自然堂隔离霜怎么样？

现代都市生活中的女人们是越来越重视自己的生活品质以及外貌形象了，出门势必需要好好打扮一番。可是我们生活的环境在不断的变化着，因此外出的时候需要做好隔离工作，那么自然也就需要一支隔离霜了。那么自然堂隔离霜怎么样？自然堂隔离霜好用吗？

1、效果如何

自然堂是中国公司，民族品牌，成立距今已经有十几年的历史了，旗下的产品有美容霜、冰肌水、隔离霜、粉底、睫毛膏等。自然堂隔离霜的品种并不多，大家一般购买的是呈现浅绿色的修颜美白隔离霜。根据其产品宣传册上说的具有隔离紫外线和灰尘的作用，减少有害物质对肌肤的伤害，能够使肌肤恢复细嫩状态，变得更有光彩，还能掩盖脸上的微小的皱纹，让人不易察觉。使用以后可以让肌肤变得白嫩，更加健康美丽。

那这款自然堂隔离霜效果怎么样呢？根据消费者反馈回来的信息，这款隔离霜香气浓郁，对于脸部的瑕疵遮掩的效果不太好，但是对于电磁辐射等隔离效果是不错的，也有美白的效果，涂上去可以让面部显得更加白皙。这款隔离霜的缺点是太过油腻，适合干性肌肤的人使用，不适合油性肌肤的人。

2、隔离霜的具体作用

1、完美底妆

在使用粉底画底妆之前，涂抹适量的隔离霜，能够让粉底在脸上更加的服帖自然。如果是直接在涂抹面霜之后使用粉底更容易让粉底飘着，特别是本身皮肤毛孔较大的人，粉底不仅不能自然隐藏毛孔，还容易使粉底飘着，给人感觉很假。

2、持久彩妆

隔离霜能够帮助让彩妆更加持久。我们知道化妆最尴尬的事情就是脱妆。皮肤干燥的时候，容易出现彩妆脱落的情况，使用一款保湿型的隔离霜，或者是使用补水乳液再加上隔离霜能够避免这个尴尬，让彩妆更加持久。

3、隔离污染

隔离霜能够在皮肤表面形成一层保护膜，避免皮肤直接长时间暴露在空气中，接触过多的灰尘、污染，更好的保护肌肤。

4、隔离辐射

我们在使用电脑、看电视的时候，电磁辐射很容易汇集较多的灰尘、污垢，静电也容易将大量的灰尘、粉尘，涂抹隔离霜，能够帮助皮肤减少这些辐射污染对皮肤的直接伤害。

5、改善肤色

隔离霜能够帮助改善肤色，平时比较容易出现的肤色暗黄、肤色不均等，_使用隔离霜来进行调整。一般隔离霜紫色款是调整暗黄皮肤的、绿色款可以改善红血丝或者是面色泛红的、蓝色可以增加皮肤光泽等等。

6、轻度防晒

隔离霜一般都具有防晒效果，但是它的防晒效果有限，一般只适合待在室内的人防晒使用。如果是需要外出的话，还是需要使用专业的防晒霜。

自然堂如何代理？

　　自然堂的代理条件有这些：

　　1、投资者对于代理自然堂这桩事业有长久经营下去的意愿，在代理区域内也有着一定的渠道影响力；

　　2、投资者对于当地的美容市场有一定的了解，有着较为丰富的渠道资源；

　　3、投资者本身有专门的营销团队能够负责好渠道拓展建设；

　　4、投资者能够在宣传推广工作方面充分利用好各方面的资源，达到不错的营销效果；

　　5、投资者能够在日常的经营过程中严格按照自然堂总部制定的各项政策去做事情；

　　6、投资者有良好的商业信誉和品牌忠诚度，不会做出有损自然堂市场声誉的事情。

　自然堂如何代理？自然堂作为一个名气颇高的护肤品品牌，在代理方面自然会设立一些要求，所以小编在本文中已经大致介绍过了该品牌的代理条件。觉得自己能够大致符合以上条款的亲，可以通过在本文下留言的方式获取自然堂招商部门的具体****。

自然堂泛醇安瓶面膜是一种针对敏感肌肤设计的面膜，其宣传的重点是温和、安全、有效。该产品采用了独特的“一盒三瓶”设计，即一盒面膜配上三瓶精华液，以保证每次使用都是新鲜有效的。此外，该面膜还标榜无添加防腐剂、无香精、无酒精、无色素等，因此对敏感肌肤非常友好。

