中药--闹杨花的特征.

　　羊踯躅 羊踯躅rhododendronmolle

　　学名：Rhododendron molle (Blume)GDon

　　英文名：Sheeploitered Azalea

　　科名：杜鹃花科 Ericaceae

　　又名闹羊花、黄杜鹃、**映山红。为杜鹃花科落叶灌木，高1-2米。老枝光滑，带褐色，幼枝有短柔毛。单叶互生，叶柄短，被毛；叶片椭圆形至椭圆状倒披针形，先端钝而具短尖，基部楔形，边缘具向上微弯的刚毛。花多数，成顶生短总状花序，与叶同时开放，花金**，花冠漏斗状，外被细毛，先端5裂，裂片椭圆状至卵形，上面一片较大，有绿色斑点，花期4-5月。

　　羊踯躅的花含毒性成分梫木毒素和石楠素。叶含黄酮类、杜鹃花毒素、煤地衣酸甲酯。其味辛，有毒。有镇痛、驱风，除湿功效。可治风湿顽痹，伤折疼痛，皮肤顽癣等症。并用作手术麻醉。

　　内服：煎汤，1-2分；浸酒或入丸、散。外用：捣擦。

　　又名：玉支(《别录》)，羊不吃草(《本草拾遗》)，黄杜鹃(《本草蒙筌》)，黄踯躅、羊不食草(《纲目》)，南天竺草(汪连仕《采药书》)，**映山红(《纲目拾遗，)，搜山虎(《草药图》)，影山黄、八厘麻、出山彪、坐山虎、山枇杷、黄稻节柴、黄株标、大叶株标。

　　落叶灌木，高1～2米。老枝光滑，带褐色，幼枝有短柔毛。单叶互生，叶柄短。被毛；叶片椭圆形至椭圆状倒披针形，先端钝而具短尖，基部楔形，边缘具向上微弯的刚毛，幼时背面密被灰白色短柔毛。花多数，成顶生短总状花序，与叶同时开放；萼5裂，宿存，被稀疏细毛；花金**，花冠漏斗状，外被细毛，先端5裂，裂片椭圆状至卵形，上面一片较大，有绿色斑点；雄蕊5，与花冠等长或稍伸出花冠外；雌蕊1，子房上位，5室，外被灰色长毛，花柱细，长于雄蕊。蒴果长椭圆形，熟时深褐色，具疏硬毛，胞间裂开，种子多数。细小。花期4～5月。果期6～7月。

　　常见于山坡、石缝、灌木丛中。分布江苏、浙江、江西、福建、湖南、湖北、河南，四川、贵州等地。

　　释名：黄踯躅、黄杜鹃、羊不食草、闹羊花、惊羊花，老虎花、玉枝。

　　气味：（花）辛、温、有大毒。

　　主治：1、风痰注痛。用羊踯躅花、天南星，一起生捣作饼，蒸四、五遍，以衡布袋收存。用时取焙为末，加蒸饼和成丸子，如梧子大。每服三丸，温酒送下。腰脚骨痛，空心服；手臂痛，饭反服。

　　2、风湿痹痛（手足身体收摄不遂，肢节疼痛，言语蹇涩）。用凌晨踯躅花，酒拦后蒸过，晒干，研为末。每服五分，以牛乳一合、酒二合调服。

　　3化学成分：花含毒性成分 木毒素（andromedotoxin）和石楠素（ericolin）。叶含黄酮类、杜鹃花毒素、煤地衣酸甲酯。

　　该物种为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为全株有毒，花和果毒性最大。本植物的毒性历代本草均有记载，历史流传的所谓“蒙汗药”组成之一就是这种植物的花，相传该花浓汁与酒同服，能使人麻醉、丧失知觉。人中毒后一般有恶心、呕吐、腹泻、心跳缓慢、血压下降；严重者还有呼吸困难、心律不齐、血压升高、手足麻木、运动失调和昏睡，因呼吸抑制而死亡。皮肤长期接触该植物可出现糜烂和灼痛。死后尸检可见瞳孔缩小，胃肠道出血，肺水肿和郁血，心肌、心内膜及心外膜有溢血点，唇及指甲青紫等。牛、羊和猪等中毒后，有流涎、呕吐、切齿、四肢外展、步态蹒跚；严重者腹部胀满、呼吸困难、后肢瘫痪、哀鸣不安、全身痉挛以至死亡。花和果实粉末的水混悬剂对小鼠灌胃的MLD分别是34和2．9g／kg。小鼠腹腔注射花的水或乙醇提取物(相当于花20g／kg)，出现活动减少、肌肉松弛、共济失调、瘫痪以至死亡。花、茎、叶和根粉是昆虫的触杀毒和胃毒物，南方各省农村有作农药使用。

　　各家论述：

　　1《本经疏证》：羊踯躅，毒药也。然性能祛风寒湿，故可以治恶痹。痹者，风寒湿所成也。然非元气未虚、脾胃尚实之人不可用。凡用此等毒药，亦须杂以安胃和气血药同用。

　　2《本草新编》：羊踯躅，必须外邪难于外越者，始可偶尔一用以出奇，断不可频用以炫异也。止可用至三分，重伤者断不可越出一钱之外耳。

　　3《植物名实图考》：搜山虎即羊踯躅，古方多用，今汤头中无之。按罗思举《草药图》：搜山虎能治跌打损伤，(为)内伤要药，重者一钱半，轻者一钱，不可多用。霜后落叶，但存枯根。湖南之医以为发表入阳明经之药，是此药俗方中仍用之。

　　4《本经》：主贼风在皮肤中**痛，温疟，恶毒诸痹。

　　5《本草拾遗》：主一切风血。煮之，亦浸酒。

　　6《本草蒙筌》：主风湿藏肌肉里，渐渐麻痹。

　　7《本草新编》：主折伤。

　　8《本草求原》：劫顽痰。

　　9《科学的民间药草》：是麻醉药，能镇痉镇痛。治气喘。

根的结构

　　1．根尖的结构

　　从根的顶端到着生根毛的一段叫做根尖，它由根冠、生长点（又叫分生区）、伸长区和根毛区（又叫成熟区）四部分构成，这四部分结构由于初中教材中较详细地做了介绍，这里就不再重复。

　　2．根的初生结构

　　在根毛区或根毛区以上的横切面上，由外向内依次是表皮、皮层和中柱。因为它们都是由根的初生分生组织经过生长分化所形成的，故称为根的初生结构。

　　（1）表皮：包围于根的最外面，细胞近似长方柱形，长径与根的纵轴平行，细胞壁薄，内含大液泡，排列整齐，无胞间隙，一部分表皮细胞形成根毛。表皮具有吸收作用和保护作用。

　　（2）皮层：位于表皮和中柱之间，一般由多层大型薄壁细胞组成。在根的结构中皮层所占体积很大，排列疏松，胞间隙较大。它的功能是将表皮所吸收的水分和无机盐类转运到中柱里去；同时将中柱内的有机养料输送出来。此外，在皮层细胞内，常常发现有很多淀粉粒和其他营养物质，所以皮层还有贮藏作用。

　　皮层的最内层细胞，即紧靠中柱的一层细胞，称为内皮层，细胞排列紧密，没有胞间隙，其主要特征是细胞壁以特殊方式增厚，其中一种方式是每个细胞的径向壁和横向壁局部增厚成为带状，并且栓质化。这种围绕细胞一周的特殊结构，叫做凯氏带。另一种增厚的方式是大多数内皮层细胞的径向壁、横壁与内切向壁（向着维管柱的一面）均显著增厚并栓质化，只有外切向壁不增厚。从横切面看，内皮层细胞的加厚胞壁呈马蹄形，因而失去了透水和通气的能力。但其中有少数细胞仍保留着薄壁状态，成为水分和养料内外交流的推一通道。内皮层细胞壁的特殊增厚，对于控制根内液流的方向具有重要的意义。内皮层的结构如下图所示。

