天立教育集团，以“立己达人”的核心理念，立志培养“天之骄子”，做“中国基础教育的创新者和引领者”。周口天立学校作为川汇区政府通过招才引智打造的河南省重点教育工程，践行集团“共享美好教育，造福天下学子”的绿海战略思想，不仅把家长智慧课堂作为常态列入工作计划，而且与高品质幼教机构和相关单位共享教育资源，联合开展智慧父母系列大讲堂，让更多家长享受到更新家庭教育观念、提升家庭教育能力的机会。
2019年3月15日晚上， 周口天立学校 智慧父母系列大讲堂之幼小衔接篇在 香港中幼·腾龙幼儿园 多功能活动厅，成功举行家长报告会。
本次家长课堂特邀嘉宾是来自 周口天立学区小学校长张书宏 。
张书宏， 儿童教育研究专家，郑州市民办教育先进工作者、全国素质教育优秀校长、原郑州艾瑞德国际学校副校长、小学校长，现任周天立学区小学校长。他给家长报告的主题是《读懂儿童·爱出智慧——幼小衔接中父母的智慧抉择》。
张书宏校长首先表达了他对腾龙幼儿园和张慧新园长的美好印象。他说，走进幼儿园，扑面而来的是老师对孩子爱的气息。环境的创设，干净、有序、富有情趣、细微之处体现着用心、用情。所到之处，角角落落，到处展示的都是孩子们的各种作品，每一个孩子都能找到自己的作品，每一个孩子都能感受到自己的存在和价值。张慧新园长真诚、正直、热情、专业又充满智慧。腾龙 幼儿园和周天立学校在办学理念上高度一致性，是促成这次家长课堂的核心要素。
接着张校长讲述了他2002从周口出走到郑州，2019又从郑州回归到周口的心路历程，当初为给女儿选择更好的小学教育远走省城，而今为给儿子选择更好的初中高中教育回归故乡，无论是出走还是回归都是因为爱！是一位父亲对儿女的挚爱！因为天立教育集团从小学到初中，高中，一体化办学，无缝衔接，弹性学制的理念是符合“因材施教”思想的，而且天立教育高素质、高分数的“双高质量观” 是契合中国国情的理想教育。
努力地爱VS智慧地爱
高尔基说：单单爱孩子这是母鸡也会做的事，但要善于教育他们，才是每位家长都应具备的能力。您具备爱的能力吗？
张书宏校长用生动的案例告诉家长，努力地爱，可能变成努力地伤害；智慧地爱，才可能让爱开出花来。幼儿园与小学究竟该如何衔接？这个问题考量着成人对儿童爱的智慧。这种智慧折射出教育者的教育观、教学观和儿童观。
教学的核心任务并非学习知识。你们认同吗？当张校长抛出这个问题，家长们先是一愣，继而会意地点头。看来腾龙幼儿园家长的教育理念还是比较先进的。如果说“教学的核心任务并非学习知识”，你们认同的话，那么，其核心任务究竟是什么？家长们议论纷纷，培养兴趣、养成习惯、学会做人……
张校长肯定了家长的答案，对了一部分，之后给出了自己的答案：培养孩子一生受益的卓越学习力！学习力由三要素构成：学习动力——想不想学，愿不愿学；学习能力——会不会学，能不能学；学习毅力——能否持久，能否挑战困难。家长们纷纷点头称是。
首先教孩子的人（教育者）要懂这个道理：教学的核心任务不是传授知识而是发展学生的卓越学习力。
教育孩子的两个主要群体，一是老师，二是家长。请问有多人懂得这个道理呢？懂这个道理的人又有多少人孜孜以求的践行这样的教育呢？不懂可以学。天立教育集团有成熟的教师培训体系，老师团队定期培训，过关，确保老师的教学践行集团的文化理念。不仅如此，每一所天立学校同时也是家长学校，研发有系列家长课程，开展智慧父母大讲堂，让天立的学生家长能够与时俱进，不断更新教育观念。从而与学校老师能够同频对话，共同为孩子的健康发展保驾护航。
其次是家校携手 共育英才。家庭教育、学校教育、社会教育应该形成一个教育网，共同为教育孩子各自担当责任。然而现状是“家庭教育错位、学校教育越位、社会教育缺位”，很难形成合力。大环境如是，家长无能为力。然而，政府鼓励社会力量办学，鼓励多元化办学，就是为了在一定程度上尽量满足家长对优质教育的需求。为孩子选择一所适合自己的学校，家校携手，共育英才，是我们所能做到的，给孩子最智慧的爱的抉择。
前不久，教育部等九部门联合发布了“减负三十条”，其中明确指出“杜绝‘非零起点’教学”，“小学一二年级不布置书面家庭作业”。然而，很多家长为了“幼小衔接”都为孩子选择报读“学前班”，而不少学前班都在迎合家长提前学习一年级的知识，把孩子当初一年级的学生对待，这是一种错误的幼小衔接方式。其危害是潜在的，也是长远的。等到孩子上一年级的时候，还要再学一遍这些知识，而对孩子而言却是一个重复学习的过程，孩子在一年级失去的是对新知识的探索发现的锻炼机会。而且容易造成学生注意力涣散，导致学习力发展停滞。而到了二、三年级，要学习新的更难的知识，需要更强的学习力支撑。于是开始对学习产生畏难情绪，如果得不到及时的化解，就会导致厌学。
