怎样做3D眼镜？

可以自己做一个3D眼镜。3D眼镜的做法如下：

材料：红色色纸、蓝色色纸、尺、厚纸板、签字笔、剪刀、口红胶。

1、拿起自己的眼镜，把形状用签字笔描在厚纸板上。

2、将眼镜形状剪下后，再把眼镜镜框的厚纸板用刀片割下来。

3、用口红胶把红色的色纸贴在左眼，蓝色贴在右眼。

4、完成图如下。

自制3D立体眼镜

工具/原料:

红色色纸、蓝色色纸、 尺、厚纸板、签字笔、剪刀、口红胶

第一步：拿起自己的眼镜，把形状用签字笔描在厚纸板上。记得镜框画得厚一点，会比较耐用；鼻梁划得大一点，会比较好跟鼻子形状吻合；支撑眼镜的耳框（不知道该怎么说）做长一点，如果太长可以剪短，但是太短的话就没救了。

第二步：将眼镜形状剪下后，再把把眼镜镜框的厚纸板，用刀片割下来。

第三步：用口红胶把红色的色纸贴在左眼，蓝色贴在右眼，不要搞错位置了。另外如果颜色不够深的话，看立体的效果会比较差，可以贴两层色。

（无口红胶的话，最快速方法是，订书机或者玻璃贴，总之能把红色胶片和蓝色胶片粘上去眼睛框上就可以了）

如果你实在动手能力弱爆，那么，最直接的方法就是拿一个透明镜片的眼镜，分别涂上左眼镜框红色、右眼镜框蓝色，完成！

3D眼镜的种类和制作原理

　　目前市场上的3D眼镜主要有色差式、偏光式、时分式三种，上述是采用“色差式”原理

　　又称互补色，大家常见红蓝，红绿等有色镜片类的都是色差式的3D眼镜。

　　色差式可以称为分色立体成像技术，是用两台不同视角上拍摄的影像分别以两种不同的颜色印制在同一副画面中。用肉眼观看的话会呈现模糊的重影图像，只有通过对应的红蓝等立体眼镜才可以看到立体效果，就是对色彩进行红色和蓝色的过滤，形成视差，此时两只眼睛看到的不同影像在大脑中重叠就会呈现出3D立体效果。

　　色差式3D眼镜原理图

　　原理：

　　左放映机的画面通过红色镜片(左眼)，拍摄时剔除掉的红色像素自动还原，从而产生真实色彩的画面，当它通过蓝色镜片(右眼)时大部分被过滤掉，只留下非常昏暗的画面，这就很容易被人脑忽略掉;反之亦然，右放映机拍摄到的画面通过蓝色镜片(右眼)，拍摄时剔除掉的蓝色像素自动还原，产生另一角度的真实色彩画面，当它通过红色镜片(左眼)时大部分被过滤掉，只留下昏暗画面，人眼传递给大脑后被自动过滤。

手绘pop龟苓膏海报怎么写好看

大号笔写标题放上面,小号写内容,下角画个龟苓膏相关图,最后加点图案装饰,可以画个框框,但不要框龟苓膏相关图画,那样会觉得很单板。

一般POP手绘海报都是这样的板式,可借鉴这些板式,内容不同。

设计一张维生素E的pop海报怎么弄

关于POP

是英文的缩写,意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。她的形式有户外招牌,展板,橱窗海报,店内台牌,价目表,吊旗,甚至是立体卡通模型等等。常用的POP为短期的促销使用,其表现形式夸张幽默,色彩强烈,能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲,她作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。>>>POP的制作形式:POP的制作形式有彩色打印,印刷,手绘等方式。随着电脑软件技术的发展,在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势,甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致,并可以接拨来自数码相机,扫描仪的LOGO等素材。特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作。>>>POP的应用:POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等,目前各大型超市卖场多采用印刷成统一模板后由美工根据要求填写文字内容,以满足玲琅满目的货品柜面不同的使用要求,机动性和时效性都很强所以一般单纯的手绘POP是难以胜任的,必需以模块化方式批量制作中小型零售店,产品专卖店目前有向品牌经营连锁经营的趋势发展,在产品组织结构促销计划,店面风格等不少和品牌经营者厂家同步运作,但在POP的使用上不少还是各自主张采用不同的文案,推出不同的折扣信息,有的店面甚至还有用黄纸毛笔书写"特大喜讯"之类的招贴这显然不适应品牌运作的趋势,也许在这一点上品牌供应商应该考虑的更多

