猫号文言文阅读中的通假字_美容护肤

1 《猫号》的文言文阅读

齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”

（选自《应谐录》）

注释①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。

18解释下列句子中加点的词。（4分）

(1)自奇之（）（2）虎诚猛（）

(3)云霭蔽天（）（4）请更名曰“风”（）

19用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？

20东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？（2分）

《猫号》阅读答案：福清语文教育网整理

18(1)感到奇特（以……为奇，认为……奇特）（2）确实，实在（3）遮蔽（4）更改（4分每小题1分）

19龙本来就此老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？（2分，意思对即可）

20事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。

(2分，意思对即可)

2 文言文阅读：猫号

9猫就是猫，干什么要自己失去本来和真实啊？

10事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。

给你些参考

译文

齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫。客人劝他道：“虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫。”另一个客人劝他道：“龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云。”另一个客人劝他道：“云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风。”另一个客人劝他说：“大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了。”另一个客人劝说他道：“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？” 东里老人不屑的说道：“捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，干什么要自己失去本来和真实啊？”

解释

1畜：养

2号：名号这里作动词用即取名号

3其：语气词表推测语气相当于‘恐怕’‘或许’‘大概’。尚：崇高这里是超过的意思

4倏：急速

5穴：洞

6丈人：老人家

7嗤：不屑

8本：本来

9尚：高超

10霭：雾

11飙：暴风这里作‘起’的状语

12圮（pi）：毁

13故：通（同）“固”，本来

14自奇之：自认为它很奇怪

15维屏以墙：维，句首语气助词。以墙为屏障

16龙固神于虎也：龙确实比虎更神通

17风其如墙何：风和墙比如何

18东里丈人：作者假托的人物

19胡为：为何

望采纳谢谢！

3 齐庵号猫阅读文言文

（选自《应谐录》）

18解释下列句子中加点的词。（4分）

(1)自奇之（）（2）虎诚猛（）

(3)云霭蔽天（）（4）请更名曰“风”（）

19用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？

20东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？（2分）

《猫号》阅读答案：福清语文教育网整理

18(1)感到奇特（以……为奇，认为……奇特）（2）确实，实在（3）遮蔽（4）更改（4分每小题1分）

19龙本来就此老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？（2分，意思对即可）

20事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。

(2分，意思对即可)

4 阅读下面的文言文,完成小题

小题1:(1)感到奇特（以……为奇，认为……奇特）（2）确实，实在（3）遮蔽（4）更改

小题2：龙本来就此老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？

小题3：事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。为人处事亦是如此。

试题分析：

小题1：本题考查文言实词的解释。第（1）句中“奇”字是形容词意动用法，译为感到奇特（以……为奇，认为……奇特）。第（2）句中“诚”是确实，实在的意思。蔽是遮蔽。第（4）句中“更”是更改的意思。

小题2：本题考查文言语句的翻译。 “固”是本来的意思，“于”是比，在翻译准确的基础上进行直译，句子通顺、流畅即可。

小题3：本题考查对课外文言文中心的理解。这个故事通过主人公以自己的猫为奇而他的客人争相为猫命名，最后东方丈人发表自己见解的内容“捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”，表现了事物有其本质属性这一根本观点，而东方丈人意在教育我们，要透过表面现象看到事物的本质，对事物的评价不要脱离事物的本质。为人处事也应该这样。

5 刘元卿的《猫号》读完后的启示

作者同情弱小的小鸟，憎恶猫的凶恶，并由此寓视社会现象，从而更加反衬出代表黑暗势力的猫的凶残，和作者对其的憎恶之情。更深层的是揭露虚伪的爱猫人士。

猫会传播狂犬病和其他多种疾病，对人类的危害极大。杀猫是为民除害的英雄行为。杀猫，不是虐猫。

爱猫人士为了猫的利益，让人类遭受猫的骚扰。爱猫人士是虐人的恶魔。

爱猫人士有着严重的心理疾病。爱猫人士又被成为猫奴，是一群臭名昭著的疯子。

很多养猫的人最后的结局就是被自己养的猫咬伤抓伤，传染疾病。

猫对于比自己弱小的动物比如小鸟，体现出猫天生凶残杀戮的本性，毕竟猫和老虎在生物学上是近亲。

聪明的人都反对养猫。从环保出发，必须把猫杀死！

6 文言文猫叫的阅读

原文齐奄家畜一猫，自奇之，号于人，曰：“虎猫。”

