四年级上册美术2，3，课

小学美术教案四年级上册：02课 花手帕

[分析]教材分析 

一、教材分析

在我国民间传统的手工艺百花园中，有一朵艳丽的奇葩，它就是历史悠久的染色工艺——染缬。染缬，是唐代最为发达的一个印染品种，为了创造多种艺术特色，产生多种艺术效果，古代民间艺人发明了许多印染方法。从制作方法上古代印染工艺分为三种基本类型，即绞缬(今称为扎染)、蜡缬(今称为蜡染)、夹缬(今已失传)。印染的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一方手帕。

本课将学习任务分为两个活动。

“活动一”的设置以吸水性较强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定格律和节奏，又色彩鲜艳、变化生动活泼，呈现四方连续纹样的一方纸手帕。教材中呈现了纸手帕的制作基本过程和方法：1．折。将方形生宣纸或皱纹纸试着用不同的方法折叠，如田字格、米字格(主要的方法)、辐射状、折扇形折叠法、任意折叠、揉纸团法等。2．造型设计。学生随意染制一两幅纸手帕后引导学生分析制作要领：色彩不宜过多，3—5种即可；角、边、中心等位置上的染色可决定图案的形成等。3．染制。染制分浸染和点染两种，还可运用撞水法，即用清水点已经染了色的地方，用水将色挤向四方，从而显出淡色斑痕……4．干后打开，呈现作品。教材中呈现的几幅纸手帕作品，在折法、染法、色彩搭配等方面均有其独到之处，教师可引导学生欣赏分析。

“活动二”的设置即制作扎染作品。工场扎染比课堂要复杂得多，一般要经过染前处理一捆扎布料一浸水一染色一冲洗晾干一熨平完成等工艺程序，色料的配置需用专门的印染色料，并加入食盐等，使染色后不褪色。而教材中呈现的扎染只需要三个大的制作过程：1．把白布进行捆扎。2．将捆扎的白布放入色料中浸染。3．松开捆扎的绳线把染了色的布展开，就可以见到深色底浅白色的花纹，清新雅致，令人喜爱。扎染的图案，其花纹有着鲜明的特色，呈现出特有的艺术效果，由于扎结的外力作用，使得布料染色不匀，染出的色晕和肌理被看作扎染的“灵魂”．其自然而朦胧的美，含有抽象的成分，恰好符合了现代人的审美要求。教材中提供了学生学习的范例，其中包含了多色扎染和单色扎染。多色扎染作为欣赏可向学生作介绍．重点在单色扎染的制作方法和步骤上，特别是扎的方法，如捆扎、夹扎、缝扎、包扎等手法的运用。

学习屋中对染缬工艺做了一个简单的介绍，并提供了一幅蜡染作品作为课题的延续和发展。有兴趣的学生和老师也可以在此做进一步的学习和探究。二、教学目标◆了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。◆掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。◆培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。三、教学思路

本课目属于“设计•应用”学习领域，在学习活动过程中，学生要使用纸材和布料、水性颜料以及绳线等媒材进行实践操作，根据材料的特点，要能有针对性地、合理地选择适当的方法进行加工制作，感受和理解印染工艺的美感、功用和社会人文价值。

在教学活动的安排上，本课围绕一个“染”字，设计了两个相关的学习活动：一是运用纸材染手帕；一是运用布料染手帕。同是柒手帕，染料相同：水溶性染料，如彩色墨水、水粉或水彩颜料掺水稀释、书写用红或蓝墨水均可。材质不同，涉及到的染制程序、方法发生变化：纸材先折后染；布料先扎后染。教师在进行教学处理时要注意结合学生的生活经验展开教学活动，将学生设计意识和实践能力的培养贯穿整个学习过程中，并保持学习过程中的自觉性和趣味性。

活动一的教学安排可考虑：欣赏感受——方法指导——观察分析——自主表现——评析交流。教师以开门见山的方式导入课题，先出示一些课前制作好的花手帕，从欣赏角度直入课题，以花手帕绚丽的色彩、奇特的纹样抓住学生的心，激发学生学习和创作表现的欲望。然后教师对制作浸染纸手帕的方法步骤作总结，并当场示范。接下来教师出示浸染纸手帕不同形式的作品，引导学生观察并分析浸染时要注意的事项(色不宜过多、过杂、过散；浸染要到位；折叠方式要有变化等)。

活动二的教学安排可考虑：尝试表现——方法指导——创作表现——评析交流。纸材染前可先折，布料染前可做怎样的处理呢学生尝试将布料进行染前处理后，教师可选择一松一紧、扎法相同地进行染色实验，明了扎结松紧对纹样的影响，然后出示使用不同扎法染出的纹样，引导学生在扎法上做文章，以期染出各具特色的扎染手帕来。

两个活动的作业展评可采用悬挂式，建议采用互评和自评相结合，让学生积极地谈谈制作过程中的感受、体会与情绪。四、教学选择

扎染花手帕的布料以棉布为佳，麻布、丝绸以及包装布、细帆布、人造棉等也可以选择。如果没有新的布料，将旧的浅色衣物裁剪后也可以染制花手帕。

本课中的两个活动设置建立在民间手工艺的基础之上，如果本地区有此类手工艺，教师可以将教材做进一步的教学处理，作为课程开发，形成地区特色。如根据蜡染的制作要领，将热蜡滴在浅色布料上，染制仿蜡染手帕等。

活动一的教学安排也可考虑先让学生分小组动手实践，师生共同就实践中出现的问题进行交流讨论。教师作为学生学习活动的协助者与组织者，帮助学生自主尝试、体验、探索，并引导学生总结动手制作的经验。教师还可以提供学生学习卡，记录学生小组学习过程中的点滴收获。如：

我们的小组成员

我们遇到的问题

我们解决的方法

我们作品的特点

……

活动二的教学安排也可考虑课前让学生从书籍、网站等媒介中收集有关扎染的信息和资料，课堂中通过多媒体让学生走上讲台向同学介绍扎染的一些相关知识。将学习的主动权交给学生，学生在学习过程中将会更自信、更积极。五、教学建议

为了减少颜料的耗费，以及培养学生的协作精神，可以将学生分成若干组，开展合作学习。

教师示范制作手帕时应当及时展开让学生看纹样的整体效果，在学生“啧啧”称奇的赞叹声中激发学生动手的欲望。但纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，前功尽弃，教师可以用吸水性强的纸或其他材料将水分基本吸干，再小心翼翼地展开即可。同时也可教会学生同样的处理方式。

本课建议两课时完成，课前应督促学生准备好各种必备材料，还可以带好塑料袋或竹筷，教学中应注意整洁、卫生。六、教学资料

染制纸手帕的要点：

1．注意画面色彩的控制，应以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。

2．染色时要注意时间的控制，浸在彩色水中的时间长则吸色多，染色的面积大，反之则小。

扎的方法与纹样对比欣赏：

1．将布呈长条形抓成一束，用棉线干手握处开始环绕，此时需紧密的绕紧，绕的宽度越大，染制完留白处越大，完成后，将纸头打结固定，即可施入染料中。

2．将布抓起一小角后，用绳线或橡皮筋捆绑，每一小角都会成为染后的一个小圈，数量、大小皆可自行选择。

3．在布的四角直接打结，不使用绳线，染制完成的图案有一种晕染的效果。

4．将布从中心抓起一小角后，用绳线或橡皮筋绑出一个个环结。捆绑的圈数越多，染好后的图案也会越丰富。

折叠的方法有很多种，除了田字格、米字格以外，还可以呈辐射状、扇形折叠，以及任意折、揉纸团等。

扎染纹样在生活中也有广泛的运用，如：扎染服饰、扎染壁挂等。

 

[教案]何娟老师的教案 

课目 

第2课花手帕(一) 

年级 

4年级上册 

执教 

何娟 

教学程序 

教学活动 

媒体运用 

欣赏感量 

l教师出示浸染纸手帕作品，引导学生欣赏，提问：它们与我们甲时用的手帕有什么不同它有何特点 (图形的对称美、色彩的浸润美) 

2．揭示课题：今天，我们就学习制作一方浸染纸手帕。 

3．板书课题：花手帕(一)纸手帕 

实物 

方法指导 

1．请一名学生上台将折叠好的宣纸随意染上不同的颜色。提问：通过观察，你能说说制作纸手帕需要哪些步骤吗 (小结板书：折纸，染纸) 

2．折法启示： 

①教师提问：你能折出不同形状来吗 

②学生尝试后，教师小结：田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，在此基础上可以稍有变化。折出的形状影响到染的纹样的形成，辐射状、折扇形折叠法、任意折叠、揉纸团法等也可以尝试。 

3．染法示范： 

①教师示范：点染、漫染纸张，展开形成纹样。 

②师生共同分析、小结染制纸手帕的要点： 

A．注意画面色彩的控制，应以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。 

B．染色时要注意时间的控制，浸在彩色水中的时间长则吸色多、染色的面积大，反之则少、染色的面积小。 

4．教师示范打开作品，进行展示。提示：纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，前功尽弃，可以用吸水性强的纸或其他材料将水分基本吸干，再小心翼翼地展开 

