梦见自己化妆很漂亮是什么意思

梦见自己化妆很漂亮是什么意思

梦见自己化妆很漂亮是什么意思，说明做梦者最近在生活上想要凸显自己，想要通过化妆漂亮来引起大家的注意，建议收敛一点为好，当然不同的人梦见自己化妆很漂亮也会有着不一样的寓意，下面来看看更多的梦见自己化妆很漂亮是什么意思。

梦见自己化妆很漂亮是什么意思1

梦见自己化妆很漂亮，预示职场运势一般，工作中容易受到周围意见影响，失去自己的主见和判断，也可能忽略了重要的细节，导致后续工作出现返工的可能。

心理学解析

在工作上或学校里想要突显自己而积极求表现。但是因为你的突出而惹人眼红忌妒的机率不小。虽然积极的姿态是值得鼓励的，但也要视场合与对象收敛一点才行。也因此对这两天跟你需往来的对象的性格、状况最好先打听一下。

其他梦境解析

1、准备考试的人梦见化妆很漂亮，意味着文科成绩不佳，口试成绩也差。

2、怀有身孕的人梦见化妆很漂亮，预示生男，秋八月占生女。

3、创业的人梦见化妆很漂亮，代表有转业改行的现象，宜多小心，否则亏损更大。

4、谈婚论嫁的人梦见化妆很漂亮，说明反覆变化难成。

梦见自己化妆很漂亮是什么意思2

1、 梦见化妆把打扮很漂亮的周公解梦：

吉凶指数：87

梦见化妆，有伪装的意味，表示欺骗你的人正戴上假面具，所以特别要小心借钱给熟朋友。

梦见自己在化妆，预示着你近期有什么不可告人的秘密，并且已经被人察觉，因此你急于通过遮掩的办法来躲避这件事情。

梦到你正在化妆，表示你会认识一个外型很亮丽的异性朋友。而如果在梦中粧一直画不好，表示你在家庭中处于被动地位，你很爱你的老公，不过你老公总是让你很担心。

梦见化妆把打扮很漂亮，女孩子想借助美容和化妆把自己变得美美的，这样的你反而令身边的异性不敢接近哦！把理财当作投资，这样的逆向思维会令你斩获颇丰；别把自己当成全能选手，这两天还是装装傻的好，会有意外的收获。

怀孕的人梦见化妆把打扮很漂亮，预示生女，忌动土动胎气而流产。

本命年的人梦见化妆把打扮很漂亮，意味着如意顺利，有喜庆临门。

恋爱中的人梦见化妆把打扮很漂亮，说明经过一番波折与考验，终于成婚。

做生意的人梦见化妆把打扮很漂亮，代表不可大投资、宜守旧，小生意有利。

上学的人梦见化妆把打扮很漂亮，意味着阻碍多，难如愿。

梦见化妆把打扮很漂亮，按周易五行分析，幸运数字是6，桃花位在正南方向，财位在西南方向，吉祥色彩是蓝色，开运食物是甲鱼。

2、 梦见化妆把打扮很漂亮的吉凶：

气运、财运皆坚固平安，大体平顺幸福，障碍少而且均能处理解决，成功运佳，虽成功较迟，但可达到希望目的，并可续渐伸张发展。如果人格、地格、外格：若是或数者，虽然雅量广大但多数不重视贞操，若果能够成为连珠格局更佳。大吉昌

3、 梦见化妆把打扮很漂亮的宜忌：

「宜」宜花间一壶酒，宜主动埋单，宜逛眼镜店。

「忌」忌跑步，忌游泳，忌当机立断。

如何选择防晒霜

赶在夏季到来前选择一款合适的防晒霜，让娇嫩的肌肤免受阳光的炙烤，实在是爱美女性的头等大事。那么，到底该如何选择防晒霜？

1、建议在购买防晒霜前做一次准确的皮肤测试。油性肌肤应选择渗透力较强的水性防晒用品；干性肌肤应选择霜状的防晒用品；中性皮肤一般无严格规定，用乳液状的防晒霜则适合各种皮肤使用。

2、计算一下SPF值。一般说来，SPF指数越高，所给予的保护越大。一般环境下，普通肤色的人以SPF8至12为宜；皮肤白皙者建议选用SPF30的防晒霜；对光过敏的人，SPF值选择在12至20间为宜。

3、了解不同防晒霜的适用人群。不同的防晒产品有不同的适用对象，最好的办法是在购买之前，先在自己的手腕内侧试用一下。10分钟内如果出现皮肤红、肿、痛、痒现象，则说明自己对这种产品有过敏反应，可以试用比此防晒指数低一个倍数的产品。如果还有反应，则最好放弃该品牌的防晒霜。

防晒品牌大比拼

玉兰油美白防晒润肤霜(SPF15)

防晒指数：★★★

产品特点：“三重美白”,不但能帮助缔造明净肤色，还可阻挡晒伤皮肤，更能滋养内层肌肤，改善肌肤健康状况。

兰寇柔晰防晒露（SPF20）

防晒指数：★★★

产品特点：轻盈透气，吸收迅速，能持久抵抗紫外线，是个值得推荐的产品。另有一款SPF50的，适合出游时使用。

SK-II清透防晒精华乳液 （SPF16）

防晒指数：★★★

产品特点：清盈透气，不堵毛孔，不仅能有效免晒伤及晒黑，更能滋润肌肤，使肤色洁净亮丽。并能有效抑制肌肤斑点及粉刺的产生。

倩碧城市隔离霜（SPF15）

防晒指数：★★★☆

产品特点：无油配方，可提高防晒系数，有效隔绝阳光与环境的伤害，并能有效预防细纹、晒斑、松弛等肌肤老化现象。

嘉娜宝芦荟防晒霜（SPF24）

防晒指数：★★★

产品特点：清爽不油腻，能抵抗有害光线的照射，更难得的是它具有较强的水分补给功能,能迅速有效地补充肌肤因光晒而丧失的水份。

高丝UV美白防晒乳液（SPF30）

防晒指数：★★★☆

产品特点：全面预防肌肤因紫外线UVA及UVB对肌肤造成的衰老、无弹性及灼伤、黑暗等现象，可用作粉底修补肌肤，肤色自然细致。

曼秀雷敦新碧防晒乳液（SPF30）

防晒指数：★★★

产品特点：含芦荟精华及天然维他命C、E,温和、低刺激,适合长时间户外运动时使用。

春季防晒小贴士

1春天阳光比较柔和，可以选用普通防晒系数的防晒霜，一般在SPF15左右就足够了。

2除了防晒霜，你还可以试试隔离霜。因为隔离霜不但能对紫外线起到隔离作用，还能隔离彩妆、脏空气。

3紫外线照射不仅能产生黑色素，还有令肌肤老化的可能,因此即便你是白皙肤色的MM，每次曝晒于阳光下，应及时使用防晒产品，而且每隔2—3小时再擦一次。此外，水中一样会晒伤，所以对于戏水或潜水爱好者来说，每次下水都需使用防晒系数高且具有防水效果的防晒品。

