山东协和学院有什么值得参与的校园活动

美好的校园生活就要开始了，那么在学院中有很多的校园活动等着你来参加，那学姐就推荐几个值得参与的校园活动给大家吧！希望大家在山东协和学院生活得开心哦！

一、国际大学生节——公益活动

学院说：国际大学生节，初心不改，未来可期！

这个会有很多公益活动，做志愿者给小孩上课，参加慈善活动，义务献血，组织庆典增进文化交流等。我们从这些活动中更能了解社会的进步和国家的责任。这个也是我们自己的节日，更需要我们自己去主动参与进去！

二、“我的中国梦”主题教育系列活动

这个系列主题教育活动开展“爱党爱国爱校”三爱教育、感恩诚信教育、“文明伴我行”大学生文明修身系列教育、创建“十无”文明校园为内容的主题教育活动。这都对我们以后的学习和实践起了很重要的作用，帮助我们认识党认识国家。对感恩对教育有更深的认识。

三、社会实践活动

这个活动有线上线下活动，去往红色革命基地，寻访革命前辈、聆听革命故事、追寻历史记忆。可以在自己家乡当志愿者，也可以去社区开展与自己专业相关的调查活动。总之，社会实践活动也是去奉献自我，献出自己的一份力。

了解了以上三个活动，我们发现该校举办的活动都是与自我奉献，公益活动，爱国爱党有关的。作为新时代大学生，我们就应该参与这些活动，在这些活动中更好地充实自己！

工作计划

2006年度学校青年志愿者会（以下简称青协）仍将以“爱心奉献他人，全心服务社会”为宗旨，坚持“立足校园，面向社会”两大服务方向，将着重做好三月学雷锋、四二二世界地球日、红旗分会评比、旧物交流会、一二五国际青年志愿者服务日等工作，并以迎评为契机，加强青协自身建设。

一、立足校园，开创 “我为团旗添光彩，我为迎评作贡献”系列活动

（1）组织播放有关优秀青年志愿者事迹的影视作品；为更好地提高我校青协干部与残疾人的沟通能力，举办以“语言的交流不仅是声音，还有手语”为主题的手语讲座；为帮助我校同学轻松的过“大学英语四六级”考试，举办“英语四六级备考技巧”知识讲座。

（2）拟举办首届“学雷锋月”成果展及交通安全、环保图画展 。

（3）组织环保绿化大队，实行分区 管理，做好主楼、宿舍、游泳池等一些公共场所的保洁工作,并组织各院(系)青协做好校园草坪的维护工作；并于2006年3月18日组织志愿者对学校各校道、宿舍区及校内其他卫生死角等进行一次大型的清洁；在全校开展“植树美化校园”活动。

（4）评估专家组来校现场考查之前组织好志愿服务队、协助后勤产业集团等部门（单位）做好绿化、环保卫生等志愿服务工作。

（5）积极响应我校团委做好迎评材料准备工作，做好临时交办的其他工作任务。

二、面向社会，围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动，在构建和谐社会中发挥生力军的作用

（1）结合志愿者自身的专业知识，利用节假日积极组织参与我校青年志愿者深入农村贫困地区，开展形式多样的科教、文体、法律、卫生“四进社区”志愿服务活动，为社区居民提供家电维修、法律咨询、提供法律援助、义务家教等志愿服务；

（2）配合我市加强文明建设，组织我校青年志愿者在社区开展交通安全、环保健康等宣传活动，帮忙市民养成健康的生活习惯；与茂名市中心血站合作，就“市民对无偿献血的看法”开展民意调查；

（3）五二一全国助残日，组织我校青年志愿者开展助残活动；一二五组织我校青年志愿者开展“志愿服务共筑和谐广东”主题志愿服务活动 ;

（4）继续教育和引导我校志愿者走出校园，服务弱势群体，深入简出的总结经验，组织我校青协志愿者与校外其他志愿服务机构交流经验；

三、以迎评为契机，规范和加强青年志愿者协会的组织建设，提高工作效率和工作质量

（1）推进落实使用《茂名学院注册志愿者管理方案》，用完善的规章制度指导二级青年志愿者协会对所属注册志愿者的管理，推动我校青年志愿者 协会的工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。

