瞧他们来了的作文至少写三个

第三篇

题目：有一种待待叫希望

有一种坚持叫执着

在人生的旅途中，总会遇到各种各样的困难，但是就要看你怎样去对待，是一种什么样的态度。有些人是放弃，而有些人则勇敢的去面对。从六年级的爬山经历使我第一次体验了这样的事。

暑假星期六的一天，我和爸爸妈妈一起去安徽的九华山游玩。一到那里，我就被那里的景观迷住了。爸爸提醒我说：“欣赏风景的同时，可千万不要忘记自己来的目的。”我突然想起来，今天来九华山的目的是来爬山的。于是，我们便开始了我们的登山之旅。九华山主峰十王峰1342米，为黄山支脉，共有99座山峰。只见登山的游客数不胜数，一个个的往上爬，老人小孩争相齐上。我也不甘示弱，和爸爸妈妈一起爬上去。起初，我不去想那山下的高度，可越想越怕，连我自己都有点不自信起来了。不经意间我看到了山下，只见都望不到底，像一个万丈无底的深渊，我不知不觉中，有点害怕起来了。才刚走了几步，便想不爬了。这时妈妈似乎看出了我的心思，循循善诱的劝导我说：“天下无难事，只怕有心人。才这么点路就不爬了，今后遇到困难就尝试着放弃，这种观点是不正确的。像学习也是如此，遇到难题，就应该去努力的克服它，而不是半途而废。”我听了妈妈的话，猛然大悟，心想我一定要坚持到底，而不能半途而废。可是当我决定走到终点时，却不小心把脚扭伤了。爸妈劝导我说：“算了，我们还是同你下去吧。”我坚定的说：“这点小事难不倒我，我一定要坚持，走到终点。说完，我便忍着痛抬起一只脚由爸妈的掺扶下到达终点。群山众壑、溪流飞瀑、怪石古洞、苍松翠竹、奇丽清幽，相映成趣。名胜古迹，错落其间，像一幅美丽的图画，流连于人世间。我成功的登上了山顶，细想，原来坚持和执著也是快乐啊。

有一种坚持叫执著，惟有坚持才能走向胜利的彼岸。通过这次登山经历，我悟出一个道理：遇到困难要努力去克服它，而不是去放弃。

走过的时光，有一种等待叫希望；有一种感动叫分享；有一种感觉叫幸福；有一种笑容叫欣赏……但，你是否知道有一种坚持叫执著呢？

即使汶川地震已经过去了一年多的时间，但我依旧不会忘记那时孩子们的坚持、执著。瓦砾下的小手，手里依旧拿著那只地震时用的笔。那种的坚持，坚持着在地震时也要学习的执著，让人感动。在地震中被困的小孩，他们面对危险，面对亡时，一点也不害怕，不害怕亡之神寻找他们。他们坚信，他们坚持着，相信总有一日会有人来就他们。

还记得小学时学过一篇文章《地震中的父与子》讲述了在地震中一对父子的感人的事迹。儿子和其他孩子被困时，儿子不害怕，他告诉他的同伴们他的父亲会来找他，不会丢下他不要。尔在外面的父亲，他坚信他的儿子会生存下来，他会活下来。正是因为儿子的执著，父亲的坚持，在三天后，他们父子终於见面了。

在这个世界上，还有许多人坚持着这份执著：考场上失败，不害怕，重新站起来；生意上失败，不害怕，重新经营；患重病的病人，得知病情的严重时，不害怕，相信会康复的。

在我们生活中，总会有许多让我们发愁的事情，但只要我们有着一份坚持、执著的心态，就不用害怕前方的风雨即使跌倒了也会重新站起来，继续向前跑去。

生活如风雨，坚持儒阳光，只要怀着坚持、执著，阳光总在风雨后。

有一种感觉叫幸福，有一种坚持叫——执著。

这星期，有些同学到婕宁家参加了“跨年晚会”，开心，快乐自然是少不了的，可在这之前，又发生了什么呢？

放学，应该是直接去婕宁家的，可我要先回家把人人盼的三国杀拿到婕宁家，还有衣服啊，手机啊什么的，我跟爸约

好，在黄兴路地铁站——他把东西带过来，什么都带了，可是手机却没电了。无语啊！霎时间，感觉有三只乌鸦从头上飞

过。没办法了！我把婕宁的电话给他，让他回去跟婕宁联系。

我按时到了11号线南翔的一号出口，看看手表，呀~我还提前到了呢！没事！再等等吧！此时，我的心情是多么的蔚

蓝啊！与这多变的天空一样——蓝天白云，太阳趁着没回家还跟我打打招呼呢！1分！2分！……时间总是在人不注意的情

况下飞速地跑着。约好的时间早已超过10分钟，我跑上跑下，不知她在哪等我……

天空——真令我吃惊！刚才的颜色多好看呀！可现在——那是什么颜色！深邃、神秘……可又不是大海；我抬头找半

天，太阳呢？啊！原来太阳已在我正前方——颜色已变暗，它永远高傲着，永远不让我看看它——这难道不与我此时的心

情一样么？来来往往依旧很多车，什么车都有——不必说多见的自行车，喧哗的摩托车；也不必说奔驰、宝马这种罕见的

高级车辆；就说消防车、警车、救护车都是多得不计其数。可我当时并不关注它们，默默地等待着，我试着打电话给爸爸

，请求帮助。可终究盼不到她来。接电话也已成了难事——那些高傲的人才不会把自己宝贵的电话借我。我已几年没有哭

过了，我也不想轻易掉泪，可没办法——我把身子转向人少的地方，不想让别人嘲笑我，我不想让别人觉得我是一个被抛

弃的婴儿，我要坚强——偷偷地拭去泪，再问第三个人借电话，终于碰到了一个好人，她肯借我——听到爸爸的声音，我

不知为何，真想放声地大哭，好像我有许许多多说不完的话。通话中，她来了！对于现在的我来说，她好比是救星，要拯

救我这个孤单者；他好比是个医生，要抢救我；她又好比是我妈，要安慰我……谢过那位阿姨后，我无法控制自己，用力

地抱住她，不让她逃脱，我不禁问自己：在我面前的这位好朋友是真实的吗？…………

尽管她让我等了足足一小时，让我变成了一个野兽，但我没有怪她，原来她在接我的途中，遇上堵车，又离奇地遇上

一场火灾。我这才回忆起刚才在街上看到的来来往往的警车、消防车、救护车……我当然能理解她。可我的心却久久不能

平静……

原创（级得奖作文）

从他们的对话开始

微雨乍晴，依然是一个阳光明媚的下午，散乱的光线穿过淡薄的浮云，胡乱地打在身上，徒增了些许温热的气息。踏着泥泞，走过湿漉漉的草坪，那涓涓细流，滴滴水珠，你听到那清透悠远的水滴声了吗？

我的视线里只有那随着石块渗出来的水珠……

一泓汩汩流淌、无比纯洁清澈的山泉正从那瓶口大小的泉眼里，无限可能地一般涌出。跃动的山泉急流而下，又缓缓地抚摸过躺在河床里的卵石，她忽然触及到陌生又熟识的一石，石头中间凹下去了，她溅起水花，一回眸，望着小水珠玲珑的身子，不禁醒悟了，也不禁地敬佩起小水珠。

“嘀嗒嘀嗒”，乳臭未干的小水珠不知发生了什么事，依旧打着自己的节奏。山泉叫唤老树的泠泠声伴着小水珠的清脆的滴水声，把旁边刚入梦乡的榕树爷爷给打扰了，风儿轻轻地来了，老树抖了抖身子，落叶轻飘飘地化作春泥，“什么事啊，打扰了我精致的睡眠。”山泉说：“水滴石穿了！”老树的睡意被这一句话打散了。

老树对小水珠说：“你有注意到什么吗？譬如你脚下。”小水珠低下头，惊奇地看见了一块石头中间有一处凹进去了！但不知道是怎么回事。老树和蔼说：“小水珠，是你把石子打成这样的，是你的能耐，是你的‘水滴石穿’啊。” “爷爷，您太抬举我了。我是个小毛孩，做不了这伟人之举的！不行的，‘神马都是浮云’罢了！只有奇迹！”小水珠受宠若惊地答道。“去创造！你是可以的，一切善为开始，何人知晓结果？就按着你自己微妙的节奏滴下去就可以了！”山泉深表赞同。

小水珠似信似疑地听了榕树爷爷的话，仍就在撒娇，当是这时，无人回应他。在他的心底深处，其实有一个答案，那就是——“我要穿石”！他依旧滴着滴着，照着自己的脚步、节奏……他坚持着……

夜凉如水，岁月如歌。

远离细流是为了再次回来。我发现，卵石中空！而水珠依旧轻轻地打着……

原来，每一滴小水珠都有意义。生命的每一刻，都充满无限创造性，宇宙的每一角也无限丰富！只要你对生命和宇宙，发出清澄的请求，就像小水珠一样，你心中想要的，将呈现在你面前！坚持，只有坚持，多难的人生才能绽放出灿烂的光芒；也只有坚持，人生的意义才能得到最好的诠释！

1

当春天的号角，吹走寒冬的冰封，吹暖一江东去的春水，吹绿茫茫大地时，我也迫不及待地睁开了惺忪朦胧的睡眼。

深吸一口气，我闻到了春的清香。这就是在严冬萦绕我梦的那一缕清香。为了这一天的到来，我等待很久了。

阳春三月的阳光，最温暖。我伸了个懒腰，微笑着，透过花被的缝隙瞧着这阳光下的世界：生机盎然的绿色，和煦的春风，悠悠的白云，潺潺的小溪……这一刻，我不愿继续留在这与世界隔绝的花被中。于是，在一个清晨，我轻轻推开了花被，第一次沐浴在阳光中。当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时——我知道，此刻的我最美丽。

而对着我，有人哀叹：“它不是永恒，可惜！”

确实，正如他们所说的那样，这份美丽如黑夜长空中划过的流星，一闪即逝。待到十月秋风起，繁花翠叶随风去。可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴静如水，也曾是迎风而舞，向日而歌的那一朵。

但有一句话时时响在我的耳际：“春天的花儿啊，如何得知秋天的果。”哦，秋天的果，生命的果，花朵的绽放，只是生命美丽的外衣；只有果实的丰硕，才是生命真正的意义。我真怕，怕我枉为最美丽的一朵，而结局只是空空如也；我更怕，怕听到秋老人轻轻的叹息“所有的果实都曾是鲜花，但不是所有的鲜花都能长成丰硕的果实。”

