09暑假-军训
晚上，我们去珠江夜游。广州不愧是大都市，夜色十分迷人，灯火辉煌；江面波涛荡漾，观光船来来往往。整个广州市成了“灯火之城”。
2006年7月10日 星期一 晴
今天是“军训”的第三天，下午我们拉练到长州农庄上野炊。大概是第一次，低年级都不怎么会做饭菜，我和几个高年级的也是经验不足；分工负责后，凭着大家的团体精神，经过一番手忙脚乱之后，总算把饭菜都煮好了。但是饭菜的质量就令人作呕了，太甜的、太淡的、太咸的、太浓的，应有尽有，不过是自己做的，吃起来特别香甜！
晚上的表演很精彩，让我们大开眼界。
明天就要回家了，真是归心似箭！期待能早日与父母团聚。
2006年7月11日 星期二 晴间雨
今天是军训的最后一天，下午离开军校时，看着教官，虽然只是短短四天，但感情总是有的。小孩们都没懂事，似乎没有什么感觉，但我不禁有些舍不得，“天下无不散之筵席”何况还有机会再来。我还是笑别教官，踏上回家之路。
回家后，与父母重逢，不禁心情舒畅，可大概还适应于军训纪律，在家中的行为与军训一样，但相信今晚睡上一个好觉，很快会转变过来的。
珠江夜游
“军训”的第三天晚上，小记者们组织到珠江边欣赏羊城夜景。
上船不久后，天色渐渐地沉了下来，两岸的灯光也渐渐地亮了起来。从船上看珠江，其实是看珠江两岸的建筑。最有特点的就是每幢建筑顶上的霓虹灯广告了。光看这些广告就知道是广州了，如广州好迪、珠江啤酒、奇星华佗再造丸、珠江钢琴等；还有具有代表性的古建筑，如国立中山大学、元帅府、天字码头等；还有现代建筑，星海音乐厅、广东美术馆等。这些都给珠江的夜晚增添了许多魅力，大家在船上兴高采烈，津津有味。
广州不愧是国际大都市，是中国城市的典范！
军训心得体会
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松，心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。
这次军训使我学会很多学校学不到的知识。我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。
酸甜苦乐尽在军训生活
第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也给了我们许多责任，但军人的责任是神圣的，上天赋予了我们许多选择，而我们却没有选择去当一名军人，然而上天却宽恕地把一次体验的机会给了我们。 迷彩是我最喜欢的混合色，它似乎是一个天性的装扮师，平凡而略显娇弱的脸上无形中增添了一些英武，我在想，天蓝地绿的搭配是否过于单调了，如果我们能够多增加一些迷彩，是否又会多一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生动一份光阴。 歌声 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这首团结就是力量在高中时也曾合唱,但感觉从来没有向今天这样响亮过，以至如今都已不记得当初的力量是团结在哪的．然而在这里，当一群女生在高温下盘腿而坐，不顾往日的斯文，将人的本性，热情，积极的一面显露时，就成了我心中永久的记忆：当大家放声歌唱时，我才明白什么叫做真正的团结．冰心曾说过这么一句话：一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂．我们生活在一个集体里，唯有团结，才能为团队增光，为自己加彩，才能促成灿烂的锦绣． 太阳 9月的长沙，骄阳似火．但是并没有晒僵我们的激情，反倒激发了我们的士气．人们总是爱在烈日暴晒时找个阴凉的地方躲起来，为什么不勇敢的以另一种心情去迎接它呢？它能驱散我们心中的软弱，生长出新的希望．只要我们手牵着手，心连着心，任凭骄日如何猛烈，我们都能共同坚持到最后． 坚持 人是否有耐力和韧性其实不必用一件什么大事来衡量．一个简单而有训练价值的动作你是否能坚持就是最简单的检验方法．曾经我也因为害怕而不能坚持．但现在不一样了．有了这段迷彩生活，将来就更不会了．坚持的定义很简单！就是在别人支撑不住的时候你能再坚持一秒，就是一种毅力，一种坚韧．今后求学的路上还要面临更多更大的坚持．军训让我明白了一点：在汗水中磨练坚韧更能造就成功：而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝． 像军人那样，经历铁一样的坚韧，磨练钢一样的意志．虽然明白明天还是一个迷，但坚韧的心能将明天看的更清晰． 是的，几乎每一个经历过军训的同学都会抱怨军训太苦太累．但当我们感觉到苦和累的同时，我们的教官不也是在烈日下手把手的教我们？其实他们比我们更苦更累．但他们从不抱怨．生活中有许多困难是我们想出来的．只要我们有坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己．我由衷地感谢这次军训对我的磨砺．有句话不是这么说吗？智者积蓄着淳朴宽忍，信仰着桀骜不驯，所以选择坚强．军训使我们以坚强为信念，努力成为生活的强者． 曾经，我们一起欢笑过，流泪过． 今天，我们一起经历风雨，承受磨练． 明天，我们一起迎接绚丽的彩虹． 苦，让我们一起珍惜现在的甜． 累，让我们体验到超出体力极限的快感． 严，让我们更加严格要求自己． 天空愈晴，星辰愈灿烂，三周谓之辛苦的军训后，我们的灵魂将得到升华．我相信军训后回拥有一个绚烂的星空，会有一个美好的明天，让我们大声说：军训，感谢你，感谢你，军训
8月末，火热的太阳吸取着我们的精华。往日暑假在家美美的一觉到午饭的待遇算是say goodbye。多少有些可惜。每天依旧是（7点30）的到校时间在我眼里真的是相当的折磨。老师却说这是百年不遇，想想到也是这么一回事。
说自己因为这项光荣的任务而神采奕奕，精神焕发那是溜须拍马。堆积了一个学期的困意汹涌而来，一发不可收拾。几次在军训的原地站立练习中，悄无声息的闭上了眼。同样也是几次被教官嘹亮的声音从浑浑噩噩中惊醒，吓得直打激灵……
原本应该在高一年级就来承受的痛苦的军训，因为震惊中外，举世无双的北京奥运会而一再推迟。今年。今年这个夏天，中国60年大庆，作为志愿者，学校就把国庆训练的体能训练和军训结合在了一起，这个创意好了，一举两得。
