法务之道成为精英法务的八堂课有几本

五本。根据查询中国出版局得知，《法务之道成为精英法务的八堂课》分合同审核、诉讼仲裁、知识产权、公司治理、股权投资，共五本，用平实易懂的语言讲述法务在工作中会遇到的业务的方方面面，既有法律层面的规矩，也有业务层面的准则，同时指出每个环节的关键问题并提供指引和工具。为讲明合同审查操作，作者直接给出带批注痕迹的合同全文；提及对诉讼、仲裁的处理，则给出“案情时间表”“案件审理时间表”“法律关系图”等实用工具。

是《乐游原 》吧

乐游原

朝代：唐代

作者：李商隐

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

译文

傍晚时心情不快，驾着车登上古原。

夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。

以乐园为话题的作文

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福幸福有时很抽象，有时很具体幸福有时很遥远，有时近在咫尺奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福```````一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福``````幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验``````朋友，你感受到幸福了吗？当你正在桌上埋头苦学时，母亲送来一杯香浓的牛奶，将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中我感受到了，母爱的幸福当爸爸妈妈开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏你感受到了吗？他们多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业，他们欣慰的笑了，安享晚年朋友，你幸福吗？

以乐园为话题的作文600字

乐园世界缤纷多彩，在每个人的心中都有一座属于他们的美丽乐园，在这乐园中，回荡着幸福的欢笑，洋溢悠扬的歌声，每个人都因为他们的乐园而永远快乐。

而我的乐园，则是我那温馨的小房间，没有过多的摆设，没有贵重的物品，却是我一个人的美丽乐园。

在一个人的乐园，一切仿佛都偏离了它的轨迹，只是静止着、静止着。

喜欢这样的安静，喜欢这样的一个人的乐园，即使是短暂的，也能给我的心灵以一份宁静的自由。

喜欢这样的安静，更喜欢在这个安静的乐园中拿一杯茶，细细地品味它的芳香，静静的回味它的真谛，默默的回忆从前的记忆。

拿一支小巧的茶勺，在精致的茶杯中静静地转动，荡漾起一层又一层的涟漪，那一圈圈的水波令我着迷，令我深陷入其中，掉入回忆的世界，久久不能自拔。

回想着，以前的日子，回想着，以前的生活，一丝丝的记忆如风般浮现，继而转眼消逝。

一勺一勺，不知不觉中，一杯茶已见底，回味它的清香，即使带点苦涩，但仍令我嘴角轻然上扬，浮现一丝笑意。

不愿再去多想，不愿再去回忆，不得不轻轻将记忆存入珍藏已久的小瓶，埋入温暖的心窝，默默地告诉自己，我有了新的生活，新的同学，新的记忆。

翻开速写本，一幅幅画映入眼帘，向我绽放出诱惑的花朵，使我情不自禁地拿起笔，翻到崭新的一页，轻轻勾勒着我美丽的梦想与不懈的追求。

一个人的乐园，承接着对过去的留恋，装载着对未来的憧憬，绽放出五彩缤纷的光芒。

一个人的乐园，寂静而不寂寞，我喜欢这一个人的乐园。

我的乐园作文500字

我的乐园谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。

许多人的乐园都是在开敞的大自然，有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的告诉你。

记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间属于我自己的小屋。

我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我自己的空间，任我在里面玩耍。

我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。

有我的一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的乐园。

爸爸、妈妈上班去了，我往往就会一个人在屋子里“疯”。

和我的那些玩具玩过家家游戏。

我还给我的玩具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳……还有很多的布娃娃。

我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。

妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的路上。

我还给他们配音，设计台词。

我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？待会儿了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。

”然后，我有学着妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧。

……”嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。

不过，每一次游戏结束之后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。

有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我，严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。

