精华学校复读的高考冲刺班怎么样，有效果吗？

推荐精华学校复读的高考冲刺班。孩子高考前成绩一直不好，作为父母的我看在眼里急在心里。孩子也因为成绩的低迷，也经常不开心。她自己也很想有个好的课程和老师恶补一下。作为母亲，看到孩子愿意主动学，心里也很开心，找了很多同事问哪里的课程好。就有同事说自己家小孩在精华学校复读学习，那里老师管理的很到位，可以尝试一下。

我立刻在网上查了一下，发现精华学校复读课程种类很多，而且分的很细，还有“全日制封闭集训班”“全日制百日冲刺班”“一对一全托”“高三全托班”等。可以根据自己的时间和学习水平来报班。我最后报的精华学校复读的高考冲刺班。本着试一试的心态。没想到孩子的成绩开始提升了，才发现精华学校复读课程的设置和针对性都很强。闺女反应说自己学起来很轻松，最后高考靠的结果还算满意。所以，如果有类似的情况，大家可以考虑一下这种课程。

大部分的孩子和家里人联系还是很密切的，所以多数的孩子是同时接受着家庭教育和学校教育的。不过有一些学校却推出了全托班的模式，就是把孩子放在学校里面很长一段时间也不回家，一直在学校里面呆着。那么全托班是不是一个很好的选择呢？应该怎样去衡量？

要考虑孩子的独立性

全托班最大的缺点就是离家庭的时间太长，学生要长期的待在学校的环境里，要接触到的人是老师和同学，跟父母接触的时间反而很少。如果一个孩子独立意识不强，年纪比较小，在全托班里面是很难适应的，而且由于缺乏父母的关爱，可能会养成孤僻的性格，父母之后也很难和自己的孩子沟通。但是如果孩子的独立意识还不错，尤其是已经到高中了，能够在学校里面待很长一段时间，那么把孩子送去全托班，对孩子的成长也不会造成太大的影响。所以要在孩子独立是比较强的情况下再送孩子去全托班，不能贸然的决定孩子去哪里。

全托班的影响

全托班对父母的影响无疑就是减轻了自己的教育负担，把孩子托付给学校，父母只需要专心的去工作挣钱就可以了，不必太过操心孩子的教育情况。孩子一直在学校里面，安全问题也不用太过担心。又有老师帮着教育，也不会出现让老人看管的时候，孩子学坏的情况。不过对于孩子来说长期的和父母分离，自己内心中有问题的时候就很难跟父母沟通。亲情的缺失，如果之后孩子的发展方向出现偏颇，父母也发现自己的教育是非常无力的。

总结

全托班模式一般会出现在留守家庭中，尤其是父母要外出务工的情况。所以最好还是不要选择全托班，把孩子放在身边培养，父母是更能够了解到孩子的成长动态的。

中考在即，我们是否应该上全托班？这个要因人而异。下面介绍的是中考全托班的作用，仅供参考。

中考全托班的作用

1、在集体生活的环境中更能一心一意的学习。

2、增强集体观念。

3、培养自立生活的能力。

4、减少对社会不良风气的接触，减少影响。

5、更能集中精力复习，迎接中考。

中考备考方法

1．阅读法

指通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读，一定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，彻底弄懂记牢。强调重点，并不是说通读可以随便应付，相反，需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方，却包含着丰富的内容，常常是出题人抓住的要点。因此，必须在有所侧重的同时抓好全面通读。

2．图表法

指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归：纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。一位已考上重点大学的同学在介绍高考复习经验时说，他的复习，到最后每科就变成了几页图表；我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。

3．联系法

通过对知识之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习，既可单独进行（即通过回忆和思考），也可以结合阅读法或图表法进行。

很多家长在工作上有许多压力回到家还需要照顾孩子会非常辛苦，所以有些家长会把孩子送去一些托管班或者幼儿园的全托班，虽然很多幼儿园都有类似的服务比如全托、午托、晚托之列的，但是很多家长其实不清楚它们有什么区别，那么有人想知道全托是什么意思，什么是全托？

