小屋,铺一青石小路,与你晨钟暮鼓,安之若素。

 13、我不是天使,但我拥有天堂;我没有翅膀,但我俯视阳光;我没有三叶草,但我手捧希望。因为我有你,我的朋友。

 14、一直想做个安静的行者,在最深的红尘里守着自己,守住最初的萌动和欣喜。

 15、我要做个下载软件,名字叫掩耳。因为迅雷不及掩耳。

 16、出类拔萃不见得就是出人头地,但在某种意义上讲,一个有追求的人,就是出类拔萃的人。

 17、最远的旅行,是从自己的身体到自己的心,是从一个人的心到另一个人的心。

 18、谁也不曾记得,从前我也多单纯的相信过那么多,最后,把快乐弄丢了。

 19、若能一切随他去,便是世间自在人。人生一辈子,有时想想,还真是除了生死,什么都是闲事。没有一样是你带来的,也没有一样是你能带走的,来这世上颠一回,一切的拥有只不过是借来的,总有一天必须连本带利还回去。

 20、不是越长大越孤单,而是我们给别人的爱越来越少了。

 21、孩子,人傻不能复生。

 22、有些人善于跟别人相处,有些人善于跟自己相处,不必互相评价。能忍受孤独的,不会羡慕那些热闹的人际关系;拥有热闹人际关系的,也未必会羡慕独处的耐力,无所谓好坏。

 23、我想知道,在我没心没肺的时候,谁还愿意为我掏心掏肺。

 24、世界上最富有的人,是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人,是每次跌倒都能爬起来的人。

 25、谁也不曾记得,从前我也多单纯的相信过那么多,最后,把快乐弄丢了。

 26、如果我还是你今生爱的那个人,我一定会好好珍惜我们的缘分。

 27、你通常会把所爱的人,把他们某个印象,常记在心间。你思念他们,就回忆那个印象。每逢回忆那个印象,你所爱的人,就历历在目。

 28、我喜欢过你是因为我瞎了,你不懂珍惜是因为你瞎了,不过我现在康复了,而你还在瞎着。

 29、人们宁愿去关心一个蹩脚**演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。

 30、年轻气盛的时候如果被人欺负了,总会恨恨地想以后一定要混出个名堂来,好让人刮目相看。可当真有这么一天的时候,却又想不起去恨了。原来真正的强大是宽容的,不是原谅别人,而是放过自己。

 31、世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。

 32、太多的自由,便成了放纵;太多的约束,便成了禁锢。

 33、能一辈子用荷尔蒙维系爱情的是神人,用柏拉图式唯美爱情拴住对方的是圣人。我等俗人,维系爱情的方法只能是磨合,用耐心、用隐忍去磨合,磨去自己的棱角,削去对方的韧刺,磨合即包容。磨合即是改变、改善,为心爱的爱情、为一辈子的幸福去改变,很值得。

 34、一直想做个安静的行者,在最深的红尘里守着自己,守住最初的萌动和欣喜。

 35、想起那年,就好像还是昨天,说起那年,就好像刚刚发生,离开那年,一梦就是两三年,一醒就是很久很久以后。

日本的耽美作者太多了。。。

尾崎南

曾用名:Minami Ozaki

出 生:1968年2月27日

星座:双鱼座

相关作品: 《独占欲》《绝爱1989》《BRONZE》/(青铜)

详细介绍: 重精神层次“同性爱”主题承先启后并发扬光大的新兴漫画家。因暗恋一名学长而间接与同志界接触86年,尾崎南首次在同人志《C翼》上发表作品由于特别钟爱《足球小将》中的日向小次郎与若岛津健,她的早期同人志作品全部由这两个角色担演,有些甚至连人名都没有改带动90年代同性爱欲题材的作品--《绝爱1989》也沿袭了她的这一"习惯",89年加入集英社人气作者连载阵容,并正式发表《绝爱1989》,91年在"绝之热潮"中推出其续作《BRONZE》 主要是以其瑰丽美艳的画风,大胆狂放的情欲表现以及强调绝对独占爱欲的爱情唯我主义取胜的,也因而才刮起了漫坛的"尾崎旋风, 她的画风刚硬凛列又失美感,粗犷豪放又不乏细致,再结合故意忽视背景刻画着力强调人物及气氛营造,从而给一种独立于世的强刺激性视觉快感其作品则以刻意淡化现实环境结构以突出显个人内在感情冲突为主,并在其中加入爱欲救赎观念,世纪末颠覆背叛固有价值及质疑传统道德观的结构印象,构建出了尾崎南那种略带精神自虐与放任的"耽美派"意识。

