如何激发学生的阅读兴趣58

一、创设情境，激发阅读探究兴趣

兴趣是最好的老师”，对阅读有兴趣，就为学生持续阅读 和提高阅读能力提供了内因条件，并且，因为有兴趣，就会减轻 疲劳感，就不会感到负担过重，这是一种积极感负措施．学生只有对学科产生了兴趣，才能有探究新知识的欲望。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣呢 则在很大程度上要靠老师所创设的教学情境，采取各种措施进行引导，制造悬念和问题．低年级的语文教材贴近儿童生活，符合儿童的身心发展和认知规律。如教学《难忘的泼水节》一课，将本地傣族人民欢度泼水节的录像找来，让学生充分体会到泼水场面的热闹和欢乐，理解课文结束后又利用象脚鼓、葫芦丝伴奏，让事先穿好傣族服饰的学生跳傣族舞，用小树枝泼水，学生在这节课中学习兴趣很高，收效也很大。再如《坐井观天》、《小白兔和小灰兔》两课，教学中不仅充分利用头饰，音乐、要求学生自学后自主设计语言、动作表演，还鼓励学生对有关的内容进行合理的补充、扩展，如《坐井观天》可假设：有一天，青蛙从井底出来了，它会想什么？说什么？又如教学《乌鸦喝水》一课。先不讲这个故事，而是用课件展示一幅“一瓶水和一只乌鸦”的图，启发学生想象，有什么办法能让乌鸦喝到水？学生你一言，我一语讲自己的办法，有的说：“乌鸦可以把瓶子放斜，就可以喝到水了。”有的说：“乌鸦可以找来一根空心的草杠子，就能像我们平时喝饮料一样喝到水了。”这些想法，尽管有的很幼稚，有的也不实用，但却是学生创新思维的一种锻炼。教学内容呈现方式可采用有趣的与变换的形式，让学生不觉得单调枯燥乏味。比如利用**、录像、多媒体教具等手段，还可采用游戏与模拟等方式，因势利导，促进学生学习兴趣。

因此，在低年级的语文教学中，联系教材特点和学生的心理特点，采用现代化的教学手段，让学生聆听美的声音，欣赏美的画面，感受美的形象，激发学生的表现欲，发展学生的个性特长，鼓励学生个性化的体验和表达方式，使阅读成为赏心悦目的享受，成为学生自我表现的舞台。运用情境教学十分有效的手段．它符合儿童的思维特点。运用得好，学生就会仿佛身临其境，思维活跃，教师在教学中应努力创设情境。

二、精心创设问题情境，激发学生的求知欲

兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向。在教学过程中教师要有目的地设置问题，创设情境吸引学生积极思考，诱发学生的求知欲，培养学生独立探究的能力，发展学生学习的主动性，健康独立性和创造性。在创设情境时，教师要精心设问，问题要有新鲜感，能引起学生的兴趣，促使学生积极思考。小学生的心理品质很不稳定，学习主要是凭兴趣，只有他们感兴趣的课文才会积极去阅读，积极思考，主动参与探究，最终完成学习任务。在阅读教学中的设疑，教师要深入钻研教材，根据一定的教学目标和教 学要求，精心设计问题，选择设疑之点。如教学《小白兔和小灰兔》 一课，可从课题处设疑：（ 1 ）比态度：学习 1 — 3 自然段。小白兔和小灰兔帮老山羊收完白菜，当老山羊把白菜送给小白兔和小灰兔时，比一比小白兔和小灰兔态度和做法有什么不同 然后引导学生观察与文相配的第一幅插图，回答“小灰兔怎样 小白兔呢 小灰兔看到小白兔不要白菜，只要菜子会怎么想 ”让学生形成悬念从而自然地过渡到下面的学习。（ 2 ）比表现：学习 4 — 6 自然段。引导学生理解：它们俩到家后的表现有什么不同 课文是怎样写的 抓住重点词：①“种菜”，说明小白兔怎么样 ②“就吃”说明小灰兔怎么样 接着循因索果，进行对比，因为小白兔勤劳，白菜“长大”了；因为小灰兔懒惰，白菜“吃完”了。（这为理解重点句做了铺垫）（ 3 ）比结果：学习 7 — 9 自然段，比较小灰兔吃完了白菜是怎样做的 小白兔这时挑着一担白菜去干什么 （小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜；小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。）小灰兔为什么“奇怪” 小白兔是怎样回答的 小灰兔不明白，当初小白兔从老山羊那儿要的是菜子，怎么现在成为白菜了 小白兔挑的白菜是哪儿来的 听了小白兔的话“只有自己种，才有吃不完的菜。”小灰兔才懂得了小白兔自己种白菜，收了许多白菜，只有自己劳动才能生活得好的道理。

