小品：新生入学
人物：范一 刘茫
杨敬泽（幽默风趣，“睡神”，音调模拟小沈阳）
霍元乙（憨厚老实，有些口吃）
小布什（可爱宝贝）小布丁（文静大方）
秦二世（口吃但很风趣）北戴河（柔中带刚）
刘老师（和蔼可亲）
（开学了，新生入学报到…八一九班教室门口…）
刘茫上场，手中拿本音乐书；范一随后，手中抱一画板，两人面对面上场。
刘：（看了看教室门口上的牌子）刚才是八一八教室，这是九一八教室，好，总算找到了。
范：（拍拍刘的肩膀）这位兄台，（加重语气）你念反咧，哈不是八一九昂？
刘：（扶扶眼镜，望了望）噢，对对对，我说九一八事变也不是在这儿街哎！（愣了一下，看看范）你…也是国际班的新同学？
范：昂！
刘：你什么出身哎？（拍了拍范的画板）一个姑娘家，木工昂？
范：（将画板正面亮给刘看，此时刘后退一步，被吓一跳）美术！我爱好美术！
刘：昂，美术，不错！
范：你呢？
刘：我啊？（拿出音乐书给范展示）我喜欢音乐（le）（右手握拳当作麦克风开始唱歌）
范：啊，你会唱歌，很不错呀！（愣了一下）那咱们赶紧进去吧，（加重语气）一会儿老师就来咧！
（俩人走进教室，教室里只有杨敬泽在睡觉；范和刘坐在最后一排的两个凳子上聊了起来…）
刘：哎我说，你这回来带了多少（用手比划“钱”的动作，在范的面前晃了两圈，范愣愣地看着他）
范：（想了想）哦，带了四百多。
刘：（思考）四百多…四百多够呗？
范：（疑惑）够…还是不够哎？
刘：我要知道，我还问你昂？谁知道这学校吃什么要是吃方便面,能吃好几个月；要是吃北京烤鸭，两三天就没咧！谁知道这学校是吃方便面哎还是吃北京烤鸭哎？（沉思，突然）哎我说，你是哪的
范: 我，哦（想了想）我是，xx省XX市XX县XX乡XX村的（di语速要快而且语气加重）
刘: 蒙了，等等，找找（用手指着脑袋，想了想）昂,没听说过
范：你是…？
刘：我啊？我是，XX省XX市XX县XX乡XX村的（di语速要快而且语气加重）
范：XX村？
刘：昂！…哎，说了这麽多咧，还不知道你叫什么尼？
范：啊，小女子姓范。
刘：范啥呀？
范：（有点愤怒，突然站起来）你才犯傻尼！我姓范名一。一二三四的一。
刘：范名一？这个名字起的好啊！你看中华上下五千年…（起身，打算发表长篇大论的模样）
范：（拦住刘）大哥，大哥，大哥…是范一（点点头）
刘：昂，不是范名一啊，行行，范一范一，你妹妹肯定叫范二。
范：切，我家实行计划生育，我独生女~ （瞅了刘一眼，坐下。刘见范坐下也坐下）
范： 那你姓？
刘：我姓刘啊！
范：你叫？
刘：刘茫！
范：（大叫一声，起身，指着刘）你…你，痞子！
刘：（起身）谁痞子？你这个人会说话呗？不是流氓，是刘茫！
范：那…那还是痞子？
刘：（看着范，有些气愤）呸！我呸你一脸减肥茶！（范用手从脸上一抹，一甩）这个刘啊是姓刘的刘，这个茫啊是茫然的茫，（用手比划）刘茫！明白咧吧？
范：噢，刘茫！
刘：你认识我？
范：不认识！
刘: 不认识你“噢”什么
坐下
（小布什，小布丁，秦二世，霍元乙，北戴河上。以讲桌为参照物，以上同学位置布局：第一排：小布什在左，小布丁在右；第二排：秦二世在左，杨敬泽在右；第三排：霍元乙在左，北戴河在右；第四排：刘茫在左，范四在右。
进教室后，同学们聊起天来）（突然有人喊道：“老师来咧。”于是大家坐好，刘老师手拿一本数学书，一本正经地走到讲桌前）
刘老师：同学们好，我就是你们的班主任。我姓刘，希望大家今后团结互助，好好学习，将来…（环顾一下四周，发现有人睡觉）哎哎哎！那位同学！（用手指着杨敬泽）
北戴河：哎哎！（用手推了推杨，杨从睡梦中醒来，睡眼朦胧且似睁非睁地看着北戴河）老师！
杨敬泽：（没听清）钥匙啊？钥匙在口袋尼啊！（刚要伸手去掏钥匙）