4为取得更好的防晒效果，出门前半个小时最好将防晒乳液涂沫在皮肤的各部位。

5阳光强烈时，最好穿深色衣衫，而不是白色的。白色衣服只反射热度，却无法阻隔紫外线。黑色、红色、紫色的棉质衣服是不错的选择。

6为免肌肤色素沉着，尽量少吃太咸或太辣的刺激性食物；酒吧及餐厅中的荧光灯含强度紫外线，因此去以上场所也应做好防护工作。

参考资料：

青岛广播电视报

今夏防晒新理念之完全手册

粉底也防晒？！

防晒新理念：一直以来，在人们的观念中，化妆是一定不利天保护天然肌肤的，而粉底则更是阻塞毛孔、导致问题肌肤的元凶。而这一次，美容界却推出了具防晒功能的粉底。它不仅轻爽透气非常适合夏季使用，还具有一定的spf值，可以帮助肌肤抵抗紫外线的侵袭，全面隔离保护肌肤，达到修护肌肤和美白的效果，特别注入的水分正好可以满足夏季清爽的需求。

体验产品：碧欧泉touch清爽自然两用粉饼

首创蕴含天然温泉精华成分粉饼，感受如清风拂面，不含香料，防止肌肤过敏。6款自然光采色泽，8小时的爽洁持久妆容，质感轻若羽毛，使用方便，含舒缓作用的纯净天然温泉精华，外加spf15防晒保护，让脆弱肌肤不再有敏感之忧。

防晒不再油腻腻

防晒新理念：夏季使用防护产品，最怕它又油又厚地贴在脸上，仿佛带了一张面具般令肌肤无法呼吸。于是今年夏天的防晒品就无一例外地变得轻薄起来，无论是乳液的、霜状的，甚至水质的，都只需在皮肤上涂抹轻薄的一层，就能起来良好的防晒作用，令肌肤再无任何负担。

体验产品：kosea妍晰日间清莹收敛水

令人惊奇的是，这款透明的收敛水竟然也有防晒的功能，真是油性肌肤的福星。据说只需轻轻涂在皮肤表面，就能起到紧致、调理肌肤，防止生活紫外线的侵袭，达到滋润防护的功效。建议每隔二至三小时涂抹一次，防晒效果更好。

即可防晒又能美白

防晒新理念：只防晒不美白，防晒工作只做了一半。如果防晒美白双管齐下，白晰肌肤还不唾手可得？不过现在你再无需同时使用两种防晒和美白产品，而只要准备一款同时具有隔离紫外线和淡化色斑美白肌肤的防晒美白产品就足够了。它们能在帮你对抗阳光中有害光波的同时，直抵肌肤深处，阻断黑色素的形成，并淡化已有色斑，防晒美白一箭双雕！

体验产品：倩碧晶莹嫩白防晒隔离霜(spf30/pa++)

这是一款非常独特的美白隔离霜，它可以为肌肤提供光谱保护，抵抗有害的两种紫外线。同时利用先进的美白技术和天然精华防止色斑及色素产生，仿若肌肤的天然保护系统，令肌肤健康白晰。

低刺激绝无敏感

防晒新理念：以往的防晒品，因为添加了许多化学复合防晒成分，则使防晒品本身对肌肤有很强的刺激，当干性或脆弱、敏感肌肤涂抹过后，会产生不适及红肿、发痒、粉刺等许多不适症状，导致了使有者对防晒品避之不及的情形。而今季的许多品牌都推出了无刺激或低刺激性的防晒品，因为完全使用了天然植物防晒成分，因此即使敏感肌肤也可能轻松使用，再无刺激之忧！

体验产品：雅漾自然防晒霜(spf50/ 10a)

富含雅漾活泉水，以独特的天然矿泉成分在肌肤表面形成保护膜，绝不含任何化学遮光剂，防水防晒，敏感肌肤亦可放心使用。

多重屏障保护

防晒新理念：想想看，在烈日炎炎之时，你会用一种方法还是多种方法来保护你的皮肤？答案当然是后者。一道屏障终究会抵挡不住强烈的紫外线，而多重屏障的美白产品则可有效地阻碍其对肌肤的侵袭，仿佛一件防弹衣，让肌肤在安全的屏障下轻松躲开无孔不入的阳光，呈现自然白晰。

体验产品：shisedo2合1防晒美白精华素

它们揉合了防晒、美白的双重功能，配合独特的护肤成分，即能加速肌肤内的血液循环，同时又可找击黑色素、彻底净化肤然。其中特别含有的持续美白维生素c，更比一般的美白成分高出三倍，阻击一切让肌肤变黑的因素。

走出8个防晒误区

误区一：只有在十分炎热的高温下，紫外线才会非常强烈。

真实情况：紫外线不会发热。譬如人们在爬山时，愈往上，山风愈凉，这时紫外线也就愈强。每往上1000米，紫外线就增强10%。在大海上也是同样的道理：海风让你感觉凉爽，然而此时的紫外线已达到极强的程度。

误区二：阴天时云层很厚，紫外线就不会伤害到皮肤了！

真实情况：云层对紫外线来说几乎起不到任何隔离作用，90%的紫外线都能穿透云层，惟有昏暗而又厚重的雨云层才能阻止部分紫外线。

误区三：防晒产品的防晒系数越高，就越对皮肤有利。

真实情况：防晒系数越高的产品，就意味着添加了越多的防晒剂，对肌肤的刺激也就越大，因此如果是平常上班的话，选spf15、pa+的产品就可。如果在户外运动的话，宜选spf25~spf35、pa++的产品。如果是到海边游泳时，则选spf35~spf50、pa+++即可。

误区四：防晒品涂上后即可会产生防晒保护效果。

真实情况：由于防晒中的有效成分必须渗透至角质表层后，才能发挥长时间的保护效果，因此比须提在出门前30分钟就先擦拭完毕，出门前在补充一次，在使用的剂量上，每次至少须有1~2毫升的量，方可达到最佳防晒功效。

误区五：偶尔几次忘记涂防晒品，不会对皮肤有太大的影响。

真实情况：日晒是可以累积的，因此虽然只是间接性地接受日晒，对皮肤的伤害却会长期积累下来，或许无法立刻看到后果，但时间长了就会造成肌肤晒黑、脸上出现斑点、皮肤失去弹性、产生皱纹、老化等现象。