三、加强诵读，强化兴趣

“读”是语文能力的关键，而其能力的提高把语文课上得“书声朗朗”是我的一贯做法，且长期以来注重朗读、默读、齐读、轮读、个读等形式的训练。我与学生达成共识并形成制度：每天阅读十五分钟。（当然是课外阅读）在每星期一次的作文课上，挤出时间“美文欣赏”，要求学生自制录音带，配乐朗诵；平时不定期地开展一些语文活动：读一篇“向你推荐的好文章”，读一篇你自以为自己写得最精彩的习作、朗读比赛……这些活动学生都非常感兴趣，那种踊跃参与的激情常感动着我。诵读是有声的语言艺术，是我国传统的语文教学的重要方法，也是提高语文教学质量的重要手段。学生通过诵读，加以消化、吸收，为思维和写作积累语言材料。

1 、要注重激励。在朗读过程中，要注重激励的作用，以激励为主，使学生感到成功，享受成功的欢乐，从而收到读有长进，读有所得的效果。如《找春天》一文，我是这样激励学生的：小朋友们读得真棒！我从男生、女生灿烂的笑容中感受到了春天的快乐；孩子们听了我的表扬个个脸上了开了花，越读越开心。

2 、形式要多变。在学生的朗读兴趣被激发以后，还要能持久，这就要求教师能变换各种朗读形式，可以有个人读、小组读、齐读、引读、接力读、分角色读、轻声读、有表情地朗读等。通过多种方法练读，以读代讲，让学生在读中领悟，在读中学习，使学生的认识不断得到完善和升华，最后对课文内容形成初步的自我理解。

四、课外延伸，持续发展学生阅读兴趣

课本知识往往比较单一，知识面窄，甚至会使学生感到疲倦、乏味。因此，有必要指导学生进行广泛的课外阅读，扩大学生的视野，培养学生兴趣，获取知识，提高能力。课外阅读是学生想象、创造的另一个天地。如选择、推荐好书让学生相互传阅；开展读书竞赛，选择与课文内容相关的书籍阅读；鼓励学生多参加学校、班级组织的朗诵或演讲活动，培养学生敢说、敢做、敢创新的精神。叶圣陶老先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”课本内数量有限的文章只能举其一，只有课外阅读拓宽知识面才能反其三，才能在应用中化方法为能力，使阅读能力越来越强。所以激发学生的兴趣仅限于课上是不够的，还要使课内和课外有机结合，由课内向课外延伸。因此，学生每学一篇课文，只要有相关的资料，我都会向学生介绍与这篇课文有相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导学生怎样读。比如：学了《吃水不忘挖井人》这篇课文，我就向学生介绍《少年时代的毛泽东》；学了《悯农》、《锄禾》，我就向学生介绍诗人以及当时的时代背景，并让学生去查找哪些古诗也反映古代劳动人民悲惨生活，背一背；学了《司马光 》，就向学生介绍这我国古代机智少年急中生智的故事……经过一段时间的引导，学生的课外阅读兴趣大大提高，读书的热情也提高了。

总之，在小学语文教学中激发学生学习兴趣的方式方法很多，教无定法，贵在得法，只要行之有效，就是好方法。激发学生学习的兴趣， 使学生由 “ 要我学 ” 变成了 “ 我要学 ” 。 因此，教师应不断探求更优秀的教学方法，更新颖的教学手段，以使我们的语文教学更加丰富多彩。

