老鼠兄弟的故事

老鼠兄弟的故事(6篇)

老鼠兄弟的故事1

　老鼠兄弟眼看着快要过年了，可是连个像样的新年礼物都没有，老鼠哥哥想着，要给老鼠弟弟准备一身像样的衣服。老鼠弟弟看着老鼠哥哥的帽子都已经破的不像样子了，老鼠弟弟打算送给哥哥一顶漂亮的帽子。

　老鼠哥哥一大早天不亮就出门去打工，上班之前总是准备好早餐在离开。

　夜晚，老鼠哥哥回来，老鼠弟弟却不在家，老鼠弟弟也出去打工了，再出去之前总是把晚餐准备好。

　终于到了新年，老鼠哥哥拿出了给老鼠弟弟准备好的礼物，送给了老鼠弟弟，老鼠弟弟穿上哥哥送的衣服非常高兴，把自己给老鼠哥哥准备的新年礼物也拿了出来，老鼠哥哥戴上老鼠弟弟送给自己的帽子，特别开心。

　老鼠哥哥和老鼠弟弟觉得这真是一个幸福的新年，因为它们拥有了世界上最珍贵的礼物。

老鼠兄弟的故事2

　再一个深深的地洞，住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气爆躁，做事干脆利落，轻手轻脚；弟弟胆子小，做事粗手粗脚。因此总是哥哥出去找食物，弟弟帮不上忙。

　日子一天天过去了，弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活，似乎自己是一个多余的人。所以，弟弟决定明天自己去找食物。

　第二天一早，他就出发了。但是，哥哥却没有告诉过他，猫是一种很凶狠的动物。球球决定找一块奶酪。可是，球球在路上遇到了一只浑身雪白的大猫，可是他却浑然不知有危险在后面，还在看风景呢！东看看，西看看，青青的山，枝叶繁茂的`大树，蔚蓝的天空，棉花糖一样的云，清澈的小溪静静的流着，真美丽！跟在他后面走的猫夜莫名其妙：其他老鼠见了我都没命似的逃跑，可是，这只呆头呆脑的老鼠却一点都不怕我呢？它 是不是魔鬼变的。想到这里，猫害怕极了，正想转身逃跑，可在这个时候，球球调了一个头走，原来，它刚才看到一户人家桌子上放着一块很大的奶酪，它和它的哥哥足够吃上一个星期了，但走过了头，想回去偷回来再回家。正好碰上了猫，以为猫是一个善良的动物，奶声奶气地问：“你想和我做朋友吗？”猫一听这声音，才放下心来说：“好呀！你叫什么名字啊？”“我叫球球，你呢？”“我啊，我叫白白。”“你好啊，很高兴见到你！”“你好，很高兴见到你。”大白猫用温柔的语气说，因为对朋友说话应该这样。

　“请您帮我去把那块奶酪娜过来，好吗？”“好的！”大白猫一闪，就到了那张桌子上，迅速的把奶酪叼起，又是一闪，就来到了小老鼠面前。“谢谢你。”“不要谢。”“有空到我家来玩啊！”“你家在哪里？”“我家在一个很深很深的洞里。”“噢，我家在一棵百年老树下。”

　“噢，知道了。”

　哥哥看见了弟弟这么能干，又是惊讶又是佩服，对它的弟弟这么能干，而竖起了大拇指；“你是在太棒了！”而球球却没有说出隐藏在心中的秘密：它和猫交了朋友。

老鼠兄弟的故事3

　中午，猫妈妈给小花猫咪咪买了一个大蛋糕，蛋糕上有香喷喷的奶油，鲜红的草莓，香味飘满了小屋。

　“吱吱。吱吱，什么味儿这么香呀？”墙角的黑洞里，响起一个细小的声音。原来，小老鼠丁丁在说话呢！丁丁和弟弟卡卡就住在这个洞里，他们经常偷咪咪家的东西吃。

　“哥哥，一定是好吃的，我们去尝尝吧！”卡卡流着口水说。于是，他们趁咪咪不在家，偷偷跳上桌子，用尾巴拖着一个小盘，把一小块蛋糕拖回了洞里。

　“真甜呀！“丁丁和卡卡大吃起来，他们的嘴巴上全是蛋糕渣，变成了大花脸儿。

　不一会儿，蛋糕吃完了。卡卡舔舔嘴巴，说：“哥哥，我们再去弄一块吃吧！”丁丁点点头，他们吱吱叫着，又出洞了。

　瞧，地上出现了两条白道道，那是老鼠兄弟拖蛋糕的脚印儿呢！卡卡和丁丁躲在洞里吃个不停，他们觉得蛋糕实在太好吃啦！

　“哥哥，嗝，嗝，不如……我们把它全拿来！”卡卡拍着圆鼓鼓的肚皮说。

　“好，听你的！”丁丁拿出一个大盘子，和卡卡一超出去运蛋糕，他们把大蛋糕抬到洞口，分成一小块一小块的，运进了洞里。

　丁丁和卡卡一口气儿把大蛋糕全吃光了，这时候，他们的牙齿忽然疼了起来，不一会儿，咔蹦咔蹦，他们的牙齿竟然全掉了！

　“呜——我的牙！”老鼠兄弟你看看我，我看看你，吓得大哭起来。他们好后悔吃那么多蛋糕呀！可是，后悔也来不及了！

　 故事点评

　掉牙齿的老鼠的兄弟的故事中的两只小老鼠因为贪吃，偷了小花猫的整个蛋糕，吃了很多奶油的两只小老鼠牙齿都掉光了。这个故事告诉我们小朋友，千万不能像故事中的老鼠一样，吃东西要有节制。以后问爸爸妈妈要糖吃，或者是要吃甜食的时候，只吃一点点就够了，吃得太多就会像故事中的老鼠一样，要记住哦！