POP手绘海报常使用的工具

绘制一张精美的POP海报,可以利用以下的工具来混合搭配,不限定一定要利用某一种特定的工具,这些都是完成一张POP手绘海报的基本工具,可以在美术行或是书店中买到:

一、彩色笔:分角头及圆头二种笔头。

二、麦克笔:分角头及圆头二种笔头,又分酒精、水性、油性三种溶液的麦克笔。

三、粉、蜡笔。

四、粉彩笔。

五、色铅笔、素描铅笔。

六、水彩、广告颜料、圆或平的水彩笔。

七、毛笔、墨汁、色丹。

八、笔刀、美工刀、割圆器、造型剪刀、剪刀。

九、双面胶、口红胶、透明胶带、纸胶带、胶水、照片胶、台湾黏胶。

十、切割板、切割钢尺(三十公分、七十公分、一百公分各一)、小尺、波浪尺、软尺。

十一、圆规。

十二、针笔。

十三、立可白、修正带、白漆笔、金漆笔、银漆笔。

十四、手提袋、纸卷筒。

手绘POP海报的组合因子

手绘POP海报的组合因子可大致划分如下:

一、插图

(一)主题式

(二)装饰式

(三)整题式

二、文案

(一)大标题

(二)重点提示

(三)内容

如何写好手绘POP字

一、练拆字,「画字骨」。

二、拿硬笔书写→用圆头笔书写→用角头笔书写→软笔练习

三、由上而下,由左而右练习转笔及接合。

四、创意字体练习。

五、方格字空间分配。

六、字体装饰。

七、书籍阅读。

八、先字体→大字海报→图文海报→立体海报→立体实物

柒、电脑与美工的运用

除了手绘POP海报之外,最近也常见利用电脑绘图合成,藉由彩色喷墨印表机输出的电脑稿海报。利用电脑除了可以做整体输出之外,电脑印出的字也可以供做不擅昼写POP字体的制作者一个利用及搭配的工具。利用CroalDraw、Pagemaker、Quack等电脑软体的使用,我们可以得出许变化多端的电脑文字。

捌、手绘POP海报的行销

写好一张POP海报,并不代表这张海报就成功了。时效、张贴的时期长短、张贴的地点都在在影响这张海报传达讯息的效能。如果做了一张十分好看的海报,张贴时间仅有一天,而张贴的地方也不是目标对象群能看到的地方,那么海报的效能就浪费了。手绘POP海报不光写得美美的就好了,就是因为制作时间花费大量的心力,所以更要用心照_它。

只能教你,没办法给你。会支持你的!加油!

制作手绘POP海报的6大步骤与技巧

制作手绘POP海报的6大步骤与技巧

手绘POP是POP广告的一种,主要用来刺激引导消费和活跃卖场氛围。因其制作成本低、色彩鲜艳、是无声的销售人员等特点,备受零售行业的青睐。那么,手绘POP海报如何制作又有哪些技巧呢下面请随一起了解下吧。

制作手绘POP海报的6大步骤与技巧篇1

手绘POP制作的一般流程

第一步:收集与活动相关或者与产品相关的内容

第二步:提炼标题和精简正文文字

第三步:选择合适的版式

第四步:选择合适的颜色搭配

第五步:选择相关的插图

第六步:按版式的要求制作POP

手绘POP制作小技巧

第一,练好手绘POP正字或活字。

字是一张海报的基础。建议初学者买一本字帖,用记号笔搭配练字格练字。

第二,掌握几种常用的字体装饰方法。

标题字是一张海报的灵魂,做好标题字,既可以突出主题,也可以让画面更鲜艳。但标题的装饰方法多种多样,初学者可能找不到方向。不妨在练习中找到几种自己喜欢的装饰方式,这样学习起来不仅容易掌握技法,学习效果也会更好,在缩短制作时间的同时,迅速提升学员手绘POP海报的质量。