川原翼

曾用名:藤村紫

生日:9月4日

血型:A型

星座:处女座

代表作:《城市天使》《邪道》《柏拉图之舞》

简介:同人时代起就与冲麻实也并肩携手,创立了在《足球小将》等同人界中声明赫赫的社团“san hui族。1992年,川原翼被出版社看中,以“藤村紫”的笔名出道。绮丽旖旎、引人遐思的文风是川原的最大特点,尤其在描绘亲昵场景时,更会酝酿出**般危险魅惑的氛围。从《城市天使》发展而来的《令你哭泣》,她的作品中登场人物的关系都相对比较复杂,使剧情爆发出张力,全篇自始至终充满戏剧冲突。

吉原理惠子

生日:10月4日

星座:天秤座

血型:AB型

主要作品:《间之楔》《子供的领分》《二重螺旋》《私立海峰绯闻录》《银之镇魂歌》《青梅竹马》

简介:吉原老师于一九八六年在《小说JUNE》上开始连载的近未来SF硬派罗曼小说《间之楔》可以说是开创了BL类作品的里程碑,不但被改编为录音带,还拍摄了OVA动画。不过在那之前,她的奇幻风格作品《银之镇魂歌》,以及因为描写了“恋爱克上”而让读者大吃一惊的《青梅竹马》等等作品,也都引发了读者巨大回响,可以说她在JUNE界等于是引发众多的革命。不过当“BL”迎来了全盛时期,H描写变得丰富多彩、司空见惯后,她又反而远离了那种心潮澎湃、激动到久久不能自抑的风格,转而挑战“虽然亲亲热热,但没有H”的吉原式校园故事。而这其中的代表作就是近年来极受欢迎的《子供的领分》系列。尽管在这部已经超过10本的长篇系列小说中,主人公至今都还没有正式品尝过KISS的滋味,但是吉原老师独特的叙事手法和幽默多彩的剧情还是为它赢得众多的支持者。

津守时生

曾用名:多户雅之、OBMARK

生日:10月1日

星座:天秤座

血型:B型

主要作品:《丧神之碑》《KARAB-WONGSAGA》《温柔杀死龙的方法》《七宝奇谈》《三千世界鸦杀》《摇动世界调律师》

简介:从还叫做OBMARK的同人志时代起,就继承了日本始祖唯美派作者的风格,与挚友小林智美一起,以缜密的描写和幻想般的画面编织起妖艳的世界。严格地说来,她似乎不应该被归在耽美小说家之列,但是她笔下的男性间难以言表的紧密牵绊,以及那无可形容的魅惑性感,都令她在耽美界中达到了难以比肩的高度。正象她曾经公开宣布的一样,她是一个设定痴。无论是舞台背景、角色个性,乃至出现的每一件用具都是经过了极度周到的构想,所以无论是宇宙SF,还是架空幻想,她都可以轻松地信手拈来。再加上她摇曳生姿的活泼的文风,作品无一不释放出压倒性的存在感。

井村仁美

生日:4月23日

星座:金牛座

血型:A型

主要作品:《银行员》《皇林学院》《恋之诊察室》《我的家庭教师》《从110开始的恋爱》《爱与欲望的金融街》《爱之写作AAA》《后宫骑士》

简介:无论是朝气蓬勃的学院题材,还是为工作而燃烧的成人题材,井村仁美都能把握的很真切。此后她又刻画出了诸如医生与黑道少主,花店店主与刑警等各类异色情侣,进一步扩大了作品所涉及的范围。她还是个会把功夫下在“BOY’LOVE”的“LOVE”之外的作者,构筑出的世界也会给读者以充分的乐趣。但是请期待着“LOVE”部分的读者不要就此失望,因为井村仁美在这一方面的浓度是绝对不会背叛大家的期望的。