我不愿、不甘、不能，让这钻石般的珍贵的花季虚无地白白逝去，从此，成为我永生的遗憾。我的花一定会有果实的，我坚信。

简评：本文突出的优点主要是写法别致。通篇运用拟人手法，巧借春日里一朵小花自述的形式，生动地表现了珍爱青春，莫让年华付水流的主题。本文语言优美凝练，富有诗意。如“这份美丽如同黑夜长空中划过的流星，一闪即逝，待到十月秋风起，繁花绿叶随风去。可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴情如水，也曾是迎风而舞、向日而歌的那一朵。”作者娴熟地运用比喻、排比等修辞手法。如“当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时”。

NO2

认识一个民族有时很容易。一篇文章说，在汉城，听得最多的英语是“哈利，哈利”（快，快），对韩国人来说，干什么都快是美德。毫无疑问，他们没有等待的耐心。而美国著名的心理学教授罗伯特·列文在他的《时间地图》里对中国人的描述则是：“中国人是最善于等待适当时机 的大师。他们认为，等待本身就为时机的到来创造了机会。等待多久呢？需要多久就多久。如果人为缩短这段酝酿的时间，那就像随随便便处理一座大厦的基础一样愚蠢。”另一位叫做海尔穆特·凯里斯的美国人说得更夸张：“按中国人的时间观念，半个世纪的等待不算太长。”英国人向来恪守排队秩序，显得很有耐心；而在印度，人们都在人群中奋力向前挤，直到他自己到达最前面，好象时间就只有那么一点点了。

时间是什么？列文的书中说：“时间是大自然用来避免事情同时发生的方式。”这是一个非常重要的观念，它提醒我们：对一些事情来说，所谓的时间观念即意味着要“争取”；对于另一些事情来说，则意味着要“等待”。现实生活中，最容易见到的是两种人，一种人总是在想方设法挤一点时间做一些他认为应该做的事情，而另一些人则挖空心思找一些完全可以不做的事情来打发某一段时间。因此，我常常想，与其如此，还不如静静地等着，因为我相信，马上就会有什么有趣的事情要发生。

如果说时间是有价值的，那么等待可以做具体说明。我们愿意为我们所看重的东西去排队；而且，看重这种东西的人越多，所排的队也就越长。同时，对于旁观者来说，排队的人越多，所卖的东西就越有吸引力；甚至他也会不由自主地加入到队伍中去。

在卖方市场时代，人们总是为买东西而排队；在买方市场时代，许多很好的东西总是呆在货架上等顾客来买。人与人之间的关系也一样，地位低的人总是在等待地位高的人，有求于人的人总在是在等待大权在握的人，追星族们总是在等待他们的偶像。所以在巴西，人们都把不守时间的人视为成功者。列文则说，不守时成为事业有成者的一件外套，就像有钱的人脚上穿的高档皮鞋。

身份和地位，决定了应该等谁，应该等多长时间。加州州立大学就有一个不成文的规定，助理教授若迟到的话，学生可以等10分钟，副教授则可以等20分钟，教授则要等半小时。可见，“别人等你的时间越长，你的地位就越高。”《等待戈多》中的戈多是一个不提供任何服务的服务者，但他显贵的地方，正在于一直有人在等他。出席有些会议的领导，其实到会上什么事也不做，但他总是最后一个来，而且会议组织者们总是很愿意等着他。

排队是体现等待规则最普遍的形式。在一些必须排队的场合，有权的人可以安排他的下级去排队，有钱的人可以直接雇人去排队。在墨西哥，办理某些官僚事物的时候，就可以直接花钱买别人的身体去排队；在巴西，被称为“代办”的人，其实就是一些训练有素的职业等候者。

“浪费一个商人的时间，就如同抢他的钱包。”这是美国人古老的观点。在我们古老的中国，把“时间就是金钱”当成名言，仅仅是不久前的事。

我们所说的耐心，其实就是一种等待。“一切都可以等到”这是一句，另一句是“不过要迟一点罢了”。等待如果成为一种慷慨的自愿行为，那么时间就是一种珍贵的礼物。这在迎接与送别过程中，就能真切地体会到。

西班牙谚语说：“匆忙的人先到坟墓。”列文在一列窄轨列车上，就看到过一段用英文写的警句：“‘慢’由4由个字母组成，‘生命’也一样；‘速度’由5个字母组成，‘’也一样。”中国公路的边坡上，也经常能见到“十次事故九次快”这样的标语。

汽车的速度越来越快了，所以不得不处处限速。生活节奏也越来越快了，一方面，我们为自己赶不上时代潮流而自惭；另一方面，我们也许还要安慰自己，该慢的时候还得慢着，该等的时候还得等着。

简评：本文的着眼点是一个民族。在一个民族中，有些是需要的，有些是不需要等待的，本文很辩证地看待这一问题，文中引用的名言很多，有较强的说服力

文章ID： 255637603 作者： 小园子0312 创作时间： 2010-05-28 23:14

科目： 语文 年级： 高中二年级 文体： 议论文

等待花开

等待着，向日葵昂起金色的笑脸，亲吻夏日的暖风；等待着，牵牛花吹开鲜艳的喇叭，拥抱春日的煦日，等待花开，等待生命奇迹的绽放，等待人生征程上最美丽的瞬间。

等待花开，需要的是信念。

沈浩，两任小岗村村官，用信念创造了奇迹。他六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他有一个信念，要带领老百姓过上好日子，他没有顾家中的娇妻，儿女和高堂，匆忙的奔走在工人，农田。他用信念支撑着自己，即使身体状况不好，他也毅然的结果了那按满鲜红手印的连任书。如今，小岗村村民的日子蒸蒸日上，他的信念没有倒下，而他却倒下了，这次，村民送上的是满满的碑文。

信念是精神的火种，深深埋藏在沈浩的心中，让他在艰苦的环境中用汗水灌溉他热爱的这片土地，彰显性格的伟大。

等待花开，需要的是一颗希望的心。

她是一个怀揣梦想的女孩，用自己独特的方式告诉世界，我来过，我存在过。她用冻红的指尖拨动吉他，纯净的声音经过穹形的地下通道的折射，过滤，显得越发的空灵，她有一个甜美的称号，西单女孩。她弹奏出的不仅仅是音乐，而是一颗充满希望的心。她弹奏的是生活，是梦想，是对未来的向往。每一个音符都跳动着她内心对美好生活的渴求。

心存希望，是国人抗震救灾，众志成城的一种坚强；心存希望，是苏子渔樵泛舟，赤壁泛歌的一种豁达。

等待花开，需要的是一种行动。

阿福，香港英雄。在玉树地震楼房完全崩塌的那一刻，他用尽了全力将三名孤儿推了出去，而自己却被瓦砾所掩埋，奉献出来宝贵的生命。而他的行动却不仅仅如此，在汶川地震的重建现场，在孤儿院，在为尿毒症患者的募捐现场……都可以发现阿福忙碌的身影。他用行动实现自己的价值，用行动装扮自己的精神世界。

行动，是取得成功的必经之路，行动，是美好生活的不保障。

等待着，依米花张开四色的花瓣，等待着，梦想插上翅膀飞翔遥远的未来。

等待花开，等待这世界上最美的微笑。

评论 共 1 条

用户名： f5_zhangbiao 类型： 评语 时间： 2010-05-31 21:25

等待花开（等待二字在文中体现得不充分）

等待着，向日葵昂起金色的笑脸，亲吻夏日的暖风；等待着，牵牛花吹开鲜艳的喇叭，拥抱春日的煦日，等待花开，等待生命奇迹的绽放，等待人生征程上最美丽的瞬间。

等待花开，需要的是信念。（类似的关键句，提示了思路）

沈浩，两任小岗村村官，用信念创造了奇迹。他六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他有一个信念，要带领老百姓过上好日子，他没有顾家中的娇妻，儿女和高堂，匆忙的奔走在工人，农田。他用信念支撑着自己，即使身体状况不好，他也毅然的结果了那按满鲜红手印的连任书。如今，小岗村村民的日子蒸蒸日上，他的信念没有倒下，而他却倒下了，这次，村民送上的是满满的碑文。

信念是精神的火种，深深埋藏在沈浩的心中，让他在艰苦的环境中用汗水灌溉他热爱的这片土地，彰显性格的伟大。

等待花开，需要的是一颗希望的心。

她是一个怀揣梦想的女孩，用自己独特的方式告诉世界，我来过，我存在过。她用冻红的指尖拨动吉他，纯净的声音经过穹形的地下通道的折射，过滤，显得越发的空灵，她有一个甜美的称号，西单女孩。她弹奏出的不仅仅是音乐，而是一颗充满希望的心。她弹奏的是生活，是梦想，是对未来的向往。每一个音符都跳动着她内心对美好生活的渴求。

心存希望，是国人抗震救灾，众志成城的一种坚强；心存希望，是苏子渔樵泛舟，赤壁泛歌的一种豁达。

等待花开，需要的是一种行动。

阿福，香港英雄。在玉树地震楼房完全崩塌的那一刻，他用尽了全力将三名孤儿推了出去，而自己却被瓦砾所掩埋，奉献出来宝贵的生命。而他的行动却不仅仅如此，在汶川地震的重建现场，在孤儿院，在为尿毒症患者的募捐现场……都可以发现阿福忙碌的身影。他用行动实现自己的价值，用行动装扮自己的精神世界。

行动，是取得成功的必经之路，行动，是美好生活的不保障。

（上文内容安排层次清晰）

等待着，依米花张开四色的花瓣，等待着，梦想插上翅膀飞翔遥远的未来。

等待花开，等待这世界上最美的微笑。

简评：这是一篇很精彩的文章。本文结构完整，内容安排层次清晰，全文用语通顺。为了等待花开，我们需要信念、希望和行动。文中一些语句关键句，提示了思路。题目中的“等待”二字在文章中没有充分体现出来。

社会各界及各位考生：

为了响应甘肃文化大省、戏曲大省建设号召，落实国务院《关于支持戏曲传承发展的若干政策》（国办发〔2015〕52号）文件精神，突出兰州文理学院“文化、传媒、旅游、艺术”四大办学方向，发挥学校戏曲专业特色优势，经教育部批准，兰州文理学院拟于2020年招生表演（秦腔/陇剧方向）本科专业60名。