第三,排版布局要讲究。

最简单的排版是横排,初学宁愿求稳,而不能奢望求活、求变。这时,正文和标题字在装饰上可以用装饰线条或色块等加以区分,使之相互区分,但又相互呼应。其他排版布局如下:

海报四边留空。

这个也称之为POP海报的外部“留气”,如果不留气,海报书写的内容顶到四边去,看起来就会让人憋气、胸中发闷。具体留空白的宽度根据海报的规格大小会有所不同,2开(530cm×760cm)POP纸四边需要留3～5cm空白;4开(390cm×543cm)大小的POP四边需要留2～4cm空白;一般的爆炸卡四边留05～1cm空白。

行距大于字距。

POP的内容只要有2行(含2行)以上,就要注意各行文字的行距需大于字距。具体行距的大小我们一般是采用字高的1/3至1/2之间。字距的要求是字与字之间要紧挨着,但是一般又不能相接,要留有一定的间隙。

标题、插图、正文各占海报面积的约1/3。

一张POP的标题和副标题一起应占整张POP面积的1/4至1/2,通常情况下标题占海报面积的约1/3。(在POP文字内容比较少的时候,标题可以占到海报面积的1/2左右;正文内容比较多的时候,标题也可以压缩到1/4。)

第四,颜色不可多而杂。

一张海报,主题色调3~5种即可。色彩多则容易杂乱,太少又无法突出重点。为此,笔者建议:标题字可以用1~3种颜色,正文以一色为主(即一支笔写到底),重点内容(如“送”、价格、日期)可换一种颜色来写。

第五,插图选择要与产品有相关性。

比如下图中是一位苗条的年轻女性,很容易让人联想到碧生源的目标客户就是年轻的女性,而且她苗条的身材更能彰显产品的瘦身效果。

第六,活动类海报制作。

一般来说,活动类海报的主标题都比较直接,让人一看就知道是什么活动,或者主标题取得有趣一点,副标题取得直白一些。

活动类海报正文模板一般有两种类型

1时间地点型。就像小时候写作文,交代“什么时间什么地点什么人物发生了什么事儿”一样,这类的活动海报,大家可以把时间、地点和其他需要通知到的事儿告知大家。

2奖品勾引型。“重奖之下必有勇夫”,如果你的比赛奖品丰厚,为啥不告诉大家呢说不定,参与人数会翻番,活动气氛更是HIGH。

当然,配上一个切题的卡通插图,就更有吸引力了。

制作手绘POP海报的6大步骤与技巧篇2

根据照片作画

对于初学者来说,学习手绘,没有比根据照片蒙图对他们更有帮助了,为以后的的户外写生和创作打下一个坚实的基础。如果刚入门的学生直接去实地写生的话,一般都会感到不知从何下笔,不是比例不对就是过于局部,死描一个细部,又拘泥于光影的表现不能自拔等一些问题。所以,根据照片蒙图会相对容易一些,学生无须为光影、色彩、比例而分心。重点在于理解大体的黑白灰层次关系,而且黑的表现不是严谨的素描表现,主要是强调概括性的表达,理解画面的疏密节奏。所以蒙图的手绘练习是非常必要的,我们必须持之以恒加以练习,理解画面的在组织语言,学会取舍。

作画中注意的问题

一、有选择的画

我们选择的每一幅照片不可能都尽善尽美,需要我们重新构图,其中最为重要的原则就是选出你的每幅照片的视觉中心与焦点,即照片本身表现的主题,其余的地方,则都是次要的环节,适当进行裁剪。会概括的画,根据画面的需要,大胆的进行省略、概括,进行必要的主观处理。不必任何物体都巨细无遗,根据画面可以适当的移位,改变物体,添加配景等都是为了烘托主题的需要。