北戴河：老师！
杨敬泽：（突然站起来，打了个趔趄，迅速戴上眼镜，看向刘老师）老师好！
刘老师：你叫什么呀？
杨敬泽：老师，我的中文名字叫杨敬泽。
刘老师：你还有外国名字？
杨敬泽：我的英文名字叫敬泽Y-ang！
刘老师: 你怎麽刚来就睡觉啊？
杨敬泽：老师！我睡觉是有原因的（di）！
刘老师：什么原因啊？
杨敬泽：其实我总结了，有时候一想吧，上课跟睡觉是一样一样的（di）。眼压闭压睁，压节课就过去了，嚎！眼压闭八（相当于“不”）睁，这压上午就过去了，嚎！
刘老师：那你就天天睡觉呗？
杨敬泽：老师，我也不是天天睡觉。人生最痛苦的事你知道是什麽不？
刘老师：什麽呀？
杨敬泽：是人家打饭去了，你还没醒尼！
刘老师：（吃惊）天啊！
（霍元乙举手，刘老师示意让杨敬泽坐下，让霍元乙起立）
刘老师：你叫什么呀？
霍元乙：我叫霍元乙
刘老师：什么？
霍：霍元乙。
（刘老师还是没听清，有些疑惑）
秦二世：他…他…他叫，霍…霍…霍…
杨敬泽：哎呀，妈呀，你唱《霍元甲》那？
小布什：别“霍”了，他叫霍元乙！
刘老师：哦，你刚才举手干吗？
霍元乙：老师，你知道人生最痛苦的事是什么吗？
（刘老师疑惑地望着霍元乙）
霍：是人醒了还没下课尼！
刘老师：（吃了一惊）啊！
杨敬泽：精辟！（两人击掌）可见着“老乡”咧。（说完各自坐回原位）
刘老师：没想到同学们能总结出这麽“精辟”的话来，真让我震撼啊！下面请同学们做一下自我介绍。
刘老师：（走到小布什桌前）来，这位同学！
小布什:（面带喜色）老师，俺姓晓，俺叫小布什，这名儿是俺娘给俺起的（di）俺娘说咧，这名儿（甩手向后一指）好听！
刘老师：（随声附和）好听好听，的确好听！（转向小布丁）
小布丁:（温柔）老师，我也姓晓，我叫小布丁！
刘老师：（略带惊奇，但很和蔼）我挺爱吃小布丁雪糕的！
小布什：（兴奋）俺也爱吃！
刘老师：（走到秦二世旁边）这位同学？
秦二世：老…老…老师，我…我…我…我更爱吃！
刘老师：嗯，你叫？
秦二世：我…我…我…我姓…姓秦…
刘老师：你不会叫秦始皇吧？
秦二世：No…No…No…No…No！我…我…我叫…叫秦…秦…秦…秦二世！
刘老师：（大吃一惊）秦二世？！
秦二世：老…老…老师，其…其实我…我…我…我跟你…你…你们说…说话是…是…是一样…一样的（di）！
刘老师：（有点听傻了）噢！
刘老师：（回过神来）你叫？（看着北戴河）
北戴河：（冷淡）老师，俺姓北，俺叫北戴河！
杨敬泽：（回头）哎呀妈呀，这是人名呀？
北戴河:（恶狠狠地盯着杨敬泽）不是人名是啥名啊？
刘老师：（面向杨敬泽）不许取笑人家！…来，后面那位同学！
范： （抱着画板，站起来，细声地说）哦，老师，我叫范一！
刘老师：你真淑女，请坐！
刘茫： （自己站起来）老师，我也说！
范： （赶紧起身拦住刘茫）你说什麽耶？
刘茫： （看着范）说自我介绍呗！
范：你说什么自我介绍哎，你一说，搁一会叔叔就来咧！
刘老师：（疑惑）什么叔叔？
范：警察叔叔呗！
刘老师：（惊讶）那你是？
刘茫：我是刘茫（行抱拳礼）
刘老师：啊！（晕倒，晓布丁扶住老师）
范：不是不让你说昂？
刘茫：我说喽怎么咧？这不同学们没晕，警察叔叔也没来…
范：同学们是没晕，警察叔叔也没来，可老师…没咧！
刘茫：老师没了昂，快找找！
（刘茫模仿猴子东张西望）
杨敬泽：哎呀妈呀，演《西游记》呐！
（老师站起来）
范：哎，老师在那尼！（用手指给刘茫看）
刘茫：唉，你们女人，心里承受能力太差！
范：（ 带点蔑视）切！
刘老师: 两位同学坐好吧！哎，同学们的言谈举止真符合我们国际班的风格啊！今天是大家第一次见面希望大家今后和睦相处，好好学习，打造一个优秀的班集体，好不好？