家长们对此感同身受，但他们明明知道那样的做法对孩子并不好，却不得不继续错下去。他们的被教育的教育的“剧场效应”绑架了。
一个剧场，大家都在看戏。每个人都有座位，忽然，有一个观众站起来看戏，后面的人因为受到影响也站起来了，最后全场的观众都从坐着看戏变成了站着看戏。只是，所有人，比原来付出了更多的体力成本，得到的却是更差的观剧效果。更悲剧的是，虽然大家都更累了，但不会有任何人选择坐下来看戏。这就是“剧场效应”。
如果正当大家因为“剧场效应”站着看戏而苦不堪言的时候，突然有消息传来，另有一个新建的剧场，也正上演着同样精彩的内容，而且，观众少，空位多。您要不要移步到新剧场去？
识破教育的“剧场效应”，寻找“新的优质剧场”恐怕是家长们所能做到的，爱孩子的最智慧的选择！
张书宏校长认为，好学校=好的理念×好的师资× 好的课程×好的课堂×好的环境×好的质量。六个要素之间不是简单的相加关系，而是相乘关系，其中某一个因素为零，都不能称其为好学校。
天立学校核心教育理念 ：顺天致性，立德树人；天之骄子，立己达人；缔造卓越天立教育，成就师生幸福人生；小学初中高中无缝衔接一体化育人……这样的教育理念集古今中外先进思想为一体，融儒释道禅核心思想为一炉，是符合天地大道的。
天立卓越的师资队伍：如果没有足够优秀的师资队伍，再好的教育理念都是一句空话。天立教育团培训成熟骨干老师首先支持新建学校，同时天立学校面向全国顶级名校招聘名师，尤其是高中师，必须是近三年送走过多个清华、北大之类名校的毕业生的老师，即所谓“清北名师”。待遇留人，平台留心。天立集团强大的办学实力确保教师待遇在当地绝对领先。同时不断开疆扩土，为新生力量提供更广阔的发展平台。因此天立学校的老师稳定率是其他学校所不能比的。对于应届毕业生首选985、211、国家重点师范大学本科、研究生。确保老师的后续发展潜力。
课程是滋养学生营养品和主餐。天立学校的课程理念是“国家课程校本化，校本课程精品化，精品课程普及化。除了国家课程校本化创造性开全开齐之外，依据集团顶层设计，在“六立一达”课程体系框架下，研发了三大种类五十多门校本课程，体育健身类、艺术修养类、科学人文类，满足不同孩子的多元选择和发展。而且小学、初中、高中一体化办学的优势，就是可以提供专长培养成才方案，让有某一项专长的学生走不同寻常的成才之路。如前不久我们兄弟学校广元天立罗荣键同学高分通过川大、浙大网球高水平运动队专业测试，提前被两所大学预录取。
天立达人课堂，让孩子的学习力自然生长。课堂是学生生命的主场，如果没有好的课堂教学生态，孩子的身心都将遭受不可估量的伤害。天立达人课堂，以“达人”而“立己”，主张自主、合作、探究 、分享的学习方式，致力于发展学生卓越的学习力。追求“离开老师仍会学习，离开学校仍爱学习，走向社会自觉学习”的教育效果。
环境塑造人。比硬件环境更重要的是人文环境。作为新建学校，家长普遍关心的是能否如期完工，顺利开学，还有环保问题。请家长不要忘了，我们天立集团是从房地产起家的。起初建学校是为社区配套服务，而今转型教育，我们的建筑公司专门为学校发展而存在，我们深知如何把学校建得快，建得好。我们知道什么材料最环保。家长所关心的事情，也是领导们所关心的，当前环保问题是国家级大事，相关部门必然严格检测，家长们尽管放心啦。
我们认为更有价值是的软环境，学校的管理，和您的孩子跟什么样的人在一起，和什么样的同学在一起。近期四川某学校的食品安全事件闹得沸沸扬扬，我们认为这不仅是管理者的道德问题，更是管理机制的问题。办学人不懂教育，用商业思维管理学校，把学校食堂外包给社会商业化，这才问题的根源。我们天立集团的学校，从不把食堂外包，实行董事会领导下的校长负责制。周口天立学区总校长韩顶清在全体教工会上说：天立做自己的高品质教育，确保孩子的身体素质是确保其它一切高素质的前提，我们决不会把食堂外包。办学的高品质，只有天立人自己打造，决不能有丝毫的疏忽和偷懒！而且天立学校的校级领导干部，必须在学校食堂与学生同餐标。像对待自己的孩子和家人一样与学生生活在一起。这样的管理必将造就温馨安全的校园环境。
古人说“近朱者赤近墨者黑”，您的孩子周围若都是电子游戏爱好者他极有可能染上网瘾，若他的同学都是热爱读书的，有理想有追求的孩子，您的孩子也会和他们同行。作为K-12学校，我们高中的学长考入名校，就会成为每个学弟学妹的好榜样，这是比任何说教都更力量的无声教育。
天立学校的“双高”质量观：高素质+高分数。我们首先关注的是学生在校学习的幸福指数，其次孩子全面发展的综合素养， 最后我们要的是“绿色分数”，是分数背后学生可持续发展的能力和素养。天立学生不仅要发展出高智商，更要发展高情商，高逆商。为成就孩子的幸福人生奠基，为成就“天之骄子”涵养综合素质。
强强联合，品牌共建，造福更多儿童受益