”然后就一样一样的教我收拾，整理我的房间。

从那以后，我每次做完游戏，我都自己收拾、整理，学会了使用洗尘器。

还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事。

所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。

我爱我的房间。

我的乐园作文

我的乐园——仿写《我的百草园》在我居住的社区里有一个很大的花园，那是我儿时的乐园。

不必说整齐碧绿的冬青树，光滑有趣的鹅卵石小路，树冠高大的梧桐树，开满紫色小花儿的三叶草；也不必说鸣蝉在树叶中长吟，舞蝶在花丛中飞旋，喧嚷的喜鹊从空中俯冲下来，又隐进了繁茂的树叶中，单是西边那长廊一带就有无限的趣味。

紫藤开出了串串紫色的小花儿，甜甜的花香引来了成群的蜜蜂在花间忙碌着，引来了美丽的蝴蝶在花丛里起舞着。

长廊附近，有两株高大的剑兰，左右对生的粗壮的叶片中间，挺立着直直的花柱，上面开满了小铃铛似的洁白的花朵。

夏天的夜晚，在长廊边的草丛中，侧耳细听，会听到蛐蛐儿的叫声。

如果朝它走近一步，他就会停止唱歌，倘若轻轻地走过去，慢慢地拨开草丛，便会看到一只小小的蛐蛐儿在那里振翅高歌。

冬天的花园比较无味，北风怒号，落尽了树叶的梧桐树显得那么没有生气，就连柳树也弯着腰，经受着凄风苦雨的考验，似乎稍不注意，就会被刮得枝断树折。

一下雪，这里可就两样了。

我们在这里堆雪人打雪仗，在冬青树的遮掩下一不留神就会被同伴的雪球砸到，被打到的伙伴如果不立即起身，转眼就会被“打扮”成了“圣诞老人”。

花里最热闹的应该是春天了，那时的花园生机一片。

柳树长出了绿色的长发，用柳笛唤来了春天；梧桐开满了紫色的花朵，用喇叭吹响了春天的乐曲；长廊上方，紫藤开出葡萄般串串花儿来，蘑菇亭边，玉兰绽放出酝酿了一个冬季的花蕾；栅栏跟前，牵牛花，粉蔷薇你不让我我不让你地爬满了栅栏，比赛似地吐露着各自的花朵。

空地上，我们放风筝、滑旱冰，操场边，我们打篮球、跳皮筋儿，就连光秃秃的石桌石凳前，也有我们厮杀一番争夺将帅的场面。

整个花园弥漫在春天的花香里，密扎扎的三叶草也急着赶着绽放花朵，为花园织起一条迷人的花毯。

我爱这花园，爱她的四季，爱她的清新，爱她的芳香，更因为是她伴着我一路成长，所以我永远也不会忘了她——我儿时的乐园。

我的乐园作文300字 急用

我的乐园作文300字每个人都有一个乐园，在这个乐园里成长，成熟起来。

今天，我要讲的是我的乐园——— 爷爷家的老房子。

记忆中，我经常和小伙伴在里面捉迷藏，桌子下、床底下，甚至连大缸里都成为我们藏身的好地方。

随着时间的推移，我渐渐长大了，懂得了欣赏。

清晨，看看那碧绿的菜叶，就会发现叶子上还有几颗顽皮的小水珠在向下跑。

我总是好奇地用手托住它，生怕它跑了。

在菜地里玩的时候，我偶尔会看见在田间耕作的爷爷。

每当这时，我总是一蹦一跳地跑过去，要求爷爷陪我玩。

爷爷总是放下手中的活，慈祥地用大手把我抱起来。

他把我抱在怀里，开始讲故事，一般都是神话或吓唬我的。

比如，相传在山上，有一个黑风老怪，如果哪个孩子不听话，黑风老怪就把他带走……每当说到这里，爷爷总会哈哈大笑……我爱我的乐园，爱这里的一草一木，更爱我的爷爷！

学校,我的乐园为题的作文 600字

乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。

有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。

走进校园，便传来朗朗读书声。

天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。

下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。

我们玩起了各种游戏。

看，我们班的同学正在那儿玩沙包。

扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。

胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。

唉。

扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。

真是一家欢喜一家忧。

上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。

专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。

在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。

班会课上，同学们会把精心排演的节目展现出来，看。

谈们表演的多精彩啊。

惟妙惟肖，一个个引人入胜的节目，同学们看得津津有味，背着有趣的情形吸引住了。

哈哈大笑，真精彩！这就是可爱的校园，它陪我走过一个个春夏秋冬。

啊！我的乐园——校园引用信息（转载时请保留，谢谢！）：文章标题：校园，我的乐园 作文 600字 ad望-作文网原文链接：//zwgovyi/zuowen/2011/2011-12-08/20111208063220_27067s信息出处：公文易文秘网 //govyi