根据使用体验，自然堂泛醇安瓶面膜的质地非常贴肤，不会刺激皮肤，且保湿效果很好。许多用户都表示该产品的修护效果明显，能够快速舒缓肌肤不适，使肌肤变得更加亮泽、光滑。此外，该面膜还采用了独立真安瓶+面膜的两部曲护肤方式，能够加倍巩固吸收，提升美白效果。

然而，每个人的皮肤情况不同，对于某些人来说，该产品可能会有不同的效果。因此，我建议你在购买之前先查看其他用户的使用评价和产品成分，以确保它适合你的肤质和需求。

自然堂是2001年创立于上海，以天人合一的中国哲学思想为基础，倡导乐享自然，美丽生活的理念，针对中国人的文化、饮食和肌肤特点研制，甄选珍稀天然成分融合先进科技，致力于为中国消费者提供世界一流品质的产品和服务，创立十一年来深受消费者喜爱。

　　自然堂也是国货品牌里比较知名的了，，可以说是一线了。以补水保湿著称。其明星产品是冰肌水，据说是取自5128米的喜玛莱雅山，上亿年形成的的圣泉水。当然了，这些只是宣传，我们小心甄别就知道了。购买护肤品的时候还是最好去专柜试用，防止过敏。

自然堂系列产品排行榜

　　1、水润保湿系列：适合25岁以下年轻，关注肌肤基础保湿的消费者。

　　2、嫩白保湿系列：适合25岁以下年轻，关注肌肤的基础嫩白保湿护理的消费者。

　　3、活泉保湿系列：适合所有年龄，所有肌肤类型，特别适合因缺水引起的各种肌肤问题的消费者。

　　4、雪润皙白系列：适合所有年龄，有美白保湿需求的消费者。

　　5、弹力紧致系列：适合25岁以上的所有女性，主要解决细纹和松弛问题。

　　6、雪域精粹系列：适合所有年龄，各种肌肤类型，尤其是亚健康肤质，主要功效深层的补水保湿。

　　7、凝时鲜颜系列：适合25岁以上的所有女性，主要功效是淡化细纹。

　　8、男士系列：适合男士肌肤。

自然堂消费者体验心得

　　1、自然堂可以称得上是国产中的精品，效果也是非常好，我去年开始用的自然堂雪域系列，后面就一直都是使用的这款护肤品，保湿效果非常的好，而且还有美白效果。

　　2、很多朋友都推荐使用这个品牌的护肤品，效果还是非常不错的，值得推荐

　　3、每个牌子都有自己的明星产品，不能一概而论。我用过它的眼霜说实话不咱样，不过量足。爽肤水还行，香味清爽。乳霜配方单纯，不油腻，可以加珍珠粉和维E用，效果挺好

　　4、我属于敏感性皮肤，而且脸上还有痘，营业员就建议我用自然堂的化妆品，我也是刚用感觉还可以，可能是用的时间短还看不出什么。但用完脸上蛮舒服的

　　5、我就用得自然堂，雪润皙白系列，用得挺好的，其实护肤品得看个人，不能个人说了不好用不代表他人不好用。

从品牌知名度以及产品定位上来看，丸美的档次更高一些，它的大多数产品都定位于中高端，价格确实更高，而且从用户的反馈来看，对使用效果也非常满意，能够充分达到产品所宣传的功能。相对来说自然堂这个品牌大部分产品主要是定位于中档，价格相对亲民，主打植物成分，因此很多敏感期的年轻女孩会更喜欢它的产品，一方面是因为价格实惠，另一方面也是因为对皮肤刺激小，用起来更放心。

丸美和自然堂哪个高档？

丸美档次更高一些。从品牌知名度以及产品的市场定位来看，丸美的整体档次相对来说更高，毕竟旗下的产品大部分都是中高端产品，售价相对自然堂来说会更高一点；而自然堂主打的就是中档价位的护肤产品，价格更加的实惠和亲民的，因此对于学生党、上班族来说更加的适合。

丸美和自然堂好坏没有绝对的答案，具体还是需要看哪一款产品以及使用者的年纪、皮肤情况等等。对于二十多岁的年轻人来说，自然堂产品带有的刺激性更小，都是植物精华成分，而且价格比较便宜所以认可度更高，但对于三四十岁的女性来说，丸美护肤品在抗衰、紧致肌肤方面的作用则更加的突出。

这个。。我觉得还是看个人吧，护肤品这种东西关键还是要自己试用一下才知道适不适合自己。不过，从官方宣传的来看，喜雪系列是深度保湿的，保湿效果超级强，适合有保湿需求的！！！而且喜雪系列比较适合20+想要以保湿为基础，希望有密集修护功能，冰肌水的话，主要有补水、保湿、滋润的功能。**姐可以到旗舰店去问问客服，最近双十一应该在搞活动，说不定还能顺便薅一把羊毛呢~

