求歌名!一首英文歌，歌词最后两句是apple apple i love you ,apple

儿歌 :Apple Red

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一、《Twinkle, twinkle, little star》

最朗朗上口、简短的一首英文歌，爸爸去哪儿中timi和林志颖一起唱的开场曲。中文儿歌“一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星”你一定很熟悉。这首英文歌的好处是同时可以中英文对照学习，唱中英文版本，宝宝也能自己从中发掘出奥秘来。

二、《Old Macdonald 》

经典简短英文歌曲，一个调调反复重复，里面有各种小动物，郎朗上口，宝宝可以边玩边唱。只有少数单词的变换，所以学习起来也非常容易。

“Old MacDonald had a farm, e i e i o；And on his farm he had some cows, e i e i o；with a moo moo here and a moo moo there；here a moo there a moo；everywhere a moo moo；Old MacDonald had a farm, e i e i o”只要记住几个象声词和动物名称，都是在重复中学习，宝宝也很容易上口。

三、《Row, row,row your boat》

这也是一首英文歌中的简短洗脑歌，曲调的旋律几乎会常伴左右，歌词也是极为简单。摇啊摇啊摇小船，很多场景和跟宝宝玩耍的时候都能唱的歌曲。“Row,Row,Row your boat,Gently down the streamMerrily,Merrily,Merrily,Merrily,Life is but a dream”

四、《Down By The Station》

这首英文歌曲也比较简短，也是非常经典的一首。里面有很多象声词，而且相对声调都比较重，小宝宝们会很开心一直重复。并且也有相应能够配套的绘本一起阅读，对于家长来说也是不错的选择。

五、《Down By The Station》

几乎每一个宝宝到幼儿园都会学习的一首简短英文歌，节奏感很强，英文朗朗上口。

“Apple round,apple redApple juicy apple sweetApple apple I love you,Apple sweet I love to eatApple round,apple redApple juicy apple sweetApple apple I love you,Apple sweet I love to eat”

#三年级# 导语儿歌似乎是童年时代的另一个代名词，它就像积木和魔方一样，给予孩子们以梦想和力量，忠实地记录过孩子们的笑声和心跳，它就像黎明的第一道曙光一样，最先点燃孩子们的想像之灯。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助！

　《Old Blue》

　I had an old dog and his name was blue

　Bet you five dollars he’s a good dog, too

　I had an old dog and his name was blue

　I bet you five dollars he’s a good dog, too

　CHORUS

　I’m saying, yah-hah, Blue, you good dog, you

　I’m a singing yah-hah, Blue, oh, yeah, you good dog, you

　Well, Old Blue comes when I blow my horn

　Old Blue comes when I blow my horn

　Blue comes running through the yellow corn

　Old blue comes when I blow my horn

　Late in the year of ’93, I got pinned ‘neath a fallen tree

　Old Blue turned, ran straight to town, came right back with old Doc Brown

　I remember when Blue and I roamed the hills beneath the sky!

　One day my old blue died, like a child I knelt and cried

　Well, when I get to Heaven, First thing I’ll do,

　Grab my horn and call for Blue

　When I get to Heaven, first thing I’ll do

　Grab my horn and blow for Blue

　歌曲名字:Apple Red

　Apple round,apple red,

　Apple juicy,apple sweet

　Apple,apple, I love you

　Apple sweet I love to eat

　Apple round,apple red,

　Apple juicy,apple sweet

　Apple,apple, I love you

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英文儿童歌曲《apple tree》歌词摘要：Apple round,apple redApple juicy apple sweetApple apple I love you,Apple sweet I love to eatApple round,apple redApple juicy apple

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水果的英语歌曲啊，有一首《Apple song》Apple red,apple roundApple juicy apple sweet Apple,apple,I love youApple sweet I love to eat希望能解决你的问题，

　　谈英语儿歌在幼儿园教育中的运用

　英语儿歌内容丰富生动、语言浅显、节奏明快，对于幼儿来说，它主要是一种由听觉感知的听觉艺术，是适合幼儿学习的一种形式。在幼儿园进行英语儿歌的教学，不仅能让幼儿通过倾听、吟唱的形式愉快地接受英语，而且能让幼儿在学语言的初期感受异国文化的熏陶，感受多元文化的美。在实践中，我不但将英语儿歌运用到英语教育中，同时也注意渗透到幼儿的一日生活以及其他各种教育活动之中。

　 一、英语儿歌在英语教育活动中的运用

　1运用儿歌学习单词。我们以往常常借助于、实物，以直观形象的教具引起幼儿的兴趣，进而学习新的单词。在实践中，我发现利用儿歌进行新单词的教学也是一种很好的教学手段，将新单词编入琅琅上口的儿歌中，幼儿更容易记忆。如在学习动词jump时，我们可以编成这样的儿歌：One,two,threeJump,jump,jumpJumpwithme

