（一）be动词
1、be动词包括am, are, is
2、be动词的用法
am → 主语是单数第一人称（即I）eg I am…
be are → 单数第二人称及所有复数eg You are… The coats are…
is → 单数第三人称及不可数名词 eg Your father is… The money is…
3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not, 句子其它部位不变
eg He is not a teacher
4、缩写形式
①主语+be,缩写be第一个字母为 ’,再与主语合并
eg you are → you’re Jack is → Jack’s
② be+not否定形式的缩写,缩写not中“o”为 ’, 再与be合并
eg is not→isn’t are not→aren’t
③不能缩写的情况：this is, these are, those are, am not及缩略的肯定回答
eg Yes, I am (I’m 误)
5、含be动词句子的疑问句型转换
①一般疑问句：将be动词提前,其它照抄不变,最后+,读升调（一般第一人称改为第二人称）
eg The man in the car is her father → Is the man in the car her father
I’m a middle school student → Are you a middle school student
②一般疑问句的肯否定回答
肯定回答： Yes, 主语+be 否定回答： No, 主语+be+not
eg Is he old Are you a new student Is your father at home
Yes, he is Yes, I am Yes, he is
No, he is not(isn’t) No, I’m not No, he is not(isn’t)
注意：①主语必须用代词回答；②肯定回答不能缩写；③回答第二人称,用第一人称回答
③特殊疑问句（就划线部分提问）
1) 方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词,然后置于句首,接着再将be动词或情态动词提前 (置于疑问词之后),其它部分照抄不变,最后+(即疑问词+一般疑问句)
eg The man in a red cap is her brother → Who is the man in a red cap
I can sing English songs → What can you do
2) 注意：①被提问部分不能再写
②提问动词(即提问做某事),在改句子时注意还“do”,表示做什么
3) 相应的疑问词
1 事物 → what eg That is a cat → What is that
2 地点 → where He is at home → Where is he
3 人 → who The man is his father → Who is the man
4 怎样(程度,方式) → how She’s fine → How is she
He can go to school by bus →How can he go to school
5 年龄 → how old Our grandpa is 80 → How old is your grandpa
6 班级 → what class We are in Class 2, Grade 1 → What class are you in
7 数字 → what My phone number is 2212121→What’s your phone number
8 颜色 → what color His car is yellow → What color is his car
9 时间 → what time I can get there at six → What time can you get there
when I can go with you on Sunday → When can you go with me
10 价钱 → how much The bag is twenty yuan → How much is the bag
（二）代词：
1、代词的形式
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
主 格
I
we
you
you
he
she
it
they
宾 格
me
us
you
you
him
her
it
them
物主代词
my
our
your
your
his
her
its
their
我(的)
我们(的)
你们(的)
你们(的)
他(的)
她(的)
它(的)
他们(的)
2、代词的用法
①动作的发出者,代词用主格,(一般在句首,动词前) eg He often writes to me
②动作的承受者,代词用宾格,(一般在句末,动词后、介词后)
eg Let’s ask him Let’s play with them
③物的主人,用物主代词(即代词所有格)
形容词性物主代词后一定要带物,不能单独使用,一般用在名词前
eg This is their classroom That is my bike It is her red coat
（三）所有格：表示物或人的“所属”关系
1、名词所有格的形式：
① 名词之后直接+’s eg Mary―Mary’s Kate―Kate’s
② 以s结尾的名词只加 ' eg students―students’
2、以上形式一般只用于有生命的名词,但也可用于表示时间、距离、国家、地点等无生命的名词eg today’s newspaper; an hour’s walk; China’s city
3、注意： ①表示两者或多者共有,在最后一个名词+ ’s
eg Mike and Jim’s room（共用,用单数）
②如果不是共有,指各有,则各词都应+’s
eg Mike’s and Jim’s rooms (各有,用复数)
4、表示无生命的名词所有格用of短语表示,但注意词序与汉语习惯不同,形式为：名词+of+名词（前者属于后者）
eg the door of the room 那房间的门 the picture of my family 我的家庭的照片
5、注意：有时’s 结构可以转化为of 短语（对等）
eg his father’s friends → the friends of his father
the girl’s new computer → the new computer of the girl
the dog’s name → the name of the dog