1生态文明宣传月系列活动总结

　为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生增强环保意识，传播环保理念及环保知识，真做环保实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下：

　一、统一思想、形成共识，健全管理制度和网络

　1、发挥学校环境教育领导小组的领导作用。为切实抓好环境教育在学科渗透、课程建设、主题与实践活动的开展以及校园环境保护等方面的工作，我校组建了环境教育领导小组。领导小组成员涉及学校的各个部门，在决策上，能综合各方面的意见，做到全面、客观;在执行上，能减少疏通环节，做到及时、高效。

　2、健全学校环保制度和措施。在现有的条件下创造的环保效益是我校校园环保的工作目标。

　3、建立校环境教育主题与实践活动的管理网络。环境教育作为实现素质教育的重要组成部分，需要全体师生统一思想，利用各种有效途径进行渗透和宣传，合理通畅的管理体系对贯彻方针和落实工作无疑是至关重要的。在此基础上，我校开展了一系列的环境教育主题与实践活动，收到了良好的效果。

　二、强化渗透、力求拓展，充分利用课堂教学的主渠道作用

　1、发挥基础学科在环境教育中的先导作用。为了更好地发挥基础学科在环境教育中的先导作用，我们在基础学科，尤其是自然学科的教学中坚持环境保护方面的渗透教育，努力在教学中寻找知识的渗透点，并引进社会热点的环境问题，有目的、有内容、有步骤、有方法地将环境教育有机渗透到教育教学之中。

　2、推进环境类活动课和兴趣小组的建设。我校的环境类活动课，着力于将知识和体验结合起来，当然，对于专题环境教育课程而言，不可能构架一个完整的环境科学知识体系，因此，我们在教学中以开发学生能力，树立绿色意识为目的的环保教育，提高学生的综合素质。

　三、开展相关活动

　1、20__年上半年开展了义务打扫卫生并参观“四在农家”展馆。

　(四在农家：富在农家，学在农家，乐在农家，美在农家)活动主要内容：(1)义务打扫展馆卫生;(2)参观“四在农家”展馆;(3)听取县相关领导讲话。

　2、20__下半年开展了环境教育主题征文活动。

　让学生热爱大自然，关注环保问题，养成对生活中周围环保的观察、思考，培养学生健康的环保道德品质，培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

　(1)学习有关的环保知识、谈心得体会。

　(2)以“地球我们的家园”为话题，文体不限。

　四、活动总结

　通过开展这样一些活动，在环境教育这一块取得了一定的成绩，为今后的环保教育提供了经验，广大师生在绿化校园，美化家园的过程中，都能积极响应，自觉爱护校园内及周边地区的花草树木。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更洁净、更美好。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作一定会做得更扎实、更有成效。

　我们每个人都有能力改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更美丽。举办环保主题征文能够帮助同学们更深入地了解环境问题，让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在写作的同时，提高同学的环保意识，增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。

2生态文明宣传月系列活动总结

　宁晋县北新艺术小学自20__年8月创办以来，十分重视生态文明教育，将生态教育工作纳入到学校的发展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌，不断促进学生、教师、学校的发展。

　一、营造生态文明氛围打造绿色校园文化

　为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。

　学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境整洁美观，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。精心打造绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名“碧草连天”、“百草园”等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱护花草树木的提示牌，使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。

　二、整合学科内容，树立环保意识

　在学科教学中渗透生态文明理念。课堂教学是生态文明教育的主阵地，只有思想上牢固地树立环保意识，才能在日常的行为中保护大自然，自觉地成为环境保护的参与者。在小学语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中，如《美丽的小路》、

　《一个小村庄的故事》，科学课中《水的污染和保护》、《保护大自然》等都是生态文明教育的好材料。美术课上，学生们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让学生在欣赏大自然的美景中，学会关注，学会关心，关心物种，关心大自然。

　三、开展生态文明行动，根植生态文明理念

　1、大力开展环保宣传活动。通过校宣传栏、黑板报等，营造绿色环保氛围，提高环保意识。活动中坚持学生自主教育的原则，充分发挥他们的小主人翁作用。召开“爱护环境、从我做起”、“节纸总动员”、“水——生命之源”等主题班会活动，让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化学生对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日，创造性地开展植树护绿活动。

　2、开展美化、优化校园环境的日常活动。在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化，将校园划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、评比的内容。同时，为维护校园内公共场地的卫生，设立环保卫生监督岗，开展“弯腰”行动。

