八年级语文下册期末备考知识点(2)

　　8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》，作者巴金，主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)

　《日》通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例，赞美了他们为追求光和热而英勇献身的精神，表达了自己宁可轰轰烈烈地战死，也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心

　《月》通过“我”对寒冷月光入侵的感受，写现实世界的寒冷和毫无生机，赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神

　9、《海燕》是一篇著名的散文诗，作者高尔基，主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力

　10、《组歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》《浪之歌》用海浪自述的口吻，写了海浪对海岸的爱情、对身边事物的友爱，表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美，也曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的感情和炎热的衷肠

　《雨之歌》用拟人手法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的运行、变化过程，颂扬了雨滴带给自然界的种种好处，歌颂了雨滴无私的奉献精神及博大的胸怀表现了一种生活的美，抒发了诗人热爱生活的炽热感情，蕴含着作者热爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神

　11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，作者严春友全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法从否定“征服自然”的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出“敬畏自然”的结论告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系

　12、《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴岗本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护

　13、《旅鼠之迷》作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去

　14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”)，作者利奥波德，美国著名环境保护主义者文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱”字贯穿全文很显然，“保护野生动物，珍爱野生动物”就是全文的主旨在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色

　15、《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省

　16、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同第一部分是山野对歌，主要写唱歌人;第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境;第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出

　17、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家文章在结构上按照“端午风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱

　18、《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣

　19、《春酒》作者琦君，台湾女作家文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表, 现浓浓的人情民风之美和思乡之情构思精巧，语言生动传神

　20、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七能够随机应变、处乱不惊的杨巴课文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力

　21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家本文是骈体文

　骈体文：以偶句为主，讲究对仗和声律的文章，

　文中总说的句子是：奇山异水，天下独绝;

　侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍;

　《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的：游鱼细石，直视无碍有异曲同工之妙

　写出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔;

　既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反

　写出富春山全貌的句子是：风烟俱净，天山共色

　22、《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名田园诗人

　概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利，与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，这两句体现了五柳先生的品德

　23、《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，唐代文学家

　唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩

　《马说》(韩愈)一文中的主旨句是：其真无马邪其真不知马也;描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也;

　写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也;

　千里马被埋没的直接原因(或怀才不遇的人时常感叹的句子)是：千里马常有，而伯乐不常有;

　能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义

　食马者的愚蠢无知的表现：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!

　本文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺

　千里马寓人才;

　伯乐寓能发现赏识任用人才的人;

　食马者寓不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者

　24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历勉励后生勤奋学习，成为德才兼备的人

　25、《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集·外集》　表现了作者遭贬谪，被弃置的无限辛酸的愤懑不平

　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身(贬谪地之僻，被贬时间之长)

　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人(用典故，人事全非，今非昔比，恍如隔世)

　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(以新陈代谢的自然规律暗示政治上的新旧交替)

　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

　《赤壁》　杜牧：选自《樊川诗集》借赤壁之战的史实，抒发作者英雄无用武之地的抑郁不平

　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝

　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔(设想与历史事实相反的结果，借史倾吐心中的抑郁之气，蕴含机遇造人的哲理)

　《过零丁洋》 文天祥 选自《文山先生全集》

　辛苦遭逢起一经

　干戈寥落四周星 (前两句写作者读书，如仕途，起兵抗元，经历四年战争)

　山河破碎风飘絮

　身世浮沉雨打萍(比喻国家风雨飘摇，危在旦夕，比喻身世一生坎坷，孤苦伶仃)

　惶恐滩头说惶恐

　零丁洋里叹零丁(前者指地方，后者指作者的心绪)

　人生自古谁无死

　留取丹心照汗青(表现诗人以死明志的决心，宁为玉碎，不为瓦全的民族气节

　)

　《水调歌头》　苏轼，字子瞻，自号东坡居士，选自《东坡乐府笺》

　表达词人由抑郁忧伤到心胸开阔的乐观旷达的情怀

　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由

　明月几时有把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间! 上阙：忧郁不平

　转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事偏向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟 下阙：超然豁达

　⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠

　⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全

　⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟

　⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合月有阴晴圆缺

　山坡羊·潼关怀古

　选自《全元散曲》张养浩，字希孟，号云庄

　表现作者忧虑国计民生的思想感情

　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌蹰伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土兴，百姓苦;亡，百姓苦(主旨句)