误区六：只要出门前涂了防晒霜，肌肤就可以一整天安全无忧

真实情况：防晒产品在暴晒部位涂抹数小时后，由于汗水的稀释等原因，其防晒效果会渐渐减弱，所以应及时洗去并重新涂抹，以确保防晒效果的延续。

误区七：我的皮肤已经被晒黑了，再涂防晒霜也无济于事。

真实情况：皮肤晒后呈棕**，表明皮肤进入自我保护状态。皮肤的增厚和黑色素的产生是皮肤自我保护的表现。但黑色素只能部分吸收紫外线b，起隔离作用，使肌肤不受损伤，却无吸收紫外线a的功能。所以，到户外，太阳与皮肤间的隔离屏障是必不可少的。

误区八：我已经使用了同时有防晒值的乳液和粉底，那么防晒效果就应该是两者相加之合。

真实情况：你真正得到的防晒效果只归功于防晒值较高的产品，因此无需同时使用两种防晒产品。

晒后恢复白晰方案

方案一：补充大量水分。日晒后的肌肤水分已经大量流失，因此时刻保持肌肤的水分充足是美白肌肤的首要条件，因此，你需要买一瓶肌水(雾化特制保湿化妆水，分子量极小，可直接透过皮肤渗入皮下)，经常喷在脸上，既镇静皮肤又保湿。进入室内，请即卸妆，可随时喷在无妆的脸上。高保湿的海洋矿物喷雾水效果也非常好。

方案二：美白化妆水的双重呵护：含有植物美白成分的化妆水不仅可以起到二次清洁的作用，同时也可以通过水分的迅速渗透而达到收敛和美白的作用，如果你以往用的只是普通的爽肤水，不如把它换成特殊的美白化妆水吧！

方案三：24小时不间断美白：白天紫外线较为强烈，因此使用美白产品抑制黑色素的生成，并抵御紫外线的侵害非常重要。但如果想让肌肤达到真正的完美白皙，夜晚的美白修护同样必不可少。夜间，空气中仍会持续散射出微量的紫外线，而且在晚间细胞的再生速度比日间快两倍，因而黑色素也会继续产生，因此晚间是进一步美白修护肌肤、提升净白效果的最佳时间，能更有效地修护细胞，让肌肤做好充分准备，加强白天防御紫外线的能力。

方案四：专业的美白修复。如果可能的话，尽量每周或十天到美容院作一次常规皮护，在美容师指导下选择适合年轻肤质的疗程，进行美白和保湿特别护理。或者使用周护理产品和美白精华素及精油修护系列，请美容师为你操作并按摩，效果可能胜过平时在家里一个月的成绩！

方案五：持续使用美白面膜。为摆脱晒后的色素沉积，并在短时间内给肌肤净白改观，就需要让日常护理与加强护理双管齐下。不妨每天使用美白面膜为肌肤进行加强护理，运用医学上的冲击疗法，利用面膜中大量的美白精华乳液，令深层肌肤得到强力吸收与渗透，使肌肤在短时间内得到显著改观，回复水嫩透白，达到理想肤色。

方案六：饮食调节。维生素c是一种抗氧化剂，可抑制氧化，阻止色素沉积；维生素b6具有褪除黑色素斑痕的作用，富含维生素b6的食物有鸡肉、瘦猪肉、蛋黄、鱼、虾、花生、大豆及其制品等。

10大精兵报到！

明星防晒美白私房话

张柏芝：张柏芝绝对属于阳光型美女，喜欢日光浴的她曾经有过一星期晒够30钟头的记录。晒到一身古铜色肌肤是她的目标。但是如何又美丽又健康呢。她的秘诀就是一定要涂优质防晒油，这样才能达到均匀的古铜look，而且不会给皮肤癌变的危险哦！

姜培琳：为了保持肌肤白晰，我出前都要涂质地清爽的防晒霜，并且尽量避免在阳光下长时间活动。回家后我会敷sk-ii的美白滋润面膜，不仅能镇静晒后的皮肤，还能帮助淡化黑色素，让肌白回来。

范冰冰：我不喜欢用防晒霜，觉得很油腻。但是为了不让皮肤变黑，我会以隔离霜代替防晒品，效果也很好。如果怕晒黑，就在日晒后用棉片沾上爽肤水，敷上半小时，可以缓解皮肤受到的伤害，还不容易变黑喔！

徐怀玉：因为喜欢户外运动，每到夏天我的皮肤经常会晒得很黑很暗沉。这时，我就会拿出放在冰箱里的黄瓜，切成薄片后敷在脸上，干了再换。只需半个小时，皮肤就会变得白晰透明，而且很有弹性，简直舒服极了。

李湘：“光子嫩肤”是一种让皮肤迅速白回来的好方法，做完一次后，就会感觉皮肤立刻变得又白又细，这对于需要经常面对灯光和浓妆的我简直就是一个惊喜，所以我一有时间就会去做。

沈星：现在气慢慢热起来，防晒当然很重要。我现在一直在使用sk-ii清透防晒乳液。很多防晒产品感觉都比较油腻，而sk-ii清透防晒乳液质地却特别清爽，抹在脸上就像在用lotion，不但防晒效果很好，还很滋润。我觉得只有用适合自己的产品才能不会给肌肤带来额外的负担。

　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的秋景优秀作文，希望能够帮助到大家。

秋景优秀作文1

　现在是秋天了，中午我和妈妈去了红石公园。

　刚进公园门口，一阵风刮来，树上黄黄的叶子就飘了一地，还发出“沙沙”的声音，像秋姐姐甜甜的歌声。

　走进公园，我看到了紫薇，紫红的叶子飘下来，似乎在告诉我：“秋天来了。”黄绿相间的青桐、杨树、法桐长着高大的身子，像一个个威武的守卫，时刻保护着公园的一草一木。

　我还到了公园最里面的红石山。爬上小山一看，啊！好美丽的秋天啊，放眼望去，黄的、绿的、红的，各色的叶子撒了一地，像铺了一件五彩的地毯，荷塘里红红的荷花不见了，又大又圆的荷叶卷起了边，芦苇塘也成了枯黄的一片。山上，好多好多穿着棉衣的孩子在探险，笑声、闹声连成了一片。

　秋天，真是一副美丽的风景画啊！

秋景优秀作文2

　听！秋姑娘迈着轻轻的脚步来，又迈着轻轻的脚步走。她来的时候，大地穿金黄的衣服，她去的时候，冬爷爷给大地穿上了雪白的衣服。

　随着季节的变化，气温也开始变化了。秋天的早晨，凉凉的，但还有不少人穿短袖。你看，叶子还是绿的，不过没有夏天的那么绿了。秋天的中午时凉时热，给我一种洗桑拿的感觉。秋天的下午凉风拂面，给我一种舒舒服服的感觉。