　3、开展"绿色班级"创建活动。在创建中，首先要求做到“三净”。即学生语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境，打造优雅的校园文化。

　四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。

　在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。

　我校以创建学校为生态学校为契机，努力实施素质教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校园文化氛围，校园墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现创建生态学校办学目标打下了良好基础。

　生态学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“创建生态学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。生态教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面;陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣;培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。

　环保工作已渗透到学校的各项工作中。学校当前在申办创建“国际生态学校”，学校严格按照生态学校七步法实施创建工作。全校师生都将保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。当然，环保工作是一个长期的过程，今后我们还要进一步加强宣传教育工作，做到课内与课外、校内与校外环保教育常态化，不断总结环保教育的经验和成果。我们将继续努力，开拓进取，将“弘扬生态文明共建绿色校园”活动开展下去。

3生态文明宣传月系列活动总结

　地球是一个复杂而庞大的家园，这里有各种敏感的生态系统，这里有数百万迷人的物种，这里有美丽如画的地理景观，这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素，因此我们必须把握好自己的活动，以便保护我们的自然环境。正因为这个原因，我校开展了相关的环境教育和与之相关的活动。

　一、思想重视，分工明确，落实制度。

　作为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组，制定了《绿色校园建设方案》，强化全校师生的环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策。

　二、重视宣传教育，环保教育渗透课堂

　在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂，课堂教学的过程中渗透环保理念，学科挖掘环保教育资源，培养学生的情感、态度和价值观。如：生物与环境、生态等，了解从某些自然灾害的人为起因，如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点，渗透环境教育。在学科教学中进行渗透环保知识，对学生产生了潜移默化，润物无声的影响，并在学生的脑海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。

　三、开展相关活动

　1、20__年上半年开展了环保知识竞赛

　竞赛的知识范围：全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

　竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，其中决赛又有第一环节：个人必答题;第二环节：小组选答题;第三环节：难度命运题。

　2、20__下半年开展的上街捡垃圾活动

　强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，我校开展进入__街道捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广大村民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。

　活动的主要内容：(1)以小组为单位，按照规定线路捡垃圾;(2)在村民较为密集固定区域即上街段，同学们向村民宣传环保知识，加强村民的环保意识。

　四、活动总结

　以上是我校以环境保护为主开展的一系列教育活动，活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力，我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起，在我们的日常生活和工作中，保护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球，我们__中学的全体师生会共同携手，为创造地球更美好的明天而努力!

　我们每个人都有能力改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更美丽。举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题，让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在竞赛的同时，提高同学的环保意识，增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量。

4生态文明宣传月系列活动总结

　根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20__年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：

　一、绿色低碳主要工作

　1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

　2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s—zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。

　3、单元在各班组开展了绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。

　4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。

　5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

　6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产、生活中的理念，在今后生产、生活中的从点点滴滴做起、从每个细节做起，把“绿色低碳”行动贯穿到日常生产、生活中去。

　7、通过“绿色低碳”环保教育专题大讨论，员工们提高了对“绿色低碳”的认识，认识到“绿色低碳”就在我们的生产、生活中，也在影响到我们的生产、生活，我们的生产、生活也越来越离不开“绿色低碳”。“低碳生活”、“可持续发展”越来越深入人心。在讨论中，员工们提出了很多生产、生活中有积极意义的建议和想法，有的建议对生产装降低能耗、安全生环保有非常明显的效果。对于好的建议我们会安排在装停工检修或适当的`时机安排实施。

　二、绿色低碳工作亮点和经验

　1、通过开展“绿色低碳，我们应该做什么”的讨论活动，每位员工对“绿色低碳”有了深入的认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产、生活中。在生产中做到尽可能不排放或少排放火炬;设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味;污油能及时回收干净;污水能分流处理;生活中节水、节电，无纸化办公，少用一次性物品，这些都体现了“绿色低碳”在生产、生活中实实在在的行动。

　2、单元清洁生产工作始终坚持“从源头消除污染”，通过开展清洁生产工作，提高了单元的绿色低碳成效。

　3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，自觉养成了绿色低碳生产的习惯，在生产中优化运行，精细操作，降低生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

　4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”的生产目标。

　三、绿色低碳工作中存在的问题和不足

　1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。

　2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

　3、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。

　4、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。

　四、绿色低碳工作的推进措施和建议

　1、开发绿色能源产品20__年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨/年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。

　2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。

5生态文明宣传月系列活动总结

　为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。

　一、开展绿色生态环保宣传活动。

　发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。

　二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。

　引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。

　三、开展“没有烟花 爆竹的欢乐中国年活动”。

　通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟 花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆 竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花 爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。