秋月透

生日:7月2日

星座:巨蟹座

血型:AB型

主要作品:《富士见交响乐团》《王朝春宵罗曼史》《黑猫王子》《偶像神帝》《要人看护》

简介:非常擅长讲故事的一位作者。在她的长篇系列作品中,就算是配角们也能获得很高的人气,这大概都要归功于她把人物的个性刻画的非常鲜明吧。虽然她的系列作品都比较长,可是看得越多越能体会到她的小说中的精髓,不会给人以太罗嗦的感觉。

松冈夏树

曾用名:富间ゆいか

生日:2月2日

星座:水瓶座

血型:O型

主要作品:《深红的誓言》《狮子之旗下》《无声的装饰音》《黑领带革命》《网坛恋情》、《天鹅绒假面》《海盗风云》《华丽的迷宫》

简介:最初以松冈夏树这个名义出版的出道作品是描写斗牛士之恋的《深红的誓言》。她的舞台设定大多在外国,主角的职业设定大多属于特殊职业,时代设定则大多放在了古代。就是完全的现代作品,她也会安排主角们做出些匪夷所思的事情。她有着严谨认真的考据癖,丰富翔实的历史、地理、艺术知识,以及将一个个事件完美穿插起来的超绝想像力。

南原兼

生日:1月1日

星座:魔羯座

主要作品:《魔法学院》《与爸爸KISS IN THE DARK》《珍珠》《北代双胞胎》《骑士》《纯情BOY禁猎区》《心跳学生会》

简介:1998年才开始正式发表作品的新生代,在商业上取得了巨大的成功。因为本人就属于新新人类,所以她的作品和前辈们比起来,多了很多时髦的要素,好比角色们的无厘头式开放思想,不需要深想的活泼剧情,乃至经常在书中出现的各种表情符号。

筱崎一夜

生日:7月26日

星座:狮子座

血型:B型

主要作品:《没有钱》《学院人体炼金术》《暴力白衣天使》

简介:与香坂透是命运搭档。虽然出道时间已经将近7年,但是相对来说作品的数量比较少,至今统共也只有8本而已。再业界里这是个少到让人难以想像的数字。但是她有一个长处,能够遮盖她的一切不足,那就是能够成功的塑造与把握角色。

藤堂夏央

生日:4月1日

血型:O型

星座:白羊座

主要作品:《最后的留言》《游戏》《阿努比斯在微笑》《疯狂之爱》《浅葱色之风》《海神的彼方》《永远的传说》

简介:在耽美作家中经历特殊。她毕业于名门私立大学日本史系,毕业后还做过一段时间的中学讲师,之后却弃职成为了职业耽美小说作者。其推理类作品之多,品质之高,在耽美界的这个分支中牢牢占据了头把交椅。巧妙地把丰富的医学、历史、民俗、文学知识融合在作品里,让读者在为跌宕起伏的情节而入迷时,又轻松地接受了大量丰富的专业知识。

真堂树

生日:1月3日

出生地:东京都

血型:O型

星座:山羊座

主要作品:《四龙岛》《青桃园学院风纪录》《SO REAL》《SLUM FISH》《莱玛由的吸血鬼》

简介:是位蛮难界定的人物,因为由于一直勤勤恳恳扎根于集英社的关系,她的作品一向都给人暧昧有余,耽美不满的感觉。她的作品中实在有太多让人心动、无法割舍的美少年、美青年、美中年。所以如果你把热爱男男配对,却对床戏不甚感冒的话,那么她的作品绝对是最佳选择之一。

川井有美子

生日:12月27日

血型:A型

主要作品:《伤痕》《猫咪玩耍的庭院》《梦色十夜》《东方美人》《微风拂面》《暗之华》《无邪的世界》

简介:从零二年九月起,将自己的笔名“川井由美子”改成了“川井有美子”。在1995年出道时的处女作讲述的就是医生的故事,那之后她也在若干部作品中很认真地刻画了医院的生活,算是让“医院题材”成为BL界的人气题材的功臣之一。除了医疗故事以外,她还描写过大藏省的高级官僚以及检察官等等保守严肃的职业,其硬派式的作风可以说是独具魅力。不过在另一方面,她又以大正~昭和初期的日本为舞台,创作了不少幻想性的作品或是以旧制度下的高中学生为主人公的抒情性作品。虽然这两类作品的差别大到了让人怀疑是否出自同一人的笔下,不过在她的人物中却存在着“禁欲”的这个共通之处!而那种严以律己、保守自持的感觉却反而酝酿出了一种独特的色气。