　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的自编童话故事作文，欢迎阅读与收藏。

自编童话故事作文1

　一天,森林里举行了一场跑步比赛,获胜者的奖品是一辆可以折叠的玩具小汽车,谁也想不到,比赛双方的选手竟然是凶猛狡猾的大灰狼和机灵可爱的小白兔。

　比赛的前一天晚上,大灰狼悄悄地来到比赛现场,它想:“我一定要赢得玩具小汽车,嘿嘿,小白兔,你就认输吧!”于是它偷偷地在小白兔的跑道上放了一块石头。

　到了比赛的这天,正好是个阴天,小白兔没有看见跑道上的那块石头。听到发号员小猴吹树叶的声音响起,比赛开始了。大灰狼和小白兔就迅速跑了起来,你追我赶的,不分前后,跑着跑着,只听“哎哟”一声,小白兔被石头拌倒了,一下子就落后了,眼看着大灰狼越跑越快,小白兔连忙从地上爬起来追,可最终还是大灰狼先跑到终点,它获胜了。小白兔愤怒地说:“是谁那么可恶,在跑道上放了一块石头,害得我没有得第一,气死我了!”可惜已经晚了,小白兔只好气冲冲地回家去了。

自编童话故事作文2

　有一个小女孩，名叫林可娜。这一个星期，妈妈要出差，所以妈妈把林可娜送到爷爷奶奶家。爷爷奶奶出去干活的时候，可娜去大山上散步。在半山腰的大树下发现了一条受伤的小蛇，可娜没有多想，就把小蛇带到爷爷奶奶家，包扎好伤口就把小蛇送回大树下。

　就在这时小蛇说了一句话：“谢谢您，可娜，我会报答您的。”

　第二天，可娜到大树找小蛇，小蛇对可娜说：“可娜，我爸爸听说了这件事，他要送你一件礼物，记住，你要说，我要您口中含的宝珠，因为这个宝珠能让你听懂动物说话，记住了吗？”“好的，我们走吧！”可娜和小蛇钻进了树洞里，见到了蛇王。

　蛇王说：“我这里有许多的金银财宝，您挑一个当报答吧。”可娜说：“我不想要这些金银财宝，我想要您嘴里含的宝珠。”蛇王想了想，还是把宝珠吐了出来。

　可娜回家的路上跟小鸟唱歌，跟大熊聊天，跟小鱼跳舞。别提有多高兴了！

自编童话故事作文3

　在我过生日的时候，晨晨哥哥送给了我一只尾巴又长又弯，前爪锋利、牙齿可达五十颗的圆齿龙。我非常喜欢它。说到玩具，我还有其它两种玩具，分别是：力大无比、战无不胜的变形金刚；有身穿大红袍、两只水汪汪的大眼睛，一个黑黑鼻子的招财狗。其实，它们也是有一个故事的

　一天晚上，等人们都睡着了，突然，玩具们像人一样苏醒过来，招财狗第一个抢着说：“主人每天把我抛得高高的，特别好玩。要不，我们来比跳高吧！”大家齐声答道：“好哇！”“我来当裁判。”变形金刚说。一、二、三，跳！变形金刚正说着招财狗和圆齿龙就一起跳了起来，降落下来的时候招财狗是倒立着下来的；而圆齿龙是后空翻下来的，两个人不分输赢，打了一个平手。

　最后，变形金刚说：“我看你们还是别让人类知道我们是活的，赶紧变回去吧！”说着，天亮了，它们赶紧变成了一动不动的玩具了，它们决定第二天晚上还要继续比赛。

自编童话故事作文4

　一天，阳光灿烂，万里无云。森林里，大家不知怎么的，都朝一个方向走。哦!原来大家要去参加一年一度的动物招聘会呀!