全托是让幼儿园来全天照顾孩子，父母只在周末去接孩子回家照顾。全托服务适合父母繁忙没时间照顾孩子需要有人代为照顾的情况，有一些家长会觉得周末才和孩子见一次面会令亲子关系很生疏，但是一些家庭的确是没办法长时间陪伴在孩子身边所以才选择全托服务。

幼儿园全托也是对孩子有一定的好处，让孩子学会集体生活，有稳定的生活习惯，也可以让孩子学会解决与他人的矛盾，强化沟通交流的社交能力，但是也是有一定的坏处就是孩子一周才见父母一次会让亲情变得比较冷淡，有些孩子可能还会对父母产生逆反情绪。

家长要是决定送孩子去幼儿园全托的话建议提前去考量幼儿园全托服务的质量，可以从生活环境、教师质量等因素去审核。

从北京国际学双语幼儿园设施、环境、师资、特色课程、就餐环境、午休环境等方面推荐你选择以下几所学校：

1、 北京德闳学校

北京德闳学校国际幼儿园采用中外双师双语小班教学，课程使用的是与德威幼儿园同样的英国国家课程中的早期教育体系 EYFS，让孩子玩乐与探索中成长。

招生简章：http://guojiyuloocom/slschool/jianzhang/1480shtmlzstt-zd-xxm

2、 青苗国际幼儿园

青苗国际幼儿园在北京有7各校区，分布在顺义、朝阳、海淀、昌平，海淀区青苗幼儿园位于青苗海淀四季青校园内，拥有独立的学习区域，配有超过1500平方米的教学场所、自然户外游乐区、室内游乐区、图书馆、学习厨房、艺术教室、室内体育馆和创客中心等(所有室内环境都安装有新风系统)。幼儿园提供了丰富多彩的课外活动供学生自愿选择，结交新朋友，发展创造力和团队合作力，同时发现学生新的兴趣点。

招生简章：http://guojiyuloocom/slschool/bik/jianzhang/zstt-zd-xxm

3、 君诚国际双语学校幼儿园

君诚国际双语学校幼儿园位于君诚顺义校区内，是一所小而精的双语幼儿园，在顺义区颇负盛名，很多知识分子的孩子都在这里上幼儿园。

招生简章：http://guojiyuloocom/slschool/jianzhang/308shtmlzstt-zd-xxm

4、 北京爱迪国际幼儿园

北京爱迪学校的双语幼儿园是朝阳区比较好的幼儿园，学校以儿童为本，吸取东西方教育教育理念之精华，通过多元化教育模式，关爱每一名幼儿，启迪心智，使其体、智、德、美全面发展。

招生简章：http://guojiyuloocom/slschool/jianzhang/229shtmlzstt-zd-xxm

幼儿园全托班老师都要做些什么事

大部分的工作就是保姆了，管孩子吃饭睡觉的。保证孩子的安全。也可能要在托管时间里，陪孩子玩，做游戏 画画之类，看你们托管中心承诺的服务内容。

幼儿教师在幼儿园都做些什么事

重要是和蔼，你和蔼的话小朋友会喜欢你

第二是别那么凶哈，当然小孩子害怕人凶

幼儿园教师岗位职责

幼儿园教师对本班工作全面负责：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

7、做好家长联络工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

8、定期向主管园长汇报工作

幼儿园次班老师都做些什么

幼儿园次班老师能做的事情

当然就看园方事怎么安排的

可以是户外教学或是互动游戏

去面试幼儿园美术老师要做些什么准备？

2015年教师资格面试公告相关资讯，参考下：

幼儿园教师资格考试面试不分科目。

小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术，选择相应的报考科目。

初级中学、普通高中和中等职业学校文化课教师资格考试面试科目，应与笔试科目三《学科知识与教学能力》相一致。

报考中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试，选择相应的专业大类和专业。

幼儿园家长助教都要做些什么工作

做好家长助教，就是这么简单

案例一中三班安全活动“交警叔叔”的执教者是洋洋做交警的爸爸。活动中，洋洋爸爸身穿交警服，滔滔不绝地给孩子们讲著与自己工作有关的知识。但孩子们由于难以理解枯燥、抽象的专业知识，因而未能积极主动地参与到活动之中。

案例二当中学体育老师的轩轩爸爸组织了大二班健康活动“勇敢的我”。在一系列准备活动后，面对微笑着的轩轩爸爸，孩子们“放开”了手脚，活动处于失控状态，轩轩爸爸则急得满头大汗。