　26、《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一

　(1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环

　(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

　(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝

　(4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见

　(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃

　(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣

　27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家文章是应朋友之约，为重修的岳阳楼作记滕子京重修岳阳楼及滕子京政绩的背景是： 政通人和，百废具兴;

　具体描写“岳阳楼大观”,概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千;

　表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣;

　表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣;

　文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧;

　文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远;

　表达作者旷达胸襟的句子是 :不以物喜，不以己悲

　表达作者远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一这是一篇文辞优美的山水游记，写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”;二是“宴酣之乐”;三是“乐人之乐”

　写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

　文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也

　文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也

　文中点明全文主旨的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

　表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

　文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也

　奠定全文抒情基调、贯穿全文主线的千古名句(破题句)是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，

　美国攻打伊拉克是别有用心，用《醉翁亭记》中的一句话概括就是：醉翁之意不在酒

　29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，与其兄袁宗道，弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”他们认为，文学应当“独抒性灵，不拘格套”本文是一篇清新写景小品，生动地再现了一个“城居者”一冬都“拘促一室之内”，而今返回自然“或脱笼之鹄”的欢快心情

　30、《诗五首》之《饮酒》，作者陶渊明，这是一首五言古诗，写诗人在田园里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活

　(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山

　(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧

　《行路难》作者李白，诗中描写世路艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平;同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求

　(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

　(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量

　《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫，诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感

　(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤

　(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

　《白雪歌送武判官归京》作者岑参，作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情

　(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处

　(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪

　(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝

　(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处

　《己亥杂诗》作者龚自珍，全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神

　(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花

　(2) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

这许多年来，我们的生活在悄然无声中发生了许多变化，手机、电视、冰箱……这么多以往人们难以想象的东西，都一一呈现在我们的面前。不过，出生在丰富多彩的新时代的我，是感觉不到的。直到有一次和妈妈一起做家务，才发现原来时代在悄悄地进步。这里给大家分享一些关于以进步为 作文 600字，供大家学习。

以进步为作文600字1

在人生的成长道路上，酸甜苦辣我都尝过。但其中有一种滋味让我特别难忘，那就是进步的滋味。我觉得人这一生只有不断进步，才会有改变，才会有快乐。

大家都知道，初中的考试科目比小学多了一门社政，虽说社政这门课考试时可以看书，但我却总是考不好，成绩一直停留在六七十分的阶段。我想一定是这门课老师抓得一点儿也不紧，而且我回家也不经常看这本书。导致我对这本书一点都不熟悉。考试自然而然就考不好了。

为此，班主任也找过我好多次，常常对我说，千万不能偏科，社政这门课在中考时也要占很大的分数的。如果这门课考不好，是很难上一个好高中的。回家多看看书，把分数给提上去。

眼看期中考试就要到了，我开始担心起来，若这次社政又考砸了，我该如何去面对老师和家长呢？于是，我下定决心，这次社政考试一定要考好。每天晚上，只要我作业一做好，就立马拿起历史和思品这两本书看。而且我也想了个好办法。把每一课的题目写在几张长方形纸条上，在粘贴在对应的书边上，把题目露在外面，这样翻书时就方便多了，不用再看目录了。果然，这个办法使我在考试时的答题速度变快了。再加上我平时的日积月累，考试时就更得心应手了，也可以有更多的时间来检查试卷了。

考试成绩在我的左等右盼下终于出来了。我心里默默地祈祷着。其实我对自己的要求并不高，只希望在80分以上就足够了。可当老师报到，“小丽，95分。”时，我吓了一跳。我的第一反应是，一定是老师报错了。但领过试卷一看，真是95分，我有一种说不出的'激动、兴奋。老师还对我说：“这是我目前看到的最高的分数了。”老师这一句话让我更是兴奋。我真的好想跳起来，并且大声说：“我做到了！”

进步的滋味真是太好了！若让我用一个字来概括的话，那就是“爽”！不过，我知道我不能因为这就骄傲，而应该虚心谨慎，不断进步。我相信，一个人只要努力了、付出了，再找到合适的 方法 ，就一定会尝到进步的滋味！

