文 Angel
01北京给我上的第一课
北京，是千万人魂牵梦萦的地方，更是每一个初出茅庐的牛犊想要实现梦想的圣地。
任何事情，只要跟这两个字挂上钩，就会莫名地多了几分神圣的味道。
殊不知它就是大千世界中凶猛的饿虎，吞噬着年少的无知与轻狂，舔舐着躁动的热情与无畏，喜欢用它惯用的套路不动声色地改变着你，我，他埋藏在灵魂深处的那个被别人称作“三观”的东西。
北京是一个神奇的城市，它改变着每一个投入它怀抱的人，用血淋淋的现实认真地上好每一堂实战课，它不会辜负每一个来到这里想知道自己几斤几两的初学者；
同时，它也是一个好客的城市，它会请每一个来到这里嘴里怀揣着梦想的毕业生海投简历之后，花一元钢镚坐在马路牙子上啃着半棒玉米，就着泪水犒劳自己，品味着鞋子上来自这座城市的热情。
北京，真的是一座让人又爱又恨的城市。
它告诉每一个北漂:如果你甘于平淡，满足于现在的生活，那就回老家找个差不多的人，办个差不多的婚礼，过个差不多的日子。相反，如果你没有办法战胜自己的野心，那就在这里闯一闯，最不济还可以知道自己的极限在哪里。命运是可以被改变，前提是你要足够勇敢。
就像高中刚毕业就赤手空拳来到北京的王佳佳一样，单打独斗近五年，从一开始什么都没有混到了一个广告公司小职员的位置。适应北京，并且找到了一套自己的生存方式。相比于没有大学文凭的王佳佳，刚大学毕业的陈可看似略胜一筹。她不服从命运的安排，拒绝以牺牲自己的欲望为代价在老家的小城里委曲求全；她对自己的未来抱有期待，更对北京这个熟悉又陌生的城市抱有期望。
理想很丰满，现实很骨感。这句戏谑的玩笑话每天都在每一个北漂的身上真实地上演。
初入北京，生存的挑战压得她喘不过气来。精神上的打击似乎来得更加突然。意外的分手，无奈的相亲，友情的背叛，一桩桩一件件都让陈措手不及。
无论是大学时代的恋人杨大赫，还是老家亲戚介绍的同学主任，亦或是对她图谋不轨的老乡涛哥，都让人不禁感慨，人是善变的动物，不管是内因还是外因的刺激，都无法改变事情的结果，时间是检验一切的真理。
俗话说“一个人越是缺少什么，就会越拼命地想要去得到什么。”单亲家庭长大的她在北京，自卑而又迫切地想让自己成功的速度快过母亲老去的速度，于是她不停地面试。一次次的失败给予她迎头痛击，从月薪六千的梦想到月薪五千闯一闯的动机，再到按照别人的标准为了更好的生活。这就是现实的力量。在这个过程中，一步步学会对自己负责，凡事靠自己，并不是一个简单的过程。但既然选择了这条路，那就咬碎了牙跪着也要走完。
所以，即使在北漂最糟糕的日子，也要每天早上迎着第一缕阳光，在地下室的小房间里画上精致的妆容，用心搭配看起来还不错的衣服。对自己的负责，更是对遇见你的每一个人无声的尊重。都说爱笑的女孩运气不会太差，既然无法改变现实，那就勇敢地去笑对现实中所有的不快。
北京就这样给每一个北漂狠狠地上了一课，在心里告诉自己，从今往后，再也不会因为委屈而流眼泪。北京像一杯醇厚的苦咖啡，需得你慢慢品，才能尝出个中滋味。
愿你每一次哭泣都是喜极而泣，愿你看透丑陋仍然心怀善良，愿善良的你能被生活温柔以待。
02懂得饭局文化才能融进北京圈子
来到北京，一切就都是崭新的开始。住在哪里吃什么饭并不是最重要的，重要的是你该如何调整心态，收拾好门外这个你即将面对的世界。
北京不是一个足够浪漫的城市，尽管它外表看起来光鲜亮丽，让人心驰神往。但是，它会用犀利的语言让你明白，这里没有幻想中的柳暗花明，存在的仅仅是“靠自己”四处碰壁后的绝处逢生；更不会存在大学时代脆弱得不堪一击的爱情来供你消费。
北京饭局文化的确是让自己交到更多朋友，拥抱更多可能的大好机会。在家靠父母，出门靠朋友。朋友给你介绍什么样的工作，就代表了你在他心中什么样的地位。有时候，地位之间的差距不在于千沟万壑，而在于一句话的事儿。
不管是一句话，还是其他的东西。都要学会感谢，感谢你遇到的每一个人为你所做的每一件不起眼的小事。因为这个世界上，除了父母，没有人有义务去为你做任何事情。像吴总一样，细心体贴又多金的钻石王老五的确存在，但肯定不是你凭借天真无知感动上天得来的。有妇之夫也不是任何人都能招惹得起的，一个小礼物，一句“晚安”收买的人心不免有些廉价。把握好交往的分寸，控制好适当的距离，时刻给自己清楚的定位，进而维护良好人际关系。
慢慢懂得:北京饭局，并不是吃饭这么简单，老板们谈生意拢资源，看似不过陪衬的女孩们，也许是深受灰姑娘的启发，个个铆足了劲儿却又云淡风轻地表演着自己的魅力，想为自己的未来，压下一注注筹码。
渐渐明白:看待问题的本质不在于你以为的标准答案，而在于站在不同人的利益上去衡量各自的利害得失。回答别人的问题，答得漂不漂亮是其次，重要的是不要让场面陷入一种无法挽回的尴尬境地。现实中是非黑白的辨识并不是那么的界限分明，所谓“假亦真时真亦假，无为有处有还无。”“难得糊涂”诸如此类的耳边风早已不再入耳。针对这个问题，是否可以理解为对于非原则性的问题可以适当的选择不回答；对于原则性的问题可以适当的选择不否认，但也绝不苟同。有自己独立的思想，同样尊重他人的看法。
不要瞧不起任何一个辛苦奋斗的北漂，他们跟你一样，都在北京努力地生活。你眼中谄媚奉承的傻瓜其实在用相同可笑的眼光看你。事实就是这样，你骄傲的不可一世的自尊太微不足道了，因为你连靠自己的资格都没有。既然这样，那就不要抱怨命运的不公，擦干眼泪，做好该做的事情，让自己变得更好一点，不在乎周围人势力的眼光，时刻准备拥抱新的可能。
愿你品过个人仍不放弃对多彩人生的追求，愿你历尽千帆仍不放弃对自我原则的坚守，愿你尝遍万苦仍不放弃对美好生活的向往。
03职场菜鸟的生存法则
多参加社交活动，多认识一些其他领域的小伙伴。思想上的交流会碰撞出灵感的火花，更会有意想不到的收获。不要过于在意这个过程中的成本费用，你付出的所有，都会在未来的某一天以另一种形式回到你的身边。也不要过于排斥这个过程的时间地点，迪厅酒吧等等，去尝试以前从未涉及的领域。打开眼界的同时，也会开启全新的世界，促使自己更快地提升到新的层次领域。
在北京，存在一场没有硝烟的战争。站队形，选门派，似乎是这座城市生存的法则。当我们诚惶诚恐不知所措的时候，殊不知不选门派才是正确的选择。在北京，好好工作是不会错的，帮助别人成功就是间接帮助自己成功。
工作的一大幸事就是跟着一个优秀的上司，不断地学习进步，而不是当你犯错的时候选择视而不见将错就错，一味地找借口并不是解决问题的最好方法。与优秀的人共事，不断地学习模仿他们，逐渐变成一个跟他们一样优秀的人，习惯优秀，进而超越他们。
面对困难，解决困难，不会就去虚心学习。就像王佳佳说的“你别占着茅坑不拉屎，你得赶紧让自己优秀起来，让自己变得有价值。”北京就是这么简单粗暴。
拿昂贵奢侈的LV包来说，真的假的似乎并不是最重要的，没有人会无聊到追着你问这个包是真的假的。有人背真的看起来像假的，有人就算背假的看起来也像真的。最重要的是看谁去背她。因为你自身有价值，即使不需要外在的附属品来作陪衬，你也是闪闪发光的，因而你连带的东西也会变得有价值。相反，如果你自身毫无价值，那么你连带的东西都会随你的身价而贬值。
来到北京，就意味放弃安逸，选择奋斗。在北京人口流动最快的城市，除了你自己，没有人知道你到底几斤几两。一时的坑蒙拐骗绝非长久之计，那就趁别人缓冲的时间好好工作，充实自己。
愿你在漫长的岁月里耐得住寂寞，韬光养晦；愿你在困难的时刻能够不骄不躁，从容淡定；愿你终有一天能站在最高的地方，活成自己渴望的模样。
04 心照不宣的办公室秘密
虽说多个朋友多条路，但是不违心地站队，是对包括自己在内的所有人负责。外因不确定性太高了，打铁还需自身硬。像姚梅一样大学没毕业靠身体上位没脑子的打工妹，与虎谋皮，损害了别人的利益，最终落得声名狼藉的下场。其实她原本有机会改变事情的发展方向，不会做ppt就学着去做，不懂的事情就厚着脸皮学着弄懂，让那些不服气的人都闭嘴，但是她放弃了原本拥有的可以选择的权利。努力学习原来并不是一无是处的，是为了让自己获得更多选择的权利，面对不喜欢做的事情多一些说“不”的底气。
针对办公室秘密，所有人都像没发生过一样，选择了知世故而不世故地避而不语。本以为巧妙化解办公室上司高总潜规则后，即将迎接自己的会是一场狂风暴雨，但却一个点儿都没下。在北京，步步为营，脑子里时刻存在一种危机感，提高情商已经成为了职场打怪升级所获得的经验值。拒绝办公室潜规则，拒绝一切靠身体上位的卑劣手段，可能不是通往成功的最快的方法，但一定是做人必须要坚守的底线。