　第一个要找工作的是大象伯伯，他说：“我有长长的鼻子，而且我的力气很大很大，我能搬动很重的东西，并且我很负责，我想找一份搬运工的工作。”

　啄木鸟也不甘示弱，她说：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把虫子从树干里捉出来吃掉，我想当一名出色的医生。”

　猴子连忙说：“我的平衡能力很强，可以在树上走来走去，还能摘到又大又甜的水果，我想找一个采摘的工作。”

　花豹说：“我跑步非常快，还很有责任心，我十分想做一位跑步教练!”

　小动物们都争先恐后地介绍着自己的长处，说着自己想应聘的工作岗位。一时之间，整个森林里热闹非凡，这个动物应聘大会真是太有趣了!

自编童话故事作文5

　青蛙的生日快到了，朋友蛤蟆要送给青蛙一件礼物。

　蛤蟆一边想一边说：“送什么好呢不如送件衣服吧!”蛤蟆决定要送衣服。蛤蟆跑去商店，买了一条精美的布，蛤蟆立刻动手做起衣服来，蛤蟆剪来剪去，一不小心，把布给剪坏了，“哎呀，怎么办呢不小心把布剪坏了”蛤蟆自言自语地说，“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了，可是，又不小心剪坏了，蛤蟆说：“怎么办呢又不小心剪坏了，只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子，可是，还是剪坏了，蛤蟆难过地说：“剩下的布不多了，只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一条手帕。

　青蛙的生日到了，蛤蟆走到青蛙面前，把手帕递给青蛙，不好意思地说：“对不起，青蛙，我本来想做件衣服给你的，可是最后只做了一条手帕。”没想到青蛙感激地说：“谢谢你，这个礼物真特别。”蛤蟆惊讶地说：“这只是一条小手帕啊，怎么会很特别呢”青蛙对蛤蟆说：“朋友的真情最可贵。”

　朋友的真情最可贵。

自编童话故事作文6

　从前，有一只小蚂蚁，它很喜欢举重。它用一根比自己粗的树枝，两头叉上比自己大的果子，做成哑铃，天天锻炼。

　有一天，老鼠路过小蚂蚁家，看见小蚂蚁在家门口锻炼，老鼠对它说：“小蚂蚁，过几天森林里要举行举重比赛，我向你发出挑战。”小蚂蚁说：“好。”

　老鼠走后，小蚂蚁每天更加努力锻炼。而老鼠却在家里吃饱了睡，睡饱了吃，再也不去运动。

　到了比赛那天，很多小动物都来参加比赛。小狗举起了两根骨头，小猫举起了两条小鱼，老鼠举起了两个小红薯，而蚂蚁举起了两粒大米。裁判大象说：“时间到了，请把东西放下。”

　激动人心的时刻到了，只听大象宣布：“本次大赛，冠军得主是蚂蚁！”

　大家都很不服气，纷纷叫道：“为什么？他才举起两粒大米！”

　大象说：“那是因为他举的东西比自己要重许多倍，而你们举的东西比自己轻很多。”

　结果，冠军当然属于小蚂蚁。

自编童话故事作文7

　我是一盏漂亮的台灯。我有着雪白的球形外壳，像一轮圆月，里面装着明亮的灯管，它就是我漂亮的“眼睛”。修长的身材，腿旁边还有一个钟表呢！说起我的来历，还要从去年说起。

　有一天，我正在柜台上发呆。这时，一个小女孩走了过来，拿起我摸了摸，对她妈妈说：“妈妈，这个灯好漂亮呀，我想要它！”就这样我便被她领回了家。

　也许因为我是新的吧，小主人特别爱惜我。每次对我都是轻拿轻放，看我的目光也是温柔的，我也十分愿意为小主人服务。每当她晚上放学要写作业时，就会起动我的开关，用我的眼睛给她照明，可是如果哪天晚上没有作业，我便被小主人遗忘。小主人看电视，在床上玩游戏，虽然一眼都可以看见我，但却像没看见一样，不理我，我有种失落感。