全体同学：好！
刘老师: 我们是…
刘茫：（伸出一个胜利的v手势）九一八！
（其他人向刘茫投去诧异的目光）齐声说:啊？
范：（瞅刘）这里是八一九！
刘(摊手):whatever
刘老师:so,everybody,I have 100% confidence in youyou are the best,aren’t you
同:yes,we are the best
（小品结束，谢幕！）
作文标题： 种在心田上的蒲公英
关 键 词： 蒲公英 初中初二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 初中初二
作文来源： https://zWliuxue86com
本作文是关于初中初二1000字的作文，题目为：《种在心田上的蒲公英》，欢迎大家踊跃投稿。 “没有值不值得，只有愿不愿意。” 我想这句话是最能代表老师们一生的，一直在付出，不计较得失，只是为了心中的种子能够茁壮的成长，是这样的吧？ 古有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的辛勤，虽然被每个学子写在作文上用了几百年，却始终没有落入“俗、旧、臭”的行列――只因为这简单的诗句中蕴藏着感动每个人心灵的神奇。 或许到老，我都不会忘记我应该感恩，对每一个老师感恩。特别是她，瘦小的身躯却拥有值得我们全班同学敬仰的精神。 我的小学班主任刘老师，身高只有1米5，不漂亮，却永远是全班的焦点――她有一种不可遮掩的亲和力。记得一次，我把小学毕业照给妹妹看，问她最喜欢哪个人。妹妹认真看了好久：“这个老师，她笑的好好看！
”她的小手指着刘老师，我看见照片上的她的确笑的好甜！
五年级时，刘老师怀孕了，请了产假。没有她在，全班总觉得少了什么，整天度日如年。我们班干部管纪律时，要是班上同学太闹了，不服管，我们就会说：“不要讲话了，要是等会刘老师突然回来，看见你们这样会不高兴的！
”这样一说，大家就安静了。虽然这种话说了无数遍，却始终管用，可刘老师也始终没有回来。 几个月后的一天，正在上课，大家睡意盎然，任课老师也没有办法。突然，一个男生大叫：“我看见刘老师了！
”全班齐愣了几秒种，随即一起冲出了教室，完全不顾任课老师的存在。“刘老师！
”我们像一群迷路了的小羊找到了羊妈妈，争先恐后地跑到老师面前，围住她，叽叽喳喳的闹：“刘老师，宝宝是男的还是女的？”“宝宝什么时候出生呀？”“老师我们好想你呀！
”这样一来，走廊上热闹极了！
其它班的同学也探出头来张望，那个时候我们觉得骄傲极了，像是5、6岁的小孩子在炫耀“我妈妈回来了“一样！
还清楚的记得，即将毕业那年的4月9号，是刘老师的生日。那天，刘老师刚走进教室，全班“轰“地一下站起来――“刘老师生日快乐！
”刘老师惊呆了，然后马上微笑着说：“谢谢！
”她示意我们坐下后，说：“谢谢大家记得我的生日，我现在很激动，相信大家也一样。不如我们这节课就来谈谈心，说说话，沟通一下，怎么样？”“好！
” 同学们说了很多，很多女生都是说着说着就泣不成声了。有的感谢刘老师这么多年的照顾；有的说对不起她，因为没有考上理想的初中；有的说起了以前的事，大家一起回忆，一起微笑，很幸福的感觉……有三个平时成绩很差的同学在我的鼓动下，扭捏的站到台上给老师唱了首《世上只有老师好》，虽然五音不全，还是赢得了全班的热烈掌声，最后成了大合唱！
好象那天中午，那三个男生还偷偷地跑出校门去给刘老师买了个大蛋糕呢！