冬乃仁子

生日:10月10日

星座:天秤座

血型:A型

主要作品:《ENGAGE》《飞沫的鼓动》《请给我爱》《LOOSER》《高傲的天使和绅士的野蛮人》

简介:自1993年完成处女作后,她至今为止所出版的作品已经有百部左右。而且虽然作品的数字惊人,在她的作品中,就算成了一个系列的,一般也不过五六本。也正因为作品的题材类型如此繁多,所以要给她划定一个明确的风格颇为困难。不过整体来说的话,她描写工作中的男人的故事比较出彩。那种巧妙地将故事情节和工作的话题融为一体的感觉看起来很有临场感,也经得起反复品味。

高圆寺葵子

生日:11月

星座:水瓶座

血型:O型

主要作品:《洋一郎X彼方》《琴姬》《世纪末冒险》《天才科学家的忧郁》《绝对成就》

简介:由于同人志畅销而被出版社挖掘的小说家中的代表人物之一。擅长喜剧的高圆寺还常常在人物设定上带给人出人意料的新鲜感

花郎藤子

生日:12月12日

血型:O型

星座:射手座

代表作品:《禽兽的系谱》《极道情缘》《寂寞的金鱼》《废院的守卫人》《奥丁的三胞胎》《异形奇谈》《乌尔班之月》

简介:1984年起即开始发表同人志,在当时耽美作品充斥着柔弱美少年的大环境中,坚定的走出自我的风格,刻画着成熟而硬朗的男人们,所以在同人界中拥有着大量的拥趸,但是却意外的迟至1992年才出道。善于描写极道题材的作品,此中代表作品《禽兽的系谱》《极道情缘》系列、《寂寞的金鱼》都在业界有着极高的评价。而其他作品,诸如描写佣兵的《恐怖的男人们》、奖灵童子的《异形奇谈》、保镖的《废院的守卫人》,也都飘荡着花郎独有的硬朗而锐利的气息。

桃SAKURA

生日:4月1日

星座:白羊座

血型:A型

特技:拼图

主要作品:《企业战士》《花之都》《坠落在沙漠中的一粒沙子》《亿万富翁的忧郁》《家族的肖像》《DEAD END》

简介:前期风格和后期风格有着显著区别的作家。初出道是凭借着《企业战士》系列而一炮而红。不过不知道是不是前期太过于虐待主人公而遗留下的反作用,近年来开始致力与营造甜甜蜜蜜、幸福多多的世界。从某种意义上来说,她近期的作品可以说是充满了梦想和希望。无论是大富豪和贫民的恋爱也好,公司内的恋爱也好,在她的世界中这些现实的困难一概不成问题。

尾鲑麻美

生日:9月22日

星座:处女座

血型:B型

主要作品:《达达&一也》《潮&俊》《雷&冥》《怪盗紫&希戴罗》《未确认绝顶物体》

简介:最早是在早期的耽美小说杂志《JUNE》上登场的。因为拥有让人印象深刻的笔名和文风,创造出了自己独特的幻想类的作品世界,所以在当时她作为崭新类型的JUNE作家,受到了读者的热烈欢迎。在日本,有不少书迷是从她出道起就一直支持她到现在的,她们甚至还直接用鲑鱼这样的爱称来称呼她。

朝雾夕

生日:7月21日

星座:巨蟹座

血型:O型

主要作品:《泉与由鹰》《雪之丞事件薄》《白皇》《御圆和亲猫子猫》《有栖川家族》

简介:作为少女漫画家出道,并且风靡一个世代的作者。当初在05年出版的《耽美王朝》中就介绍过这位作者。在她当年画少女漫画时作品里就有很多出色的男性角色,以及若隐若现的暧昧情愫。自从把主战场转到了BL领域后,在她的作品中登场的男性人物们的魅力就更是有增无减。除此以外,朝雾老师的作品还有一大特色,就是比男性们还要更加厉害强大的女性人物。她们代替我们这些读者,成为了男人们恋爱的最大的幕后推手。