　　3．侧根的形成

　　种子植物的侧根是从主根中柱鞘细胞分生出来的，属于内起源。侧根在中柱鞘上的产生，常有一定的位置。通常只有在相对于初生木质部辐射棱的中柱鞘细胞才能产生侧根。所以，根内有多少初生木质部的辐射棱，就可以在根的外围看到有相同数目纵行排列的测报产生。例如蚕豆根有4个初生木质部辐射棱，其主根上便有4行侧根。但是有的植物，侧根的行数可为初生木质部脊的倍数。此外还有少数植物，例如许多禾本科植物，其侧根是在与初生韧皮部相对的中柱鞘都分发生的。

　　4．根的次生结构

　　大多数单子叶植物和少数双子叶植物的根，寿命较短，根的初生结构一直维持到植物体死亡为止，没有加粗生长。而大多数双子叶植物和裸子植物，特别是多年生的木本植物的根，在完成初生生长以后，由于形成层的发生与活动，不断产生各种次生组织，使根的直径逐年加粗，这种生长的方式，称为次生生长。由次生生长所产生的组织和结构，称为次生结构。

　　（1）形成层的发生及其活动：根的形成层是由初生木质部和初生韧皮都之间的薄壁细胞恢复分生能力而形成的。形成层的出现，最初是从初生韧皮部内侧的一小部分薄壁细胞开始恢复分生能力，然后逐渐扩展到左右两侧，并向外推移至中柱鞘。这时，位于初生木质部束尖端的一部分细胞也恢复分生能力。结果在初生木质部与初生韧皮部之间形成一个波浪形的形成层环。此后，各部分细胞进行着不等速的分裂，在初生韧皮部内侧的形成层细胞分裂速度快，形成的次生木质部多；而在初生木质部辐射棱外侧的形成层细胞，则分裂速度慢，从而使原来波浪形的形成层环变成为一个整齐的圆环。以后形成层细胞的分裂活动基本上是等速进行的，因而根的增粗也就显得均匀一致。形成层细胞除不断进行平周分裂，向外产生次生韧皮部及向内产生次生木质部外，同时还进行垂周分裂，以扩大其周径。

　　次生木质部和次生韧皮部的组成成分基本上与初生木质部和初生韧皮部相同。但在次生结构中常产生一些径向排列的薄壁细胞，称为维管射线，横贯于次生木质部和次生韧皮部之间，具有贮藏养分与横向运输的功能。

　　（2）木柱形成层的发生及其活动：在形成层进行次生生长的过程中，中柱鞘以外的皮层和表皮因中柱不断地扩大而被胀破。与此同时，中柱鞘的薄壁细胞便恢复分生能力，形成木柱形成层。木柱形成层的活动与形成层活动相似，也是行平周分裂，不断向内向外产生新细胞。向外产生的组织称为木栓，向内形成的几层薄壁细胞，称为栓内层。木柱是由多层径向排列、紧密整齐的细胞组成，细胞成熟后，细胞壁栓质化，原生质体解体，死亡的细胞内充满空气。木栓层由于胞壁栓质化而隔绝了皮层与中柱之间的联系和物质的流通，所以当木栓形成后，木柱外周的组织由于养料供给断绝而死亡。由木栓、木柱形成层和检内层共同组成周皮，代替了原来的表皮行使保护机能。根形成层的发生及其活动情况，如图下所示。

　　

　　 A B C D

　　根形成层发生的各阶段图解

　　A．形成层尚未发生 B．形成层片段发生

　　C．形成层呈波浪形 D．形成层呈圆环形

　　（三）茎的结构

　　双子叶植物和单子叶植物茎的结构在组织的排列上有所不同，如下图所示。

　　1．双子叶植物茎的初生结构

　　该结构是由茎的顶端分生组织通过细胞分裂、生长和分化所形成的各种组织。它同根的初生结构一样，也分表皮、皮层和中柱三个部分。

　　（1）表皮：通常由一层扁平细胞组成，细胞形状比较规则，排列紧密，无胞间隙。表皮细胞的外壁常增厚，表面常有角质层和表皮毛，有的还有蜡质。这些结构都有加强保护的功能。

　　

　　双子叶植物和单子叶植物茎的横切面图解

　　（2）皮层：表皮以内为皮层，由多层薄壁细胞组成。但一般不及根的皮层发达，有明显的胞间隙。靠近外面的薄壁细胞常含叶绿体，因而幼茎常呈绿色。茎的皮层常具有厚角组织，这些组织或成束出现，使茎显出棱条，如唇形科植物；或连成圆筒，环绕在表皮的内侧，如葫芦科植物；还有的植物在皮层中具有纤维或石细胞。有些草本植物（如南瓜、蚕豆）的茎中，皮层最内一层细胞会有许多淀粉粒，被称为淀粉鞘。

　　（3）维管柱：双子叶植物茎的维管柱为皮层以内的所有组织，包括初生维管束、髓和髓射线等部分。

　　维管柱内最重要的部分是初生维管束，常成束存在，多排列成环状。每个纸管束由初生韧皮部、形成层和初生本质部组成。大多数是初生韧皮部在外侧，初生木质部在内侧，即初生木质部和初生韧皮部内外并列的排列方式（称为外韧维管束），如向日葵、蓖麻、苜蓿等。茎中初生木质部被夹在内外韧皮部间的一种排列方式，称双韧维管束。这类维管束常见于葫芦科（南瓜）、旋花科（甘薯）、茄科（番茄）、夹竹桃科（夹竹桃）等植物的茎中，其中以葫芦科茎中的较为典型。在双韧维管束中，内韧皮部与初生木质部间不存在形成层，或有极微弱的形成层。周韧纸管束是木质部在中央，外由韧皮部包围的一种排列方式。周韧维管束通常多见于藻类植物的茎中，在被子植物中少见，如大黄、酸模等植物茎中的维管束。有些双子叶植物花丝的维管束也是周韧维管束。周木维管束是韧皮都在中央，外由木质部包围的一种排列方式。周木维管束在单子叶和双子叶植物茎中都存在。前者如香蒲和鸢尾的茎和莎草、铃兰的地下茎内的维管束，后者如家科和胡椒科植物的一些茎内的维管束。值得注意的是，在一种植物的茎中有的可存在两种类型的维管束，例如单子叶植物龙血树的茎，初生维管束是外韧维管束，次生维管束是周木维管束。如下图所示。

　　

　　龙血树茎的横切面，示次生加厚

　　A．茎中只有初生维管束 B．茎中已形成次生维管束 C．一部分茎的横切面，示次生周木维管束

　　1．皮层 2．初生维管束 3．次生维管束 4．形成层 5．周木维管束

　　双子叶植物的初生韧皮部由筛管、伴胞、薄壁细胞和韧皮纤维组成。初生韧皮部的发育顺序和根内的相同，也是外始式，即原生韧皮部在外侧，后生韧皮部在内侧；初生木质部由导管、管胞、薄壁细胞和木纤维组成。它们的发育顺序是内始式的，与根中初生木质部的外始式发育相反。茎内的原生木质部居内侧，由管径较小的环纹或螺纹导管组成。后生木质部居外侧，由管径较大的梯纹、网纹和孔纹导管组成。在初生木质部和初生韧皮都之间，具有形成层。

　　髓居茎中心，一般由薄壁细胞组成，具有胞间隙。有些植物在茎生长过程中，髓部中央部分被破坏消失，形成髓腔。草本植物多系这种情况。髓射线又叫初生射线，位于维管束之间，由薄壁细胞组成。在横切面上，呈放射状排列，外部与皮层相连，内部与髓相通。它的功能主要是执行横向运输的任务，兼具贮藏作用。