以进步为作文600字2

书是人类进步的阶梯，是人们精神的食粮。每一本书都是人们的老师，我们应该多读书，读好书，从中获得更多的知识。读书促我不断进步。

我的爸爸妈妈都是教师，他们都爱读书，因为从小受爸爸妈妈的影响，所以我也爱上了读书，后来上学，识字多了，就更爱读书。我读过的每一本书都有深刻的道理。比如今年暑假以来，我又读了《钢铁是怎么炼成的》，她教给了我如何为理想而奋斗，如何面对艰难困苦，如何让自己的一生更有意义;《卖火柴的小女孩》使我懂得了即使现在条件好了也不能浪费，要更加懂得珍惜现在来之不易的幸福生活;《折断翅膀的雄鹰》让我深深体会到了“不见风雨，怎见彩虹”这句话的意思;《雷锋的 故事 》告诉了我要做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好思想。要学习雷锋钉子般精神，刻苦学习，奉献社会;《草船借箭》告诉我一个人只有具有宽阔的心怀才能站得高，看到远;可要是心胸狭隘、忌贤妒能，不但害自己，还会危害他人。

我爱读书，因为书中的世界实在是太精彩太神奇了，像一块磁铁，牢牢地把我吸住。那种读书的快乐感，是没有什么可以比拟的。歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，一本书或许能改变人的一生，一本好书可能使一个人从此发奋图强，努力工作和学习。读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗

在我们多姿多彩的成长道路上，离不开书，因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，在知识的山峰上，我们有了阶梯才能爬的更高、更远。读书是我们生活中的必需品。书，是一把钥匙，呼唤我们去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋;书，是我形影不离的好伙伴陪我度过了无数春华秋实的岁月。难道我们的成长不是因为看书而更精彩、更充实吗

我爱读书，喜欢跟着文中作者的踪迹去寻找作者的创作思路，跟着流行电视剧去探究原着，尤其是古典名着、武侠小说。学习了《战风车》，我被堂吉诃德深深地吸引了，拜读了《堂吉诃德》，故事中堂吉诃德虽然是可笑的，但又始终是一个理想主义的化身，他对于被压迫者和弱小者寄予了无限的同情，他一直是永远前进的形象。电视剧《水浒传》，为梁山好汉喝彩的同时，又为他们目光的短浅惋惜。

书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生说。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果说。书籍是前人的 经验 。——拉布雷说书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基说。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚说。……它即是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。

因为爱读书，从3年前开始，我每月都要从爸爸工资中拿出上百元钱，来购我喜欢看的书籍。所以我的书桌上摆满了书，书架上也放满了很多书。书读得多了，开阔了我的视野，丰富了我的精神生活，读书帮助我提高，学习起来得心应手，促我不断进步。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想!让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生!读书是有趣的、是快乐的。读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。

多读书，读好书，让我们从书中汲取充分的营养和知识，让自己在知识的天地里自由飞翔!为了中华民族的伟大复兴而读书!来建设我们的美好祖国!

以进步为作文600字3

我是家里的“小皇帝”，一家人都很爱我，特别是爷爷奶奶，他们宠我宠得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子过得很“滋润”，每天放学回到家，除了按时完成作业外，就是吃吃零食，看看闲书，从不劳动。

今天，老师给我们上了一节“劳动课”，她 教育 我们要爱劳动，自己会做的事情要自己做，这样不但可以为家人分担家务，而且还有利于个人的成长，避免变成一个“高分低能”人。

放学回家的路上，我想起妈妈每天做家务的情景，觉得妈妈真的很辛苦。于是，一个想法油然而生：让妈妈休息一下，我来做家务。

回到家，我展开了行动。“说干就干，先从厨房开始”，我挥手打了一个响亮的指板。就这样，我拿着抹布，认真地打扫起厨房的每一个角落来。时间一秒一秒走过，我的手也一刻没停，我一会儿用抹布抹，一会儿用拖把拖……干得满头大汗。看着被我打扫地一尘不染的厨房，感受到了妈妈天天打扫的辛苦……

“喀嚓!”妈妈的打门声响了，我连忙放好工具，装作悠闲地坐在饭桌旁。当妈妈走进厨房时，惊呆了，她的脸上马上绽放出笑容，夸我道：“我的宝贝长大了，真乖!”我笑了笑，没说话，心里却甜滋滋的……

那天，我被全家人轮流表扬了一遍，劳动后的“果实“真甜……

世界每天都在发展，人每时每刻都在变化，我的变化就是每天进步一点点，我为自己加油!