有时候觉得，我们就像是蒲公英，虽然与刘老师相处了5、6年，最终还是要飞走，去寻找自己更广阔的天空。而刘老师依旧守在那里，等着我们，像家一样，是我们休息的港湾。 我们应当学会感恩，不只是几句感激的话，也不是教师节匆忙送去的礼物，只要保持一颗懂得感恩的心，老师就会很高兴的。这样说起来，老师还真容易满足。回头一想，老师可真幸福，拥有那么多感恩的心。 那天做梦，梦见了空气中的一大片蒲公英，早晨醒来，立马想起了刘老师。名义上，我们只是她的学生；实际上，我们都是她种在心田上的蒲公英呀！
我的漫画老师作文500字五年级上册(精选10篇)
作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的我的漫画老师作文500字五年级上册，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇1
在三四年级时，有一位老师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周老师
只要是周老师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周老师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周老师会发脾气，但周老师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。
而平时，在讲题过程中，虽然周老师眼睛只有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，老师会自己哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周老师的带动下，也有很大的改变哦！老师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下面可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的老师像一个老顽童，成为了我们的朋友。
周老师和别的老师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位老师，一位幽默风趣的数学老师。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇2
每个人心中都有一位最美的人，有的是一名医生，有的是一名消防员。而我心中最美的人是，我的语文老师。因为我的老师是一位关爱学生的好老师，不信？就来听一听我说的吧。
下课铃声响起，就在老师走出教室时，一个同学拿着打闹时弄破的衣服。忐忑地对老师说：“老师您可以帮我缝一下衣服吗？”老师迟疑了一下说“当然可以，把它给我吧！”
午休时，老师没有去休息，而是在宿舍里缝衣服。只见她把针和线穿好后，粗大的手拿着那么一根细细的针，显得格外笨拙。开始缝得很慢，不是线团在了一起，就是扎到手指了。微小的血珠冒了出来，老师把手放在嘴里吸吮几下后，又拿起针小心地缝了起来，“原来老师不会缝衣服吗？”我心想。
不一会儿，老师脸上就有了汗滴，随着时间的流逝，老师的动作熟练了起来。我在旁边替老师长出了一口气，老师缝好后，在那里打了一个小小的结，不由得端详了起来，脸上露出了满意的笑容。午休结束后，老师对那个同学说：“给你的衣服，要小心呦，别再弄破了。”那个同学礼貌地说：“谢谢老师！”就拿着衣服开心地走了。
这时，我真切地感觉到，虽然老师课上是严厉的，但课下对我们的照顾却是细致入微的。
你们觉得拿针笨拙的邸老师美吗？
我的漫画老师作文500字五年级上册篇3
大家都知道明星长什么样子吧！帅气，可爱，美丽……在我的身边就有一个“明星派”里的人物——就是体育老师。