　　2．双子叶植物茎的次生结构

　　双子叶植物茎在形成初生结构后不久，即开始出现次生结构。

　　茎次生结构的形成与根一样，也是由于形成层和木栓形成层活动的结果。

　　（1）形成层活动和次生维管组织的形成：双子叶植物的初生分生组织在形成维管束的过程中，并不全部成熟，而是在初生木质部与初生韧皮部之间保留一层分生组织，成为柬中形成层。当茎的次生生长开始时，除束中形成层开始分裂活动外，与束中形成层部位相当的髓射线细胞，也恢复分生能力而形成束间形成层。结果束中与束间形成层相连成圆筒状，随即开始运动。形成层细胞区活动的主要方式是进行切向分裂，向内向外均产生新的细胞层。各层细胞按半径方向呈整齐的辐射排列，并进一步分化，向内形成次生木质部，添加在初生木质部的外侧；向外形成次生韧皮部，添加在初生韧皮部的内侧，形成层在不断地进行切向分裂形成次生构造的同时，也进行横向分裂和径向分裂，扩大形成层的周径，以适应内侧木质部的增加。同时其位置也渐次向外推移，最后导致茎的加租和伸长。具体如下图所示。

　　

　　形成层细胞活动的图解

　　在次生木质部和次生韧皮部形成时，形成层中均有一部分细胞作径向伸长，形成维管射线。

　　（2）木栓形成层的活动：茎中木栓形成层大多数是由近表皮的皮层薄壁细胞恢复分裂能力所形成的，但也有少数是由韧皮部的薄壁细胞转变而来的。其活动与根中相似，主要是进行平周分裂，向外形成木栓，向内形成栓内层细胞（少量）。在木栓形成过程中，枝条的表面还会产生一些浅褐色的圆形、椭圆报甚至长形突起，叫做皮孔，皮孔是周皮上的通气结构，位于周皮内的生活细胞，茎通过它们与外界进行气体交换。

　　木栓、木栓形成层和检、栓内层合称周皮。周皮的形成过程如下图所示。

　　

　　茎周皮的形成

　　注意从图中区分栓内层细胞与皮层细胞，栓内层也是薄壁的生活细胞，常常只有一层细胞厚，一般只能从它们与外面的木栓细胞排成同一整齐的径向行列，而与皮层薄壁细胞区别开来。

　　综上所述，茎的次生木质部与根相比，有许多相同之处，即不但组成成分相同，木质部和韧皮部的排列与比例相似，而且在较老的材料中，连木栓形成层发生的部位也没有什么区别，在后期都由次生韧皮部形成。所不同的是根的中央有外始式的初生木质部，而在茎的中央则为髓，髓的外围是内始式的初生木质部。

　　（3）维管形成层的季节性活动与年轮的形成：形成层的活动受季节影响很大，特别是在有显著寒、暖季节的温带和亚热带，或有干、湿季节的热带，形成层的活动就随着季节的更替而表现出有节奏的变化，有盛有衰，因而产生细胞的数量有多有少，形状有大有小，细胞壁有厚有薄。由于次生木质部在多年生木本植物茎内所占比例较大，因此，随季节的不同，它在形态结构上也因不同的时期而出现显著的差异。温带的春季或热带的湿季，由于温度高、水分足，形成层活动旺盛，在所形成的次生木质部中，细胞大而壁薄，纤维较少；温带的夏末秋初或热带的旱季，形成层活动减弱，所形成的次生木质部中，细胞小而壁厚，往往管胞数量增多，木纤维成分增多。前者在生长季节早期形成，称为早材或春材，后者在后期形成，称为晚材或夏材或秋材。从横切面上观察，早材质地比较疏松，色泽稍淡；晚材质地致密，色泽较深。从早材到晚材，随着季节的更替而逐渐变化，虽然可以看到色泽和质地的不同，却不存在截然的界限，但在上年晚材和当年早材间，都可看到非常明显的分界，这是由于两者的细胞在形状、大小、壁的厚薄上有较大差异。在一个生长季节内，早材和晚材共同组成一轮显著的同心环层，代表着一年中形成的次生木质部。在有显著季节性气候地区中，不少植物的次生木质都在正常情况下，每年形成一轮，习惯上称为年轮。但也有不少植物在一年内的正常生长中，不止形成一个年轮，例如柑橘属植物的茎，一年内同产生3个年轮，3个年轮才能代表一年的生长，故称为假年轮。假年轮的形成也有的是由于该年气候的特殊变化或因害虫危害树叶后，使植物生长一度受到抑制所致。

　　3．单子叶植物茎的结构

　　单子叶植物茎的结构与一般双子叶植物有显著的区别：

　　①大多数单子叶植物的茎和根一样，没有形成层，因而只有初生结构，没有次生结构。

　　②双子叶植物茎中维管束排列成轮状，因而皮层、髓、髓射线各部分界限分明。而单子叶植物茎中的维管束是散生于基本组织中，因而没有皮层和髓部的界限，射线也无法区分清楚。

　　在单子叶植物中，也有少数种类如龙血树属、朱蕉属、丝竹属及芦荟属等的茎中，具有形成层，因而有次生生长和次生结构。不过它们形成层的起源与活动情况，与双子叶植物有很大的不同；如龙血村的形成层，不在维管束内，而发生在束外的薄壁细胞中。

　　4．裸子植物茎的结构

　　裸子植物茎与双子叶植物木本茎相似，初生结构由表皮、皮层和维管柱组成。次生结构由形成层产生次生韧皮部和次生木质部，次生木质部可形成年轮、早材和晚材；由木柱形成层产生周皮。裸子植物与双子叶植物也存在许多不同之处：裸子植物木质部的轴向系统中没有导管、木纤维，而由管胞担负输导水分、无机盐和支持的双重功能。因此与双子叶植物相比，裸子植物茎中的次生木质部结构显得均匀整齐；裸子植物的次生韧皮部有筛胞，而无筛管和伴胞，有些裸子植物也无韧皮纤维；裸子植物多具树脂道。树脂道分布在皮层、韧皮部、木质部、髓，甚至髓射线中。树脂道通常是由两层细胞合围成的分泌管。

　　（四）叶的结构

　　1．被子植物叶的一般结构

　　被子植物的叶片一般有上下两面的区别，上面（即腹面或近轴面）呈深绿色，下面（即背面或远轴面）呈淡绿色，这种叶是由于叶片在枝上的着生取横向的位置，近乎和技的长轴垂直或与地面平行，叶片的两面受光的情况不同，因而两面的内部结构也不同，即组成叶肉的组织有较大的分化，形成栅栏组织和海绵组织，这种叶称为异面叶。有些植物的叶取近乎直立的位置，近乎与枝的长轴平行或与地面垂直。叶片的两面受光情况差异不大，因而叶片两面的内部结构也就相似，即组成叶肉的组织分化不大，这种叶称为等面叶。有些植物的叶上下面都同样具有栅栏组织，中间夹着海绵组织，也称等面叶。不论异面叶还是等面叶，就叶片而言，都是由表皮、叶肉和叶脉组成。

　　表皮：包覆着整个叶片，有上下表皮之分。表皮通常由一层生活细胞组成，但也有多层细胞组成的，称为复表皮，如夹竹桃和印度橡胶树叶的表皮。表皮上分布有气孔，气孔有无规则型、不线型、平列型和横列型4个主要类型。气孔的数目和分布，在各个植物的叶中是不同的。植物体上部叶的气孔较下部的多，叶尖端和中脉部分的气孔较基部和叶绿的多。有些植物如向日葵、蓖麻、玉米、小麦等叶的上下表皮均有气孔，且下表皮一般较多。但也有些植物，气孔却只限于下表皮（如早金莲、苹果）或只限于上表皮（如睡莲、莲），还有些植物的气孔却只限于下表皮的局部区域，如夹竹桃叶的气孔，仅生在凹陷的气孔窝部分。在不同的外界环境中，同一种植物的叶气孔数目也有差异，一般阳光充足处较多，阴湿处较少。沉水植物的叶一般没有气孔（如眼子菜）。