关于游乐园的作文

星期天，爸爸带我到游乐园去玩。

一路上我坐在车上，心里高兴极了，一会儿就到游乐园门口了。

游乐园门口有一个嵌着“乐”字的大圆盘，它好像在告诉人们这里能给你们带来欢乐。

这个大圆盘被七根白色的铁管支撑着，每当人们看到这个乐字的圆盘，就知道那儿是游乐园了。

一进游乐园的大门，我就看见“诸葛亮的八卦阵。

”八卦阵是用许多小竹棍插在地上，然后用线织成网，拴在小竹棍上的，剩下的空间就是路。

只要你能找出一条可以走出八卦阵的路，那么你就胜利了。

这是一个智力游戏，需要动动脑筋，不然少说你也要在里边转半个多小时。

接着我来到了游乐园饭店的门前。

这个饭店可非同一般。

因为它有一身蓝蓝的颜色，圆圆的屋顶，真像一栋小洋楼，所以许多人喜欢在这儿照相。

在它的对面是孩子们玩耍的地方。

那里用白色铁管围在四周，项上是一个“皇冠”，皇冠里面有一匹“飞马”，这匹飞马的前腿抬起，后腿蹬地，一双炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一对有力的翅膀张开着。

顺着形状不一的砖路，我和爸爸来到了灰姑娘城堡的前面。

城堡一共有三层，头两层是肉色的，第三层是红色的。

看起来，很像一座雄伟而且美丽的宫殿。

在城堡左边是金鱼戏水。

一条条红金鱼，让人欢喜。

在城堡右边是滑车。

它时而慢慢上坡，时而直冲下来，时而翻着跟头，时而倾斜直下，真是令人惊叹不已呀！在城堡后边是大观缆车，这个大观缆车高五米多，很像大圆盘。

在它的斜对面，是勇敢者转盘。

这个转盘时而横躺，时而倾斜，时而直立，要坐它可真要有些胆量啊！回来的时候我又看见了蜗牛爬树的玩具。

这是考验人们耐力的。

因为你使劲蹬了半天，小蜗牛才爬一点，所以需要人们有耐心。

在出大门的时候，我又看见了套圈。

是让你在一定的位置上，用圆圈儿去套四个不倒翁，套中了就可以拿走。

最后，我和爸爸恋恋不舍地和能给人们带来欢乐的游乐园告别了。

我的乐园 作文

我的乐园 外婆家的老宅子里，有一个后院，里面生活着一群活蹦乱跳的小兔子，有黑色的，有灰色的，有白色的，还有黑白相间的。

院子里还养着一群大公鸡，血红的鸡冠，鲜艳的羽毛，漂亮极了。

那条高大健壮的大黄狗叫阿黄，它带领着大公鸡成天守在兔窝旁，像一群站岗的哨兵，这后院就是我的乐园。

推开那扇刷着红油漆的大门，院子里有一组石打的桌椅，上面搁着些竹筛、笤帚和木盆，裹满了一层厚厚的灰尘，相传，着大门原先朝北，涂着黑漆，或许是觉得不吉利吧，或许是因为不方便吧，总而言之，它改朝了西。