　有一次，小主人发现我的生命线被小提琴压住了，于是，便用力拽。可是，我还没准备好，一下子没站稳，摔在了地上，只听“砰”的一声，我的眼罩破了，也看不见了，更别提为小主人照明了。这时，小主人的爸爸来了，把我的眼睛下了下来，我便彻底失明了。过了几天，小主人为我配了个灯泡。可是这个新“眼睛”却没有我原来的“眼睛”明亮，我很不适应，时常照错方向，小主人写字时一会儿亮，一会儿暗，写的字也是歪歪倒倒，十分难看。这时，小主人便会经常埋怨我没用。可我呢？真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！

　这就是我的生活。有高兴，有伤心，有委屈，也有苦恼，要是小主人能像以前一样爱惜我，我就是世界上最快乐的台灯了！

　3、懒猫与鳄鱼

　一只猫生性懒惰，从断奶后就不好好学习捕鼠的技能。它主人是个勤奋的农民，以为自己养了一只城市猫，于是他托人把猫带到城里。这只猫变成了城里的流浪猫。

　有一天，懒猫被一位好心人抱回了家去，给它几顿饱饭餐之后，懒猫仍不思进取。总是“饱了睡，饿了吃”，新主人厌烦了，气呼呼地将它丢到郊外的池塘边：“如果你命大就不会被鳄鱼吃掉。”说完新主人就离开了。

　懒猫沦落到这地步，并不沮丧，心想：反正地不会陷下去，天也不会塌下来！我还会上树，怕什么！

　懒猫终于饿醒了，它决定到池塘边看看。在池塘边，它看见一只饱餐后的鳄鱼安静地枕在河床边晒太阳。鳄鱼龇着牙，牙缝里塞满了细细的肉丝，还有几只小鸟正在啄他牙缝里的肉丝。懒猫很有礼貌地打招呼。很快，懒猫与鳄鱼成了好朋友，懒猫可以用锋利的爪子肆无忌惮的在鳄鱼的牙缝里拿肉来吃。鳄鱼告诫懒猫：“你每天只能在这个时候来，万万不可早来。”

　懒猫记住并信守这条规则。直到有一天，懒猫突然突发奇想：鳄鱼是不是怕我早来多吃它嘴里的肉啊？我可不能去晚了。

　懒猫这样想，也这样做了，仅早来了一回，结果，池塘边的懒猫不见了。

　一只城市猫因懒惰不捕捉老鼠而被主人抛弃成了城市猫，又因懒惰被新主人丢在池塘边成了鳄鱼的朋友，又因自私的想法没有遵守诺言成为鳄鱼的腹中肉。懒猫的下场是可悲的，然而是注定的，因为它的懒惰害了它的终身。这个故事告诉我们：人不能懒惰，否则受害的终究是自己。

自编童话故事作文8

　有一天，小灰兔在公园散步，看见了一只挂着铃铛的小狗。小灰兔觉得铃铛又好看又好玩，就跑上前去问：“小狗，你身上的铃铛真漂亮，能送给我吗”“对不起。”小狗对小灰兔说：“我不能把它送给你，那是主人给我的，只要铃声一响，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不听它的解释，硬是把铃铛抢了过去，挂在了自己的身上。

　挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。突然，来了一个猎人，他看见了小灰兔，就举起武器要打它，小灰兔见势不妙，撒腿就跑，一会儿就不见了踪影。正当猎人灰心不想再追时，小灰兔身上的铃铛却发出了悦耳的声音，猎人一听，“啊，机会来了!”于是猎人就冲上前去，把小灰兔给抓住了。

　正在这时，一匹小马看见了，就赶紧跑了过去，救出了小灰兔，并让它说了事情的经过。小马听后，就和小灰兔一起回到了小狗那边，让小灰兔把铃铛还给了小狗，并让它道了歉。

　从此，它们三个人就成为了永远的好朋友。

自编童话故事作文9

　微风吹过低矮的灌木丛，吹过茂密的草丛，吹过香气扑鼻的花朵，这是一个春日的傍晚。

　忙碌疲惫了一天的小白兔，正躺在沙发上休息，不知不觉进入了梦乡……突然想起一阵敲门声。是谁啊？小白兔迷迷糊糊地起身透过门缝往外看。哦！老天，它的头……头发就如刺猬一般；它的眉毛像火桶一样长；它胖得连脖子也看不见；它的下巴厚得无法形容；它的耳垂垂下来三千尺，可怕无比！