“爱情来的太快就像龙卷风”，现在的社会爱情更像是奢侈品。两个人的地域不同没关系，口味不同也没关系，但是三观不同，追求的目的地不同，那么感情里那些平常被隐藏的无视的，隐秘而微小的缝隙，最终会成为无法修复的裂痕。每个人都不能任性地活着，更何况是在北京，活着是要负责任的。
在恋爱时期的二人世界，在一起会开心快乐得要死，会甜蜜得忘记现实的残酷与冷酷，会暂时忘记两个人之间的摩擦与隔阂。但终有一天，时间会把一切都摆在你的面前，该面对的依旧还是要面对，你的选择会成为影响你一生的决定。
北京给每个人的选择都是“一次性”的。
在北京，生活过一段时间内心就会慌张，极度渴望安定，但又不满足于现在的生活。陈可爱张超，但她更爱自己，更爱自己还没有得到满足的欲望，当能力比不上野心的时候，何谈爱情呢？爱情不是雪中送炭，更像是传说中的锦上添花。想要拥有高质量的爱情，那就先让自己成为高质量的“锦”吧。只有工作和学习能给予内心真正想要得到的安全感和一颗经营生活的心。
愿你懵懂无知依旧坚持最初的目标发狠拼命，愿你迷茫困惑依旧坚定向前的豪迈步伐，愿你在适合的时间，适合的地点，遇到适合自己的人。
05有欲望的女人不被男人喜欢
北京，就是一个标准不一的地方。
你想要什么样的生活，就按照什么样的标准去努力。好好规划自己的未来，在正确的时间做正确的事情，不能着急，一步一个脚印，朝着既定的目标前进，水到方能渠成。
工作生活中，对待专业性的问题，就去找专业化的人士回答。虚心接受别人善意的建议，尊重前任体现的是一个人的人品。
给女人造成致命的打击，让她思虑再三最终还是不得已选择放手的原因，并不是因为你没有钱，也不是因为你满足不了她想要的物质生活，而是她在你的身上根本看不到任何未来的希望，找寻不到任何对美好生活向往的动力。内心的绝望比任何一种外在的东西都要可怕得多。
谁都有欲望，谁都想让自己的生活过得好一点，舒服一点，这件事情本身是没有错的。这跟虚荣心无关，跟你的能力所达到的层次有关。三观不和，已经不是一个LV就能解决的问题了，也不是吃一顿金钱豹就能糊弄过去的事情了，它是决定两个人在未来生活能否有交集的根本所在。
但是用不公平的方式结束一段感情，暂时的错过将会变成永恒的遗憾。感情里没有绝对的谁对谁错，只有合不合适。确认过眼神，如果不是对的人那就放手，干净利落一点。
顾总说，女人不仅要好好工作，还要好好结婚。婚姻是女人的第二次机会。女人一定要看清楚一点再去谈婚论嫁，不能使诈，也千万别犯傻。可惜的是，我们懂得了这些道理，却依旧过不好这一生。有些事情只有自己去体验过，感受才更真实；就像有些弯路是必须要自己去走过，教训才更深刻。
在顾总的身上真实地体现了一句话，女人并非因美丽而可爱，而是因可爱而美丽。一个内心强大的女人，懂得精致地生活，待人处事会让人觉得舒服，如沐春风；言行举止合乎礼节却又不矫揉造作，自然顺畅富有亲和力，让人不自觉地想要靠近，去发现你更多内在的美；跟别人交谈的时候会时刻保持微笑，尊重在场的每一个人，照顾每个人的心情，让接触过的每一个人有一种幸福的存在感。
在未来的某一天，当你遇到了一个跟你臭味相投的人的时候，什么都不是事儿了。欲望可以促使一个人更快地进步成长，在打怪升级的过程中你不仅会获得经验值还会掉血，成长就是一边得到，一边失去；一边心痛，一边幸福。
愿你成为梦想中那个令自己惊羡的女子，愿你成为有欲望并可爱生活的烟火女子，愿你成为知舍取并敢爱敢恨的美好女子。
06 25岁之后的女人开始面临保养危机
时间看不见抓不着，如白驹过隙。在你为了工作加班加点、通宵达旦，为了跟朋友难得聚会酒吧嗨歌到凌晨，为了家庭琐事而焦灼不安的时候，时间就这样悄悄地溜走，25岁就这样悄悄地来了。
脸上的皱纹会唤醒你沉睡已久的保养危机意识，身体的各个零件也会渐渐出现一些小问题困扰你。内心的焦虑不安会逐渐降低自己的魅力值，怀疑自己，否定自己，进而反思自己的现状:
25岁，功未成，名未就，婚未结，子未有。
25岁，就在你毫无准备、毫无预兆地来了。
25岁，突然意识到:年龄已经不再是你的加分项。
通常情况下，面对现实中工作、家庭、生活的压力，北漂们会有一种来自成年女性的焦灼和不安，拼命地想通过各种护肤保健品来抵抗身体的衰老，获得内心的安定。但是这些对在外打拼的北漂们来说是远远不够的，她们最需要的是随皱纹日子增长的人生智慧及阅历和自身能力的快速提高。
年龄是女人不可复制的青春，美貌与智慧更是女人不可多得的财富。学会打扮自己，找到适合自己的妆容，首先要找到适合自己的口红，这对女人来说至关重要。女人要像对待理财一样，善待自己，巧妙地利用好自身的财富有时候会取得事半功倍的效果。
自信是女人难遇难求的财富，自信会让女人的魅力值爆表，自信的女人最有魅力。奥黛丽·赫本说过，你觉得自己漂亮比你真正漂亮要重要得多。即使你不是那么的富有，即使你不是那么的漂亮，即使你不是那么的出色，但是你就是你，独一无二的自己。没有必要妄自菲薄，只要做到不卑不亢，做好自己该做的事情，做到最好的自己，你就是最棒的。
当年龄已不在是你的加分项的时候，你能拼的就只有命了。在工作中，无论是面对房地产公司小职员卢家凯还是身为富二代总经理的于洋，在谈及专业问题时都请保持专业的态度。脑袋里时刻记住，有业务关系并且给你打电话的那个人是你的上帝，即使“发高烧”也请拿出百分之二百的敬业精神。
不然，是你自己把自己逼到无路可走，是你对自己的迁就逼别人对你发狠，请不要做一个对别人这么残忍的人，好吗。
由于个人原因给整个团体造成的损失，不要慌，更不要病急乱投医，马上向有经验的前辈请教，立刻马不停蹄地采取措施去补救。尽最大可能地去补救，即使再努力也别太狼狈，即使结果没有你想象中的那么完美也不必后悔。人生那么长，拼过搏过，爱过恨过，不留遗憾就好。
愿你笑看人生不为生活小事愁眉不展，愿你历经沧桑热爱自己心存善良，愿你一路跌跌撞撞终能到达想要的远方。
07不是所有的错误都可以被原谅、被挽回
刚开始的时候，狭隘地认为北京就是一个吃人不吐骨头的饿虎，是我浅薄了。她不是饿虎，而是一个让每一个试着去了解她的人在犯错与改错之间学会进步并坚持自己原则的一个善良的人。
北京美在雅致风景，美在独特风情，美在经济发展文化繁荣，但是她最美的地方在于她的诱惑太多了，多到以至于让每一个沉迷于她美色的人流连忘返，迷失了自己，更忘记最初开始的目标。
女人美在迷人的容颜，但是这绝对不是所有人膨胀的资本。女强人天生并不是女强人，只是被社会逼成了现在的样子。无论是迷人的容颜还是有底气的男盆友都比不上职业操守更能让你有膨胀的资本，让自己变得强大，保护自己，才能守护爱的人。
生活会不停地给我们上课，不是所有的错误都可以被原谅，不是所有失去的都可以再回来。在为此一次次付出代价之后，我们要开始做好人生每一堂的课堂笔记。毕竟，控制得住自己才能控制得住人生。
追求所爱本身并没有错。爱，是因为对方的存在而让自己努力变成更好的人，而不是在爱的过程中迷失遗落了那个最初的自己。一次次的迁就和无底线的忍让并不能得到你想象中的结果，恰恰相反，沉住气静下来稳得住，不为外界环境改变，以不变应万变才是以静制动的上上策。
希望你在未来的某一天努力成为了最好的自己，不再是单纯地为了成为某某某的女朋友，亦或是为了成为某某某的太太。仅仅只是单纯地为了对得起自己，对得起那个曾经努力拼搏到感动自己的那个人，愿你成为最美好的自己。
愿你身处红尘乱世仍能坚守本心勇往直前，愿你追逐所爱一往无前仍能善待自己爱护自己，愿你历尽世间苦难终有一天能站在最高的地方去看最美好的风景。
08所有的爱情能轻易被“门当户对”
世界充满了现实与理想的差距，虚荣与真实的对比，满足与贪欲的角逐。胜者为王，败者为寇不仅仅是动物世界的生存法则，更是人类世界的不二法则。毕竟，人类是高级的灵长类动物，不是吗。
在万千纷争中有一个抚慰受伤心灵的圣地——家。家，是你累了的时候可以随意停靠的港湾，是你疲了的时候可以放心沉睡的地方，是你在说话时不需要思虑再三的地方。家人，是在你一边胡吃海喝一边嚷着减肥的时候埋怨你瘦了要多吃点的人，他们就是你在这个世界里最珍贵的人，他们就是这个世上值得你终其一生去守护的人。
任何问题，直接面对永远是解决它的最好办法。当你的情敌是一个大名鼎鼎的某某某的独生女，是一个大名鼎鼎的某某某公司的总裁，从小含着金汤匙出生，但是比平常人还要努力百倍千倍的富家千金的时候，社会会让你明白男人并不是不想结婚，他只是不想跟你结婚。在这场爱情与金钱的较量中，资产雄厚成为了比美貌比爱情更扎眼的关键词。
