知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案

　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的知识竞赛活动方案，欢迎大家分享。

知识竞赛活动方案1

　一、活动背景

　为了丰富我校“读书文化节”的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1）班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。

　二、活动目的

　1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识；

　2、欢庆“六一”儿童节；

　3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；

　4、建立班级和谐读书文化气氛

　三、组织单位：

　二（1）班家委会

　四、活动对象：

　二（1）班全体学生

　五、活动主题：

　小学生百科知识竞赛

　六、活动口号：

　“乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！”

　横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，xx中心小学二（1）班百科知识竞赛”（暂定）

　七、（初定）活动时间：

　xx年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束！

　八、活动地点：

　xx街道文化活动中心

　九、家委会各人分工明细如下：

　晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸

　晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪

　场地及音响预约：方昱晴妈咪负责

　活动横幅：林捷妈妈负责

　“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，xx中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定）

　舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责

　预算及收费：由黎博就妈妈负责！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成）

　奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨锦浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书）

　座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）

　晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责

　突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。

　专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸

　后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈

　司仪配备：家长3-6位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。

　学生4位。报幕小司仪：4位（待定）

　司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师

　小司仪培训：肖老师

　小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶

　开场合唱小指挥：……（待定）

　场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长

　十、活动流程（暂定）

　700：入场。

　7:30：小司仪宣布开场。

　1全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》

　2钢琴独奏：方昱晴曲目：久石让《菊次郎的夏天》

　3知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc

　（此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则）

　4二（1）班小乐队演唱：《大地》杨锦浩、冼照轩

　5知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛

　（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）

　6．歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、P颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等

　7知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛

　（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）

　8大型音诗画《我们的梦》

　9颁奖

　10拍照留念时间

　11晚会结束。

知识竞赛活动方案2

　一、活动目的：

　加强同学们对基本知识的了解，同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活。

　二、活动主题：

　化学知识竞赛。

　三、活动时间：

　20xx年xx月xx日

　四、活动对象：

　化工学院所有学生。

　五、活动形式：

　每个班级选三名同学参加比赛代表自己的班级。

　六、活动流程：

　（一）前期宣传：

　1召集学生会干部深入个班进行宣传

　2邀请到场嘉宾

　3提前张贴宣传报

　（二）活动准备：场地申请及设备的借用、购买装饰品及奖品、活动现场的布置

　（三）活动现场：

　1播放背景音乐，主持人致开场白并宣布活动开始

　2必答题：各参赛队指定一位选手从所给的8套题中任选一套，每套题有3道小题，然后每队队员依座位次轮流作答，队员不的提示，答题时间60秒（每题xx分，答对加xx，答错不得分）

　3抢答题：

　（1）抢答题进行一轮，分值均为xx分，答对加xx分，答错不得分

　（2）主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令触响抢答器的视为犯规（扣除本队50分）

　（3）一经选题就必须在主持人宣读所选题号的内容后20秒内开始答题计时，答题时限为60秒，60秒内答不完全者视为答题超时（不得分）

　（4）抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题，在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后，答题时间还没到时该队的其他队员可以补充回答

　4风险题：每队一题，在所有的风险题中选择一题回答，题目分值为xx分、200分、300分，选择时只报题号即可，答队得相应分值，答错扣除相应分值，每队答题时间为60秒