根据甘肃省教育考试院《关于做好2020年甘肃省普通高校招生艺术类专业校考工作的通知》精神，鉴于表演专业（秦腔/陇剧方向）考试的特殊性，经兰州文理学院上报甘肃省教育考试院批准，学校2020年表演（秦腔/陇剧方向）本科专业招生考试工作纳入甘肃省2020年艺术类校考招生考试范畴，由兰州文理学院单独组织。兰州文理学院对此高度重视，成立专门领导小组，全面领导、监督此次招考工作。

此次考试属于国家级高考，责任重，影响大。学校欢迎社会各界考生报考并根据招生简章和考试大纲（附后）积极备考。我校没有委托任何个人或机构代理或操作招生。凡宣称“找熟人”、“托关系”、“走后门”操作考试成绩的宣传纯属骗人，提醒各位考生千万不要上当受骗。对无中生有、招摇撞骗的机构或个人一经查实，追加相关纪律和法律责任。

特此公告！

兰州文理学院

2020年1月17日

附件：《兰州文理学院2020年表演（秦腔/陇剧方向）招生简章暨考试大纲》

兰州文理学院表演（秦腔/陇剧方向）本科专业招生简章暨考试大纲

一、招生专业及计划

2020年兰州文理学院表演（秦腔/陇剧方向）本科专业面向甘肃省计划招生60名，其中戏曲表演类40名，戏曲音乐演奏/伴奏类20名（主要包括秦腔、陇剧文武场面各种乐器及打击乐。具体为：板胡、二胡、扬琴、琵琶、古筝、三弦、笙、大提琴、倍大提琴、唢呐、笛子、陇胡、月琴、柳琴、阮、电子琴、合成器等）。

注：1招生计划如与正式公布的有出入，以正式公布的计划为准。

2本专业均为文理兼收，学制四年。

二、报名、考试时间及地点

我校2020年表演（秦腔/陇剧方向）本科专业采用校考方式。

报名时间：2020年1月20日至考试前5天。

考试时间：2020年2月23日

报名方式：登陆甘肃省体艺类专业招考智慧平台（http://artganseeacn）报名。

考试地点：兰州文理学院

三、考试内容

考试内容从形式上主要分为“笔试”和“面试”两部分组成。

（一）、笔试

1戏曲表演类笔试：《戏曲常识与艺术概论常识》(50分)。

主要内容为：戏曲常识、中国戏曲史常识、甘肃戏曲史及秦腔/陇剧代表剧目知识、戏曲表演程式与规范常识、戏曲艺术与审美常识、戏曲服装常识、戏曲行业与专业的自我认识、秦腔/陇剧经典剧目简评等。

2戏曲音乐演奏与伴奏类笔试：《乐理与音乐素质》(50分)。

主要内容为:音乐基本理论（音程、和弦、节奏、记谱法为主）、 简谱记谱（以秦腔/陇剧音乐为主）、戏曲锣鼓经与打击乐节奏记录

注：笔试采取集中统一方式进行。考试用纸、笔、橡皮等常规用具由学校统一提供。

（二)、面试

1 戏曲表演类面试（总分250分）：

（1） 腿功（翻身、平转、飞脚、旋子、软开度）；武功（前桥、后桥、虎跳）（50分）；

（2） 身段：（走边、趟马、起霸）；把子（小快枪、个人技巧等）（50分）；

（3） 剧目片段（ 100分） : 秦腔/陇剧剧目片段（可以彩妆、有其他配戏人员）。主要测试考生在剧目上的表演技巧、人物把握、舞台艺术表现力等。考试用服装、道具及伴奏音乐由考生自备。

（4） 特长加试（50分）。加试与专业主考内容以外的艺术特长。内容形式不限，时长在5分钟之内。

2 戏曲音乐演奏与伴奏类面试（总分250分）：

（1） 乐器（含戏曲打击乐）基本能力 （练习曲） 测试 （50分）；

（2） 现场抽签视奏秦腔/陇剧唱腔、板式乐谱演奏（50分）；

（3） 自选秦腔/陇剧剧目音乐唱腔/片段演奏（含戏曲打击乐） 10分钟以内。可以带伴奏音乐。（考试用乐器由考生自备）（100分）；

（4） 特长加试：加试与专业主考内容以外的艺术特长。形式内容不限，时长在5分钟之内（50分）。

四、收费标准

1学费标准：学费标准按照相关规定执行。具体以《甘肃省教育考试院公布的年度计划及收费标准为准》。

2考试费用：根据甘发改收费20101915号文件，艺术类各专业考试报名费为180元/人。

五、成绩构成与录取原则定

本次考试专业课成绩=面试成绩+笔试成绩。合格人数按照专业课成绩从高到低顺序确定，总数不超过我校招生计划总数的4倍。

六、录取原则

本专业录取成绩由专业课成绩和文化课成绩两部分组成，文化课达到甘肃省考试院划定的最低控制线，在合格考生中按专业课成绩从高分到低分择优录取，取满为止。

新生入校后进行专业条件复查，如发现不符合录取条件或有舞弊行为者以及体检复查不合格者，将取消入学资格，退回原籍。

七、****

联系地址：兰州文理学院艺术职业学院（甘肃省兰州市城关区北面滩400号）

邮 编：730000

招生咨询电话：0931-8321611

李老师：18919833989

监督投诉电话：0931-8685184 兰州文理学院纪检监察室

兰州文理学院艺术职业学院：https://syxluaseducn/

1 《做好自己能做的事》的作文

路边的小草，也许不引人注意，但它仍然向世界默默奉献自己的一星浅绿。幽谷的百合，虽然无人得知，但它仍然向大自然展示着自己的美丽。深秋的菊花，虽已不再灿烂，但它仍然延伸着自己的生命，吐露着淡淡的芳香。它们虽无法大红大紫，却得到了人们的称颂和讴歌，因为它们做好了自己能做的事。

人也一样，只要做好自己能做的事，我们的人生就有价值，只要做好自己能做的事，我们的人生就有意义。纪伯伦说：“如果你用不甘心去烤面包，那么你烤的面包是苦的；如果你用怨恨去酿造葡萄酒，那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液……”这话从反面说明我们要安心于自己能做的事，愉快地做好自己能做的事。做好自己能做的事才能扬起人生前进的风帆；做好自己能做的事，才能在茫茫大海上驾驭好自己的人生之舟；做好自己能做的事，才能使我们此生平凡但不平庸。

做好自己能做的事，能在自己的平凡岗位上创造辉煌。李素丽，一名普普通通的售票员，在自己平平凡凡的岗位上，一上班，就给每个乘客带来清晨的第一声祝福，临下班，又给乘客送去春阳般的微笑；并使每个乘客脸上漾起不落的笑容；一位外国老人亲自领受了她那阳光般的爱后，专程到她的公司致谢时，她只说“自己只是做了自己能做的事”。她做好了自己能做的事，就被评为杰出青年，受益的不仅是自己，更影响了整个社会。

无独有偶，徐虎，也是一个平凡的但不平庸的名字。他只是一位整天与下水道、水龙头、马桶打交道的管道修理工。也许有人认为这个岗位卑微，可正是他三十多年如一日做着自己能做的事，及时地疏通家家户户堵塞的管道，及时地修好每家每户的水龙头，正是他及时地解决了家家户户的小事，做好了自己能做的事，被选作劳模，实现了自己的人生价值，也创造了无穷的社会价值。

一些年轻人好高骛远、自命不凡，对有些事情不屑去做，总认为自己应该去做更大、更重要的事情，不安心自己现实的工作，对自己能做的事却不屑去做，结果往往一事无成。为此我抄录著名诗人鲁藜《泥土》共勉：

若是把自己当作珍珠， 就时时有被埋没的痛， 把自己当作泥土吧，

让众人把你踩成一条道路， 愿我们做一抔泥土，用道路延伸出自己的人生价值。

2 作文：一件自己能干的事

自 己 成 长

深山里，群山巍峨不动，那是积聚能量的化石，承受着千年的寂寞，自己释放光和热。

黑夜里，虫蛹丝丝作响，那便是厚积薄发的毛毛虫，掩藏在丑陋的躯壳下，自己化蛹成蝶。

————题

记

泥土里，灵魂微微颤动，那是等待萌发的种子，忍受着最后的负重，等待阳光的洗礼。我就是一粒种子，一粒从没有见过阳光的种子，在漫长的冬季，等待成长……

当春天的号角，吹走寒冬的冰封，吹暖一江东去的春水，吹绿茫茫大地时，我也迫不及待地睁开了惺忪朦胧的睡眼。刚刚从睡梦中惊醒的我，发现四周漆黑一片，摇动幼小的身躯，开始观察眼前的世界，密致的土层中，还有一些初醒的生命……

“桃树爷爷，你在做什么？”

“就像你一样，我在成长啊，等待春暖花开之时嫩绿的花苞，等待夏虫聒鸣之时繁茂的枝叶，等待秋收成熟之时累累的果实，等待白雪皑皑之时静静的沉睡。”

“小蚯蚓，你也在成长吗？”

“是啊，我也在成长，生命中有着许许多多的等待。成长不是无所事事，成长不是空想其成，成长不是碌碌无为，成长不是不思进取，成长不能患得患失，成长不能好高鹜远，成长不能放弃，成长不能失意。成长要坚定不移，成长要沉着冷静，成长要一份信念，成长要一份真诚。但自耕耘，莫问收获，努力争取。这些都是成长”

小小的我似懂非懂，但日子还是一天天的过去。终于，有一天……

深吸一口气，我闻到了春的清香。这就是在严冬萦绕我梦的那一缕清香。为了这一天的到来，我等待很久了。阳春三月的阳光，暖暖的照在了我的身上。我伸了个懒腰，微笑着，生机盎然的绿色，和煦的春风，悠悠的白云，潺潺的小溪……这一刻，我沐浴在阳光中，当第一次看到我为这世界映出嫩绿的生命时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时——我知道，此刻的我最美丽。