第一天军训，原本以为多少会轻松一些。但最终是转眼成了空。教官磅礴的气势在这个400米跑道的操场上无一遗漏的展现了出来，震慑四方……
哈哈。内容还是简单了些嘛。正中我这身体不协调的人下怀。立正。稍息。左右转法。跨立。正步走。就这么几样。内容少却不失精悍。
教官也是有很可爱的时候。
拉歌大赛在绿色的“草地”上开展得有声有色。教官的那什么口号好有古典风范啊……好古老啊……比如说：“X教官，来一个。来一个，X教官。让你唱，你就唱。扭扭捏捏不像样。像什么，像姑娘……”（这个口号叫我此生难忘啊！）
快结束的时候，所谓的成果展示，选出个一二三来，搞个评比。这一比，热爱团集体的我们都鼓足了干劲。欣赏着“猛男”教官的精彩摔跤表演，女生们尖叫连连，此起彼伏。校长不忍失去展示自己的机会，小试牛刀，同样引来阵阵口哨声。
这一天的训练我是掰着手指头过来的。不是不喜欢，是身体太脆弱，不堪一击，站的腰直疼，回家瘫床上就起不来了。但从心里却溢着不舍，这也许就是那种人生一次，不去不复返的经历吧……
（有些地方改改吧。。。）
2军训小感
青青校树，萋萋亭草，我们这些正处于花季中的高一新生们正接受着军训的洗礼，在严格的训练中进行着自我的升华。感谢亲爱的高中，让我们有了一次在军训中奏响青春之歌的机会。
凡是参加过军训的人，一般都对跑步有比较深刻的印象。因为这是军训中技术含量较高的项目，过程相对来说比较烦琐。果不其然，光一个立定，就让原本整齐的班变得参差不齐。于是教官决定分排作业。
今天的太阳格外明媚，阳光肆无忌惮地晒着我们的皮肤。不一会工夫，大家就都汗流浃背口干舌燥。“跑步--走！121！121”“立-定！1234”我扯起嗓子尽力让每人都听到，大家一遍一遍地在操场上来回奔驰。紧遵教官“前不露肘后不露手”“准备时身体向前倾”的教诲，从一开始跑得乱七八糟，到整个排面渐渐成了一条直线。
可是等到立定之后，总是有几个人不是停快了就是跟慢了。看着一旁的男生们停得远比我们好。不少人开始着急起来。训练成绩仿佛又回到了起点。我一下子不知如何是好。突然想起团结就是力量，如果我一乱大家只会更乱。于是我镇定下来提高了声音，加紧练习，互相打气。终于练好了立定。
这几天的军训场上，几乎是一成不变的风景：教官严肃的面孔，沙哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服。一切都是似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我我懂得了许多。
想想其实很多事都是这样：欲速则不达。军训不仅让我领略到军人本色也让我从实践中体会出做人得道理。
军训，首先教会我什么叫严肃，什么叫专注，虽说是学生军训，可教官们都拿出了100%的责任心。看，那笔直的军姿，那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦。一个部队那么大，没有严肃的作用与专注的态度，是绝不成方圆的。
军训，让我深受真诚待人的感动，录你走方阵踩到前面人脚跟，极尴尬的抱歉，别人微笑地说了句“没关系”时，当你口渴至极而未带水，别人为你递上未拧开的矿泉水时；当你学不会一个动作，别人耐心教会你时……这一切，无不让我心里在炙热的阳光下，感觉到一阵阵清爽的风，给我更多的动力。
军训，让我懂得的，太多，太多……
3 n天军训
题记-军训的日子里，我们的意志得到磨练，毅力得到挑战。
的确，军训使我长大了许多，我变得更为坚强了。
“每天六点多就起床，睡眠不足，训练紧张，胃口不好。不过，我倒是越来越健康了，你看我这脸”一个同学苦笑着说。的确，脸是晒黑了，人也瘦了一圈，这七天来的军训不是玩虚的。不过虽是军训的最后一天，在军训场上的却是一张张丝毫没有倦怠的笑脸，依旧神采飞扬。
练，就这一个字
在烈日下，重复着简单而枯燥的稍息、立正，在清晨微凉的雨中，齐步、跑步、喊着嘹亮的口号，在飞扬的沙土中，反复操练着军体拳的一招一式，这七来天的军训生活真可谓煎熬。而教官们也几乎没有一个还是好嗓子。在操场上训练的滋味的确不好受，毒辣辣的阳光肆虐扫荡，一片阴凉的休息地也没留下。而我们军训的目的就是要从这高中第一课中，不仅要练出个“军人样”，还要学会忍耐，学会坚持，学会同甘共苦，学会适应。“军训是什么？练，就这一个字！”一位新生说道。
教官也“疯狂”
休息的时候，在教官的鼓动下，同学们“放肆”地拉起歌来。“来一个！来一个！”“冬瓜皮，西瓜皮，不唱就是耍赖皮！”于是，《团结就是力量》从这边拔地而起，那边《打靶归来》赢得阵阵掌声，“周杰伦”才唱罢，“林妹妹”又登场各地风味，经典流行，齐聚一堂，歌声、笑声，此起彼伏。短暂的军训休息时间成了赛歌会，好不热闹！而此时教官也一改往日的一脸严肃，和同学们一起“疯狂”起来：一会儿担当指挥，一会儿客串主持。同学们自然也不放过教官，“教官，来一个！来一个！”教官们大大方方露一手，雷鸣般的掌声又再次回荡在训练场上。
走过检阅台
当数十个方队以饱满的精神、整齐的步伐，面带自信的微笑，高喊着嘹亮的口号，从检阅台走过时，看台这边迎接他们的是校领导和老师们殷切的目光和一阵阵热烈的掌声。一位新生的家长，站在看台上，看着自己的孩子在队列中，步伐整齐地走过，欣慰地说：“明天我可以放心的回家了。孩子刚放松了一个暑假，真不放心他会不会适应军训的生活。不过看他今天的表现，确实有很大的进步，教官们付出了很大的心血，孩子也坚持下来了，我放心了！”
依依惜别情
今天是最后一天我们通常意义上的军训了。大家都在感慨，时间飞逝，不即遮挡。虽然在军训过程中，同学们老爱抱怨，但到了要和军训暂别与教官说再见时，大家真还有些依依惜别之情。心底的文字堵住出口，我已失去表达，字字生涩。
流逝的军训已成为固化的记忆，但军训留下的共振余音仍在回响。我们要牢记军人作风，以铁的纪律约束自己，以钢的意志来支配自己。
军训，就是这么一段难以忘怀的经历，一份值得永远珍藏的回忆。军训，让我体验了这非同寻常的生活，更让我感受到了人间的这一份真情。这时我才真正想到，就是这生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好。