体育老师的个子高达一米九多，长得浓眉大眼，身姿笔挺，看着就让人羡慕、着迷。两条大长腿在跑步时“唰唰唰”的重复出现，如果你和他比跑步，那就一丁点赢的希望都没有了。
我们的“明星派”体育老师可不只是长的帅，要知道明星要有正直的心，而我们的体育老师正是如此。他的责任心可是很“强”的，只要有哪个同学淘气了，或者他不允许放出来的话从嘴巴里跑出来了，那么体育老师就会“毫不犹豫”的停下来，然后用“扫描器”一般的眼睛在队伍里检查，然后从队伍里百分之百正确的挑出可伶的“小鸡崽”，再警告我们谁要是再说脏话，看没看见旁边的小湖泊（积水）了吗？我就把谁扔进去。课上的体育老师是又严厉又帅气，可课后的体育老师是又有趣又可爱。
课后体育老师是喜欢挑战——单手抬人。体育老师真是出手不凡，有很多人都被体育老师无情地抬了起来，最后我们班的“重量级”人物闪亮出场。只听一声仰天大叫：“啊！为什么……”布满了整个操场，不用看都知道，这一局体育老师赢。
这就是我们的“明星派”体育老师，一个帅气迷人，出手不凡的体育老师。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇4
她很漂亮，很温柔，有时候很严厉，也很幽默，她爱穿裙子，整天笑眯眯的，想必大家也猜出来了，她就是我们的英语老师CiCi。
记得刚转学来的时候，开学测试考得不怎么好，我很胆小，加上是陌生的环境，表现出非常不自信的自己。老师上课提问几乎没有参与，也不敢举手发言。有一次英语课上，CiCi在提问，我低下头默默地想着答案，一边担心着老师会不会点到我。忽然听到“邹宇炫”，我慢慢地站起来，心跳加速，脸红耳赤，吞吞吐吐地回答问题。CiCi向我投来了赞许的目光，她鼓励我说：“回答的完全正确，如果能流利一点，自信一点，就更棒了”。这时我的身体里流过一阵暖流，从此变得开朗，活泼，上课也变得积极举行发言了。
有一天，温柔的CiCi老师也爆发了。刚刚打完上课铃，我和其他领读的同学早早地站在讲台边，开了头，可是根本没有用，同学们各做各的事：有写作业的、有讲闲话的、有画画的……只有几个同学在课前朗读。在一旁观察许久的CiCi老师快步走向讲台，大喝一声：“停下”！那声音仿佛像一支锋利的箭，刺穿了所有的同学。大家都吓呆了，以后再也没有上课交头接耳地讲话了，也没有同学上课开小差了。俗话说：严师出高徒。没错，老师今天的严厉，换来的是我们明天的自豪。
她就是我们喜欢的CiCi老师。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇5
她有点矮，但不胖，鼻子上架着一副圆形的黑眼镜。她便是我们的班主任，张老师。
她热情似火，管理班级认真，每天早上7：50准时到达教室看早读；她批改作业认真，一个标点错了，数字0写得像6都要圈出来；她每天中午只要一有时间，就坐在班里批改作业；她每天放学陪着我们排队，和我们一起下楼，上来时还要再看看值日生，给他们限时，才回办公室；她上的数学课并没有我想象中的那样枯燥无聊，而是用她那能说会道的功夫和手中的一支粉笔创造出一堂堂生动有趣的数学课。张老师那副眼镜可不是白带的，在她的课上做小动作是不可能的事，她的眼睛可尖了，一点点细微的分心都会被她抓住，所以在她的数学课上，必须要认真听讲，否则没有好果子吃。
张老师的认真负责不光在数学课上，在其他老师的课上也不例外，几乎每次她都要来巡查。比如有一天下午的一节科学课，因为是副科，同学们都心不在焉的，课堂上闹哄哄的，老师无法正常讲课，直到下课还是很吵。这时，张老师大步流星地走进教室，班级里霎时安静了下来，一根针掉在地上都听得到。张老师沉默了好长时间，板着脸静静的看着同学们，然后严厉批评了被老师罚到讲台上的几个男生，然后……全班安静。