　秋天来到了果园里，果园里飘着阵阵香气。啊，一串串葡萄在阳光的照射下，好像一颗颗宝石。一个个苹果十分可爱，好像妹妹的红脸蛋，秋天是丰收的季节，也是五彩缤纷的季节。

　啊，秋天真美，我爱秋天。

秋景优秀作文3

　秋带着洒水壶，“哗哗”洒向大地。唱着欢快的歌，秋悄悄地来了。

　秋风“呼呼”的吹着，给远处的大山送来了金色的发光的大衣，于是乎，大山高兴地披上了黄大衣；秋风“呼呼”地吹着，给大树一家理了一个发，个个成了光头；秋风“呼呼”地吹着，给苹果大家族吹得满脸红彤彤…

　秋雨“哗哗”地下着，给片片麦田染上了令人耳目一新的金色，走在麦田里，就像在金色的海洋里乘风破浪；秋雨“哗哗”地下着，给人们带来了欢笑；秋雨“哗哗”地下着，她的眼睛可真尖呀。一下子就看到了高粱伯伯在喝酒，脸涨得通红……

　这就是秋之歌，你说是么？

秋景优秀作文4

　瞧，秋天已经慢慢的来到我们的身边了。大家看看周围的景象，看看身边的秋天是不是很美丽呢？你看，公路上，大树上的枫叶慢慢凋谢了，叶子到处飘满了叶子，迎风落下，像一只只蝴蝶。如果你在这里面的话，就如梦境一般。你就会感觉到秋天的美丽。秋天是一个美丽的季节，我们都很爱秋天，爱它的天高气爽，爱它给我们带来的一切。秋天，农民伯伯可高兴了，忙着在摘果实。多么美好啊！

　我爱秋天，因为秋天是一个丰收的季节，因为秋天是一个五彩缤纷的季节，是个小朋友们都喜欢的季节。小朋友们开心的玩耍，就是因为秋天到处都充满了小朋友欢声笑语……

　秋天的景色作文150字

　秋天到了，果实成熟了，树上结满了什么？我想树上应该结下了桔子、柿子、苹果、梨、还有好多好多成熟的果实。

　大树爷爷披上了毛绒绒的毛衣，松柏也穿上了许多许多的衣服，池塘里的青蛙也在忙着做衣服，还有好多小熊、熊妈妈和熊爸爸都在准备做衣服，这是为什么？哦！原来小熊、熊妈妈和熊爸爸都在准备过冬眠呀！

　原来妈妈给我买了这么一件毛绒绒的毛衣呀！

　今天早上我看见树姐姐的头发变成了金**的头发？原来到了秋天树姐姐的头发就变色了！

　我看见了什么妈妈？妈妈说：“你看到了秋天的景色。”

秋景优秀作文5

　很快，秋天到了，秋姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到人间。她用笔勾出了一幅美丽的国画。

　人们都换上了毛衣，毛裤。一阵清风吹来，孩子们嬉笑着拿风筝来到广场里、草地上，这里顿时便成了孩子的游戏场所，儿童的乐园。

　街道上，树木都已经脱下了绿油油的衣装，换上了秋姑娘赐给它们的金灿灿的衣装，显得可神气咧！雄赳赳，气昂昂，一棵比一棵显得威武。渐渐地，它们把自己的孩子----树叶交给了大地妈妈抚养，那是因为寒冷的冬天即将来临，树妈妈担心自己的孩子着凉，感冒了。啊，到底还是母亲疼爱孩子！

　农田里，稻田一派欣欣向荣的景象。农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食也该丰收了。高梁一个一个都笑弯了腰，每当客人走来时，它们就鞠躬行礼，涨红了脸，像个羞答答的小姑娘。哈哈！农民伯伯们种的庄稼有又丰硕的劳动果实，正所谓“一份耕耘，一份收获”嘛！

　秋姑娘看到这一切，开心的笑了。

　啊！秋天多么美丽呀！我爱这个丰收的美丽季节。

秋景优秀作文6

　秋姑姑用凉爽的微风和缠绵的细雨没收了夏姐姐的炎热，满载着硕果飘向人间，紫水晶般的葡萄沉甸甸地挂在架上，金黄金黄的玉米腆着肚子插在秸秆上，青青的大枣披上了红装，就连门前弯弯的小路都被落叶装扮成了一幅画卷。

　阳光和秋雨像两个魔法师，给万物变换了颜色。辣椒穿上大红色的袍子，核桃**穿上一身青绿色的外套，玉米阿姨裹上一条碧绿色加**的旗袍，落叶画上美丽的妆容，就连农民伯伯的脸都变红了。

　金秋的树林里，各种小鸟飞来飞去，开心的交流着美食的味道。兔子窜来窜去，竖着敏锐的耳朵打听周围的动物是否靠近。就连那画着眼睛的稻草人也迷上了这美丽的风景，日夜观赏，看着大自然这么绚丽的秋天，怎么能不愉快呢？

　田野里的苹果熟透了，毛豆变圆了，西葫芦的皮变硬了，到处溢满了香甜的味道，农民伯伯辛辛苦苦种植出来的粮食和蔬菜都丰收了，一点一滴都饱含着汗水。

　凝望天空，想到大雁就要和他的朋友飞向南方。我仿佛听到他们排队时“预备——向前看——起飞”的口令声，便期待他们排成长队从我头顶滑过，展翅南飞。

　金秋的阳光，洒在树上，洒在花瓣上，也洒在了我的心上。给我温暖，让我成长。

秋景优秀作文7

　炎炎夏日停止游玩，踏着欢快的脚步离去了。取而代之的是那凉爽的秋天。原本以绿色为主色调的世界一下子变得金黄金黄的了。秋叶美滋滋的脱下绿色的衬衫儿换上金黄的外套。花儿撒下明年春天即将冒芽儿的种子，静静地调谢了……。就连小草也在这美丽的季节精心打扮自己，竟把头发染成了金**。

　清早，太阳从东边露出脸来，伸伸懒腰，打打哈欠，将温暖的阳光撒满大地。小麻雀叽叽喳喳地叫着，好像在对大地说：“醒醒！醒醒！太阳都晒屁股啦！”

　一切又都活跃起来，新的一天又开始了。

　校园里，金黄的树叶在同学们的收罗下，变成了一堆一堆的“树叶堆”。但是，微风轻拂，树叶沙沙作响，互相碰撞着，又唏哩哗啦地落下来，像在弹奏一首优美的乐曲。那场面，如同下了一场焦黄的树叶雨。这样一来，原本干干净净的操场又被铺了一层黄毯子了。 傍晚，夕阳西下，一切事物的影子都被无限的拉长了。突然，一只白色的流浪猫跳上了高高的方柱子，蹲在那儿，将尾巴盘起来，眺望着远方下沉的太阳。它的影子无比高大，映在了已经干枯的向日葵上。

