范文一
最近,班级里有小朋友向我反映,说我们班的轩轩小朋友总说脏话。立刻引起了我的重视!我知道每个幼儿园都非常的重视文明语言的运用,对于已是大班的小朋友来说,已经很少发生这样的事情,但是为什么突然这几天轩轩总说脏话呢?为了弄清楚原因,我他进行了格外细致的观察。
通过观察我发现,轩轩的确存在一些不太文明的举动。那天我们班的飞飞在上课时不小心将脚碰到了轩轩的椅子上,然后轩轩就对飞飞说:“把你臭脚丫拿走。”于是飞飞马上来向我报告,说轩轩说脏话。轩轩看了看我并没有立刻低下头,马上反驳飞飞说“他自己把脚放到了我的椅子上,我让他把脚拿开。”说好后一副不知所措的样子。但是飞飞一说到轩轩说“臭脚丫”时反应很激动,周围的小朋友也都随声附和说轩轩没礼貌!我看到轩轩的头低下了。我把轩轩叫到身边来,他微微抬起头,看了我一眼又低下头。他的表现已经证明他知道自己说错话了。我问轩轩:“轩轩,你觉得像你那样说飞飞对吗?”他摇摇头。我继续说:“轩轩踩到你的椅子,你可以对她说“请把你的脚拿开好吗?”也可以对她说“请不要踩到我的椅子”这样说才是有礼貌的!知道吗?”他点点头。我继续问:“你为什么会那样说飞飞呢?”他闷闷地出声说:“我爸爸就那样说!”到了晚上放学的时间了,轩轩的爸爸来接轩轩的时候,我随口提了一句,问他在家的时候有没有说过“把你的臭脚丫拿开?”这句话,轩轩的爸爸听后就很尴尬的点点头。大概那时轩轩小朋友就记学会了这个“新鲜词”,所以引起了这次风波。
观察反思:
尽管这是一件小事,但却引发了我对孩子模仿学习的的思考!孩子的模仿学习,有些是有意的,也有些是无意的,幼儿阶段无意模仿的情况更多一些。比如,在学校或者在家的时候,孩子会无意间学大人或者老师说话的腔调,然后就把这些刚刚学到的新“本领”拿出来展现。所以我认为,如果家里大人举止文明,孩子的举动也文雅一些;如果大人言谈粗俗,孩子的行为往往也不会文明。尤其是一些不良的习惯,如随地吐痰、开口骂人、动手打人等,一学就会。因此父母和老师们在和孩子接触时,一定要注意自己的言行举止,哪怕是一句玩笑话,对于孩子也是不容小觑的!
范文二
活动背景:图书区
观察对象:黄丽静、赵欣、叶静怡
观察要点:培养幼儿的交往能力,启发幼儿具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力。
客观描述今天区域活动开始好一会了,“图书区”开始的时候图书区由于里一个阅读者也没有,三位小管理员无所事没有人光顾,三个幼儿无所事地摆弄着图书,我一看这种情景就扮阅读事事,没有进入角色,幼儿者走进了图书区:“请问,这里有《孙悟空》之间的角色互动也很少,但吗?”一听这话,三个幼儿一起上前忙开了。当老师适时的介入游戏后,赵欣帮我查书,黄丽静帮我搬椅子,叶静怡幼儿游戏的积极性明显提帮我也找书。我在看书的时候赵欣还问我:高,特别是老师用征询式的“老师,你还需要其它的书吗?我可以提前给口吻给出新的合理建议,把你找好!”我说:“你们的服务那么好,为什幼儿从游戏的机能性动作么没有读者光顾呢?是不是大家不知道不喜引入想象的情节,将独自性欢来看书呢?如果你们能跟小朋友介绍一下游戏引导到角色之间合作好看的书就好了!”三位管理员一听都说:“我沟通的层次,使之成为幼儿们出去宣传我们的图书吧。”赵欣想了想又主动的行为。说:“我们出去了,书店里就没有人了,有人来了怎么办?”他们想了想,最后决定由轩轩出去做宣传工作,图书区留两个管理员。
范文三
“老师,他打我”,“老师,他拉我衣服”,“老师,他不给我看书”,作为一名幼儿教师,孩子的告状行为,我们每天都要处理很多,好像已经变身为侦探了。在班级里,总有这么几个调皮鬼经常跟老师说:“老师,A打我。”每次有点小事,都要到老师这里来告状。而且次数比较频繁,几乎每天都有他。每次和他们讲道理,但没有什么效果,第二天依旧如此。
案例分析:
幼儿之间的摩擦比较多,告状行为频发,是由于幼儿的年龄特点而决定的,那么,教师们该如何来处理呢?