案例三小一班正在开展健康活动“医生本领大”，做医生的玲玲妈妈将孩子们分成了6组，打算发给每组一个听诊器让各组开展听诊游戏。但当玲玲妈妈从自带的工具箱里取听诊器时，她发现自己只带了5个听诊器。顿时，玲玲妈妈不知所措。

家长助教，就是家长直接进课堂参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。但从上述三个案例来看，无论是洋洋爸爸、轩轩爸爸还是玲玲妈妈，都未能有效地完成助教任务。那么，家长怎样才能做好助教呢？

一、积极主动做助教

家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，也是幼儿园重要的教育资源。家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务，积极主动地支援幼儿园开展的家长助教活动。比如，欣然接受老师发出的“助教”邀请，或者根据自己的特长、工作特点毛遂自荐。

二、“两个了解”很重要

1了解助教班级幼儿的特点和能力。家长要学习有关幼儿教育知识，了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平。比如，中班幼儿以具体形象思维为主，洋洋爸爸在讲解有关交警方面的专业知识时，不妨结合图画、视讯以及自身动作等化抽象为具体，从而调动孩子们的积极主动性。

2了解幼儿园组织活动的特点。陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”幼儿园以游戏为基本活动，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用，以紧紧抓住幼儿参与活动的“心”。比如，轩轩爸爸不妨以游戏化的语言汇入活动：“我是小头爸爸，你们是大头儿子，今天小头爸爸要带你们去探险了。”在探险游戏的吸引下，孩子们会自然而然地融入到活动之中。

三、“三项准备”要做好

⒈做好心理上的准备。有的家长对做助教有一定的顾虑：组织活动时说什么？孩子会听自己的话吗？万一组织得一团糟，那多丢人啊！其实，家长大可不必担心，只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动，并灵活运用富有吸引力的教学方法，定能紧紧抓住孩子的眼球，让孩子围绕着你的“指挥棒”行动。

⒉做好知识上的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识，不仅要知其然更要知其所以然。在执教前要设计好活动方案，并考虑方案在执行中可能出现的“意外”，想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听，征求老师的建议，熟悉并完善活动。

⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备，将助教活动中所需的材料事先准备充分，以免需要时找不到而手忙脚乱。为此，家长要了解班级孩子人数，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形。

四、多途径丰富助教经验

一方面，家长可以借助班级的家长园地、班级论坛、网路等途径，了解别人做助教的收获，特别是其中一些活动组织中应注意的问题，为自己做助教做到心中有数。另一方面，家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动，以此了解新的教育观念，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方面的成功方法和经验。

五、及时反思自己的助教活动

做完助教后，家长要及时反思、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的，幼儿为什么感兴趣或不感兴趣，下次助教应注意什么，等等。最好能把自己的心得体会写出来，发表在班级的交流平台上，为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。

著名教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动不仅调动了家长这一重要的教育资源，而且也为孩子们的学习输入了新的血液。家长要充分发挥自己的助教作用，帮助老师更好地完成教学任务和目标，从而真正做到家园之间的有效互动。

幼儿园小班老师圣诞节礼物做些什么给幼儿

自己动手做写小手工比如花环啊，圣诞树之类的，或者是雪花，也可以用纸建一个雪花，都很不错的。主要是带孩子一起互动起来。

幼儿园数学区还要做些什么

数学活动区活动的第一个功能是为数学教学活动作经验准备。在开展这种活动时，教师尽可能让更多的幼儿操作材料，允许他们相互交流，但不作具体方法上的指导，只在一旁观察幼儿操作材料时出现的各种状况，以便在进行数学教学活动时更好地把握幼儿的发展水平和可能出现的状况。比如，在开展内容为液体量的比较和守恒的“哪杯饮料多”的数学教学活动之前，我们先将幼儿较陌生的各种量杯、量筒等投入活动区，让幼儿充分操作和探索。我们则在活动区仔细观察幼儿，记录幼儿的操作情况并作认真分析，在此基础上设计的数学教学活动就会比较贴近幼儿的“最近发展区”。因为幼儿在活动区中有机会练习倒水，可以积累这方面的操作经验．所以幼儿在数学教学活动中就能更多地思考操作活动的过程与结果，从而使数学教学活动取得更好的效果。