　美好的一天就这样过去了。

　等待明天那不一样的景色吧。

　也许，太阳再次升起之时，又会有许多树叶换上金黄的外套吧？我期待着它。

秋景优秀作文8

　春，春暖花开；夏，夏日炎炎；秋，秋高气爽；冬，冬雪纷飞。其中，最使我情有独钟的是秋天。

　我爱秋天的无私奉献，我爱秋天的炫丽丰富的颜色。

　秋天那诗境般的景色，天空飞过那一会儿排成人字，一会儿排成一字的往南飞的大雁，像去南方问候的客人，又像带着亲朋好友去南方旅行的旅客。秋天的山里更是奇妙无比，山间的泉水“哗哗”“哗哗”的往下流，树林里，“布谷”“咕咕”“喳喳”的鸟叫犹如歌声美妙的交响曲，忽高忽低，忽起忽落，既优雅又好听。

　“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”夕阳西下，我走在蓝幽幽的静谧的小道上，听到虫子们的欢快充实的演唱会，看到临近夜晚时农民伯伯依旧在认真的收割中，我仿佛也是其中一位。

　秋天的夜晚也独有风范。

　秋天，景色宜人，山中一切景物都是那么优美，我爱秋景！

秋景优秀作文9

　秋姑姑羞答答地来了。

　田野间，收割机轰隆隆地响着。公路两旁的玉米地在太阳公公的照射下闪闪发光。田野里，金黄的麦浪在秋风的吹动下此起彼伏。小虫们唱着最后一首歌，仿佛在唱一首秋天的交响曲。

　城市里，花儿凋谢了，但是爬山虎的小花还是开得很茂盛。深秋，银杏树上的白果成熟了，叶子小弟换上了金黄的衣裳，离开了妈妈的怀抱，飞向远方。夜晚，降了霜，枫叶就变得火红火红了。

　秋天是丰收的季节，我爱秋天的金黄，我爱秋天的色彩。

秋景优秀作文10

　秋天是红色的。那一片片一簇簇红叶看上去那么可爱，

　那么充满生机，就像夜晚的彩灯，闪烁着五光十色的光芒。啊！原来是一片火红的枫林。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”多美妙呀！

　秋天是金**的。稻谷、玉米成熟了，一片金黄。丰收的季节到了，沉甸甸的谷穗子、玉米压弯了腰，一阵秋风吹来，起伏的稻浪好像波涛翻滚的大海，不时传来一阵“海水”翻腾的波涛声，农民伯伯跳着丰收的舞，沉浸在喜悦之中。

　秋天是黄白相间的。公园里百花齐放，让人百看不厌，千姿百态的白菊，一朵朵白的让人赞不绝口。不远处，树上一朵朵白中透黄的小花散发出一股诱人的清香，这就是百闻不厌的桂花香。在这里能看到美丽的白菊花，能闻到桂花那样诱人的香味，真是一种享受呀！

　秋天是蓝色的。下小雨了，绵绵的秋雨像姑娘倾吐着自己的心事。雨过天晴，碧空如洗，蓝的使人心醉，一眼望去

　秋天是五彩缤纷的，红色、**、蓝色……就像夏日雨好像是给天空洗了个澡。

　秋天来了枯黄的树叶落了，慢慢的堆成了一座小山，踏上去软绵绵的，真舒服。哦！秋天是金**的。

　后的彩虹。

秋景优秀作文11

　秋天是个可爱的季节，是个美丽的季节，更是个带给人们快乐的季节。让我带着你们，去瞧瞧我们家乡的秋景。

　田野里，五谷丰登。如海的高粱举起了火把；无边的大豆摇响当当了铜铃；金色的稻子真是长江后浪推前浪，在阳光的照耀下闪从总体上发光，仿佛遍地洒满了黄金；玉米由绿色渐渐变成**，像一个个金灿灿的棒槌，直挺挺地站立着，守卫着美好的家园……

　果园里，硕果累累。黄澄澄的大鸭梨压弯了枝头；石榴小弟弟长得天庭饱满，地阁方圆，脑袋上还扎了个小辫儿；柿子在枝头跳芭蕾；葡萄兄弟们你拥我挤，执闹非凡。它们有的谈天说地，相见恨晚；有的`齐唱凯歌唱，声音洪亮；还有的翩翩起舞，婀娜多姿……

　公园里，山坡上，层林尽染。松树公公虽然年过花甲，但威风不减当年，昂首挺胸，独占鳌头；银杏树拿起那魔法扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；柳树“垂头丧气”地看着自己枯黄的头发，安慰自己：我明年春天一定会长得更美；枫树洒下一枚枚火红的邮票，告诉大家，秋天已经来到；桂花一簇簇，一丛丛，散发出淡淡的清香。它们有的含苞欲放，有的喜笑颜开，有的老态龙钟；菊花红的似火、白的如雪、粉得像霞，美不胜收……

　家乡的秋景，你是那么的美丽，那么的可爱。

秋景优秀作文12

　深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？

　使我想到了一首诗：

　清·宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

秋景优秀作文13

　在一年四季里，有花红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天、枫红菊香的秋天、松青雪白的冬天。其中我最喜欢枫红菊香的秋天。

　金秋十月，我走在田间小路上，享受着徐徐吹来的凉风。一阵秋风把空中的云雾吹散了。远处，一座座山峰连绵起伏，像翻滚着的波涛。山脚下是一丘丘稻田，它们一丘连着一丘、一块接着一块，织成了一块金**的布。微风吹来，稻谷被吹弯了腰，此起彼伏，像穿着黄裙的仙女翩翩起舞。稻谷近处是一条蜿蜒而清澈的小河，微风一吹，河面上就掀起了一层层鱼鳞似的波纹。在太阳的照射下，小河就像一面镜子，把蓝天白云倒映在水里，形成了一幅美丽的图画。

　小河里，小鱼在戏耍、追逐，时而向左，时而向右。河岸上，有棵梧桐树，金**的树叶随风飘落，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。我坐在树底下，仿佛变成了一片树叶依偎在大树妈妈的怀抱里，又仿佛变成一条小鱼，正摇着尾巴悠闲地游着。忽然，我听见“叽——叽——”几声鸟叫，我抬头一望，是两只全身长着乌黑羽毛的小燕子在空中盘旋，它们好像在说：“再见了！美丽的家乡，等明年春天，我再来给你歌唱”。

　我看着一切，不禁想起了一首歌，我便哼了起来：“我们的田野，美丽的田野……”