　“我不要开门，我坚决不要开门！”小白兔颤颤巍巍地说道，赶紧坐回了沙发。

　突然，又想起一阵敲门声。小白兔怀着忐忑的心透过门缝往外看。啊！它粉色的脸又圆又大；粉色的身体看起来柔软无比；小巧玲珑的鼻子似乎时刻闻着这里的味道；大大的耳朵警觉地倾听周围的动静；细细的尾巴卷成了圆形，可爱无比！

　“我要开门，我一定要开门！”小白兔热情地邀请它进门。可她刚想拥抱它时，它却露出锋利的尖牙，“啊——”小白兔猛地醒了，“原来是做了一场梦啊。”

自编童话故事作文10

　风妈妈有个孩子叫风娃娃。

　一天，风娃娃出去玩的时候遇见了正在苦恼的兔妈妈，风娃娃跑上前去问：“兔妈妈，你在苦恼什么呢？”兔妈妈说：“听说最近这几天都会下雨，但是我还有很多衣服没有晒干，这可怎么办？”“我来帮你吧！”风娃娃说。风娃娃一吹，衣服都干了，兔妈妈说：“谢谢你！风娃娃！”

　风娃娃继续往前走，走着走着遇见了自己的小伙伴们。“我们去踢足球吧！”一个小伙伴提议，大家一起向公园走去。这时候大家发现一个小男孩在哭，原来他的风筝飞不起来了。风娃娃说：“别哭，我来帮你。”“真的吗？”小男孩问，“当然了。”大家说，说着大家一起吹气，呼，风筝飞起来了，小男孩又笑了。

　晚上风妈妈表扬了风娃娃，说风娃娃是个乐于助人的好孩子。

自编童话故事作文11

　喜鹊和乌鸦是一对好朋友，它们都住在同一个村子里。喜鹊经常在村子里打开它那扇子般的翅膀，摆开长长的尾巴飞来飞去，炫耀自己的羽毛有多么漂亮。或者，就停在村子里最高的一棵大树上喳喳喳地唱起歌来：世上什么鸟最漂亮？小尖嘴，长尾巴，白白肚皮，亮黑羽毛，就是我小喜鹊，世上最漂亮。世上谁唱歌最动听？喳喳喳，喳喳喳，小草听了冒出芽，小花听了咧嘴笑，小孩听了拍手叫，大人听了乐开花。都听我把好事报，一起把我喜鹊夸……整天无所事事，只知道梳理自己的羽毛，唱唱歌，享受着大家对它的夸赞。而乌鸦呢，却整天躲在家里不敢出去，因为长着一身黑色羽毛，无论在哪里总是被忽略，还常常被嘲笑长得丑。就连它的叫声，大家都嫌太粗太吵，听到都不禁皱起眉头，脸上露出厌恶的表情。乌鸦很难受，于是把自己藏起来，生怕遇到村里的居民。

　喜鹊见乌鸦一直不出门，就想乌鸦一定是怕村里的动物讲它不漂亮。这天晚上，喜鹊来到乌鸦的房子前，轻轻敲了敲门。乌鸦正奇怪是谁来看它，一开门，只见喜鹊就用手指着乌鸦说：乌鸦啊乌鸦，要是你和我一样，有一身漂亮的羽毛该多好啊！乌鸦生气了，没想到连自己的好朋友都嫌弃它，说：你什么意思？喜鹊不慌不忙地说：什么意思？哼，你还不明白吗，我在说你是个丑陋的东西！你……乌鸦恼怒了，和喜鹊争论起来：我的羽毛不漂亮，可是我很强壮，我的声音不动听，可是很响亮。可是没人喜欢你啊，不像我这么受欢迎。就这样，它们一直吵到了乌龟爷爷的家里，一定要它来评评理。好了，好了，别吵了，再吵下去，我的房顶都要被掀啦。喜鹊和乌鸦这才停下来。乌龟爷爷说：都别生气了，你们各自都有自己的优点，但你们一个成天在外面玩耍，一个成天呆在家里，这样可不行，应该找点有意义的事情做，要不你们分别去看守村子东边和西边的煤仓吧。喜鹊和乌鸦异口同声地说：好啊。第二天，喜鹊去了东边的煤仓，乌鸦也不躲在家里了，拿着行李到西边的煤仓里去了。