老鼠兄弟的故事4

　在老鼠三兄弟的院子里，有一口大缸，里面盛满了水。

　一个很冷很冷的冬天，老鼠三兄弟早上起床一看，大缸里的水结冰了。

　“笃笃笃，笃笃笃！”老鼠三兄弟小心地把冰敲下来了，圆圆的一大块儿，又平又薄又亮。鼠老大说：“我们可以在这上面学溜冰。”

　鼠老二说：“我们可以在这上面打冰球。”

　鼠小小说：“不，用它做镜子吧。”

　对呀，用它做镜子最好了，他们这里从来没有镜子的。

　老鼠三兄弟把冰块儿抬进了屋子里，镶上一圈边，背上贴一张大锡纸，再把它放到新做的木架上，做成了好大的一面冰块儿镜子。

　小花猫来了，她要照着镜子洗洗脸。

　小兔子来了，她要照着镜子给耳朵扎蝴蝶结。

　蛤蟆**来了，她要照着镜子给大嘴巴涂口红。大家排着队，来鼠兄弟家照镜子。

　当然啦，来的都是小姑娘。

　到了晚上，关上门，关上窗，再生一个暖炉，老鼠三兄弟真想舒舒服服睡一觉。

　“滴答，滴答……”是什么响声啊？原来是屋子里太热，冰块儿镜子开始融化了。

　老鼠三兄弟熄灭了暖炉，打开窗，再打开门，让冷风吹进来，只有这样，冰块镜子才不会化。

　他们躲进被窝里，继续睡觉。

　老鼠三兄弟在被窝里说：“明天……嘚嘚嘚……小姑娘们还要来……嘚嘚嘚……照镜子的…… 嘚嘚嘚……”

　“得得得”是什么声音？当然是发抖的声音啦。虽然今天在挨冻，但是，明天会有非常美好的一天。老鼠三兄弟都这么想。

　 老鼠三兄弟的故事内容点评

　老鼠三兄弟的故事内容告诉我们，心中怀揣着美好，我们也会更加美好，就像老鼠三兄弟一样，心中怀揣着美好，明天都会更加美好呢！

老鼠兄弟的故事5

　老鼠妈妈快要过生日了，老鼠兄弟们打算送给老鼠妈妈一个最大的奶酪，要比它们的身体还要大，老鼠兄弟三个人来到了森林对面的山顶，因为只有这里有一家奶酪店。

　兄弟三个人抬着比它们身体还要大的奶酪，奔波着在天黑之前赶回家。一路上闻着奶酪的香气，老鼠兄弟们一个个馋的口水直流，老大的肚子咕咕直响，老大偷偷的趁着其它两个兄弟不注意吃了一大口的奶酪。

　老二看见了不满意的也悄悄吃了一口。最小的一只老鼠看见奶酪上有两个压印，不高兴地说：“你们怎么可以偷吃奶酪，这不公平，我也应该咬上一口。”

　说着，老鼠老三咬了一大口的奶酪。老大着急的说：“你吃的太多了，我吃的比你要少。”于是又咬伤一大口。

　老二看见老大又吃了一口，生气的说：“我比你们两个吃的都要少，我才应该在吃一口。”说着便又咬了一大口。

　一来二去，奶酪被老鼠三兄弟吃的一点也不剩，老鼠妈妈的礼物就这样被它们吃个精光。

　 故事点评

　大奶酪本来是老鼠兄弟送给老鼠妈妈的生日礼物，结果都被老鼠兄弟吃个精光。老鼠妈妈一定很失望。小朋友们，当你们要送一个礼物给亲人或者朋友，如果这个礼物是自己也想要的时候，你是会像老鼠兄弟那样还是选择给亲人或者是朋友的惊喜呢？相信暖心的小朋友一定会选择后者。

老鼠兄弟的故事6

　有一对老鼠兄弟。老鼠哥哥做事干脆利落;而弟弟却胆小，做事粗手粗脚。因此，找食物总是哥哥去做。

　日子一天天过去了，弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以，弟弟决定明天自己去捕食。

　第二天一早，他就出发了。由于他胆子小，磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下，准备把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛，当个摆设也行。

　他用身子顶着“水塔”，想带回家去，可太重了。就在这时候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想：反正肚子饿了，就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，过了一会，肚子就疼了起来。“哎哟哎哟，救命!”