秋景优秀作文14

　秋天是一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣袖挡住风寒，去捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野；秋天使农民笑容格外灿烂。

　天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大·纯净的水晶，静静地浮在头顶。不对，天空多么像蓝色的梦，一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴含着多少秘密。那一缕缕若有若无的云丝莫不是织女扯下的棉絮？

　江山如此多娇，秋天的景色令人心醉！啊！秋天，我用什么来赞美你呢？

秋景优秀作文15

　秋天到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶。大雁一会儿排成“一”字型，一会儿排成“人”字型，急匆匆的往南飞，还“呀呀”的叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬！”

　黄金大道上，银杏树叶在随风飘动，好像在说：“欢迎您来黄金大道。”于是，它们随风飘到我身边。突然我的心情变得好起来，那么，我期待着，接下来能看到什么更美的景色！

　走了一段路之后，果然看到了一个亭子。我走进亭子里面，居然可以看清整个引江河的全貌，顿时觉得心胸开阔起来。河水推着波涛的那一刻，觉得自己变成了河水，在河中自由自在随波逐流。我就这样坐在亭子里，忘记了所有的烦恼！

　再往前走，是一片金灿灿的稻田。稻杆上每一个稻穗都颗粒饱满，沉甸甸的。一阵风吹来，它们仿佛在随风起舞，我竟闻到了稻米的香味！翻滚着的金色波浪，却似灿烂的彩霞洒在田间。黄橙橙的谷粒把稻穗坠的直不起腰，却还是使劲儿地随风摇摆，好像在自豪的歌唱！

　这一切都那样充满生机，连树上的麻雀也叽叽喳喳的说：“秋天太美啦！”

　作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园美术教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园美术教案 篇1

　 活动目标

　1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。

　2、感受脸谱对称、夸张的艺术美，激发幼儿的创作力。

　3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　 教学重点、难点

　1、把握脸谱对称的特点。

　2、运用线条、色彩夸张地表现脸谱特征。

　 活动准备

　1、脸谱成品若干，一段京剧视频，一张有关京剧人物图像。

　2、彩笔、空白脸谱、纸的衣服、纸盘、毛线、剪刀、画笔、画纸

　3、幼儿日常生活对京剧的了解和对颜色的认识。

　 活动过程

　一、开始部分：京剧欣赏，引起幼儿兴趣。

　1、师：小朋友，你们喜欢看动画片吗？（幼儿回答）

　师：老师播放一段短片，请小朋友看完后告诉我，短片里放的动画和平时小朋友们看的有哪些不同？（观看视频）

　2、师：短片里放了些什么内容？（幼儿自由回答）（出示字卡“京剧”）

　3、师：刚才有小朋友说看到了一张张大花脸，你们知道大花脸叫什么名字吗？

　4、师：它呀，有个好听的名字，叫脸谱。（出示字卡“脸谱”）

　5、小结：我们都知道脸谱是画在唱京剧的人脸上的，京剧是我国的传统艺术，只有我们中国才有，它是我们国家的国宝，唱京剧的人很特别，不仅唱腔好听而且化妆也很独特，他用各种各样的脸谱来表现不同人物形象和性格。

　我们来看这张（出示唱京剧人物图像），你们看，他们身上穿的，头上戴的，身上背的都和我们不一样，尤其是他们脸上画的。我们刚才说过他叫什么？（幼儿回答）

　师：这个脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来探索一下脸谱的秘密呢？

　二、基本部分：

　（一）脸谱欣赏

　教师将事先准备好的彩色脸谱贴到黑板上，幼儿和老师一起探索京剧脸谱的颜色和对称。

　1、师：请小朋友们仔细观察这些脸谱，请你把看到有趣的、特别的地方找出来，告诉大家。（个别幼儿回答）

　2、小结：你们真能干，发现了很多，这些脸谱每一张的颜色都不一样，我来说一下这些脸谱颜色的作用。

　3、师：在京剧里这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：红色、黑色在京剧里代表好人，**、白色在京剧里代表坏人，蓝色代表勇士，金、银颜色代表神话里的人物。

　4、提问：“这个纹样装饰在了脸谱的哪里它是什么样子的我们看看其它的脸谱用了哪些纹样”

　教师小结：这些脸谱的纹样很好看，有的装饰在了下巴上，有的装饰在了额头上，还有的让脸谱上的眼睛、鼻子、嘴巴都变得很夸张了。

　5、师：这么多的脸谱，你发现了它们有什么相同的地方(若幼儿说不出对称，教师可把一张脸谱沿中间线剪开然后慢慢的合起来，让幼儿感知脸谱的图案颜色都是对称的。)

　6、小结：脸谱的色彩夸张，五官的纹样夸张、特别，很好看。而且脸谱还是左右对称的。

　（二）讨论制作脸谱的方法

　1、师：现在老师手里有一张空白的脸谱，今天我们来做小小化妆师，大胆设计脸谱。我们要帮他化化妆怎么样？

　2、师：现在我们先给它添上五官，要夸张、特别一点的，比如来个星星眼，谁来说给还有什么样的眼睛呢？（教师可以适当举例，为幼儿提供参考）

　3、师：眼睛添好了，该到鼻子了，大家赶快动脑筋我们能把鼻子变成什么样的呢？（鼓励幼儿大胆想象，当幼儿回答时教师直接在空白的面具填画）

　4、师：嘴巴现在已等不及了，谁来说说我们变个什么样的嘴巴？

　5、师：现在脸谱上的五官都画好了，老师想画京剧里好人的脸谱，好人的脸谱是什么颜色的呢？（幼儿回答）

　6、师：“脸谱除画在纸上的，想一想，还可以用什么方法来制作脸谱”

　幼儿1：“在纸盘上画脸谱。”

　幼儿2：“衣服上。”

　幼儿3：“可以用毛线贴脸谱的胡子。”

　幼儿4：“我看见过剪纸的脸谱，可以用剪刀剪。”

　三、幼儿制作,教师巡回指导

　1、幼儿自由选择制作材料

　2、提醒幼儿作画时注意画出对称的夸张的五官以及图案

　3、启发幼儿为脸谱添画上头饰,官帽和胡须等

　(其中制作速度较慢的幼儿可以为其提供现成的操作材料；能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作，共同画、剪、制作；教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。)

　四、幼儿相互欣赏、评价作品，老师对幼儿的作品表示欣赏，表扬大胆设计和有进步的幼儿。

　五、带上自制的脸谱到“开心舞台”表演

　幼儿可选择自己喜欢的表演方式，如：“变脸”、“走秀”、“唱京剧”

　 教学反思

　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术——脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。幼儿通过这一主题内容获得了较好的发展。然而，在活动中也存在一些困惑与问题：