高月祭

生日:6月21日

星座:双子座

血型:B型

主要作品:《伯爵大人》《给睡王子的吻》《与君拥抱绯色恋人》《强运恋爱契约事情》《慢板的情歌》《恋爱遗传子》

简介:从同人志作品出身而她当年热衷的配对就是《灌篮高手》的“流花”。所以喜欢这种配对的读者可以去检索一下她的作品哦。

日向唯稀

生日:2月11日

星座:水瓶座

血型:AB型

主要作品:《被这样的上司所欺骗》《诱惑》《危险的我的达令》《在满员的电车中相爱》《夜伽之国的王子殿下》

简介:作品的主调就是明朗快乐的H。无论是以牛郎的世界为舞台的作品,还是学园轻喜剧作品,或者说是艺能界的故事以及办公室之爱的作品,她特有的那种甜蜜风格都是无处不在。而她的作品另一大魅力,就是通过轻巧幽默的对话来紧紧抓住读者的注意力。

水上RUI

生日:6月20日

星座:双子座

血型:O型

主要作品:《豪华客船开始的恋情》《甜美危险的恋之香气》《女王陛下的料理人》《恋爱的设计师》《放课后》《恋爱契约》《你的吻与大人的课程》《叫做皇帝的男人》

简介:这是一位高产的作者,出版过的作品将近80本。从所列的代表作的名字就可以看得出来,水上RUI是一个善于把各种受欢迎的商业因素糅合在自己的作品中的人。

水月真兔

生日:11月7日

星座:天蝎座

血型:A型

主要作品:〈ENDLESS〉〈侦探物语〉〈别叫我爸爸〉、〈可爱的达令〉〈天鹅绒骑士〉〈恋之暗〉〈冰冷之沙〉

简介:《ENDLESS》系列是水月写作最早、持续时间最长的系列,所以文风与故事在连载过程中比较不稳定,跳跃性很大。后期的〈侦探物语〉就成熟一些,特别到了〈冰冷之沙〉,她已经知道该如何去丰满人物的性格,塑造合理的戏剧冲突,自然也受到了比前期作品更大的好评。

五百香NOERU

生日:5月25日

星座:双子座

血型:A型

主要作品:〈KILLING BEATER〉〈GENE〉〈MYSTERIOUS DAM!〉〈眩晕〉〈优等生〉

简介:男男之恋和故事情节以及个性化的世界观完美融合的作家。虽然五百香最为成功的是SF或者是推理的长编系列作品,但是类似于〈眩晕〉之类的普通人的故事也一向非常打动人心。总体而言,她是位非常会讲故事和渲染情节的作者。看她的作品,也许是第一遍看的时候注意力都集中在了紧凑的情节上,可是如果能多看一两遍的话,蕴含在里面的滋味就能慢慢体味出来了。总之她就是能把那种强势的美形人物描写得非常非常帅。

如何通过社区服务和社会实践培养高中生的审美能力

湄妹

还给学生一片参与社会实践的蓝天

——谈如何通过社区服务和社会实践培养高中生的审美能力

内容提要:本文针对目前普通高中社区服务和社会实践活动现状,分析了社区服务和社会实践活动的意义和组织方法,穿插了自己的工作体会,希望能引起更多教育人士的关注,重新审视实践活动的真正价值,重视《研究性学习活动》课的开设,还给学生一片参加社会实践的蓝天。

关键词:审美能力 社会实践

全国第二次美育座谈会指出:美育的任务是“指导人们充分感受美,深刻鉴赏美,真实表达美,积极创造美”。自从素质教育在我们的教育体系中开始推广之后,美育教学就一直是一个比较热门的话题,而通过社区服务和社会实践活动提高学生的审美修养,其重要性已经逐渐被全社会所认识。教育部2003年颁布的《普通高中高中课程(方案)》规定:综合实践活动作为八大学习领域之一,包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三方面的内容。社区服务和社会实践在学校教育教学中活动中占有极其重要的地位,它对于陶冶人的情操,培养学生的良好的思想品德,全面提高素质,培养学生的综合能力,培养“全面发展的人”,有着不可忽视的作用。