二、加强对比

加强明暗深浅变化的对比,亮的更亮,暗的更暗,拉开层次。加强画面疏密关系的对比,通过表现物体的材质,强调材质的差异,疏密得当,真正达到疏可走马,密不透风的境界。

三、抓住形体

在蒙图中一定要紧抓形体,呈现清晰的结构,这样才能用笔到位,笔触排线的走势随物体的结构而走,达到以少胜多的效果。不要忽略物体的厚度与体积感耐心挖掘这些细节,这样的画面才耐看。

四、表现手法

根据照片作画有多种表现形式不仅仅局限于用线条的疏密关系来表现画面效果,我们还可以用钢笔淡彩或渲染的手法赋以丰富的色彩,使画面更加的生动、富有活力。在上色的过程中要注意由浅入深,层层深入,整体入手,拉开对比,围绕主体,仔细刻画。最后蒙图练习有助于提高我们高度统一的概括能力,预计画面亮、灰、暗的控制能力,这将有助于初学者快速进入状态,是学习手绘的捷径之一。

制作手绘POP海报的6大步骤与技巧篇3

水粉是一种不透明的水彩颜料,用于绘建筑表现图已有很久的历史。由于其覆盖力强,绘画技法便于掌握。下面介绍一下水粉渲染退晕技法。

建筑表现图中退晕是表现光照和阴影的关键。水粉和水彩渲染主要区别在于运笔方式和覆盖方法。大面积的退晕用一般画笔不宜均匀,必须用小板刷把十分稠的水粉颜料迅速涂布在画纸上,往返反复地刷。面积不大的退晕则可用水粉画扁笔一笔笔将颜色涂在纸上。在退晕过程中,可以根据不同画笔的特点,运用多种笔同时使用,以达到良好的效果。

水粉退晕有以下几种方法:

(一)直接法或连续着色法

这种退晕方法多用面积不大的渲染,这种画法是直接将颜料调好,强调用笔触点,而不是任颜色流下。大面积的水粉渲染,则是用小板刷刷,往复地刷,一边刷一边加色使之出现退晕。必须保持纸的湿润。

(二)仿照水墨水彩“洗”的渲染方法

水粉虽比水墨、水彩稠,但是只要图板坡度陡些也可以缓缓顺图板倾斜淌下。因此,可以借用“洗”的方法渲染大面积的退晕。方法和水墨、水彩完全相同。在此不再赘述。

(三)点彩渲染法

这种方法是用小的笔点组成画面,需要很长时间,耐心细致地用不同的水粉颜料分层次先后点成。天空、树丛、水池、草坪都可以用点彩的方法,所表现的对象色彩丰富、光感强烈。

(四)喷涂渲染法

喷涂是利用压缩空气把水粉或一种特殊颜料从喷枪嘴中喷出,形成颗粒状雾。喷涂之前要准备刻制遮板,以做遮盖之用。所以这种方法比较复杂,费时、费事。

总之,制作建筑表现图的目的是为了更好地表现建筑,表达建筑师的设计意图,至于选用哪种表现手法,就依各人掌握的程度和喜好而定。建筑表现图只不过是建筑师某一作品的“说明书”而已。

制作手绘POP海报的6大步骤与技巧篇4

一、对比。

对比是艺术设计的'基本定型技巧,把两种不同的事物、形体、色彩等作对照就称为对比。如方圆、新旧、大小、黑白、深浅、粗细等等。把两个明显对立的元素放在同一空间中,经过设计,使其既对立又谐调,既矛盾又统一,在强烈反差中获得鲜明对比,求得互补和满足的效果。

二、和谐。

和谐包含谐调之意。它是在满足功能要求的前提下,使各种室内物体的形、色、光、质等组合得到谐调,成为一个非常和谐统一的整体。和谐还可分为环境及造型的和谐、材料质感的和谐、色调的和谐、风格样式的和谐等等。和谐能使人们在视觉上、心理上获得宁静、平和的满足。