　1、由于幼儿对美术的感受能力不一，部分幼儿不能很好地观察并把握脸谱对称的特点，所以装饰绘画中出现了脸谱不对称的现象。

　2、由于幼儿对美术表现能力的差异，有的幼儿不能较好地运用线条、色彩夸张地表现脸谱特征。比如：线条不够连贯、流畅，色彩较单一、配色不够鲜明等。

　在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观察，并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。

　小百科：脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。“生”、“旦”面部妆容简单，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。

幼儿园美术教案 篇2

　一、 中班美术教育活动目标

　1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

　2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

　3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

　4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

　5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

　6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

　二、 教学进度

　安排

　周次

　教学内容

　课时

　周次

　教学内容

　课时

　第一周 各种各样的花灯 1

　第十二周 牛 1

　第二周 神奇的房子（想象画） 1 吃饱了草的牛 1 意愿画 1

　第十三周 长颈鹿 1 第三周 鸟宝宝的一家 1 长颈鹿的一家 1 小鸟音乐会 1

　第十四周 阶段复习 第四周 猴子爬山（折纸） 2

　第十五周 各种各样的画（绘画） 1

　第五周 妈妈的礼物 2 鱼类王国（剪贴） 1

　第六周 我的妈妈 1

　第十六周 瓜果动物（小制作） 2 我和妈妈…… 1

　第十七周 裙子（装饰画） 1

　第七周 各种各样的树 1 穿漂亮裙子的娃娃 1 给树穿上花衣服 1

　第十八周 军舰（泥工） 2 第八周 花儿朵朵 1

　第十九周 各种各样的伞 1 神奇的花仙子 1 神奇的伞 1

　第九周 蜗牛（泥工） 1 第二十周 借圆想象画 2 乌龟（泥工） 1

　第二十一周 快乐动物园 2 第十周 长鼻子大象 1

　第二十二周 总复习 大象本领大（想象画） 1

　第十一周 顽皮的熊猫 1 美丽的孔雀 1

幼儿园美术教案 篇3

　 一、生成活动

　在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。一天，班上的李元溶小朋友拿着一个竹编的小动物好奇地问：“咦？这是什么做的呀？真好玩。”他的一句话马上吸引来几名幼儿。他们又拿起其它的几件编织的物品，看着、摸着、说着。几天后，班上的小朋友先后拿来了竹编、草编、布编、绳编等各种编织物。见孩子们的兴趣越来越浓，我准备就编织开展几次活动。

　 二、活动目标

　通过观察编织物品，激发幼儿参与学习的欲望。培养幼儿多种能力。

　 三、活动过程

　（一）欣赏活动

　目标：

　⑴ 观察编织物的特点，激发幼儿参与的欲望；

　⑵ 了解幼儿对图示的理解水平。

　材料：各种编织物品若干，纸编作品若干，彩条若干，说明书一份。

　过程：

　⑴ 出示展示台，让幼儿欣赏，并介绍自己所带的物品，找异同点，引导幼儿小结用的材料不同，都是编织而成的；

　⑵ 教师出示纸编作品组成的画面，让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣；

　⑶ 引导幼儿观察发现出示作品所用的材料，并出示相关的纸编说明书，提出探索问题上面符号代表什么，和以前看过的折纸图示有什么不同；

　⑷ 幼儿熟悉材料，尝试看图学习直编。

　分析：幼儿对参与活动，尤其是说明书的投放很感兴趣，激发幼儿主动学习的热情，但是说明书的第五步对幼儿较难，需成人指导，所以在说明书的旁边应投放相应的供幼儿拆编的纸编作品，提高对图示的理解。

　（二）操作活动

　小组活动

　目标：引导幼儿能自己看说明书，进行直线编。

　材料：说明书，彩条及相关成品，教师边观察边帮助小组。

　过程：

　⑴ 幼儿分组自选编织成品，学习看说明书直线编，发现说明书中图示的规律；

　⑵ 幼儿自由编织，教师辅导个别幼儿；

　⑶ 引导幼儿在仿编后进行变化；

　⑷ 请幼儿介绍自己作品。

　分析：幼儿基本学会了看说明书，在第五步时，不少幼儿借助旁边可拆收的作品。但投放的彩条的宽度要有变化，以利于幼儿选择组画。幼儿的作品种类少，主要是因为幼儿间的相互模仿和幼儿的感性经验少所造成的。针对这种情况，应从丰富幼儿的经验入手。

幼儿园美术教案 篇4

　 活动目标：

　1、通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。

　2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。

　3、发展孩子的思维能力。

　4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。

　 活动准备：

　1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒（幼儿人手一套）

　2、画有三角塔的纸若干

　3、独木桥一座

　4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干

　 活动过程：

　 一、基本部分

　1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色？自己用的书包是什么颜色？

　2、出示玩具：

　（1）颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁？

　（2）引导幼儿说出最上面的是谁？最下面的是谁？中间是谁？

　3、请幼儿按教师的样子搭一次

　4、请幼儿按照自己的意愿搭一次（教师随机指导），然后说一说自己是怎样搭的。

　5、出示画有三角塔的`纸

　（1）讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色。

　（2）幼儿涂色（教师巡回指导）

　6、游戏：送花给天线宝宝

　（1）玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝（如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你）

　（2）幼儿进行游戏（教师重点辅导胆小的幼儿）

　 二、结束部分

　1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢，他们托老师送一些花儿给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。

　2、教师送花给幼儿，活动结束。

幼儿园美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。

　2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。

　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

　 活动准备：

　房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。

　 活动过程：

　1、带幼儿到颜色王国去玩玩。

　(1)讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。

　(2)进一步认识4种不同的颜色。

　2、游戏：找朋友。

　(1)介绍游戏规则。

　(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。

　3、幼儿操作活动：颜色匹配

　(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。

　(2)幼儿活动讲评。

　4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。

　 教学反思：

　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿园美术教案 篇6

　 活动目标：

　1了解故事情节，进一步感受人物的外形特点，并能用整体捏塑法表现出来。

　2收集并利用各种材料综合创作、表现人物形象。

　3在艺术创作活动中，进一步发展动手能力和合作意识。

　 活动准备：

　1幼儿看过《白雪公主》的故事。

　2白雪公主和七个小矮人的桌面场景准备，与活动相关的故事多幅。

　3幼儿收集各种材料：塑料袋、乒乓球、卡纸、皱纹纸、双面胶、棉花、丝带和浴花等。

　4音乐《挪威舞曲》。

　 活动过程：

　1欣赏音乐，了解故事情节与人物特征，激发幼儿的兴趣。

　(1)教师：今天老师带来一个《白雪公主》的故事。这个故事就藏在一段音乐里，让我们一起来听一听。 (边听音乐边提示：白雪公主在干什么发生了什么事情后来怎么样了呢)