如何通过社区服务和社会实践培养高中生的审美能力呢?据此,笔者在学校共青团的工作中,结合《研究性学习活动》课程的自身特点和美学的基本原理,组织了一些社会实践活动,做了一些具体的尝试,取得了一点经验,本文针对目前普通高中社区服务和社会实践活动现状,分析了社区服务和社会实践活动的意义和组织方法,穿插了自己的工作体会,希望能引起更多教育人士的关注,重新审视实践活动的真正价值,重视《研究性学习活动》课的开设,还给学生一片参加社会实践的蓝天。

一、高中社区服务和社会实践活动现状

随着时代的进步和发展,我省的素质教育呈现出前所未有的生机和活力,《研究性学习活动》课也理直气壮地走进了高中教学课堂,给高中教育教学注入了新鲜的血液。但是,目前有很多的高中学校仍然没有摆脱应试教育的束缚,走出片面追求升学率的怪圈,社区服务和社会实践虽然写进了《研究性学习活动》课程,但只是“纸上谈兵”,实践活动一直处于很尴尬的地位。学校以前开辟的社会实践活动基地,如“学工基地”,“学农基地”和“学军基地”已经逐渐成为历史。近几年,中小学、幼儿园安全事故连续发生,教育部要求把维护校园安全作为当前和今后一个时期一项重大政治任务来抓。为了保证学生的安全,学校尽量减少学生的校外活动,包括到革命烈士纪念馆的祭扫这样具有特殊意义的活动,每年参与的人数也在减少,由开始的全校参加到一个级部参加到现在的团员代表参加,让人感到了一种无奈和着急。高中生每天“一个中心”(即“学习”)和“两个基本点”(即“学校”和“家庭”,或者“食堂”和“宿舍”)的活动模式没有从根本上得到改变,在把学生禁锢在学校的同时,也把学生的身心牢牢地“栓”了起来,导致学生社会实践活动越来越少,审美素质普遍偏低,直接影响到学生情感、意志、品质、情趣等非智力素质的发展与提高,学生的人文精神、人文关怀意识淡薄,近年来,以致出现了学生撒谎不脸红,面对歹徒行凶置之不理,夜不归宿外出上网等不良现象,而“染发”、“背心装’、“窄脚裤”、“彩色鞋带”等所谓时尚打扮却“春意盎然”,自谓“潮人”。这些现象违背了教育本身“全面发展的人”的教育目的,也影响了学生今后的发展。

二、社区服务和社会实践活动的意义

审美能力是人们在长期感受美、鉴赏美、创造美的实践活动中所形成的一种能力。社会实践活动可以净化心灵、陶冶情操,使学生树立正确的审美观念,还可以启迪智慧完善人格,使学生得以全面和谐的提高和发展。

(一)感受美

感知是人们认识发展的基础和前提。感受美在审美过程中是一个重要的环节,它是在所有的审美过程中的第一步。朱光潜说:“美感起于形象直觉。”“形象直觉”就是对那些已经固化为形象的美进行直接的感受。感受美对于学生来讲,最大的问题是如何引导学生用正确的、合乎审美规律的心态来对待美的事物。社区服务和社会实践都具有形象物态化的美感。学生面对具体化的美感比书本上的“几段文字”会更有直接性,更乐于接受。在一些活动中会运用审美规律的眼光来对待美,在这时候,老师只要稍加引导,就能达到事半功倍的效果。

“青年志愿者”一词刚刚在校园流行起来的时候,校团委每年都要进行注册”中国青年志愿者活动,每次都有学生要问:“青年志愿者是干什么的?”我总是要把青年志愿者的组织领导、活动意义、精神内涵,社会价值、产生与发展等情况一一为学生说明,但这些还不够,必须让学生在实践中真正感受到活动的意义。每年三月份开展的“青年志愿者活动月”,组织学生到是市政府广场开展宣传活动,捡拾公园垃圾,到敬老院打扫为卫生,演出节目等,每次活动回来,学生都是喜气洋洋,感受颇深。他们在付出劳动的过程时感受到了青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”活动宗旨,既继承和发扬了中华民族的传统美德,又树立了时代新风正气,这种社区服务活动是课堂教学无法比拟的,尤其是在付出的同时,受到了老师的肯定和社会媒体的赞誉,让学生乐此不疲,真正体会到了奉献是无私的给予,是爱心的光芒,是人生最大的幸福。