报告会当天，恰逢“国际消费者权益日”，中国消协提出的主题是“信用让消费更放心”。我们从现场家长安静听课的状态，和热情的眼神里，看到了他们对腾龙幼儿园的放心。讲座结束，腾龙幼儿园园长张慧新女士作为主持人和家长学校校长的身份，对本次报告会的效果给予了高度的肯定，同时，从幼儿园自身工作实际，又进一步对家长们进行了教育引领。
散会了，家长们似乎还有很多教育的话题 话题要交流，久久不愿离去。他们说，面临孩子上小学，他们太需要这样的讲座了，周口太需要像天立这样高品质的学校了。希望腾龙和天立学校，把这样的家长课堂系统开展下去，及时解决家长的教育困惑。听到家长的心声，我们甚为欣慰。香港中幼-腾龙幼儿园，是周口优质幼儿园，天立学校是周口高品质学校，强强联合，资源共享，品牌共建是造福更多周口学子的大善之举。
冰心简介
冰心（1900～1999》：现、当代女作家,儿童文学作家原名谢婉莹,笔名冰心女士,男士等原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作1918年入协和女子大学预科,积极参加五四运动1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》,此后,相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为“春水体”1921年加入文学研究会同年起发表散文《笑》和《往事》1923年毕业于燕京大学文科赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学在旅途和留美期间,写有散文集《寄小读者》,显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点,具有高度的艺术表现力,比小说和诗歌取得更高的成就这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”,产生了广泛的影响1926年,冰心获文学硕士学位后回国,执教于燕京大学和清华大学等校此后着有散文《南归》、小说《分》、《冬儿姑娘》等,表现了更为深厚的社会内涵抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动1946年赴日本,曾任东京大学教授1951年回国,先后任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小读者》等,展示出多彩的生活艺术上仍保持着她的独特风格她的短篇小说《空巢》获1980年度优秀短篇小说奖儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖冰心的作品除上面提到的外,还出版有小说集《超人》,散文集《关于女人》,以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心着译选集》等她的作品被译成多种外文出版
朱自清简介
扬州是一个风景秀丽的文化城,其湖光山色,风物宜人,曾使多少诗人如李白、杜甫、苏东坡、欧阳修等流连于此,寻幽探胜,写下了许多脍炙人口的瑰丽诗章扬州也是一个英雄的历史城,在抵御异族侵略的历史上,曾谱写下无数辉煌的篇章,留下许多可歌可泣的故事古城的绮丽风光和浓郁的崇尚文化的风气,于无形中陶冶着少年朱自清的性情,养成他和平中正的品性和向往自然美的情趣而扬州美丽的山水,更如雨露般滋润他的心灵,哺育他的感情,丰富他的想象力,使他的情怀永远充溢着诗情和画意扬州,这座历史文化名城,对他的影响是潜移默化的,又是深远的
朱自清有著作27种,共约190万言,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等大多收入1953年开明书店出版的4卷《朱自清文集》1988年,江苏教育出版社对朱自清著作又一次全面的搜集、整理、出版了6册《朱自清全集》朱自清虽在“五四”运动后开始新诗创作,但是,1923年发表的《桨声灯影里的秦淮河》,却显示出他的散文创作方面的才能从此以后他致力于散文创作,取得了引人注目的成就1928年出版的散文集《背影》,使朱自清成为当时负有盛名的散文作家