我好想明白了，在成长中，耐积严寒；在成长中，期待未来；在成长中，积聚能量：在成长中，厚积薄发……

3 以“做好自己能做的事”写一篇作文

明天就开学了，三（一）班的小红想：昨天晚上先是刮大风，后是下大雨，我们的校园肯定是枯枝烂叶一大堆了。不如约上同班的小芳和小明一起到学校打扫卫生去。

他们高高兴兴地来到学校，刚走到自己班级 的教室门口，就看到走廊上的树叶和枯枝落了一地，教室里满是灰尘，“真脏啊！”小红忍不住说道。于是，他们进行了简单的分工，小红说：“小芳擦窗，小明扫地，我来倒垃圾。”说干就干，瞧，小红左手扶着窗框，右手拿着块抹布，认真而仔细地擦着。“不好，这块污渍擦不掉！”她就凑上去哈口气，用劲擦。“嘿，擦掉啦！”她就这么边干边自言自语着，看她那股得意劲儿，简直比解出了一道数学难题还开心哩！再说，扫地的小明，他挥动着扫帚，“唰———唰———唰———”地扫着，累得满脸是汗，也全然不顾，再弄手一抹，便成了个大花脸。倒垃圾去的小红回来了看见小明这副模样，乐了。弄得在一个劲儿扫地的小明如丈二和尚———摸不着头脑，小红送走了一簸箕的垃圾，小明又扫好了一堆，他关心地对小红说：“怎么样，累了吧！我来换你运垃圾吧！”小红摆摆手说道：“没关系，我能行！”

经过他们的劳动，原本脏乱的走廊现在变得清洁了。小红对正在擦窗的小芳说：“你真行啊，一扇扇窗户已被你擦得一尘不染了。”小芳谦虚地说：“快别这么说，你们干得才好哩，走廊上不也被你们扫得干干净净了吗？”

扫完了走廊，他们又来到自己的教室。扫地，抹桌子，排桌椅。虽然很累，但一想到开学时同学们能坐在整洁明亮的教室里上课，就感到再苦再累也值得。室内外的卫生清扫工作做完了，他们看着整齐的桌椅，明亮的窗玻璃和清洁的地面，都甜甜地笑了。

第二天，老师同学们陆陆续续地来到了学校，看到自己的班这么干净，都觉得很奇怪，老师在班上询问好事是谁干的，这三个做好事不留名的小朋友就是不肯说，只是低着头，甜甜地笑了。其实呀，这时的小红、小明和小芳心里比受到了老师的表扬还要高兴哩！简评：这是篇看图作文，小作者根据图画，展开了丰富合理的想象，紧紧把握住了三个小朋友扫地、擦窗、运垃圾这一重点画面来写，并注意写出了人物的语言、动作及心理活动，读来生动感人，一个刚刚升入三年级 的孩子，能写出这样的成功之作，不简单。

4 以《自己能做的事自己做》的400作文

长大了，我们自己的事情可以自己做 以前，我们早上总让妈妈帮我们穿好袜子、穿好衣服、佩戴好红领巾等等，现在，我们可以自己来做这些事情早上，如果妈妈帮我穿衣服、袜子，我就会跟妈妈说：“妈妈，我长大了，自己的事情可以自己完成！”如果奶奶送我上学时要帮我背书包，我会跟奶奶说：“奶奶，我长大了，自己的事情可以自己完成，您不用操心！”如果吃饭时我饭不够了，爸爸要帮我加饭，我会对爸爸说：“爸爸，我长大了，自己的事情可以自己完成，不需要再依赖你们了！” 房间乱了，我不要爸爸妈妈帮我整理，我自己会整理，把文具通通理一遍，整整齐齐的放进文具柜，把袜子、衣服、裤子、睡衣整齐的叠好，分类放进衣柜、抽屉里以前都是爸爸帮我的房间进行擦地、妈妈帮我擦桌子的，现在，我长大了，自己可以做得到，拿来抹布，仔仔细细的擦桌子，用拖把细腻的把地板擦光滑 以前，我们都懒洋洋的，让爸爸妈妈爷爷奶奶们干着干那的，现在，自己做过了爸爸妈妈为我们做过的事情，觉得那些事情真的好简单，本来是不用爸爸妈妈们为我们做的。

5 作文大全500字写自己做的事情

这个月，我们学校正在开展“在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年”的三好活动。学校要求我们，通过开展“在家里做个好孩子”的活动，学会“自己的事情自己做。”我是个三好学生，当然要带头做到。

今天早上，我六点按时起床。起床后，又想让妈妈给我叠被子，可是这一想法刚一露头，就觉得不对劲儿，“自己的事情自己做。”于是，我就模仿妈妈叠被子的样子，开始叠起被子来。好不容易把大绿花被翻过来，我从床这头跑到床那头儿，又从床那头儿跑到床这头儿，几个来回，才把被子铺平。然后我双膝跪在床头，足足用了二十多分钟，累得满头大汗，才把被子叠好。

放晚学时，我的书包被课桌角落上的钉子撕破了。晚上，在明亮的灯光下，妈妈要用缝纫机把书包裂开的口子缝起来。我说：“妈妈，我自己的事情让自己做。”

于是，我找来针线，让妈妈教我缝。由于书包是牛仔布做的，很硬，我开始缝时，针怎么也不听使唤，缝不动，急得额头直冒汗。后来，妈妈拿来了顶针递给我说：“它能帮你的忙。”我把顶针戴在中指上，太松了，妈妈就用牙齿咬了咬顶针，顶针变细了。我戴上正合适，就这样，我费了九牛二虎之力，食指、中指都刺出了血，才把书包的破口缝好。虽然针脚缝得长一针，短一针，歪歪斜斜的，但我心里却有说不出的高兴，妈妈更高兴，笑得眼睛眯成了一条线，一个劲儿地说我长大了。

嘿！你们觉得我真的长大了吗？

6 写自己做事的作文

[写做好事的作文]午，阳光明媚，非常地热，校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去我们此时非常的高兴到了社区，我们就开始分组打扫 一共有七组，我、崔晓莹，陈婷婷和马俊峰是每二组，我们过一组被分到一处长满刺的花丛里，写做好事的作文。

我刚开始捡垃圾的时候，忽然觉得有一阵阵的疼痛，原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿，就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说："我们来比比看谁的垃圾拾的多！"我自信地说："比就比，谁怕谁"于是我们俩各占一地捡垃圾，捡了不一会儿，我的袋子便装满了看着这一袋垃圾，可我一点儿也高兴不起来，我心里在想："哎，这里的人怎么这么不讲卫生啊！我才捡了一会儿就把袋子装满了又过了好一会儿，我己是气喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。

老师们也没闲着，一边扫地，还一边指挥我们同学们也不管花有没有刺，都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾，我看了，觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生随后，我俯下身子继续捡垃圾，又捡卫整袋。时间像飞箭，转眼一个小时过去了，我的额头上挂满了汗珠，我就有纸巾擦去汗水擦了又擦，便又继续俯身捡起垃圾，时间过得真快，这次活动就圆满的结束了我多想再去一个地方打扫啊！这个活动使我明白了一个道理！我们要讲究卫生，不能随便乱扔垃圾，只有这样我们的世界才会更加完美2在人类的历史中，奥运是一次伟大的盛事；是一个伟大的奇迹；是一个辉煌的时刻，又是一只飞翔的雄鹰；不信你瞧。

在迎奥运的日子里，我们家里，我努力地学着英语，妈妈又在研究电脑，奶奶学会了为饮水机换龙头；在迎奥运的日子里，我们小区，一次又一次地为老年人开展一些展示自我的汇演；在迎奥运的日子里，在路边的绿化带中，由以前垃圾遍地的野草地，变成了有着一个又一个花圃的小公园；在迎奥运的日子里，在大街小巷中，环卫叔叔们在努力清理街头小广告；在迎奥运的日子里，全国人民都在为举办一次最成功的奥运会而前进！ 可是，有一件事最令我记忆犹新。在一个清爽的微风拂面的春天的早上，我们全家老小驱车来到了凤凰岭国家森林公园。

在山脚下，我望着连绵起伏的山岭，心中油然而升了一种畏惧的感受。此时，我想起了北京对大家全民健身的倡议，于是说：咱们来一场爬山比赛吧。

工作狂爸爸深表同意。三……二……一……开始！奶奶一声令下，爸爸、妈妈和我拼命地向山上奔去。

一路上我们见到了仙人足迹和玉兔石，林中还不时传来清脆的鸟鸣。当然了，全民健身迎奥运的条幅，一个接一个的从我眼边流过。

奥运会仿佛就是山顶，每当我们前进一步，他离我们就近了一步。奥运会离我们近了、近了、更近了！ 清爽怡人的和煦的春风吹在脸上，带来一丝凉意。

已经快中午了，我们都已四肢无力，爸爸只好宣布比赛中止，我们四个人找了一块有树荫的大石头，解决午饭。虽然只是面包夹咸鱼，但还是很香。

只见旁边一群年轻人同样也在吃东西，却把塑料包装纸乱丢。其实，有时文明只是一个袋子大小。

只听山顶上有人大喊：啊……啊……！，声音在山谷间回荡。这让我更加向往山顶了。

我们三步并作两步，终于登上了顶。果然，无限风光在险峰！ 咦？天怎么灰灰的？ 爸爸说：这是空气中的灰尘和尘土，唉……。

他长叹了一声。我想了一下，对妈妈说：我们每月少开一天车，迎接奥运吧！ 于是第二天，我们由自驾出行改为了绿色出行，坐城铁来上学，还北京一片蓝天！ 在迎奥运的日子里，让我们共同建设美好的环境吧！当一个人独立生活的时候，还有这样的对生活充满信心的，实在是难能可贵因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我始终保持一种积极，乐观的心态只有这样才能战胜困难 在一次背包旅行的途中，鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁这是什么地方？炽热灿烂的阳光，一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫，孤独， 和冒险的画卷 然而，如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢？这里没有自来水，也没有煤气炉，打不通手机，也没法叫外卖送餐除了泥土，大海和一直生活在那里的动植物以外，无人岛上没有任何东西是为了让人类生存而存在的一滴水都要亲自去找，一个火苗都要亲手点燃在这样的状况下，你还会感到浪漫吗？ 鲁滨逊并不是天才，但是他有着更强的好奇心他历尽了限险，九死一生他经历了没有淡水的痛苦，克服了孤独一人生存的恐惧，熬过了无人岛上漫长的梅雨期，战胜了自己精神的绝望，最后终于乘坐英国海轮，驶向希望的故乡 虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上，过着衣食无忧的生活，但他始终没有脱离过社会，利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来如果他从一生下来就生活在荒岛上，那情况又会是怎样？人不能脱离社会而存在，这是不可否认的事实鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年，不单是他不服输的思想，超强的生存能力，最重要的是他丰富的社会经验鲁滨逊在岛上时，从没有放弃过要回到他原来是生活，这，也许是他活下来的信念！ 虽然鲁滨逊生活在远离当时社会的荒岛上，过着衣食无忧的生活，但他始终没有脱离过社会。