（2）完善《茂名学院青年志愿者协会干部考核制度》，进一步加强对我校青年志愿者协会干部群体的有效管理，激活激励机制，规范青协的活动，促进青协的健康发展。

（3）制定《茂名学院青年志愿者协会固定资产管理制度》，加强固定资产的规范、合理使用，增加财务资产管理的透明度，以确保青协固定资产的合理利用。

（4）加强对各二级院(系)青年志愿者协会工作的指导和管理，在院（系）分会中实行例会制度，原则上在每月最后一周的周日召开例会。（如有变动另行通知）

此外，还将组织安排各二级院（系）分会做好敬老院、福利院、官渡残联机构等固定服务点工作；做好无偿献血、会员招收、推广注册志愿者、注册证审核等常规活动。并要求各分会坚持以"奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿者精神，在工作中不断改进，不断创新，努力提高工作效率和工作水平，力求在新的一年里，在校团委的领导下，志愿者工作取得更辉煌的成绩。

化学化工学院2006年团委工作计划

（化学化工学院刘笑）

2006年我院将按照校党委和校团委的有关指示精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻“以人为本”的教育理念，围绕和服务学校的中心工作，以提高团员青年的思想政治素质、培养造就高素质青年学生为目的，巩固促进党员先进性教育成果及学校本科评建工作取得的成果、加强团委的自身建设为重点，构建团的工作体系，完善团的工作职能，深化团的工作内涵，拓展团的工作外延，进一步加强和改善学生思想政治教育，突出创新意识，树立服务观念，构造服务体系，营造良好的育人环境，努力开拓化院团委工作的新局面。本学期工作计划如下

一、思想政治素质拓展

1、进一步加强和改进大学生思想政治教育，本着“育人为本，德育为先”的理念，积极开展“建设石大精神家园”的活动。在全院范围内发起以“大学生思想政治教育”为主题的大讨论活动，开展演讲比赛、征文比赛、举办系列论坛等活动，从而掀起大学生学习中央文件精神、关注思想政治教育的高潮，引导大学生健康的成长成材。

2、结合重大纪念日和节日开展活泼多样的主题教育活动。以学生班级、学生宿舍、团委网站等为主要阵地，开展诸如演讲、辩论赛等多种形式的教育活动；每个团支部召开主题团会，对教育主题进行讨论。促使学生树立正确的人生观，价值观。

3、充分发挥网络思想政治工作的优势，继续做好化院团委网络阵地建设，加强与学生沟通、交流，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。

4、进一步深化团员意识教育取得成果，加强基层党支部建设，抓住化院特色的“求是论坛”思想阵地，力争实现形式多样化，内容生活化，吸引的更多的同学参与到活动当中。

5、继续开展“成才、报国”主题教育活动，评选树立一批大学生身边的先进典型人物，以先进人物事迹引导大学生成长成才。今年将继续评选“化院之星”、“卓越学生干部”、“优秀女大学生”。

6、开展“一校两园”系列活动。内容包括知校、爱校、荣校教育，校风校纪教育，专业教育，学风教育，责任意识教育，诚信教育，，成才教育，文明离校教育等内容。

二、创新创业素质拓展

1、巩固第十五届科技节取得的成果，督促和支持获得预赛资格的挑战杯创业计划作品同学很好的完成作品，鼓励和动员大学生科研立项。

2、11月份参加我校“第十六届大学生科技节”，重点做好第六届化学实验综合技能大赛，积极备战2006年全国大学生化学实验技能大赛。

3、加强大学生科技实践基地（化学化工学院基础化学教学基地）的建设和管理，进一步理清思路，争取形成比较明确的管理条例，加大投入，推动科技活动的深入开展，争取早日取得成果。