三、对称

对称是形式美的传统技法,是人类最早掌握的形式美法则。对称又分为绝对对称和相对对称。上下、左右对称,同形、同色、同质对称为绝对对称。而在室内设计中采用的是相对对称。对称给人感受秩序、庄重、整齐即和谐之美。

四、均衡。

生活中金鸡独立,演员走钢丝,从力的均衡上给人稳定的视觉艺术享受,使人获得视觉均衡心理,均衡是依中轴线、中心点不等形而等量的形体、构件、色彩相配置。均衡和对称形式相比较,有活泼、生动、和谐、优美之韵味。

五、层次。

一幅装饰构图,要分清层次,使画面具有深度、广度而更加丰富。缺少层次,则感到平庸,室内设计同样要追求空间层次感。如色彩从冷到暖,明度从亮到暗,纹理从复杂到简单,造型从大到小、从方到圆,构图从聚到散,质地的单一到多样等,都可以看成富有层次的变化。层次变化可以取得极其丰富的视角效果。

六、呼应。

呼应如同形影相伴,在室内设计中,顶棚与地面桌面与其他部位,采用呼应的手法,形体的处理,会起到对应的作用。呼应属于均衡的形式美,是各种艺术常用的手法,呼应也有“相应对称”、“相对对称”之说,一般运用形象对应、虚实气势等手法求得呼应的艺术效果。

七、延续。

延续是指连续伸延。人们常用“形象”一词指一切物体的外表形状。如果将一个形象有规律地向上或向下,向左向右连续下去就是延续。这种延续手法运用在空间之中,使空间获得扩张感或导向作用,甚至可以加深人们对环境中重点景物的印象。

八、简洁。

简洁或称简练。指室内环境中没有华丽的修饰和多余的附加物。以少而精的原则,把室内装饰减少到最小程度。以为“少就是多,简洁就是丰富”。简洁是室内设计中特别值得提倡的手法之一,也是近年来十分流行的趋势。

九、独特。

独特也称特异。独特是突破原有规律,标新立异引人注目。在大自然中,“万绿丛中一点红,荒漠中的绿地”,都是独特的体现。独特是在陪衬中产生出来的,是相互比较而存在的。在室内设计中特别推崇有突破的想象力,以创造个性和特色。

十、色调。

色彩是构成造型艺术设计的重要因素之一。不同颜色能引起人视觉上不同的色彩感觉。如红、橙、黄温暖感很热烈,被称作暖色系,青蓝绿具有寒冷、沉静的感觉,称作冷色系。在室内设计中,可选用各类色调构成,色调有很多种,一般可归纳为“同一色调,同类色调、邻近色调,对比色调”等,在使用时可根据环境不同灵活运用。

;

孩子在家学才艺！ 爸比妈咪都希望小宝贝不要输在起跑点上，但又苦恼是否该学习才艺！？先了解年龄发育的特点，并观察孩子的接受力，学习效果才能事半功倍。 谁说学才艺一定得上补习班？这个月，育儿特别请来专业老师进行4类型的才艺教学，让爸妈和宝贝在家就可轻松进行学习互动！

美术、戏剧、音乐、肢体 TYPE1 ．美术 美术可分成涂鸦、水墨画、黏土、陶土等，而绘画可让孩子透过各种材料画出线条和色彩，表达出自己的想法、抒 绪得到自我满足；当孩子享受作画的快乐时，也可培养出创造与审美的能力。

美术教育的影响 健宝园课程暨教育训练经理倪淑茹表示，涂鸦是孩子表达内心想法的很棒的方式；有些孩子喜欢用同样的颜色去绘画，或很喜欢使用线条或涂黑等方式，都可以从其中看出孩子内心的想法。

倪淑茹老师从教学经验分享，常从一张小小图画纸里，看到孩子多采多姿的内心世界；并借由用色、画法和剪纸方式，看出其独特性格、思想及家庭等。因此，爸比妈咪若有机会也可多多陪伴孩子从事美术的创作，可以更了解孩子，并从旁协助孩子了解更多更深入，或是导正孩子的想法。