军训，是我最难忘的经历。
4军训
军训前，我曾是满腔热血，迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后，我仍是满腔热血：军训--有苦也有乐，是我一生中最宝贵的财富。
第一篇苦
在军队中，必须有很强的纪律性，一切行动听指挥，说一不二。教官们一个个摆着严肃的面孔，就连平时爱捣蛋的男生都不敢违抗他们的命令。
训练中最苦、最累的就是走正步了。教官让我们把脚踢到“高空”停住，然后一一过来纠正。教官是决不“怜香惜玉”的。豆大的汗珠从额头上，从背上，从腿上一粒粒地滚下来，湿了全身。我们脚痛了，腰酸了，背也挺不直了，多么期盼教官的一句“休息”。一到那个时候，全分队的女生都一屁股坐到了地上，尽情享受这来之不易的几分钟。
最不幸的是我身上长出了密密麻麻的痱子，又痛又痒。自小在家娇生惯养的我从来都没吃过这种苦。躺在床上，浑身针刺的感觉让我难以入睡，心里想的是家里的舒服，爸妈的疼爱。终于我被我的眼泪征服了，满脑子只有一个字--家。我轻声哭泣了好久，忽然想到一个问题：“我为什么要军训？”对，我要学会坚强，我要振作，我可以坚持到底的。我很快擦干了眼泪，闭上眼睛，去迎接新一天的挑战。
第二篇乐
有时候教官会教我们唱军歌，然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声，其实也是一曲美妙的歌声，洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景平常不容易遇到，大家都十分珍惜，拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情，神采飞扬、笑容可掬，其实他们也是同样的青春、可爱。
也有疯狂的时候，我们分队的男生真是厉害，竟把三位教官请到了我们教室，缠着他们唱歌。平时我们听教官，这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶，罗教官哭笑不得地骂我们：“你们这帮男生！真是太不像话了！”但他还是逃不出去，正像一位同学说的，“他可栽在我们手里了。”
看大家一起无拘无束，闹得多开心。与教官平时的表情比较起来，简直就是两个人。教官们都把唱歌的优先权让给别人，看他们“你推我让”的样子，是那样的孩子气，我常常忍不住大笑出来。
绿色——生机勃勃之色，亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望，也是祖国未来；而作为国家安全维护者，武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风，更是我们感到身上沉甸甸的责任。
粉色——温情而体恤的颜色，让人心存感激。第二天站警姿的时候，骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨，便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐，但老师的关心已经让我们感到无比感动，若一丝清泉流淌心中。
蓝色----海的颜色，博大而容万物。军训中我们不仅提高自我，还与同学互相熟悉时培养默契。队列中，一个人失误往往导致全体错误，我们要积极配合，严以律己，为班级争取最高荣誉。正所谓“团结产生力量，凝聚诞生希望”，团队精神会得到更多胜利。
军训真的很累，却即将与我们告别。留在我们心底的，有痛苦，有欢乐，而更多的是感激。感谢学校给与锻炼的机会，感谢教官不知疲倦的教导，感谢老师同学的关怀，感谢五彩斑斓的跌宕人生。
5军训也无奈
五天的军训生活，犹如一首激动人心的交响曲，苦与乐构成了它的主旋律，值得回味，难以忘怀！
那铁的纪律，严酷的训练就是我们的军训。我们不断的进行着枯燥的训练，有时在太阳底下站军姿，站得脚软头晕，眼冒白光。每一次训练都是接受汗水的洗礼，每一天生活都在进行意志力的抗争。但即使军训再苦再累，我们也要挺过去。这种钢铁般的意志，遍布了整个军训操场。
火热的太阳无情地炙烤着大地，然而即使太阳毒辣，我们却在运动场上挥汗如雨，尽心地练习。这让我想起一句话：太阳狠，然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是啊，付出总有回报，你看那动作，虽然没有军人那么标准，但也有一股阳刚之气，这是我们付出与回报的必然，这是用汗水浇灌的成功花儿的绽放。
刚到的时候，我们每个人都很期待，毕竟是第一次到正规严格的军训，然而当我们第一次训练时，那种严格的动作要求，让我们缺乏锻炼的身体很难适应，一个下午就把我们的腿酸的站都站不稳。我们有点动摇了，想过放弃，但是我们克服了软弱，始终坚持着。两天后我们微微地适应了军人的生活，我们面貌一新：不但身体强壮、充满活力，而且我们的意志也得到强化，个个有着钢一般的毅力。这对于我们这三年的学习和生活有着重要的意义。
终于又过去了一天，全身上下可以被人看得见的部分已经黑得不成样子了。双手黑红黑红的，冲凉时被热水撞会有一种撕心裂肺的痛感，就如同在血肉模糊的身躯上洒盐巴一样，感觉不是一个“痛”字能够形容的。特别是颈部以下敞开领口的部位，被太阳恰好晒成了V字；最倒霉的还不只是这些，肉体痛苦也就算了，连心理上都要打击我。老妈不知哪条神经短路好比不比和我比白，明知她是白晒不黑我一晒就黑，什么意思嘛？又不和我比黑。简直是气死我了。
倒霉事一件连一件。下午集训的时候，当教官叫我们“向后转”的时候我慢了半拍，按照规定要喊“报告”，像我这么“乖”的孩子当然会喊了，没想到他还要确定一下是谁喊的，于是我说“是我”；他看了我一眼，继续问，“到底刚刚是谁喊的？”我望望旁边又看看他，心想就我一人喊莫非还有第二人？在他的再三追问之下没有人发出声音，他便叫我们这列向前一步走，预感告诉我他根本没听见我说话（通常被问话后没人回答向前一步代表要受惩罚），所以我大声地说了一句“是我”，教官看过来对我说“怎么我刚刚问你不回答？”天作证，我没回答？有没有搞错？还没等我回答，边上的同学就说“他说了，我们都听到了”，可他还像个弱智一样搞不明白--就在我们僵持阶段的时候，突然感觉从天边飘来一句声音，“老师，他误解你的意思了”，我一阵发毛，有一种想笑的冲动。教官看了他一眼，笑着问，“我还不知道误解了，你怎么知道的？”那个男生竟然说“我猜的！”就这样，这件事情不了了之。