　5思辨题：每队一题，在所有思辨题中选择一题回答，每题满分为xx分，答题时间为120秒，超时扣分，由嘉宾评分

　6计分者抓紧时间统计分数，由主持人宣布各参赛队总分及名次

　七、比赛纪律：

　1答题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起回答，否则视无效。

　2选手回答问题必须站立，答题完应说“回答完毕”，不可在做补充。

　3各参赛队伍必须服从评委和主持人的一切判断和指挥，严禁在现场发生争执及出现影响比赛正常进行的行为，将取消比赛资格和成绩。

　八、活动办法：

　xx级、xx级各班选三名同学代表班级参加竞赛。在规定的时间进行抽签。

知识竞赛活动方案3

　一、活动前言

　校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

　二、活动目的

　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

　三、活动时间

　复赛时间于20xx年xx月xx日(星期三)。

　决赛时间于20xx年xx月xx日(星期六)暂定。

　四、活动地点

　复赛地点：xx师范大学xx教室。

　决赛地点图书馆报告厅。

　五、活动对象

　xx师范大学在校学生。

　六、活动筹备

　1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。

　2、学校北门设立报名处。

　3、根据报名人数安排初赛考场。

　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

　5、联系主持人及到场评委。

　七、活动规则

　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。

　2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

　八、活动流程、初赛策划

　统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

　1、主持人讲话并宣布比赛开始。

　2、介绍嘉宾及参赛队员。

　3、比赛开始。

　4、比赛中穿插节目。

　5、评审评分。

　6、主持人宣布比赛结果

　7、嘉宾颁奖、合影。

　8、主持人宣布比赛结束。

　9、嘉宾退场。

　10、整理赛场。

　九、奖项设置

　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。

知识竞赛活动方案4

　一、活动背景

　为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。

　二、活动主题

　气象达人我来了！

　三、活动时间

　20xx年3月21日（待定）

　四、主办单位

　中国科协、中国气象局、中国气象学会

　五、参赛对象

　在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍

　六、活动亮点

　1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；

　2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；

　3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。

　七、活动赛制

　活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。

　1、半决赛

　时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00

　第二场：20xx年3月21日上午10:00

　地点:华丰演播厅

　赛制:8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2

　2、决赛

　时间:20xx年3月21日下午13:30

　地点:华丰演播厅

　赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。

　3、颁奖

　时间：20xx年3月21下午15：00

　奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名

　八、部门设置

　成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：

　1、主办单位

　（1）场地安排及对接

　（2）灯光、音像设备

　（3）邀请主持人

　（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题

　（5）参赛队伍对接

　（6）媒体宣传

　2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）

　（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案

　（2）舞美设计方案

　（3）竞赛题型及方向

　（4）活动现场道具等制作品制作

　（5）活动现场所需视频制作

　（6）现场执行

　（7）活动流程控制

　九、竞赛环节

　竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）

　1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）

　（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。

　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。

　2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）

　（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。

　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。

　3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）

　（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。

　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

　4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）

　（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。

　（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

　备注：

　1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。

　2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。

　3、中场休息各代表队可进行节目表演。

　十、样题

　（一）初露锋芒环节（选择题，必答）

　1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。

　2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少？

　A、37℃B、35℃C、40℃

　正确答案：B、35℃

　（二）分秒必争环节（判断题，必答）

　1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。

　2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。

　正确答案：错

　（三）快速出击（选择题，抢答）

　1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。

　2、样题参考：温度越低，雪花越（）。

　A、大B、小C、正常

　正确答案：B、小

　（四）巅峰对决（问答题，抢答）

　1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。

　2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？

　正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。

　气候资源具有以下几个特征：

　第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。

　十一、颁奖环节

　1、领导讲话

　2、评委公布获奖情况

　3、颁奖

　4、结束

　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我整理的举办知识竞赛活动策划方案，希望对大家有所帮助。

举办知识竞赛活动策划方案1

　 一、竞赛背景

　校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关；不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。

　校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。

　目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，xx应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。

　 二、竞赛主题

　校园安全共担当，和谐生活同分享

　 三、竞赛时间

　20xx-xx-xx

　 四、竞赛地点

　（具体时间视参赛人数而定）

　 五、参赛对象

　xx应用技术学院全日制在校学生

　 六、参赛方式

　各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。

　 七、报名截止日期

　20xx-9-26到20xx-10-14

　 八、主办单位

　xx应用技术学院城市建设与安全工程学院

　 九、协办单位

　xx应用技术学院学生会安全协会

　 十、竞赛内容

　本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。

　 十一、竞赛方式

　抢答赛

　 十二、奖项设置

　一等奖：1队

　二等奖：2队

　三等奖：3队

　本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。

　 十三、基本要求

　1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。

　2、到场各队参赛选手均要统一服装。

　3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。

　4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座；各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。