面对比自己强大百倍千倍的对手，首先不要露怯，要笑，越害怕越要笑，告诉自己一切安好，他并不比你强大多少，他只是经历得比你多一点，经验比你多一点。把心放到肚子里，接下来就是拼脑力拼体力的时候了。拼尽最后一丝力气和幸运，并不是为了遇到或者挽回梦想中的那个他，而是为了成为最好的自己。同样，捧花的你盛装出席的目的是为了感谢那个因为他的存在而逼自己变得更好的曾经的自己，错过他是为了遇到适合自己更好的意中人。
心情糟糕的时候多吃点甜点，多喝点甜饮。人生不如意的事十之八九，更何况还有“福无双至，祸不单行。”这么神奇的事情存在呢。最真实的东西总是在难过的时候感受得才更深刻。感情跟工作不一样，不是一加一等于二，不是种瓜得瓜种豆得豆，不是所有的努力都会有收获。
所有的痛苦都来自计较跟比较。如果你还爱着他，就请你成全他；如果你能做到不爱他，就请你一定要成全你自己。谁都想过得舒服一点，得到更多一点，自己少辛苦一点，我们都是这样的人，请你允许他也是。
对别人宽容点，对自己友好点，世界其实还是蛮美好的。没有必要为了过去的事情折磨现在的自己，看看雨后的阳光更加明媚，闻闻雨后的空气更加清新，经历过才知道从前的自己有多么的幸福。一路向前，且行且珍惜。
愿你在糟糕的时刻也能成全自己好好爱自己，愿你在拼尽全力结果不尽如人意的时候也能勇敢坚强地生活，愿你活成一棵树的样子拥抱蓝天白云拥抱世间万物。
09相亲是个技术活
人脉跟差距是一点一点积累起来的，相亲也未尝不可。
女人跟男人是两个互补的个体。就像最喜欢的拼图游戏一样，任何两块拼图即使再怎么相似，也不可能完全合适。但是，在一千块拼图里面总有那么一块是跟你恰好合适的。如果你还没遇到，那只是时间的问题。
女人要么就是有男人喜欢的脸蛋儿，要么就是自身有价值，这样男人才不会怠慢你。当然也不是谁都能爱上一个有能力的女人，但谁都不会抗拒和一个事业有成又有自信的女人交朋友。
相亲的时侯，千万不要拒绝跟一个事业有成又懂生活的男性交朋友。
相亲的时候，女人尽量不要穿带logo的衣服，放低身价有时候才能看清事情的本质。
希望未来的你不会再像今天这样流泪，来到这个世上，没有人应该为你做什么。拒绝长大，逃避责任是你自己在放弃自己。所有你糊弄的，你不重视的，你负能量处理的，不论多微小，都将作用在你的未来。
在北京，你绝不会只因为一分努力就能在国贸随便刷卡，也不可能因为两分努力，就能体面的生活在三环以内。你只有拿出十二分的努力，才有机会在这里过上理想的生活。
城市的每个夜晚都有人在哭泣，未曾哭过长夜的人，不足以谈人生。昨天你流的眼泪会换来财富，今天你吃的苦会成为礼物，明天唯有埋头苦干，才能昂首幸福。好好工作吧，这是所有非天生公主的女孩成为公主的最快捷也是最靠谱的方式。正视自己，向内认知，向外行走。
愿你脚踏实地扎扎实实做最好的自己，愿你心向阳光茁壮成长到最温暖的女子，愿你不骄不躁看淡琐事成为最耀眼的女王。
未完待续…
公交公司背景的模板内容怎么写
想必现在有很多小伙伴对于企业背景要写些什么内容方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于企业背景要写些什么内容方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。
企业背景主要写:公司成立的时间,公司成立以来的发展状况,公司的主要业务,公司的发展方向,公司的地址、电话等。
首先,写企业的全名,资质、所处行业、大概规模,要把最关键的部分用最简练的方式表达出来。
第二段,开始详细介绍。
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首先,介绍一下公司发展史,这里可以顺其自然地说一下现在的规模、注册资金、现有资产、员工,员工构成(员工里有多少高学历的),下设机构等等。
其次,介绍一下公司从事的行业和业务,用一些公司的宗旨、定位、企业文化为引子,比如“秉承诚信、创新的发展理念”一类,带出业务介绍。
扩展资料:
例如:B企业是一家以经营房地产开发而迅速发展起来的民营企业。该企业创立于1996年,由三名自然人合股创立,以运作房地产项目开发为主营业务。
B企业所涉足的经营领域也开始逐步地扩张,由起初的房地产项目开发的单一经营模式演变为涉足地产开发、医药健康、教育科技等诸多行业的多元化产业集团,现资产规模近50亿,人员从原来的10余人增加到现在的近700人。
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红油火锅太辣了
企业背景怎么写问题一:如何写一份刚成立公司的简介公司简介的写法没有固定的形式。主要看这个简介希望达到的效果。首先要明确:1、公司简介是写给什么人的例如,写给投资者、客户、应聘者等,对象不同重点也不一样。2、目标对象关注的重点是什么例如投资者关注公司资质、资金、项目的运营情况等,有时候也关心股权结构等。客户则关心公司业务领域的资质和信誉度,招聘者则更关心公司的人力资源规划和发展规划等。3、简介所刊载的媒体,不同的媒体形式也不同,例如在电视广告上,要言简意赅,最可能的突出目标客户的关注重点。而在不同的纸质刊物上,则根据目标客户可以稍微长一点。而在网络,特别是公司的网站,则应该吧不同的重点分不同的位置列出4、所使用的期限。这点主要考虑到公司简介中时效性的问题,如果使用期限较长的话,则尽可能避免使用不确定时间和比较时效性的名词等。至于格式,大可以在以上4点确定后,找一个相关行业的大企业,参考参考就可以了。上网搜索这个公司的网站,相信你能得到比较好的模板:)这是转自互联网滴,但写的比较全面哈。O(∩_∩)O
问题二:请问写公司简介怎么写急!!!!!!!!!!公司简介方式,
1,公司背景
如何成立,建立人,公司的历史,内容发展
2,公司服务内容或者产品介绍
3,公司员工和公司的结构介绍
4,公司的顾客群或者范围介绍
5,公司近期内的重大发展介绍
6,公司的年度报表简介
可如实的去写,2002年公司就提供××××,于2007年正式在工商局登记注册为××××公司
问题三:技术背景怎么写technicalbackground
就是相关工作经验(实践经验)啦,或是学习经验。
问题四:产业背景怎么写这个产业在国内外的发展趋势,省内的发展趋势,周边的发展趋势,
问题五:企业背景分析对于企业背景的分析主要考量一下几方面的因素:1企业背景
2主要挑战
3市场调研与分析
4国内外环境概况
5企业发展状况
6总体分析对于以上这主要的六方面要素进行分析,分析方法主要采用SWOT分析法,即优势、弱势、机会、威胁。前两者是内部因素的分析,后两者是外部因素的分析。通过分析从全局上分析自己在资源方面的优势与劣势,把唬环境提供的机会,防范可能存在的风险与威胁,对企业的成功有非常重要的意义。
问题六:公司简介怎么写公司简介怎么写
公司简介的写法没有固定格式,主要写清楚以下几个方面即可:
公司成立的时间,公司成立以来的发展状况,公司的主要业务,公司的发展方向,公司的地址、电话等。
公司简介怎么写案例:
首先,写企业的全名,资质(国企国有控股外资合资民资),所处行业,大概规模(不要写细,大概写多少资产就可以)最核心的优势业务,在本行业内所处的大概地位(往好了写,不好的忽略)。这是一段大概的描述,要把最关键的部分用最简练的方式表达出来。
第二段,开始详细介绍。
首先,介绍一下公司发展史。哪年成立,在短短多少年内,从一个小小的XXX,发展成一个XXXXXXX(总之和最开始相比会变成一个很牛逼的东西)。这里可以顺其自然地说一下现在的规模,因为是发展的成果嘛。注册资金,现有资产,员工,员工构成(员工里有多少高学历的),下设机构,等等。
其次,介绍一下公司从事的行业和业务。如果觉得一下子就说不够忽悠人,就可以用一些公司的宗旨、定位、企业文化为引子,比如“秉承诚信、创新的发展理念”一类,带出业务介绍。业务介绍这里,该怎么介绍怎么介绍。把最牛逼的业务突出。原则是扬长避短。可以顺便说说,服务过哪些客户,做过哪些大型项目,业务覆盖到了哪些国家和地区等等一切可以显示出公司实力的东西。
再次,可以说说取得的奖项、荣誉。
最后,大略说说公司的发展理念,展望一下美好的未来。要在结尾用一些华丽的有气势的话,掀起一个小~~~~。
问题七:怎么写可以执行的方案,不会写是不是有写公司背景50分可执行方案是指在特定情况下现在马上可以着手去做的事啊!可执行方案跟公司有直接关系么