但不是所有of 结构都有对等的’s结构因为’s 只用于有生命的词
（四）名词的数
1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词,
如：teacher, school, morning, thanks, duty
名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词
2、可数名词
1）可数名词是指可以用数目计算是名词,有单复数两种形式
可数名词包括个体名词：eg apple , student
集体名词：eg class people
2）用法： ① 单数名词前可用a, an修饰；
② 之前可以直接用数词；
③ 之前可用a lot of, lots of,many, some等修饰；
④ 提问其数量用How many + 复数名词；
3）可数名词的复数形式： 英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种形式
A 规则变化：
① 一般在单词的结尾直接+s； book ― books
② 如果单词以s, x, ch, sh等结尾,+es； bus ― buses
③ 若以辅音字母+y结尾,变y为i+es； city ― cities story ― stories
④ 以f或fe结尾,变f或fe为ves；wife ― wives knife ― knives
⑤ 以o结尾, tomato — tomatoes； photo— photos；
⑥ 两个名词用在一起构成合成名词变复数时,只把合成名词的主体名词变成复数 eg banana trees
⑦ 但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时,里面所含的成分全部要变成复数three women teachers
B 不规则变化：
① 单复数同形 Chinese中国人 Japanese日本人
② 只作复数 trousers clothes chips thanks people(人们)
③ 特殊变化：
man―men woman―women foot―feet child―children
3、不可数名词
1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词,它一般没有复数形式
不可数名词包括物质名词：broccoli 抽象名词：work, homework
2）用法：① 不用a, an修饰；
② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修饰；
③ 作主语时,都视为单数；
④ 提问其数量时用How much；
eg How much money do you have
（五）祈使句：
1、祈使句表示请求,命令,建议等,它没有主语（其实是省略了主语you）,
以动词开头,动词要用原形,句末用“!”或“”,读降调有时为了使语气比较委婉,常在句首或句末加上please在句末时要用逗号隔开
eg Sit down, please! Let’s go to school
2、祈使句的否定形式：
一般在句首加Don’t eg Play the piano → Don’t play the piano
（七）一般现在时
1、一般现在时的用法：
①表示现在的状态或特征,谓语动词一般是be
eg They are at work She is very old
②表示经常性或习惯性动作,谓语动词一般是实义动词
eg We go to school from Monday to Friday
③表示主语具备的性格和能力
eg I like swimming Do you speak English
④普遍真理eg Two plus four is six The earth goes around the sun
2、一般时态（一般现在时）的谓语形式
①动词be 的人称变化： （略）
②实义动词的变化：主语为单数第三人称,实义动词应+s或es
(其变化类同于名词的复数形式)
主语为其他人称时,实义动词不变
3、一般现在时的句型变化
1）be动词的句式：（略）
2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does
(当主语为单数第三人称时,用does, 同时应将其后的谓语动词还原形)
① 改否定句：在实义动词之前+don’t或doesn’t
eg We go to school on Sundays → We don’t go to school on Sundays
He does his homework after supper
→ He doesn’t do his homework after supper
② 改一般疑问句：在句首添加Do或Does,其他照抄,最后加问号
eg They speak English → Do they speak English
He goes home at five every day
→ Does he go home at five every day
③ 一般疑问句的肯否定回答
Yes, 主语do No, 主语don’t Yes, 主语does No, 主语doesn’t
eg Do they speak English Does he go home at five every day
Yes, they do Yes, he does
No, they don’t No, he doesn’t
④ 改特殊疑问句：疑问代词＋一般疑问句(do/does＋其他)
eg I like to eat apple What do you like to eat
He goes to school every day Where does he go every day
4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后,实义动词之前,若句子出现频度副词,通常用一般现在时
1、普通名词变复数时在词尾加-s即可，以-s， -x或-z 结尾的名词变复数时，形式不变。
2、以 -al结尾的名词变复数时，一般要变为-aux。
3、以-au，-eu，或 -eau结尾的名词变复数时，通常加-x。
4、以-ail结尾的名词变复数时，加-s。
5、形容词复数形式通常在单数形式后面加上"s"。如果一个阳性单数形容词改为阴性复数形式，则要先进行阴性的变化，后进行单复数的变化。
扩展资料
1、“^”长音符通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为[]，如être是源于拉丁语单词essere，中间省略几个字母。