(二)鉴赏美

在对学生进行审美教育时,不仅要让学生“感受美”,知道“什么是美的”,还要不失时机地告诉学生“美是什么”。只有在学生知道“怎样鉴赏美”以后,才能更好地表现美。

“美是难的”,柏拉图在对许多有关美的看法的比较后,曾十分感慨地承认了对美认识的困难。“美是什么”这个问题曾使许多专家、学者伤透了脑筋,被视为一个难以解开的理论之谜。这样—个关于美学的理论难题要让学生认识就更困难了。但是让学生理解“美来源于真,美来源于善,美就是真与善的呈现”却是可以通过社会实践活动做到的。这个问题又恰恰是学生在中学阶段必需了解的有关美的最本质的问题。

学校本身就是一个小社会,实践活动应首先从开展校园活动抓起。定期组织贫困生助学活动,向“感动中国十大人物”学习活动,寒暑假社会问题调查,建党九十周年演讲比赛,观看国内新闻节目,开展广播站等实践活动,让学生真正体会“真而美”、“善而美”,善良、正直、谦虚、诚实的品质,无私、无畏、执着、向上的精神等“内在美”是人的美的最重要的组成,领略我们生活中的美好事物,从而达到鉴赏美的效果。譬如:贫穷者得到了党的救助,感动得热泪盈眶;贪官终于落入法网收到惩处,大快民心;党开了历史性会议,领导做了重要报告,代表认真学习,齐赞党的政策好、领导讲得好、与会代表反应好;在党与法的作用下,农民工要到了拖欠很久的工资,场面催人泪下,不得不歌颂党的帮助;总理送来一件衬衣、总理穿了十年的一件棉袄,都能显现我们生活的国度是多么感人,多么美好!

一般而言,人的心灵有多扇窗。打开透视丑恶的心灵之窗,看到的必然不会是美好,打开透视美好的心灵之窗,您就会发现即使是别人看来不值一提、平常的事物原来都有美好、可爱之处。所以鉴赏赏美有它的规律,有它的程序。“在一般感觉之中,特别是生理感觉之中,客体先于主体,而在美感中,主体先于客体。”学生的个体的心理感觉在你不去开启它时,是封闭的,只有在我们有意识地让学生开放自己的感官,才能让学生真正明白“真、善、美”与“假、恶、丑”的区别,从而受到美的形象的感染。

(三)表达美

完成了感受美与鉴赏美之后,还指导学生会表达美,使其对美的认识通过实践得到升华与固化。表达美往往有不同的表达方式,因此老师要学会怎样让学生表达美。社会实践活动是培养学生表达美的有效途径之一。

我平时在带领学生参加文艺演出的机会比较多。每一次排练,我首先对作品进行分析,给学生指出每一个音符,每一个动作,每一件服饰的内在涵义,帮助学生准确的表现作品。在候场的时候,我总是把学生集中起来,组织他们认真的欣赏其他节目,品味节目的精神内涵,品味节目的表现手法,品味舞台舞美的表现形式等。在化妆的时候,先要对化妆做统一的要求,从粉底的深浅到睫毛的打理,从脂粉的颜色到眼影的颜色,从发型的式样到饰物的高低位置等,然后让学生自己动手,彼此化妆,用自己的感悟去表达对美的理解。在舞台演出时候,更是要求学生全神贯注、恰如其分地表现作品内容,力求与观众产生共鸣。学生在演出一系列过程中,心理上会形成一种审美的贯性思维。这种思维已经接近于理性的思维,它将固化于学生的心理结构中而形成—种能力——审美能力。当然,以上只是从一项具体活动实践活动进行说明,让学生懂得怎样表达美,更重要的是要教会学生在日常生活中合理的理性的去表现美,要明白表达美的方式首先要符合大多数人的审美观点,让后再去选择表达的方式,也许这样就不会产生“染发”、“背心装’、“窄脚裤”、“彩色鞋带”等所谓时尚打扮现象了。

