如何开展幼儿园健康教育

一、树立正确的幼儿健康观

首先,我们通过组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》以及具体的卫生保健知识,使广大教师深刻地认识到幼儿园健康教育的重要性,使他们树立了“身心并重”的幼儿健康观,从而进一步认识到身体健康是幼儿身心健全的基础、心理适应是幼儿身心健全的关键,这就为幼儿园健康教育活动的开展奠定了扎实的基础。

其次,我们利用家长学校对家长进行幼儿健康教育讲座,使他们了解幼儿健康教育的内容和目标,促使他们主动配合幼儿园做好幼儿的健康教育工作,实现家园共育。

二、对幼儿进行健康教育

首先,通过安全和礼仪品格等健康教育活动课向幼儿传播健康知识。笔者认为,在幼儿园开设幼儿安全和礼仪品格教育活动课,是幼儿学习和了解健康知识的重要途径。由此幼儿园可以根据幼儿的年龄特点及身心发展规律,对小、中、大、学前班的幼儿进行安全和礼仪品格教育。如:小班的活动“不跟陌生人走”“礼仪三字经”“礼貌用语”;中班的活动“不离开大人和集体”“礼仪三字经”“学会倾听”;大班的活动“一日三餐有学问”“我不怕困难”;学前班的活动“认识我的身体”“火灾发生了怎么办”等等,还可以适时组织幼儿进行安全防火、防震演练。这样,不仅可以使幼儿积累健康知识,培养他们良好的健康态度,同时也可以使他们学会自我保护,促进他们良好行为习惯和健全个性品格的养成,从而促进他们身心的和谐发展。

其次,把健康教育渗透到其他教育领域之中。如:在绘画和看图书时,提醒幼儿坐姿端正、握笔正确、手眼保持一定距离;通过语言活动发展幼儿的人际交往能力,使他们说话礼貌、注意倾听、清楚表达;通过艺术活动抒发幼儿内心的情感,促进他们健全人格的形成等等。

三、在生活中让幼儿养成健康行为

首先,让幼儿在幼儿园的一日生活中养成健康行为。一是让幼儿养成文明礼貌习惯。如:可以组织幼儿开展“礼仪小天使”活动,在早晨入园时让身披绶带的“礼仪小天使”站在幼儿园门口引领小朋友们问老师好;在晚上离园时让“礼仪小天使”引领小朋友们说老师再见、小朋友再见等等。二是让幼儿养成良好的卫生习惯。如:饭前便后要洗手;进餐时要安安静静、细嚼慢咽;午睡时睡姿为右侧卧或仰卧等等。三是让幼儿养成自己的事情自己做的习惯。如:大班的孩子要自己穿衣服、系鞋带;学前班的孩子要自己叠被子等等。另外,我们还通过日常教育教学活动等环节,培养幼儿热情、勇敢、自信、自我保护等一些健康行为。

其次,在家庭生活中培养幼儿的健康行为。一是通过与家长联系,让家长对幼儿进行健康行为养成训练。如:让幼儿自己洗脸、刷牙、洗脚、洗手帕,帮助妈妈做一些力所能及的事情等等。二是通过召开家长会或利用家长学校向家长宣传健康教育的重要性,使家长主动配合幼儿园共同培养幼儿的健康行为。如:养成有规律的生活习惯,早晨要按时起床、按时上幼儿园,晚上要按时睡觉等等。

总之,为了促进幼儿的健康成长,幼儿园必须为幼儿创设健康的物质生活环境和心理生活环境,要扎扎实实、坚持不懈地做好幼儿园的健康教育工作,培养幼儿的健康行为,使他们从小就具有良好的行为习惯和品格,学会保护自己、帮助他人。

