适合当代儿童朗诵的散文，急急急急急急急急急急急急急！_美容护肤

中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。

　　《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。

　　罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。

　　林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。

　　《梦里花香》，两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷，很好的，只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。

　　《名家儿歌》，中国经典儿歌系列之一，尹世霖编，这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音，是我看到的拼音标注最好的书了，很标准的朗读拼音，比如“一”和“不”的声调变化都有体现。

　　《山雀的日历》，可以当散文读的。

　　张秋生的许多篇小巴掌童话，也是可以当散文来读的。

　　台湾林小杯的《全都睡了100年》，充满奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中随意道出，散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗，是健全的诗”

　　两小千金妈译的窗满雄的小诗，还有金子美铃的诗作，也是儿童诗中的上乘之作。

　　国内的鲁兵的童话诗，也不可不读。老先生有深厚的古文功底，给孩子写作时尚且字斟句酌，力求在浅易中显现中国文字的音韵之美，非常适合大声读，国内原创童话诗，好像未见能超出鲁兵者。

　　顾城的一些诗，也适合孩子念。

　　王立春的《骑扁马的扁人》，只读过里面的几首，还挺喜欢的，后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》，很失望。愤怒太多，嘲讽太多，童趣太少。也不能说童趣太少，她写得多的是重负之下的儿童世界，比较沉重、残酷。不喜欢。

　　散文诗我只有一套，《中华儿童散文诗画丛》，我蛮喜欢，但这套书现在恐怕不好找了。

　　还有一本《儿童诗诵读精华》，柳斌编，全是建国以来的名家名作。

　　“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子，《和树谈心》是散文集子。

　　《日有所诵》很不错。

人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。

孩子的兴趣和习惯是语文学习的关键,而且语文是一门重要的学科因此,学生和家长必须树立一个非常重要的语言概念在这样的前奏下,提高学生的兴趣已成为语言学习的关键如何提高学生对语文兴趣小学语文家教补习学好语文有哪些技巧

(遨游语文)

首先,尽量确保学习内容的乐趣在此基础上,要注意课前每节课的介绍部分,以激发学生的学习兴趣;其次,开展更多与语言相关的活动,以便学生在活动中学习语言;最后,在情感上,学生通过给予他们更多的成功感来更有兴趣学习

兴趣是关键,良好习惯是语言学习的有力保障要更加注重学生学习习惯的发展,为学生进入中学打下良好的基础一般来说,语言学习习惯是听、说、读、写

(1)在培养学生养成习惯的同时,注重学生在课堂上的注意力,不仅要倾听,还要思考和记忆此外,应鼓励学生多说话,注意清楚,流利,礼貌

(2)、培养学生质疑习惯,是培养批判性思维的手段

(3)、允许学生养成自我评估的习惯,学生应以方法为导向,学生应及时纠正和及时反馈学习效果

小学学习技巧,在谈论复习习惯时,应及时制定、进行复习,然后做好作业阅读习惯,不仅要阅读教科书上的文字,老师还应该要求阅读,如每周阅读书籍,阅读和思考,培养学生圈、分、评论习惯查工具书是每个孩子都要养成的习惯引导学生发展好观察、更多练习笔学生应该动员各种感官收集材料,积累数据和过滤数据写作习惯的发展不是一天能养成的,通常,应允许学生练习很多单词注意写作规范,表面整洁在作文评估中,写作尤为重要,写作涂鸦不会得到高分

(走进语文)

注意阅读,良好的阅读应首先基于阅读的流畅性读取速度可以保持在每分钟300字左右其次,要注意理解文本中词语的含义,在理解意义时,我们必须注意两种方法:第一,结合字符、中心、字符的个性等;第二,不仅要理解单词的表面意义,还要理解单词的深层含义培养兴趣和注重阅读永远都是学好语文重要的两个好方法,小学语文家教补习主要以这两个方面为主

1、鲁迅

（1881－1936）

清光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。原名周樟寿，字豫山，后改名为周树人，改字为豫才。至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县），文学家，中国现代文学的奠基人之一。

鲁迅的小说写的是平凡人的平凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。

鲁迅的小说结构是多变的，几乎一篇有一篇的样式，一篇有一篇的写法。《狂人日记》与《阿Q正传》不同，《孔乙己》与《白光》不同，《故乡》与《祝福》不同，《孤独者》与《伤逝》不同。不仅结构样式不同，音调节奏也不同。《孔乙己》是那么的单纯而又冷峻，《伤逝》则那么逶迤曲折、情深意切。

鲁迅的小说在运用民族语言的功力方面达到了炉火纯青的地步。他的论敌梁实秋评价他说：“据我看，他的小说有几篇在文字上和情操上是优美的。”“他有文学家应有的一支笔，但他没有文学家所应有的胸襟与心理准备。”

2、林语堂

1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。

1919年秋赴美哈佛大学文学系。

1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。

1923年获博士学位后回国，任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任。

1924年后为《语丝》主要撰稿人之一。