视频展示台 

CAI呈现折法图示 

视频展示台 

视频展示台 

观察分析 

1．欣赏纸手帕作品(优劣对比)。提问：你喜欢哪块纸手帕 

为什么 

2．学生开书欣赏书中作品。 

CAI呈现纸手帕作品 

教材 

自主表现 

I．学生分小组动手制作纸手帕，将作业纸采用不同的方法折叠，然后在彩色水中浸染或点染，制作2．_4块美丽奇特的纸手帕。 

2．教师随堂巡视指导，及时发现问题提请注意，浸染得好的应叫学生适可而止。 

音乐 

浮析交流 

I．将学生作品张贴展示。 

2．提问： 

①你最喜欢哪一块说说你的理由 

②告诉大家你是怎么做的，怎么想的 

实物 

尝试表现 

1．欣赏上节课优秀作业，回顾基本制作方法和步骤。 

2．导人新课，提问引导思考：制作纸手帕染前要先折。那么，制作布手帕在染前，你准备将布料做怎样的处理 

3．学生讨论、尝试。 

4．揭示课题：今天，我们就仿效民间艺人的手法，制作扎染手帕。 

5．板书课题：花手帕(二)布手帕 

实物 

方法指导 

1．观看短片，了解民间扎染的发展、制作过程、方法，以及民间扎染作品欣赏，画面配讲： 

①扎染是我国传统的民间印染工艺之一，主要盛产于我国西南少数民族地区，其制作方法是把布料用绳线捆扎后，再用染料煮染。凡是扎了的部分染料进不去，这样就保留了布料原有颜色的面貌而形成图案，因此叫扎染。 

②在机器印染术出现之前，人们的服饰花纹、家居用品等就是用这种手工工艺制作而成，至今在一些地方仍然保留着扎染作坊，如湘西凤凰、云南大理、贵州等。 

③扎染作品色彩朴实、自然、大方，具有浓厚的乡土气息和民族风味。 

2．教师模拟民间扎染作坊师傅的身份，示范、讲解课堂制作扎染花手帕的基本过程和方法： 

①捆扎布料。 

②浸染布料。 

③展开呈现。 

录像 

CAI呈现扎染作坊背景． 

视频展示台： 

观察分析 

1．将扎法图示和染出的图案两两对比欣赏，从中明了制作扎染手帕的关键所在：扎的方法、位置、松紧等直接影响扎染纹样的样式，扎、染前可以根据自己的喜好先进行设计。 

2．学生开书欣赏书中作品。 

CAI呈现 

教材 

创作表现 

1．学生动手制作扎染手帕。 

2．教师随堂巡视指导。 

音乐 

评析交流 

1．将学生的扎染作品悬挂在教师课前牵扯的铁丝或绳线上，让学生体验成功的喜悦。 

2．提问： 

①你是如何做出扎染手帕的有小窍门吗 

②你最喜欢哪一块说说你的理由。 

③再给你一块白布，你还可以用什么方法制作成花手帕 

实物 

 

 

[教案]东晖小学卢璨老师《花手帕》说课稿 

说课者： 卢璨 东晖小学

老师们：下午好！我说课的内容是湘版美术教材第七册第2课《花手帕》。我今天的说课将采用“五说”的说课模式。 即一说教材、二说教法、三说学法、四说教学过程、五说课后反思。理论根据将贯穿在以上流程中。

一、说教材

我国民间传统的手工艺百花齐放，其中历史悠久的“染缬”就是奇葩之一，是唐代最为发达的一个印染品种，印染的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一方手帕。本课将学习任务分为两个活动。 我所授的内容为活动一——染制纸手帕。

“活动一”即以吸水性较强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定格律和节奏，又色彩鲜艳、变化生动活泼，呈现不同纹样的一方纸手帕。

根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《花手帕》一课属于“设计•应用”学习领域，在学习活动过程中，学生要使用纸材和水性颜料等媒材进行实践操作，根据材料的特点，要能有针对性地、合理地选择适当的方法进行加工制作，感受和理解印染工艺的美感、功用和社会人文价值。因而在备课上我结合课改提出的“从学生的兴趣爱好出发，关注学生的合作参与意识”的要求以“快乐求知”为目标，打破原有的单纯讲授示范的教学模式，力求为学生构建一个“自主、平等、合作、竞争”的课堂教学体系，充分调动学生的积极性、主动性，使学生在轻松愉快的氛围中不知不觉中获取知识，真正体验到求知的快乐。

教学目标：我根据学生的特点和对教材的理解制订了以下教目标。

认知领域：了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。

操作领域：掌握染制纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。

情感领域：培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。

明确了教学目标，本课的重、难点就显而易见了：

教学重点是：启发多种折叠方法，染制出色彩图案美丽的纸手帕。

教学难点是：折法多样，色彩搭配合理。

那么在教学中，怎样更好地突出重点、突破难点呢？

二、说教法

本课的教学过程主要结合学生的生活经验展开教学活动，将学生设计意识和实践能力的培养贯穿整个学习过程中，并保持学习过程中的自觉性和趣味性 。教师只是作为学生主动建构知识的帮助者、促进者，而不是知识的传授者、灌输者。基于以上我对教材的理解和分析，因此本节课的基本设计思路就是教学过程中学生的自主探究知识能力的培养，让学生保持高度的探索欲、尝试欲，并通过与实际生活的联系，更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。本课的基本教学程序如下图：欣赏感受——方法指导——观察分析——自主表现——评析交流。

在教学中我主要运用了以下方法：1．启发法2．演示法 3．交流法

三、说学法

学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。人文主义心理学家罗杰斯的人性观认为：在优化的人文环境、心理环境中人会全面发展自己的潜能。因此我采用下面两种方法为主进行学法指导，在为学生创设尊重，平等，理解的人文环境的基础上，通过启发教给学生赏、做、评的学习方法。学生在思维真正获得解放的状态下自然会展开想象进入美术创作的境界。

1、自主探究学习法

前苏联霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因此，在教学中，运用探究式学习方法培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力。在教学本课难点——折法多样。引导学生自主探究，寻找多种折叠纸巾的方法。

2、合作交流法

在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己的感受，目的是给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的看法意见，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。

四、教学过程

《美术课程标准》提出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，教师必须精心设计一堂课的每一个环节，使全体学生都能够在视、听、说、做、思等行为环节中经验美术的过程，体验审美的快乐，促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识，培养个性。为了顺利达成教学目标，突出重点，突破难点，我设计的教学流程具体如下：

（一）欣赏感受

1、展示实物布手帕，引导学生欣赏感受纸手帕的特别之处

以前的布手帕是我们的常用物品，很少有人会仔细欣赏其图案美。现在取而代之的是用过之后就随手丢弃的白色纸巾。于是，我在教学一开始就展示了几块实物布手帕，而后又出示了用彩色水浸染出各种美丽图案的纸巾，纸手帕的艳丽花纹一下就吸引住了孩子们的目光。正在他们诧异布手帕和这种手帕的不同之处时，我让几个孩子上台自己触摸两种手帕，感受材质上有何不同，通过体验学生说出了此手帕的材料是纸材。从贴近学生生活入手，引导学生观察、对比，激发学生也想亲自动手制作一方美丽“纸手帕”的强烈愿望。

2、引出本课课题——《花手帕》。

（二） 方法指导

1、在让学生了解纸手帕的制作步骤有哪些时，我采用了与学生一起合作演示的方式：首先我很随意的拿出一张纸巾折叠了几下，请一位同学上台自行用彩水染制。通过很明显的分工，学生自己得出结论：折——染。

2、折法启示

1）将以前学过最基本的两种折法田字格和米字格通过课件直接展示，学生回顾并跟着课件的演示动手折叠。

2）折完基本折法后，提问学生：你能在这两种折法的基础上折出其它不同形状来吗？小组间同学进行折法演变的探讨和尝试。请代表上来演变不同的折法。

3）学生演示后，老师小结：在这两种基本折法的基础上稍加变化原来还可以折出这么多形状。课件展示老师演变基本折法后折的几种形状，如在田字格基础上演变出的“川字格”“州字格”“井字格”；在米字格基础上演变出的“双米字”“两端辐射”“中心辐射”等折法。引导学生观察不同的折法所产生的不同染形。