　　叶肉和叶脉的结构因初中教材有详细介绍，这里不再重复。

　　2．禾本科植物叶的结构

　　禾本科植物叶的基本结构也同样包括表皮、叶肉和叶脉3个部分，但具有以下特点：叶的表皮由一层排列整齐、略呈长方形的表皮细胞组成，表皮细胞外壁不仅角质化而且充满硅质，有的甚至堆积成粗糙不平的突起。叶片的上表皮还有一些特殊的大型壁薄具大液泡且扇形排列的泡状细胞，或称运动细胞。它们位于相邻两个叶脉之间，与叶片的展开和卷曲有关，可控制水分的蒸腾。上表皮气孔较下表皮为多，气孔由两个哑铃形的保卫细胞组成，在每个保卫细胞的外侧还有一个近似长梭形的副卫细胞。叶肉组织中没有明显的栅栏组织与海绵组织之分，构造较均一，都是由一些短轴的薄壁细胞组成。叶脉平行排列，在维管束与上下表皮之间有发达的机械组织。每个维管束的外围具有由一层或两层大型薄壁细胞所组成的维管束鞘。水稻、大麦、小麦等维管束鞘外层细胞是薄壁的，较大，含叶绿体较叶肉细胞中少；内层是厚壁的，细胞较小，几乎不含叶绿体。但水稻的叶脉中一般只有一层维管束鞘。玉米等植物叶片的维管束鞘较发达，内含较大的叶绿体，外侧紧密毗连着一圈叶肉细胞，组成"花环形"结构。这种"花环形"解剖结构是C4植物的特征。小麦、水稻的叶片中没有"花环"结构，并且维管束鞘细胞中叶绿体较叶肉细胞少；这是C3植物叶的特点。

　　3．裸子植物针叶的结构

　　裸子植物的叶有针叶、条形叶、刺形叶、鳞形叶及扇形叶等多种类型，其中针叶见于松科。针叶在结构上具有旱生的特点，表面积小，表皮细胞壁较厚，并强烈木质化，外被一层很厚的角质层。气孔下陷，冬季常被树脂阻塞，从而减少蒸腾。表皮下有一层或几层厚壁细胞，称下皮层，具支持作用。叶肉细胞的壁内突，扩大了光合作用面积，叶肉内有树脂道，叶肉内方是内皮层。内皮层由一层排列整齐、侧壁木栓的椭圆形细胞组成。内皮层以内是转输组织和1个或2个维管束。转输组织由管胞和薄壁细胞组成，是松柏类植物的特征，其作用是在叶肉与维管束之间进行横向运输。

　　（五）花的解剖结构

　　典型的被子植物的一朵花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成的。

　　具有上述4部分的花称为完全花，如桃、梅等；缺少其中一部分的花称为不完全花，如桑、榉等。从进化角度来分析，花实际上是一种适应于生殖的变态短枝，而花萼、花冠、雄蕊和雌蕊是变态的叶。

　　1．花梗和花托

　　花梗（柄）是花与茎的连接部分，主要起支持和输导作用。花梗的顶端是着生花的花托。花托的形状因植物种类的不同而各式各样，如玉兰的花托呈圆锥形，蔷薇花托呈杯状等等。

　　2．花被

　　花被是花萼和花冠的总称。

　　（1）花萼

　　位于花的外侧，通常由几个萼片组成。有些植物具有两轮花萼，最外轮的为副萼，如木槿、扶桑等。花萼随花脱落的称为早落萼，如桃、梅等；花萼在果实成熟时仍存留的称为宿存萼，如石榴、柿子等。各萼片完全分离的称离萼，如玉兰、毛茛等；花萼连为一体的称合萼，如石竹等。

　　（2）花冠

　　位于花萼内侧，由若干花瓣组成，排列为一轮或数轮，对花蕊有保护作用。由于花瓣中含有色素并能分泌芳香油与蜜汁，所以花冠颜色艳丽，具有芳香，能招引昆虫，起到传粉作用。

　　　3．雄蕊

　　雄蕊位于花冠之内，是花的重要组成部分之一，由花丝和花药两部分组成。花丝细长，一端生于花托之上，另一端连着花药，具有输导和支持花药的作用。花药膨大呈囊状，位于花丝顶端，常分为两个药室，每个药室具一个或两个花粉囊，花粉成熟时，花粉囊开裂，散出大量花粉粒。

　　一朵花中所有雄蕊组成雄蕊群，推蕊的数目因植物种类而异。如兰科植物只有一个雄蕊，木犀科2个雄蕊，蝶形花科10个雄蕊，而桃花有很多雄蕊但没有定数。根据推蕊数目以及花丝与花药的离合，雄蕊分为离生雄蕊和合生雄蕊（如下图所示）。

　　

　　二强雄蕊 单体雄蕊 多体雄蕊

　　

　　四强雄蕊 二体雄蕊 聚药雄蕊

　　（花药相连包围花柱下部花丝分离）

　　雄蕊的类型

　　（1）离生雄蕊

　　花中雄蕊各自分离，有以下几种类型：

　　二强雄蕊：花中雄蕊4枚，二长二短，如凌霄、泡桐等。

　　四强雄蕊：雄蕊6枚，四长二短，如十字花科植物等。

　　（2）合生雄蕊

　　花中雄蕊全部或部分合生，有以下几种类型：

　　单体雄蕊：花丝下部连合成筒状，花丝上部和花药仍分离，如木芙蓉、木槿等。

　　二体雄蕊：花丝连合成两组，如有些豆科植物雄蕊10个，其中9个花丝连合，另一个分离，如蚕豆等。

　　多体雄蕊：花丝基部合生成几束，如金丝桃、银树等。

　　聚药雄蕊：花丝分离而花药合生，如向日葵、凤仙花等。

　　4．雌蕊

　　雌蕊位于花的中央，是花的另一个重要组成部分，由柱头、花柱和子房3部分组成的。不同种类的植物其雌蕊的类型、子房的位置、胎座的类型常有不同。

　　（1）雌蕊的类型

　　雌蕊是由变态叶卷合而成的，这种变态叶称为心皮。心皮的边缘连接处叫腹缝线，它的背部（相当于叶的中脉处）称背缝线。根据雌蕊心皮的数目和离合，雌蕊可分为以下类型（如下面两图所示）。

　　

　　雌蕊的类型

　　A．离生雌蕊，各心皮完全分离，着生在同一花托之上；

　　B-D．合生雌蕊（B．子房连合，柱头和花柱分离；C．子房和花柱连合，柱头分离；D．子房、花柱和柱头全部连合）

　　

　　心皮边缘愈合，形成雌蕊过程的示意图

　　A、B、C．表示由一片张开的心皮逐步内卷，边缘进行愈合的程序

　　1．心皮；2．心皮上着生的胚珠；3．心皮的侧脉；4．心皮的背脉；5背缝线；6．腹缝线

　　单雌蕊：一朵花中只有一个雌蕊，此雌蕊只由一个心皮构成称单雌蕊，如桃、李等。

　　合生雌蕊：一朵花中只有一个雌蕊，此雌蕊由2个以上的心皮卷合而成，称为合生雌蕊，又称复雌蕊，如柑橘等。

　　离生雌蕊：一朵花中有数个彼此分离的雌蕊称为离生雌蕊，如木兰、毛茛等。

　　（2）子房的位置

　　根据子房在花托上着生位置及花托的连合程度，子房分为以下几种类型：

　　子房上位：子房仅以底部与花托相连，叫子房上位。子房上位分为两种情况：如果子房仅以底部与花托相连，而花被、雄蕊着生底部子房叫子房上位下位花，如玉兰、紫藤等。如果子房仅以底部和杯状花托的底部相连，花被与雄蕊着生于杯状花托的边缘叫子房上位周位花，如桃、李等。

　　子房半下位：又叫子房中位。子房的下半部陷于花托中，并与花托愈合，子房上半部仍露在外，花的其余部分着生在花托边缘，故也叫周位花，如接骨木、忍冬等。

　　

　　子房的位置

　　A．子房上位（下位花）；B、C．子房中位

　　或半下位（周位花）；D、E．子房下位（上位花）

　　子房下位：子房埋于下陷的花托中，并与花托愈合称子房下位，花的其余部分着生在子房的上面花托的边缘，故也叫上位花，如水仙、石蒜、苹果、梨等。子房的位置如下图所示。

　　（3）胎座的类型

　　胚珠通常沿心皮的腹缝线着生于子房上，着生的部位叫胎座。胎座的类型如下图所示。

　　