(四)创造美

创造美是审美教育的目的。美的创造是审美实践活动的最高境界,创造美与审美形影相随。一切审美活动或审美过程的每一阶段,都萌发着创造因素。在感受美、鉴赏美和表现美的过程中,都有审美创造的参与。培养学生创造美的能力,应从创造美的规律和社会实践课的基本规律去寻求最佳结合点。

几年前曾经组织学生干部到莱芜市龙山风景区参观考察,并进行了为期两天的培训。学生到了风景区后,立刻被那里的风景吸引了,山花烂漫,鸟语花香,溪水潺潺,水光潋滟,眼前的景物无不呈现出大自然的巧夺天工,蔚为壮观。参观完后,我们邀请了龙山风景区的经理韩金来同志作了《艰苦创业、奉献社会、积善积德、造福子孙》的专题报告。韩金来同志曾荣获“全国绿化劳动奖章获得者”,山东省“中华爱国英才”,“尊老敬老模范”等一系列荣誉称号,在当地老百姓的眼里就是“活菩萨”。报告做完后学生深受震撼,在交《心得体会》时,有一个学生这样写道:“劳动创造了美,今天的报告使我明白了无论做什么事情都必须付出辛勤的汗水,并且要持之以恒。劳动如此,学习也如此,只有认定目标,脚踏实地,才能绳锯木断,水滴石穿……在竞争如此激烈的今天,对于我们这些在校的学生来说,艰苦奋斗的培养和社会的洗礼是多么的重要。”

劳动创造了美,美的事物又教育了学生,学生在以后的人生中一定会永远记住这一课,学生创造美一定要有实践活动,一个善意的眼神、一个文明动作、一句温暖的话都可能改变一个人的一生,因此,学校要号召学生从我做起,从身边的小事做起,随手捡起一个垃圾,少用塑料袋,少用一次性筷子,给窗边的小花浇浇水等,在力所能及的范围内先去创造美。

当然,对学生进行必要的美学理论指导应该注意“精要、好懂、有用”的原则,只要能以“熏陶渐染,潜移默化,循环往复,逐渐加深”的思路来进行指导,学生的审美理智会大大提高的。

三、社区服务和社会实践活动组织方法

(一)建立组织机构

成立“综合实践活动课程开发领导小组”由校长或分管校长担任组长,成员由教科室、教务处、团委、政教处、学科组长组成,领导小组要制定出社会实践活动课程方案和详实的工作计划,并统筹管理,全面协调社会实践活动的实施。

(二)建立相关制度,明确各部门工作职责

建立相关制度,明确社会实践的领导部门,其他科室统筹协作,真正形成 “团体指导、协同教学”的机制。

教务处负责安排管理专业教师,包括课堂教学组织。政教处和团委对社会实践活动进行全面指导,为学生开展社会实践活动方法等方面的指导;认真选题,确保选题的可行性。安排好实践活动必须的物品、交通等,做好后勤保障,在活动中切实加强学生的安全管理。活动结束后,写好活动总结。专业老师要组织好活动的具体实施,掌握课题研究的进展情况,指导学生写出课题研究性总结或者报告。

(四)社区服务和社会实践活动课程的开设

学校实施教学计划时,将综合实践活动时间统一安排,一般来说,放在周末的一个下午为好;可根据活动复杂程度来提前计划好课时的长短,也可在研究性学习的某个阶段,需要学生到某一固定场所进行综合实践活动,可能需要几天、一周或更长时间。还可以学校不统一安排或规定固定时间,而是把安排权下放到年级(或班组),年级(或班级)就可以根据具体的活动内容灵活的,弹性地安排。

人类对美追求的历史与人类的发展史是同步并行的,几千年来人们不懈努力、奋斗的主要目标,就是为了追求美、创造美、丰富美。学校教育应认识到社区服务和社会实践活动的重要性,将社区服务和社会实践活动有机的贯穿于高中教育教学的教学结构中,使高中生在在提高学习能力的同时,积极参与社区服务和社会实践,提高审美情趣,把自己所学习到的一些美学思想运用到自己的生活中去,从而更好地提高他们的审美感知力,进而达到提高学生综合素质的目的。

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