3、染法示范

1）老师用浸染、点染的方法示范染纸，让学生分析折叠后的纸巾哪些部位适合用浸染、哪些地方需要用到点染。并且观察浸染时间的长短对染色有何影响。

2）师生共同总结染制纸手帕的要点：

a、要注意色彩的控制，以一种颜色为主，与其它色彩要注意深浅的搭配；

b、染色时要注意时间控制，浸的时间长则吸色多，染色面积大，反之则吸色少，染色面积小。

（三）、观察分析

欣赏课件里纸手帕作品(优劣对比)。提问：你喜欢哪块纸手帕 为什么

（四）、自主表现

1、学生分小组动手制作纸手帕，每人分别折叠出三张不同折法的纸巾，然后在彩色水中浸染或点染，制作三块美丽奇特的纸手帕。

2、教师随堂巡视指导，及时发现问题提请注意，浸染得好的叫学生适可而止。

（五）、评析交流

1、将学生作品张贴展示。

2、提问：

1）你最喜欢哪一块说说喜欢的理由

2）告诉大家你是怎么做的，怎么想的

总结：灵巧的手加会创新的脑，平凡也能幻化出神奇。

五、课后反思

这节课按教材是推荐用生宣纸和皱纹纸染色完成，在准备前期可以说我是花了很多心思来尝试各种纸材的折叠染色效果，因为当我发现生宣纸在染色干透后色彩即会变暗哑；而皱纹纸吸水性较差，纸面不平整的缺点后。我就想用餐巾纸是不是会更合适。首先餐巾纸本身的意义就是手帕；再者学生身边随处可取，失败了还能自行反复尝试。在染制了范品之后，我就觉得效果非常好，彩水的鲜艳性在纸巾上丝毫没有减弱，而且吸水性恰到好处。因此在课堂上完成作业的效果也是很不错的。学生在展开纸手帕发现美丽得出乎他们意外时，我看见他们是异常兴奋的，在我总结全课话说到一半“我们只要有一双灵巧的手，一个善于创新的脑……”一个学生在下面脱口而出“我们就能将平凡幻化为神奇！”。学习的热情也在这种成就感中得到了极大的激励。

文章来源：《长沙市芙蓉区教学服务网》

太长了 发不上去

第三课在http://www5ykjcom/Health/meisu/25508htm有的 

这个就能发一张 还是

您自己看吧。

礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的一种载体。通常是人和人之间互相赠送的物件，其目的是为了取悦对方，或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重要的日子，比如情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物也可以是非物质的，中国古代有“千里送鹅毛，礼轻情义重”的说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。

包装礼物的方法

　　礼物包装方法（一）—蝴蝶结的基本系法

　　不管什么物品，即使没有包装纸或箱子，也不装在袋子里，只要系一根丝带，就会不可思议的瞬间变成一件礼物。如果打上漂亮的蝴蝶结，就会立刻增添礼物本身的魅力。

　　蝴蝶结的系法：

　　1把丝带的两头打一个结

　　2用手按住中间位置，把右侧的丝不定期弯成一个圈

　　3把左侧的丝带从上方折起，用右手的拇指按住

　　4从右侧丝带圈的上方绕过，然后从左侧丝带绕成的圈中穿过

　　5原右侧的丝带圈放在左侧，左侧丝带绕成的圆中穿过的丝带放在右侧勒紧

　　6把丝带的两端修剪成喜欢的形状，蝴蝶结就完成了

　　礼物包装方法（二）—翻面蝴蝶结的系法

　　这是一种使用正反两面，正面向外的蝴蝶结系法：

　　1将丝带横向系实，正面向外

　　2右侧折成花瓣大小

　　3左侧折出的花瓣长于右侧

　　4如图所示、左右交叉，中心留孔

　　5长侧从孔中穿出

　　6左右整理成相等大小

　　7根据蝴蝶结的大小把丝带裁剪成合适的长度，就完成了

　　礼物包装方法（三）—基本的十字架形丝带系法

　　这是最基本的丝带系法。十字的位置发生变化时，礼物所表达的感情也会发生改变，可以把丝带放在卡片或小物品上是行变化，体会基中的乐趣。十字形的丝带很简洁，可以衬托出礼物自身的品位。

　　十形系法

　　1准备一根比盒子的长+宽+高的合计长出4倍的丝带，这是打蝴蝶结的所必需的长度

　　2首先，留出打蝴蝶结必需的长度，然后竖着绕一圈

　　3把它转到中间的部位，两根丝带交叉转横向，然后横着绕一圈

　　4把最初留好的丝带如图所示穿过去

　　5把从下面穿出来的丝带打成结，然后系好

　　6这样，简洁、漂亮的蝴蝶结就打好了

　　礼物包装方法（四）—基本的双斜线形丝带系法

　　这是一种很有魅力的丝带系法，可以表现送礼人的品位。除了简单的十字

　　双斜线形系法

　　1准备比盒子的长+宽+高合计长出3倍的丝带。留出足够的长度用于打蝴蝶结

　　2如图所示把丝带倾斜放好

　　3注意把呈对角状的丝带摆放成平行状，然后卷起来

　　4把左侧的丝带从右侧的丝带下方穿过

　　5打一个漂亮的蝴蝶结

　　6这样，前后两面就行成了两条平行的斜丝带

　　礼物包装方法（五）—基本的V字形丝带系法

　　V字形系法给人以非常漂亮、清晰、考究的感觉。向爱美的人、男性或长辈赠送礼物时搭配使用，会达到出奇制胜的效果

　　V字形系法

　　1准备比盒子的长+宽+高的合计长出4倍的丝带

　　2留出打蝴蝶结所必要的长度，按照所示，纵向斜绕一圈

　　3再纵向斜绕一圈

　　4把最初留出来的丝带按照所示穿过去，并固定

　　5把从下面穿出来的丝带弯成圆形，打个结，这样，漂亮的V字结就完成了

　　礼物包装方法（六）—基本的方糖型的包装方法

　　四方形物品的方糖型包装方法

　　1把包装纸裁剪成长是盒子周围长度+2~3厘米，宽是盒子的宽度+3厘米，盒底朝上置于纸张中央

　　2将右侧的纸张沿盒子向内折入，并保持纸的边缘位于盒子中央

　　3再把左侧的纸向内折入

　　4用透明胶或双面胶带将纸张重叠处固定

　　5两侧的纸沿着盒子向内折入

　　6按照顺序，把纸张折成漂亮的梯形

　　7在上下折纸的交接处轻轻做上标记

　　8保持标记与边缘平行，折叠下面的纸

　　9用双面胶带或用漂亮的贴约将接合处固定，再将另一侧包好，翻到盒子正面，用丝带或花装饰一下就完成了

　　礼物包装方法（七）—基本的倾斜包装方法之薄礼盒

　　这是最基本的包装方法之一。用纸把礼品盒以倾斜一定角度的方式包装，可以按照顺序把角处包得很漂亮。熟练了以后，包礼物会变得很简单。掌握这种方法很有用。

　　薄礼盒的倾斜包装方法

　　1准备好纸，如图所示，把纸沿盒子边缘向内侧折入，使纸张的角位于盒盖上方

　　2然后把后方的纸折到前面，保证能盖住盒子的全体为宜。如果不能满足1、2的条件，则纸张大小不符合要求。

　　3按住上方的折角不动，把左侧的纸也折起来，并把多余的纸干净地收到内侧

　　4用胶带将上方折角和左侧折主的约固定，把后方的纸也折起来或把盒子慢慢扶起来

　　5整理多余的纸的同时，再将盒子向里侧翻倒

　　6右侧的纸可以用与左侧相同的办法，保持折垂直的前提下把纸向内折入

　　7剩余的纸张要向内侧折起，整理好

　　8最后把多余的边角向内部折入，用双面胶固定就可以了，再在盒子上系好丝带就完成了

　　礼物包装方法（八）—基本的倾斜包装方法之厚礼盒

　　为了防止盒子倾斜，采用这种包装方法包厚盒子时很方便。

　　厚礼盒的包装方法

　　1准备好纸。首先，如图所示，把盒子的正面朝外，把身前的纸折起，遮住3个角

　　2其次，如图所示，在相同的位置上，将外部的纸折起，确认3边的角是否都被遮好，必须满足1、2的条件才可以往下进行

　　3用身前的纸包裹好盒子的正面，折线紧紧的贴在盒子左右的角上，边角整理后用胶带固定

　　4按住如图所示押位置，然后把盒 子和包装纸一起 向外侧放倒

　　5把右侧的纸也同样提起来，贴紧盒角折印，然后象左面一样，紧贴盒角向外侧折好，整理好盒角用胶带固定。把多余的纸向内侧折好，并将正面包装好

　　6右侧底下的纸向里折，形成整齐的折线紧贴盒角，不能让外侧竖立的纸向两侧露出来，用胶带固定，然后把正面整理好

　　7将外侧的纸向身体一侧折叠过来，将多余的纸沿盒边向内折，边缘用胶带固定

　　8把盒子翻到正面，包装完成，系上丝带或装饰一下

　　礼物包装方法（九）—春意融融的双蝴蝶结包装方法

　　这个季节，可以打开窗子，让清新的风吹进来。邀请朋友们来家里举办一个自助餐会如何？可以准备一些小糕点和鲜花，罐子上系着丝带的红茶等可爱的礼物，这种包装方法，适合比较随意的礼物。