以进步为作文600字4

人生中，有令人欢喜的事，也有令人悲伤的事;总是那样充满艰辛和酸甜苦辣。比如那一次，我进步了。

那是一节令人讨厌的体育课。同学们听了老师通知下一节体育课要考立定 跳远 ，一张张小脸上绽放出了笑容，而我的脸立刻阴了下来，我的体育成绩一向是非常差的，要想得到一个优，那可是比登天还难啊!这时，下课铃好像有意挖苦我，叮当叮当响了起来。同学们欢天喜地的回到教室，只有我在那空旷无人的操场上漫步。我觉得那时候的世界是一片黑暗，世界上只有我一个人，我孤独，我寂寞。我下定决心，一定要取得一个令我感到自豪的成绩。

接下来的几天里，我辛苦地训练着。在同学们玩耍玩得满头大汗时，我在训练;在同学们做完作业要钻入被窝的时候，我仍在房间里如青蛙般地跳来跳去……

功夫不负有心人，考试那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我还是勇敢地走上了操场。。看着前面一个个同学都跳成功了，我也在为自己说：加油!你一定能行，加油!时间很快过去了，终于轮到我了。我的“拉拉队”也开始给我加油鼓劲了：“加油，杨欣颖，上!”我深吸了一口气，将老师平时讲的要点回想了一遍。开始了，我双脚起跳，使出吃奶的力往前蹬，终于，双脚落地了，老师宣布道：“1。59米!”顿时，四周嘘声四起。“好牛啊!”“太厉害了!”我兴奋得一蹦三尺高，太棒了!

我进步了，真的!我为自己感到无比的骄傲与自豪，我要为自己说一声：“你进步了，继续努

以进步为作文600字5

那是期中考试的前几周，天气变化无常，沙尘暴、大雨、大风轮番上阵，心中自然是一团乱麻，再加上近在眼前的期中考试，心里浮躁得很。

不久之后，老师给我们发了期中模拟卷子，让我们认真做。我看着还算简单，就没放在心上，写的速度速度和以往一样，估计着怎么也有九十多分了。可卷子一发下来就傻了眼：只有六十多分!原本燥热的心一下子就凉了大半截，翻看卷子之后才发现：我错的都是一些送分题!

有位同学成绩很好，无论是平时成绩还是期中期末的考试成绩。我问他：“怎么才能考高分”她说：“要专注，你不是都错的送分题吗，只要专注下来、做对了，分就不会低。”我似乎知道了应该怎么做，点点头离开了。

又过了几天，我们迎来了下一次考试，卷子发了下来，写好名字就一道题一道题的思考。终于，铃声响了，因为紧张变得冰冷的手拿起笔，小心翼翼写下提前想好的答案，前面的题在脑中算了一遍又一遍，为了把能拿的分都拿到。很快的，到了后面的题，紧张像潮水般向我袭来，脑子里的思绪不堪一击被打乱，专注也随之消散，略微颤抖的手写下自己都怀疑的答案……卷子被收走，信心也离我而去。直到真正的面对考验才发现自己临阵磨枪的“专注”其实根本派不上用场。

那之后，我每次写作业都在试着做到专注，仔细读题、仔细思考，即使可能是徒劳，但我也仍然坚持。渐渐的，我发现每次作业错的题的数量都有所减少。这说明我的付出得到了回报，但是考试的时候又会是怎样呢……心里还是没数。

那是期中考试前的最后一次模拟考试。我回味着她说的话，深呼吸，清空大脑，不去想别的事情，不去听别人何时翻开下一页卷子，视线 随笔 尖一个条件一个条件的读题，顺便画出关键点，在脑中演算每一道题的过程，略微复杂的就落实在笔上，渐渐沉浸在题中，很快地就来到了倒数第一题，我一个条件一个条件的想它们在题里的用处，尝试着能派上用场的辅助线，最后找到了正确的方法，信心满满的写下答案……“收卷”我松了一口气——这次的成绩应该很是理想。发卷子时，我心满意足地接过卷子，抬眼一看——八十多分。不管怎样，是比之前的六十多分好多了。

终于迎来了一次数学考试，拿到卷子，我专注的做起题来，心中已有成竹……

教学语言技能是教师传递信息，提供指导的语言行为方式，它不独立存在于教学之中，却是一切教学活动的最基本的教学行为。

语言是人与人之间进行交际的工具，人们用语言来彼此交流思想。同时语言也是人用来进行思维的工具，人类是借助内部语言来进行思考的。

人是个感情动物。课堂教学语言是有感情的，以情动人，以情感人，激励人

教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流，“都必须以语言作为凭借。教师通过情趣盎然的表述，鞭僻入里的分析，入木三分的概括，恰到好处的点拨，把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，”从而“更好的为实现教学目的服务，”