2、“¨”分音符可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。
3、“é”闭音符只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音[e]。
4、“è”开音符用在字母“e”上表示这个字母发开口音[ε]，用在其他字母上以区分不同的语义，如ou=or（英语）“或者”和où=where（英语）“哪里”两个单词发音拼写完全一样，但是不同的词。
——单复数
——法语字母
“复合名词”变复数的几种形式
(1)
由
man
和
woman
构成的复合名词变复数时，两个成分都要变。如：
a
man
doctor
→
men
doctors
男医生
a
woman
driver
→
women
drivers
女司机
(2)
由“名词
+
名词”以及“动名词
+
名词”构成的复合名词，把复数词尾放在一个名词
上。如：
police
officers
警官
boy-friends
男朋友
match-boxes
火柴盒
flower
shops
花店
frying
pans
平底锅
(3)
由“名词
+
副词”构成的复合名词，把复数词尾放在名词上。如：
passers-by
过路人
lookers-on
旁观者
(4)
由“家庭成员
+in-law
”构成的复合名词，复数形式放在第一个成分上。如：
fathers-in-law(
岳父
)
sisters-in-law(
嫂嫂
)
sons-in-law(
女婿
)
(5)
复合名词中没有名词时，把复数词尾放在最后一个词上。如：
go-betweens
中间人，媒人
grown-ups
成年人
01
基础知识总复习
一、大写字母的运用
1句首第一个字母大写。
2人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3星期、月份的首字母大写。
4特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6句中要强调的部分通常全大写。
7诗的每一行首字母要大写。
二、与字母发音相同的单词
如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why
三、缩略形式
如：I’m=Iam,
you’re=youare,
she’s=sheis/shehas,
won’t=willnot,
can’t=cannot,
isn’t=isnot,let's=letus
四、同音异形词
如：to/too/two,
their/there,
right/write,
pair/pear,
four/for,
know/no,
sun/son
五、反义词
如：day-night,
come-go,
yes-no,
up-down,
big-small
short-longall,
fat-thin,
low-high,
slow-fast,
六、名词复数的变化规则
1一般情况下，直接加s，
如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2以s，x，sh，ch结尾，加es，
如：bus-buses,box-boxes,watch-watches
3以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es，
如：family-families,hobby-hobbies
4以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，
如：thief-thieves,knife-knives
5以o结尾，加es，
如：mango-mangoes
加s，如：radio-radios，photo-photos
6不规则变化，
如：man-men,
woman-women,
child-children,
foot-feet,
tooth-teeth
7不可数名词
有:bread,juice,tea,coffee,water,rice等。
(不可数名词相对应的be动词是is/was)
七、名词所有格
表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规则：
1一般情况下，在名词的末尾加’s构成。
如：Tom’sbook
2以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。
如：ourteachers’books
3表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。
如：SuHaiandSuYang’sbedroom
八、a,an和the的用法
1单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a“U”
单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an“F”
2the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。
九、人称代词和物主代词
1
人称代词
1人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
3人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
4人称代词能代替表示人称的名词。
2
物主代词
1表示所有关系的代词叫做物主代词。
2物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。
3形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。
4名词性物主代词=形容词性物主代词 名词。
如：Thisismybag=Thisismine
3
熟记人称代词和物主代词的绕口令
我是I,你是“you,he,she,it他，她，它我的“my”，你的your,他的his,她的her
主格Iyouhesheitweyouthey
宾格meyouhimheritusyouthem
形物myyourhisheritsouryourtheir
名物mineyourshishersitsoursyourstheirs
十、形容词、副词的比较级
1形容词的比较级：用于两者的比较。
（1）基本句式的构成：
A（主格） be 形容词的比较级 than B（宾格）
（2）表示一样的情况时用原级，结构是：
as 原级 as
2副词的比较级：
（1）基本句式的构成：
A（主格） 动词 副词的比较级 than B（宾格）
（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as 原级 as