院子里原来有一个古老的葡萄架，每到了夏天，紫莹莹的葡萄就垂挂在枝头，引得蜜蜂蝴蝶驻足观望，也令我垂涎三尺。

墙根那儿还长着些青苔，靠近门口的地方有一个用瓷砖和钢棍搭成的兔笼，像一栋栋别致的小公寓，兔子们就生活在这里。

小兔全身洁白，没有一根杂毛，耳朵又长又软，长着一对红宝石般的眼睛，玲珑剔透，还有那一张精巧的三瓣嘴，嚼起饲料来，一动一动的，惹人怜爱。

每一个兔笼后面，都有一个斜坡似的“马桶”，兔子的粪便就顺着斜坡滑下去了。

兔子的粪便与羊粪球差不多，是椭圆状的，黑乎乎，油亮亮，也没有刺鼻的臭味，外婆可把这些东西当宝贝呢！装在一个白麻袋里，送到农田中做优良的肥料，我不禁暗自赞叹外婆的精明，若用买的肥料，又不知道要花多少钱了。

每天早晨我都跟在外婆 后头，抱着一盆水去喂兔子。

外婆娴熟的用舀子舀起一些饲料和水，放在钢丝笼的两个白瓷缸里，兔子们便伸出头来，把头钻进白瓷缸里，美滋滋的享受着。

看着小兔们贪婪的吃食，我也好想去喂喂它们哪！于是，我学着外婆的样子，用舀子舀起一些饲料试图放在白瓷缸里，不料脚下一滑，摔了个“狗啃泥”，水撒的满地都是，再舀起一些饲料，结果还是大失所望，饲料全都从钢丝缝里漏了下去，“砰砰砰”地砸到了下面小兔的头上。

外婆“扑哧”一声笑了出来，挺着她那肥胖的身子朝我走来，把她的手贴在我的手上，顿时，一股暖流溢满全身，外婆轻轻的用舀子舀起一点水，放到白瓷缸边，再敏捷地将舀子一竖，水乖乖的跑进了白瓷缸里。

我欣喜得的一蹦三尺高，双手紧紧拽住外婆的衣袖，撒娇般的说：“教给我嘛，教给我嘛！”外婆总是轻描淡写地一笑，说：“这都学不会，来，我教你。

” 母兔临产期的时候，外婆就在隔壁空出一个兔笼来，打扫干净，垫上竹板，铺上最好的茅草和棉絮，还开个小门，当做母兔的产房，好叫它进去产崽。

母兔总是趁没人注意时，一声不响的生下自己的孩子，不让人察觉，刚生下来的小兔全身透明，巴掌般大小，仅仅具有兔的雏形，身上只有稀疏的几根毛，眼睛也眯成一条缝，幼兔们天天躺在棉絮堆里睡大觉，像刚生下来的小宝宝，衣来伸手饭来张口，还有人照料。

有时间见它们躲在棉絮堆里蠕动，像毛毛虫一样逗人；有时见它们安卧在摇篮里，做着香甜的梦，仿佛消失了似的；有时见它们咬着妈妈的奶头不放，吮吸着母亲甘甜的乳汁，享受着母亲的丝丝呵护。

每当这时候我都会笑起来，以为觉得那幸福的幼兔就像是我，而那和蔼的兔妈妈像我身边的一个人。

再往里面瞧，在一个用竹子搭起来的简棚里，还有一个用水泥砌起来的兔栏，干净大方，被整理得井井有条。

那里生活着一群灰兔子和黑兔子，它们的毛比白兔子的要多，密密麻麻的分布在全身，眼睛像黑珍珠一样镶在脸上，这些小家伙没那么娇气，青草、白菜、都可以成为它们的美味佳肴。

记得有一次，我又忍不住想去探望兔子们，但那被束缚在狗笼里的阿黄却不乐意了，一个劲的叫唤：“汪汪，汪汪……”眼里充满了敌意，四只脚在地上不住的拍打，击起一片粉尘，他把脖子伸出笼外，露出可怕的尖牙，把我吓坏了，急忙跑进屋里，一下子投入外婆的怀抱中，问清事情的来龙去脉后，外婆便从仓库拿出一根木棍，气势汹汹地奔向狗笼，二话不说，抡起棍子就打，边打还边吼，但我听不清吼的是什么，阿黄嚎叫了起来。