1形容取得好成绩的诗句是什么

古代没有形容取得好成绩的诗句。

推荐一些关于成绩的古诗：

1、《赠别晏成绩懋父太祝》宋代：王令

懋甫相门儿，家世踏缨紞。

早年缀官簿，青衫蔚於菼。

本宜多骄矜，不谓锐意敢。

意贪英雄交，一手欲四揽。

偶来滥予会，臂搦首已颔。

酒狞夸胸襟，顶踵都一胆。

白话释义

懋甫相门儿，家中世代踏缨鱿。早些年缀官簿，青衫蔚於菼。本应该多骄傲，没有对锐意不敢。心中贪英雄交，一手要四揽。偶尔我会来滥用，手臂抓头已经答应。酒狰狞夸胸襟，从头到脚都有胆量。

2、《淳之九兄以仆承乏制曹幸联局事向当成绩猬辱》宋代：宋庠

汉家挈令赖诸公，末至缘何玷选中。

马尾不知书画误，鸟声偏乐友心同。

忘忧日接三杯善，轧思时分一溉功。

敢向明廷邀异赏，从来儒术比司空。

白话释义

汉家带着命令靠诸位，末到为什么污点被选中。马尾不知道书画错误，鸟的声音偏快乐朋友心同。忘忧日接到三杯好，轧思时分一灌溉工程。敢向您邀请不同奖赏，自古以来儒家学说与司空。

3、《受诏同编修敕令终篇例赐勋一转谢参预东平会》宋代：宋庠

法家高议集朝緌，成绩连茅被帝晖。

均赏已知羊胃灿，铭恩偏觉鼠肝微。

泥涂枉入鸿钧用，腹背还凭逸翮飞。

天禄半生阗眩病，犹堪持帚扫朱扉。

白话释义

方法家集朝护城河高谈阔论，成绩连茅被皇帝光辉。平均奖赏已经知道羊胃灿烂，铭恩偏发现老鼠的肝脏微。污泥枉入大钧使用，后背还凭借逸翩飞。天禄半生闻眩晕病，还可以拿着扫帚扫朱扉。

4、《含风夕（此后拾遗时作）》唐代：元稹

载欣凉宇旷，复念佳辰掷。

络纬惊岁功，顾我何成绩。

青荧微月钩，幽晖洞阴魄。

水镜涵玉轮，若见渊泉璧。

白话释义

载欣凉宇旷，又念佳辰赌。络纬惊岁功，不过我什么成绩。青荧微月钩，幽晖洞阴魄。镜子涵玉轮，如果见到渊泉璧。

5、《寄虔州薛大夫》唐代：罗隐

祝融峰下别，三载梦魂劳。

地转南康重，官兼亚相高。

海鹏终负日，神马背眠槽。

会得窥成绩，幽窗染兔毫。

白话释义

祝融峰下别，三载梦魂劳。地转南康重，官兼亚相高。海鹏始终背着太阳，神马背睡槽。会得到看成绩，幽窗染兔毫。

2描写“同学取得好成绩,你鼓励他要继续努力”诗句

1 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——汉曹操《龟虽寿》

译文：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。

2书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐韩愈 《古今贤文·劝学篇》

译文：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

3宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

译文：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。

4长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐李白《行路难》

译文：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

5欲穷千里目，更上一城楼。——唐王之涣《登鹳雀楼》

译文：要想看到无穷无尽的美丽景色，应该要再登上一层楼。

6会当凌绝顶，一览众山小。——唐杜甫《望岳》

译文：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。

7黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——唐王昌龄《从军行七首·其四》

译文：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

8盛年不重来，一日难再晨。——魏晋陶渊明《杂诗》

译文：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。

9天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐李白《将进酒》

译文：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。

10白鸥没浩荡，万里谁能驯？——唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

译文：让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮万里有谁能把我纵擒？

11读书破万卷，下笔如有神。——唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

译文：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

12黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐颜真卿《劝学诗》

译文：少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

13纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋陆游《冬夜读书示子聿》

译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

14莫等闲，白了少年头，空悲切。——南宋岳飞《满江红》

译文：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

15三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——唐颜真卿《劝学诗》

译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。

3预祝学校取得好成绩的句子

1、祝你学业如芝麻开花节节攀高，祝你人缘如鲤鱼戏水回回如意，大学新生活，业余时间多，多点乐趣，多点自我！ 2、即将步入大学课堂，愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。