3形容词、副词比较级的变化规则：
（1）单音节词末尾加er；
（2）单音节词如果以字母e结尾，加r；
（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；
（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；
（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；
（6）不规则变化,如：well-better,much/many-more。
十一、基数词和序数词
1one--first,
two--second,
three--third,
five--fifth,
nine--ninth,
twelve--twelfth,
twenty-twentieth,
forty-one--forty-first
序数词前一定要加the。
2基数词变成序数词的方法：
（1）直接在基数词词尾加上th，
如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；
（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，
如：twentieth第二十。
（3）不规则变化，
如：first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。
（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，
如twenty-first第二十一。
3序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，
如：1st,2nd,3rd,4th。十二、be动词（am,is,are）
1口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。
2否定形式：amnot（没有缩写形式）,isnot=isn’t,arenot=aren’t。
3过去式：am/is(was),are(were)。
十二、情态动词
（can,must,could,would,may,shall,should）
1情态动词后面用动词原形。
2其否定形式是在情态动词的后面加not。
十三、助动词
（do,does,did）
1do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。
2did用于一般过去时。
3它们的否定形式为：donot=don’t,doesnot=doesn’tdidnot=didn’t
十四、介词in的用法
1用在某范围或某空间内，
如：inthedesk
2在一段时间内，
如：inthemorning
3以，用……方式，
如：inEnglishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in,on,at的区别：
in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；
on用在具体某一天，如：onSundaymorning；
at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：atSpringFestival,atfiveo’clock
小学英语教材中出现的介词有：
in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby等。
十五、therebe结构与have,has的区别
therebe结构:
1therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。
在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；
在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。
2主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。
3therebe结构遵循就近原则。
4在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。
5否定句：在be动词后面加not，如果句中有some，要变成any。
6一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
7Whatis 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）
therebe结构与have,has的区别:
therebe表示某地存在着什么事物或人；
have(has)表示某物或人拥有某物。
十六、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。
2．现在进行时肯定句的基本结构为：
主语 be动词 动词的现在分词（doing，即动词的ing形式)
（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。
（2）动词现在分词的变化规则：
A一般情况下，直接在动词后加ing，
如：cook-cooking
B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，
如：make-making,dance-dancing
C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,
如：run-running,swim-swimming
D以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing,
如：lie-lying,die-dying
3．现在进行时的否定句：
在be动词后面加not。
4．现在进行时的一般疑问句：
把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
十七、一般现在时
1一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,always等词连用。
2一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。
3一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
如：MarylikesChinese玛丽喜欢汉语。
4动词第三人称单数的变化规则：
（1）一般的动词，直接在词尾加s，