才艺小课堂 以下为倪淑茹老师推荐的各阶段才艺，除了步骤教学还有说明各才艺的益处，让爸比妈咪和小宝贝都有愉快的亲子时光！

黏土暖身操

◎适合年龄：2岁以下

◎准备材料：市售（多颜色）黏土。

◎步骤分解

Step1．让孩子用手触摸黏土

家长可一边示范一边说明对黏土的感受（如软软的、黏黏的、冰冰凉凉），可以是香味或触感。

Step2．鼓励孩子做出搓、揉、挤、捏、拍、压等动作

家长一边示范说明怎么动作，黏土会随着各种动作产生不同变化：如拍一拍，黏土变扁扁；把黏土捏一小块一小块，就会变成好多黏土。

◎学习＆发展

1．此才艺可以增加精细动作的发展，并提供孩子触觉上的 。

2．做出各种动作的指令，可以教导宝宝认识一些动词。

3． 跟宝宝一起把黏土捏成一小块一小块的，也是慢慢灌输孩子初步的数量概念。

4．游戏期间，可创造出亲密的亲子关系。

工具大挑战

◎适合年龄：2～3岁

◎准备材料：市售（多颜色）黏土、多种黏土雕塑工具或日常用品（如汤匙、尺、小杯子、化妆品容器瓶）。

◎步骤分解

Step1．让孩子用手把玩黏土。

Step2．给孩子一些工具

试试各种工具可以如何让黏土变的不一样；针对不同的变形名称，家长可在旁说明。

◎学习＆发展

1．此才艺可帮助精细动作发展，并创造亲密亲子关系。

2．当孩子可以创造出不同形状时，渐渐对各种形状的概念趋向成熟。

3．学习如何使用工具，了解各种工具使用方法，也增强未来问题的解决能力。

缤纷色彩

◎适合年龄：2岁以下

◎准备材料：各种形状和材质的彩色碎片（如色纸、卡纸、玻璃纸、皱纹纸），透明夹链袋。

◎步骤分解

Step1．给孩子探索各种形状和材质的彩色碎片

可利用触觉、听觉等方式；家长适时说出颜色和各类材质的不同感觉。

Step2．给孩子一个夹链袋

让孩子挑选一些喜爱的彩色碎片放入，封起并摇一摇；不仅可以感受到彩色碎片随之飞舞的美丽，也可以边唱歌边摇动。

◎学习＆发展

1．增加触觉、视觉 。

2．透过此才艺会开始认知对各种颜色的名称和帮助认识各种质材纸张的差异。

撕贴蜘蛛

◎适合年龄：2～3岁

◎准备材料：白色免洗纸盘、黑色彩色笔或黑色颜料和笔刷、黑色图画纸、幼儿用口红胶、白色大圆圈和黑色小圆圈各2张。

◎步骤分解

Step1．给孩子一个白色纸盘

先让孩子认识凹面和凸面，并选择要哪一面当蜘蛛的肚子，哪一面当背后。

Step2．帮蜘蛛穿衣服

给孩子黑色笔或颜料和笔刷，把白色纸盘涂黑；因为它是黑蜘蛛。

Step3．撕出蜘蛛脚

给孩子一张黑色图画纸，请孩子撕下8长条为蜘蛛的脚；8只脚撕得不一样也没关系，只要孩子开心即可。

Step4．把脚装上去

用口红胶把黑纸条黏上涂黑的白纸盘，要帮蜘蛛做出它的脚。

Step5．黏上蜘蛛眼

帮孩子用口红胶黏贴白圆圈和黑圆圈，当作蜘蛛的眼睛。

Step6．黑蜘蛛出现罗！

做好的蜘蛛可以爬上爬下、到处游玩；家长可以利用孩子做好的黑蜘蛛，跟他演戏或互动。

◎学习＆发展

1．可以增强对精细动作的强度，以及对灵巧肢体运用的协调度。

2．学习各种工具的使用，也可增强解决问题能力。

3．完成的成品可以来做游戏的互动，相对启发孩子无尽的想像力。

TYPE2 ．戏剧

当宝宝开始接触新朋友，体验身边的新的事物，代表他渐渐地发展独立自主的性格。透过各种才艺的学习，也能加强孩子各方面的发展；尤其是各种创造性、即兴式或想像式的活动，更能加强孩子想像创意的大空间。