7 我想做的一件事作文

我最想做的一件事假如天空可以变成大海，假如鱼儿可以在天空中游泳，假如鸟儿可以在水里飞翔，企鹅也可以站在在树枝上歌唱，阳光能将变换的色彩，随意涂抹在猫咪身上。

那么我为什么不能从时光老人那里偷拿一段时光呢？自我上了初中以后我才觉得时光真的好短暂，像打翻了的牛奶一样，从桌子上滴落；像倒置的沙漏，慢慢低落；如初春的雨水，在脚下汇集；又似夜晚的灯光，倾泻在旅人的肩上。一切都有时光去填充。

乳白色的时光，青灰色的时光，已泛黄的时光，就这样活泼泼又懒洋洋的满世界流淌。在跑步时，时光从渐远去的脚步声中流逝；在写作业时，时光从笔尖上流淌；在看电视时，时光就从光彩交织的的画面中溜走了。

我不知道我是从什么时候要偷走一个平凡人的时光，大概是我厌倦了时光的来也匆匆，去也匆匆；看烦了太阳的东升西落，和年复一年的交替。戴上哈利波特的眼镜，会读懂时光的奥秘吗？可以从时光老人的宝箱里拿出大把大把的时光随意挥霍吗？我希望在我的世界里，天永远是白色，或者天永远是黑色；我希望在我的世界里，时光是静止的。

偷一段时光，可不可以让我们喜欢的人或事催留的更久些？或者让时光隐没我们的一切，还有那些令人苦恼伤心的事？可是这个世界总有那么多的遗憾和不可能实现的幻想。所能做的不是异想天开的偷盗时光，而是珍惜时间，今日事，今日华，莫荒废光阴，勿虚度年华。

无法否认，人的生命是有限的。怎样才能使有限的生命散发出无限的光彩呢？那就是珍惜时间，不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。

每个人都应该珍惜时间，奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心，才会在人生道路上取得一个又一个的成功。时间总有一些遗憾和想想也许我们的心就是一台是好的留光机吧，把最好得时光都在我们内心的深处然后在悲伤的日子里反复播给我们爱和希望。

8 做好事的作文40个字

我叫宇宇，今年8岁，在团城山小学读二年级我知道雷锋叔叔有爱帮助别人的优点，我也想帮助别人做小雷锋开头写出了自己的想法？，我也想帮助别人做小雷锋我做的第一件好事，是帮别人送伞；那一天，我们放学回家写完作业去玩，下雨了，我和明明玩了一下，他把伞放在我这里就回家了，忘了拿伞，我跑到他家，把伞送给了他送伞？——好事之一我的第二件好事是跟别人共伞；星期二中午，下起了蒙蒙细雨，然后变成大雨，我和琰琰走在上学的路上，他没带伞，我拿出伞和他一起用，我们高高兴兴的上学去了共伞——好事之二？还有一件事，我觉得是我应该做的，但是受到了老师的表扬，那就是把教室的抹布洗干净了；还有一些借东西的小事，我以后还要帮助更多的人做更多的好事，争做小雷锋洗抹布——好事之三？做一件好事不难，做一百件好事难，我一定要努力做到！最后表明心志。

这是我找的关于等待的例子。我觉得这篇文章肯定是一篇议论文。

所以较为重要的就是论据 和论证

1、战火后的等待

当看到联邦德国总理勃兰特双膝跪倒在华沙犹太人死难者纪念碑前时，我想那些在二战中被德军残酷杀戮的万千生灵，那些徘徊在另一个世界里的灵魂，终于等到了虔诚的忏悔。

战火的硝烟早已散去，历史等待了六十年，世界等待了六十年。六十年后，欧洲人民终于等到了这历史性的跪拜，这是深刻的、源自灵魂深处的跪拜。

二战的血痕渐渐被掩埋在历史的尘土中，同为二战受害国的亚洲各国人民同样等待着日本的忏悔。但我们看到的是，日本首相小泉纯一郎竟然在日本无条件投降61周年之际，悍然再次参拜供奉有14名甲级战犯的靖国神社，其倒行逆施，一意孤行，令人发指。

没有人会希望看到战争，然而战争却仍在不断爆发。流离失所的难民，痛失亲人的孤儿，嗷嗷待哺却失去粮食供应的婴儿，经常通过各种媒介闯入我们的视野。

流血，死亡。

生命，并非为成为子弹的活靶而生。谁也没有权利剥夺一个无辜者的生命。当子弹射入又一个颤栗的躯体时，我似乎看见了他惊恐而绝望的眼神。他直直地望着你，没有言语，张大的眼睛迸射出绝望，他此刻正在思考什么？是回击？是躲避？是父母妻儿？是美好的生活？

也许什么都是，也是什么都不是，但我猜想，当生命的最后一滴从他躯体中流去时，他会在内心质问苍天：“为什么要战争？”为什么要战争？这也是许许多多人思考的问题，并非子弹的攒射，导弹地轰炸才会让人和和气气；并非侵入他国领土，屠戮无辜生命才能解决国际争端。

我庆幸自己出生在一个和平的国度里，然而那整天躲避狂轰滥炸的孩子呢？

世界呼唤和平，人民渴望安宁。只有和平，地球才能名副其实地做人类的摇篮；只有和平，经济才能发展，人们才能摆脱贫困；只有和平，人类才能继承和发扬文化传统，创造新的灿烂文明。

德国总理面对受害者真诚的跪拜固然让人称赞，日本首相面对加害者拙劣的跪拜固然令人愤慨，但那无数人用生命书写的战火后的等待，不仅是真诚的忏悔；我们更迫切等待的，是再无战争，只有和平与友谊。

等待永恒的和平，期待永恒的安宁。

[点评]这是一篇关注时事、胸怀世界的大气之作，在众多的写日常生活之等待的题材中，令人耳目一新。作者把德国总理的忏悔之跪和日本首相的顽固之拜、欧洲人民60年等待后的欣慰和亚洲人民61等待后的失望作对比，褒贬鲜明，并结合世界局部战争连绵不断的现状，愤怒抨击了战争的罪恶，表达了等待永恒的和平，期待永恒的安宁的良好愿望。善于使用对比和排比句，句式灵活，长短结合，整散相间，语言准确而鲜明。

2、等待三生

是蝶就要破茧，它在蛹里等待新生。

是花就要绽放，它在花蕾中等待炫烂。

是鹰就要飞翔，它在山顶等待博击长空。

如果，你是空谷的幽兰，你一定在等待飘香；如果，你是溪流中的碎石，你一定在等待圆润；如果，你是……

我们一直在等待，为了憧憬，为了希望，也为了那一份宽慰。古往今来，只为圆一个三生的等待。

韩信的等待，终于洗刷了那年少时蒙受的胯下之辱，辅佐刘邦夺得了天下；勾践的等待，终于偿还了他曾经的卧薪尝胆之苦，换来了越国的中兴；孔明的等待，实现了经邦济国的抱负，缔造了“未出茅庐而天下三分”的政治神话。

曾几何时，静伫窗旁，拾一卷书香，在现实与梦幻中徜徉。感受人物的离愁别绪，静听他们的诉说，最能够引起情感共鸣的的仍然是那一份近的可以触及的等待。雷峰塔下，白娘子和许仙的等待感人肺腑；江南水乡，梁山伯与祝英台的等待催人泪下；天河两旁，牛郎织女的等待摇人心旌。故事中人物的等待，又何尝不是折射了我们的现实生活？

我也在等待着。

等待着亲密接触西双版纳的热带风情，等待着揭开香格里拉的神秘面纱，等待着沐浴米兰的浪漫气息，等待着感受耶路撒冷的庄严肃敬。我向往飞到大草原，去过游牧民族的马背生活；我憧憬回到远古，去感受那已渐被淡忘的良渚文化。这些憧憬，这些向往，无一不在等待中实现，又无一不在等待中延续。生活因为等待而美好，它们是内心深处那一抺至真至纯的情愫，永远也挥之不去。

如果你感到碌碌无为，那你一定是缺少等待。

如果你感到生活乏味，那你也一定是缺少等待。

如果你感到灵魂空虚，那你还一定是缺少等待。

人生，充满了等待，它不应该是一个被遗忘的字眼，过去不是，现在也不是，等待三生，去换一份希望，一分宽慰，一分憧憬。

[点评]这是一篇说理散文，最突出的特色是形散神不散。作者先用蝶、花、鹰和空谷里的幽兰、溪流中的碎石两组意象类比我们都为自己的憧憬、希望和宽慰有所等待；再援引古代人物事迹，说明只有善于等待才能取得成功的道理；然后联想到文学作品中甘于等待的人物，赞扬了他们忠贞不渝的爱情，揭示他们的等待折射了现实生活；最后写自己的等待，表达了自己对生活的热爱，并强调了等待之于生活的重大意义。表达上善用排比，语言有文采。

3、等待也是一种美丽

戴望舒在雨巷里等待那个丁香一样的女孩，那是一种美丽；翠翠在渡口等待着点亮她生命的男子，那是一种美丽；陆游在沈园等待伉俪情深的唐婉，那也是一种美丽。历史长河中，无数的等待在河中泛起波光，灿烂夺目，向我们讲述着一个个娓娓动听的故事，“交织”成无与伦比的美丽。

等待是充满希望的美丽。越王勾践是一位懂得等待的人，二十载的等待，终于获得三千越甲终吞吴的胜利。等待充满了希望，因为等待是失败时对成功的执着；是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的坚信；是“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的追求，等待意味着转机，意味着重生，意味着希望。

等待是满怀信心的美丽。诸葛亮躬耕于南阳，等待着“伯乐”刘备的到来，如此平静，如此安闲，都源与他的成竹在胸。八年抗战，中国***等待了八年，才得以力歼敌人，他们丝毫未被“亡国论”动摇，从某种程度上说，八年，是***充满信心的等待。而如今，社会主义经济蓬勃发展，科学技术突飞猛进，相信等待中国达到中等发达国家水平的日子已不再漫长。