上午的时候还进行了一个小型会操，我们班受了表扬，可那教官还说我们这不行那不行的，一点教育的艺术感都没有。对了，还有一件事我终于确定了，他果真是五音不全--哈哈，军训最开心的事莫过于此了！
明天要拉练，听说要走去篁边。皮肉之苦是免不了的，只有期待明天不要死那么惨了。
军训啊，痛并快乐着。
6
“唉！苦日子又来了！真想一睡不醒啊！”这是我今天早晨对自己说的第一句话，伴随着这句话，我今天一天的生活拉渐渐地开了序幕。
俗话说得好：计划不如变化快。今天的事就是一个最好的例子。
“一二一，一二一，一二一……”乏味的早锻炼又开始了。
在跑完步之后，教官们把我们领到操场上，按排为单位训练。
“向右转！”
“一二。”听着同学们昨天好不容易洪亮的声音突然变得如蚊子般大小，我为我、为大家、为教官着急。
果然，“向左转！”孟教官又开始练我们了。
“一二。”几乎没有声音。
“向右转！”
同学们连口号都不喊了，只是单单做着动作。我猜想可能是因为赌气。（当然，我不喊的原因是因为大家都不喊，所以我有点不好意思。）
“怎么啦，想家啦？”孟教官的语气缓了一点。
大家沉默不语。
“没几天就回家了，难过什么呀？你看我们，都三年没回家了！”他说着，有些哽咽。
我真的好害怕教官下一秒就会哭起来。
“我都九年没回家了！”也不知谁说了这么一句。
“九年？”孟教官沉思片刻，“噢！‘一日不见，如隔三秋。’三天不见就是九年了吧？哈哈哈哈哈哈哈哈……”
“哈哈哈哈……”同学们也笑了起来，我当然就不例外了！但是，我笑得原因不止是因为同学和教官之间的幽默，他的笑更是让我松了一口气，这样一笑，孟教官应该暂时忘了想家的痛苦了吧！
谁都不愿意别人提到自己的痛处，我想教官也是一样。（现在我真得太想感谢刚才那个说“我都九年没回家！”的人了！）
笑声过后，同学们的心情仿佛被擦拭了一般，像这里的蓝天一样格外明朗。配合着教官快乐的完成了今天的早锻炼。
还有9顿饭。
吃过早饭，又被叫下去训练。但是我却觉得的一点也不累，今天早上的那种快乐一直持续到现在。
午饭过后，我和葛鸽一起创造着我们自己编造的语言和文字，这是我们新找到的可以让我们忘记想家的办法，但其实我觉得，我现在已经用不着这样的方法了。
说实话，我现在已经有点开始喜欢上军训了！
不过这句话，我没有跟葛鸽说，我怕她认为我背叛她。
我们继续创造着自己的文字，可是到最后，我还是忍不住要告诉她，因为我觉得既然是好朋友，就要坦诚相对。
于是，我对她说：“其实我现在已经有点开始喜欢军训了。”
没想到她竟然说：“其实我也有点。”
我们相视一笑，又继续创造起文字来。
这种和谐的气氛一直蔓延，就连曾经那刺耳的集合哨声现在听起来都变得异常的柔和、悦耳。
今天在礼堂开会的内容讲的是如何学好语文、数学、英语这三科。发言的是我们初一年级的语文、数学、英语组组长。
我们的班主任老师也在上面讲话，一个听过刘老师讲课的人曾经对我说过，我们的班主任讲课讲得很好，那今天，我一定要仔细听听我们班主任是怎么讲的。到底是怎么个好法呢？
听了一会儿，不知是心理作用还是怎么回事，感觉真得很好。我听得格外仔细，听完以后，竟然有开心的感觉！
下午，我们迎着酷暑训练，要在平时，我早就抱怨开了，但是今天，我想，为了部队，为了教官，值得！
后来我才知道，我们之所以练得比平时都苦，是因为在我们排与排之间将要进行一个比赛，获胜方可以学一套擒贼术，在阅兵那天表演。
好的荣誉谁都想要，大家进入了前所未有的紧张练习中，每一个摆臂，每一个踢腿，每一个小动作都要争取做到最好，操场上放着我们昨天学过的军歌的伴奏带，这很有气魄的歌声让我的情绪格外高昂。我们迎着酷暑练，面对着夕阳练，这一刻我发现，今天的夕阳格外美丽，它辉映着天边的彩霞，使其呈现出一片辉煌的淡紫，在这片淡紫中，夕阳也显得毫不逊色，这颗炽热的火球散发着橙红色的光芒，好像在鼓励我们，又好像是在和我们一起训练，练得满脸通红。
那天，我第一次感到原来军训是如此快乐。
要不为原本晴朗的天空中突然多了一些淅沥的雨丝,我想,我们还会练下去的。一定。
不巧今天正好赶上我们洗澡，来时雨还不是很大，趟着水走即可，可是回来的时候雨就下大了，老师们把雨伞借给我们，没有雨伞的，还亲自为我们盖上毛巾，看着老师为我盖上毛巾时那张认真的面孔，我竟然感动得有点想哭。
睡觉前，我们宿舍又闹了一个“小插曲”，我们宿舍里都是虫子，天上飞的、地上跑的……应有尽有，尽管点着蚊香，但是效果一直不太大。宿舍还有几个害怕虫子的女生，在宿舍里尖叫，弄得我心烦意乱。
看着这些被打死的、被追逐的虫子，一向讨厌它们的我不禁对它们心生怜悯，我并不希望他们死，感觉自己和它们好像：蚊香与追逐就好像是艰苦的训练，窗户代表着家长，关着，我这只“虫子”现在连碰也不碰；门则代表着教官，开着，我这只“虫子”现在每天都会经过。可怜的“虫子”现在必须要先克服“蚊香”与“追逐”的考验，才能去进一步考虑到底该从“门”走还是该从“窗户”走。
唉！我到底是该想家还是该好好珍惜现在与教官、与同学一起相处的时间呢？同学们的喧闹声现在好像根本就不存在了，我独自对着窗户沉思起来。
哎呀，自己怎么老是这样！好不容易喜欢上了军训，却又总是想着这种既伤脑筋又伤感的问题，真是有点“杞人忧天”，我从思考中解脱了出来，一起参与了“虫子大战”。