分析孩子“告状”的动机和目的,大致有这么几种:
一是受欺负想寻求老师的同情和保护;
二是检举他人希望老师对他们的是非作出裁判,同时使自己能被老师信任。
作为教师首先要做的是认真地听取孩子的控告,全面且细致地调查孩子争吵控告的原因,弄清缘由。
当问起事情的原因时,A忙说:“是B先打我的。”而B又会说是A先打他的,的确,对于这样的对话,老师听到的多,也是再熟悉不过了,孩子都会推卸责任,有时明明是先自己动手的,却说是别人,而且他们俩人的位置也是离得很远,正在这时,不妨问问旁边的小朋友,刚开始,他们俩个都说是对方,而经过再三追问,孩子一般都会一五一十的说出了原因,的确是跟刚才小朋友看到的情景一样。
孩子喜欢告状,喜欢表现,这是儿童期的一个特点,因为,这一时期,孩子的独立性没有很好地发展起来,依赖心理还比较严重,解决困难的能力也不强。因此在这个时期的孩子在思想认识方面对大人还很有依赖性,特别是孩子上了幼儿园,对教师非常崇拜,什么是好?什么是坏?老师赞许的就是好,教师指责的就是坏。
所以,孩子们很在意父母、教师对自己行为的态度,不管是赞许还是谴责,肯定还是否定,都成了孩子们判断是非曲直、善恶好坏的标准。孩子的“告状”看起来事小,但若处理不当,会影响幼儿之间、师幼之间的关系,并会对幼儿的性格和品质的形成产生影响,因此,正确认识和处理幼儿告状行为,在幼儿园中显得十分重要。
小薇直播下载在电视上的方法:
品牌型号:长虹电视机
系统版本:LT3212
软件版本:小薇直播软件
1、首先我们打开电视机,等到连上网络后,在下方找到‘应用’。然后点击打开。
2、然后在应用里面我们找到找到全部应用,我们下载软件肯定要在应用中心操作的。
3、在全部应用里面我们找到‘欢视助手’,这个欢视助手如果你找不到的话,可以在电视机自带的应用商店里面先下载。因为有的电视机会自带一些应用软件,有的还需要自己下载的。
4、进入欢视助手后,我们直接在下方一个放大镜里面搜索,当然是搜索想要安装的‘小薇直播’了。
5、根据提示操作,只要输入你想要的软件首字母即可,XW就能搜到相关应用。然后我们发现有小薇直播这个应用,再点击打开。
6、然后进入此应用后,在右边会有应用的介绍和相关还有评论等等,我们先选择下载,下载比较快,但安装的话可能需要点时间。我们耐心等待,知道下载安装完成后,出现图3状态。
7、然后我们就可以直接运行‘小薇直播’这个应用了。首次打开后会有如何设置的提示,你可以根据左方的小圆点下拉查看如何使用和操作。
8、然后我们就可以直接进入观看直播节目了。下方会跳出小薇直播的字样,只会停留数秒就会消失。
9、你可以观看左边的节目栏,选择你想要看的直播节目,你也可以在设置中,安装自己的喜好重新设置。这样就安装完成了。
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拓展介绍:
近年来我国人工智能产业呈现出了蓬勃发展的良好态势。一是部分关键应用技术特别是图像识别、语音识别等技术,处于全球相对领先的水平,人工智能论文总量和高倍引用的论文数量,也处在第一梯队,据全球相对前列。二是产业整体实力显著增强。全国人工智能产业超过一千家,覆盖技术平台、产品应用等多环节,已经形成了比较完备的产业链。
京津冀、长三角、珠三角等地区的人工智能产业急剧发展的格局已经初步形成。三是与行业融合应用不断深入。人工智能凭借其强大的赋能性,正在成为促进传统行业转型升级的重要驱动力量,各领域智能的新技术、新模式、新业态不断涌现,辐射溢出的效应也在持续增强,人工智能概念的火热促进了不少行业的兴起,比如域名,许多相关的top域名已经被注册。
但也要看到,在快速发展过程当中,我国人工智能的基础技术,还有较大欠缺,能够真正创造商业价值的还比较少。传统行业与人工智能的融合还存在较高门槛,有数据显示,今年人工智能领域投融资比前两年特别是跟去年相比,也有比较大幅度的下调。