3、九月一号到，背着书包去报道。看到老师要问好，同学之间要微笑！祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高！ 4、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。

我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息！ 5、金秋岁月，金秋时节，金色时光，金色收获，愿你在金秋的岁月，踏入梦寐以求的大学，收获金色的硕果，学业节节高升。 6、大学是青春相聚的净土，大学是神圣的知识殿堂，愿你在这方净土播下你的希望，在这殿堂里收获你的梦想；祝学业进步！ 7、即将踏入大学的校门，面对新的环境，新的校友，新的生活，祝愿你们前程无忧，顺顺利利，做一个对社会有奉献的大学生。

8、大学，不是你堕落的开始，而是你梦想的新起点！拼搏吧，奋斗吧，让你的大学时光在你的人生的篇章里，充实的，无悔的淌过！ 9、人生像天上的飞机，没刹车，没倒档。既然已经选择，就一定要好好的走下去，不要纠结在没用的过去，新学期，希望你一路走好！ 10、九月的阳光为你灿烂，金色的梧桐为你欢呼，学长学姐们的笑容为你绽放，校园的馨香为你弥漫。

祝你开学快乐，天天都有美丽心情！ 11、步入金秋，迎来丰收。寒窗苦读，收获多多。

经历高考，踏入大学。新的开始，新鲜事多。

有学有玩，趣味多多。好好学习，奖金也多。

4赞美取得好成绩的句子

1、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

2、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的！

3、试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何苦染尘埃。 祝考试成功。十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！

4、亲爱的同学，期末考试来了，愿你们考出好成绩，考到自己理想的成绩。亲爱的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真！爸爸相信你一定会成功，明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。

5、努力了，就无怨无悔。有道是：天道筹勤！相信自己，你是最棒的！！愿和你分享每一份的喜悦！

5关于“努力付出才能取得好成绩”的诗句

1、蜂

唐代：罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

译文

无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

2、题弟侄书堂

唐代：杜荀鹤

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

译文

虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。

年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。

3、浪淘沙·莫道谗言如浪深

唐代：刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

译文

不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。

4、行路难·其一

唐代：李白

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文

世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

5、劝学

唐代：孟郊

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年。

译文

只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

清乾隆皇帝手书的一幅对联,题于故宫养心殿西暖阁。

释义：意为没有坏事过不去，总有一天能遇到与自己相辅相成之人。

出处：清乾隆帝

养心殿是始建于明代嘉靖年间，位于内廷乾清宫西侧。清代有八位皇帝先后居住在养心殿。养心殿南北长约63米，东西宽约80米，占地5000平方米。

扩展资料：

西暖阁就是西次间和梢间，分南北前后两室，前室西为“三希堂”，额为乾隆御笔，因内储晋代书法大家王氏的三张书帖而得名。东墙有小门通中室——勤政亲贤，匾额为雍正御笔，南为窗，北设宝座，为皇帝召见大臣之处。

为保密，南窗外抱厦设木围墙。东为夹道，有门通后室。后室也隔有小室，西室曰“长春书屋”，东室为“无倦斋”，乾隆间设佛堂于此，养心殿西耳殿为“梅坞”，为乾隆39年添建。殿面南，1间，黄琉璃瓦硬山顶。

_养心殿

能和大家一起来交流分享：“学校图书馆如何引导学生阅读”这一课题，我感到很荣幸，下面，我就把我们学校的一些做法向各位同仁介绍一下。

我们学校的基本情况是外地学生居多，有一半以上是外地学生，行为习惯、学习习惯相对来说就比较差。我常常就想，如果图书馆能在改变学生们的行为习惯、学习习惯这方面做些什么，改变些什么就好了。

于是，我觉得有这个责任，要想些办法来做些事。于是我去做了，让学生从亲近图书馆开始，从亲近书本开始，从亲近图书管理员开始，让他们对图书馆留恋忘返，对书本如痴如醉，对馆员象知己一样亲近，从而在潜移默化中得到素质的提升。具体我是从以下几个方面着手的。

一、从行为习惯开始，培养学生做个文明生。进图书馆的大门，我就要求学生佩戴胸卡，吃东西的同学请他吃完了再进来，看完的杂志要归还原处，书本不乱放。自己坐的方凳自己放好，在图书馆阅读时要低声说话。培养他们自己的事情自己干，别人的事情帮着干。让他们觉得走进图书馆就是个文明人，就是个读书人。