数学活动区活动的第二个功能是作为数学教学活动的延伸活动。幼儿在短短几十分钟的数学教学活动中是很难理解数学概念的，他们需要较多练习与操作的机会，不断与材料和环境互动，以建构相应的数学概念。因此．数学教学活动结束后，教师可以将相关材料投放到数学活动区，让幼儿进一步操作。这样，幼儿就不会因数学教学活动时间短而出现不甚理解或不尽兴的情况。还以上面“哪杯饮料多”这一活动为例，由于它趣味性比较强，幼儿在有限的活动时间内无法充分操作各种用以比较量的多少的辅助工具，因而在活动结束后，大多数幼儿表现出继续操作的兴趣和愿望。这时，我们就将量简、量杯、橡皮筋、标签纸等投放步掌握比较量的多少的方法的基础上，继续积累相应的经验或寻求新的比较方法。

在幼儿园当义工一天需要做些什么

不需要什么啊 之需要你的爱心就足够了

请问幼儿园助理具体要做些什么

园长助理职责 1、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。 2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。 3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。 4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。 5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支援群众开展各种有益的文体活动。 6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课 7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。 8、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

宝贝要上幼儿园了，需要做些什么准备？

物品就是准备在幼儿园午睡的被褥

平时可以带孩子到幼儿园附近玩耍，让孩子熟悉周边环境！要是有一起上幼儿园的小伙伴可以提前认识熟悉

石家庄高中全托机构推荐如下：

一、新天际教育：

新天际教育成立于2010年，隶属于河北省石家庄市21世纪教育集团。主要针对群体为中小学生，设有一对一教学和小班教学。现有中心校区11家，在校学生3000人，累计辅导学员近4万人次。秉承“教育引领成长，学习铸就未来”的教育理念，新天际教育整合优质教育资源，集研发、教学、服务于一体，专注于为中小学生学习和成长提供全面的教育服务和教育内容。

二、浩谦教育：

石家庄市浩谦培训学校创办于1997年，是一家致力于青少年基础教育与培训的教育机构。建校22年以来，浩谦始终坚守师者无愧的校训。以专业的师资作为后盾，用完善的设施服务学生，用学员的口碑证明自己。 在教学中，浩谦运用以学习为主体、以教师为主导、以问题为主线的教学模式，充分调动学生的学习积极性，从被动学习变为自主学习。

三、石家庄利智高考全托班：

石家庄利智高考培训学校高考全托班主要面向即将面临高考的高三年级学生，通 过综合评估，为学生制定备考计划！

授课形式：10-20人小班教学，答疑解惑。招生对象：高三学生。

开班：高三年级根据学生所选科目实行走班制。

教学内容：模块讲授，扎实基础知识。历年试题解析，题型总结：3轮复习，周测试、情景模拟测。考前成长规划、学习力塑造助力课程

高中全托机构的好处：

优势一：高三全托管班具有针对性。

高三全托管班能够有针对性地给孩子制定计划。高三孩子托管班的老师都是专业的老师，能够根据不同孩子的情况，分析出孩子不足之处，然后有针对性地制定一对一辅导方案，让大部分孩子可以在短期内看到学习成绩的提高，可以让家长更地看到学习效率的提升。

优势二：高三全托管班更能集中孩子注意力。

不少孩子回到自己家后，往往都会边玩边做作业，这种学习习惯不但学习效率非常低，还容易让孩子养成注意力不够集中的问题。环境不改变要在短期内改变一个习惯，是很难的。但是在高三孩子上托管班，环境改变了，可以更快养成好的学习习惯。加上高三全托管班良好的学习氛围，每个孩子都能把集中注意力放在学习上，学习成绩提高是水到渠成的事。

金色阳光幼儿园比较好。

1、根据查询百度地图信息显示，金色阳光幼儿园位于李家庄新村，该校拥有宽敞明亮的教室、绿树成荫的操场和安全舒适的游戏区。

2、金色阳光幼儿园拥有教师团队专业素质过硬，为孩子们的全面发展提供良好的支持和指导。