计算机汉字输入法有好几种，但能符合我们写作习惯的，只有五笔输入法。在此，感谢发明此法的王永民先生。 学习电脑先要练好指法、熟悉键盘。每一个懂电脑操作的人，都对键盘有一定的了解；很难想象，连键盘都不懂敲的人，能够操作电脑。因此，大家学习电脑的时候，都是先练指法：熟练键盘。而他们基本上都是通过打英文字母来实现这一目的：只熟练了指法和英文，而没有学会汉字输入。这里提供的方法却是，在练指法的过程中，学会五笔字型输入法。搞懂五笔大概需要半个小时，学会要二至三天，熟练要稍长一点时间。 手指在键盘上的基本位置：左手食指中指无名指，轻轻放在FDS上，小指是A键；右手食指中指无名指，对应的是JKL，小指是；号。在不击键的情况下，手指均应定位在上述位置（轻轻放在这些键的上面）。 学五笔分三步： 第一步，打键名。方法是，左手食指击一次G，然后放回原处。然后再击一次，共四次GGGG。这时荧光屏上会出现一个王。要点：手指击一次后，要放回原处，不要连续击，这样才能起到练指法的作用。 打完G键，食指再打F键：FFFF。这时出一个土。接着中指打D键，出一个大：DDDD；无名指打S键，出木：SSSS；小指打A键，工AAAA。注意：食指管两个键，其它手指管一个。到此，键盘三行字母键中的第二行，左手已练完。 接下来是右手食指打H键，目HHHH；食指打J键，日JJJJ；中指，口KKKK；无名指，田LLLL；小指，分号；；；；。第二行右手也已打完。 现在轮到左手打第一行，食指T，禾TTTT；还是食指，R，白RRRR；中指E，月EEEE；无名指W，人WWWW；小指Q，金QQQQ；右手食指Y，言YYYY；食指U，立UUUU；中指I，水IIII；无名指O，火OOOO，小指P，之PPPP。第一行也已打完。 左手打第三行，食指BBBB，子，食指VVVV，女；中指CCCC，又；无名指XXXX，纟；小指ZZZZ；右手食指，NNNN，已；食指MMMM，山；中指，，，，；无名指。。。。小指////。 屏幕上出现的字符应该是： 王大木工目日口田；；；；禾白月人金言立水火之子女又纟zzzz已山，，，，。。。。//// 这些就是对应键的键名字：G的键名字是王，D的键名字是大，以下类推。 打键名的作用： 1、练指法。通过几十次的练习，指法也就练出来了。 2、熟悉键盘。打多了，键盘也就熟悉了ABCD EFGH IJKL MN OPQR STUV WXYZ。 3、记键名。在打键名的过程中，有意识地记这些字，G键是王，D键是大，S键是木，等等。为了方便记忆，上述字母必须按顺序打，切勿东敲一下，西敲一下，乱打一通。 说明：打键名要几十遍，一百遍也不嫌多，以熟练为度。 第二步，报户口。字根表里每个小方块除第一个字外，其它字要用报户口的方法打出来。报户口的作用： 1、字根表里的每一个字要会打，它们是常用字。 2、它们还是其它字的偏旁和部首，因此还要记住这些字在那个小方块。 3、通过报户口，学会拆字。也就是练拆字的思惟。 为了学习报户口，先要搞懂什么是五笔。五笔是从汉字笔划里演化而来的。 汉字笔划全部约二十多种，我们称其为二十笔。五笔就是从这二十笔中简化而来的。简化方法：注意运笔方向，点是捺，提是横（与撇的差别在于运笔方向相反），竖左钩是竖，竖右钩是折，一笔下来有转弯的都是折。 下面我们来看五笔字根表的分区，也就是说，我们把键盘分成五个部分，叫做五个区。第1区为GFDSA五个键，其特征是，每个字根的首笔为横。这个区的代表为G键。第2区为HJKLM也是五个键，首笔为竖，代表为H键。第3区为TREWQ，撇区，代表是T键。第4区为YUIOP，捺区，代表是Y键。第5区是NBVCX，折区，代表是N键。 代表键GHTYN对应横竖撇捺折。 明白了五笔和键盘的分区后，就可以开始学习报户口了。与学打键名一样，从键盘的G键入手，按顺序打。 G横区： 第一键G：王戋五一。王是键名，GGGG。现在打戋，先报户口G（因为戋在G键里），然后是第一笔，横G，第二笔，还是横G，最后是撇T，GGGT显戋。注意五笔规则：①先上后下，故最后是撇不是点；②中间一折、一点不理。五：报户口G，第一笔横G，第二笔竖H，最后是横G。GGHG（中间一折不管）。 小结：先报户口，然后第一笔、第二笔，加最后。 1、2、3、最后，不超出四键。例如，藏 1、草字头在A 2、厂在D 3、折是N 最后，撇是T:ADNT，中间那么多都不理。这是组合字（详见后），与报户口稍稍有点不同。但1、2、3+最后的规则，是一致的。 第二键F：土士二十干寸雨。FFFF土。士：先报户口F，第一笔横G，第二笔竖H，最后，还是横G。FGHG。二：报户口F，第一笔是横G，第二笔还是横G，不足四键加空格：FGG+空格。十：FGH+空格。干：FGGH。寸：FGHY。雨：FGHY。 第三键D：大犬三，古石厂。大：DDDD；犬：DGTY；三：DGGG；古：DGHG；石：DGTG；厂：DGT+空格。 第四键S：木丁西。SSSS：木；丁：SGH；西：SGHG。 第五键A：工弋戈七，加廿。工：AAAA；弋：AGNY；戈：AGNT；七：AGN；廿：AGHG。 H竖区： 第一键H：目止上卜。目：HHHH；止：HHHG上：HHGG；卜：HHY。 第二键J：日早虫曰。日：JJJJ；早：JHNH；虫：JHNY；曰：JHNG。 第三键K：口川。口：KKKK；川：KTHH。 第四键L：田甲四皿，加力车。田：LLLL；甲：LHNH；四：LHNG；皿：LHNG；力：LTN；车：LGNH。 第五键M：山由贝几。山：MMMM；由：MHNG；贝：MHNY；几：MTN。 T撇区： 第一键T：禾竹。禾：TTTT；竹：TTGH。 第二键R：白手斤。白：RRRR；手：RTGH；斤：RTTH。 第三键E：月乃用。月：EEEE；乃：ETN；用：ETNH。 第四键W：人八。人：WWWW；八：WTY。 第五键Q：金儿夕。金：QQQQ；儿：QTN；夕：QTNY。 Y捺区： 第一键Y：言广文方。言：YYYY；广：YYGT；文：YYGY；方：YYGN。 第二键U：立辛六门。立：UUUU；辛：UYGH；六：UYGY；门：UYHN。 第三键I：水小。水：IIII；小：IHTY。 第四键O：火米。火：OOOO；米：OYTY。 第五键P：之：PPPP。 N折区： 第一键N：已己乙，尸心羽，巳。已：NNNN；己：NNGN；乙：NNLL；尸：NNGT；心：NYNY；羽：NNYG；巳：NNGN。 第二键B：子孑了，耳也。子：BBBB；孑：BNHG；了：BNH；耳：BGHG；也：BNHN。 第三键V：女臼九刀。女：VVVV；臼：VTHG；九：VTN；刀：ＶＮＴ。 第四键Ｃ：又巴马厶。又：ＣＣＣＣ；巴：ＣＮＨＮ；马：ＣＮＮＧ；厶：ＣＮＹ。 第五键X：幺弓匕。幺：ＸＮＮＹ；弓：ＸＮＧＮ；匕：ＸＴＮ。 这样，报户口也就学会了。