　再说老鼠哥哥，一觉醒来见弟弟不见了，赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿，终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼，问清了事情后看了看，大声说：“哎，这是过期的橙汁，怎么能喝呢!”“什么”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱，哭成了泪人。

　从此，鼠弟弟改掉了做事粗手粗脚的毛病!

dolphinbaby这也是我一直想问的。。。你才到碗里去唇膏里含大量铅啊有木有！你才到碗里去不要沉下去啊 啊浮生未歇_我也很想知道！！蛊°如果口红是很牢固不掉色的那种就带着口红吃东西。如果口红是掉色，喝个水水杯上都留印的那种吃之前就擦掉。。然后我吃东西的频率太高了，所以爱掉色的口红一般就都闲置了。。。你才到碗里去那吃进去就不管了么？Alvin-23反正我是直接吃。。。。没有了再涂蛊°你看 一直唇膏就那么几克。。。一直唇膏使好几个月。。。一顿才吃进去那么少。。。。咱中国人不怕毒彩虹布丁豆我也直接吃，吃完再补感觉吃东西前还要擦掉这个动作有点做作，虽然可能对身体不好一打雷就钻衣柜直接吃 掉了再涂啊。。。。吃了化学元素周期表 还怕神马铅。。。(づ′▽`)美爪J吃。。果断的恒星里的恒心化妆品都这样啊！！粉底啊 眼影啊 木有一个可以幸免啊！吃肉肉染唇液吃东西喝水无压力 ╮(╯▽╰)╭阿狸有一只大猫直接吃掉。。。所以口红都买好的，心理作用大牌子相对靠谱，反正吃不死。。。但是我吃东西习惯一边吃一边擦嘴，所以也没吃进去多少。樱桃老丸子小蝴蝶要当女王该咋吃咋吃，吃完再补

相信很多人此前都一定听过three这个品牌，但是大多数人也仅仅只是限于耳熟知道这个品牌，但却并不清楚这个品牌的产品如何，以及这个品牌的具体状况，所以很多人对于three都是非常好奇的，那么three是什么牌子？three是什么档次？three有哪些好用的产品呢？

1、three是什么牌子

给大家介绍一款偏门儿的日本药妆品牌“THREE”，这个品牌也许大家还不太熟悉，但是却是日本化妆品专柜的一批黑马，今天就让大猫给大家介绍一下这个黑马般的专柜新贵吧!

2、“THREE”的概况

东方美集团首度与历史悠久，身为日本美妆保养产业前五大的pola集团合作，独家代理日本自然疗愈系化妆品品牌“THREE”。

THREE的品牌涵义为“创造”，结合正反的两面、持续创造出第三种独特崭新价值，其品牌精神为“NATURAL、HONEST、CREATIVE”。

旗下保养系列采用有机认证进口与日本国产原料，撷取出天然复合植萃精油成分。

“平衡精萃系列”为最具代表性的保养系列，透过天然植物精油与香氛感动消费者，当中的平衡洁肤油更是日系杂志首推的必买商品，不含矿物油，纯净天然植物油配合精油成分，不需乳化即可清洗洁净，兼具清洁与保养双重感受。

3、three是什么档次

比较偏门的品牌，但是属于温和无添加的品牌

Three是高天然和纯粹的日本原产有机植物成分的护肤品牌，如果你喜欢那种无添加类型，或者不喜欢有太多化学质的护肤品，它一定是你的首选。不得不提它简约精致的包装，真的很日系耶~

适合肤质：喜欢植物护肤的任何肤质，敏感皮可以重点考虑。

4、three明星单品

ThreeBalancingCream自然植物平衡面霜

这一瓶磨砂+玻璃瓶+简单包装，光看包装就让人有无限的好感。这个比较适合做晚霜，质地比乳液厚实这是肯定的，不过和其他面霜相比算是轻薄的，触感相当好，吸收快，按压几下基本就吸收了，渗透力很棒，保证第二天依旧喝饱水。

ThreeConditioningSQOil植物面部调理按摩精华油

属于Three的明星产品，味道是一如既往的精油系柑橘味道，这款油质地很清爽，很好吸收，坚持用下来，皮肤真的会软软的，如果你是干皮的话也可以混到乳液面霜里用，增加皮肤的滋润度，让肌肤一直保持弹性。

5、three口红介绍

1、three口红多少钱

全品极致奢侈本土原料，纯植物配方，全品无人工添加防腐、着色、香料剂;完全不采用动物实验，THREEVElvETLUSTLIPSTICK，THREEベルベットラストリップスティック，THREE新质地的唇膏显色度+滋润度都俱佳，新商品全8色(包括THREEAOYAMA店限定2色※)，赋予双唇纯净透明感和清晰色彩。一笔画出均匀色泽，鲜活感持久。虽是丝绒质地，但配合50%以上保湿成分，描画梦想色彩般柔滑顺畅。配合植物油，摩洛哥坚果油、乳木果油、荷荷巴油、蜂蜡等(保湿成分)

口红价格素279元，十分天然哦！

2、three口红怎么样

很适合秋冬的酱红，阳光下没有那么深~先涂了润唇膏也蛮容易上色的，细管很好涂~没有什么气味，也没有口红独特的蜜蜡味，很喜欢~

17号很淡雅，需要精致无暇的肌肤方能映衬出唇膏的金属质感，深色唇妹子建议不要买了，看不出质感毕竟颜色浅。

买的17号色，可能我纯色偏深，感觉不太显色

唇膏管很有质感，颜色好看，稍稍带了一点点荧光感，但是遮盖力不是很好，要涂几层才比较显色

1、阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路！ 2、阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在--就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路！就这样，我做出了决定。这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。 3、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。 4、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。 5、茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。 6、宽广笔直的大道你的宽产敝是上帝所赋斧头和铁锹怎奈你何只有马蹄激越、灰尘起而又落。 7、夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。 8、从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。 9、各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。 10、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。 11、母亲下葬后几天，外祖父对我说："喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧…"于是，我去了人间。 12、怨恨是块冰，遇暖就融化。 13、在无穷无尽的工作日历，忧伤也是节目，闹火灾就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀…… 14、外面在雪亮得刺眼。我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。 15、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 16、在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 17、官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。 18、秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。 19、不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失--这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！ 20、“醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？” 21、阳光斜着射进来，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的两个长颈瓶，泛着暗绿的光。 22、在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。 23、她的一连串“后来”，我似乎觉得是一架梯子，它离开她深深地往下面什么地方延伸着，一直到黑暗的地方，到孤独的地方。 24、就这样，我做出了决定。这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。 25、小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。 高尔基的童年好段摘录