　　要点：为礼物打一个花束状的蝴蝶结，双蝴蝶结给人以华贵的感觉。

　　1首先，打一个结。右手一边按住结扣处，一边向上拉起左侧的丝带。再打一个结，但第二个结不能打实

　　2将两根丝带重叠，在左手上绕一个圈，然后将两根丝带从两个结的中间穿过，穿出的两根丝带打开，绕一个略小于左手的圈

　　3用左侧的圈拉紧，整理好形状

　　此方法适合亲手制作的糕点和料理。为了能看见实物，用透明的玻璃纸袋装会有手工质感。不管是送礼还是收礼，有了这个小礼物，都会让见面变得更愉快。

　　礼物包装方法（十）—清爽的圆筒形礼物包装方法

　　这是一种稍稍需要技巧的包装方法。集中在中央的皱褶可以为礼物增添一份高雅。掌握之后，不管是何种尺寸的物品，都可以适用。希望通过礼物营造出夏季凉爽的氛围，所以包装纸应选择蓝色和白色的组合。简单、清爽的丝带在包装结婚礼物时也会非常在气氛。

　　要点：想让圆形的皱褶表现得更漂亮，必须要有带图案的包装纸。在圆筒包装法中，不要太突出包装纸，而是通过线带的装饰作用来达到完美效果。

　　1如图所示，准备好转纸。

　　2把纸绕在圆筒上，在重叠处用胶带固定

　　3把纸张有顺序地向圆心折叠，做出漂亮的折皱

　　4折皱的收口部分要把多余的纸向内斜斜地折叠

　　5在中心轻轻地用胶带固定，把相同素材的纸剪成圆形，在内侧贴上双面胶带，然后再粘在中心部位，相反的一面也按照同样的方法，系上丝带就完成了

　　礼物包装方法（十一）—蕴含着收获意义的包装方法

　　秋季是收获的季节，如果身边堆满了水果和美味的葡萄酒，放进竹筐中作为礼物送人如何？利用竹筐将各种各样的物品组合在一起送礼，这种方法最方便，还能提高礼物品位。在新娘礼物组合与婴儿礼物组合时也很适合。

　　要点：请选择与竹筐的大小相协调的丝带。摆放在竹筐中的物品。可以用1~2条丝带包裹好，这样会让外形变得更漂亮。在赠送食物的时候，红色的丝带可以体现出甜美的感觉，再加上一张颜色协调的贺卡就更锦上添花。

　　为竹筐系蝴蝶结的方法

　　1用拿着竹筐的手来打蝴蝶结，准备一根长丝带，卷在拿竹筐的提手上，打一个漂亮的蝴蝶结

　　2简法方便，富有创意的包装就完成了

　　3把物品放进去，然后看看是否合适，选择其中重要的1~2个物品，系上丝带

　　礼物包装方法（十二）—球形蝴蝶结漂亮的包装不能缺少的就是蝴蝶结。通过改变蝴蝶结的位置，能够看到完全不同的效果。通过改变蝴蝶结的大小和素材，可以体会个中不同的心情。在圣诞礼物的包装上，可以附上贺卡以及搭配小玩意来传达自己的心情。

　　下面介绍球形蝴蝶结的系法：

　　1把长度15米的丝带绕出直径10cm大的圆圈，重复5-6次

　　2握紧中央部位

　　3用手指压住中部，如图所示，用剪刀修出角度

　　4把剪好的部分重叠到中间对齐

　　5用中外准备好的一条10厘米长的丝带系住中央部分

　　6从里到外，将丝带从里面拉出来，左右交替着把所有上部的丝带都翻出来

　　7把下部的丝带也用相同的办法拉出来，然后整理好开头一个球形蝴蝶结完成

　　8用做好的蝴蝶结在礼物盒上进行装饰

　　礼物包装方法（十三）—法式蝴蝶结

　　漂亮的包装不能缺少的就是蝴蝶结。通过改变蝴蝶结的位置，能够看到完全不同的效果。通过改变蝴蝶结的大小和素材，可以体会个中不同的心情。在圣诞礼物的包装上，可以附上贺卡以及搭配小玩意来传达自己的心情。

　　下面介绍法式蝴蝶结的系法：

　　1准备一条20厘米长的丝带，把1米长的丝带的一端折一个10厘米大的圆，以这个圆为中心绕圈

　　2把圈上下交替重叠

　　3绕三个以上的圈

　　4把20厘米长的丝带置于下方

　　5用玻璃丝缠绕在圈子中部

　　6完成了送礼物的含义：

1、 围巾 - 我永远爱你。

2、 信 - 我想念你。

3、 花儿 - 我希望把我的名字放在你的心上。

4、 书 - 我相信你很聪明。

5、 口香糖 - 我希望跟你交往得很久。

6、 香烟 - 我讨厌你。

7、 本子 - 我希望看你的天真的爱情。

8、 戒指 - 你永远属于我的。

9、 伞 - 我在任何情况下都要保护你。

10、 发夹 - 希望你的成功。

11、 镜子 - 你别忘记我。

12、 项链 - 我要你在我身边。

13、 巧克力 - 我爱你。

14、 打火机 - 你是我的初恋,你和他的感情一触即燃。

15、 圆珠笔 - 我给你我的心的一半儿。

16、 钥匙装饰品 - 我希望你的幸运。

17、 粘贴补(album) - 把我们的爱情珍藏在我的心。

18、 钢笔 - 把我们的爱情珍藏在我的心。

19、 触觉娃娃 - 希望你真实一点。

20、 吉物 - 我想跟你做个朋友。

21、 手套 - 希望你真实。

22、 手帕 - 我等待分手以后再相遇。

23、 睡衣 - 我给你我的全部。

24、 日记本 - 我希望把我们两个人的回忆珍藏在心

25、 钱包-代表你愿永伴他身旁

26、 皮带-代表栓住他一辈子

27、 剃须刀-代表他在你心中是优秀的成熟男性

28、 相册-永远珍藏你和我的回忆

29、 千纸鹤:希望我和你的爱情有个美好的结局

30、 送手表，代表你和他像拥有分分秒秒的感情

31、 送领带，表示你把他套牢了让他永远在你身边不离开

送女朋友

1戒指，代表爱你到心里，情愿为你的爱而受戒

2项链，代表将你紧紧锁住，希望你的心里面只有他一个人，没有其它的异性

3手镯，代表除了想圈住你以外，还暗示了他只疼爱你一个人

4手链，代表想绑住你一辈子

5脚链，代表栓住今生，系住来世，希望来生还能在一起

送花：

红玫瑰代表热情真爱；

黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋；

紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特；

白玫瑰代表纯洁天真；

黑玫瑰则代表温柔真心；

橘红色玫瑰友情和青春美丽；

蓝玫瑰则代表敦厚善良。

蔷薇——求爱　 满天星——爱怜

百合——百年好和　 向日葵——爱慕

合欢——欢乐　 金盏花——迷恋

红豆——相思　 石斛兰——任性美人

红菊——我爱　 紫丁香——羞怯

白丁香——念我　 郁金香——爱的寓言

杨柳枝——依恋　 紫萝兰——永恒之美

波斯菊——永远快活　 玛格丽特——情人爱

桔梗花——真诚不变的爱[7]

巧克力的含义

榛子巧克力——忠贞

果仁巧克力——可人

酒心巧克力——与你共醉

奶香巧克力——我的蜜糖

其他物品含义另解：

1手表

天天见，时时见，分分秒秒见，分分秒秒陪着你，

表是另外形式是钟，扩大的想就是钟情于你了哦，

手表还可以结实为和时间相处啊，

时间也是你们需要的东西吧，时间看清楚你们是否相爱啊

2风铃

如果你是男孩子，女孩子送你风铃的话

那就意味着……分手。

其实风铃还有思念、想念的意义。

不过最好不要随便送人风铃。

总归意义不太好，

自己买给自己倒是可以

挂在通风的房间里有种忧郁的幸福感伤

3打火机

打火机代表火, 火代表激情，代表暗恋

4围巾

（1）缠住他/她

（2）给他/她温暖,表示你的关心

（3）是一种温心,细腻,大方的示爱手段

5杯子：一辈子

6手套：逃不出她他的掌心

7梳子：是一种心意!

（1）梳子代表相思,代表着对方很想念很挂念你!

（2）梳子每天都梳理头发也代表着它与你的密切性,代表着白头携老!

（3）梳子还代表爱情,古代一般有做定情的意思!

（4）梳子也代表健康,快乐! 把烦恼一扫而过,把心结打开,而且梳头会给人精神,带给人自信!