4、多种渠道筹备大学生科技创新基金，为大学生科技活动提供物质保障。

5、进一步加强大学生青春创业基地的建设和学士后流动站的建设。

三、 社会实践和青年志愿者活动

1、做好青年志愿者的组织、培训和注册工作。继续开展青年志愿者奉献活动、社区援助活动，结合雷锋活动月开展一系列主题教育活动

2、做好2006年寒暑期大学生社会实践工作。倡导大学生面向全社会广泛开展实践活动。并做好暑期社会实践总结、评比、展出和表彰工作，并组织报告团给大一新生进行演讲。

3、进一步深化大学生志愿者文化、科技、卫生三下乡活动，拓展社会实践、并与军训、金工实习、认识实习、生产实习紧密结合起来。

4、开展“保护生命之源”环境保护宣传活动。

5、在大学生中，宣传服务西部志愿者计划，做好志愿者招募工作。

四、校园文体活动

1、加强学院社团联合会的管理，充分发挥社团在校园文化中的作用。重点加强理论社团的建设。

2、参加第21届大学生文化艺术节，通过组织艺术节比赛、迎新晚会、仲秋晚会、和元旦舞会，活跃化院的文化氛围。

3、加强宿舍文化阵地建设，加强对学生的督促、引导强化学生文明行为及养成，评选一定的“文明宿舍”，建设宿舍文化长廊。

4、继续举办“思创论坛”，开展丰富多彩，灵活多样的学术文化交流。

五、构建服务体系

1、抓实推进“五大支持系统”， 把学生干部、心理障碍生、特困生、沉迷网络生、学习尖子生、学业困难生等看作特殊学生，以更多的爱心、更大的耐心、更强的责任心去关爱他们。对学生干部加强组织能力培养，提供锻炼舞台，发挥他们在管理和教育中的作用；对心理障碍生开展心理辅导、心理健康讲座等，帮助恢复身心健康。加强对网络委员、心理委员指导和培训，发挥作用

2、配合学校做好就业指导工作。同时开展低年级就业指导教育。做好考研同学的动员、指导工作。加强班风、学风建设。

3、有针对性地为女大学生群体做好服务工作。结合思美节，推荐思美之星。树立优秀女大学生典型，开展针对女生的系列活动。

六、认真做好团委的日常工作和上级交给的各项任务。

七、团委自身的努力方向：

以建创新为突破口，加强团委的基层建设，加强团干部的培训和工作研讨，加强学生工作的理论的研究和探索，使其尽快适应、熟悉团的工作，建立一支有凝聚力，有朝气、有活力、有事业心、有责任心，能为学生全心服务的学习型学生干部队伍。我们团委的建设目标：团结奉献、开拓创新，建设一个有朝气，有能力，有热情，强作风的，值的同学们信赖和交流的服务于大学生的团委。

在新的学年里，我院团委工作一如既往地坚持既定的工作思路和工作方针，以学风建设为中心，以队伍建设为依托，以教育管理为途径，以校园文化为载体，以人才培养为目标，积极工作，努力开拓，不断进取，力争在保持现有成绩的基础上实现超越，取得更好成绩。