举办知识竞赛活动策划方案2

　 一、知识竞赛组织

　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：

　组长：xxx

　副组长：xxx

　竞赛评审组成员：xxxxxx

　 二、参赛部门及要求

　（一）参赛部门

　财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心

　（二）参赛要求

　比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成

　 三、竞赛时间

　预赛时间：20xx年6月25日上午9时。

　决赛时间：20xx年6月28日上午9时。

　 四、竞赛地点

　院三楼会议室

　 五、竞赛内容

　安全生产知识题库（见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏）。

　 六、竞赛形式

　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

　1、必答题。

　答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分；小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

　2、风险题。

　风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

　风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

　第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

　第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。

　此阶段可选择弃权。

　3、加赛题。

　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。

　4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。

　 七、奖项设置

　根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元安全生产知识竞赛活动方案4篇。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。

　 八、相关要求

　1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。

　2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。

　3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

举办知识竞赛活动策划方案3

　 一、活动目的

　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

　 二、活动口号

　“展现数学的美，尽显理性的魅力！”

　 三、活动目标

　使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

　 四、活动内容与要求：

　1面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

　2采取智力测试的形式，在规定的时间（50分钟）内完成指定的题目，要求条理清晰。

　3在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

　 五、所需设备及工具

　1、多媒体教室及设备

　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

　 六、工作安排（人员另定）

　1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

　2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

　3、评委、主持人

　4、活动过程的记录（包括照片、新闻稿等）

　 七、奖项设置

　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。（具体按参赛选手人数而定）。

举办知识竞赛活动策划方案4

　 一、活动背景

　一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解；对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。

　 二、活动目的：

　1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习。

　2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨。

　3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情。

　4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。

　 三、活动主题：

　花开四朵，各表一枝

　 四、活动对象：

　我系心理咨询专业学生

　 五、活动地点：

　七栋八楼

　 六、活动流程：

　1、宣传阶段：

　（1）召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。

　（2）召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传。

　（3）配合宣传部在系门口打版宣传。

　2、报名阶段：

　各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。

　 七、竞赛形式及内容：

　本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：

　（一）必答题

　题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。

　（二）抢答题

　这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。

　（三）风险题

　这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。

　在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进入总决赛。

　（四）现场心理咨询

　本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。

　由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。

　 八、奖项设置

　本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。

举办知识竞赛活动策划方案5

　 一、活动组织机构

　（一）活动主要负责人：xxx

　（二）竞赛工作人员：xxx

　（三）竞赛仲裁委员会成员：xxx

　参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。

　 二、比赛时间

　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　 三、比赛地点

　三楼会议室

　 四、竞赛内容

　xxxx

　 五、整体活动实施流程

　（一）准备试题，并下发通知各部门。

　（二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单。

　（三）9月5日开始“企业文化知识竞赛”。

　（四）知识竞赛具体流程：

　1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队。

　2、领导致辞。

　3、竞赛开始。（中间穿插观众答题）

　4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。

　5、领导与参赛选手合影。

　 六、竞赛规则

　第一轮：初露锋芒（小组必答题）

　本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

　第二轮：当机立断（小组抢答题）

　抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。

　第三轮：精诚合作（小组风险题）

　风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

　第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

　观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。

　 七、奖项设置

　设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。

　 八、其他

　1、经费预算。

　2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。

知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。以下是我整理的知识竞赛主题活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

知识竞赛主题活动方案1

一、竞赛要求和目标

(一)竞赛要求

深入贯彻落实集团公司 安全生产 工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;认真学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤 保险 条例》等法律法规;建立健全以安全生产责任制为核心的各项 规章制度 ;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥;继续开展“十个一”(见考核标准)为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。