　　几种不同的子房和胎座

　　A．单雌蕊，单子房，边缘胎座；B．离生雌蕊，单子房，边缘胎座；

　　C．合生雌蕊，单室复子房，侧膜胎座；D、E．合生雌蕊，多室复子房，中轴胎座；

　　F．合生雌蕊，子房一室，特立中央胎座

　　边缘胎座：单雌蕊，子房一室，胚珠着生于腹缝线上，如豆类。

　　侧膜胎座：合生雌蕊，子房一室或假数室，胚珠着生于心皮的腹缝线上，如冬瓜等。

　　中轴胎座：合生雌蕊，子房数室，各心皮边缘聚于中央形成中轴，胚珠着生于中轴上，如柑橘等。

　　特立中央胎座：合生雌蕊，于房一室或不完全的数室，子房室的基部向上有一个短的中轴，但不到达子房顶，胚珠着生于此轴上，如石竹等。

　　基生胎座和项生胎座：胚珠着生于子房的基部或顶部，前者有菊科植物，后者如胡萝卜等。

　　（六）果实和种子

　　植物经开花、传粉和受精后，雌蕊发生一系列变化，胚珠发育成了种子，子房则发育成了果实

1 幼儿科学常识植物有哪些部分教案

认知目标 能识别植物"身体"的各个部分技能目标 通过"拣菜"的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力情感目标 体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的多姿多彩

活动重点能识别植物"身体"的各个部分活动难点通过"拣菜"的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力

物质准备课件：一株黄豆的生长过程 部分植物、盛菜的篮子植物"身体"各部分的分解图、白纸、胶水等

活动过程导入：

一、激趣导入，引发思考。

师：这几天，你们去找植物了吗？一定看到了许多植物吧！谁来讲给大家听听。 （幼儿描述自己看到的植物。）师：（出示课件：《一株黄豆苗》）植物的身体也像人的身体一样，是由几部分组成的。你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗？ （点击黄豆苗的各部分，逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。）二、主动探究，自主建构。

1发现种子（幼儿自由观察、交谈，老师参与讨论。）2了解植物身体的各部分三、操作实践加深认识。

1幼儿自由讲述，教师参与讲评。

师：我们知道了植物的身体是由各个部分组成的。你们知道哪些植物是可以吃的？吃的是它身体上的哪个部分？

2幼儿分小组拣菜，并互相交流。

师：今天我们来帮厨房里的伯伯、阿姨拣菜。每一组的篮子里装有不同的蔬菜。大家先认一认，自己组里拣的是什么菜？再想一想，我们吃的是它的哪部分？把吃的部分放在一个篮子里，不能吃的放到另一个篮子里。（给各小组分别提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。）3各小组派一个代表上来介绍。

2 幼儿园大班常识如何呵护小植物

找到这个希望有用。

"自我保护，植物"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"植物的自我保护"这篇大班科学教案来分享"自我保护，植物，幼儿园大班"等相关知识，希望能对幼儿园老师，家长有所帮助，谢谢。

活动目标：

1、知道含羞草、松树、仙人球自我保护的方法。

2 、在探索植物自我保护的过程中，激发幼儿对探索的兴趣，体验发现的乐趣。

3 、能大胆的对疑问作出猜想，并积极地去验证。在交流中，能清楚的说出自己探索的结果。

活动准备：

物质准备：1、2盆含羞草，2枝松枝（带叶），2盆仙人球

2、与含羞草，松树和仙人球有关的各类资料，

3、北极熊，变色龙等动物

4、植物自我保护的视频

经验准备：让幼儿了解几种动物的自我保护的方法，知道常见植物的名字

活动过程：

一、看图，导入活动。

1、看，说说这些动物自我保护的方法。

师：谁知道北极熊是怎么保护自己的？变色龙是怎么保护自己的？

2、大胆猜想植物自我保护的方法。

师：动物都有保护自己的方法，那植物是怎么保护自己的呢？

二、分别出示含羞草，松枝和仙人球，探索它们是如何保护自己的。

1、分别介绍三种植物的名称。（含羞草、松枝、仙人球）

2、幼儿分组进行探索，通过看看，摸摸，相互交流自己的发现。

（将幼儿分为六组，每两组探索一种植物。）

教师小结：每个小朋友都发现了它们保护的方法，可究竟是不是你们想的这样呢？老师给你准备和这些植物有关的资料和，我们一起来找一找答案吧！

3、小组合作查找资料，鼓励幼儿进一步探索，验证自己的想法。

4、请个别幼儿交流自己的探索过程及验证结果。教师做适当补充。

三、拓展幼儿视野，感知大自然中其他植物自我保护的方法。

1、观看其他植物自我保护的视频。

2、师：仅仅植物自己保护自己是不够，还需要我们大家都去保护它们。现在，我们一起出去看一看，还有哪些植物正在保护自己呢。

活动延伸：

区域活动：1、将本次活动的各类资料，投放在语言区，让幼儿在活动后再去翻阅。

2、将含羞草，松枝和仙人球放在自然角，让幼儿可以时刻观察它们。

家园活动：鼓励家长在双休日多带幼儿与大自然接触，感受大自然的神奇。

3 关于植物的知识

植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。

种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。

种子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作业下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。

扩展资料 植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。

释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。 亚里斯多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。

在林奈系统里，则被分为了植 物界和动物界两界。后来，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。

然而，对于植物仍然有许多种看法，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看。而也确实，若试图要完美地将“植物”放至单一个分类里是会发生问题的，因为对于大多数的人而言，“植物”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关连性并不是很清楚，繁殖方法主要有压条、分株、扦插、嫁接、种子、孢子等。

参考资料：

-植物。

4 植物的基本知识有哪些

1、植物的结构 植物的结构主要分为根、茎、叶、花果实和种子六个部分，它们六者缺少一项都构不成一个完整的植物，这些结构在植物的生长过程中起着不同的作用，所扮演的角色也不一样，只有这六个部分都非常健康植物才能生长得更好。

2、花蕊 植物的花蕊分为雌蕊和雄蕊，这是组成花的重要部位，主要起到的作用是显花植物的生殖，雌蕊和雄蕊之间有明显差异，雌蕊主要是由柱头、花柱和子房三部分，雄蕊是由蕊头和蕊丝组成，所有的显花植物都是由雌蕊的子房发育而来。 3、雌蕊 构成雌蕊的单位叫心皮，而雌蕊可以由单个心皮或者两个以上的心皮形成，由单个心皮构成的雌蕊叫单雌蕊，后面由两个或两个以上构成的叫复雌蕊，雌蕊里面的子房可以发育成果实，而子房内的胚珠可以发育成种子。

4、植物担负产生种子部位 很多人不知道植物的什么担负着产生种子，只知道种子是果实里面生产出来的，其实植物的花才是担负着产性种子的部位，是繁殖植物新生命的任务，花在形成的过程中面就已经产生了种子，很多植物采收种子都是在花上采取的。 5、植物按生长年限 植物按生长年限可以分为一年生植物和多年生植物，一年生植物主要是一年的生长周期内完成发芽、开花、结果、死亡等所有的过程，而多年生植物则是寿命可以达到两年以上的植物，它们一般可以拥有多次生长周期。

-植物。

5 植物小知识

别名蒜、蒜头 来源为百合科葱属植物蒜 Allium sativum L以鳞茎入药。

春、夏采收，扎把，悬挂通风处，阴干备用。 性味归经辛，温。

功能主治健胃，止痢，止咳，杀菌，驱虫。预防流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎。

治肺结核，百日咳，食欲不振，消化不良，细菌性痢疾，阿米巴痢疾，肠炎，蛲虫病，钩虫病；外用治 滴虫，急性阑尾炎。 用法用量 3~5钱；外用适量。

摘录《全国中草药汇编》 科属为伞形科一年生草本植物芫荽的全草。 科属为百合科植物大蒜的鳞茎。

别芒葫、荤菜、小蒜、蒜。 性味旧经性温，味辛平；人脾、胃、肺经。

功效主治消肿，解毒，杀虫。主治痈疖肿毒，癣疮，痢疾，泄泻以及钩虫、蛲虫等病症。

营养成分每10O克含水分698克，蛋白质44克，脂肪O2克，碳水化合物236克，钙5毫克，磷44毫克，铁04毫克，维生素C3毫克。此外，还含有硫胺素、核黄素、尼克酸、蒜素、柠檬醛以及硒和锗等微量元素。