问题八:如何写一家公司固定资产的背景具体描述一下你的问题,看的不是很清晰
问题九:方案背景是什么意思活动策划背景怎么写所谓的策划书,说起来挺让人觉得“高深”“神秘”,尤其是初次接手的朋友,更觉得高深莫测,无从下手,甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”,有点“华丽”,加上写策划书的情景DD大半是“临危受命”,想要“一展身手”,
问题十:企业及管理人员简介怎么写企业发展历程:公司成立时间,股权结构,行业地位,生产或营业规模,纳税额,及重大奖项与参与重大项目建设等等
企业现状与战略目标
管理人员:团队核心人物介绍,包括教育背景与工作经历,取得的突出贡献或重大成果等等
如果制作一个专属自己企业的PPT背景模板用什么工具,如何操作用powerpoint,可以在母版里插入背景图、企业LOGO、线条等,然后再对字体、颜色、位置等进行调整,然后保存为模板(扩展名为POT或POTX),供随时调用
作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案《化妆舞会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇1活动目标：
让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法，并用各种材料进行装饰后制成面具，发展幼儿美的创造能力。
活动准备：
1、教师教具：面具两个(狮子、小猪)。
2、材料：水彩笔、画好面具轮廓的色卡纸、漂亮贴纸、剪刀、松紧带、订书机、、录音机、磁带等。
活动过程：
(一)引题环节设计：(组织幼儿安静)
A：请你们闭上小眼睛，老师要给你们变个魔术。
B：魔术的咒语是三句“叽里咕噜变”，准备好了吗开始
(幼儿念咒语，两位老师同时戴上面具)
AB：猜猜我是谁
A：你们真能干，猜对了!谁知道再过几天是什么节日对了，为了庆祝六一儿童节我们今天要举办一个动物化妆舞会!小朋友你们想参加吗
B：但是动物化妆舞会有个特点，要求人人都要戴面具，而且最好不让别人认出你。
A：那为什么叫动物化妆舞会呢
B：对了，动物化妆舞会就是要我们小朋友戴上动物的面具，把自己打扮成可爱的动物。
A：可是你们没有面具怎么办呢(幼儿回答自己做)
B：(拿纸说)看，这个面具把脸都遮住了，但是要跳舞，还要想办法认出别人，怎么办(幼儿说要挖出两个眼睛)
A：对了，最主要的是在面具上把眼睛露出来。
B：有什么办法在纸上剪出两个洞洞，戴在脸上刚好使你的眼睛露出来呢
A：这个问题提的好，请问你们有没有好办法(幼儿讨论)
哇，你们的办法真多啊!老师也想了个好办法，先把纸贴在自己脸上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用笔在上面画个圆，这样剪出来的洞洞就可以把眼睛露出来了。(教师边说边示范)
B：那你这个会动的猪鼻子是怎么做出来的呢
A：你们看看我折鼻子一折一折像折什么一样啊(幼儿回答)那么狮子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢
B：(边讲边示范)用一张长方形的纸剪出小长条，然后粘在面具周围作成狮子棕毛。
A：我呢，再贴上漂亮的粘纸就变成小猪丑丑了。
(二)制作环节设计：
A：你们会了吗好，请用能干的小手为自己做动物面具吧!
B：需要帮忙请举手。
(幼儿制作，教师巡回指导。看情况，A教师帮助幼儿装订皮筋，B教师引导幼儿进行其他装饰)
A：(分给动作快的幼儿贴纸)哇，你的面具真好看，去照一照镜子再打扮漂亮一下吧!
(三)舞会环节设计：
A：可爱的动物们，咱们舞会的音乐响起了。Are your eadyLes’s go(教师开火车带幼儿进入午睡室，与幼儿一起随音乐舞蹈。)
(四)结束环节设计：
B：哇，今天我们真开心啊!你们喜欢这样的舞会吗那我们把面具交给老师，下次在表演区表演好吗
A：收头饰。(结束)
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇2内容：
爱美之心人皆有之，从“为自己化妆”入手，让幼儿主动、自主地带着个人的审美观点，去创作自己想象中的自己，使幼儿在动口、动手、动脑的同时，获得快乐、获得发展。
目标：
1、通过幼儿创作为自己化妆，使其获取直接经验，提高审美情趣。
2、引导幼儿用语言描述自己的想法。
材料：
1、师生共同收集有关化妆舞会的、故事、图书
2、粘贴材料（包含身体、头发、服装等）
3、绘画工具、浆糊、剪刀
4、范例
过程：
一、欣赏讨论
1、什么是化妆舞会？
2、我们来开个化妆舞会好吗？
3、你想怎样打扮自己？
4、出示范例：这种化妆方法好吗？为什么？
5、出示教师形象，讨论用什么方法为老师化妆。
二、创作要求
每人为自己创作一个化妆舞会的形象
三、幼儿创作
1、按兴趣选择服装、头饰等
2、鼓励幼儿大胆创新
3、选用多种表现手法
四、游戏讲评
1、介绍自己的作品
2、游戏：化妆舞会
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇3活动目标：
1、让幼儿感受圣诞节日的气氛，激发幼儿表演的欲望。
2、增进亲子之间的感情。
活动准备：
1、请家长与幼儿一同收集有关圣诞的装饰品或资料。
2、请家长为孩子准备一份小礼物，作交换礼物之用。
3、活动当天，请家长为幼儿准备一份化妆品。
4、活动时所需要的音乐（如：圣诞歌、节奏感较强的音乐等）
活动过程：
一、在一片圣诞的音乐声中，请家长与幼儿走进会场。
二、请出舞会的主持（本班的两位小朋友），正式拉开圣诞化妆舞会的序幕。
三、在欢快的音乐声中，家长帮孩子化妆，并穿上自己准备展示的服装。
四、当节奏感较强的音乐响起的时候，时装表演正式开始。幼儿逐一展示自己的服装，在场的观众跟着音乐拍手助威。
五、当轻柔的音乐响起的时候，幼儿就各自拿出自己之前准备好的小礼物，送给自己的好朋友，并跟好朋友说一些祝愿的话。
六、让孩子邀请家长一齐跳《邀请舞》，将活动的气氛推向高潮。鼓励幼儿邀请同伴或其他家长一同跳舞。
七、舞会在一片快乐的歌声和欢快的气氛中结束。
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇4活动目标
1、尝试用毛笔、颜料为大象涂色，创意不同的涂色方式。
2、感受帮助朋友的快乐。
活动准备
经验准备：《花格子大象艾玛》的故事。
物质准备：大象简笔画、颜料、毛笔、背景音乐、毛巾。
活动过程
一、忆一忆、说一说
1、你还记得花格子大象艾玛的故事吗？故事里说了些什么？
2、艾玛是一只怎样的大象？它与普通的大象有什么不一样？
二、看一看、说一说
1、教师播放PPT,幼儿看一看
教师讲故事：艾玛是一只花格子大象，与众不同的大象，它身上有许多漂亮的花格子，艾玛有许多的好朋友，它喜欢和朋友在一起玩，它是大家的开心果，不管在哪里都能听到艾玛开心的笑声，有一次，艾玛想跟大家开个玩笑，艾玛找了一个泥潭，在泥潭里滚来滚去，吧身上的花格子都让泥土藏了起来，变成了一只普通的大象，然后悄悄的回答象群里，大家都找不到它，直到一场大雨落了下来，它的花格子才又重新出现，大象们都笑的合不拢嘴了“艾玛，这个玩笑真是太好笑了！”原来，把自己装扮起来是多么好玩的事情啊！于是，大家为了纪念这一天进行了一个大象化妆节，每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能参加这个化妆舞会
师：这些大象里面你最喜欢哪一只？
2、师：它是用什么颜色和图案来打扮自己的？
3、师：下面请小朋友先告诉大家你喜欢的大象身上是什么图案的，让其他小朋友来猜一猜是哪只大象？
4、小结：这些大象把自己都装扮成不一样的，有彩条的，圆点点的，花格子的，不同图案的，各种各样，五颜六色的
5、师：大象化妆舞会越来越热闹了，吸引了更多的大象朋友来参加
出示黑板
师：你们来看看这些大象能来参加舞会吗？为什么？
6、师：大象请你们来做它们的化妆师帮大象化个漂亮的妆去参加舞会，你们愿意吗？
三、想一想、玩一玩
1、讨论：你想要给你的象朋友打扮成什么样子的？
2、教师出示用具（沾一沾、撇一撇、用完之后送回家）
3、幼儿操作，教师播放音乐并做巡回指导
4、幼儿介绍，教师简单讲评
四、跳一跳、乐一乐
1、谢谢小小化妆师帮大象化的那么漂亮，舞会马上开始，大象朋友邀请你们一起跳支舞。