发挥创意能力

倪淑茹老师建议家长在戏剧才艺的进行过程，可以提供孩子需要的道具并配合故事发展，让其自由发挥想像力，以创造不同的效果。

不论是角色扮演的道具、面具、背景画、装饰物等类型，都可以搭配上孩子的创意，让演戏内容变得更加丰富有趣。

才艺小课堂

以下为倪淑茹老师推荐的各阶段才艺，除了步骤教学还有说明各才艺的益处，让爸比妈咪和小宝贝都有愉快的亲子时光！

做个好朋友

◎适合年龄：2岁以下

◎准备材料：玩偶（如动物偶、芭比娃娃）、进行活动准备合适物品（如要玩洗澡，就应有水和毛巾）。

◎步骤分解

Step1．确定主题

询问孩子今天想要玩的戏剧主题为何，或以孩子平日与玩偶进行的活动（如吃东西、洗澡、公园散步、玩玩具）为主。

Step2．不断发问

进行活动时，家长多多问孩子问题并观察孩子的反应；可透过孩子的问题了解其内心想法，或顺势进行接下去的活动内容。

Step3．适时加入歌谣

家长可以从戏剧内容去搭配平日会唱的歌曲或童谣，如洗澡戏剧可唱「洗澡歌」、到公园一日游的戏剧可唱「妹妹背着洋娃娃」。

◎学习＆发展

1．透过游戏的互动，可以累积孩子对各种情境与人的互动模式经验。

2．透过剧中的练习、分享与轮流行为，健全人格发展。

3．因为戏剧角色的扮演，了解他人立场并产生同理心。

我是大明星

◎适合年龄：2～3岁

◎准备材料：一些衣物，如帽子、毛巾、皮包。

◎步骤分解

Step1．准备戏剧内容的道具

家长可以提供孩子意见，或是请孩子先列出可能需要的道具并一起准备。

Step2．自行挑选

让孩子自行挑选衣物为自己装扮。

Step3．询问孩子的装扮为何

让孩子自己解释自己的造型特色，服装上属于角色；家长也可以问：「你打扮成谁了呢？」、「打扮那么漂亮，要去哪里玩呢？」

◎学习＆发展

1．此才艺可增进精细动作的练习，当精细动作发展成熟后，自理能力也会随之建立。

2．可以启发想像力，并透过表达来解释自己的创意。

3．借由角色扮演，学习同理他人立场。

TYPE3 ．音乐

研究发现，音乐的旋律可以让孩子自然地平复情绪、驱逐恐惧、不安与忧虑；而当孩子听到优美旋律时，脑部产生的α波可帮助孩子宽阔胸襟、促进沟通能力、提高创意与自信。

宝宝的听觉发展

宝宝1～3岁后也会有很重的好奇心，对外界事物的接受度提高；而良好的听觉功能是智力开发的重要条件。

孩子最初学说话的时候，无论是哪种语言都能分辨出比大人更多的语句；而听力正处于发展阶段的宝宝，对节奏的敏锐度也相对提高（尤其悦耳的音调或语调），家长不可忽略此期间宝宝与生俱来天分的培养。