食疗作用 1消炎杀菌 大蒜挥发油所含大蒜辣素等具有明显的抗炎灭菌作用，尤其对上呼吸道和消化道感染、霉菌性角膜炎、隐抱子菌感染有显著的功效。 2降血脂，抗动脉硬化 大蒜有效成分能显著降低高脂血症家兔血脂，提示大蒜具有降血脂、抗动脉粥样硬化的作用。

3预防肿瘤，抗癌 大蒜素及其同系物能有效地抑制癌细胞活性，使之不能正常生长代谢，最终导致癌细胞死亡；大蒜液能阻断霉菌使致癌物质硝酸盐还原为亚硝酸盐而防治癌肿；大蒜中的锗和硒等元素有良好的抑制癌瘤或抗癌作用；大蒜素还能激活巨噬细胞的吞噬能力，增强人体免疫功能，预防癌症的发生。 大蒜为什么有特殊的气味？吃过生大蒜后，口腔往往会散发出一股难闻的特有臭味，在日常交往中较忌讳。

完整的大蒜是没有气味的，只有在食用、切割、挤压或破坏其组织时才有气味。这是因为在完整大蒜中所含蒜氨酸无色、无味，但大蒜细胞中还存在有一种蒜苷酶，二者接触则形成有强烈辛辣气味的大蒜辣素。

大蒜辣素就是大蒜特殊气味的来源。

6 关于植物的小知识~~急

植物知识小知识：ttp:/01/01/03_8月季花月季花朵呈圆球，包萼绿色瓣深红，瓣片易散露黄蕊，活血调经消肿痛。

[月季花来源] 为蔷薇科灌木月季Rosa chinensis Jacq的花。[月季花产地] 全国大部分省区有载培，主产江苏、山东、山西、湖北，四川、贵州。

[月季花采收] 夏、秋季采摘未开放的花朵，用文火烘干，或先用文火烘烤至半干，再晒干。[月季花药材形性] 花朵呈圆球形，亦有散碎的花瓣。

花大小约15-2cm，紫色或深红色花瓣多数呈长圆形，有纹理，中间灰**花蕊花萼绿色，先端裂为5片，下端膨大成长圆形的花托。质脆易破碎。

微有清香气，味淡，微苦。以色紫红，半开放的药蕾、有散瓣，气味清香者为佳。

[月季花炮制] 原药拣去花梗、杂质。[月季花成分] 含挥发油等。

[月季花性味、归经] 甘，微温。入肝经。

[月季花功用] 活血调经，消肿。用于月经不调、胸腹胀痈、瘰疬肿痛。

[月季花处方名] 月季花 月月红。[月季花用量、用法] 5-8克，煎服。

外用适量，鲜品捣敷患处。[月季花注意] 脾胃虚弱者慎用；孕妇亦不宜用。

[月季花保贮] 放石灰缸内，置阴上，防变色、防霉、防蛀。玫瑰花 为蔷薇科小灌木玫瑰Rosa rugosa Thunb的花蕾或初开放的花，于花期分批摘取，用低温迅速干燥。

花蕾呈遍球形或卵形，直径15—18cm。花托钟状呈牛圆球形；萼片5枚，大多上紧抱花冠，背面灰绿色，有细柔毛，内面密被淡**绵毛；花瓣紫红花或棕红色，中央为**花蕊，多重瓣。

具浓郁香气，味微苦涩。以蕾大、身干、色紫红鲜艳、香气浓者为佳。

功用与月季花相似，且长于理气解郁。 蔷薇花：落叶灌木，多刺，夏初开花，花有红、黄、白、淡红、淡黄等色，可制香料。

果实可入药；。

7 《趣味植物小百科》读后感

在小的时候，我就上了有趣的植物王国。

小的时候，我会有许许多多的问题要说。像树叶为什么一年四季颜色不同等这类的问题。

但是，自从我读了《趣味植物小百科》以后，这些问题都解决了。自古以来，植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。

在植物王国里约有7000多种植物可供人类食用，有不少植物具有神奇的治病效果。民间草药约有5000~6000多种，现代药物中有40%来自大自然。

科学家还从美登木、红豆杉等植物中提取抗癌物质。绿色植物是生态平衡的支柱，因为植物能净化污水，能消除和减弱噪声，能耐旱固沙，能耐盐碱、耐涝，能监测二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。

绿色植物依靠光合作用维持生长，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧。据调查，林区空气中有较多的负氧离子，吸入人体后，可以调节大脑皮层的兴奋和抑制过程，提高机体免疫能力，并对慢性气管炎、失眠等有疗效。

还有许多植物能分泌杀菌素，杀死周围的病菌，如桉树分泌的杀菌素，能杀死结核菌、肺炎病菌等。一棵松树一天一夜能分泌2千克杀菌素，可杀死白喉、痢疾等病菌。

生存的地球环境，尤其是对城市环境的重要作用。看，植物的作用大吧！我们大家对苔藓一直有一些误解。

苔藓在过去被认为是低等植物，而现在植物学家研究后惊喜地发现，这种植物大部分具有高等植物的特征。它们虽然没有真根、真茎、真叶，但却有相当一部分具有类似根、茎、叶的分化形式。

而且，苔藓有输导组织，能吸收水份、无机盐，还可以通过光合作用制造养料，独立生活。在古代，人们就利用苔藓堵墙缝、塞枕头、隔热、做被褥等。

现在，它可以用来包扎花卉、树苗等。这样，就可以让花儿们健康地成长了。

如果我没有阅读过这本书，又怎么会知道看起来平淡无奇、微不足道的苔藓，竟会有如此厉害的用途呢。同时，我对科学家们更是产生了由衷的敬意，因为他们通过不懈努力，以勤劳和智慧揭开了植物王国的无穷奥秘，并让它们为人类造福。

植物是人类的朋友，我们应该保护它们爱护它们。

8 有关植物的小知识

吱物（Plants）是生物界中的一大类。植物可分为孢子植物和种子植物。有动物没有的叶绿素和基质，能进行光合作用，植物有细胞核，能将无机物转化为有机物，有些特例不能将无机物转化为有机物，有些没有叶绿素，有别的光合作用元素，

植物有细胞壁，没有神经系统，没有感觉。分藻类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，有30多万种。植物是能够进行光合作用的多细胞真核生物。但许多多细胞的藻类也是能够进行光合作用的生物，它们与植物的最重要区别就是水生和陆生。我们可下这样一个定义；植物是适于陆地生活的多细胞的进行光合作用的真核生物，由根、茎、叶组成，表面有角质膜、有气孔、输导组织和雌/雄配子囊，胚在配子囊中发育。这些重要区别说明植物与藻类十分不同，因此五界系统中把藻类列入原生生物界。

9 植物小知识

别名蒜、蒜头

来源为百合科葱属植物蒜 Allium sativum L以鳞茎入药。春、夏采收，扎把，悬挂通风处，阴干备用。

性味归经辛，温。

功能主治健胃，止痢，止咳，杀菌，驱虫。预防流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎。治肺结核，百日咳，食欲不振，消化不良，细菌性痢疾，阿米巴痢疾，肠炎，蛲虫病，钩虫病；外用治 滴虫，急性阑尾炎。