首先人是视觉动物，大家对美的东西都有一定追求，从古到今化妆术的不断更新改进足以证明人们对美的追求。

化妆可以对脸部遐思有一个遮掩的效果，还有提亮肤色，美白等作用。除去一些特定的像艺人模特等特殊群体来讲，日常生活中的大部分人还是会化妆的，化妆可以使一个人变美，可以锦上添花，举个例子在两人实力相当的情况下，美人有绝对优势。毕竟美人放在办公室里面养眼啊。

但是也不要过分依赖，气质这种东西还是要有内在，内外兼修才是王道。

大学生是从学生跟社会的过度，大学生其实也算半个社会人。

大学生化妆给自身带来了一定的优势！

大学生化妆首先可以让自己的样貌显的精神，不像死气沉沉的。

其次，大学生化妆既能打扮自己让自己更漂亮，现在都是颜值的时代，你好看一点，做什么事都可以方便，别人也会愿意帮助你。

在大学，其实都是交友，结交朋友的社区，你化妆了，把自己打扮漂亮了，也能认识多点朋友，谁会拒绝漂亮的人儿，对吧!

幼儿园特色活动如下：

一、开展“文明礼仪伴我行”系列宣传教育活动。    

1、开展“文明举止伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的行为礼仪。从“坐、立、行”入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。    

2、开展“尊长友爱伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的交往礼仪。从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，通过开展主题实践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。    

3、开展“文明习惯伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的生活礼仪。从日常生活中各种习惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起，通过主题实践教育活动，让幼儿养成良好的生活习惯。    

二、开展争创“文明礼仪小天使”系列教育活动。    

1、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培养幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝”。    

2、开展“幼儿交往礼仪”专题教育，培养幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝”。    

3、开展“幼儿生活礼仪”专题教育，培养幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝”。    

三、开展“我与文明手拉手”系列实践活动。    

1、“我与文明手拉手”实践活动之—：举行“小手牵大手”告别不文明行为签名活动。    

2、“我与文明手拉手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。    

3、“我与文明手拉手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社区”活动，发放文明礼仪倡议书，向村庄居民宣传社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。    

4、“我与文明手拉手”实践活动之四：开展“礼仪小红旗”、“今天我做到了吗”礼仪细节养成实践情况记录、“我真行”、“我真棒”、“我的发现”、“我要学习他（她）”自评、互评等活动，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。    

四、开展“文明礼仪伴我行”系列展示活动。    

1、举行幼儿讲礼仪故事比赛。    

2、举行校园礼仪知识竞赛活动。全体家长、教师参加“礼仪知识”竞赛（书面），各班选派幼儿参加幼儿园“礼仪知识”大赛。    

3、举办“小绅士、小淑女”“文明家长”“文明教师”形象展示活动。    

4、举办“文明礼仪”摄影展。    

5、举行“文明礼仪伴我行”画展。    

作文标题： 争章日记

关 键 词： 日记 小学四年级 350字

字    数： 350字作文

本文适合： 小学四年级

作文来源： https://zwliuxue86com

本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《争章日记》，欢迎大家踊跃投稿。 争章日记2010年1月13日星期三第二届校园英语节开幕了！

各种活动是丰富多彩，同学们是争先恐后的参加到各个活动中去。我自然是不甘示弱！

我参加了世博英语争章活动，在活动中我唱了一首儿歌，制作了一份英语小报，背出了12条世博标语，在快乐阅读比赛中，我还获得了二等奖。同时我还成为了礼仪小天使，争得了世博章。那是一个阳光明媚的中午，丁老师发下了试卷，快乐阅读比赛开始了！

教室里立即鸦雀无声，笔在纸上的沙沙声象一首优美的旋律……试卷很难，可是对我来说我觉得还可以，我认真的阅读了二遍短文，又看了问题，思考了一会我心里就有了答案，我飞快的写了起来，很快就半小时过去了。我做好了所有的问题，又认真的检查了一遍。丁老师宣布时间到的时候我很自信的把试卷交了上去。我想我是靠着自己的基本功和认真的学习得到这个二等奖的！

我以后要再接再厉，以严格的要求来做一个合格的礼仪小天使，争取更大的进步……