(二)竞赛目标

努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在16‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。安全生产形势持续稳定。

二、竞赛主题

掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

三、参赛范围

盐场所属各单位。

四、竞赛组织机构

本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员：

组长：__。

副组长：__。

成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。

各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。

五、具体实施步骤

1、宣传动员阶段(__月__日至__月__日)。各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的 经验 ，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用 黑板报 、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即《安全生产法》、《职业病防治法》和《安全生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。另一方面，各单位要积极深入工区(车间)、班组，对照“安康杯”考核标准进行自我检查，该整改的整改，该健全的健全，为安全竞赛活动的深入开展奠定基础。

2、检查指导阶段(__月__日至__月__日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，场领导小组将不定期对各单位进行检查和指导。重点检查各基层工会是否充分发挥劳动保护监督检查网络的作用，是否能独立开展工作;检查职工的应知应会情况等。在检查指导过程中，要结合不同阶段的安全生产要求，抓住重点(如：以“四防”为重点的夏季安全管理工作)，积极开展工作。__月份，我场将组织“安康杯”知识巡回演讲活动，届时，各分场(厂)要通过竞赛选拔优秀选手参加，以此检验各单位开展本次活动的效果。各单位要把“安康杯”竞赛活动开展情况每月作出 总结 和汇报。

3、总结表彰阶段(__月__日至__月底)。各单位要在认真自查的基础上，对在20__年度“安康杯”活动的开展情况作一认真总结，__月中旬将总结情况以书面形式报场工会。__月下旬，场领导小组将对各单位竞赛活动进行总结评比，对有指导意义的典型经验和先进做法进行推广，对评选出的“安康杯”竞赛活动先进单位和个人进行大张旗鼓地表彰，并将涌现出的先进单位和个人 事迹 经验逐级上报，参加集团公司组织的各种评选。

知识竞赛主题活动方案2

一、举办时间

初定6月3日(星期五)，具体时间另行通知。

二、参赛单位

局机关代表队，住房公积金代表队，医管中心代表队，12个县(市、区)代表队，共15支代表队。每队由男女选手各一名组成，县(市、区)代表队派一名带队领导。

三、竞赛形式

(一)演讲比赛：主题是“学习党章，做合格党员”。

(二)综合知识竞赛。

四、奖项设置

根据演讲比赛和综合知识竞赛成绩排出名次，设一等奖2队，二等奖3队，三等奖4队。对获奖的代表队，予以通报表彰，并颁发证书及奖金。

五、几点要求

(一)高度重视，全员发动。

本次竞赛活动是纪念中国***成立×周年系列活动中的一项重要内容，是机关党建“三级联创”活动的具体实践，各基层党支部书记要高度重视，精心组织，指定专人负责，扎实做好竞赛各项工作。

(二)精心准备，以赛促学。

要紧紧围绕参赛内容，认真做好参赛准备，尤其是对演讲题目的确定，各参赛选手一定要结合自身工作实际，撰写好有内涵、有深度的演讲作品，使竞赛活动达到预期目的。

(三)严格要求，赛出水平。

要严格执行中央八项规定，参赛选手要注重仪容仪表。请各单位于5月20日前上报领队、选手名单及演讲题目，演讲需要配乐的代表队，还需报送U盘。

联系人：__，联系电话：__，邮箱：__

知识竞赛主题活动方案3

一、指导思想

全面贯彻实施《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线，坚持“安全第一，预防为主”的方针，营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生产形势的稳定。

二、组织机构

公司成立"安康杯"竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。

三、竞赛主题、目标和要求

1、竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

2、竞赛目标：提高 企业管理 人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识;加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员 安全知识 培训。

四、竞赛内容和要求

认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，严格执行国家安全生产法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展"十个一"活动，大力开展 安全 教育 培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。