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文,代表作品有《生命价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》二是以《背影》《儿女》《悼亡妇》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情,具有浓厚的人情味第三,以写自然景物为主的一组借景抒情的小品,《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等,是其代表佳作后两类散文,是朱自清写得最出色的,其中《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇其散文素朴缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感
朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日),卒于1948年8月12日原籍浙江绍兴因三代人定居扬州,自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中,且在扬州做过教师,故自称“扬州人”他是现代著名的作家和学者朱自清祖父朱则余,号菊坡,本姓余,因承继朱氏,遂改姓为人谨慎,清光绪年间在江苏东海县任承审官10多年父亲名鸿钧,字小坡,娶妻周氏,是个读书人光绪二十七年(1901)朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任两年后,全家迁移扬州城,从此定居扬州
朱自清在扬州生活了13年,在这里度过了他的童年时期和少年时期对古城这段生活,他的感受是微妙、复杂的大概是生活过于单调,所以他后来曾说,儿时的记忆只剩下“薄薄的影”,“像被大水洗了一般,寂寞到可惊程度!”但是,在漫长曲折的人生旅途上,儿时毕竟是首发的“驿站”
巴金简介
巴金（1904~2005》,原名李尧棠,字芾甘笔名巴金祖籍浙江嘉兴清光绪三十年十月十九日（1904年11月25日》生于四川省成都府城北门正通顺街现代文学家、翻译家、出版家,“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,中国当代文坛的巨匠2005年10月17日因病逝世于上海
“巴金”这一笔名源自他一位在留学法国时认识的一位巴姓的同学巴恩波,以及这位同学自杀身亡时巴金所翻译的克鲁泡特金著作他把这二人的名字各取一字,成为了他的笔名
巴金出身于四川成都一个官僚地主家庭父亲曾在四川广元县做县令,为官清正,辛亥革命后辞官归隐1914年母亲去世1917年父亲也去世自幼在家延师读书五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮1920年旧历年底,祖父去世,巴金庆幸“家里再也没有人可以支配”他的行动了1920年至1923年在成都外语专门学校（四川大学前身之一》攻读英语,参加进步刊物《半月》的工作,参与组织“均社”,进行反封建的宣传活动1922年在《时事新报·文学旬刊》发表《被虐者的哭声》等新诗
1923年赴上海,不久到南京东南大学附中读书,1925年夏毕业后,经常发表论文和译文,宣传无政府主义1927年赴法国,翌年在巴黎完成第一部中篇小说《灭亡》,1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响1928年冬回国,居上海,数年之间,著作颇多主要作品有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“激流三部曲”《家》,《春》,《秋》1931年在《时报》上连载著名的长篇小说“爱情三部曲”,《雾》、《雨》、《电》是作者的代表作,也是我国现代文学史上最卓越的作品之一
1934年在北京任《文学季刊》编委同年秋天东渡日本次年回国,在上海任文化生活出版社总编辑,出版“文学丛刊”、“文化生活丛刊”、“文学小丛刊”1936年与靳以创办《文季月刊》,同年与鲁迅等人先后联名发表《中国文艺工作者宣言》和《文艺界同人为团结御侮与言论自由宣言》
抗日战争期间辗转于上海、广州、桂林、重庆,曾任《呐喊》周刊(后改名《烽火》)发行人、主编,担任历届中华全国文艺界抗敌协会的理事1938年和1940年分别出版了长篇小说《春》和《秋》,完成了“激流三部曲”1940年至1945年写作了“抗战三部曲”《火》抗战后期创作了中篇小说《憩园》和《第四病室》1946年完成长篇小说《寒夜》短篇小说以《神》、《鬼》为著名抗战胜利后主要从事翻译、编辑和出版工作巴金的长篇小说创作在我国现代小说史上占有极其重要的地位他的译著也很多解放后,他写了许多优美的散文,表达了对祖国的热爱,对生活的热爱