用法用量 3~5钱；外用适量。

摘录《全国中草药汇编》

科属为伞形科一年生草本植物芫荽的全草。

科属为百合科植物大蒜的鳞茎。

别芒葫、荤菜、小蒜、蒜。

性味旧经性温，味辛平；人脾、胃、肺经。

功效主治消肿，解毒，杀虫。主治痈疖肿毒，癣疮，痢疾，泄泻以及钩虫、蛲虫等病症。

营养成分每10O克含水分698克，蛋白质44克，脂肪O2克，碳水化合物236克，钙5毫克，磷44毫克，铁04毫克，维生素C3毫克。此外，还含有硫胺素、核黄素、尼克酸、蒜素、柠檬醛以及硒和锗等微量元素。

食疗作用

1消炎杀菌 大蒜挥发油所含大蒜辣素等具有明显的抗炎灭菌作用，尤其对上呼吸道和消化道感染、霉菌性角膜炎、隐抱子菌感染有显著的功效。

2降血脂，抗动脉硬化 大蒜有效成分能显著降低高脂血症家兔血脂，提示大蒜具有降血脂、抗动脉粥样硬化的作用。

3预防肿瘤，抗癌 大蒜素及其同系物能有效地抑制癌细胞活性，使之不能正常生长代谢，最终导致癌细胞死亡；大蒜液能阻断霉菌使致癌物质硝酸盐还原为亚硝酸盐而防治癌肿；大蒜中的锗和硒等元素有良好的抑制癌瘤或抗癌作用；大蒜素还能激活巨噬细胞的吞噬能力，增强人体免疫功能，预防癌症的发生。

大蒜为什么有特殊的气味？吃过生大蒜后，口腔往往会散发出一股难闻的特有臭味，在日常交往中较忌讳。完整的大蒜是没有气味的，只有在食用、切割、挤压或破坏其组织时才有气味。这是因为在完整大蒜中所含蒜氨酸无色、无味，但大蒜细胞中还存在有一种蒜苷酶，二者接触则形成有强烈辛辣气味的大蒜辣素。大蒜辣素就是大蒜特殊气味的来源。

六月雪又名满天星、天星木,茜草科常绿或半常绿灌木,植株矮小,不足1米,盆栽的更矮。叶对生,卵形。夏秋间开花,花冠漏斗状,白色,上面有绒毛,披针状锥形,与花冠等长或稍短。野生于深山或丛林中,分布于我国长江中、下游至广东等地。因其具有叶细、枝密、干粗、根露等优点,现在多栽培于庭园间供观赏。很多人用来做树桩盆景,经人工整形后树干扭曲,盆根错节,老气横秋。植株虽矮,却酷似千年古树。据说,成都的六月雪成型盆景,畅销国内外茜草科六月雪属植物,具有疏风解表、清热利湿、舒筋活络之功效。六月飘雪药用价值：

[1]化学成分：主含甙类及鞣质。叶含挥发油(1％)，还含有植物甾醇、少量生物碱、糖和脂肪酸(系皂化产物)。

[2]性味归经：味苦、辛，性凉。

[3]主要功效：疏风解表，清热利湿，舒筋活络。用于感冒，咳嗽，牙痛，急性扁桃体炎，咽喉炎，急、慢性肝炎，肠炎，痢疾，小儿疳积，高血压头痛，偏头痛，风湿性关节痛，白带；茎烧灰点眼治眼翳。

[4]常用量：10克～30克。

[5]用法：以全株入药。全年可采。洗净鲜用或切段晒干。

[6]摘录：《全国中草药汇编》

[7]药用选方：

①治急性黄疸型肝炎：六月雪30克，栀子、鸢尾各10克，佛指甲30克，半枝莲15克，用水煎，每日1剂。

②治感冒：六月雪30克，金银花、菊花各10克，用水煎服；或六月雪、凤尾草、筋骨草各30克，用水煎服。

③治肠炎腹泻：六月雪、蔷薇根各30克，用水煎，代茶饮用。

④治急性角膜炎、角膜云翳：六月雪根去粗皮，取二层皮，加奶适量，捣烂取汁，再用纱布过滤，滴眼，每日3-5次，每次1-2滴。

⑤致目赤肿痛：六月雪40克，菊花10花，煎水服；同时用六月雪煎水熏洗患处。

另：取鲜六月雪60克用纱布包好，乌骨鸡1只，加清水煮炖，肉酥后去纱布药袋，吃鸡肉喝汤。六月雪有消除蛋白尿和利尿泄浊作用，中医常用其治疗肾衰；

全草含挥发油, 其中有效成分为癸酰乙醛（即鱼腥草素, Decanoyl acetaldehyde）、月桂醛（Lauraldehyde）, 2-十一烷酮（2-Undecano- ne）, 丁香烯（Caryophyllene）, 芳樟醇（Linalool）、乙酸龙脑酯（Bornyl acetate）, α-蒎烯（α-Pinene）、莰烯（Camphene）、月桂烯（Myrcene）和d-柠檬烯（d-Limonene）、甲基正壬基酮（Methyl-n-nonyl- ketone）、癸醛（Capric aldehyde）、癸酸（Capric acid）． 花、叶、果中均含有槲皮素（Quercetin）、槲皮甙（Quercitrin）、异槲皮甙（Isoquercitrin）、瑞诺甙（Reynoutrin）、金丝桃甙（Hyperin）、阿夫甙（Afzerin）、芸香甙（Rutin）． 尚含有绿原酸（Chlorogenic）、棕榈酸（Palmitic）、亚油酸（Linoleic acid）、油酸（Oleic acid）；氯化钾、硫酸钾．以及β-谷甾醇（β- Sitosterol ）和蕺菜碱（Cordarine）．

小学四年级科学下册油菜有四到七个种子

教材分析

《油菜花开了》是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。

学情分析

油菜花对于农村的四年级学生来说并不陌生。本科通过学生对身边的油菜花全面的观察和认识，了解它们的构造，植物器官一生变化，了解新生命的开始。培养随时观察身边的植物，对大自然产生兴趣。

教学目标

科学概念：

1、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。

2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。

过程与方法：

1、解剖油菜花并观察油菜花的各部分的特征；

2、观察一株油菜上花的变化过程并用画图的方式记录油菜花变成油菜荚的过程。

情感、态度、价值观：

获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。

教学重点和难点

1、学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征。

2花到形成果实的变化过程。

教学过程

一、引入：单元概述：从今天开始，我们进入非常有趣的《新的生命》单元。本单元共有7课，我们要一起来研究植物和动物是怎样繁殖后代的。请一位同学朗读单元导语：“春天……”

出示开花的油菜植株。这是什么植物？同学们平时认真地观察过花吗？让我们一起进入花的世界吧！

一、探究过程

1、 观察一棵油菜

（1） 请同学们说说油菜长得怎么样？区分油菜的根、茎、叶、花、果实和种子。

（2） 油菜和凤仙花都有根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开花植物（板书），它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。

2、 观察一朵油菜花。

（1） 观察：从油菜上摘一朵油菜花。用放大镜观察一朵油菜花。

（2） 解剖：学习使用镊子解剖一朵油菜花。

解剖的油菜花。

将萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊用胶带贴在观察记录表上。观察解剖后的油菜花的各个部分。

填写“油菜花的观察记录表”。

小结：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花有四片花瓣。

3、观察一棵油菜的花。

三、小结

四、布置课外活动作业：

五、板书设计

小学四年级科学下册怎样做标本

把枫叶夹在书里，纸吸干水后，枫叶就成了标本。（不能放在太阳底下晒，否则储存时间不长。）

有关油菜花小学四年级科学

雄蕊通常6枚，4长2短，通常称为“四强雄蕊”

所以应该改为6个雄蕊吧

求小学四年级科学下册的主要结论。

四年级下册科学知识点整理

一、电：

1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。高压电有5500V以上。干电池的电压是15V。

2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。不要用这些电线、插座的电做实验。

4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光。

5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连线在一起时，就会发生短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。

6、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。

7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。

8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。

像电线外包著的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。

10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。

11、不要用溼布擦，也不能用溼手触控电器和开关。

12、我们要好好保护绝缘体。

13、开关是控制电流通断的。

14、电路连线的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是15V，两节电池串联起来的电压就是3V。所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是15V。所以小灯泡不会太亮。