没想到的是，外婆教训完阿黄，又开始安慰它，用那双粗糙的大手抚摸着阿黄的头，赏给他几根肉骨头。

阿黄享受着外婆反复的摩挲，我看见远方的夕阳正把余辉洒在外婆身上，金色，从天边来，流畅的舞步，外婆尘埃落定的身影显得高大起来…… 可爱的小兔，慈爱的外婆，忠实的阿黄，一个充满乐趣的后院，这就是我的乐园。

我的乐园10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分。

——题记这10元8角8分，构成了我的乐园。

和妈妈购物完，售货员找给我一张一元钱纸币。

我端详着这张崭新的一元人民币，墨绿的色彩和精美的西子湖融为一体，墨绿给西子湖带来一丝寂静。

那平静的，似琉璃的水面，不禁让我想起了一句诗：“帆过水无痕。

” 回到家，我抬起头不经意地看到了房间里那块书桌上被阳光照耀而发出刺眼光芒的玻璃板。

玻璃板下面压着几张花花绿绿的人民币。

我随手抽出一张，是印有雄伟坚毅的泰山的五元。

五元上的紫色在阳光下晃着，在那泰山里略带着苍劲，“五岳独尊”刻在泰山的石壁上，显得格外威严。

而在泰山旁边，红火的、初升的朝阳发出的光斜斜地照射在泰山

我设计的儿童乐园作文

我们的城市里有一座儿童乐园，我非常喜欢它，可如果要我说我想要座什么样的儿童乐园的话，我会建一座和现在不同的儿童乐园，相信你一定想去参观参观吧！好，我成全你。

我的儿童乐园叫快乐之都，一进大门，首先进入眼前的是动物园。

这里有着全世界的动物，狮子在吼，兔子在跳，小鸟在飞——好不热闹！而且，在这里动物可以和小朋友玩，因为，这里的小动物一点也不凶，还非常亲热哩！乐园里有一个魔术物，里面的床是蛋糕做的；被子是彩笛卷做的；枕头是鸡蛋饼做的；窗子是甘蔗做的；墙壁是苹果做的；水龙头流出来的全是果汁和可乐——你看多么有意思的魔法屋啊！快乐室，是一个可以活动的教室，孩子们坐在树荫下，草地上，花丛边听课，做作业。

老师闻着香味，呼吸着清新的空气为我们讲课。

累了，就逗逗猴；闷了，就对着美丽的蓝天大喊三声；自然课，我们在小溪旁观查畅游小鱼；音乐课，我们和小鸟比唱歌；体育课，我们在草地上赛跑，打球跳绳——教室就是大自然，学习就是生活。

老师不必粉尘沾发，学生也不必如笼中之鸟。

一切都是愉快，自然。

这就是我设计的儿童乐园，很好吧！虽然，这还没有变成现实，但我相信我一定会美梦成真的！

相信每个人心中都希望拥有一个属于自己的乐园，我也不例外。

如果我真的拥有一个乐园，那一定是免费进入的乐园。

我希望穷人的孩子也能进去玩乐我希望我心中的乐园是一个彩色的世界。

我要向彩虹姐姐借来赤橙黄绿青蓝紫，把它们挥洒在乐园的每一寸土地上，每一个角落，红如烈火，绿如翡翠，紫如水晶，白如飞雪……到处色彩缤纷，使人犹如走进一个变化莫测的童话世界一样。