“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。

茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。

歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

我的感想：

作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

高尔基童年好段摘抄大全

逆流而上 高高扬起 温暖如春 树枝摇拽 五光十色 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的 叶片则缓缓顺流漂下。 我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。 在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。 小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。 夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。 母亲下葬后几天,外祖父对我说: "喂,列克谢,你不是奖章,不能老是挂在我的脖子上,这不是你呆的地方,你到人间混饭吃去吧" 于是,我去了人间 阴沉的秋天,不仅看不见太阳,也感觉不到阳光的温暖,甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路！ 就这样，我做出了决定。这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。 歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。 茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。 “醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？” 灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。 宽广笔直的大道你的宽产敝是上帝所赋斧头和铁锹怎奈你何只有马蹄激越、灰尘起而又落。 阳光斜着射进来，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的两个长颈瓶，泛着暗绿的光。 外面在雪亮得刺眼。我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。 秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。 从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。 各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。 官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。 在无穷无尽的工作日历，忧伤也是节目，闹火灾就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀…… 恨是块冰，遇暖就融化。 她的一连串“后来”，我似乎觉得是一架梯子，它离开她深深地往下面什么地方延伸着，一直到黑暗的地方，到孤独的地方。 不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们! 童年的好段

1、童年的故事五彩缤纷，童年的故事精彩纷呈，在斑斓的童年中，许许多多的趣事就像五彩的奇石，零零碎碎地点缀着童年的色彩，让我们无尽回味，产生无限遐想。 2、童年是五彩缤纷的，就像田间泥土的芳香；童年是无忧无虑的，就像天空嘻闹的云朵；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事，春天放风筝就像放飞自己的理想…… 3、你的生活是多彩的，亦或是幸福的。你活和同班的小朋友一起玩老鹰捉小鸡却摔了一跤，头顶个大包还在嘻嘻哈哈地笑。你会把老师教给自己的儿歌背给妈妈听来博得她对自己的肯定。你会躺在自己的小床上看着满天的星星想着明天又是清甜而翻身微笑而睡。我羡慕你的生活，那样地轻松自在，无忧无虑，我也愿做个向你一样的仰望天空的小孩，快乐地看着蓝天看着白云看着漆黑的夜空看着明亮的星星然后快乐地过着没有一丝杂质的纯净的生活。 4、槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头，草原的孩童离不开草地。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。 5、童年，一首欢乐的歌，一个美好的梦，一杯或苦涩或香甜的咖啡。在记忆长河中，童年就好似一个虚幻缥缈的传说，让人亲身经历，永不忘记。童年的事，最最精彩，最最幼稚，也最最让人感到历历在目。 6、童年，是金色而无杂质的，童年的桩桩趣事就是最有力的见证。 7、童年这个词对于我们每个人来都陌生，我们每个人都有一个童年，童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。 8、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！ 9、回首童年，众多记忆浮现在眼前。那一幕幕情景，虽表面可笑，却富有意义；那一个个鲜活的人物，和我一起见证着历史的足迹。我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去，在风中摇曳着，晃动着…… 10、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 11、盛夏时节，蝈蝈儿的叫声逗引着孩子们。我和小朋友们便提着刚刚扎好的蝈蝈笼，欣然前往了。我们来到了南大沟，沟里的水早已干了，沟壁上长着茂密的草，这里是蝈蝈的王国。黑色的蝈蝈是国王，还有绿色的豆蝈蝈、草蝈蝈……由于这个原因，这里也就成了我们的“殖民地”、我们的“世界”了。 12、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！ 13、童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河…… 14、童年很美好，很快乐，很天真……每个人都有个难忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的东西都已成为过去，成为美好的回忆。在回忆的天空里，有许多古古怪怪的星星，这些星星就是童年时所做的傻事。其中有一颗星星，长得十分古怪，这就是我童年时做的最傻的一件事吧？ 15、我想或许你因为在这个时候有了自己最好的朋友而感到高兴吧。同样我也想告诉你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，从未改变。这个时候的你已经褪去了曾经单纯而安静的乖小孩的外衣，变得开朗而活泼起来。你会和朋友们一起笑一起流泪然后静静地感知这个世界，那样的多彩而又善变。 