等待是沉着冷静的美丽。德国总理默克尔曾经在上一届竞选中惨输给施罗德。但这位女政治家耐住性子，几年的等待，终于换来了现在成功。正像她的政敌所说：“谁忽视了这个女人，谁将会惨痛的失败。”默克尔身上的那种沉着冷静、经受得助长久等待的品格，正是我们这些年轻人所缺乏的。心浮气躁，急功近利是我们许多人的通病。学会等待，就是让我们更加懂得经营人生。

等待是充满寂寞的美丽。我们总是在不断的寻找能发挥自我才能的天空，太过于苛求环境，而很少对自己要求什么。其实，要想成功，必须耐得住等待的寂寞。等待，是“十年寒窗无人问”的寂寞，是“十年磨一剑”的孤寂，是“衣带渐宽终不悔”的落寞。这里没有灯红酒绿，没有莺歌燕舞，没有锣鼓喧天。

等待是种子企盼着生根发芽，是蓓蕾等待着迎风怒放，是水滴等待着穿透磐石，更是我们年青一代等待着插上理想的翅膀，飞向理想的天堂。

等待也是一种美丽。朋友，学会等待吧！

[点评]这篇文章最大的亮点是结构。文章采用“总-分-总”结构，开头的总起和结尾的总收紧扣中心论点“等待也是一种美丽”，运用排比营造了语言的亮色，中间的分论层次非常清楚，一个自然段论述一个分论点，每个分论点句式匀称，放在每个自然段的开头，这样的作文肯定可以稳操胜券。

4、等待

当春天的号角，吹走寒冬的冰封，吹暖一江东去的春水，吹绿茫茫大地时，我也迫不及待地睁开了惺忪朦胧的睡眼。

深吸一口气，我闻到了春的清香。这就是在严冬萦绕我梦的那一缕清香。为了这一天的到来，我等待很久了。

阳春三月的阳光，最温暖。我伸了个懒腰，微笑着，透过花被的缝隙瞧着这阳光下的世界：生机盎然的绿色，和煦的春风，悠悠的白云，潺潺的小溪……这一刻，我不愿继续留在这与世界隔绝的花被中。于是，在一个清晨，我轻轻推开了花被，第一次沐浴在阳光中。当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时——我知道，此刻的我最美丽。

而对着我，有人哀叹：“它不是永恒，可惜！”

确实，正如他们所说的那样，这份美丽如黑夜长空中划过的流星，一闪即逝。待到十月秋风起，繁花翠叶随风去。可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴静如水，也曾是迎风而舞，向日而歌的那一朵。

但有一句话时时响在我的耳际：“春天的花儿啊，如何得知秋天的果。”哦，秋天的果，生命的果，花朵的绽放，只是生命美丽的外衣；只有果实的丰硕，才是生命真正的意义。我真怕，怕我枉为最美丽的一朵，而结局只是空空如也；我更怕，怕听到秋老人轻轻的叹息“所有的果实都曾是鲜花，但不是所有的鲜花都能长成丰硕的果实。”

我不愿、不甘、不能，让这钻石般的珍贵的花季虚无地白白逝去，从此，成为我永生的遗憾。我的花一定会有果实的，我坚信。

简评：本文突出的优点主要是写法别致。通篇运用拟人手法，巧借春日里一朵小花自述的形式，生动地表现了珍爱青春，莫让年华付水流的主题。本文语言优美凝练，富有诗意。如“这份美丽如同黑夜长空中划过的流星，一闪即逝，待到十月秋风起，繁花绿叶随风去。可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴情如水，也曾是迎风而舞、向日而歌的那一朵。”作者娴熟地运用比喻、排比等修辞手法。如“当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时”。

5、学会等待

梅斗霜雪，独立寒枝，那是在等待春天。

雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦。

孤云出岫，一无所系，那是在等待彩虹。

江河奔腾，一泻千里，那是在等待入海。

虎行似病，鹰立如睡，那是在等待出击。

人生，就是在一个又一个等待中度过的，诸葛亮未出茅庐之时，虽有满腹经纶，济世之才，却一直未遇伯乐，若是常人，必定(由公文有约整理)日日苦闷，郁积于心，或是放浪不羁，自暴自弃。然而孔明却始终以“淡泊以明志，宁静以致远”为诫，处事平和稳重，潇洒自如。一句“大梦谁先觉，平生我自知”足以见其充实而又自信的生活，而正基于此，诸葛亮终会为伯乐所识，终会闻名天下，功德圆满的一天。然而这一切的一切，它的前提是等待，是保持平和乐观的心态。

古人云“自古圣贤多寂寞。”这就是一种等待，它是静观其变。世之变化万千，而我心静然，是老聃所云“宁静微妙，守玄抱一”的境界；是深潭微澜，朗花照月，看世间浮华万千，不屑于过眼烟云的气度。

然而，等待绝不是消磨时光，无所作为。众所周知“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”无所事事，游手好闲，那是在等待落魄；歪门邪道，不务正业，那是在等待牢房；骄奢*逸，迷恋财色，那是在等待死亡。这种消极的“等待”于人于己无任何意义，它不会引导你走上成功的大道，相反，它会诱你进入万劫不复的深渊。

宠辱皆忘，看天上云卷云舒；去留无意，望庭前花开花落。佛法的最高境界是“静穆”，众生芸芸，然我心如止水，不为所动，这难道不是一种等待吗？它是在等待豁然，等待超脱。众生皆对之神往，是因为这种等待的境界实在太难企及，然而我们却应尽力为之，因为它孕育着理想与成功。

一条幽径，曲折迂回中才能引起人心旷神怡的向往。

一波微澜，潮起潮落时才能叠出惊心动魄的回响。

一个故事，哀婉幽伤中才能让人体会肝肠寸断的凄凉。

一种人生，静穆等待中才能成就其惊世骇俗的豪壮！

学会等待，因为它会使我们在平和静谧中实现我们的理想，成就我们的人生！

简评

文章以排比开篇，以排比收束，整散结合。开头一组排比文采斐然，气势十足，十分精彩，真是引人入胜。结尾部分的排比还须推敲。从正面阐述，从反面论证，在鲜明的对比中确立正确的人生之道，表现辨证的思想，内容充实，发人深思。

6、面对等待，别说无奈

其实天很蓝，阴云终要散。其实海不远，此岸连彼岸。其实草很绿，万物皆自然。时间是抚平伤痛的最佳选择，所以，朋友，等待面前，别说无奈。

等待的确漫长，但等待的过程也是磨砺自己、升华人生的过程。让我们回到那段至今令人心悸的知识分子精神伤害史中去，看看那些具有海洋般广阔心胸的学者们。在人生最困苦时期的等待：沈从文请黄永玉“到这边来看荷花”，“脚下一片泥泞，眼前却荷花正好”；

杨绛在斗室中等待着与钱钟书的重逢，困苦之中却充满着亲人间相濡以沫的感动；汪曾祺在自然中独品一杯香茗，在“颇不宁静中”寻找着生命的乐趣。他们都是生活的强者，面对癫狂的年代对每一个清醒的人在人性上的折磨与践踏，他们平静地等待着。

然而，有谁能想到，他们这些看似清闲的人生舞步，是旋转在难以愈合的精神伤口上的？在等待中，他们坚守并完善着自己，终于迎来了后来的玉宇澄清，万木葱茏。

他们是我们学习的榜样，暴风骤雨之中仍能平静的守望着自己心灵的花园，这是对等待作出的最好的诠释。

感动中国人物评选中，闪亮着这样一个名字——中国女排。她们曾给中国人迎来了无限光荣，当然还有随之而来的长达20年的苦苦等待。2004年的一天，是她们，于无声处，绝地反击；是她们，让希望沿着刚劲的臂膀上升，直到最后一击重扣重新敲开胜利的锣鼓。

金牌，换回曾经的光荣；胜利，开启崭新的梦想。20年，融入了多少辛酸与汗水，然而，她们最终没有辜负重托；20年，我们经历了多少挫折与失败，但也等来了最终的胜利与辉煌！等待，孕育着光荣与梦想。

因为等待，幼苗成为参天大树；因为等待，田园迎来了果实的丰收；因为等待，人生时刻充满希望；因为等待，生命变成了一个巨大的舞台。——朋友，面对等待，别说无奈！

7、明月，你究竟在等待着什么？

屈子的等待

当柔白的月光洒满江面，寂静的湘江温润得如一块墨玉。微风轻轻地吹拂着你宽大的衣襟，寒意却一点一点渗入你的心房。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当初的你，是多么的意气风发，渐渐地，平，你的名字，却变得和当时的环境多么不相称。

奸佞小人张牙舞爪，大王大笔一挥，你以三闾大夫之尊被放逐。此刻，你在江边想些什么？抑或是等待着什么？等待着楚王(gw9080com)突然醒悟，将你重新召回？等待着更残酷的判决，将你粉身碎骨？……缥缈的等待，到失望的等待，再到绝望的等待。你终于无法忍受，宁赴江鱼之腹，以保清白之身。风，卷起水雾，似在低吟：这样的等待太悲凉……

东坡的等待

又是头上那一轮冰盘，在那天涯海角，偏远的地方，你慢慢褪下蓑衣。你本来就带着“一肚子不合时宜”，放逐海南，才让你有了一片安静的栖身地。“明月夜，短松冈”，孤灯昏影下，你又在等待什么？等待爱妻王弗，可她已逝去这么多年；等待长子苏迈，可他毕竟不在身边；等待子由，可惜“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”

……静静地，迷雾遮住了你的双眼，你使劲地揉，晶莹的泪珠却不自觉地落下。

你自问并不是“拣尽寒枝不肯栖”，现在却真的是“寂寞沙洲冷”。“乌台诗案”被贬黄州；在赤壁，当你高吟你的“千古风流人物”时，我知道，在你的心中，对朝廷早已没有了等待。等待那冠冕堂皇的赦令，你早已没有了耐心，还不如在海南，享受着“料峭春寒”，享受着“也无风雨也无晴”的生活。

岳飞的等待

“青山有幸埋忠骨”，一腔热血，半世悲凉。月夜，你静默地走出营帐，坚硬的铠甲碰击的声音惊醒了帐外早已沉睡的士兵。你示意他睡下，手却忍不住颤抖。你知道，接那烫手的第十二道金牌，你无法承受它的重量。再过不久就能“直捣黄龙”，你却要和你的岳家军回朝。