1949年出席第一次全国文代会,当选文联常委1950年担任上海市文联副主席曾两次赴朝鲜前线访问,辑有《生活在英雄们中间》、《保卫和平的人们》两本散文通讯集1960年当选中国文联副主席和中国作协副主席“文革”中,遭到了残酷的迫害1978年起,在香港《大公报》连载散文《随想录》由他倡议,1985年建立了中国现代文学馆 郑州人,中国***党员当代诗人,著名散文作家、小说家,毕业于延安抗日军政大学魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树1937年抗日战争爆发后参加八路军,1938年加入中国***1950年底,奔赴朝鲜前线,和志愿军一起生活、战斗回国后发表了一批文艺通讯,其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响从此,“最可爱的人”成了志愿军的代名词1978年,创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》,于1983年获首届茅盾文学奖2008年8月逝世后,魏巍灵堂设北京军区大院里,2008年8月26日起接受公众吊唁遗体告别仪式于2008年8月30日在八宝山革命公墓举行
刘心武简介
刘心武,1942年出生于四川省成都市,1950年后定居北京曾当过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志主编1977年11月发表短篇小说《班主任》,被认为是“伤痕文学”发轫作,引出轰动,走上文坛短篇小说代表作还有《我爱每一片绿叶》《黑墙》《白牙》等中篇小说代表作有《如意》《立体交叉桥》《小墩子》等长篇小说有《钟鼓楼》《四牌楼》《栖凤楼》《风过耳》等
1985年发表纪实作品《5·19长镜头》《公共汽车咏叹调》,再次引起轰动1986-1987在《收获》杂志开辟《私人照相簿》专栏,开创图文相融的新文本,1999年推出图文融合的长篇《树与林同在》1992年后发表大量随笔,结为多种集子
1993年开始发表研究《红楼梦》的论文,并将研究成果以小说形式发表,十多年来坚持从秦可卿这一人物入手解读《红楼梦》,开创出“红学”的“秦学”分支
1995年后开始尝试建筑评论,1998年由中国建筑工业出版社出版《我眼中的建筑与环境》,2004年由中国建材工业出版社出版《材质之美》
作品多次获奖,如长篇小说《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖；短篇小说《班主任》获1978年全国首届优秀短篇小说奖第一名,此外短篇小说《我爱每一片绿叶》和儿童文学《看不见的朋友》《我可不怕十三岁》都曾获全国性奖项；长篇小说《四牌楼》还曾获得第二届上海优秀长篇小说大奖
1993年出版《刘心武文集》8卷,至2005年初在海内外出版的个人专著以不同版本计已逾130种若干作品在境外被译为法、日、英、德、俄、意、韩、瑞典、捷克、希伯来等文字发表、出版
肖复兴简介
肖复兴(即萧复兴),当代著名作家,祖籍河北沧县,1947年生于河南信阳,在北京长大,1966年高中毕业于北京汇文中学；1968年到北大荒插队；1982年毕业于中央戏剧学院现居北京现任《人民文学》杂志社副主编当过大中小学教师,曾任《小说选刊》副主编已出版50余种书,曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖近著有《肖复兴自选集》3卷,《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等
肖复兴是中国八十年代以来创作较为活跃,收获颇为丰厚的作家之一作者的作品朴实无华,向人们讲述着一个个看上去颇为平常的故事而正是在这一系列似乎谁都可能经历过的故事中,作者写出了他对生活的独到观感,写出了人的处境,人的精神渴求,写出了社会在其演进发展过程中的细微变化
肖复兴的散文创作涉猎范围很广,有有关风土人情、自然境界及音乐艺术的记述作品在作品中,作者文笔细腻,意味隽永,写出了水之经典、山之精魂、音乐之永恒,引导读者漫游于自由广阔的艺术天地
肖复兴,曾经当过十年的记者
他说：“人其实是很脆弱的,伤怀往事,尤其是蹉跎的青春往事,心里的感受无可言说我知道,无论过去是对是错,是可以伤感,还是可以悔恨,都是不可追回的了人可以回过头往后看,但路却总是要往前走过去的路是一张弓,只能弹射得我们向前飞奔,这就是我们无法逃避又不可选择的命运”