16、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活那？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，就像星星一样的明亮。 17、翻开相册的第一页，是一个连话都不会说，只有几根头发的小婴儿，正在地上学走路。翻开相册的第二页，是一个天真无邪的小姑娘，她头上戴着一顶花帽子，扎着两个小辫子，看上去很阳光。一件紫色加白色的连衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了几分美，看上去真像一个漂亮的“小公主”。翻开相册的第三页，则是一个穿着运动服的小女孩，只见她双手叉着腰，一个酷酷的造型就出来了。看看这张照片，一件我至今都忘不了的事情浮现在我眼前。 18、我有数不尽的童年趣事，色彩不够明亮不够鲜艳的已慢慢淡忘，精彩的却依然历历在目，我会盯着蛛蛛看它捕食，一看就是一个小时；我会趴在烈日下挖洞，挖它个四通八达；我会拿着爸爸的刮胡刀剃自己的头发；我会拿着妈妈的口红画美丽的花朵…… 19、童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。 20、多么有趣的童年世界。它是多么好玩，愉快的回忆！它们像一串串风铃，微风一吹就发出银铃般的响声，浮现在我的眼前，让我大笑个不停。它们也是一个七彩色的梦，这场梦是我快乐无比，令我一生难忘！ 21、童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但童年里的趣事却像一部永远放不完的**，时常在我的童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的过程，有时甜，有时酸，还有时苦，每一天都充满活力。 22、呵呵！有趣吧！我的童年就是这样！傻事组成的童年，七彩童年，欢乐的童年，令人流恋的童。随着这段金色的时光缓缓流去，我已经不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 23、现在的你是否正在幼儿园里，望着阴霾的天空瑟瑟发抖，听着老师讲如果不好好趴在桌子上便会被鬼怪抓走而呼吸都变得轻柔，想着这应该比麻木与另一个人相撞而是被紧裹着的字迹在地上滚了好酒更可怕慌忙但轻微地摇摇自己的像脑袋然后继续以动不动。我想你是多么单纯的一个孩子啊！你会乖乖地等着爸爸来接你总是等到夕阳西下，让余晖映出你娇小的身影，你偶尔也会用两只小手扒着门向外张望但却总是失望而归。你也曾有过自己逃出校门打破学校的规定而被赶来的老师带个正着。两人一起回家却发现爸爸早就回来但忘了接自己的经历，心中就不免有些难过。 24、童年，是欢乐的海洋。在回忆的大海，有无数的珍珠，也有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的童真，啊，找到了…… 25、尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。 26、童年岁月的是难忘。我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一块石头，一次发现，一场小雨，一只小鸟，一场争执……看似微不足道，却载着我们的快乐，梦想和追求。 27、哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 28、童年是美好的，童年似夜晚天空上那一闪一闪的星星，在黑色夜空的衬托下闪闪发亮，童年似一杯暖暖的奶茶，暖到你心窝。童年似一条金**的和河流，每一朵浪花都装着童年的往事…… 29、童年的每一件事情如沙滩边上的贝壳，在落日的照耀下发出美丽的光。我漫步在沙滩上，捡起一个贝壳，细细品味着里面的故事。 30、有时你也会恶作剧一般戏弄自己的同桌也是最好的朋友。你会笑他穿个羽绒服经自己包得像个包子的样子。你会在和他争东西是忽然假装哭泣看他一脸无奈和焦急的表情。你会陪着安静的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥浆他的思绪打断然后笑个不停。你也会看着他上课时认真的样子，以及看着他光滑的皮肤禁不住想伸手去捏他的脸却被老师眼里的目光所逼回。时光一恍而过，我想再次告诉你的是，曾经的他已经变了，变得复杂起来，让人捉摸不透起来，变了太多太多，变得我都无法再从他的身上看到童年的影子。 31、童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。 32、个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。 33、童年，是金灿灿的沙滩；童年，是一望无际的大海；童年，是无边的天空。在我的童年里，有许许多多的“信封”，这些“信封”有的开心，有的难过，有的愤怒，有的失望……我在“信箱”中寻找那封快乐的“信封”。哦，在这…… 34、这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。 35、童年是纯真，难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却包含着我们的快乐，梦想和追求。 36、童年是美好的，它犹如一杯加了糖的柠檬汁，酸甜可口，回味无穷。童年的回忆又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的画卷，将许许多多有趣的、好玩的事情绘入我的脑海，时常一幕幕的闪现。其中两个小片断，每每想起，内心就会不由自主升起一股浓浓的笑意。 37、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。 38、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼……谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。 39、童年带给我许许多多的欢乐，日子一天又一天如流水过去了，日历一张接一张向后翻，每一张都是一幅丰富多彩的画面。一张张天真稚气的脸庞，一串串银铃似的笑声，一件件逗人发笑的趣事，至今仍清晰地映在我的脑海中。 40、而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄……啊！童年趣事真让我回味无穷。 41、现在的你也和许多人一样开始迷恋各种明星，把他们的照片海报贴得到处都是。你不会像其他同学那样每天都玩命的学习学习做题做题希望自己在毕业和靠宝一中的招生考试中取得优异的成绩。你依然会放弃那些很难的题目，出去疯玩到九点才匆匆往家赶，免不了父母的唠叨但总是左耳朵进右耳朵出，还是我行我素保持自己自认为良好的行为作风。其实你也曾为自己的成绩担忧过，因为在你的成绩单上总是赫然躺着比别人低的分数，因为你在学校唯一一次排名中落到年级第37名然后叹一口气默默地将成绩单放在抽屉里，因为你在看到获得优异成绩的同学兴奋而炫耀的脸后悔倔强地转过身去失落的离开。

#亲子教育# 导语幼儿园艺术领域内容包括：文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、**、曲艺等。以下是 为您分享的中班艺术领域活动方案10篇，供大家参考和学习。