　过了几天，村里来了一只狡猾的狐狸。它一进村子，就看见了在东边煤仓煤堆旁正在照着镜子，认真梳理自己羽毛的喜鹊。喜鹊太投入了，根本没有感觉到身后的狐狸正悄悄地向它走来。狐狸一把抓住了喜鹊，喜鹊吓得连忙尖叫起来，但是它的声音太小了，村里人都没听见，可怜的喜鹊只能成了狐狸的盘中餐。狐狸很快就把喜鹊吃了下去，走出煤仓，自言自语地说：东边的煤仓里有好吃的，西边的煤仓一定也有好吃的。于是，狐狸蹑手蹑脚地来到了西边的煤仓，推开门，看里面没人，心想：西边煤仓竟然没人，那我就偷点煤吧。于是，狐狸伸手去拿煤，乌鸦忽然飞出来，一边用粗壮的爪子拼命抓狐狸的脸，用宽大的翅膀拍打狐狸，一边发出响亮的叫声：快来，快来，抓小偷。村里人听见了乌鸦的叫声，知道村里来了小偷，就拿着钉耙、铁锹、锄头朝西边煤仓跑来。一进门，就看见狐狸和乌鸦在一起纠缠着，村民们纷纷举起钉耙、铁锹、锄头向狐狸打去，狐狸被打得鼻青脸肿，最后被送上了警车，关进了大牢……

很多人对悦诗风吟的护肤品和化妆品都情有独钟，悦诗风吟的护肤品一般是带有淡淡的叶子的清香，很多人都非常喜欢，当然悦诗风吟的化妆品也是很多妹子都很喜爱的，比如说悦诗风吟的秋季唇膏，那悦诗风吟秋季唇膏怎么样？悦诗风吟秋季唇膏好用吗？

1、悦诗风吟秋季唇膏怎么样

这系列是悦诗风吟在八月底推出的以“寻找深秋丛林里的月光红”为主题的秋季口红全系列共十色～1-5号色是青春活泼适合春夏使用的颜色而6-10号色则相对成熟温柔适合秋冬使用。070810是允儿海报色～光泽感和颜色透明度都很棒持久度作为滋润的唇膏来说挺不错的～包装仍然是悦诗风家的经典白管简洁大方～

悦诗风吟秋季唇膏试色：01全系列里面唯一的一只橙色，不显黑，显白力度没有想象的好，但是很适合白皮，提气色。

悦诗风吟秋季唇膏试色：02这个颜色其实还挺好看的，有种果冻的感觉，厚涂会有一丢丢荧光，太黄荧光不适合，白皮赶紧上。

悦诗风吟秋季唇膏试色：0303的颜色真的好好看，偏冷色调的水红色，好温柔，推荐给所有人。

悦诗风吟秋季唇膏试色：0404薄涂也是没睡了，血色感满满的，真的很好看，很适合秋冬的颜色。

悦诗风吟秋季唇膏试色：0505这支的调色，偏豆沙的玫瑰粉色，适合白皮的女生，黑皮黄皮自动说再见。

悦诗风吟秋季唇膏试色：0606不挑皮，有点粉豆沙的感觉，颜色比05要暗一些。

悦诗风吟秋季唇膏试色：07颜色偏紫，很秋冬的颜色，但可能会不太适合黄皮，显白效果不是很好。

悦诗风吟秋季唇膏试色：08颜色真的巨美，巨好看，强烈推荐的而一个颜色，咬唇、厚涂都很好看，显白!

悦诗风吟秋季唇膏试色：0909也是一只超好看的梅子色，有点像YSL圆管48，买不到圆管48的可以买这只作为替代色。

悦诗风吟秋季唇膏试色：1010同样也是适合秋冬的奶茶色，非常气质，感觉不挑人，推荐!