客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也。请更名为‘龙猫’。”

又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云。’” 又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”

又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？名之‘墙猫’可。” 又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮矣，墙又如鼠何？即名曰‘鼠猫’可也。”

东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者，故猫也。猫即猫耳，胡为自失本哉！”译文齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫。

客人劝他道：“虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫。”另一个客人劝他道：“龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云。”

另一个客人劝他道：“云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风。”另一个客人劝他说：“大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了。”

另一个客人劝说他道：“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？” 东里老人不屑的说道：“捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，干什么要自己失去本来和真实啊？”解释1畜：养2号：名号这里作动词用即取名号3其：语气词表推测语气相当于‘恐怕’‘或许’‘大概’。

尚：崇高这里是超过的意思4倏：急速5穴：洞6丈人：老人家7嗤：不屑8本：本来9尚：高超10霭：雾11飙：暴风这里作‘起’的状语12圮（pi）：毁13故：通（同）“固”，本来14自奇之：自认为它很奇怪15维屏以墙：维，句首语气助词。以墙为屏障16龙固神于虎也：龙确实比虎更神通17风其如墙何：风和墙比如何 18东里丈人：作者假托的人物19胡为：为何。

7 子鱼论战文言文知识即为一词多义、通假字、古今异义、重点字词翻译

(1)宋公：宋襄公，名兹父。

前638年，宋伐楚，楚救郑，这年冬天宋楚两军交战于泓。

泓：泓水，在今河南省柘（zhè这）城县西。（2）既：尽。

济：渡过。（3）司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。

（4）陈：通“阵”，这里作动词，即摆好阵势。（5）股：大腿。

（6）门官：国君的卫士。（7）重（chóng从）再次。

（8）禽：通“擒”，俘虏。二毛：头发斑白，指代老人。

（9）寡人：国君自称。亡国之余：亡国者的后代。

宋襄公是商朝的后代，商亡于周。（10）鼓：击鼓（进军）名词做动词。

（11）勍（qíng情）敌：强敌。勍：强而有力。

（12）隘：这里作动词，处在险隘之地。（13）赞：助。

（14）胡耇（gǒu苟）：年纪很大的人。胡：年老。

（15）何有于二毛：意思是还管什么头发花白的敌人。（16）服：（对敌人）屈服。

（17）三军昆：春秋时，诸侯大国有三军，即上军，中军，下军。这里泛指军队。

用：施用，这里指作战。（18）金鼓：古时作战，击鼓进兵，鸣金收兵。

金：金属响器。声气：振作士气。

（19）儳（chán谗）：不整齐，此指不成阵势的军队。（ 20）明耻：使认识什么是耻辱。

（ 21）教战：教授作战的技能。[编辑本段]译文事件背景：宋襄王欲称霸诸侯成为盟主。

楚国实力强大，郑国附庸推举，楚国做了盟主。宋襄王不忿，盛怒讨伐郑国。

楚军攻打宋国以援救郑国。宋襄公准备迎战，大司马子鱼劝阻说，“上天遗弃商朝已经很久了，君王要振兴它，就是不可原谅的了。

”襄公不听。襄公领兵和楚军在泓水地方交战。

宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。子鱼说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”

襄公说：“不行。”楚军全部渡河，尚未排好队列，子鱼又将上述意见报告襄公。

襄公说：“还不行。”等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。

宋襄公腿部受伤，侍卫官也全部被杀。全国人都归罪襄公。

襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发花白的人。古代领兵作战的道理，不凭借险隘的地形阻击敌人。

我即使是亡了国的殷商的后裔，也不攻击没有排好队列的军队。” 子鱼说：“您不懂得作战。

强敌的军队，在险隘的地方不能成列，这是上天帮助我们；阻敌于险地而进攻他们，不也是可以的吗？（就这样）还怕不能取胜呢？而且现在我们面对的强者，都是我们的敌人。即使是年纪很大的人，抓获了就俘虏过来，还管什么头发花白？明耻用来鼓舞士兵的士气，教会他们作战的技巧，为了杀敌人。

伤害（敌人）还未到死的程度，怎么不能再伤害他们？如果怜惜（他们，不愿）再去伤害受伤的敌人，就应开始不伤害他们；要是怜惜他们当中头发花白的人，还不如屈服于敌人。军队应抓住战机进攻，钟鼓用声音来提高士气。

时机有利而进攻，阻敌于险地是可以的。鼓声宏大以鼓舞士气，鸣鼓进攻未成列的敌人也是可以的。”