2、鼓励男孩邀请女孩跳舞。
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇5活动目标：
1、通过观察欣赏，能大胆表现。
2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
活动准备：
1、教师范画一张，空白的鱼幼儿每人一条。
2、勾线笔每人一支、彩条每人一根，几张白纸。
3、几张，轻音乐一首，活动音乐一首。
活动过程：
（一）谈话导入，激发兴趣
1、教师：小朋友们，你们知道什么是化妆舞会吗？今天老师收到了一封美人鱼公主的信，想知道信里写了些什么吗？
2、教师：原来美人鱼公主想请我们班的小朋友们去参加海洋化妆舞会，你们愿意参加吗？这次化妆舞会的主题老师已经收到了，赶快来看一下吧！你们看懂了吗？
（二）引导幼儿观察，了解线描画的特征。
1、整体感官。
教师：这条鱼看上去怎么样？它美吗？和我们平时画的鱼一样吗？哪里不一样？（只有黑白色两种颜色，鱼身上有很多花纹）
2、感受多变的花纹。
教师：你看到了哪些花纹，它们是什么样子的？（幼儿们通过观察后说有圆形、三角形、黑点、正方形、直线、曲线、螺旋线）你会画吗？（请个别幼儿在集体面前操作，其他幼儿用手指在空中画。）
3、引导幼儿观察线的分割。
教师：这是什么线？曲线把鱼头和鱼身怎么样了？这些又是什么线？（曲线、波浪线）这些线把鱼身和鱼尾怎么了，（分成了一块一块的）。我们给鱼装饰的时候，是先分割，还是先画花纹呢？（引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。）
4、教师小结：像这样，画面上只有黑白两种颜色，用线条分割和一些简单的图形来装饰画面，这样的画叫做线描画。
（三）大胆装作，交流作品。
1、作画要求：
教师：老师为每个小朋友准备了一条鱼，现在就请你们用线描画的方式给它进行装饰吧！装饰完了之后老师会帮助你们把它做成头饰，这样就可以去参加美丽的海洋化妆舞会了。
2、幼儿作画，教师巡回辅导。（配上轻音乐）
3、集中交流教师：你最喜欢谁的头饰，喜欢什么地方？
（四）互动环节。
教师：现在就让我们一起去参加海洋化妆舞会吧！（在音乐中做一些简单的律动）
活动延伸：
区域活动：在美术区让幼儿进一步练习线描画。
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇6设计意图
大班孩子已有较丰富的美术创作经验，孩子已不满足只在纸上作画，活动的设计源于一个把妈妈口红画满脸的女孩子，为了满足孩子的好奇心和自由创作的需求，根据《指南》中第二部分，表现与创造喜欢进行艺术活动并大胆表现设计了此活动。
活动目标
1初步了解脸部彩绘，激发对脸部彩绘的兴趣。
2知道炫彩棒的使用方法，。
3感知立体作画方式，体验创作带来的快乐。
重点难点
能大胆使用炫彩棒在脸部进行彩绘
活动准备
多媒体课件、镜子、炫彩棒、托盘、海绵等。
活动过程
一、视频导入
师：小朋友们好！今天老师给你们录了一段视频，我们来看看他们说了什么？（播放视频，视频的内容是几位已经画好脸部彩绘的其他班级孩子介绍脸上画的是什么，并邀请他们参加舞会）
二、初步了解脸部彩绘，激发对脸部彩绘的兴趣。
师：他们的脸可真漂亮，告诉你们哦，像他们这样把美丽的图案描绘在脸上的方法叫做脸部彩绘，只要你们学会脸部彩绘就能去参加他们的化妆舞会，除了视频，我还带来了很多脸部彩绘的，你们想看吗？
1欣赏球迷们的脸部彩绘。师：你们发现了什么？
总结：他们的脸上绘画了图案、图案很别，色彩很鲜艳。这些图案有特殊的含义，代表了他们喜欢的国家和球队。
2欣赏时尚模特们的脸部彩绘。
小结：模特的脸部彩绘美丽、漂亮、特别让人赏心悦目。
3欣赏土著人的脸部彩绘。
师：看看这些土著人的脸部彩绘，你能想到什么呢？
小结：他们脸部的图案让人感受到勇敢、坚强、威武。
4重点观察幼儿脸部彩绘
师：小朋友们也很喜欢脸部彩绘呢。（播放幼儿用炫彩比在脸部彩绘的照片）你最喜欢哪一张为什么？
教师鼓励幼儿看一看，说一说
师总结：脸部彩绘图案精致特别，色彩鲜艳，可以描绘在脸部的各个地方，表达人们内心不一样的情感。
三、尝试为自己脸部设计彩绘
1、了解工具的使用
师：你们都想好图案了吗？老师为你们准备了可以在脸上彩绘的笔，它叫炫彩笔，用它在海绵上舔一舔，然后用点力，就可以在脸上画出你设计的图案了。每张桌子上都有镜子，请你们选择座位开始彩绘吧！
2、幼儿自由创作。
四、展示脸部彩绘
1同伴互赏，体会自创脸彩的有趣
2师幼一起分享评价，交流自己创作的想法和过程。
3播放音乐一起共舞，活动结束
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇7活动目标：
1能仔细观察画面，感受绘本的趣味性；
2透过画面观察与绘本阅读，进一步了解蔬菜的外形特征。
活动准备：
1物质准备：PPT，绘本人手一本，背景音乐；
2知识经验准备：幼儿举行过"化装舞会"，对各种蔬菜已有初步的认识。
活动过程：
一、谈话"化装舞会"引入，出示绘本，介绍封面，激发幼儿兴趣；
二、师幼共同阅读ppt，初步感受蔬菜装扮自己的方法。
1出示ppt1，引导幼儿观察画面并提问：
（1）都有哪些蔬菜们收到了化装舞会的邀请信？
（2）它们心情怎么样？你从哪里看出来？
2出示ppt2，提问：
（1）这是谁的'家？你从哪里看出来的？
（2）胡萝卜把自己打扮成什么蔬菜？
（3）他为什么要把自己打扮成竹笋？
3出示ppt3，提问：
（1）是谁在打扮自己？
（2）他把自己打扮成什么蔬菜？
（3）小白菜为什么要打扮成西兰花？
4小结：原来蔬菜们都是根据自己的样子来打扮自己，打扮成和自己比较像、又方便化装的蔬菜。
三、幼儿阅读绘本至P13，感受绘本的趣味性，教师巡回指导。
要求：
（1）阅读绘本至P13，看书时要从前往后，一页一页轻轻翻，一页一页仔细看；
（2）边看边想一想：蔬菜们是怎样打扮自己的？为什么这样打扮呢？书中还有什么有趣的事情？
3幼儿阅读绘本，教师巡回指导，鼓励幼儿相互讨论自己看到的画面情节。
四集体阅读，初步理解故事内容，感受绘本的趣味性。
问题：
1这是谁在打扮自己？他把自己打扮成什么蔬菜？大蒜为什么不打扮成小白菜而打扮成洋葱？
2这是谁在打扮自己？他把自己打扮成什么蔬菜？地瓜为什么要打扮成马铃薯？
3冬瓜在做什么呢？他为什么发愁呢？
4化妆舞会开始了，你看到了哪些蔬菜？他们在做什么呢？
5你们瞧，蔬菜们都怎么了？你觉得谁的表情、动作最有趣？我们来学一学！
五、完整欣赏绘本至P13，进一步感受绘本的趣味性。
六、设置悬念问题，活动自然结束。
教师：这个果萼是哪种蔬菜的？青葱先生最后有没有找到小黄瓜**呢？他们又都是什么蔬菜装扮的呢？答案就在图书的后半部分，你们可以到图书角接着阅读。
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇8教学目标
1、知识目标：感受三拍子的起伏，能够用正确的节奏来为歌曲伴奏，用自然、和谐的声音有感情地演唱歌曲。
2、能力目标：注意培养学生积极主动的参与到音乐活动中来，让学生通过模仿、体验等方法进一步加深学生对歌曲情感的理解。
3、情感态度价值观：注重情感教学，进一步加深学生对母亲、对家乡以及生活的热爱。
教学重点
用自然和谐的声音演唱歌曲；
教学难点体会歌曲所要表达的思乡的情感。
教学准备
电子琴、多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课：
师：同学们，我们学过哪些诗是表达思乡之情的谁来朗诵一下
如李白的《静夜思》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、王安石的《泊船瓜洲》等，都是学生们耳熟能详的思乡诗。
师:在“故乡”这两个简单而朴素的方块字中，蕴涵着中华民族五千年文明史积淀下来的思想哲学、民风民俗,中国人走到哪里，都会在故乡情结中良久徘徊，别离之愁、思归之渴，这种情结如同生命一样古老而常新。这种情结不但大量出现在文学作品里，好多歌曲也以此为题材。我们今天就来学习一首思乡的歌曲。
二、新课教学
1、初听音乐，设问：它的基本情绪和情感是什么？简单介绍词、曲作者及歌曲创作背景
2、第二次听赏，设问：这首歌曲是什么节拍？演唱形式是什么？根据学生的回答，