1中班艺术领域活动方案

活动目标：

　1学习正确的分泥、团泥、压泥方法，了解手机的制作步骤。

　2掌握制作手机的技巧，能塑造出自己喜欢的手机的外形。

　活动准备：

　各色橡皮泥、泥工板、手机实物，“幼儿学习材料”——《生活中的发现》。

　活动建议：

　一、出示实物手机，引导幼儿观察，说说手机的外形特征。

　二、教师与幼儿共同讨论手机的制作步骤，指导幼儿学习分泥、团泥、压泥的方法。

　1请幼儿自主阅读《生活中的发现》第6页，探究手机的制作方法。

　2教师和幼儿共同梳理手机的制作步骤：

　团个小圆球一—搓搓长——捏出屏幕——再搓个大圆球——搓搓长——捏出机身——将屏幕粘到机身上部——在机身下部粘上按钮——插上天线，手机制作完成。

　3提问:怎样分泥？分成大小不同的几份？

　三、指导幼儿制作，鼓励幼儿大胆创新。

　重点指导幼儿掌握屏幕和按钮的制作方法，引导幼儿塑造自己喜欢的手机形状。四、布置“手机展”，引导幼儿互相欣赏、评价作品。

　延伸活动：

　1引导幼儿玩“打电话”游戏，用自己制作的小手机互相打电话。

　2将小手机投放到相关活动区，供幼儿游戏使用。

2中班艺术领域活动方案

活动目的：

　1学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

　2培养观察能力和审美能力。

　活动准备：

　梅花，范画，颜料，白纸。

　活动过程：

　1小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

　2老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！

　3看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

　4幼儿动手制作，教师巡回指导。

　5成果展示。

3中班艺术领域活动方案

活动目标：

　1能大胆在集体前表演,感受表演的快乐,体验成功的喜悦。

　2通过亲身体验初步了解上台表演前的准备工作。

　活动准备：化妆品，服饰，头饰，镜子，项链，磁带，录音机

　活动过程：

　一、参观展

　小朋友，我们一起去看一个展览会！

　提问：

　1、照片上的小朋友在做什么？对，他们有的在跳舞，有的在唱歌，他们在表演节目。

　2、演出前要干什么

　教师小结：对了，要化妆穿漂亮衣服。六一儿童节快到了，我们中二班的小朋友也要参加时装表演节目，你们想把自己打扮的漂亮一点吗？

　好，现在我们先来学习给自己化妆。

　二学习化妆

　1出示眉笔，胭脂，口红，镜子

　A、小朋友，你们看这是什么？它有什么用？对是画眉毛的，叫眉笔眉笔。

　B、那么这红红的有叫做什么？对，它叫胭脂。它用在哪里？对，可以涂在我们的脸颊上。

　C、这个是什么？对口红。它是用在什么地方？它可以用来涂我们的嘴巴。

　D、这个是镜子，小朋友等会儿可以对着它给自己化妆。

　2、教师给一幼儿示范化妆

　下面老师先给小朋友化妆，小朋友看仔细了，怎么样才能使我们的小脸变得更加漂亮。

　首先拿眉笔在自己的眉毛上化，把眉毛画的弯弯的，象月亮一样，然后拿胭脂涂在我们小脸上，让小脸变得红彤彤的，接着可以涂口红，小朋友要注意哦，千万不要涂在牙齿上，这样就不卫生了，这个是什么啊对是星星,最后可以在你的脸上贴上漂亮的星星，化好你可以照照镜子看看，自己满意吗？

　三幼儿化妆

　教师交代要求：

　小朋友你们愿意学习化妆吗好，我们等会儿就可以找一个位子，然后对着镜子一步一步给自己化妆，化妆好你可以照照镜子看看是不是很漂亮，你觉得够漂亮了就可以到那里挑选一套适合自己的服饰穿上进行时装表演。穿好衣服你可以再去镜子面前照照看看自己满意吗

　幼儿化妆：好，现在我们先一起化妆吧！

4中班艺术领域活动方案

活动目标：

　1学会演唱及表演歌曲。

　2享受与同伴共同表演的乐趣。

　活动准备：

　歌曲：《小蜜蜂》。

　活动过程：

　一、请幼儿自由的模仿小蜜蜂飞行的动作和声音。

　1小蜜蜂是怎么飞的？在飞行的时候是怎样拍打翅膀的？我们都来学学小蜜蜂飞。

　2小蜜蜂在飞的时候会发出什么声音？

　3为什么小蜜蜂会在花丛间穿梭？

　二、教师弹奏并演唱歌曲《小蜜蜂》，请幼儿倾听。并在演唱后和幼儿讨论歌词内容，让幼儿熟悉歌曲。

　1你在歌曲里听到了什么？

　2小蜜蜂们为什么“做工兴趣浓”？

　3歌曲的最后让小蜜蜂别学什么

　三、请幼儿跟随教师演唱歌曲，边唱歌边模仿小蜜蜂的动作，教师鼓励幼儿在中间两句创编相应的动作。

　四、让幼儿边唱歌边进行扮演游戏：先由一半幼儿扮演蜜蜂，另一半幼儿扮演花朵，花朵随意摆动，也可摆出吸引蜜蜂的造型，扮演蜜蜂的幼儿边唱歌边寻找花朵的朋友，在歌曲结束时找到一朵花成为朋友。然后再交换角色继续扮演。