　(2)教师：你觉得这段音乐讲的是《白雪公芏》中的哪件事情 (在幼儿讲述后出示相关的故事)

　(3)请幼儿边听音乐边轻轻地说说故事是怎样发生的，故事里有谁。 (白雪公主、小矮人、巫婆、小树等)

　(4)教师：你喜欢故事里的谁为什么他(她)是什么样子的 (引导幼儿从服饰、图案、颜色几方面讲述)

　(5)教师：故事里还有谁(巫婆、小矮人、小树)你们喜欢谁他(她)又是怎样装扮自已的呢 (幼儿个别交流)

　●活动开始以《挪威舞曲》为切入点将《白雪公主》隐藏于音乐中，旨在帮助幼儿梳理本次活动从故事中选取的重点片段，同时也为最后的听音乐创作埋下了伏笔。另外，在本环节中，我们还要解决“角色外形特点”的分析——着重人物的服饰、装束等方面的要素，为细节的装饰处理作了知识准备。

　2教师交代活动要求。

　(1)教师：今天我们要用陶泥来创作《白雪公主》的故事，你会怎样制作这些人物呢 (幼儿说说自己的做法)

　(2)教师重点引导幼儿用整体捏塑法创作人物的四肢与五官。

　(3)教师：怎样才能把他们打扮得更加有特色呢老师为小朋友准备了许多材料(介绍准备的废旧材料)，你们可以用这些材料来装扮你的作品。

　(4)教师：现在先想一想，你想制作什么如果你在创作时碰到困难怎么办想想办法，老师相信你们一定能解决的。

　3幼儿进行创作活动。

　(1)指导幼儿用整体捏塑法表现人物的四肢与五官。

　(2)引导幼儿选择合适的材料进行装饰，表现人物的主要外形特征。

　(3)教师巡回指导，重点指导能力弱的幼儿，帮助幼儿将做好的人物布置到桌面背景中。

　●让幼儿根据自己的意愿选择创作的对象，并根据所选的角色来选择合适的材料进行装扮，充分激发了幼儿的主观能动性。由于上一环节对人物的分析，幼儿有了一定的感性经验，因此在创作的时候就比较容易完成对人物的表达。另外，教师巡视时，还需提醒幼儿在细节上进行认真处理，使人物看上去更加丰满。

　4展示作品，看看、说说。

　●幼儿通过展示和介绍自己的作品来享受成功的喜悦。本活动结束时可以留给幼儿一个建议：用学到的方法来创作、表演更多的故事。这也是此活动延伸到区角活动的一个引子。

　 活动建议：

　☆区角活动

　①美术区：各种废旧材料，让幼儿创作各种故事人物。

　②陶吧：各种童话人物形象，为幼儿创作素材。

　☆家园共育注重亲子阅读活动，经常与幼儿一起看看、读读、讲讲童话故事，让幼儿了解更多的故事角色。

幼儿园美术教案 篇7

　 活动目标：

　1．能展开丰富的想象，并尝试用简单的语言来描述自己的梦。

　2．初步感受不同颜色的梦所带来的意境美，并尝试用自己喜欢的颜色来表现梦境。

　3．体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。

　4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5．感受作品的美感。

　 活动准备：

　制作多媒体课件PPT；轻音乐；绘画工具：画纸、蜡笔、勾线笔

　 活动过程：

　一、直接引入活动，激发幼儿兴趣

　1．PPT播放作品集 师：今天老师给小朋友带来了几幅油画，想不想看？

　2．师：这些画漂亮吗？那大家知不知道这些画是谁画的(毕加索爷爷)

　3．师：画中的这位爷爷就是毕加索爷爷（简单介绍毕加索）

　二、师幼共同欣赏毕加索的作品《梦》

　师：现在老师想请小朋友用你们的小眼睛看看毕加索爷爷画的特别有名的作品。爷爷画了什么？画了一个什么人？她在做什么？从哪儿看出来？（出示作品《梦》，引导幼儿欣赏名画）

　师：猜猜阿姨在做什么美梦呢？

　小结：毕加索爷爷画的是一位漂亮的阿姨靠在红红的，软软的沙发上，睡的很香很香，做着甜甜的梦。

　三、幼儿猜想阿姨的梦

　（一）PPT出示蓝色的梦，幼儿猜想。

　师：小朋友你们猜猜阿姨蓝蓝的梦里有什么呢？感觉怎么样？（引导幼儿展开丰富的想象）

　小结：蓝蓝的梦里有蓝蓝的蝴蝶结，有蓝蓝的宝石，有蓝蓝的天空，还有蓝蓝的海底世界等等。这个梦给我们清纯，温暖的感觉，特别的甜美。

　（二）幼儿猜想，出示绿色的梦

　1．师：小朋友你们猜一猜阿姨还有可能会做什么颜色的梦呢？

　2．师：大家来猜一猜绿绿的梦中会有什么呢？

　小结：绿绿的梦里有绿绿的大草原，有绿绿的公主裙，有绿绿的皇冠等等，有绿绿的青苹果，这个梦很清新很舒服。

　（三）PPT出示**的梦，幼儿猜测想象

　师：刚才有个小朋友猜阿姨做了黄黄的梦，是谁呢？请你举起小手。你说说黄黄的梦里有什么呢？黄黄的梦中除了有还会有什么呢？这个梦让你感觉怎么样？

　小结：黄黄的梦里有黄黄的麦田，有美丽的向日葵，有金黄的桔子，还有黄黄的这个梦很优美、很喜庆。

　（四）通过赏析：体验梦带来的意境美，并讲述自己的梦

　1．师：这么多五颜六色的梦，真美！让我们也一起来做美梦吧！（播放轻音乐）

　2．师：小朋友刚才我们都做了甜甜的梦，你梦到了什么样的梦呢？

　小结：我们班的小朋友太棒了，有甜甜的，粉色的糖果城堡梦；有蓝蓝的，一望无边的天空梦；有紫色的，浪漫的蝴蝶小屋梦，有红红的，穿红色公主裙的梦．．．．．．小朋友的梦太神奇，太美了！

　四、延伸活动，幼儿作画

　师：小朋友们你们刚才做了那么多既神奇又美丽的梦，那我们把神奇的五颜六色的梦画下来，永远留在我们教室里吧。

　小百科：梦，也有梦想的意思。古人相信，做梦总要有原因的，王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”认为做梦总有原因可寻。做梦的原因已知的有心理和生理两个方面的原因，但即使是在人类已知的这两方面，人类依然无法解释梦形成的机制原理。