（1）出示幻灯片：3/4拍，强弱规律为强弱弱，让学生用拍手等肢体动作体验3/4拍的强弱规律，并学习3拍子的指挥图示。
（2）出示幻灯片：二声部合唱歌曲。
3、歌曲学唱（请学生打开课本26页）
（1）高声部旋律学习：a、老师范奏(唱)，学生划拍默唱，问学生音乐情绪的变化？前部分和后部分的区别？可重复演奏（唱），让学生体会发现。学生回答后可总结此曲的强弱规律，不同平常的四三拍强弱弱的规律，而是强强弱；b、学生跟琴学唱，注意音乐情绪的变化、力度的变化、四分附点音符后接两个十六分音符，演唱时要体现出来；c、学生自学，老师巡视释疑解难；d、课堂反馈（随机抽测，考察学生完成情况）；e、教师点评，再次巩固。
（2）低声部旋律学习：a、老师范奏(唱)，学生划拍默唱；b、学生跟琴学唱，同样要注意力度的处理以及前后情绪的变化；c、学生自学，老师巡视释疑解难；d、课堂反馈（随机抽测，考察学生完成情况）；e、教师点评，再次巩固。
（3）歌词学习：a、按节奏朗读歌词（加强学生对歌曲节奏的掌握）。让学生展开讨论，歌词中“大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。”如何去理解？为什么说“妈妈总在我的身旁”？引导学生去体验母爱，进而加深对歌词的理解。b、配乐朗诵歌词（加强学生对歌曲意境的理解）。带着刚才对母爱的体验，配乐朗诵。
（4）带词演唱：注意力度度变化以及情绪的处理，启发学生带着情感演唱。
（5）课堂反馈，抽一组上台演唱；
（6）完整演唱一次，请一学生担任指挥，老师点评；
（7）再次完整有感情地演唱全曲，抽一个学生担任指挥，几个学生打击乐伴奏，教师担任电子琴伴奏；
三、拓展欣赏：欣赏《梦驼铃》和《故乡的云》再次加深对思乡情结的理解和体验，引导学生对家乡的热爱，激发学生立志建设家乡的情感。
四、师生总结：
大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命。同学们，让我们热爱大海、热爱生活，共同歌唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧！
五、下课礼式学生在《大海啊，故乡》的音乐声中和老师说再见。
幼儿园大班美术教案《化妆舞会》 篇9活动目标：
1、幼儿知道画面对称与不对称的概念。
2、幼儿能够大胆想象，在凹凸不平的面具上用棉签画出各种各样的脸。
3、体会到变化的新鲜感，感受集体舞蹈的欢快气氛。
活动准备：
白色面具，颜料，棉签，抹布，音乐，
活动重点：
幼儿大胆想象并画出不各种各样的面具。
活动难点：
幼儿能用棉签在凹凸不平的面具上作画。
活动过程：
1、欣赏动画片片段并讨论，出示面具，引起幼儿兴趣。
师：动画片里灰姑娘穿着水晶鞋去干什么？（参加舞会）今天我们也要去参加舞会，这是一个化妆舞会，你知道什么叫做化妆舞会吗？我们要怎么样才能去参加化妆舞会呢？（幼儿讨论，引导幼儿说出要戴面具）
2、出示白面具，引导幼儿想象。
师：这是什么？请你们先想一想，你准备画一个什么样子的面具去参加舞会？（可请同伴讨论）谁来说一说？（讨论完后请幼儿讲述自己想法）
3、通过观察和讨论，引导幼儿知道对称和不对称的概念。
师：今天来参加舞会的人很多，我们先来看一看别人的面具都是什么样子的。（先看对称的面具再看不对称的面具最后请幼儿讲述不同点）这两种面具有什么不一样？
总结：对称的面具两边的花纹是一模一样的，而不对称的面具两边花纹是不一样的。
4、教师交代作画的要求
师：现在就要请你去画自己的面具，用棉签蘸颜料在面具上画，可以画对称的也可以画不对称的。
5、幼儿作画，教师指导
师：画好以后就可以把面具戴在脸上，去镜子前看一看自己，你还认识自己吗？
6、引导幼儿相互欣赏别人的作品，并评价。
师：我最喜欢xxx的面具，因为……（请幼儿上来），你画的是什么？那你最喜欢谁的面具？为什么？（教师做示范，，引导幼儿欣赏别人作品并说出理由）
7、幼儿戴上面具集体舞蹈，结束活动。
师：现在就让我们一起去参加化妆舞会吧。
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园《有趣的指纹》教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园《有趣的指纹》教案1活动目标
1、善于观察，发现指纹的秘密。
2、积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动重点
了解指纹的不同，以及指纹于每个人的意义。
活动难点
培养善于观察，乐与探索的精神。
活动准备
教学视频、印泥、白纸若干。
活动过程
一、播放视频，导入指纹的作用
师：咦……他们在干什么呢(视频中有人用指纹打卡，开门，画画等)
幼：他们是在开门，那个是“指纹锁”，用拇指在门上那个发光的地方按一下，门就开了……
师：那两个人是在干嘛呢他们看起来很开心，为什么在纸上按了自己的手印
幼：他们是在商量事情，然后都同意了，就按了手印，我在电视上看过，我爸爸说，两个人同意就会按手印!
教师总结：指纹的作用很多，可以用来开门，签字画押，打卡，还可以画画等。
二、指纹有不同，是我们每个人身份的象征
师：刚刚我们知道了指纹有这么多的作用，可是为什么我们的手指可以当钥匙开门，可以像名字一样代表我们每一个人呢接下来请小朋友们仔细观察我们的大拇指，看看有什么不一样
教师总结：我们的手指上那些有的像螺旋，有的像花纹的就是我们的指纹，每个人的指纹都是不一样的，有的长，有的短，有的大，有的小，花纹也各不一样。它就像我们的名字一样代表着我们每一个人。
三、指纹作画，加强认识
这一环节让幼儿用指纹作画，对自己的指纹进一步认识，也开发其想象力，大胆创新。
教学反思：
孩子们渐渐长大，他们越来越渴望探索他们身体的奥秘，在平时的活动中许多孩子无意发现他们手指上的线条，他们惊喜地告诉我：“老师你看我手指上有一条条的线。”但对于这个问题却只停留在发现的阶段，如何将孩子的兴趣点提升出来，引导他们更进一步的探索？这对孩子认识自我，发现自我有着极其重要的意义。因此，我设计了次活动。
幼儿园《有趣的指纹》教案2活动目标：
1、通过观察、比较让幼儿知道每个人的指纹是各不相同的。
2、简单了解指纹的常见类型，培养幼儿探索的兴趣。
3、能与家长一起大胆想象，有创意的进行指纹印画、添画。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
活动准备：
1、幻灯课件：动画片《蓝帽淘气三千问》、《指纹类型》、《指纹王国》
2、轻音乐
3、手电筒人手一个、印泥、纸、勾线笔、纸巾。
活动过程：
一、观看动画片《蓝帽淘气三千问》，引起幼儿探索兴趣。
在动画片“蓝猫淘气三千问”里，蓝猫被外星人抓走了，外星人变成了假蓝猫来骗淘气，淘气是用什么方法分辨出真假蓝猫的呢？请看动画片（幼儿观看）。提问：淘气是用什么方法分辨出真假蓝猫而取出资料的？（用指纹分辨）
二、引导幼儿观察指纹，了解指纹的类型。
1、你们有指纹吗？指纹在哪里呢？（手指肚上）
2、引导幼儿用手电筒观察自己的指纹。
提问：指纹是什么样子的？它像什么？（出示常见指纹的类型）
教师小结：我们小朋友发现了自己的指纹是一条条的线，这些线有的绕成了一个个圈圆圆的看上去像水中漩涡的叫斗形纹、有的弯弯的像弓一样叫弓线纹，有的纹线是一边开口的就像簸箕似的叫箕形纹。
3、引导幼儿互相观察指纹,说说每个人的指纹有什么不同。
请你拿手电筒照照爸爸妈妈的手指，看看你跟爸爸妈妈的指纹一样吗？（幼儿、家长互动）
教师小结：我们通过观察、对比发现我们的指纹都不一样，你的和爸爸的`不一样、和妈妈的也不一样，都各有特点。所以指纹是识别每个人身份的特征之一。
4、简单讲解指纹作用。（观看PPT）
在日常生活中指纹还有很多的作用，如警察叔叔可以通过提取指纹来破案。把罪犯留下的指纹痕迹作为侦破案件的线索，根据指纹痕迹就可以找出谁是罪犯了。现在科学家还研制了一种指纹锁，这锁钥匙就是人的指纹。开门时，只要用手指摁下计算机，计算机收到指纹信息就会迅速准确的识别出开门的是不是主人，如果是的话，门就会自动打开。你们说神奇吗？那么今天我们小朋友要用指纹来干什么呢？
三、观看PPT《指纹王国》，介绍指纹画，引起作画兴趣。
1、逐一展示幻灯片，幼儿欣赏。
提问：这是哪里？（指纹王国）这是什么？它是用什么画的？（指纹）