8送礼物给异性的含义:

（1）送男士香水表示你在她心目中是有品位的，她渴望和你进一步接触。

（2）送钱夹，钥匙连随身小物应该是情侣之间爱意表达，希望时时伴你左右，让你每时每刻想起她。

（3）送剃须刀代表你在她心中是优秀的成熟男性。

（4）送贴身衣物（内裤，袜子）都比较暧昧，这是一种亲密调情，类似动物圈领地，表明你是她的人。

（5）送你喜爱的特殊礼品（篮球，动漫模型，书），代表她对你有好感，同样希望博得你的好感。

（6）送你毛衣，牛仔裤，运动鞋，说明她是真的爱你，已进开始代替你妈妈料理你的生活了！

其他日用品含义新解：

打火机：初恋恋爱、相爱

糖：我喜欢你

口香糖：想与你分享缠绵的爱

巧克力：想与你分享甜蜜的爱

玩偶：抱抱我

戒指：你是我的

花：想跟你在一起

镜子：想得到你的心

领带夹：想要给你爱

枕头：想和你一起过夜

睡衣：付出我的一切

吻：爱上了你

钱包：比起钱，你对我来说更重要

纸鹤：我们彼此之间的爱会实现的

腰带：不要离开我

手表：不要在约会的时候迟到哦

帽子：永远爱你

头巾：永远爱你

鸽子：521 我爱你

毛巾：永远的记住我

日记本：请成为我生命的一部份

脚链：你跑不掉喽

钢笔：祝你成功

钥匙链：祝你幸运

纸星星：365天祝福

个别事物的不好含义：

摩托车：你能快点死就好了

烟：真的很讨厌你、狠透你了

领带：真想勒死你

橡皮：你可真讨厌，我要用橡皮把你蹭掉：分手、离别！

剪刀：我们分手吧

袜子：想与你保持一段距离

围脖：我们离别吧

相册：请保存好我们之间的回忆

钢笔水：不要抹去我们之间的回忆

图画：想永远的珍藏我们的回忆

其他：

书：给你一点时间，好好想想

玩具：希望你能对我更真实一点

木梳：请整洁一点

化妆品：你很美丽

圆珠笔：你好啊

蜡：实现不了的爱水晶纪念意义

求采纳

护肤品的种类繁多，不同的护肤产品使用方法和功效都不一样，精华油是秋冬季很受大家喜欢的一种护肤产品，精华油的保湿效果非常好，下面就来看一下精油的各种使用方法，最好用的面部精华油推荐。

精油的各种使用方法

一、当喷雾用

在30ml的纯净水中滴入3-6滴精油，混合均匀装入喷雾瓶中，当作喷雾来使用，既可以净化空气，又可以美容保湿肌肤。喷洒在衣柜里、床上，或者是家具上，可消毒除臭和改善生活环境。

推荐精油：迷迭香精油、柠檬精油、尤加利精油等。

二、当香水用

有些精油不仅仅是味道好闻，其还有保健身心、平抚焦虑、提振情绪、愉悦心情、治疗喉咙痛和咳嗽等作用。因此，将其当作香水用，滴几滴在手帕或面巾纸上，随身带着，随时都可以直接吸嗅，效果非常好哦!

推荐精油：薰衣草精油、尤加利精油、玫瑰精油等。

三、泡澡用

一些精油有促进血液循环、增强血管弹性和调节身体机能等功效，选择这样的精油来沐浴泡澡，能令人心情愉快，快速舒缓疲劳，从而达到预防疾病和延缓衰老的作用。

四、按摩用

用精油来按摩全身，可以促进血液循环，净化体内不被人体所吸收的垃圾，排出体内毒素，舒缓肌肉酸痛等，以达到美容、护肤和保健等惊人功效!

最好用的面部精华油推荐

1、悦诗风吟绿茶籽精萃保湿菁油￥290/30ml

适合肤质：所有肤质

悦诗风吟的绿茶系列口碑都不错，这款精华油每一瓶都浓缩了151颗，济州岛的有机绿茶籽，可以很好的锁住水分。天然成份易吸收不油腻，给肌肤保湿的同时，还有抗酸化的效果哦

2、HABA鲨烷精纯美容油￥ 158/15ml

适合肤质：敏感肌或所有肤质

小小一瓶的精华油，999%的精纯角鲨烷，是人体皮脂内含有的保湿成分，无色无味无添加。只要1-2滴就可以滋润整个脸，像涂了一层保护膜一样，还可以滴几滴在化妆水、精华或者乳液里，提高滋润度~非常实用~

3、Trilogy玫瑰果油￥ 159/30ml

适合肤质：干皮或痘痘肌肤

Trilogy是新西兰的一个有机植物品牌，这款由玫瑰果油萃取，含有80%的不饱和脂肪酸，除了可以深层保湿，修复受损肌肤。长期使用可以很好的淡化痘印、疤痕，质地比较浓稠，油皮就不太适合啦~

4、PTR彼得罗夫100%角鲨烷精华油￥ 330/30ml

能说自己是100%浓度的角鲨烷的，也只有彼得罗夫了~简单点说就是角鲨烷具有保湿滋润，抗氧化抗衰老和修复角质层的成分，所有非常适合皮肤缺水状况使用。一定要在用完爽肤水，皮肤还水润的情况下使用鲨烷油效果最好，因为角鲨烷是非常亲水的，皮肤本身水分越多，角鲨烷渗透和吸收也会更快~

5、娇兰帝皇蜂姿修护复原蜜￥ 680/30ml

适合肤质：所有肤质

这款复原蜜已经有不少明星推荐过了~质地相比其他几款精华油，更加轻盈细腻，毫不油腻。主打紧实弹润，细致平滑功效，持续焕发蜜润光采，可取代精华露，或接着使用精华露，值得一试~

6、雅诗兰黛肌透修护精萃蜜￥ 680/30ml

适合肤质：所有肤质

因为外观酷似小棕瓶，所以也叫小棕蜜啦，同样拥有ANR的修护功效，可以在夜间精华之后一步单独使用，也可以在日间混合进面霜中使用，特别呵护秋冬的干燥肌肤，赶走肌肤隐形损伤

7、LA MER臻璨焕活面部精华油￥ 2100/30ml

适合肤质：所有肤质

实实在在的万用油~头发，身体，脸部都能用，分层设计，用前摇匀，味道清新，质地清爽易吸收，吸收很快，不会泛油光，而是一种皮肤被滋润之后的光泽的感觉~有效保护肌肤，使肌肤饱满从而改善皱纹，不差钱的妹子一定要试试!

8、fresh古源修护精华油￥ 2400/50ml

适合肤质：轻熟龄肌

这款精华油融合了纯正精华油和紧肤复合物，主打抗皱，可抚平细纹，渗透肌底。含有珍贵纯净油和抗衰老萃取精华混合，能被肌肤顷刻吸收，让肌肤焕发青春光采~

脸部精油按摩的好处

1、收缩毛孔

使用精油在脸部按摩，可以有效帮助肌肤收缩毛孔。因为柠檬香茅精油、天竺葵精油和丝柏精油使用在脸部按摩之后，都具有收缩毛孔的功效。柠檬香茅精油具有减少皮肤油脂异常分泌和去除粉刺的功效。天竺葵精油具有活肤作用，可以促进肌肤新陈代谢。丝柏精油可以有效收敛肌肤表面的血管扩张，有效帮助肌肤控油保湿。所以使用以上三种精油在面部按摩，都具有收缩毛孔的功效。

2、美白祛斑

使用精油在脸部按摩，可以有效改善肌肤暗沉，美白肌肤，同时还可以有效淡化色斑。因为柠檬精油和橙花精油都具有美白的作用，柠檬精油含有大量的维生素C，具有美白的效果。橙花精油可以增加细胞活性，刺激皮肤表皮细胞再生，帮助肌肤恢复弹性，有效嫩白肌肤，敏感肌肤和熟龄肌肤都可以使用。所以使用柠檬精油和橙花精油在脸部按摩，可以有效帮助肌肤美白祛斑，让肌肤变得白皙透亮。

3、补水保湿

使用精油在脸部按摩，可以有效帮助肌肤保湿补水。因为玫瑰精油、檀香精油和苹果精油等都可以有效锁住肌肤原本水分，帮助肌肤补充水分，让肌肤持久保持水润状态。所以使用玫瑰精油、檀香精油和苹果精油配合脸部按摩，可以帮助肌肤补水保湿。

4、控油祛痘

使用精油在脸部按摩还可以控油祛痘，因为茶树精油、乳香精油和绿茶精油都具有控油祛痘的功效、茶树精油具有强效杀菌作用，对于青春痘有非常好的效果。乳香精油具有非常好的收敛性，可以让油性肌肤保持平衡，有效抑制暗疮、青春痘等。绿茶精油具有消炎作用，对于粉刺特别有效。所以使用茶树、乳香和绿茶等精油，再配合脸部按摩，可以有效的保持肌肤水油平衡，抑制痘痘生长。

脸部精油按摩的注意事项

1孕妇及哺乳期女性不建议使用精油，因为精油当中大部分含有孕妇慎用成分，所以孕妇及哺乳期女性不建议使用精油。

2美白精油建议在晚上使用，因为美白精油一般都有光敏性，所以建议在晚上使用美白精油，使用完之后不要玩手机和看电脑，直接去睡觉，以免引起适得其反的效果。

3脸部精油按摩不建议每天做，一般一周进行1-2次即可。

　韩国护肤品牌在中国是非常手捧的，像悦诗风吟，主要针对与年轻女性，以专卖店形式分布在各个地方销售，那么悦诗风吟的护肤品怎么样，好用吗下面就由我给大家分析一下。

　悦诗风吟护肤品怎么样好用吗

　1 悦诗风吟中洗面奶怎么样，哪些比较好呢

　Innisfree悦诗风吟的洗面奶中最受干性肌肤欢迎的是橄榄保湿洁面乳150ML，特点是保湿、不紧绷，滋润舒适;清洁最彻底的是火山岩毛孔深层泡沫洗面奶150ML，这款尤其适合混合型肌肤和油性肌肤;痘痘肌肤最适合的是绿茶深层清洁祛痘洗面奶。