二、开展图书馆志愿者活动。现在我们学校意见形成了这样的风气，学生都知道到图书关来当志愿者是一件光荣的事，是一种荣耀，一种使命！志愿者都是自愿来报名的 ，有的还带着同学来，来的时候有同学会问：“老师，我可不可以来当志愿者？”满是乞求的眼神，就如苏明娟的渴望读书的大眼睛，怎么忍心拒绝呢？人太多了，只能排队，先登个记。我们学校规定处室里的卫生都是自己做的，图书馆400多个平方我一个人很难搞得过来，都是志愿者帮着做的 ，自愿来劳动使学生们体验到了劳动的快乐，在一个充满书香的地方劳动感觉到了自己的高尚，自己的价值。看见他们一脸的笑，发自肺腑的笑，我心里头太乐了！我总是表扬鼓励学生，从不批评，我觉得来的都是好孩子，都是要读书的人，想来改变的人 ，想来享受读书快乐的人，我应该善待他们。

三、通过搞读书活动让更多的学生亲近书本，让书香熏染他们的生命。思考力是万力之源，心态决定一切，你不一定是最好的，但你可以成为进步最快的 ，要让别人有 士别三日，当刮目相看的感觉！要建立终身学习型的人生，人的发展只有向内求，反观自照。学生是你的身份，读书是你的本分，读好更是你对自己、对父母、对老师最好的交代。人的成长是个系统工程，只有系统全部运转正常了，就能发挥超长的作用。读书不可以改变你生命的长度，但是可以改变你生命的宽度，读书就是改变你的精神世界的分子结构的，读着读着你的精神世界就葱茏了，读书就是营造你心灵的欣欣向荣！因为和学生亲近，学生们也都愿意接受。所以我搞读书活动，学生也都是自愿来参加，我不通过德育处和其他部门，都是单独搞，学生觉得是他们自己的活动，都很认真、很乐意。他们写的心得我给他们上墙，评比，还请校长亲自给他们颁奖。总之读书活动让学生感到快乐，学乐融融，法喜充满。

四、与学生交心，做学生的知心朋友 。我经常和学生谈心，了解他们的困惑，激励他们，让他们振作，有正见、有正思维。从各方面来表现自己的亲和力，让学生喜欢你 ，愿意亲近你 ，活动就容易展开，也就能让更多的学生得益！天地有大美而不言，让书香默默滋养学生的生命，这是我们馆员最快乐的事情！

作为一个普通的图书管理员，我能做多少就做多少，不想别的，只想多播种快乐的种子，让更多的学生得益！

博雅明悦校区坐落于风景如画的温榆河湿地公园内，学校整体环境优美，各个方面都很不错，但是如何选到一个像博雅明悦这样优质的学校呢？下面为大家总结几点注意事项：

一、看学校口碑

一所优质的学校有先进的办学理念，明确的育人目标，健全的管理制度，并且能将这些理念进行落实；同时学校的教学管理、安全管理、德育管理都会是规范而精细的。让孩子就读于这样的学校，家长是可以放心的。

二、看学校特色

一所学校教育资源丰富，校园环境干净整洁，育人氛围浓厚，校风优良，学风端正，孩子学着舒心，家长也放心。在此基础上，学校的“特色”模式、课程等也是家长应该重点考虑的，毕竟都想让孩子实现全面发展。

三、看教学质量

常说“择校不如择师”，一所学校教学质量高，肯定要有一批能力强、认真负责的老师，也能为孩子的学习提供很大帮助。

如此看来，选择一所好学校不简单。综合所有，一所好学校除了拥有好的学习环境，口碑、教学质量、特色校本课程也很重要。

成绩不是唯一的出路，但是最有机会成功的路，也是可以选择的路，可以选择喜欢的公司 工作而不是被挑选 被招入。只有这一条路最顺畅，唯一的要求就是你要努力。当然对于以后的收入不是绝对的，但在人生路上有了知识就是最富有的。可能一小部分人通过上一代的打拼 积攒的人脉直接过上好日子，可惜我们不是，不能做官二代 富二代就做拼二代。可能有人觉得你看，有许多白手起家的例子，可是这比学习辛苦的多 成功小得多。在这个时代大学生越来越多，遍地都是，不做佼佼者何谈出头呢