代表作有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》（又名《中学生梦幻曲---一个女生的日记》》,中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》,报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》 、《一个女中学生的日记》、《青春回旋曲》,报告文学《和当代中学生对话》、《和当代中学生通信》近著有《音乐笔记》、《音乐的隔膜》、《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《纸的生命》、《遥远的含蓄》等曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种《音乐笔记》获首届冰心散文奖《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、《寻找贝多芬》、《小溪巴赫》等篇入选大中小学课本报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖他还写过一篇文章,名为《到天堂的距离》较近的作品还有长篇回忆录式的纪实文学《黑白记忆》和散文集《蓝调城南》散文《拥你入睡》被选入北京版初一年级上册语文教材,《宽容是一种爱》人选2006年江苏徐州市中考语文试卷,《生命的平衡》入选2007年浙江绍兴市中考语文试卷
代表作：
线上作品阅读 报告文学 《啊,老三届》《当金山的母亲》
中短篇小说 《面的司机》《今冬无雪》《远在天边》《影壁》
肖复兴,北京人中共党员毕业于中央戏剧学院戏文系1982年赴北大荒插队务农,大学毕业后历任中央戏剧学院教师,《新体育》编辑1978开始发表作品《人民文学》副主编
著有长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》,中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》,报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》等
报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖
《我叫儿子写作文》上有大量的他的作文
还著有《一幅画像》(现被选为小学语文四年级课文》
铁凝简介
祖籍河北赵县,1957年9月生于北京,1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队,1979年回保定,在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑自1975年开始发表作品,至今已发表文学作品约150余万字1982年发表短篇小说《哦,香雪》描写一个农村少女香雪在火车站用一篮鸡蛋向一个女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒,表现了农村少女的纯朴可亲和对现代文明的向往,作品获当年全国优秀短篇小说奖同年,中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获全国优秀中篇小说奖,它真实描写一个少女复杂矛盾的内心世界和纯真美好的品格1984年《六月的话题》获全国优秀短篇小说奖《麦秸垛》获1986～1987年《中篇小说选刊》优秀作品奖1984年铁凝调入河北省文联任专业作家,现为河北省文联副主席早期作品描写生活中普通的人与事,特别是细腻地描写人物的内心,从中反映人们的理想与追求,矛盾与痛苦,语言柔婉清新1986年和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》,标志着铁凝步入一个新的文学创作时期1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》,它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界,透过几代女人生存竞争间的较量厮杀,彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面
陈忠实简介
陈忠实,一个厚积薄发的作者,1993年以长篇小说《白鹿原》一举成名,该作品集家庭史民族史于一体,以厚重的历史感和复杂的人物形象而在同类作品中脱颖而出,成为当代文学中不可多得的杰作之一
自然情况：1942年6月生,西安市东郊灞桥区人1965年初发表散文处女作,主要从事小说创作,兼写散文已出版《陈忠实小说自选集》三卷,《陈忠实文集》五卷《信任》获1979年全国优秀短篇小说奖,《渭北高原,关于一个人的记忆》获1990——1991年全国报告文学奖,长篇小说《白鹿塬》获第四届茅盾文学奖（1998》现任陕西省作协主席
陈世旭简介