这就是张老师，一个活泼可爱又美丽的老师。她工作认真负责，做任何事都一丝不苟。她不仅是我们的老师，也是我们学习的榜样。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇6
在我的学习生活中，有许多老师，有声音像百灵鸟一样的音乐老师、有肌肉发达的体育老师、有温柔和蔼的品德老师……但是我最喜欢的是整天在校园里笑眯眯、又幽默风趣的陈亚宾老师。
她的皮肤白得似雪，有一头长度及腰的头发，像一股褐色的小瀑布，起伏闪亮，张扬着淑女和温柔。圆圆的金丝边眼镜后嵌着一双会说话的眼睛，像玛瑙一样美丽，散发着智慧与学问。她红润的脸蛋上有一张能说会道的嘴，为我们传授知识！她经常穿一条棕色背带裤，脚穿一双黑色运动鞋，好像时刻准备着运动。
陈老师既温柔又幽默。记得有一次，陈老师正在讲重点，有一位同学在看课外书《装在口袋里的爸爸》，陈老师发现了，悄而无声地走过去对他说“大胆，你竟敢藐视课堂，藐视老师，给我拖下去……当然不能斩了，就站在后面吧。”她下课后找到那位看课外书的同学说：“你看书是好事，但一定要找准时间”。
陈老师很爱运动。记得有一次，有一个男同学要和老师比赛羽毛球，没过一会儿，他就气喘吁吁，成了老师的手下败将。她还喜欢与我们赛跑，每次都是她最快、用的时间最短，长跑总是冠军。
老师像什么？老师像红烛，照亮着通向知识的道路。老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识洒在我们的心里。
这就是我最尊敬的老师。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇7
瞧瞧，我给语文老师画了一张画像。
她有着一头乌黑发亮的直发，像一条垂下来的小瀑布，那么的柔顺，每次走过去，我都想轻轻碰一下。那下巴稍微往下垂，形成了一个标准的瓜子脸，微微笑起来的时候，露出了两排洁白整齐的牙齿。迷人极了，犹如仙女下凡一般。
我们最喜欢林老师那完美无缺的笑容，那简直就是治愈系笑容！有多少烦恼和抱怨，在这治愈系笑容的面前，都怂了，全被臣服了。
瞧呀，那位同学又在抱怨怎么还没下课呀！他那眉毛紧紧地皱着，身体不住地扭动，显得焦躁不安。嘴里还念念有词，就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上厕所？大错特错，他只是想，早一点放学回家。这时，林老师的眼神朝这边扫过，微微一笑，那位同学红着脸，低下了头，认识到了自己的错误。身体再也不扭了，那紧锁的眉头也舒展开了，安静老实地坐在那。我们看着这一幕，偷偷地笑了。
当然，她严厉起来可不是一般人能惹的。那次，她踏着高跟鞋，声音早已传进教室，可我们却浑然不知，教室依然闹哄哄的。这时，林老师脸上的笑容完全消失了，板着脸，站在教室门口看着我们。脸上的眼神仿佛要喷出火来了。这下，大伙儿才安静下来。
瞧瞧，这就是我们的语文老师，时而温柔，进而严厉。看来我还得再画一张画像，并取名为“多变的老师”。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇8
我接触过许许多多的老师，最喜欢的还是二年级时的刘老师。
她是一位女老师，喜欢穿着一套白色的运动服，一双白色的休闲鞋。乌黑的长发总是扎着一个马尾，走起路来摆来摆去，一双眼睛犹如一台扫描仪，高高的鼻梁下面是一双能说会道的嘴。
老师的性格可是像八月的天一样变化多端。