就算盲孩子来了，也要把他从黑暗世界里拉出来，用手去触摸色彩，用心去感受色彩。

我希望我心中的乐园是一个欢腾的世界。

鸟儿欢唱，猴子蹦跳，狮子高吼……在一片绿色的丛林中，人与动物和平相处，没有血腥，没有杀戮。

在丛林中，架起孩子们喜欢的各种机动游戏。

摩天轮呼呼滚动，过山车轰轰作响，秋千上下摆动，转马蹦蹦跳跳……孩子们的笑声，把树上的叶子都感染得在跳舞。

我希望我心中的乐园是一个活动的教室。

孩子们坐在树荫下，草地上，花丛边听课，做作业。

老师闻着花香，呼吸着清鲜的空气为我们讲课。

累了，就逗逗猴子：闷了，就对着蓝天大喊三声。

自然课，我们在小溪中观察畅游的小鱼；劳动课，我们为老树除虫；美术课，我们画山画水画花画草；音乐课，我们与小鸟比赛歌喉……教室就是大自然，学习就是生活。

老师不必粉尘沾发，学生也不必如同笼中之鸟。

一切都是那么愉快，自然。

我还希望我心中的乐园是无国界的儿童村。

白皮肤、黄皮肤、黑皮肤……所有的儿童都能在乐园里愉快地生活，都能远离饥饿、寒冷、孤独、痛苦，都能远离战争、远离死亡。

这就是我心中的乐园。

我清楚，它现在离我还很遥远，但我相信，总有一天，它会实现的，我心中的乐园！

转载请注明出处 » 游乐园的诗句和作者

《每时每刻皆为逍遥时光禅疯子寒山的八堂修心课》（费勇）电子书网盘下载免费在线阅读 

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书名：每时每刻皆为逍遥时光禅疯子寒山的八堂修心课

豆瓣评分：76

作者:  费勇

出版社: 江苏凤凰文艺出版社

出版年: 2014-7

页数: 263

内容简介：

寒山，唐代避世隐居的禅学高僧，在欧美享有超越李白、杜甫的知名度与追捧。他是美国“垮掉的一代”推崇的精神领袖，也是凯鲁亚克《在路上》《达摩流浪者》中永恒的理想归宿。

作者简介：

费勇，浙江人，15岁考上大学，先后获学士、硕士、博士学位，曾任暨南大学中文系主任、第48届莱比锡国际**节国际评委等。出版过现代诗学、张爱玲研究等方面的学术著作多部，有散文集《行走指南》等。1990年开始研读佛经，并撰写佛经修心课系列多部，其中《不焦虑的活法：金刚经修心课》和《不抑郁的活法：六祖坛经修心课》在大陆、台湾多次重版，曾入选凤凰好书榜、当当网年度榜等多种榜单。

范例一：

难忘的一堂课

自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。

那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。

看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。

上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。

“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？”

同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢”

“为什么？”大家茫然不知其中的道理。

洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。”

我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。

看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”

我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

“老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。

洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。”

几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思索。

字数868

范例二：

难忘的一堂课

一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。

记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到谈晓童，她背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了，老师喊道：“谈晓童，你来背背芝麻开花，接着是什么？”谈晓童站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄……至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被谈晓童气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谈晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背。出乎意料，奇迹真的降临了。谈晓童鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节……节高。”“好的，请坐！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，谈晓童会背了，说明她有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。

那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。

老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，才能受到别人的尊重与欢迎。

我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。

那是三年级的一堂语文课。我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。

开始，没有同学敢举手。到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。我也动手。我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。我问老师，老师说：“你磨得不够热。”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。后来，有一些同学成功了。老师让我们说为什么会这样。我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来。老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀！”同学们马上奋笔疾书起来。不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。

一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人！

作为一名七年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却让我永远难忘 那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!

我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情 最后,老师让我们把全部人都划去这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……

下课铃响了，老师平淡的宣布下课。我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……

难忘的一堂课

老师不在了，我们似乎不用学习《难忘的一堂课》，都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课，是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师，我爱您！”

“铃……铃……铃”上课铃响了，我们高高兴兴地回到了课室，等待老师的到来。

盼着，盼着，终于看到了老师那魁梧的身影了。老师捧着一摞书，来到了教室，在黑板上写下“《难忘的一堂课》”。粉笔刚落下，我只感觉到教室晃了晃，放在桌面上的语文书也随之掉在地上了，朦朦胧胧地听见老师紧张地对我们说：“快跑！快跑！”我不知道发生什么事情，只知道听老师的话准没错。当我从教学楼“挤”到操场的时候，“晃晃晃！”的声音从我后面传来了，那声音就如千军万马浩浩荡荡地向我奔来，地动山摇……我转过头来，只看见随着一缕缕的黄烟，那幢教学楼垮了！