陈世旭,男,汉族1948年1月生于江西省南昌市1964年9月初中毕业往赣北农场务农1970年由九江县委宣传部借调从事新闻报道
1977年12月调县文化馆从事群众文化工作 1979年创作小说《小镇上的将军》获同年全国优秀短篇小说奖1980年由《十月》杂志推荐入中国作协第五期文学讲习所（现鲁迅文学院》学习1981年调江西省文艺研究所从事专业文学创作及研究1982年加入中国作家协会1985年考入武汉大学中文系插班学习,1987年毕业,获汉语言文学学士学位1988年任江西省文艺研究所副研究员,1991年转为文学创作二级职称,1993年晋升为文学创作一级
1985年当选为中国作协理事,2000年当选为中国作协主席团委员
现任江西省作家协会主席,江西省文联主席
创作作品 先后出版长篇小说《梦洲》、《裸体问题》、《将军镇》、《世纪神话》、《边唱边晃》、《一半是黑色一半是白色》等以及《风花雪月》、《都市牧歌》、《中国当代作家选集丛书陈世旭卷》等散文随笔集、中短篇小说集多部发表有关先秦诸子文论、中国小说史及现当代文学研究论文数十篇并有多篇被转载书法作品多次在省内外获奖
短篇小说《小镇上的将军》获全国第二届优秀短篇小说奖、《惊涛》获全国第四届优秀短篇小说奖,《马车》获全国1987年-1988年优秀小说奖,《镇长之死》获首届鲁迅文学奖等 史铁生简介
史铁生（1951- 》,北京人,中国当代著名作家、思想家
1958年入北京市东城区王大人小学读书,1967年毕业于清华附中初中部而后,于1969年到陕北延安地区“插队”三年后因双腿瘫痪回到北京,在北新桥街道工厂工作,后因病情加重回家疗养1979年开始发表作品
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获,一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时,史铁生却居住在自己的内心,仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉,仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发,坚定地与未明事物作斗争,这种勇气和执着,深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀
史铁生初期有的小说,如《午餐半小时》等,带有暴露“阴暗面”文学的特征发表于1983年的《我的遥远的清平湾》,既是史铁生,也是当时小说创作的重要作品它在多个层面上被阐释：或说它拓展了“知青文学”的视野,或称它在文学“寻根”上的意义在“寻根”问题上,作者表达了这样的见解,“‘根’和‘寻根’又是绝不相同的两回事一个仅仅是,我们从何处来以及为什么要来另一个还为了：我们往何处去,并且怎么去”关于后者,他认为“这是看出了生活的荒诞,去为精神找一个可靠的根据”（《礼拜日·代后记》,华夏出版社1983年版》
史铁生肉体残疾的切身体验,使他的部分小说写到伤残者的生活困境和精神困境但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹,由此上升为对普遍性生存,特别是精神“伤残”现象的关切和另外的小说家不同,他并无对民族、地域的感性生活特征的执著,他把写作当作个人精神历程的叙述和探索“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计”（史铁生《我与地坛》》这种对于“残疾人”（在史铁生看来,所有的人都是残疾的,有缺陷的》的生存的持续关注,使他的散文有着浓重的哲理意味他的叙述由于有着亲历的体验而贯穿一种温情、然而宿命的感伤；但又有对于荒诞和宿命的抗争《命若琴弦》就是一个抗争荒诞以获取生存意义的寓言故事
著有长篇小说《务虚笔记》,短篇小说《命若琴弦》,散文《我与地坛》等
《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖,《老屋小记》获首届鲁迅文学奖
1989年至1992年在河南省夏邑县重点高中就读
1992年至1995年在河大医学院临床就读
1996年创办开封市周林频谱分公司
2000年创办开封市自然堂医疗器械公司
2001年创办开封市恒康医疗器械公司
2003年创办开封市凯尔医疗器械公司
2007年创办河南恒信汽车租赁有限公司 2009年创办开封建业商贸有限公司
2010年创办河南开元鼎盛实业有限公司
2010年北大经济学院研究生 2011年创办河南盛世伟业商贸有限公司
2012年创办河南建业商贸集团公司
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