如：cook-cooks,like-likes
（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，
如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does
（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es，
如：study-studies
（4）不规则变化，如：have-has
5一般现在时的变化：
（1）be动词的变化。
否定句：主语 be not 其它。
如：Heisnotaworker他不是一名工人。
一般疑问句：Be 主语 其它
如：Areyouastudent
特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？
如：Whereismybike
（2）行为动词的变化。
否定句：主语 don't(doesn't) 动词原形( 其它)。
如：Idon'tlikebread
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：Hedoesn'tlikePE
一般疑问句：
Do(Does) 主语 动词原形 其它
如：Doyouoftenplaychess
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：DoesshelikePE
特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？
如：Howdoesyourfathergotowork
十八、一般过去时
1一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。
常与yesterday,lastnight，justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。
2be动词在一般过去时中的变化：
(1)am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）
(2)are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）
(3)带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。
3句中没有be动词的一般过去时的句子：
否定句：didn’t 动词原形，
如：Jimdidn’tgohomeyesterday
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，
如：DidJimgohomeyesterday
4动词过去式变化规则：
（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，
如：cook-cooked
（2）以不发音的e结尾的单音节词，只加d，
如：taste-tasted
（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加ed，
如：study-studied
(4)以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，
如：stop-stopped
(5)不规则变化，
如：go-went,sit-sat
十九、一般将来时
1一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。
2基本结构：
（1）begoingtodosth
（2）willdosth
3否定句：
在be动词（am,is,are,was,were）或will后加not。
4一般疑问句:
把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or，第一、二人称互换。
二十、现在完成时
1表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,
如:already,yet,ever,never,just,before,once,twice（次数）等连用,
也可以和包括现在在内的时间状语,如thesedays,today,recently,thisyear,sofar(=bynow)等连用
2基本结构：
助动词have/has 动词的过去分词egIhavealreadypostedtheletter
二十一、some/any
肯定句：Ihavesometoysinmybedroom
一般疑问句和否定句中：DoyouhaveanybrothersorsistersHedoesn’thaveanypencilsinhispencilcase
表示建议、请求等：WouldyoulikesomejuiceCanIhavesomestamps
二十二、祈使句
Sitdown,pleaseDon’topenthedoorLet’sgotothepark
02
常见易错题汇总
1．Alltheballsarenotround翻译成汉语：
所有的球都不是圆的。(×)
并不是所有的球都是圆的。(√)
[析]all,every,both等词和not连用时，not通常放在all,every,both的后面，一般情况下表示部分否定，意为并非……都……。
2TheSmithshavemovedBeijing(×)
TheSmithshavemovedtoBeijing(√)
[析]不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词;但不及物动词后接home,here,there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。
3Theboxistooheavyforhimtocarryit(×)
Theboxistooheavyforhimtocarry(√)
[析]thebox既是这句话的主语,也是不定式tocarry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和thebox重复了。
4Eachoftheboyshaveapen(×)
Eachoftheboyshasapen(√)
[析]复数名词前有表个体的eachof,oneof,every，eitherof等词组修饰，或有表否定的neitherof,noneof等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。
5NeitherhenoryouisgoodatEnglish(×)