你知道，等待你的是什么——是寒光闪闪的铡刀，是秦桧狰狞的面孔。可怜大宋万千子民，等待太久，心早已凉透。“宁负凌云万丈才，一身襟袍并曾开”，你仰天大笑，早已等待大败金兀术，等来的却是十二道金牌，，你心中虽有遗恨却只能是接受。胡虏肉，谁去饥餐？

明月，你究竟在等待着什么？你照耀过收容屈子的寒潭，成为苏子的那一轮明月，抚摸过岳飞的铠甲……

我知道你在等待什么，你等待的是心中对公正不变的守候！

8、化蛹成蝶

暴雨中，泥土微微颤动，那是等待萌发的种子，忍受着最后的负重，期待破土而出。

深山里，群山巍峨不动，那是积聚能量的化石，承受着千年的寂寞，等待释放光和热。

黑夜里，虫蛹丝丝作响，那便是厚积薄发的毛毛虫，掩藏在丑陋的躯壳下，等待化蛹成蝶。

在等待中，忍辱负重；在等待中，期待未来；在等待中，积聚能量。等待，看似平凡，却如滚动中的岩浆，汹涌时的大海，经历着真正的磨砺。

爱情中的等待是梁山伯与祝英台被迫分离却誓死相守的坚定；是罗密欧与朱丽叶为家族仇恨所迫却执著追求的勇敢；更是牛虻为了革命事业掩藏真相，至死才对爱玛吐露心曲的坚忍。

艺术中的等待是伯牙几十年勤心苦练琴艺，始终不放弃对知音的寻觅；是凡·高不顾世人唾弃、生活潦倒，却永远向着太阳，手握画笔，描绘真挚的内心；更是罗丹一丝不苟，几千次易稿重来，历经数十年，无情自我反驳，才最终完成的传世名作。

科学中的等待是祖冲之寒窗苦读，苦心钻研，第一次计算出圆周率；是爱迪生两千多次试验失败，几百次尝试新的材料，最终制成电灯，点亮黑夜；更是爱因斯坦背负着民族仇恨，在战火纷飞之中，不断思考、坚持探索，终于发表《相对论》，改变世界。

事业中的等待，像革命者几经失败，坚守信念，等待时机；如教师从零教授，勤心教导，时时关爱，刻刻叮咛；也若白手起家的企业家，以几间旧平房为基地，几个人酷暑寒冬，苦心经营。

而人生中的等待，是所有等待的总和，也是所有成功的起点。我们都曾经经历等待。寒窗苦读十余载的我们，以奋斗和坚持证明了我们的实力。在未来风雨中，也许还会有惨重的失败让我们再次等待，而我们知道，那只是黎明前的黑夜，只要有恒心，经得住磨难，当雨过天晴，太阳从东方升起之时，所有的丑小鸭都会变成白天鹅，所有等待后的我们，都将化蛹成蝶。

9、永远有多远

高鹗续写《红楼梦》，金圣叹腰斩《水浒》功过是非莫衷一是；断臂维纳斯，不朽乐章《未完成》，经典还是遗憾，谁人评说？太多太多的艺术作品停留在了永远未完成的状态；太多太多的后辈们怀着敬意去探访先人足迹，却又一次次地失望而归……冥冥中似乎有一种力量，拒绝众人过分的热情。所以在或多或少的叹息和悔恨声中，这些文化珍品仍旧以未完成的姿态穿越了千年。

想来想去，“未完成”究竟美在何处？大概是因为它永远停留在“等待”之中。说我完美？可我明明有残缺。想要续写辉煌？可谁又能得到世界的认可？就在这种两难的境地中，它们等来了赞美和歌颂，等来了继续留存的价值。

等待也许是痛苦的，卡夫卡拼命写作，就是在等生前的荣耀。可命运却和他开起玩笑，最后老人郁郁而终；等待也许是飘渺的，海子的一生都在等待，可是谁又能说清他倔强的笔究竟等待什么？年轻的海子选择离开，是心满意足还是放弃再等……

等待，无论如何，却一定充满希望。倘若没有希望，何来卡夫卡如今文学史上的巨人地位，何来海子“面朝大海，春暖花开”留给我们的无限回味？我们之所以选择某处停下脚步，既不急于向前，也不匆忙后退，就是因为我们存有希望，期盼着并执著着告诉自己：这里一定有我们想要的！

也许你最终如愿以偿，也许你一次次错失良机，也许你坚定不移地守望远方，也许你再也耐不住深深的寂寞和望眼欲穿的折磨；也许你能骄傲地说：“我等了一辈子！”也许你庆幸地辩解：“多亏我明智，只等了一小会！”无论结果怎样，在等待的过程中，我们都已经升华过一遭。我们终究会明白，一味追求是占有，一味退缩是懦弱，放轻脚步平静等待，才不失为一种风度和智慧。等待中，雨过天晴；等待中，春暖花开……

等待中，人们造出了“永远”这个词。永远有多远，无须回答。这不过是等待中的一份从容。肖伯纳说：“人有两大悲哀：得到想要的东西和得不到想要的东西。”我却在想，人生有两大快乐：得到想要的东西，我们学会珍惜；得不到想要的东西，我们学会等待……

10、等待成功（”主动与等待”话题作文）

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

种子播进土里，我们要等着它破土而出；严冬冻僵了我们的思绪，我们要等着春风的到来；母亲孕育了一个新的生命，我们要等着他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不断地酝酿，一味不切实际的主动，只能是好高鹜远，结果可能是适得其反。

美丽需要等待。野草走过寒冬，只为等待被春风再一次唤醒；青松历经风霜，为的是等待明年的春暖花开；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成从最丑陋的毛毛虫到美丽的蝴蝶的蜕变；蝉四年黑暗中的苦工，只为等待一个月阳光下的欢唱……等待中孕育着美丽，等待中酝酿着重生。

生命需要等待。从最初的胚芽长到枝繁叶茂；从最初的幼苗长成参天大树，从满树的花香到满树的果实……寒来暑往需要等待。熊猫憨态可掬的样子很可爱，但要等待着它慢慢长大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗后的金榜题名……春华秋实也需要等待。

成功需要等待。鸿门宴上刘邦的隐忍是为了等待着自己羽翼丰满一举击溃敌人的时刻；越王勾践的十年生聚十年教训，卧薪尝胆是为了等待报仇雪耻的机会；诸葛孔明躬耕陇亩是为了等待一个匡扶社稷的明主以实现自己的远大抱负……很多时候成功就是一种等待的过程。

当然，等待不是消极，而是一种蓄势待发；等待不是逃避，而是一种积极的面对。任何事物都有从量变到质变的积累。拔苗助长，只能换来禾苗枯死的结局，不等着成熟就忙着收割的庄稼，最后收获的也只会是一把秕谷；生命不等着孕育成熟就忙着出生，也只会使生命过早地凋落。

是啊，生命中有着许许多多的等待。等待不是无所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌无为，等待不是不思进取，等待不能患得患失，等待不能好高鹜远，等待不能放弃，等待不能失意。等待要坚定不移，等待要沉着冷静，等待要一份信念，等待要一份真诚。但自耕耘，莫问收获，努力争取，成功就会在那蓦然回首的灯火阑珊处

1 用铺排的手法写：用铺排手法写400字作文

春天，我想握住你的手！

冬天最后一抹雪还在山头，你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼。山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了。春天，雪水里孕育的春天，清新的露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵。桃红柳绿是春天，万紫千红是春天。孩子们在春天歌唱未来，农夫们在春天播种希望。

春天，我想握住你的手，向你倾诉生活的向往，握住你的手就像握住绿色和希望。春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在爱里。

春天，你奔向前方的脚步匆匆，风筝在蓝天下驾着祥云也难以追上你的笑容。

夏天，我想握住你的手！

春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋养着一棵棵柳树、一团团花朵、一池池春水。柳树的绿荫越来越浓了，给人以凉爽；花朵以最灿烂的笑容谢幕，一个个青果挂满树间；河里的鱼也大了，迎着朝阳翻滚着灵巧的身体。

太阳是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，点燃一切的热情。学生辛勤的念着书，农夫在地里耕耘，工人在工厂凑响劳动交响曲。夏天实在太累了，倾盆的暴雨就是她流下的汗水。

夏天，我想握住你的手，祈求你给我永远的热情。夏天挥挥衣袖，夏天在汗水里，热情在灵魂里。

秋天，我想握住你的手！

秋天不知道躲在哪颗树后，默默的看着夏天的离去。桃红了，梨黄了，葡萄在夜里香了，玉米撑开了玉米壳，稻子压弯了腰，秋天换上演出服来到了台前。秋风吹过，农夫收割庄稼，鸟儿换上厚厚的羽毛，骄傲的孔雀也收起了翅膀。秋雨是秋天感伤的泪，秋霜是秋天别离的序曲。

秋天，我想握住你的手，金色的秋天留给我金色的收获，感伤的秋天留下一个感伤的梦。秋天在梦里。

冬天，我想握住你的手！

白雪象预言者，一切又将重新开始，让我们把世界重新变成一张白纸吧。冬天在天空里抖抖身手，一片片雪花落下，树白了，山峰白了，田野白了，村庄也白了。白皑皑的世界只有北风坚持在巡逻。

冬天，我想握住你的手，不要让寒冬消逝了人们的梦。冬天是一个智者，白色是纯洁的世界，严寒只留在冷冻的心里。

四季，我想握住你的手，有春天、夏天、秋天和冬天。四季回答，有爱的季节是春天，有汗水的季节是夏天，有梦想的季节是秋天，有希望就永远没有冬天。

2 铺排 作文 10篇

一年冬天，爸爸需要一些柴火，他找到一棵死树，把它挖掉了。

到了春天，令人惊愕的是，树干周围绽放出新芽……爸爸看了看我说：“别忘了这个重要的教训，不要在冬天砍倒一棵树；不要在情况恶劣时，作出消极的决定；也不要在你情绪低落的时候做出你最重要的决定。等待，耐心地等待。