五、竞赛 实施方案

1、利用多种形式，搞好宣传发动工作，使广大职工充分了解"安康杯"竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让公司职工人人知晓，积极参与。

2、设立团队安全风险奖。

3、大力开展安全生产月活动。

6月份为全国安全生产月，我公司结合"安康杯"竞赛活动，开展了一系列活动，取得了良好的效果。

(1)、开展"安全生产月"咨询日活动。

(2)、进行了一次消防演习，学习了消防器材的使用 方法 、使用范围、注意事项和消防常识。

(3)、进行安全生产大检查，每月组织进行一次安全大检查，3次常规检查，排查事故隐患，保证设备和人身安全。

(4)、配合县安监局在县城振兴路进行现场安全宣传，通过展牌、条幅和传单等形式加强安全宣传，收到良好效果。

六、职工安全教育

1、聘请安监局领导来公司讲授安全生产知识。

2、组织观看安全生产知识光碟

3、组织生产人员进行《安全规程》和《操作规程》的考试。

4、针对公司内常见习惯性违章违纪情况时有发生的事实，制定了反习惯性违章违纪的管理制度，并组织学习和考试，改正不良习惯，杜绝"三违"现象的发生。

七、班组竞赛活动

1、开展岗位安全自查活动

以班组为单位，对所辖设备进行安全自查，排查事故隐患，提高运行的可靠性。

2、积极开展"三个一"活动

在班组内开展以"读一本安全生产的书，记一次事故教训，提一条安全建议"为主要内容的竞赛活动，激发广大职工学习安全知识、参与安全管理的积极性和主动性，促进了公司的安全管理工作。

通过开展"安康杯"竞赛活动，进一步加强了工会在安全生产中的重要作用，促进了班组安全建设和企业安全生产工作的开展，对于企业建立安全生产的长效机制起到了良好的推动作用。

知识竞赛主题活动方案4

一、活动背景:

当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的 文化 知识，理论-功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，基本上没有接受应有的消防安全教育培训， 消防安全知识 、防灾技能都很缺乏。

二、活动目的:

提高学生学习积极性，在加强安全消防基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长，丰富学生的课余生活，提高学生学习消防安全的热情，更深的了解消防安全知识，对以后社会增加光彩。

三、活动主题

消防知识竞赛

四、活动对象:团委全部同学。

五、活动时间:20__年11月7日(星期日)19点

六、活动地点:中主楼207

七、活动原则

“友谊第一，比赛第二”，公正，公开，公平

八、参赛方式

以部门为单位，每支队伍由三名同学组成。一共分为六支队伍。

九、比赛程序

比赛开始，将宣布比赛规则，介绍参赛代表以及参赛队员，介绍评委，竞赛开始由必答题-抢答题-风险题。

1、必答题:每队参赛队员每人答一题。(每题为10分。答对加10分，答错不得分)

2、抢答题:共20题，答案由主持人公布，在场同学均可参与。(每题10分，答对加10分，答错扣10分)

3、风险题:一共六道题，分值分别为10分，20分，30分。由两轮结束后分数低的队伍开始依次选择。(答对加相应分值，答错扣除相应分值)

4、各参赛队伍比赛顺序，由主办方随机安排。

5、各类题目用信封装好封口，待比赛开始后，主持人宣布比赛开始时才可拆开。

6、各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严谨各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

7、比赛时，其他人员不准做任何的提示，一经发现将取消该题的回答成绩，严重者，扣除该队的相应分值。

8、如出现分数一样的情况，则采取加赛的形式决出优胜者。

十、奖项设置

本次比赛共设:一等奖一名二等奖两名三等奖三名

知识竞赛主题活动方案5

一、活动目的

为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动 口号

“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

三、活动目标

使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

四、活动内容与要求：

1面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

2采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。

3在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具

1、多媒体教室及设备

2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

六、工作安排(人员另定)

1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

3、评委、主持人

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

七、奖项设置

此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

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