有时是晴天，太阳一出来可以融化同学们冰冷的心。一位调皮的男同学拿了我的笔，说什么也不肯还我。越伤心的我，跑到厕所的角落里哭起来。刘老师看见了，跑过来安慰我说“不哭了，不哭了，再哭长大了就不好看了”。我慢慢的控制住情绪，不再哭了。老师拉着我的手一边往教室走一边问我“是谁把我们的小公主弄哭了？”我告诉了老师那个男同学的名字。我和老师来到教室后，老师大声的喊出那个男同学的名字，并把他叫到了身边，狠狠地批评了他，再告诉他，男生不能欺负女生，应谦让女生。男生知道自己错了，给我道了歉，还把笔还给了我。
老师有时也“打雷下雨”，记得有一次上课，老师在讲一道数学题，可是同学们老是走神儿，有的再说小话，有的在做小动作，有的在东张西望，老师见到这情景，停止讲课重重的拍了课桌两下，里头一个紧紧的“川"字脸气得通红，大声的说道，“安静安静，不许讲话”。同学们都被吓了一跳，赶紧认真听讲。
虽然刘老师现在不教我了，但是她对我的缕缕教诲，我永远也不会忘记。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇9
在这几年里，我认识了一位老师，没错！她就是我们曾经的班主任老师。
班主任老师，长着一对炯炯有神的大眼睛，仿佛一潭深水，能一下子看透同学们的心底；一头卷发飘在耳边，显得非常漂亮；高高的'鼻梁；一身干净利索的装束，一看上去就很精神，也很有学问。
班主任老师很严厉。在一次上课中，我们班乱成一团糟，就连我们班的班长都管不了了，班上有的说话，有的做游戏，有的捂耳朵……忽然，有一个人来到讲台，“啪”的一声，把书一下子拍到讲台上。霎时间，我们全班都安静了下来。原来是班主任老师！她严肃地说：“我只要不来这个教室，你们就这样！还说吗？”说完，她就让我们抄语文书上最长的课文，还让我们一人写一份检讨。“早知如此，何必当初？”我们面面相觑，只好领受惩罚。
虽然班主任老师表面上很凶，其实，在我心里，她是一个平易近人、十分幽默的老师。
在另一次课堂上，班主任老师用“五花八门”这个成语造个例句。她说：“我们班的同学跳广播操跳得五花八门。”“哈哈哈”，顿时，班里全部同学都笑了起来。班主任老师自己也笑了。继而，她又示意全班安静下来。
我们的班主任老师就是这样，既严厉，又平易近人、幽默风趣。我们知道，她的严厉是对同学们的殷切关怀和爱。
我的漫画老师作文500字五年级上册篇10
暑假的一天，我在家无意间翻到几张以前的数学试卷。看着那些红钩钩，我不禁想起了我的数学老师——刘丽老师。
刘老师已经四十多岁了，听到她的年龄你肯定认为她“萝卜丝子”一大把了吧，其实她化上妆后显得特别年轻，而且她还很会搭配服装，穿着时尚。那一头乌黑的长发披在背上，像瀑布；一张鹅蛋脸，但皮肤有点黑，总带着笑容。老师的火眼金睛，厉害得很，只要有人讲小话，那他可就遭殃了。
刘老师最让人琢磨不透的是她的性格，可以说她简直就是一个双面人。上课时严肃认真，下课时和蔼可亲。
每当上数学课时，刘老师总是面带微笑的给我们要我们讲解，有时声音都嘶哑了。但有些同学还是要讲小话，一旦被老师发现，那他们就倒霉了。老师会眉毛一立，瞪着眼睛，拿着木尺，盯着你，那气势汹汹的样子可吓人啦！
下课了，刘老师坐在讲台上，一边改作业，一边和同学聊天，声音很温和。还记得那天，刘老师突然很严厉的叫道：“赵梓涵，过来！”我心里一惊，心想：是不是作业写错要挨板子了！我紧张地走过去，没想到刘老师却和蔼地说：“你能帮老师检查一下这些同学的作业吗？看看他们做错了没有？”我心里一喜，顿时觉得骄傲极了！打心眼里感谢刘老师对我的信任。
十年树木，百年树人，老师的谆谆教导将使我终生难忘。
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