八、各月份的重点工作

1月份

1、期末考试前的诚信教育。指导学生进行期末复习，协助监考老师做好期末考试工作。

2、落实《化学化工学院大学生假期管理规定》，动员、组织青年学生在寒假进行社会实践工作；

2、3月份

1、学生返校思想状况调查，采取积极措施帮助假期有困难的学生；

1、第一周内完成班委、团支部和年级学生会的改选工作；第二周内组织实施各团支部 “推优入党”工作；

2、召开院学生会例会，部署本年度和本学期工作；

4、完善五大支持系统的数据库；

5、开展庆祝“思美节活动”；

6、纪念学习雷锋活动四十三周年主题教育活动，组织青年志愿者，开展向雷峰同志学习活动；

7、召开春训动员大会，组织运动员进行春训；

8、组织贫困生开展勤工助学工作；

9、团员注册、收缴团费。

4月份

1、做好文化艺术节前期准备工作，4月下旬举办高水平的文艺晚会，丰富同学们的业余生活；

2、组织学生参加学校运动会，组织参加校级各类球赛（篮球赛、排球赛和乒乓球赛）；

3、开展“一校两园”建设，动员青年学生从自我做起，从身边的小事做起，节俭、友爱、爱校、荣校；

4、举办演讲比赛、书画赛、征文比赛、棋类比赛等文体活动。

5、举办学院领导、教授、博士下班级活动；

6、组织学习经验交流会，开展“优良学风月”活动，落实辅导员听课制度，进行期中检查；

7、评选红旗团支部、优秀团员、优秀团干和文化活动积极分子；

8、举办“求是论坛”。

5月份

1、围绕五四青年节举办活动，作好五四的相关工作，包括五四评优及表彰；拟采取答辩和连评的方式；

2、举办化学化工学院第八届趣味体育节；

3、做好运动会和通讯宣传的表彰工作；

4、组织获得“红旗团支部”和“先进团支部”的团支部介绍经验，举行团支部建设经验交流会；

7、组织大学生艺术团赴地方企业开展“三下乡”社会实践活动；

8、组织青年志愿者进社区活动；

9、巩固“理想、信念”主题教育成果，开展“成才报国”主题教育；

6月份

1、部署暑期社会实践活动，积极动员组建社会实践队参加暑假“三下乡”实践活动。

2、举行毕业班的毕业晚会，及毕业生毕业离校的相关工作。

3、开展主题团日活动；

4、期末考试动员；

4、总结上半年的工作，制定下半年的工作计划。

7、8月份

1、按照假期管理规定，做好暑假留校学生的有关工作；

2、组织指导学生开展社会实践队参加暑假“三下乡”实践活动，并于认识实习和生产实习结合起来。

9月份

1、召开院学生会例会，部署本学期工作，进行工作指导；

2、迎新工作，做好新生入学教育、专业教育和校风校纪教育；（组织青年志愿者迎新、组织学生会慰问新生，带领新生参观校园、举行迎新晚会）

3、完成暑期社会实践总结、评比、表彰工作；

4、优秀宿舍文化评比；

5、组织实施本学期高年级团支部推优入党工作；

6、完成2006级新生团员注册、登记工作，组建2006级学生会和团支部，指导2006级学生会和团支部开展工作；

9、举办化学化工学院排球节；

10、完成评优工作。

10月份

1、举办中秋晚会、羽毛球赛等文体活动；

2、积极组织学生参加第二届青年健身节

3、举办“学习经验交流会”，安排高年级与低年级学生进行交流，建设友谊班级；

4、对本年度涌现出的先进集体和个人进行表彰。做好2005-2006学年学生工作表彰；

5、启动科技节有关的工作；

6、团员注册、收缴团费。

11月份

1、组织第十六届科技节的相关活动；举办第六届化学实验技能大赛，编写2005年科技论文集。举办有关的科技讲座，趣味化学试验大赛等科技节系列活动；

2、举办“班级建设经验交流会”和“成材论坛”。

3、开展优良学风建设月活动；

4、配合学校做好就业指导工作。

12月份

1、开念一二九系列主题活动；举行越野赛、129文艺汇演等活动；

2、元旦书画大赛；

2、组织实施院学生会总结、换届选举工作。

3、工作总结、上报材料，制定计划。

#策划# 导语转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，为了迎接新的工作目标，此时需要提前做好策划书了。以下是 无 整理的读书系列活动策划书格式范文，欢迎阅读！

1读书系列活动策划书格式范文

一、活动宗旨：

　为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。

　二、活动主题：

　我读书，我收获

　三、活动流程：

　1、阶段一：畅所欲言

　时间：20XX年10月22日（周一）至20XX年11月16日（周五）

　内容：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想。

　2、阶段二：举办读书交流会

　时间：20XX年11月18日（周日）

　地点：联合检测中心二楼会议室

　内容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。

　3、阶段三：读书专栏

　时间：20XX年11月26日（周一）至20XX年12月7日（周五）

　内容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。

2读书系列活动策划书格式范文

一、指导思想

　创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

　二、活动目标

　最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色。努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

　荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高

潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机与活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识与实际能力的人才奠定坚实的基础。

　三、活动对象

　全校师生

　四、阅读书目

　校长室向全校学生与教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

　（一）教师阅读书目

　1、中小学教师继续教育培训教材书目。

　2、苏霍姆林斯基论教育。

　3、有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。

　（二）学生阅读书目

　《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

　五、学习形式

　开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

　六、具体实施办法

　书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　（一）对学生读书活动的具体要求：

　（1）一条主线———熟读经典诗词。

　一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首。

　二三四年级：熟读背诵经典诗词40首。

　五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首。

　并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

　（2）必读书目———根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。

　一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本。

　三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本。

　坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。

　（3）充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。

　（二）对学生读书活动的具体措施：

　（1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。

　（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

　（3）认真上好阅读课，午间休息的时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

　（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

　（5）每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

　（6）与大队部结合，充分地发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

　（7）学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

　（8）学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

　（9）每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。

　（三）教师读书活动的要求及措施：

　（1）鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。

　（2）每年每一位教师必须认真阅读4－5本教育论著。

　（3）每位教师根据每月校长室推荐的'必读书目与自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。

　（4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验。

　（5）以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。

3读书系列活动策划书格式范文

活动背景：

　为了贯彻学校读书活动的指示精神，针对我们刚进入大学的实际情况，我班开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动，以对刚进入大学的正处于迷茫阶段我们日后的学习生活起到引导作用，规范我们的学习生活。一本好书往往改变人的一生，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。所以我们组织了读书学习小组，开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动。