　2 悦诗风吟的哪个系列最适合干性肌肤

　悦诗风吟最适合干性肌肤的系列自然是橄榄系列，冬季和秋季肌肤特别干燥，因此白天建议涂抹橄榄油超保湿调理水乳后最好再涂抹上橄榄油超保湿面霜，至于那些肌肤干燥而且年龄在30岁以上的美女们建议使用蜡菊系列的水乳或者还原系列的水乳然后再配上橄榄油超保湿面霜可以应付一天的干燥。

　3 悦诗风吟中哪款系列美白效果最好

　Innisfree中美白效果最好的是七草美白系列，这个系列的水乳美白的作用是减少肌肤黑色素的沉积，另外它的眼霜具有减缓黑眼圈的功效，有一款专门针对色斑的局部美白淡斑精华的效果尤其出色，所以如果你的肌肤不但需要保湿而且需要美白，首选这款七草美白淡斑系列是明智的。

　4 Innisfree悦诗风吟的眼霜如何选择

　悦诗风吟的眼霜中有三款的效果还是比较明显的，一款是绿茶籽精粹眼霜，这款适合眼角出现皱纹的MM用，适合年龄是25岁到35岁，另外一款是还原修护美白抗皱眼霜30ML，这款适合年龄在30岁到50岁的女性使用，不但滋润而且具有淡化皱纹的功效;第三款就是七草美白去黑眼圈眼霜30ML,虽然说不能达到去除黑眼圈的效果，不过对于预防和淡化黑眼圈，保护眼角肌肤，防止老化和松弛还是很有效的哦。

　5 Innisfree悦诗风吟的BB霜怎么样

　悦诗风吟的BB霜是不容忽视的一个系列，当SKIN79和谜尚的BB霜被MM们热捧的同时，Innisfree的BB霜正在逐渐被很多MM们热衷起来，比如七草美白BB霜这款BB霜不但效果自然而且提亮肤色，不油腻很滋润很保湿，可惜现在已经停产了;第二款被称赞的是茶树精华控油止痘BB霜35ML，这款适合痘痘印记的女孩用最好，能明显的淡化痘痘印记，遮瑕效果好过skin79。第三款是有机草本BB霜，清爽不油腻，保湿不干燥，而且遮瑕自然。

　6 我们应该如何选择适合自己肌肤的innisfree的水乳系列呢

　如果你的肤质是极其油性的肤质，那么就请选择薄荷的水乳系列吧，配上薄荷的洗面奶;如果你的肌肤是混合偏油性肌肤就选择绿茶系列的水乳吧，配一款苹果洗面奶或者绿茶泡沫洗面奶;如果你的肤质是干性肌肤就选择薰衣草系列的水乳一套，或者是橄榄系列的水乳霜一套，洗面奶请用橄榄泡沫洗面奶;如果你的肤质暗沉偏黄，就选择七草美白系列的水乳霜一套，其中肌肤干燥的MM可以搭配橄榄的水加七草美白的乳液和面霜;如果你的年龄超过30岁，我建议你选择还原修复调理系列的水乳面霜一套，这套系列的水完全能达到修复脸部肌肤干燥衰老的目的，精华相对来说不适合干性肌肤用，因为有些小干。

　韩国化妆品中的悦诗风吟走的是低端路线，在国内应该说是平民产品，效果也是见仁见智的，根据个人皮肤不同，使用的品牌也各不相同，不能一味的觉得这个好那个不好的。

　悦诗风吟怎么样

　悦诗风吟的全新套盒效果很不错，首先比较推荐绿茶洁面奶，这款洁面奶是畅销多年的洁面单品，很多人使用悦诗风吟都是从洁面奶开始。使用悦诗风吟洁面奶会发现泡沫很细腻，质地温和，可以去除面部的污垢，洁面后的面部清爽不紧绷，这款洁面十分适合混合肌肤或者油性肌肤，如果是敏感肌或者大干皮，不适合使用悦诗风吟洗面奶。

　其次，比较推荐悦诗风吟的小绿瓶，属于悦诗风吟家的王牌单品，采用济州岛的有机栽培绿茶为原材料的补水产品，可以给肌肤提供天然的旅程生命力，这款产品属于导入式净化，可以在保湿的同时，帮助后续护肤品的吸收。每次只需要一滴就可以有延展性，可以快速的渗透到肌肤和毛孔部位，清爽不油腻，轻轻拍几下就可以完全被吸收，水分也会被锁住。

　最后，悦诗风吟护肤品中的绿茶平衡面霜也比较不错，其中有新鲜的绿茶提炼出的'绿茶水制成，含有丰富的矿物质以及氨基酸成分，可以保湿润肤，还可以平衡肌肤水油。

　悦诗风吟护肤品十分适合中性肌肤，混合肌肤的美眉，建议16岁到25岁之间的学生党或者清肌肤使用。很多人使用悦诗风吟后，都认为这个价位很亲民，还比较适合送给朋友或者自用。但是建议在使用之前，测试是否过敏反应，如果产生过敏反应，建议立刻停止使用。

　悦诗风吟简介

　悦诗风吟（Innisfree）是韩国化妆品品牌，也是由韩国第一化妆品集团AmorePacific爱茉莉太平洋集团潜心研制的自然主义化妆品，是高科技和自然的结合。这一品牌的化妆品的特性：自然、健康、朴素。从推出第一支产品迄今，悦诗风吟一直坚持这些理念，并运用先进科技，不断对品牌进行提升，追求自然与肌肤的完美契合。

　品牌历史

　Innisfree悦诗风吟是由韩国第一化妆品集团AmorePacific 爱茉莉太平洋集团潜心研制的自然主义化妆品，是高科技和自然的完美结合。这一品牌的推出是基于90年代末对于都市女性所作的全面调研，寻找到了都市女性心目中所向往的未来的化妆品的特性：自然、健康、朴素、时尚… 从推出第一支产品迄今，innisfree 悦诗风吟一直坚持这些理念，并运用先进科技，不断对品牌进行提升，追求自然与肌肤的完美融合。 Innisfree 悦诗风吟所有的产品都是从有机栽培的珍贵植物中萃取的草本纳米矿物水和精华，针对各种肌肤问题，以自我净化的自然生命力解决各种肌肤烦恼，还原身心的健康和愉悦的心情，让肌肤变得更加富有活力。

　品牌理念

　Innisfree悦诗风吟希望与您一起分享自然的恩惠。肥沃的土地、清澈的溪水、新鲜的空气…给予我们无限的恩惠，都是我们应该保护和爱惜的自然。虽然看不见，但自然的能量分明存在着！innisfree悦诗风吟集合了所有可以解决肌肤烦恼的自然之能量。

　The Water“水”－　生命之源　innisfree悦诗风吟蕴涵了可以让肌肤从环境污染和过度疲劳中摆脱出来、解决肌肤烦恼的提炼于有机草本植物的纳米矿物水，赋予肌肤新的活力。

　The Earth“大地”－　能量的根源　“源于土，葬于土”的轮回使得我们承载了大地的能量。innisfree悦诗风吟蕴涵了同样承载了大地“气”的纯植物成分和有机法栽培的天然草本成分，给肌肤传达来自大地的自然力量。

　The Scent“嗅觉”－　 “五感”之首　作为“五感”中最早开始进化，也是最晚开始老化的知觉－嗅觉以其敏感的觉察力影响着我们的身心。由天然的植物精油和草本芳香的完美的结合的innisfree悦诗风吟，不仅给肌肤带来健康，还可以为疲劳的身心找到回归大自然般的安逸感觉。

　会所服务

　为了让顾客能够体验原生自然，悦诗风吟建立了香草农场和花草语汇会所，于自然、环境、美丽中找到了和谐的共鸣！同时，悦诗风吟还定期为会员寄上传递“自然”和“草本”中生活真谛的品牌杂志－花草语汇(Garden of Innisfree)，为会员免费开展绿色瑜伽，自制花草茶，美丽课堂等多种亲近自然，追求健康的会员活动，并长期和国际环保组织开展各种环保活动。