为了强化训练，最好多报几遍户口。这里要注意一个问题，那就是，报户口的时候不要对着本材料，要看着字根表打，实在打不出了，才对照一下。这样才能真正学会拆字。 学习五笔打字，初学者都感到有点困难。为解决这一难题，有许多人想出了不少点子，出了很多书籍供人们参考，其中不乏精品。因此建议大家采用拿来主义的态度，多吸收一点别人的精华。在学习别人的先进经验的同时，也要发挥我们自己的才华，继承和发展它们。如上述，我们在练指法的过程中，学会了打键名和报户口。我们先进之处在于，以前学打字先要练指法，待指法熟练以后，还要背字根表，背熟字根表后，才学打字，而我们一开始就在练指法的过程中，学会了打字，记熟字根表。这就是我们广东武警部队在五年普及电脑技术实践工作的过程中，总结出的一套新的方法。 上述，我们提到“记熟了字根表”。在没有要求初学者背诵的情况下，当真记熟了字根表？不错，如果你按要求报了几次户口，这张字根表也就记得差不多了，最少，记个大概是没有问题的。也就是说，你的脑子里，已有这张表的印象了；用电脑的语言就是，这张表已经复制到你的脑子里面了。 为此，这里作点补充说明。对五笔字根表，如果用背诵的方法来记它，就好比一口吞下这块大烧饼（把字根表当作烧饼），既困难，又痛苦，还会产生消化不良的现象。如右图，我们设想把这个大饼（130多个字根）切成几小块，然后分开来吃。在打键名的过程中，我们已记住了24个字根，报户口时，我们知道了70个字根（不必记熟），规则排列：GFD对应一横、二横、三横，HJKL，对应一竖、二竖、三竖、四竖，TRE对应一撇、二撇、三撇，YUIO对应一点、二点、三点、四点，NBV对应一折、二折、三折。这样就去掉110个字根了。有关系是指，提手在手键，看字的头部与手字差不多，故放在一起。下匡在M键，也就是，有点相象的放在一块。剩下要死记的就不多了。学会打键名和报户口，就可以着手学习组合字了。 第三步，组合字。不在字根表里的字，就要用拼积木的方法来组合。下面就来作一简单的示范。 关心理解军人：国何以能耸立于世？乃全赖军队的支撑。家之所以会有安宁，因为有军人的护卫。Ud nyny gjf qevh pl wwww : lgy wsk nyw cexx wwb uuuu gf an etn wg gkim pl bw rqy fc ripr pe pppp rnr+ nyw wfc de+ pv ps , ld yly de+ pl wwww rqy ryn+ bg 大家知道，国家有难，自然会想到人民子弟兵，因为他们是神仙，能解百难。因为他们来自于人民，是人民中的杰出代表。这是理所当然的事情，因为人民已经养育了他们十几、二十几年。Dddd pl tdk uthp , lgy pe de+ cwy+ , th+ qdo wfc shn gcfj wwww na bbbb uxht rgw , ld yly wb wu jgh pyjh wm , cexx qevh dj cwy+ ld yly wb wu go th+ gf wwww na , jgh wwww na kh rqy so bm wa ge yp jgh gjf rnr+ iv qdo rqy gkvh nge , ld yly wwww na nnnn xca udyj yce bnh wb wu fgh mtn , fgg fgh mtn rhf+ 这里，个别字最后加了+，这是什么意思呢？原来，一个字最多不超过四键，而不足四键，如码、音、应等字，只有两键，且打完它又不出来。按照五笔规则，不足四键应加识别码。因为前面没有涉及识别码，所以就用+键找一下。如码字：dc，它不出来，则按+键，找一下。音字：uj+，应字：yi+。按+号寻找的意思。至此，你已经初步学会五笔打字了。 如上述，码、音、应要加识别码，类似的还有：未、章、走、万、午、去、云，等等。那么，识别码又是怎样加上去的呢？为此，我们来看一下“五笔字型输入法”这个句子里字型这两个字的含义。汉字的结构分三种类型：左右型、上下型、杂合型。码、相、们等字属左右型，音、章、去、云是上下型，应、未、万、赶、这等是杂合型。不是左右、上下型，就是杂合型。 识别码表 未笔 横 竖 撇 捺 折 左右型 G H T Y N 上下型 F J R U B 杂合型 D K E I V 码字最后一笔是横，属左右结构，应加G，即DCG。音字最后也是横，但它属上下结构，故应加F：UJF。应字最后一笔还是横，它是杂合型，加D：YID。 樟字最后是竖，左右型，加H：SUJH。章字加J：UJJ；赶字加K：FHFK。 场最后是撇，左右型，加T：FNRT。声属上下型，加R：FNR。团是杂合型，加E：LFTE。余类推，注意它们对应于各区的第1、2、3键。
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。
我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，再北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英,法联军闯进圆明园夺我财宝,烧我园林时,我的心情沉重,心里充满了仇恨
这些强盗们肆意毁坏园林，竟把”万园之园”化成灰烬看到这里,我恨不得给他们碎尸万段砸成稀八烂我不禁大声的骂到:“死畜生！不要胡作非为”！
读完文章，我也为失去了圆明园而感到无比伤心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海；1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年10月，日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所致之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就杀害了无辜军民30万人！