　活动目的、意义和目标：

　让刚进入大学的同学们消除对大学学习生活的迷茫，制定大学学习生活的规划，树立明确、正确的大学乃至人生的目标，以适应今后激烈的社会竞争，日后成为社会主义现在化建设的合格人才，同时唤醒同学们的读书意识和读书热情，开阔同学的眼界，培养每个人自主学习、终身学习的习惯，更好的融入当今高速发展的社会。

　资源需要：

　已有资源：读书小组长9人，组员36人；地点图书馆一楼；笔记本45本；黑水笔45支。

　需要资源：关于“大学生活规划”的图书九本。

　活动开展：

　1、班会后，由学习委员组织，全班分为九个小组，每组五人，九个男生担任组长每人负责本小组学习小组的读书活动，负责收齐本组同学的读后

　2、各读书小组组长带领本组成员到图书馆，书店以及网上查找以“大学生活规划”为主题的图书，每组选一本。

　3、各组组内每周选定统一的时间在图书馆一楼阅读图书，要求每个人做好读书笔记。

　4、各组完成自选的阅读图书后，选择统一的时间，以读书笔记为参考，撰写读后感、读书心得。

　5、读后感、读书心得由组长汇总，交给学习委员，进行评定，审核，修改。

　6、修改后的读后感再由学委交给各组组长，组长返还给小组成员。经费预算：

　水笔：4500元

　笔记本：9000元

　合计：13500元

　活动中应注意的问题及细节：

　1、选书主题鲜明、重点突出，以“大学生活规划”为主题。

　2、各组成员间协调配合，以保证读书活动成功进行。

　3、各组所选读书时间不得与上课时间冲突，不得影响正常的教学秩序。

　4、在保证完成任务的同时，必须确保质量，不得抄袭，套作，要表达自己真实感受。

　5、如果遇到所选书籍不够，请各组内部安排好时间，确保进度。

　6、在图书馆阅读，交流时，保证不影响他人学习。

　7、大家在读书过程中，坚持1+1大于2的原则，多多交流，共同体会，共同进步。

　8、如遇天气原因，造成计划的读书时间不能进行活动，各组组长自行调整。

4读书系列活动策划书格式范文

一、活动主题

　我读我快乐

　二、活动时间

　XX年xx月

　三、活动地点

　xx师范大学

　四、策划主办者

　xx文学社

　五、活动目的及意义

　为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新xx届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

　六、活动前期工作

　1、海报宣传

　2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告

　七、活动内容

　1、内容

　参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

　设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。

　2、要求

　（1）操作设计必须具有科学性；

　（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；

　（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。

　3、比赛过程

　本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。

　八、奖项设置

　一等奖一名

　二等奖二名

　三等奖三名

　九、活动经费预算

　待定

　十、活动负责人

　活动总负责：xx

　宣传：xx

　组织：xx

　策划：xx

5读书系列活动策划书格式范文

社团展示月活动将在本月中旬举行，由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目，要充分展现我院社团文化的特色，突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍，创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台，本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍，关于活动实施的有关计划做以下安排：

　一、书籍储备：

　书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。

　二、活动安排：

　本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。

　本次读书漂流活动的主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。

　为了确保活动扎实开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我为大家收集的学院2022年“525全国大学生心理健康日“系列活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学院“525全国大学生心理健康日“系列活动方案1

　 一、活动主题： 呵护心灵，健康人生

　 二、活动对象： 全体学生

　 三、活动流程

　（一）初赛及复赛：

　各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于xx月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、****及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心（护理学院2219室）。