2、悦诗风吟细管唇膏口红

悦诗风吟细管唇膏口红一共有十种色号：

01：

很橘很橘的橘粉，嗯，眼睛瞪地像铜铃后看出了那么一丢丢粉的存在，hin亮hin荧光，暖黄皮们，显黑！相机么，有，拍，出，现实中那明显的荧光感是的我的相机不听我话，该荧光的时候不荧光，不荧光的时候它是那么的blingbling（参见TFlipcolor09）因为自身唇色影响，我的上嘴效果比手臂试色更红，纸巾抿过之后基本还原原唇色，好的木有了

02：

亮亮橘红，南瓜色家没长熟的小女儿，有点难判断暖黄皮能不能用，目测不显黑并且属于可萝可御但存在感又hin强的唇色，有点美呀！

03:

手臂试色的时候宝宝有点方，01至03号颜色都是大写的鬼打墙，03号依然是橘调的，珊瑚粉。但上嘴我就释然了，第一次深刻体会到自身唇色对唇膏显色的影响。我的原唇色弱化了唇膏的橘，加深了它的粉，阴差阳错呈现出了一个温柔如水的珊瑚粉，宝宝好喜欢！不过没有拍出唇膏的橘在我嘴唇上的“挣扎”哈哈，看起来“一片和谐”，实际在唇纹处能看出真唇膏明显是橘的，但其余平滑地区就是唇膏和唇色互相影响呈现出来的粉色，所以实际妆效中有橘色提亮点缀，更好看。我想费了这么多笔墨应该足以表达我对它的爱了，不过大家理智，这是我的个人情况吼！

04:

超少女超春天的桃朱粉，粉粉粉！嫩嫩嫩！然而好死不死它被加入了一点荧光感，依然木有拍出来思密达朋友对于荧光色口红真的迷之执着啊迷之执着，明明咱黄种人就不是很能hold住荧光色但却总想挑战不可能所以暖黄皮们使用的时候注意搭配或者薄涂，而且薄涂更嫩哦！我知道这么粉嫩的颜色你们是不会轻言放弃滴（笑）！

05:

大家看到这个颜色有木有觉得很熟悉？没错“星你色”YSL方管52以及YSL金色圆管RV系列33号，如果不是质地有明显区别，这仨一起涂真的是大眼瞪小眼谁也分不出谁。但是你们宝宝我是谁哈哈！火眼金睛或者说吹毛求疵地讲讲区别，Innisfree的这一根是发橘的，朱红色在里面的比例要比方管52高一些。其余的，一样的迷之美丽，一样的荧光感，一样的即使暖黄皮显黑但也会买买买，所以女人的逻辑你能懂？

06:

刚打开时我以为是02被错装进了06的盒子是的，这根和02好像，都是橘红色，但是06这根更红，更亮，气场也更强烈，02在旁边一比瞬间变清新小妹。这只也是允儿用的海报色，白皮满脸是嘴的显白效果，即使薄涂点拍存在感也非常强。对暖黄皮，这个因为有点亮，所以可能饱和涂会显黑。

07:

近乎正红的桃红色，自带美人气场，五官不过硬的人上嘴会被唇色喧宾夺主，五官过硬的美人们上嘴则是相映生辉美不胜收。这只依然色比较亮，建议大家薄涂点拍或做咬唇妆。

08:

没什么姨妈属性的浆果色，饱和涂妆效也是年轻的。且这根算是浆果色里比较偏暖的，尤其和马上要出场的09相比更明显。这根不荧光，显白肯定妥妥的，暖黄皮可放心入。

09:

这系列里颜色最重口的一根，同样是浆果色，相比08，这根色调更冷，着色更重，饱和涂会真的有姨妈气场。不过薄涂点拍那就分分钟变软妹~

10:

无敌温柔小娘子，想要扮嫩，装淑女，招桃花那就别放过这根。超水嫩桃粉色，老大姐的心都软了