之后，中国人民经过了8年的浴血奋战，洗刷了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华民族的尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为巍然屹立与世界东方，令世人瞩目的民族，乱翻的乌云扫清了祖国迎来了一个黎明。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。
今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！
制并发射更多的火箭做后备
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。
可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。
英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！
总之，我们的损失太大太大了!失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。
我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！
力量，让我们的国家更加强大！
我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！
一卡在手 报考无忧
小贴士1不要被老师牵着走
据《新闻晨报》(北京大学 张颖)：高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。
譬如抄写，如果你觉得不用抄写你 也能背出单词，那就别抄；譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方！
小贴士2参考书的使用应求“精”
《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。
有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。
小贴士3别忙着查词典
做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。
小贴士4老老实实地背诵
高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看、背结合）——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老实实地背吧！
小贴士5精选讲座、补课班
在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，十分关键的一点是要当个“包打听”，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来！补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。
小贴士6通过“玩”进行“学”
一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力；听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差；看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。
常被人问起：“有没有什么学习捷径？”我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。开学后，高三将进入集中复习阶段，作为过来人，我想谈谈我的感受。
我们通过调查各类学生的学习方法，总结成下表，供学生借鉴。
典型不良学习习惯
1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。
5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。
7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
9、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
一般学习策略
1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，课下半天恭”。
3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。
学科学习策略
语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
语文学习：
1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。
2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。
3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
4、 做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
英语学习：
1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。
2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。
数学学习：
1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，
学习时间安排
高中三年：
1、 高一、高二下题池。不在于做的题多，而在于精，做过的题力求弄清弄透，这样弄清一道题，意味着弄懂一批题 。
2、 选好参考书。应选有知识总结，例题多，讲解详细的参考书。
3、 高三为了加快解题速度，找到解题感觉，提高技巧，就要下题海多做一些习题集。
一天时间安排；
1、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。
2、 晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。
3、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
学习建议
1、 找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。
2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
3、建立一个错题记录。
4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。
重要观点
1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，既而晚上能更好的学习。
5、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
6、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
如 何 提 高 学 习 效 率
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较
低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要
了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l．时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否
常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)
一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2．注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有
想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3．学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自
己的学习行为。
4学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是
否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列
出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意
力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上
主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1SQ3R法
罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单
词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，
结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不
懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更
有的放矢。
(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提
高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的
表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。
这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。
复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习
效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
2．自我塑造法
上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需
综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中
较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九
是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣
布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标
，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
（ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不
睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时
后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥
的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习 以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，
学习兴趣就会逐渐浓厚。
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