暴风雨终会过去，春天也将会来临。” 请以“等待”为话题，写一篇文章。

要求：文体不限，题目自拟，自选角度，不少于800字。“等待”指不采取行动，直到所期待的人、事物或情况的出现。

它是个中性词，因此，它就有积极和消极之说。积极的等待，是冷静地思考，积蓄力量，磨练耐心，等待时机，为成功做准备；消极的等待是空等，无任何积极行动，几乎等于放弃。

那么我们在写时，写哪一种都可以。对于积极地等待，我们要“学会等待”，对于消极的等待，我们就要“别等”。

提起“别等”，我想起一首小诗：别等 别等太阳已经高挂天空 才进入今天 别等花已凋谢 才来珍惜 别等机会远去 才来痛心 别等已经失败 才来懊悔 等，只会等白我们的少年头 等，只会让我们错过 播种和收获的季节…… 南宋抗金将领岳飞有词云：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”小诗的主旨，与岳飞的词句内涵是一致的。我们在构思时，若写议论文，可选择书信体、演讲稿等。

书信便于拉近情感距离交流思想，演讲稿容易联系自己的思考实际，写出 。若写记叙文，可写小小说、小剧本和坦诚相见的随笔，更能胜人一筹。

NO。1 当春天的号角，吹走寒冬的冰封，吹暖一江东去的春水，吹绿茫茫大地时，我也迫不及待地睁开了惺忪朦胧的睡眼。

深吸一口气，我闻到了春的清香。这就是在严冬萦绕我梦的那一缕清香。

为了这一天的到来，我等待很久了。阳春三月的阳光，最温暖。

我伸了个懒腰，微笑着，透过花被的缝隙瞧着这阳光下的世界：生机盎然的绿色，和煦的春风，悠悠的白云，潺潺的小溪……这一刻，我不愿继续留在这与世界隔绝的花被中。于是，在一个清晨，我轻轻推开了花被，第一次沐浴在阳光中。

当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时——我知道，此刻的我最美丽。而对着我，有人哀叹：“它不是永恒，可惜！” 确实，正如他们所说的那样，这份美丽如黑夜长空中划过的流星，一闪即逝。

待到十月秋风起，繁花翠叶随风去。可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴静如水，也曾是迎风而舞，向日而歌的那一朵。

但有一句话时时响在我的耳际：“春天的花儿啊，如何得知秋天的果。”哦，秋天的果，生命的果，花朵的绽放，只是生命美丽的外衣；只有果实的丰硕，才是生命真正的意义。

我真怕，怕我枉为最美丽的一朵，而结局只是空空如也；我更怕，怕听到秋老人轻轻的叹息“所有的果实都曾是鲜花，但不是所有的鲜花都能长成丰硕的果实。” 我不愿、不甘、不能，让这钻石般的珍贵的花季虚无地白白逝去，从此，成为我永生的遗憾。

我的花一定会有果实的，我坚信。简评：本文突出的优点主要是写法别致。

通篇运用拟人手法，巧借春日里一朵小花自述的形式，生动地表现了珍爱青春，莫让年华付水流的主题。本文语言优美凝练，富有诗意。

如“这份美丽如同黑夜长空中划过的流星，一闪即逝，待到十月秋风起，繁花绿叶随风去。可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴情如水，也曾是迎风而舞、向日而歌的那一朵。”

作者娴熟地运用比喻、排比等修辞手法。如“当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时”。

NO。2 认识一个民族有时很容易。

一篇文章说，在汉城，听得最多的英语是“哈利，哈利”（快，快），对韩国人来说，干什么都快是美德。毫无疑问，他们没有等待的耐心。

而美国著名的心理学教授罗伯特·列文在他的《时间地图》里对中国人的描述则是：“中国人是最善于等待适当时机的大师。他们认为，等待本身就为时机的到来创造了机会。

等待多久呢？需要多久就多久。如果人为缩短这段酝酿的时间，那就像随随便便处理一座大厦的基础一样愚蠢。”

另一位叫做海尔穆特·凯里斯的美国人说得更夸张：“按中国人的时间观念，半个世纪的等待不算太长。”英国人向来恪守排队秩序，显得很有耐心；而在印度，人们都在人群中奋力向前挤，直到他自己到达最前面，好象时间就只有那么一点点了。

时间是什么？列文的书中说：“时间是大自然用来避免事情同时发生的方式。”这是一个非常重要的观念，它提醒我们：对一些事情来说，所谓的时间观念即意味着要“争取”；对于另一些事情来说，则意味着要“等待”。

现实生活中，最容易见到的是两种人，一种人总是在想方设法挤一点时间做一些他认为应该做的事情，而另一些人则挖空心思找一些完全可以不做的事情来打发某一段时间。因此，我常常想，与其如此，还不如静静地等着，因为我相信，马上就会有什么有趣的事情要发生。

如果说时间是有价值的，那么等待可以做。

3 散点铺排的作文怎么写

散点铺排，即紧紧围绕话题，运用发散性思维，从不同的层面和角度去解读话题。把话题分割成不同的“面”或若干个“点”，经过铺排，每个点都是一个精美的文段，数个点连成一体就是一篇优美的文章。它具有多视域特征和空间的跨越性、时间的迁移性，也称“活点法”。用此法可以多角度、多视角布局，可以带来谋篇的更大自由，能达到随心所欲，广视博取，纵横经营的目的。在记叙文中，有利于片断情景的捕捉，在议论文中，有利于论据的列举，在“形散”的散文中，更是彩线穿珠，大行其道。

巧用比喻、引用、排比等修辞穿插行文组成“散点铺排式”结构，语言形象生动，全文结构整齐，文章如行云流水，一气呵成，读来有一种诗的韵味。

散点铺排法要注意的是：

001内在有“神”。所写的“散点”即小片断，要从不同角度辐辏于一个中心，也就是“散点”也须有“焦点”，让看似零散的“点”无不表现出文章的中心与目的。

002善于截取。借一斑来表现全豹，叙事也好，记人也罢，前前后后、左左右右可以推得很远，不加截取会没完没了，拖沓冗长。南宋有个画家马远，人称“马一角”，他画山，不画全山，常画山之一角；画水，不画全水，常画水之一涯；画其他景物，也只画一部分。他给欣赏者提供了驰骋想象的广阔天地。我们写文章也应学学“一角”技法。朱自清写父亲只是一段“背影”，司马迁写项羽只是从“初起时，年二十四”写起，鲁迅的《药》只从取药那天写起，至于华老栓儿子如何患病，如何治疗无效，如何知道人血馒头治病，如何筹款准备，一概不写，写了取“药”、吃“药”、论“药”就足以表达中心。

003善于浓缩。内容要简练，要善于撮其要，挈其领，写最要写的，把最拿人的内容通过恰当的表达展示出来。要学一点新闻报道式的简捷明快。像苏轼《赤壁赋》“山高月小，水落石出”仅八个字就画出了四种景物构成的庞大画面，像杜牧《阿房宫》“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”，浓缩了多少内容！这是极致，值得借鉴。有些考生，写作文总喜欢穿靴戴帽，久久不能进入正题，让读者吃包子老是吃不到馅儿——当然“馅儿”粗陋不堪也一样倒胃口。

4 1以父母老师朋友自然为对象,运用铺排手法,写一段文字,抒发感

父母给了我们生命，此恩重于天地，食物让我们成长，此恩同于父母，课堂让我们拥有智慧，此恩高于泰山，友人让我们体会到快乐和幸福，此恩犹如江水，社会让我们展翅高飞，此恩如同大海波涛这就是祖国对我们的恩德此恩当以鞠躬精粹感知恩德，感受恩惠，感谢恩人，因为父母之恩德，国家之恩惠，师友之恩人，我们才可以平安长大前辈之因，我辈之果感恩于前辈，感恩于祖先，因为有爱所以感恩，因为感恩，所以为爱而去奉献，因为奉献我们的国家才会更加强大，世界才会更加美好，人类才会不断进步，生命才会接近完美感恩的真谛在于为爱而奉献让我们的子孙后代永远传承，永不消失。

5 苡莪の老师ゐ题写一篇650字的作文 选材新 有铺排 结尾好一点

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。

6 以《我的老师》为题写一篇650字左右的作文 要有铺排 有景色描写 选

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了他的学生……她，是伟大的 记得那是一年前的一个夏天，我们正等着老师来上课，忽然，窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂，刹时间，电闪雷鸣，狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛快要掉下来了，又一声巨响，"黑锅"被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气，大家都说："老师肯定不会来了"于是，我们个个垂头丧气地拿起书来自学不一会，老师竟冒着雨来了，顿时，教室里想起了雷鸣般的掌声"同学们对不起，今天我迟到了，你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发，那被雨水淋湿的衣衫，激动，热爱……一股脑涌上了我的心头老师拿出课本，给我们讲起课来她那可亲的面孔微笑着；那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温欣……四五年来，老师几年如一日，从没给我们缺过半节课这，就是我们的老师，一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大切又平凡的老师！ 老师不仅热爱自己的工作，对学生也体贴入微，如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时，由于过度紧张，我犯了老毛病——抽风这时，老师刚刚改完厚厚一叠作业，见状，她顾不上累了一天的身体，毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 路上， 我伏在老师宽阔双肩上，只觉得阵阵暖流在心间回荡那时，正是烈日炎炎的酷暑，天热得一丝风也没有，柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累，又背着这么重的我，再加上这当头的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来老师突然停了下来，"小伟，你再坚持一会，快到了"老师关切地问道，从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸我紧紧地咬住下唇，强忍住。

7 如何作文的写开头和结尾

原发布者：孟令凯

作文：如何写好开头和结尾

1、点明题旨

2、吸引读者

3、彰显文采

开头的作用

开头的开头——巧用题记

题记——

作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。

作用——

吸引读者，引导读者思考；

彰显文采，奠定高分印象。

格式——

开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写“——题记”。

要求——

短短的语句，美美的语言；

淡淡的情感，浅浅的哲理。

题记示例：

那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。——《感悟初中》题记

离别只是为了下一次更美好的相遇。——《那一刻，我原谅了离别》题记

年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。——《感谢父亲》题记

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

——《“回声”的启示》题记

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

——《执着》题记

(1)开宗明旨、简洁明了

——用最短的语言点出“题”来

(2)语言精美，富有文采

——不优美，无题记

(3)意蕴丰厚，情味绵长

——话里有话，说一半留一半

(4)可直接引用诗句

——用了就是你自己的

开头妙法开门见山，直接入题————————