8 如何复习才能从竞争中脱颖而出

1、不妨给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。

我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。

我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。

效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。

预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。

作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？第一点，要自信。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。

学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。

现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天。

9 请认真阅读下面的古文,完成小题

小题1:(1)以……为奇、认为……奇特（2）确实（3）命名（4）即使

小题2：捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，为什么要让它失去本来面目呢？

小题3：这篇文章告诉我们，做事要实事求是，保求人性本真。（或对人、对事物的评价要符合客观实际，要恰如其分，不能夸大或缩小。）（3分）

小题1:

试题分析：“奇”，形容词动用：认为不一般。这类用法，一般在名词代词之前常用见。“诚”，古今异义，古义为“确实”。“名”：名词动用：命名。“虽”，古今异义，古义为“即使”。

点评：本题有难度，学生对课外古文不熟悉，且本题中大多为古今异义字词，容易混淆。学习古文，要注意多积累字词，了解它们的含义以及变化，加强识记。

小题2:

试题分析：“故”，本来；“耳”，语气词不译，不要望字生义；“胡”：为什么；“本真”：本来面目。

点评：本题有难度，学生在不了解文章内容的情况下容易望字见义，凭直觉翻译，比如“耳”字。平时要多读古文，增加古代语言方面的知识，提高古文阅读能力。

小题3:

试题分析：抓住最后一句中“本真”理解，可从“追求事物的本质”“实事求是”等方面感想。

点评：本题有难度，学生读懂文章不容易。文章的“显义”大多在文尾，有的是写事情的结尾或影响，有的是作者的评价，古文也是如此，阅读时要了解这个特点。

1 卫人好狸猫文言文翻译

卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食饥而嗥束氏日市肉啖之狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。南郭有士病鼠，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬓，意为异物也，沿鼠行不敢下，士钕，推入之，狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他计，啮其足，狸狌奋掷而出。

卫国有个姓束的，所有人世间的东西，都没有喜欢的，只喜欢饲养狸猫。狸猫是抓老鼠的动物他家养了一百多只狸猫。把家宅周围的老鼠捉光了。狸猫没吃的，饿得喵喵直叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。狸猫生的孩子或孙子，因为吃肉的原因，竟然不知道世界上有老鼠；一旦饥饿就嗥叫，嗥叫后就有肉吃。城南有家人以鼠为患，他们听说束家猫多，就借了一只狸猫就离开了。束家的狸猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，眼睛突出，圆的像珠子，一个劲儿地吱吱乱叫，又有点害怕，只是在老鼠边上走，不敢进入鼠群。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推进了老鼠洞里。猫害怕极了，并使劲的叫。过了很长时间，老鼠估计它没有其它能力，就一拥而上，啃猫的脚爪，猫使劲一跳，逃跑了。

2 文言文狸猫

(1)选出加点词解释错误的一项（ C ）。应该是：认为

以啖肉故（缘故） B急从束氏假狸猫以去（借）

C意为异物也（意思） D鼠度其无他技（估计）

(2)选出加点词不属词性活用的一项（B ）。

A束氏日市肉啖之 B遂逐齐师 C乃钻火烛之 D南郭有士病鼠

(3)狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么？

答： “束氏日市肉啖之，狸猫生于若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄唪，唪则得肉食”

(4)读了这则寓言故事，你得到了什么启示？

答：安于享乐，终究会被淘汰等。

3 文言文翻译

齐景公喜欢射鸟，让烛邹掌管那些鸟，但鸟跑掉了。景公大怒，诏告官吏想杀掉他。晏子说：“烛邹的罪有三条，我请求列出他的罪过再杀掉他”景公说：“可以”。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过，晏子说：“烛邹，你为国君掌管鸟而丢失了，是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我明白你的指教了。”

王祥对待他的后母朱夫人非常谦恭谨慎。他家有一棵李树，结的果实很好，后母一直让他看守那棵树。有一次，王祥正看守李树时忽然起了风雨，王祥就抱着树哭泣。王祥曾经在别的床上睡觉，后母亲自前往，准备暗中砍死王祥。正好那时王祥起床，后母空砍在被子上。等到王祥回来，知道后母因为没能杀死他而遗憾不已，因而跪在后母面前请求一死。后母于是终于被王祥所感动，从此爱护他如同自己的亲生儿子一般。