指纹可以拿来画什么？（指纹画）
2、介绍作画方法、工具及要求：
师：“对了，这些都是用指纹画起来的画，把手指头蘸上印泥，在纸上印出手指印，然后用勾线笔在上面作画，就可以变出各种漂亮的图案了。你们想试试吗？老师都给你们准备好了工具有什么呢？今天要求小朋友和爸爸妈妈一起合作一幅指纹画，可以参照老师给你出示的指纹画、也可以自己自由的大胆想象，想画什么画什么。
四、亲子共同作画，自然结束。
1、巡回指导，鼓励家长、幼儿发挥想象力，创作出与范例不一样的作品。（播放轻音乐）
2、展示作品。
活动反思：
本次活动的设计意图是：孩子们渐渐长大，他们越来越渴望探索他们身体的奥秘，在平时的活动中许多孩子无意发现他们手指上的线条，他们惊喜地告诉我：“老师你看我手指上有一条条的线。”但对于这个问题却只停留在发现的阶段，如何将孩子的兴趣点提升出来，引导他们更进一步的探索？这对孩子认识自我，发现自我有着极其重要的意义。因此，我设计了次活动。
本次活动通过幼儿观察、比较发现每个人的指纹是各不相同的；通过课件更直观的了解指纹的常见类型；最后幼儿通过想象创作指纹画等一系列过程充分调动多种学习方式，满足了幼儿探究的愿望，从而提高幼儿主动的、科学的学习态度与能力。
首选，,通过形象直观的动画片吸引孩子主动地参与活动,把比较抽象的指纹概念转变为幼儿容易接受的有益经验。然后通过幼儿自己观察指纹和观察同伴的指纹，以说说自己的指纹是什么样的？像什么？等问题，从而让幼儿发现每个人的指纹是不同的。这一环节充分发挥幼儿的主动性，幼儿的想象力非常丰富，说出指纹像龙卷风、山、彩虹、头晕、小河、棒棒糖等。接着简单介绍了指纹的用途，这环节为什么没有作详细的介绍？我是这样考虑的，因为对于中班上期的孩子来说太难，容量太多，所以只是作个提升让幼儿简单了解一下，激发幼儿课后再去探索的欲望；最后让幼儿在欣赏完指纹画后进行大胆想象创作，从而又一次激发幼儿参与活动的热情，孩子们通过灵巧的小手创意出一副副美工作品，成功感得到了大大的满足。可能有的老师会说最后为什么没有讲评呢？对于中班上期的孩子来说，他们的注意力只有15－20分钟，一节课下来已经持续了30分。如果再让幼儿安静下来，规规矩矩的坐在位置上一幅画一幅画的讲评，有些难为孩子，而且是徒劳无功的。所以我把讲评作为延伸活动，利用欣赏活动课时间再进行集中讲评。这些就是我对这节活动课的反思，现请老师们多提宝贵的意见。
幼儿园《有趣的指纹》教案3活动目的：
1培养幼儿探索自身的兴趣。
2培养幼儿细致的观察能力。
3幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
1红色印泥若干盒:白纸,抹布若干。
2放大镜每人一个。
活动过程：
一、导入：给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事，引起幼儿观察指纹的兴趣。
二、展开
(一)印指纹
让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，请幼儿说说自己的发现。
(二)观察指纹
1引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指纹是什么样的,它像什么。
2引导幼儿互相观察指纹印,说说每个人的指纹有什么不同。
三、了解指纹的作用
1出示老师们的两种较为典型的指纹印,引导幼儿观察它们的差异，找一找自己指纹的特征。
告诉幼儿;每个人的指纹是各不相同的,而且指纹永远不会变,因此可以用来辨认人。
2演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物，请幼儿说说有什么发现。当我们的手指和物体接触时，将会留下指纹。
这一点对哪方面有帮助警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯。)
3还有什么用处老师出示——有关指纹的科技产品为幼儿讲解，开阔幼儿眼界。
4还有什么东西像指纹一样有一些纹理
四、进行指纹印画
1引导幼儿指纹印画。
教学反思：
通过学习让学生初步理解并知道自己的手指的指纹，也让学生初步知道，虽然我们都有指纹，但因为遗传原因，他们各有不同，也让学生初步知道自己手指的指纹有三种，(箕形指纹，弓线指纹，和斗形指纹)也让学生初步了解我们每个人的指纹都有非常重要的作用，让学生知道每个人的指纹是不一样的，警察就是利用这点讲罪犯抓住的，医生也是通过指纹检查出很多疾病的等。
幼儿园《有趣的指纹》教案4活动目标：
1通过本次活动，初步激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。
2培养幼儿的观察比较能力(通过幼儿自主的探索认识指纹、发现指纹的独特性)、口语表达能力(用完整的语言讲述他观察到的指纹)、理解能力。
3初步了解指纹大体分为斗形纹、箕形纹和弓形纹三种，初步理解指纹的独特性和它的运用。
4培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动重点难点：
1、重点：通过操作探索认识三种指纹——斗形纹、箕形纹、弓形纹。(操作探索法、游戏巩固法、联系自身法)
2、难点：初步理解指纹的独特性——世界上没有长得一摸一样的指纹。(观察比较法)
活动准备：
知识准备：幼儿对指纹长在哪里、长得不一样等知识有一定的了解。认识印泥，知道其用法，知道怎样用湿巾快速清洁(用印泥的常规提前培养好)。
物质准备：导入用广告、印泥(6盒)和白纸(粘到桌子上、画好左右手的指纹记录表)、三种指纹样子(A4纸)、指纹在哪、指纹作用课件及视频、口红一个、湿巾每人一张(放桌中央)、提前照好每一个孩子的10个指纹印的照片(纸上要有孩子们的名字)。
活动形式：
集体、个人
活动过程：
一、导入：观看“指纹锁广告”，激发兴趣。(3分)
引导语：嘿，亲爱的宝贝们，你们好!今天老师带来了另一个幼儿园小朋友们拍摄的一段广告，请你们看看他们在广告里都做了些什么
提问：
1小朋友，谁能来说一说，里面的那个小朋友使用什么方法打开的门(用手指头)
2另外的两个小朋友学他用手指开门，他们打开没有(没有)谁知道为什么
二、展开：
1指纹认知、游戏巩固。(17分)(重点)
(1)认识指纹。(9分)
过渡语：恩，小朋友们的答案都各不相同，相信当我们这次的活动结束后，你们就知道为什么啦!嗯那我们的指纹在哪呢(手上)对，确切的说是在手指肚上(出示课件，清楚展示指纹的所在地。)(如果有小朋友问：手掌上也有指纹，解释为“手纹”。)你的指纹在哪里啊伸出来看看。
提问：请你看看你的指纹长得一样吗(请一个小朋友说“看不清楚”。)
引导语：哦，有一个小朋友说指纹一圈圈的太密了，看不清楚，那我们得想一个好办法来解决这个问题。
提问：请小朋友们看看桌子上的材料，谁能用这些材料想一个好办法帮帮大家(如果幼儿说到，师可及时请他到前面示范印指纹的方法，评价道“这个办法很好，很方便，又容易分辨是哪个手指的指纹，你可真是个爱动脑筋的孩子，你帮了大家，真棒!”)
提要求：请小朋友们按过印泥之后，在左右手相应的手指指纹处按上你的指纹，当你一只手全都按好后，请拿湿巾清洁，然后换印另一只手。好，小椅子轻轻转向小桌子，我们看看那个小朋友的操作又快、又安静，预备：开始。(幼儿操作“印指纹”，师巡回指导。)
操作后，提问：请看看你的指纹长得一样吗(不一样)你来说说，你的指纹有什么样子得
斗形纹——幼：一圈一圈的。师操作电脑，出示“斗形纹”。
提问：小朋友看一看，这个长得一圈一圈的指纹像什么(小朋友们的想象力可真丰富)
小结：像这样一圈一圈的指纹叫做“斗形纹”。请跟我说一遍。
箕形纹——幼：像滑梯。师操作电脑，出示“箕形纹”。
提问：小朋友看一看，这个指纹像什么
小结：像这样像滑滑梯又想一条小路的指纹叫做“箕形纹”。请跟我说一遍。
请仔细的观察一下你的指纹除了这两种样子还有别的样子吗(老师知道井慧琳小朋友一个手指的指纹长得是这样的，就像一个小山丘，出示“弓形纹”。)这样的指纹叫做弓形纹。
小结：小朋友，通过你们刚才的观察，发现了人们的指纹大体分为“斗形纹、箕形纹、弓形纹”三种。斗形纹就像是一个一个的椭圆形套起来似得;箕形纹像一个滑梯歪向了一边;弓形纹像有一个起伏的小山丘。一般我们的指纹“斗形纹和箕形纹”比较多，而弓形纹很少，一般只占25%，就是说100个指纹里只有2个或3个弓形纹!