在混乱之中，我找到了我的同桌，她气喘吁吁地对我说：“地震了！地震了！”我惊呆了，真的不知道应该怎么做。不知过了多久，我才醒悟过来，大声喊道：“老师！老师！”于是，我拉着我的同桌的手，冲向那堆早已变成废墟的教学楼。老师在哪里，我们的同学又在哪里？我们不知道，只知道“刨”！四分钟，四十分钟，四个小时，我们一直在那里找，找，找！希望能在那堆只剩下石板、水泥、钢筋的废墟里找到一个鲜活、可爱的脸庞。“老师，老师！”我兴奋地喊，“老师，我去叫同学来救您！”可怜的老师被压在那写着“《难忘的一堂课》”的黑板下面了。天黑了，大人们聚成了一团，围着被压在黑板下面的老师，他们似乎在拯救着老师。

“拍……拍……拍”随着掌声，老师终于被抬了出来了，可惜，我们永远都听不到老师那甜美的声音了。紧随着，救出了四个同学，他们没有一丝损伤。后来，我们才知道，那四个同学都被老师那魁梧的身躯紧紧地保护着，保护着。

老师不在了，我们似乎不用学习《难忘的一堂课》，都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课，是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师，我爱您！”

2难忘的一堂课

一缕夏季的凉风吹进教室。

一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。

学生们瞪着惺忪的眼睛，带着下午特有的慵懒，在知识的阳光下昏昏欲睡。

突然，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂！只听老师大声吼道：“谁用橡皮扎（因老师是外地人，把砸读扎）我的屁股！”我也一楞，忙抬起了头。大家都惊了，被老师这“狮子吼”震地一哆嗦，瞬间空气凝固了似的。一秒后，大脑复苏，反映过来了，顿时哄堂大笑起来。笑声像迅速荡开的波纹，不可遏止地扩散开来，狠狠冲击着老师的耳膜。老师的脸更红了，涨得像一个紫茄子；细小的眼睛一下子从肉里凸了出来，似乎要喷出火似的；嘴唇不住的哆嗦着，像要说什么却一个字也迸不出，终于在同学们那片疯狂的笑声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！

望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好意思，我们班是个“举校闻名”的“捣蛋班”，学生们个个猴精猴精的，可就是喜欢调皮！经常把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——也许是因为地理太难懂了吧，也许是因为老师是外地人的原因吧，也许是因为他的口音跟我们有差异吧……反正我们不喜欢学地理！

可呆了一会儿，大家就开始窃窃私语了：

“老师平时对我们挺好的。”

“对啊，虽然他的地理课不好懂，可他每次都那么认真呢！”

“是啊，是啊，上次我一道题不太会，他给我讲了三遍……”

“还有，他口音跟我们不一样，可讲课却是最幽默的了！”

七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发现老师是那么可爱呢。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。

终于班长站了出来：“我们应该主动认错，去把老师请回来。”

“对！对！”大家都一致响应。六个组长跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。

等待，等待……

终于听到脚步声了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。

老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：

“别人的劳动被忽视，被践踏才是最令人难过的事情了，”老师轻轻停顿了一下，又接着说，“我也是在劳动，是不是？其实你们学习也是在付出劳动啊，不珍惜，最终是会后悔的。也许我是外地人，可能不适应这里的风土人情吧，大家似乎对我很不服气。可我是真心想把你们教好。我始终相信：你们最终会接受我的劳动，会对我的付出有所感触。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识，最起码将来走向社会，可以养活自己！”

同学们都羞愧地低下了头。

老师似乎有些哽咽了：“同学们，就当老师求你们了，好好学点习吧，认真一点吧！你们的父母比老师更痛心啊！……”

全班的同学都被深深打动了。眼圈都红红的。

下课铃声响了，全班36个同学向老师深深的鞠了一躬！那么认真！那么真诚！……

从此，“老师”两个字在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……

又一缕夏季的凉风吹进教室。

一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。

学生们个个眨着晶亮的大眼睛，时不时发出一阵欢快的笑声，如一尾尾自由的鱼，在知识的海洋里快乐畅游……