　发展历程

　2000年

　韩国最早的自然主义品牌INNISFREE诞生

　2003年

　进行回收空瓶的活动

　2006年

　橄榄油肤质提升系列上市，周销量过万

　2007年

　红酒磨砂啫喱水成为年度热销产品

　2008年

　绿茶精粹系列上市

　2009年

　支援济州岛奥莱小径发展

　2010年

　绿茶籽精粹水分菁露上市，荣获韩国《Allure》美容大奖--水分精华类冠军

　济州岛火山岩泥系列上市

　环保手帕活动

　2011年

　火山岩泥毛孔紧致面膜，荣获韩国《COSMO》美容大奖--毛孔护理及控油类冠军

　生机展颜眼霜，荣获韩国《Allure》美容大奖--眼霜类冠军

　生机展颜焦点抗皱精华露上市

　2012年

　中国上海1号旗舰店开业

　悦诗风吟（INNISFREE）携手李敏镐将森林男士系列产品引入中国市场

　innisfree悦诗风吟中国第300家店落户广州太古汇

　2022年

　2022年1月，根据多家媒体报道，韩国化妆品巨头爱茉莉太平洋（Amorepacific Corporation）旗下化妆品品牌悦诗风吟（innisfree）将在中国市场“大撤店”——从800多家关闭到仅剩140家，撤店600多家，撤店率超80%。

　环保包装

　悦诗风吟由来于爱尔兰诗人叶芝名作“The lake isle of Innisfree”－心灵小岛的品牌名称，自诞生以来一直致力于成为在自然中寻找和谐之品牌。

　追求健康安宁的生活方式的自然主义化妆品,萃取自有机栽培的植物的草本矿物成分和精华、衍生于水瓶形象的容器、象征自然生命力的绿色、体现自然纯粹之美的软木塞设计，都蕴涵着Innisfree悦诗风吟邂逅纯净自然的品牌意境；为了体现环保概念，Innisfree 悦诗风吟特别运用可回收的环保材料来作为包装，并将使用说明书印制在包装盒内里来节约纸张，特别从可用作花盆容器的产品包装，从附有花草种子的香草笔记本中，我们都能感受到Innisfree悦诗风吟崇尚自然、爱护自然的品牌哲学。

　面部护理

　基础护理

　悦诗风吟悦诗风吟绿茶矿物质喷雾 50ml

　济州岛纯净绿茶蕴含的水份，随时浇灌干涩肌肤的低刺激喷雾

　面膜

　悦诗风吟火山岩泥毛孔清洁3步曲特别套装

　济州火山岩泥强力的皮脂吸附和彻底清洁毛孔的毛孔清洁面膜（泥浆状）

　悦诗风吟济州岛火山岩泥毛孔清洁紧实面膜 100ml

　济州火山岩泥强力的皮脂吸附和彻底清洁毛孔的毛孔清洁面膜（泥浆状）

　悦诗风吟济州岛火山岩泥毛孔清洁鼻贴(6片)

　济州火山岩泥将隐藏的黑头强力吸附彻底清洁毛孔的鼻贴

　悦诗风吟真萃石榴面膜

　悦诗风吟迷你夜间修护面膜-济州岛香榧

　悦诗风吟真萃山竹果面膜

　悦诗风吟迷你夜间修护面膜-绿茶与黄瓜

　含有济州绿茶和黄瓜成份，保持肌肤一整天水润的补水睡眠面膜

　悦诗风吟真萃杏仁面膜

　底妆与防晒

　悦诗风吟控油矿物质散粉 5g

　悦诗风吟绿茶遮瑕修容霜 40ml

　悦诗风吟控油矿物质粉饼 85g

　悦诗风吟自然关爱日护防晒霜 30ML

　悦诗风吟绿茶裸妆修容霜 40ml

　悦诗风吟自然关爱日护防晒霜 50ML

　身体护理

　悦诗风吟茉莉柔嫩沐浴露 300ml

　悦诗风吟绿茶精萃保湿护手霜 50ml

　悦诗风吟清凉足部磨砂膏 100ml

　悦诗风吟茉莉柔嫩身体乳液 300ml

　悦诗风吟柑橘花身体磨砂膏 150ml

　指甲油

　悦诗风吟生机指甲油(缤纷焕彩系列 ) 10ML

　悦诗风吟生机指甲油（珠光溢彩系列） 10ML

　悦诗风吟生机指甲亮油 10ML

　悦诗风吟生机指甲底油 10ML

　悦诗风吟生机指甲强化液 10ML

　男士护理

　爽肤水系列：男士浆果美白提亮调理水，男士清爽绿茶滋润水，男士橄榄自然调理水，森林男士喷雾型保湿润肤水，森林男士保湿润肤水，森林男士喷雾型清新爽肤水，森林男士清新爽肤水。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”。这一命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位，对幼儿园课程改革提出了新的要求，它也为我们开展《幼儿园课程游戏化的组织策略研究》这一课题的研究提供了的重要依据。根据《幼儿园教育指导纲要》精神：以游戏为基本活动，探索将教学游戏化，教育综合化的幼儿教育实践模式，把游戏融汇于幼儿园一日生活中，充分体现寓教育于游戏之中。为幼儿提供平等表现机会，使幼儿的能力、个性得到和谐发展，让幼儿在教学活动、日常生活中积极探索、主动活动、思维活跃，因此在幼儿园适时、合理地开展游戏活动是培养幼儿各种能力、促进幼儿全面发展的有效途径。 如今幼儿园教育课程和其他教育课程一样备受关注，过去，我们单纯的把健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域作为幼儿园课程内容，存在着只重视室内教学，忽视幼儿的独立性活动，只重视传授知识，忽视幼儿能力的培养，在教育教学形式和方法上用集体教学形式和注入式教学方法，重视以教师为指导，忽视了以幼儿为主体作用等倾向。针对上述问题，我们进行了有关幼儿园课程游戏化模式的研究。其包括幼儿园一日活动中的游戏、幼儿园集体教育活动中的游戏以及在幼儿园游戏化课程中幼儿的发展。下面谈谈幼儿园课程游戏化的组织策略研究模式的几点见解 （一）、一日生活要游戏化 《纲要》明确指出幼儿园应“以游戏为基本活动”，目前幼儿园里幼儿的游戏活动存在有多种形式，因此我们必须贯穿在幼儿一日活动的各个环节，幼儿一日活动是幼儿一日在园生活和接受教育的全部内容。因此，其组织安排、设计要符合幼儿的身心发展规律，符合教育规律，要通过丰富多彩、形式多样的一日活动，做到保教结合，完成幼儿园的保教任务，达到锻炼幼儿体格、开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、养成文明习惯的宗旨。有了一日，才有一年，乃至三年，一日活动开展的好，有特色，幼儿身心才能得到全面和谐的发展，提高幼儿一日活动质量才有可靠保证。 1、晨间活动要游戏化 “一年之计在于春，一日之计在于晨”，晨间活动是一日活动的基础。一天的开端好，则预示一日活动之兆祥。为此我在活动室设计了各种活动区，如“建构区”、“图书区”、“创造区”、“数学区”、等，幼儿一入园就可根据自己的兴趣和爱好选择参加所喜爱的各种活动。如“创造区”内的幼儿，可以充分的发挥自己的想象,绘画出许许多多色彩丰富、别具一格的美术作品及泥工作品。在“建构区”内，幼儿选择大小不一、形状各异的积木设计建造“飞机”、“大炮”、“轮船”等，并边玩边嘴里发出“呜呜、轰轰”的声音。幼儿在丰富多彩的各种活动中，开始了一天愉快有意义的园内生活。 2、教育活动“游戏化” 春暖花开，是幼儿接触大自然的大好时机。让幼儿认识春天，打破传统的“重结果，轻过程”的教学方式，而是采取了“重生成”的教学理念，让幼儿在自主、探索、合作的过程中，轻松、愉快地认识了春天。 特别是像数学这样比较枯燥乏味的活动，我们更应该在一种游戏化的模式里