NeitherhenoryouaregoodatEnglish(√)
[析]eitheror,neithernor,notonly,butalso等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循就近一致原则,即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。
6Tenminusthreeareseven(×)
Tenminusthreeisseven(√)
[析]用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时，谓语动词也用单数形式。
7Thenumberoftheworkersinthisfactoryareabout5,000(×)
Thenumberoftheworkersinthisfactoryisabout5,000(√)
[析]thenumberof表示……的数量，谓语动词用单数形式;anumberof的意思是若干或许多，相当于some或alotof，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。
8Hello!Ihaveimportantsomethingtotellyou(×)
Hello!Ihavesomethingimportanttotellyou(√)
[析]形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。
9Hissonisenougholdtogotoschool(×)
Hissonisoldenoughtogotoschool(√)
[析]enough作形容词修饰名词时，可以放在名词前，也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时，只能放在形容词或副词之后。
10Hereisyoursweater,putawayit(×)
Hereisyoursweater,putitaway(√)
[析]putaway,pickup,puton等动词 副词构成的词组后接代词作宾语时，代词只能放在动词和副词之间。
11Look!Herethebuscomes(×)
Look!Herecomesthebus(√)
[析]在以here,there引起的陈述句中，若句子的主语是名词，要用倒装语序，即用Here/There 动词 名词结构;但主语若是代词时，则不用倒装语序,即用Here/There 代词 动词结构。
12Idowellinplayingfootball,_______(我妹妹也行。)
Asomysisterdoes(×)Bsodoesmysister(√)
[析]so be动词/助动词 主语的倒装结构表示前面所述情况也适用于后者，意为……也是这样;so 主语 be动词/助动词的陈述结构表示对前述情况的肯定，意为……确实如此。
13重庆比中国的其他城市都大。
ChongqingislargerthananycityinChina(×)
ChongqingislargerthananyothercityinChina(√)
[析]anycityinChina包括了重庆这座城市,同一事物自己与自己不能做比较，只有在city前加上other才能表示重庆和中国的其它城市比较大小。
14Hissistermarriedwithateacherlastsummer(×)
Hissistermarriedateacherlastsummer(√)
[析]表达A和B结婚，要用Amarried/willmarryB。这时务必要避免受汉语影响使用Amarried/willmarrywithB。
15Thereisgoingtohaveafilmtonight(×)
Thereisgoingtobeafilmtonight(√)
[析]一般将来时用在Therebe句式中时，begoingto或will之后的动词原形只能用be,也就是说要用Thereis(are)goingtobe/Therewillbe。
16例I'llgohikingifitwon'trainnextSunday(×)
I'llgohikingifitdoesn'trainnextSunday(√)
[析]习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句的谓语动词用了一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。
17例Teachertoldusyesterdaythattheearthwentaroundthesun(×)
Teachertoldusyesterdaythattheearthgoesaroundthesun(√)
[析]习惯上在含有宾语从句的复合句中，主句的谓语动词用了一般过去时，从句的谓语动词要用过去的某种时态。但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时，则不受主句时态的影响，而用一般现在时。
18Wefound___A____necessarytoprotecttheenvironment
AitBthisCthatDwhat
考点主语 find it adj todosth为一常用句型，意为某人发现做某事……，其中it为形式宾语(此时不可用this/that/one等代词替换)，真实的宾语为后置的不定式短语。
19〔误〕Hewasgoodforskating
〔正〕Hewasgoodatskating
〔析〕begoodat为擅长某事，而begoodforsomebody为对某人很好。
20----Excuseme,isthesupermarketfarfromhere----No，it'sabout_______
A7minuteswalkB7minutewalkC7minutes'walkD7minute'swalk
[析]答案为C。本题考查名词所有格用法。当名词的复数以-s结尾时，则只需要加'即可，则7分钟的距离为7minutes'walk。
21YoucannotimaginehowmuchI______onthisdressIsitbeautiful
ApaidBtookCcostDspent
[析]答案为D。本题考察四个表花费的动词辨析。主语为人，且和介词on搭配的动词是spend。
22----Doyouknow_____universitystudentwhoistalkingwithJoe
----Yes，she，smycousin,Kate
AaBanCtheD/
[析]答案为C。university虽然以元音字母u开头，但其前若使用不定冠词时，则要用a不过此题中不能使用不定冠词，而是特指和Joe说话的那个大学生，故要选the。