15、电路中的电压超过了小灯泡上标的15V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。

二、新的生命

1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、 油菜是十字花科，有4个花瓣。

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

5、 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。

6、 开花、结果，果实里面长有种子。植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

7、 雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。

8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

9、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。

10、 植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。

11、植物的种子都有自己的传播方法，油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。

12、 种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。

13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

14、 许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的 结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

15、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

三、食物

16、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。

17、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。

18、蛋白质是人体肌肉、面板、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。蛋白质燃烧后有一股焦臭味。

19、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的资讯了解它的成分。

20、 蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。

21、 营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。

22、 影响霉菌生长速度的有潮溼、温度、空气有无、光照强弱等因素。

23、 食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。

24、 储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。

25、 食品的特点、包装储存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

四、岩石和矿物

26、 观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打等。

27、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。

28、 石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。

29、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

30、 我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。

冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。

公开课科学下册小学四年级怎样上

上《高锰酸钾的溶解》实验：器材准备（每小组）：一小瓶高锰酸钾、小勺、烧杯、水；上课：问题引导：什么物质在水中能溶解？（盐、糖、醋、酒等，）它们的溶解能看见吗？今天我们就用高锰酸钾来做实验，看它在水中是怎样溶解的；（高锰酸钾能消毒杀菌，是学生第一次接触化学药品）根据所给器材，学生分组讨论实验步骤，代表发言，教师点评，及时褒扬引导，按步骤实验，观察现象，得出结论：紫色液体云雾状散开；拓展小结。（有时间可以让学生写实验报告）。

小学四年级下册科学第四单元内容

矿石和矿物（重点）

核心概念

1地壳由各种演示组成，地球内部由炽热的岩浆。

2地球表面和地球内部都在不断运动和变化著。

具体概念

1各种各样的岩石。

岩石是各种各样的，在颜色、花纹、大小、手感等方面由各自的特点。

岩石可以按不同的特点分成不同的类别。

2进一步观察岩石。

有的岩石是地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩。

在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。

地球是由地壳、地幔、地核组成的。

地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩浆会从火山口流出来。

3岩石的组成。

花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成。

岩石是由一种或几种矿物组成的。

不同矿物有不同的特征。

4怎么样观察、描述矿物。

物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬。

不同的矿物有不同的条横。

5岩石会改变模样吗？

地表的岩石在慢慢地不断的变化著。

岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫风化。

6岩石、矿物和我们。

岩石和矿物是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源！

小学四年级科学下册课前五分钟演讲

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小学四年级科学下册点亮小灯泡怎么做

二、尝试接亮一个小灯泡 1、小组合作，接亮小灯泡 师：下面，我们就来比一比，用这些材料，看看哪一组最先点亮小灯泡。开始。 [学生小组合作，教师巡视指导] 师：最先点亮小灯泡的告诉我。 2、请没有点亮小灯泡的小组上台展示，并用教具表示连线情况。 师：实验先到这儿。刚才短短一、两分钟，有的组点亮了小灯泡，有的组没有点亮小灯泡。看起来很简单的一件事，却遇到了问题？你们看这样行吗？，我们先让遇到问题的小组把问题拿出来，大家帮助他们解决一下好吗？ 师：据我观察，这一组就没有点亮小灯泡。勇敢些，把你们组遇到的问题拿出来，请求请求大家，看看大家能不能给你们帮助。 [请两名学生到前面展示他们的连线方法。要求边说边做。] 师：为了让所有的同学都看清楚，我给你们大一点的模拟装置。好吗？ [教师出示模拟灯泡一个和电池一节] 生：我们组存在的问题是…… 师：咱们把他们组遇到的问题粘在黑板上，行吗？用粉笔划出导线。 师：还有哪一组遇到了不同的问题？ [学生到前面展示遇到的问题。] 师：你们是怎样安装的？把你们的连线方法贴在黑板上，边做边说。 3、请接亮的小组到前面展示，并表示连线方法。 师：现在有两个组遇到了不同的问题。点亮小灯泡的组是怎样做的，大家想不想知道？现在我们就请他们小组到前面展示一下。看一看他们的是怎样连线的。[生到前面展示] 师：真是很棒！请把你们点亮小灯泡的连线方法粘到黑板上。 4、小组讨论，比较灯泡亮和没亮的连线方法的差别。 师：现在黑板上有三种不同的连线方法，前两种方法遇到了问题。这种方法获得了成功，这是怎么回事？下面请以小组为单位讨论讨论：当你们遇到问题的时候与点亮小灯泡的组相比较问题出现在哪？ 师：通过刚才的讨论，你认为问题出现在哪？[教师指三种连法] 生：我们组认为，灯泡没有放到电池的正极上，灯泡也没有与电池的负极相连。 师：把灯泡放到了正极，并且与负极连上了，灯泡也没有亮啊？[师指第二种连法] 生：我们组认为，第二种连线方法的电线连到灯泡上的位置不对，所以没有点亮小灯泡，应连到灯泡的金属上。 [给出断路和短路的概念]幻灯片出示 师：你们组试试，把电线的这一端放到这个位置，看看能亮吗？[学生动手试试] 师：电线这端放到这个位置小灯泡不亮，而放到这个位置小灯泡就亮了。你认为与什么有关系？ 师：刚才碰到问题的小组能把灯泡点亮了吗？ 师：灯泡能亮，是因为灯丝里有电，那电从哪里来？ 生：电池。

小学四年级科学下册,避免触电有哪些方法

1， 安全接地。接地线可防止触电。

2，雷雨天应远离高压电杆、铁塔和避雷针。

3、安装、拆卸用电器、开关、插座，用带绝缘手套操作，断开总电源。

谁有人教小学四年级下册科学试卷

2010~2011学年度第二学期四年级科学期末测试

班级： 姓名： 学号：

一、 填空题。

1、光是沿 传播的，镜子让光拐弯是 射，彩虹是对光的 射。

2、心脏的和血管的工作就是让 流动起来，人体的司令部就是指 。

3、常见物体运动的方式有 。（五种）

4、小车速度的计算方式： 。

5、使物体运动起来的方法有推、 、 、 、 等。推力、拉力的方向与物体运动的方向 ，用力的越大，物体运动的速度 。

6、地球吸引物体的力叫做物体的 力，也叫做 力，它的单位是

方向是 。

7、物体因为形状发生变化而产生的力叫做 。

8、物体在水中受到一个向上的力，这个力就是水的 ，方向是 。

9、阻止物体前进的阻力叫做 。

二、 选择题，把正确的答案序号写在括号里。

1、汽车在路上行驶是什么运动（ ）。

A、平动 B、转动 C、 滚动 D、 振动

2、跳水运动员利用了跳板的（ ）。

A、重力 B、浮力 C、弹力 D、大气压力

3、地心引力、大气压力的发现者分别是（ ）

A、爱迪生、牛顿 B、牛顿、奥托 C、奥托、牛顿 D、牛顿、爱迪生

二、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”

1、如果没有光，世界将是一片黑暗，所以光对人类有百利而无一害。 （ ）

2、肺活量是指肺体积的大小。 （ ）

3、一般来说，胸围差越大，表示呼吸功能越差。 （ ）

4、地球上的一切物体能安稳地停在地面上，主要是受到大气压力的影响。（ ）

5、吸盘能牢牢地吸在玻璃板上，就是因为受到地心引力的缘故。 （ ）

6、在外力的作用下，物体的形状发生了变化，就证明这个物体有弹性。 （ ）

7、石头、铁块在水里都会沉下去，因此说它们在水里没有受到浮力。 （ ）

8、摩擦力会阻止物体前进，所以说我们的生活中不需要摩擦力。 （ ）

三、简答题

1、我们要健康成长离不开各种营养成分，请为自己设计一份一天（早、中、晚）的食谱。

答：

2、“大脑”是人体的司令部，请你说说如何做到合理用脑呢？

答：

——袁东强