5中班艺术领域活动方案

一、活动目标

　1理解歌词内容，学会用正确的姿势、自然地声音演唱歌曲。

　2理解、掌握附点音符的演唱方法。

　3能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。

　二、活动准备

　1经验准备：事先与幼儿交谈，让幼儿知道自己从小班升中班，体验成长的快乐。

　2物质准备：自制《我是中班小朋友》的图谱。

　3PPT课件。

　三、活动过程

　（一）律动《郊游》入室。

　师：小朋友现在是中班小朋友了，接下来我们一起去参观一下我们中班的教室吧。（律动入室）

　（二）练声《大猫小猫》。

　师：在过去小朋友们都学过了歌曲《大猫小猫》。现在请小朋友们跟着老师的琴一起唱《大猫小猫》。

　（三）播放音乐，引导幼儿理解歌词内容。

　1教师完整播放音乐幼儿欣赏。

　师：今天老师带来了一首好听的歌曲《我是中班小朋友》，现在我们一起来听听歌里唱了什么。

　2教师出示图谱。

　（1）师：刚才的歌曲里唱了什么？（个别幼儿回答）

　（2）师：哦，小鸟那小鸟在干什么？（个别幼儿回答）

　（3）师：对了，小鸟在喳喳叫。接下来又有谁？（个别幼儿回答）

　（4）师：说对了，是太阳公公，太阳公公的表情怎么样？（个别幼儿回答）

　（5）师：太阳公公在嘻嘻笑。最后还有谁？表情是怎么样？（个别幼儿回答）

　（6）师：最后是小朋友，他很高兴，那小朋友要去干什么？（个别幼儿回答）（我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友）

　（7）师：原来呀是开学了，小朋友很高兴的去幼儿园。小鸟喳喳叫，太阳公公嘻嘻笑，小朋友多高兴，我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友

　3教师完整念一遍歌词。

　（1）师：现在老师来念一遍歌词，请小朋友们认真听歌词里是不是和刚才小

　（2）师：现在请小朋友们跟着老师一起念歌词。（教师带领幼儿有节奏的念歌词）

　（四）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏。

　师：现在老师来完整演唱一遍歌曲《我是中班小朋友》，请小朋友们认真听。

　（五）幼儿学习歌曲。下我们来分组演唱歌曲，第一组第二组的小朋友唱前面一句“小鸟喳喳”，三、四、五组的小朋友唱后面一句“太阳嘻嘻笑”。第一组第二组的小朋友唱一句，三、四、五组的小朋友接下去唱后面一句。

　（1）幼儿分组接唱。

　（2）师：刚才小朋友们唱的很好，接下来三、四、五组的小朋友唱前面一句“小鸟喳喳”，第一组第二组的小朋友唱后面一句“太阳嘻嘻笑”。和刚才一样的演唱方法。

　4请个别幼儿演唱。

　（1）师：刚才小朋友都唱的很棒，现在我请坐的看的小朋友来唱这首歌。（个别幼儿演唱）

　（2）个别幼儿演唱。

　5幼儿集体完整演唱一遍。

　师：小朋友都唱的很好听，接下来请小朋友跟着老师的琴声再一起唱一遍歌曲《我是中班小朋友》。

　（六）律动出室《我是中班小朋友》出教室。

　师：小朋友们都会唱《我是中班小朋友》，现在我们一起去唱给弟弟妹妹听。

6中班艺术领域活动方案

活动目标：

　1、模仿飞机飞行的动作，并与同伴合作表演集体舞。

　2、喜欢表演集体舞，感受参与集体舞的快乐。

　活动准备：

　1、日常生活中引导幼儿注意观察天空中的飞机或电视中关于飞机的画面。

　2、《小飞机》音乐CD（盒带）。

　活动建议：

　1、尝试模仿飞机飞行时滑翔、拉起、俯冲、翻身等动作。

　2、游戏“飞机变身”，练习碎步走、邀请和转身的动作。

　玩法：请一名幼儿双臂伸平扮演邀请者，随音乐做碎步飞行动作，飞到另一名幼儿面前，两人面对面共同说：“飞机变身！”邀请者立刻轻跳转身双臂伸平背向被邀请的幼儿，被邀请者双手搭在邀请者肩上，两人继续做碎步飞行动作。当两人飞到第三名幼儿面前时，说完“飞机变身”后，两人同时转身，此时第二名幼儿伸开双臂变为飞机头部，依次类推。游戏熟练后，可请几名幼儿同时扮演邀请者开始，组成多架飞机。

　3、学习表演集体舞。

　（1）幼儿围成一个大圆圈，跟随音乐一起拍手（两拍一下）。

　（2）指导幼儿听辨旋律，学习内圈动作。

　4、请2~3名幼儿和老师扮邀请者在里圈，其余幼儿在外圈听音乐完整进行集体舞表演。

7中班艺术领域活动方案

活动目标：

　1．感受乐曲旋律，尝试看图谱用轮奏的形式为乐曲伴奏。

　2．有节奏地表现鞋匠的工作，体验劳动的快乐。

　活动重点：

　有节奏地表现乐曲。

　活动难点：

　看图谱轮奏。

　活动准备：

　音乐、三角铁、双响筒、铃鼓、节奏图谱。

　活动过程：

　1．观察引发兴趣

　教师出示引出鞋匠。

　师：老师有一位朋友，人们鞋子坏了就会去找他，他的职业是什么呀？（鞋匠）

　鞋匠是怎么修鞋的呢？

　教师引导幼儿认真观察，说说鞋匠是怎么修鞋的。

　（通过引起幼儿的兴趣，引出主题，说说鞋匠是怎么修鞋子的，感受修完之后鞋匠的心理变化。）

　2．欣赏音乐，并尝试用动作表现

　（1）欣赏音乐

　师：老鞋匠修鞋的工作也可以用音乐来告诉大家，你们可要仔细听哦！（引导幼儿听音乐探索修鞋子的不同动作）

　师：你听到鞋匠是怎么修鞋的？

　当幼儿说到修鞋动作时，可以请幼儿模仿一下。

　（2）用有节奏的动作表现鞋匠的不同工序，学习鞋匠修鞋子的不同动作。

　师：老鞋匠先是补鞋子：准备好拿起针开始用力钻，“用力、用力、用力……噗”，长长的线拖出来了。再是钉鞋子：用锤子怎么敲，“叮叮叮、咚咚咚”。最后一只鞋子终于修好了，开心吗？表现一下“啦啦啦、啦啦啦”。配上音乐让幼儿用动作来表现节奏。