　（二）决赛：

　1时间、地点：xx月25日晚7:00，地点：明德讲堂。

　2xx月19日（周二）上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。

　 四、奖项设置

　活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。

　 五、评分标准

　（一）仪表形象：（15分）

　1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。（5分）

　2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。（10分）

　（二）演讲内容：（50分）

　1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）

　2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）

　（三）语言艺术：（35分）

　1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减01分。（5分）

　2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）

　3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）

　4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　（四）时间：限时5分钟。（计时从“我演讲的题目是xx”开始，到“我演讲完毕”结束）。

　比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

学院“525全国大学生心理健康日“系列活动方案2

　 一、活动背景

　xx月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“525”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　 二、活动宗旨

　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　 三、动时间及地点

　20xx年xx月xx日 坡下邮政门口

　 四、活动主题

　与心灵相约，与健康同行

　 五、活动对象

　全校学生

　 六、活动具体形式

　1 心理健康知识教育宣传活动

　（1）心理健康橱窗展览

　前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观（道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰）

　（2）525 “与心灵相约，与健康同行”签名活动

　摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”

　（3）“爱的抱抱”温暖校园行动

　同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　（4）“爱因为在心中”有奖竞猜

　同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的'价值，以及与心灵相约，与健康同行

　2 心理健康主题班会

　各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理**赏析、知识竞赛、心理游戏等）。初步为各班定了班会主题如下：

　（1）刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才

　（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

　（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

　（5）走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展

　各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于525日连同班会活动照片一并上交存档。

学院“525全国大学生心理健康日“系列活动方案3

　 一、活动目的：

　为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

　 二、活动主题：

　用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　 三、活动时间：

　 四、活动对象：

　我校非毕业班学生

　 五、活动内容与要求：

　（一）悬挂横幅标语。

　在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

　1、xx月2日是全国大学心理健康日；

　2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　（二）刊出宣传板报。

　1、各班刊出一期以“全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；

　2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xx）。

　（三）观看心理影片。

　1、各班在xx月24日组织观看心理教育**《放牛班的春天》（多媒体平台请班主任协助，提前申请）；

　2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；

　、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

　（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。

　1、参赛报名：

　xx月7日在心理委员处报名，各系心理部长在xx月8日把名单交到校学生会心理部。

　2、作品要求：

　1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；

　2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；

　）投寄范围：高州校区与茂名校区；

　4）作品对象：个人或集体；

　）作品规格：14×22(约一本作业大小)。

　、作品收集：

　各班心理委员在xx月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在xx月20日前交到心理健康教育中心。

　4、评奖方式

　1）组织各班心理委员在xx月20日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；

　2）xxxx月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

　 六、奖项设置

　1）优秀组织奖：

　以班为单位评选优秀组织奖十个；

　2)个人奖：

　一等奖（10%），二等奖（0%），三等奖（60%）。

　获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。

　（五）设置宣泄墙。

　xxxx月2日当天，在两个校区设置以《格式化我的“心理垃圾”》为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。

　学生科心理健康中心

　20xx年4xx月2日

学院“525全国大学生心理健康日“系列活动方案4

　 一：活动目的

　为迎接“全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此学院资源与环境系心理健康部于举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

　 二：活动主题：

　与心灵相约，与健康同行。

　 三：活动时间：

　略

　 四：活动对象：

　学院资源与环境系全体师生

　 五：具体活动流程

　活动前期：创建“我手写我心”贴吧

　同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。

　周一：大学生心理健康知识讲座

　时间与地点：学术报告厅晚上7:20

　主讲人：北校区教育科学系：。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。

　要求：全体同学准时到场

　周二心理**赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。

　时间与地点：晚上7:001号楼201教室

　周四趣味运动会

　时间与地点:下午4:20一号楼小广场

　比赛项目：

　1、海底捞xx月

　比赛人数：每班10名选手(5男5女)

　比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

　比赛规则：

　（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;

　（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;

　（3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;

　（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

　2、多人大绳

　比赛人数：每班10名选手

　比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。

　道具：两条约20米的长跳绳

　详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。

　3、小型保龄球

　方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

　道具：装满土的易拉罐10个

　4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人

　方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。

　道具：呼啦圈四个

　主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）

　要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部

　奖项设置（以班级为单位）

　一等奖一名二等奖两名

　三等奖三名优秀奖两名

　周四晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。