卫国有个姓束的，所有人世间的东西，都没有喜欢的，只喜欢喂养爱狸猫。他家养了一百多只狸猫。把家宅周围的老鼠捉光了。狸猫没吃的，饿得喵喵直叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。狸猫生的孩子或孙子，因为吃肉的原因，竟然不知道世界上有老鼠。城南有家人以鼠为患，他们听说束家猫多，就借了一只狸猫就离开了。束家的狸猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，眼睛突出，圆的像珠子，一个劲儿地吱吱乱叫，又有点害伯，只是在老鼠边上走，不敢进入鼠群。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推进了老鼠洞里。猫害怕极了，并使劲的叫。过了很长时间，老鼠估计它没有其它能力，就一拥而上，啃猫的脚爪，猫使劲一跳，逃跑了。

4 文言文翻译

文言文启蒙读本 95邓攸保侄翻译

邓攸，晋人也。有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，但有遗民，今担两儿，尽死。莫若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻从之。

邓攸是晋朝人。邓攸的弟弟很早便过世了，留有一个小孩，叫遗民。正值社会动乱，北方的胡人入侵首都，抢夺牲口。邓攸带着妻子孩子逃亡他乡。食物吃光了，胡人追的紧。邓攸对妻子说：“我的弟弟死得早，只留下了遗民一个孩子。如果我们带着两个小孩子逃命，都会死。不如我们撇下我们的孩子，带着遗民逃走吧。”妻子听后泪如雨下。邓攸安慰她说：“不要哭了，我们还年轻，日后还会有孩子的。”妻子最后同意了。

文言文启蒙读本》中《小人》的翻译

清朝康熙年间，有个玩摩术的人，带着一个盒子，盒子里藏着个小人，这个小人高有一尺左右。有人向盒子中投了钱，玩魔术人就打开盒子让小人出来唱曲。唱完以后，小人就退回到盒子里去。玩魔术的人到了宫掖时，管理宫掖的负责人把盒子给搞魔术的人要过来，拿到办公的地方，仔细查问盒子中小人来自哪里。小人开始的时候不敢说。这个负责人一再追问，小人才自己说出了他是哪里的属于哪个家族。原来，这个小人是读书童子，从私塾老师那里回来的时候，被玩魔术的人麻醉了。玩魔术的人接着让他吃了药，使他四肢极度缩小；会魔术的人于是就拾带着他到处走，当作戏耍的工具。知道这些情况后，宫掖的负责人大怒，用棍棒打杀了这个玩魔术的人。

黄生，乃李氏少时之友也。越十年，二人遇于途。李氏延其至家，杀鸡作食。而鼓许，黄生腹痛，汗大若珠。李氏夫妇恐甚，欲召医治之。黄生固执止之，以为旧疾复作，无妨。李不听，即去。时值暴雨，漫天乌黑，山道崎岖，路滑难行。逾半夜，携医归。医灸之，少时即愈。黄生曰：“汝为吾苦矣！吾何以报？”李氏夫妇曰：汝为我友，当悉心以待，何出是言？”翌日天朗，黄生辞行。

102课《李氏夫妇》的译文

黄生，是李氏小时候的朋友。（分别）十年后，二人在路途中相遇。李氏把他请到家，杀鸡做饭。但是吃过不久，黄生的肚子就很疼，疼的流下豆子般大小的汗滴。李氏夫妇非常惊恐，打算找医生（赶快）来看看。黄生坚持不让他们去（找医生），说是老毛病又犯了，没有关系。李氏不听从，坚持去请医生。当时正在下暴雨，漫天乌黑，山道崎岖，路滑难行。过了大半夜，带着医生回来了。医生给（黄生）针灸，一会（病）就好了。黄生（对李氏）说：“你为我吃苦了！我拿什么报答你？”李氏夫妇说：你是我朋友，应当很仔细耐心的对待你，你为什么要说（报答的）这些话呢？”第二天天晴了，黄生就告辞离去了。

5 文言文翻译

黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。

驴不胜怒，蹄之。

老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。

6 古文翻译（全文翻译）

原文

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友州里，惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无从。于是还疾耕。疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

翻译

齐国有个爱好打猎的人，荒废了很长时日也没有猎到野兽。在家愧对家人，在外愧对邻里朋友。他考虑打不到猎物的原因，是因为狗不好。想要条好狗，但家里穷没办法买狗。于是就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗，就屡屡打到野兽。打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，任何事都是这样。

寓意

寓意这篇寓言说明事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素。

含义相同的谚语工欲善其事，必先利其器。