　师：我们一起学老鞋匠修鞋子吧。这次我们跟着音乐一起来。

　（让幼儿自己听音乐探索修鞋子的不同动作，挖掘乐曲与表演修鞋动作的相对应，用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动。既让他们在感受乐曲的同时走近音乐，也能让他们体会节奏的有趣和快乐。）

　3．尝试看图谱表演节奏

　师：老鞋匠说配上好听的声音会更开心。

　我们一起用小乐器来伴奏，让修鞋子变得更开心。看看老师带来了哪些乐器？（逐一出示几种乐器）

　问：“这是什么乐器？我们来听一听它发出的声音，它的声音像老鞋匠在干嘛？”

　（三角铁、双响筒、铃鼓）出示图谱，师幼一同熟悉图谱。

　师：小朋友看一看，图谱上是哪些乐器啊？（师幼一起看着图谱打节奏）看手势或图谱用乐器练习打节奏。要求：没轮到时不能有声音。

　师：记得老鞋匠修鞋时的顺序吗？可以看老鞋匠的手势，也可以看着图谱敲。配上音乐让幼儿用乐器来表现节奏。

　师：这次我们跟着音乐一起修鞋行吗？让幼儿相互调换乐器进行尝试。

　师：你们演奏得真棒，现在我们把乐器交换一下试试。

8中班艺术领域活动方案

活动目标：

　1、根据锯齿的距离调整编织的密度。

　2、在编织过程中锻炼坚持性。

　重点难点：

　根据锯齿的距离调整编织的密度。

　活动准备：

　电子资源《纸盘花》、纸盘花样品若干个、大小不同四周剪好锯齿的纸盘若干个、剪刀、各色棉线或毛线。

　活动过程：

　1、请幼儿观察纸盘花样品，猜测它的做法。

　这个东西看起来像什么？它是用什么做的？怎么做的呢？

　2、请幼儿按照样品模仿着制作纸盘花，提醒他们注意缠绕的方向与密度。

　如果花心想做得大，编织线的距离是长还是短？

　如果你想将花瓣做得很密，是要选择锯齿间距离大的纸盘还是小的纸盘？缠绕的时候要怎么控制方向？

　3、鼓励幼儿按照自己的想法制作纸盘花，争取编织出不同的图案。

　你想设计一个与众不同的纸盘花吗？请试一试吧。

　4、幼儿操作，教师巡回指导。

　5、集体分享作品。

9中班艺术领域活动方案

一、活动目标：

　1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花的基本特征。

　2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的'兴趣。

　3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

　二、活动准备：

　黑色、红色颜料、PPT、棉签、抹布、吸管、梅花范图等。

　三、活动过程：

　1、幼儿听音乐进入课室。

　2、引入课题：

　3、认识梅花，观察图中梅花的基本特征。

　4、教师示范用吹画和手指点画的方法。（让幼儿观察吹画梅花所需要的工具）

　5、交代要求，请幼儿操作（家长参与其中），教师在旁指导。

　学生操作时，教师重点帮助把握吹树枝的方法。要求能力强的学生多吹几棵树，能力弱的学生掌握吹的方法。都能享受到成功的快乐。

　四、总体评价，结束活动。

　1、教师对幼儿的作品进行评价，并给予表扬。

　2、让每个幼儿把自己画的梅花贴在外墙上组成梅花林，供大家欣赏。

10中班艺术领域活动方案

一、活动目标:

　1、能用身体有节奏的跳跃。

　2、体验与同伴共同舞蹈的快乐。

　二、活动准备:

　歌曲磁带《会跳舞的跳跳糖》,糖果“跳跳糖”。

　三、活动过程:

　1、谈话:宝宝,你吃过什么糖果糖果吃在嘴里什么感觉

　2、出示跳跳糖:今天老师也给宝宝带来了一种糖果,请小朋友一起来尝一尝。

　师:这种糖在嘴里一跳一跳的,这是“跳跳糖”。

　3、你觉得跳跳糖在嘴里是怎样跳的你也来学一学吧!(让幼儿互相交流跳跳糖在嘴里跳的感觉,学一学跳跳糖是怎样跳的)

　4、欣赏歌曲:跳跳糖会怎样跳呢请你来学一学。

　各种动作表现跳跳糖,鼓励同伴间互相模仿学习。

　5、跳跳糖跳呀跳不见了,它去哪了(让幼儿知道糖果都会在嘴里溶化的,吃糖的时候是让它慢慢含化,不要使劲嚼,对牙齿不好。)

　有节奏的随音乐模仿跳跳糖跳舞。

　四、延伸活动:

　吃糖多了对牙齿不好,睡觉前不吃糖,吃完糖要漱口、刷牙!