23Thenumberofgiantpandasisgetting______becausetheirlivingareasarebecomingfarmlands
AlessandlessBlargerandlargerCsmallerandsmallerDfewerandfewer
[析]答案为C。句意为大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场。本题中四个选项都是比较级 and 比较级的结构，表示越来越……。主语为number，只能和large或small搭配。
24Becarefulwhenyoucome_______thestreet，becausethetrafficisverybusyatthemoment
AacrossBbehindCbetweenDover
[析]答案为A。本题考察方位介词的用法。过马路一般为表面横穿，因此要用across。
25----Doyouoftencleanyourclassroom
----Yes,ourclassroom______everyday
AcleanBcleansCiscleanedDCleaned
[析]答案为C。句中有everyday，主语为ourclassroom，故要用一般现在时的被动语态。
26Lucyusuallycleansthecageeverytwodays(对画线部分提问)_______Lucyusuallycleanthecage
[析]答案为Howoftendoes。对everytwodays提问要用howoften。
27Ididn'tunderstand__________，soIraisedmyhandtoask
AwhatmyteachersaysBwhatdoesmyteachersayCwhatmyteachersaidDwhatdidmyteachersay
[析]答案为C。本题为宾语从句，由于需要用陈述语序可排除B、D;另外，主句时态为一般过去时，则从句也要用对应的过去时态，故还可排除A。
28----Howmuch______theshoes----Fivedollars______enough
Ais;isBare;isCare;areDis;are
[析]答案为B。shoes作主语时，谓语动词应用复数形式;fivedollars是一个整体，应按单数对待。
29Inthebeginningofthebook,therearesomeinterestingstories(×)
Atthebeginningofthebook,therearesomeinterestingstories(√)
〔析〕atthebegining与attheend都是指某事物的开始与结束部分，均不指时间范围，而inthebeginning则是指开始一段时间。intheend=atlast是指最终，终于之意。
30TilltheendofnextweekIwillhavefinishedthiswork(×)
BytheendofnextweekIwillhavefinishedthiswork(√)
〔析〕by引起的时间状语表示了动作的截止点，其意思为不迟于某一时刻将工作做完，所以主句一般是完成时态。当然可以有将来时态，如：Illbetherebyfiveoclock而till则表达其一动作一直持续到某一时刻，但句中的动词一定要用持续性动词，而瞬间的截止性动词应用其否定句式，如：Iwontfinishthisworktill(until)nextweekend
31〔误〕HecametoLondonbeforelastweekend
〔正〕HehadcometoLondonbeforelastweekend
〔析〕before一般要与完成时连用，而ago则与一般过去时连用。
32〔误〕IhavestudiedEnglishforthreeyearsginceIhadcomehere
〔正〕IhavestudiedEnglishforthreeyearssinceIcamehere
〔析〕since用来表达主句动作的开始时间，所以其引出的从句中应为过去时，而不能用完成时态
33〔误〕IcanhelpyourepairthisbikeYouwillgetitaftertwohours
〔正〕IcanhelpyourepairthisbikeYouwillgetitintwohours
〔析〕中文经常讲两小时之后来取，两天内会修好，而这个介词在英文中要用in而不要用after。其原因有二，①after多用于过去时，如：IarrivedinNewYorkAfterthreedays,Ifoundajobinthebank②after加时间是表达一个不确定的时间范围，如：afterthreedays,即三天之后的哪一天都可以。所以在许诺若干时间内会完成某事时，一定要用介词in。
34〔误〕Threedaysafterhedied
〔正〕Afterthreedayshedied
〔析〕after与later都可以用来表达一段时间之后，但它们所处的位置不同，after在时间词前，而later在时间词后。
35〔误〕Shehidherselfafterthetree
〔正〕Shehidherselfbehindthetree
〔析〕after多用来表达某动作之后，所以有的语法书中称它为动态介词，如：IrunafterhimAfterfinishingmyhomework,Iwenttoseeafilm而behind则多用于静态事物之后。
36〔误〕Thereisabeautifulbirdonthetree
〔正〕Thereisabeautifulbirdinthetree
〔析〕树上长出的果实，树叶要用on,而其他外来的人、物体均要用inthetree
37〔误〕ShanghaiisontheeastofChina
〔正〕ShanghaiisintheeastofChina
〔析〕在表达地理位置时有3个介词：in,on,to。in表示在某范围之内;on表示与某地区接壤;to则表示不相接。如：JapanistotheeastofChina
38〔误〕IarrivedatNewYorkonJuly2nd
〔正〕IarrivedinNewYorkonJuly2nd
〔析〕at用来表达较小的地方，而in用来表达较大的地方。at常用于attheschoolgate,athome,atabusstop,atthestation,atthecinema,atasmallvillage。
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常考句型分类汇总
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