中国人工智能应用具有领域广、渗透深的特点,在产业化方面具有独特优势,但也面临巨大挑战,尤其是在基础理论和算法方面,原始创新能力不足,在高端芯片、关键部件等方面基础薄弱,高水平人才也不足。随着全球人工智能加速发展,各国在认知智能、机器学习、智能芯片等方面将不断取得突破。
操作环境:
品牌型号:HUAWEIP40
系统版本:HarmonyOS200
app版本:v8019
第一步:关注公众号微信收款商业版,点击底部菜单栏中的进入商业版,然后点击页面中注册微信支付商户号;
第二步:填写商户基本信息,包含包括经营类目、商户全称、售卖商品简述等,并上传相关证件信息,注意这里的证件信息要求是彩色的。
第三步:填写法人身份信息,包括姓名、身份证号、证件有效期,并按要求将法人身份证正反面照片上传。法人信息需要和营业执照的保持一致。
第四步:填写收款账户信息,包括账户类型、开户名称、开户银行、银行账号等。
第五步:填写联系人姓名、手机号码、常用电子邮箱等联系信息。
第六步:点击“完成”并提交,进入审核环节。审核结果会在3-7个工作日内完成。如果审核未通过,在收到消息后根据提示修改信息,重新提交审核即可。审核通过后,微信支付会向结算账户内汇入一笔随机金额,注意及时查询银行流水,在审核通过的页面内回填打款金额。
小微商户和普通商户的区别:
1资金能力
(1)小微商户:小微商户可以进行结算、退款和自动提现。
(2)普通商户:普通商户除了进行结算、退款和自动提现外,还可以手动提现、企业付款、发送企业红包、进行营销等。
2管理能力
(1)小微商户:可登录商家助手小程序进行管理。
(2)普通商户:可登录商家助手小程序和微信支付商户平台进行管理。
3申请规则
(1)小微商户:小微商户在申请时5分钟内即可完成审核,无需操作。其签约方式为微信签约。
(2)普通商户:普通商户在申请时,通常是48小时内完成审核,商户需打款验证并回填金额。其签约方式为商户平台签约和微信签约。
淘宝小微机器人怎么下载
第一步:登陆PC端千牛工作台,双击任一联系人启动旺旺,点击旺旺聊天窗口右上角的“机器人”按钮,启动“半自动”机器人
第二步:点击“配置回复”按钮,进入配置回复后台,进行如下操作:
对所有问题的“客服回答”进行编辑修改(记得编辑完一个问题需要点击一下保存的哟~)
对“子账号可自定义回复”进行授权是否可以编辑(选择是,意味着子账号可以修改此处问题的回复~)
对“可自动回复”进行授权是否允许机器人自动回复(选择是,意味着当有人咨询这个问题,机器人都进行自动回复,不需要人工处理~)
第三步:重启千牛,启动机器人后,
作为市场经济环境中不可或缺的力量,小微企业拥有其独特的特点,一方面,它具有无与伦比的活力,为市场注入新的气息,而另一方面,由于其可周转资金有限、管理模式落后、专业人才缺乏等的“先天不足”,其发展又面临着很大的障碍,今天,君合信将重点为您盘点小微企业的经营特点和它们所面对的财务风险。
小规模企业的经营特点
1,有很多属于私营性质,或国有大中型企业的辅业成分;
2,业务体系相对简单,管理手段较为单一;
3,管理权相对集中,通常公司的股东是主要管理者;
4,考核方法简陋,少有硬性考核指标;
5,业务稳定性较差,业务发展起伏较大。
小规模企业的经营风险
1,容易被经济政策和环境影响,经营稳定性较差;
2,筹集资金的能力较差,难以满足企业发展的需要;
3,过于依赖主要管理者的个人才能,个人对企业影响过大;
4,内部控制不健全,难以保证财务信息或非财务信息的有效和完整,导致对债权或实物资产管理不严格,造成资产流失;
5,法律意识淡薄,难以规避相关法律风险从而导致罚款或受到其他处罚;
6,避税需求更多,容易造成不合法行为,从而导致处罚或罚款。
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