进行，这样才能使幼儿对活动更感兴趣，接受的更快。而不能让幼儿进行一些机械的记忆，毫无趣味的教学模式会让幼儿失去对学习的兴趣及热爱。所以，我们一定要采取科学的方法，让幼儿在轻松、快乐的氛围里成长！ 3、区角活动的游戏化 区角游戏是幼儿在游戏区(或称活动角、活动区)中所进行的某种特定活动。区角游戏的区域包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等。角色游戏区的教育作用在于：帮助幼儿了解人际关系。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式，发展幼儿的社会性；帮助幼儿学习友好交往的技能。如轮流、分享、协商、互助、合作等；培养幼儿大胆表达个人意愿、情感、见解，能相互沟通，发展语言交流能力，实践和尝试幼儿自己解决问题的方法；发展表征能力。如能以物代物，激发想像力及能创造性地反映现实；学习适度表达个人情绪，了解他人情感。能自我控制，调整与伙伴间的相互行为关系。 同样在积木区可以发展幼儿的建构能力，学习建构技法；发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系；学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计，激发幼儿的创造力、想像力；幼儿之间能分工合作，共同设计、建构，共同游戏；培养幼儿的社会性，发展幼儿与人交流、表达的能力，以及掌握自行解决问题的方法。在玩沙玩水游戏区帮助幼儿认识自然物的性质；满足幼儿摆弄物体和好活动的愿望，激发他们的探索精神，培养他们的自主性；在沙水游戏中，区别干湿、冷热、粗细、多少、深浅等不同的概念；活动后的收拾整理，培养幼儿清理、打扫的技能与习惯。 在语言图书阅读区培养幼儿练习听、说、读、写的基本技能，养成听、说、读、写的良好态度和习惯；培养阅读兴趣，掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯；在看、听、读的过程中，通过对图书中的故事情节的感受、进行的模仿、学习和欣赏，培养幼儿的语言表达能力和审美能力；学习运用语言表达个人情感、需求、意愿和观点；促进幼儿之间相互沟通、相互影响、相互学习、相互了解。 通过这些这些区角活动活动的组织，充分发挥自选活动作用，使幼儿得到全身心的发展。 4、户外活动游戏化 丰富幼儿园户外体育活动内容，为了进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。精心设计、组织幼儿开展各种类型的游戏活动，是对幼儿进行全面教育的重要手段。在游戏中，不仅锻炼了幼儿的身体，学到了知识，增长了智慧，而且能从中学习分辨事物、协调关系，甚至体验社会。在开展游戏活动时，首先给幼儿提供了充分的游戏时间，恰当地安排室内或室外，集中或分散的游戏活动，并给幼儿提供丰富的游戏材料，激发幼儿对现实生活的模仿、想象，有助于发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。比如：我园教师带领幼儿在户外玩一些民间游戏，将这些游戏变换形式，使得这些老游戏有了新的玩法。因此，我们对收集到的第一手民间体育游戏资料，进行进一步精心筛选和整理。在筛选时，充分注意游戏的科学性、思想性和教育性，选择一些积极健康的、寓教于乐的、适合幼儿年龄特点的民间体育游戏。对精心筛选后的民间体育游戏纳入我园的园本课程之中，发放到各班。在班级开展民间体育游戏活动时，民间体育游戏小组以游戏参与者的身份介入到幼儿游戏中，进行适宜的交流、示范和具体指导。 这样，幼儿在丰富多彩的户外游戏活动中，各种能力及意志品质都得到发展。

5、课间过渡环节游戏化 在一日活动中，我对各种教育活动既注意活动形式上的丰富多彩，又注意活动性质上的动静搭配，让不同类别的活动交替进行。如：在午餐过后、放学前的时间。我们可以带领幼儿做做小小的游戏，可以是比较安静的手指游戏，也可以是趣味性较强的游戏。都适合幼儿在过渡环节中游戏。 总之，优化一日活动，不但可有效地管理好幼儿园的各项工作，更重要地是从各方面开发幼儿的智力，老师要不断总结经验，敢于改革创新，在工作实践中发现问题，解决问题，使幼儿的一日活动生动、活泼，让孩子们生活在一个丰富多彩的童话世界中。 （二）．集体教学活动要游戏化（五大领域教育教学活动） 幼儿游戏不是单纯玩玩就结束，而是对幼儿的认知社会、情绪、语言、身体以及创造性的发展有着重要的影响。要想开展从游戏开始至游戏结束的集体教学活动，教师必须采取特殊的教学方法和手段设计教学。那么，教学设计一定要以儿童为中心，决不能以教师为中心或以教材为中心。比如，《图形》为主题的集体教学中幼儿己对《图形》有概念的基础上教师首先摆好很多种大小不同的《图形》。然后，让幼儿随意辨认、分类，识别大和小的《图形》等等。最后让幼儿用《图形》展示一下，用图形制作服装扮演模特。这样，在比较宽松的氛围中充分激发了幼儿参与兴趣和感觉器官的体验，无意识中认识了《图形》的种类。这就是在集体教学的游戏活动中渗透教育的一种形式。实践证明：幼儿被动地、注入式的学习不如幼儿在兴趣之中受自然教育效果好。还有集体教育活动健康、语言课例、科学课例等等，教师不仅详实记录了教学活动，而且将游戏活动过程作了详细的表格记录，进行了认真分析和研究，并且有改进计划。在过程中，充分开发和利用游戏因素，使非游戏活动游戏化。（幼儿园的非游戏活动是对幼儿园除了游戏以外的全部教育活动的总称）。如何使幼儿园非游戏活动游戏化，我们进行了大量的尝试。 (1)在教学活动中引入完整的游戏，使教学游戏化幼儿园游戏既是活动的内容，又是活动的途径，因此教师常常利用游戏来组织教学活动。这时的游戏更多的是指传统游戏分类中的教学游戏，即专为教学而设计的音乐、体育、语言、科学等游戏。教学活动游戏化在设计上有两种策略：一种是整个教学活动就是一个完整的游戏，游戏在规定的教学时段里可反复进行，如体育游戏“老狼老狼几点了”、音乐游戏“找小猫”、科学游戏“吹泡泡”；另一种是游戏只在整个教学环节中的某个特定时间段出现，成为教学活动的一个环节，比如用猜谜语的方式导入活动(谜语本身就具有游戏的性质，而猜谜则是一种游戏活动)，也可把某些游戏用于教学的结束环节，以巩固某些知识或技能。这种设计在结构上比较紧凑，教师主要利用为各领域教学编制的游戏来组织教学活动，以提高教学活动的游戏化程度。 (2)利用游戏因素，使非游戏活动具有游戏性①以游戏性的语言组织活动。这是幼儿园教育活动中经常运用的策略。这种设计主要通过富有游戏性的语言来组织活动，比如，教师经常在组织各种活动时使用这样一类语言：“今天，老师为小朋友们请来了一个客人——图形宝宝，图形宝宝很想和小朋友们一起做游戏。”

　　手帕是经久耐用绿色环保无污染之物。而且也可以循环使用。生活中我们也会经常使用到手帕。以下是由我整理的手帕的用法的内容，希望大家喜欢!

手帕的用法

　1、手帕可以做装饰，可以系在脖子里搭配衣服。让您更加出彩。

　2、手帕可以作为各种礼品,如：生日、圣诞、情人节、 中秋节 等

　3、手帕可以拭脸，优雅举动，避免纸屑的烦恼，且对皮肤无任何伤害。

　4、可以避免您的衣服不小心沾到污点，更是优雅的就餐礼仪。

　5、可以在随身携带的包包里面放上一块手帕，以备不时之需，彰显品位与优雅。

手帕的制用

　手帕——擦汗，擦泪，遮羞必备。经久耐用绿色环保无污染之物。而且也可以循环使用。

　绢装饰自己的帽子;太太、**不带洒上香水的手绢，也绝不会去社交场所。手绢的风行，必然导致价格的扶摇直上，面对昂贵的手绢，越来越多的人望而生畏，无力购买。在这个时候，手绢同鼻子还是互不相干的。

　手帕，用全部棉单纱织制成的方形细薄织物，具有柔软滑爽吸湿的特点，洗涤后无明显变形。有印花手帕和色织手帕两类。印花手帕用本色棉纱织成坯布后,经漂练印花、裁剪、缝烫而成。图案有几何图形、条格花卉动物、山水风景、人物等。色织手帕是将染色纱织成坯料，经漂练、整理、裁剪、缝烫而成。大多以平纹组织为基础，结合缎纹和提花组织，织成缎条(格)、提花、浮纹仿绣、纱罗等品种。依使用对象不同分为男帕、女帕和童帕，其规格和花色各有不同。还有将手工绘画、机绣、印绣结合剪花等应用于手帕，提高其工艺美术感。

手帕的历史

　我国先秦时已有“巾”，至东汉，“巾”的一种演变为手帕。1959年在新疆挖掘的东汉古墓中发现了蓝白印花手帕。汉乐府长篇叙事诗《孔雀东南飞》中有“阿女默无声，手巾掩口啼”之句，此处的“手巾”其实就是擦眼泪的手帕。

　在欧洲，手绢最早出现在中世纪。最初，人们把手绢看做是荣誉的象征，倍加推崇，就连国家法令也不止一次地重申：严禁下层社会把手绢作为礼物相互赠送。此时，正值英国女王伊丽莎白当政。伊丽莎白是一位摩登女子，对手绢更是喜欢倍至，这样，手绢也就随之风靡全国。

　现代网络释意

　最时尚的环保

　据报道中国每年消耗纸制品440万吨，一吨纸制品需要消耗17棵10年生大树，也就是说中国每年在生活用纸上就要消耗7480万棵10年大树，这是一组异常可怕的数据，因此使用手帕也就成为最时尚的话题。

　手帕的现状

　手帕曾经是我们生活中必不可少的生活必需品，纸巾的出现让手帕逐渐淡出人们的视线，虽然纸巾不够漂亮没有花花朵朵，但纸巾很方便，随用随扔不像手帕用过之后还需要清洗。

　其实相对纸巾而言，手帕的优势也是很明显的，美观大方，吸油吸汗，更卫生，没有纸巾漂白问题的困扰。

　外贸手帕安全隐患

　网上热销的外贸手帕安全隐患多多，我们知道凡是外贸商品，都是有一定问题的，残次、超标、掉色等等很多问题，所以在购买手帕时尽量选择正规货，特别是 儿童 手帕纱巾等用品，真的要格外小心，看到很多妈妈很热衷于网上销售的便宜纱布，很是揪心啊，自家宝贝平日都宝贝得不得了，吃好的喝好的，为什么在用上如此疏忽大意呢

　手帕番外篇