才艺小课堂

以下为倪淑茹老师推荐的各阶段才艺，除了步骤教学还有说明各才艺的益处，让爸比妈咪和小宝贝都有愉快的亲子时光！

乐队演奏

◎适合年龄：2～3岁

◎准备材料：木勺、大小不同的不锈钢碗、平底锅、金属盖、塑胶量杯。

◎步骤分解

Step1．不同敲打方式

鼓励孩子尝试不同方式（如轻柔地敲、缓慢的敲、快速的敲）敲打各类物体，并仔细感觉出现的声音有何不同效果。

Step2．播放喜欢的乐曲

播放孩子喜欢的音乐，或是强烈节奏的曲子，同时鼓励敲打搭配的「乐器」。

◎学习＆发展

1．可学习因果关系和分类能力。

2．学习具备听力技巧、掌握节奏和增强精细动作。

神秘的声音

◎适合年龄：4～5岁

◎准备材料：音乐玩具，如闹钟、厨房计时器或节拍器。

◎步骤分解

Step1．藏起来发声

将音乐玩具放在孩子身高可及的架子里、桌上或碗柜；放好后，就开启音乐玩具的声音。

Step2．找寻音源

请孩子变成小小侦探来寻找声音的来源，边找边猜是什么玩具并指出声音到底从哪里来？

Step3．增加难度

当试过几次简单的步骤后，可以增加难度；家长可将音乐玩具包在毛巾里或夹在书本里，增加挑战难度。

◎学习＆发展

1．因为孩子必须从声源找出玩具，所以视为听力技巧的训练。

2．难度增加的找寻游戏，可以增加孩子的应变能力。

TYPE4 ．肢体

初生的宝宝是用肢体语言来表达感受和需求，长大后才渐渐转变成使用有声的语言来表述。因此，了解孩子肢体活动代表的语言为何或隐藏的想法，家长也更容易帮助解决学习中的发展问题。

帮助肢体运动发展

在孩子的身心发展过程，肢体运动可以为其他智能发展先打下基础；倪淑茹老师表示，因为有活动才能激发生命的大小潜能。

现代孩子多住在「都市丛林」般的狭小空间，减少许多肢体运动的机会；借由一些简单的小游戏，家长也可帮宝贝创造更多的肢体活动机会，并提升其他能力的相对效果。

才艺小课堂

以下为倪淑茹老师推荐的各阶段才艺，除了步骤教学还有说明各才艺的益处，让爸比妈咪和小宝贝都有愉快的亲子时光！

投篮高手

◎适合年龄：2～3岁

◎准备材料：各类的球、比球大的容器（如脸盆、水桶、洗衣篮）。

◎步骤分解

Step1．与球相辅的容器摆好

让孩子练习瞄准各种容器，并投球入容器；容器的大小要符合球的种类，太大或太小都没办法达成好的成效。

Step2．后移瞄准点

等孩子熟练初阶的投球后，可以将瞄准点慢慢地往后移，增加难度和新鲜度。

◎学习＆发展

1．可以增加手眼协调的能力。

2．增加孩子的大动作技巧。

3．跟其他小朋友有共同的才艺游戏，可增进社交的技巧。

球类入门- 传球

◎适合年龄：2岁以下

◎准备材料：各类的球。

◎步骤分解

Step1．室内清出一块空地。

Step2．让孩子坐在离家长1～2步远的地方。

Step3．家长可轻轻将球滚到孩子脚边，再鼓励他滚回来。

Step4．等孩子熟练后，可坐得稍为远一些。

◎学习＆发展

1．可以帮助孩子大动作技巧的形成。

2．透过接球和滚球的过程，帮助身体协调能力的发展。

小小足球员

◎适合年龄：4～5岁

◎准备材料：软式足球、两个路标或是宝特瓶。

◎步骤分解

Step1．设置路标

先跟孩子说好，要将球踢进两路标的中间，才算过关。

Step2．互相踢球

让孩子练习以脚踢球，先单独踢；几次都可以踢成功，家长就可以和孩子练习以脚来回传球。

Step3．增近路标的距离

将两个路标的间隔缩小，在让孩子练习将球踢入两个路标中，并踢进就「得分」拿奖品。

◎学习＆发展

1．此才艺可以增加眼、脚的协调，并增强大动作的技巧。

2．踢球的过程需要身体的协调性，亦可练习平衡能力。

倪淑茹

现职：健宝园课程暨教育训练经理