　另外，在实践中我发现，根据某一主题，将已经学习的单词编成富有韵律的儿歌，比起单独复习单词，幼儿要感兴趣，而且记忆牢固。以游戏等活动复习单词，幼儿在头脑中获得的印象是零散的，而将单词串编成一首好的儿歌，不仅给幼儿提供了复习单词的机会，而且以独特的方式给幼儿带来了快乐，产生了一种成功的满足感，从而激发起幼儿学习英语的更大热情。如在学习完各种水果后，我们编成一首儿歌：IlikeapplepieIlikelemonpieIlikebananapieCanyoueatsomanypies

　2运用儿歌学习句型。幼儿所学的句型一般比较简单、枯燥，幼儿的兴趣并不高，这就要求教师努力增强语言的新鲜感，使原本枯燥呆板的语言变成生动活泼的语言，而儿歌具有重复的特点，幼儿学起来比较轻松。如在学习句型Ilike时，我选择的儿歌是：IlikecoffeeIliketeaIliketheboysandtheboyslikeme教师可以让幼儿想一想自己喜欢什么，就把它编到儿歌里去，使枯燥乏味的英语句型变得形象生动，这样既让幼儿练习了句型，又使幼儿感到无限的乐趣。

　3运用儿歌学习对话。对话是一个连续的积极过程，培养幼儿英语口语表达能力，鼓励幼儿能使用正确的语音、语调把所学过的单词、礼貌用语等用到活动中去，通过英语对话，培养幼儿健康、活泼开朗的性格以及乐意与人交往的态度。我们在学习对话时，一般是教师进行提问，幼儿回答，幼儿很少能用英语提问题，这是一大难点。而将对话编成问答性的儿歌，可以根据儿歌内容进行问答或角色对话，体现儿歌中的交际情景。如对话“WhoisitIt′s”我们选择了儿歌WhoisitKnock,Knock,KnockWhoisitIt′smummyOpenthedoorComein,please儿歌是幼儿的口头文学，幼儿能够脱口而出，这样降低了对话的难点，容易让幼儿接受、理解和表达。

　 二、英语儿歌在日常生活用语中的运用

　语言是在不断的听说模仿使用中丰富提高的，特别是幼儿外语的学习，如果没有一个连续、经常的语言环境刺激，学过的东西很快就会遗忘，我们强调英语要渗透于幼儿的一日生活之中，实践中，我们发现如果单独说：“Bequiet,please!”幼儿可能并不会安静下来。而当我们说：“One,two,three,eyesonme;Four,five,six,handsonknees”幼儿会很快模仿并且及时安静。又如，排队时做开火车游戏：TippetyTappetyonmyshouldersTippetyTappetyonmyshouldersTippetyTappetyTippetyTappetyTippetyTappetyonmyshoulders幼儿将手搭在前一个小朋友的肩膀上做开火车状，然后边念儿歌边有规律地轻敲前一个小朋友的肩膀，幼儿边念儿歌边排好队伍。因此，将儿歌用于日常组织用语中，或者将日常用语编成富有韵律的儿歌，淡化了教师对幼儿的规则约束意识，增加了趣味性，不仅能够较好地组织幼儿，而且使幼儿受到良好的英语语言熏陶，这是儿歌独特的魅力所在。

　 三、英语儿歌在其他活动中的'运用

　外语的学习关键在于经常使用，因此，我们注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。我们经常在各种活动中组织一些游戏，为了给幼儿均等的机会，我会使用点将歌，如CatchaTigerbyHisToe或Potatoes,最后一个单词落到谁头上，谁便出来做游戏。这样既使幼儿时时受到英语的熏陶，又富有趣味，幼儿非常喜欢。

　培养全面发展的儿童必须注意多种教育内容的整合，将相关领域的、同等程度的内容以横向联系的方式加以组织，增强幼儿英语学习的应用性和实效性。绘画活动是幼儿喜欢的一种美术活动，在中班绘画“苹果乐园”时，幼儿自由讨论怎样画出快乐的苹果。有的幼儿说：“我爱吃苹果，我要画上嘴巴，大口大口吃苹果。”还有幼儿说：“我要画结满果子的苹果树。”我在绘画时将幼儿讨论的话题用儿歌进行示范：Appleround,appleredApplejuicy,applesweetAppleapple,IloveyouAppleapple,Ilovetoeat让幼儿在英语和绘画两方面都有感性的认识。

　又如，组织幼儿进行体育游戏时，我常选择一些和英语儿歌有关的游戏，练习跑的儿歌RedRover，跳绳时的儿歌LittleLilyLee等，幼儿非常喜欢这些经典的英语体育游戏，在体育游戏中感受到多元文化的熏陶。

　英语儿歌趣味性强，容易理解，体现儿童的思维，而且充满日常生活中需要的语言，是幼儿园进行教育不可缺少的手段。两年来的儿歌实践经验启示我们：大量收集合适的儿歌，进行仿编或创编，并编排相应的动作，是进行英语儿歌教育的保障，将英语儿歌运用到我们生活的每个角落，使幼儿愉快地接受英语，是我们的教育目标。我希望能够和幼教同仁共同交流讨论，以便更好地在幼儿园开展英语儿歌活动，带领幼儿轻轻松松地走进英语世界。