(2)游戏巩固。(3分)
过渡语：你们可真棒，一下子就认识了指纹朋友，那让我们来玩个好玩的游戏吧——“看谁反应快。”
游戏玩法：每次请十个小朋友上前，分别听老师的口令“抢拿”指纹。如：小朋友们准备好，看谁反应最最快!(斗形纹)分别三种都练习，全体小朋友分三组上台玩游戏。
(3)认识自己的指纹。(渗透数学)(5分)
过渡语：刚才小朋友们在开心的游戏中分别找出了斗形纹、箕形纹和弓形纹，真不错!那你们知不知道你们自己的小手上那10个指纹里有几个斗形纹、几个箕形纹、几个弓形纹啊那让我们仔细的观察一下，数一数吧!好，下面先请小朋友们来数一数你们的10个指纹里有几个斗形纹一定要仔细、耐心的观察哦!加油吧!(幼数，师巡回指导)
提问：谁想来说一说，通过你的观察，你有几个斗形纹(7个)
呀，数量还真不少呢!那让我们一起来看一看，XXX的斗形纹是不是7个(大屏幕出示提前准备好的指纹照片。)请幼儿一起来当裁判看看小朋友们观察的对不对。(约请三名幼儿，分别让找三种指纹。)
小结：刚才通过小朋友们的观察，我们都认识了自己的指纹，真棒!那我有一个疑问了，你们觉得我们每个人的指纹有长得一摸一样的吗(提出预设问题)
2对比指纹、了解独特性。(3分)
提问：谁想来说一说你的看法(快速多请几个幼儿说，师不做评价。)
引导语：小朋友们的意见都不一样，我知道你们把爸爸妈妈的指纹也带来了，那让我们先把自己的指纹和爸爸妈妈的指纹对比一下，看看有长得一样的指纹吗再和身边的小朋友比一比，有一样的指纹吗
提问：谁有结果了谁想来说一说一对比的结果
小结：我们每个人的指纹都是独一无二的，就像我们的长相一样，虽然都有眼睛鼻子嘴，但是没有人长得一样，虽然我们的指纹只有斗形、箕形、弓形三种，但是没有一个人的指纹是一样的!小朋友，你们知道了吗
3扩展知识、了解指纹的运用。(5分)
过渡语：既然我们的指纹具有独一无二的特点，那你觉得人们可以利用指纹来做些什么(幼儿自由答。师：恩，你真聪明，会学以运用，知道了刚才那个小朋友用指纹开锁的奥妙;呀，你知道的可真不少;你是怎样知道的)对于小小的“指纹”，人们利用它的特点发明了许多的奇思妙想，让我们一起来看看吧!(播放课件：指纹锁、指纹付钱、指纹手机、指纹汽车、指纹电脑、指纹破案)
小结：这些是人们通过自己的智慧，运用科学制造的一些方便与人们生活的科技产品，厉不厉害那你们知道吗指纹虽小，它还能看病呢，在中医理论中，对小朋友的诊断特别有效，例如：指纹颜色变淡了，这就说明你的身体变得虚弱了，已经开始营养不良;如果指纹变成鲜红色，那就是你感冒、发热、咳嗽等病的初期;如果指纹变成紫红色，那你的就有可能变为高热、咳喘的支气管肺炎等病。神不神奇啊!如果你想了解更多的关于小小指纹的奥秘，那等有机会让爸爸妈妈带你去南京的“中华指纹博物馆”去看看吧!
三、结束：(2分)
过渡语：咦，老师又要提问了。人的身体除了指纹不一样，你知道还有哪些纹是不一样的吗
幼：掌纹、脚掌纹、脚趾纹
师：老师还知道一个，那就是“唇纹”，也就是我们嘴唇上的纹路，你们相不相信啊那好，就让杨老师和刘老师画个口红，印两个漂漂亮亮的唇纹印给你们瞧瞧!
师印唇纹 (增加快乐气氛。)
小结：其实，人的身体上指纹、掌纹、脚掌纹、脚趾纹、唇纹等等都是不一样的，这都是我们每个人身体的独特密码，希望我班的小朋友们将来能够成长为科学家，去探索更多的人体奥秘!那今天回家以后，我们就可以和爸爸妈妈一起来比较一下是不是这些纹路都是不一样的呢!好吗
活动反思：
本次活动的设计及准备总体来说是比较用心的，但是经过上课之后，让我又有了几点新的想法：
1活动的导入。
导入部分我原来的引导语较为平淡“今天老师带来了另一个幼儿园小朋友们拍摄的一段广告，请你们看看他们在广告里都做了些什么”激发幼儿的兴趣欠。如果我设计为：提问——小朋友们，这是什么(师伸出手指问幼儿，幼儿即兴回答。)这样的提问设疑，可以使幼儿发散思维的大胆去想、去说，因为谁也不知道老师到底想说“手指”是什么，这样的问题还能够与“导入视频”中的环节吻合，既能够激发了幼儿的兴趣，又能够与视频巧妙的结合!
2幼儿操作“印指纹”部分。
因这是科学活动，幼儿的操作和探索是不可缺少的;又因不能就一而一的原则，我考虑到可以在探索环节整合“数学领域内容”，但是我只是一味的想到了“操作、探索的不可缺少和整合领域”，却没有适时的考虑到幼儿年龄的特点，所以使得印“指纹印”的环节显得很拖拉，而且不仅时间很长、效果也不是很好，有很多幼儿的指纹印的不是很清晰，也导致了后面的点数环节出现脱节，可见，让幼儿自己印指纹印是不太合适的。不如就让幼儿用放大镜来直观的观察自己的指纹，然后将观察到的记录到记录表上，这样或许在节约时间的同时，能够让人觉得本节课是由科学的、操作的、探索的、整合的一系列活动而呈现出闪光一面。
3忽略了大班幼儿已会识字的能力。
在认识指纹的环节中，我本想有一环节是请幼儿根据指纹的样子，为三种不同的指纹起名字，从而起到发散幼儿想象力的目的。结果，在出示指纹时，下方写上了指纹的名字，孩子们还没有来得及发散思维，就被指纹的“正确”名字把思想牢固了，不仅没有展现出“发散幼儿想象力”的闪光之处，还适得其反，显得老师不够灵敏!
总之，本次活动经过了反思后，觉得有很多不足和能够改进的地方，我将会在今后继续将本次活动完善，并尝试试教!
必需项目
1团员档案和学生档案。小编当年就是这样。学生档案被送到学校；带上团员档案很重要。您将在大学再次登录团员档案，因为它与申请党员有关。那些没有成为团员的人应该尽快加入团，因为在大学里加入团是非常复杂的。我不知道其他学校。不管怎样，我在这里很复杂。
2录取通知书、高考录取证书和成绩栏（包括大学通知中的所有内容）非常重要。你应该在开学之初按类别提交成绩栏。你不能带着记分条，但你最好带着它，以免让你原本兴奋的心在30多天内变得更加兴奋。
 3户口簿和身份证的正面和背面均复印在一张A4纸（5张）上。有很多地方可以使用。户口簿每页复印一份（2套）。无论如何，它们是复制的。那一页到那一页的时候。
4一寸照片和两寸照片先打扮自己，否则当你看到别人都是精致的照片时，你会哭。红色、蓝色和白色背景（各4个）。记住保存各种电子版本，因为需要很多地方。
5带钱，带银行卡带现金，一共带400张，注意找零，虽然两匹马爸爸让我们很舒服，但有些地方也需要现金，学费不用说，有的自己支付宝，银行卡（2张）一张自己用，一个学校给，记得开户。
6扶贫材料（申请资助时使用）（试着这样做，因为你不打算一开始就这样做。如果你竞选大学的班干部，你很可能因为你的职位而暴露在申请财政援助的贷款上。那时，作为班干部，你有最好的机会获得经济援助，所以请仔细考虑一下。） 提前准备一个质量更好的手提箱（如果质量差，不会花很长时间。这对路上的小偷来说很糟糕。别问我怎么知道的。我不想回忆起尴尬的精彩时刻）吹风机（直接在淘宝上输入宿舍的小功率电吹风，然后看用电规定，计算出适合你宿舍的功率，建议500-1600w左右，不吹风对身体不好，高中不可能没有电吹风，大学必须安排。只要你购买的电量不超过上限，你就可以购买！）插入小风扇USB闪存盘笔+笔记本挂盆、毛巾、浴巾、浴篮、浴花、浴巾洗涤液、卫生纸、湿毛巾、卫生巾垃圾袋（宿舍通常有垃圾桶）、镜子床边储物架、夏季宿舍用水杯+大容量水杯（军训用）阿姨毛巾鞋垫必须为军训准备防晒霜。
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